蘇教版數(shù)學二年級下冊《2、千以內(nèi)數(shù)的讀、寫》聽評課記錄1

蘇教版數(shù)學二年級下冊《2、千以內(nèi)數(shù)的讀、寫》聽評課記錄1一.基本信息

聽課日期：2022年3月25日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張教師

學科/課程名稱：數(shù)學

班級/年級：二年級

教學主題或章節(jié)：千以內(nèi)數(shù)的讀、寫

聽課人員信息：

聽課人姓名：李教師

聽課人職務：數(shù)學教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備：

張教師的教學計劃清晰，對教學內(nèi)容進行了詳細的安排。教學資源準備充分，使用了教材、教具和多媒體等輔助教學。

2.教學過程：

開始階段，張教師通過數(shù)數(shù)游戲?qū)胄抡n，激發(fā)了學生的興趣，有效吸引了學生的注意力。

展開階段，張教師采用了講授和互動討論的方式進行教學，讓學生在實踐中學習和掌握千以內(nèi)數(shù)的讀、寫方法。同時，張教師還組織學生進行小組實驗，增強學生的動手能力和團隊協(xié)作能力。

結(jié)束階段，張教師對所學內(nèi)容進行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)的作業(yè)，幫助學生鞏固所學知識。

3.師生互動：

張教師與學生的交流頻率較高，能夠及時回應學生的問題，并給予積極的反饋。學生參與度較高，反應積極，表現(xiàn)出對知識的興趣。

4.學生學習狀態(tài)：

學生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學習積極性和專注度，能夠認真聽講、積極參與討論和實驗。學生之間的合作學習情況良好，能夠互相幫助和分享。

5.課堂管理：

張教師較好地控制了課堂紀律，學生們能夠遵守課堂規(guī)則，課堂秩序良好。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當，使教學內(nèi)容得以順利進行。

6.教學技術(shù)使用：

張教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件和教學軟件等，通過直觀展示和互動操作，增強了教學效果，提高了學生的學習興趣和參與度。

三.教學效果評價

1.目標達成：

本節(jié)課的教學目標明確且適切，旨在讓學生掌握千以內(nèi)數(shù)的讀、寫方法。通過張教師的引導和學生的積極參與，大部分學生能夠達到預期的學習目標，學會正確讀寫千以內(nèi)的數(shù)。

2.知識掌握：

學生們對千以內(nèi)數(shù)的讀、寫知識點有較好的理解和記憶。通過課堂上的講授、討論和實驗等活動，學生們能夠熟練掌握數(shù)的讀寫方法，并對相關(guān)概念有清晰的認識。

3.情感態(tài)度價值觀：

張教師在教學中注重培養(yǎng)學生的積極情感態(tài)度和價值觀。通過數(shù)數(shù)游戲、小組實驗等活動，學生們感受到了數(shù)學的樂趣和實際應用，激發(fā)了他們對數(shù)學學習的興趣。同時，通過團隊合作和互相幫助，學生們培養(yǎng)了合作精神和良好的人際交往能力。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價：

本節(jié)課給聽課人的整體印象良好。張教師教學計劃明確，教學資源準備充分，教學過程組織有序。張教師注重師生互動，學生們學習積極性高，課堂氛圍活躍。最突出的優(yōu)點是張教師能夠有效利用現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，增強了教學效果，提高了學生的學習興趣和參與度。

2.改進建議：

盡管本節(jié)課整體表現(xiàn)良好，但仍有一些方面可以進一步改進。例如，在教學過程中，張教師可以更多地給予學生自主探究的機會，培養(yǎng)學生的獨立思考能力。此外，課堂提問環(huán)節(jié)可以更加多樣化和深入，引導學生進行深入思考和交流。

3.后續(xù)跟蹤：

為了跟進改進情況，建議后續(xù)繼續(xù)聽課并觀察張教師的教學實踐?？梢越M織教師培訓和研