浙教版八年級上學期期中科學試題(含答案)

浙教版八年級（上）第一學期期中考試科學試題卷考生須知：1.本試卷分試題卷和答題卷兩部分。滿分150分，考試時間100分鐘。2.答題時，必須在答題卷密封區(qū)內寫明學校、考場、座位號、姓名、考號等內容。答題必須書寫在各規(guī)定區(qū)域之內，超出答題區(qū)域的答案將被視為無效。3.工具準備：黑筆、鉛筆、直尺等。不允許使用修正帶和計算器。（g=10N/kg）一、選擇題（每小題只有一個正確答案，每小題3分，共60分）1.今年放寒假的時候，小明去了哈爾濱滑雪，小劉則去了海南島領略海島風情，下面是他們拍攝的兩幅照片，你認為造成兩地氣候差異的最主要因素是（▲）。A、地形的影響B(tài)、海陸分布C、緯度位置D、地勢的影響2.水資源是可再生資源，在水循環(huán)中，水不斷地在大氣和地表之間運動。如圖所示為水循環(huán)的一部分，圖中X、Y、Z分別表示水循環(huán)的某個階段。下列說法正確的是(▲)A、X階段是蒸發(fā)，Y階段是凝結，Z階段是降水B、X階段是蒸騰，Y階段是凝結，Z階段是降水C、X階段是凝結，Y階段是蒸發(fā)，Z階段是凝固D、X階段是降水，Y階段是蒸騰，Z階段是凝結3.有關水電解過程的微觀示意圖，下列說法不正確的是(▲)A、氧分子由氧原子構成，氫分子由氫原子構成的B、這個微觀示意圖說明了水分子是由氧原子和氫原子構成的C、這個微觀示意圖可以解釋獲得的氫氣體積是氧氣體積的兩倍D、該實驗證明了水中含有氫氣和氧氣4.下列四種動物的運動方式能用壓強與流速關系來解釋的是（▲）A、烏賊向后噴水而前行B、流線型的鯽魚在水中快速前進C、展開雙翅的鳥在空中滑翔D、壁虎靠腳上的“吸盤”在墻上爬行5.某同學自己設計了一個粗測大氣壓強的實驗：把兩個橡膠皮碗對在一起，用力擠出中間的空氣。如圖所示，把皮碗懸吊起來，在皮碗下掛重物，逐漸增加所掛的重物，測出最多能掛的物重G。再測出此時皮碗的直徑d，皮碗的重力忽略不計，則根據這些數據計算大氣壓P的公式是（▲）A、B、C、D、 6.關于物質的溶解度的說法中，你認為正確的是(▲)A、t℃時，10克硝酸鉀可溶解在100克水里，所以t℃時硝酸鉀的溶解度為10克B、t℃時，10克硝酸鉀可溶解在水里配成飽和溶液，所以t℃時硝酸鉀的溶解度為10克C、把20克食鹽溶解在100克水里，恰好配成飽和溶液，所以食鹽的溶解度是20克D、t℃時，20克食鹽溶解在100克水里，恰好配成飽和溶液，則t℃的食鹽溶解度20克7.將同一個小球，先后三次分別放入甲、乙、丙三種不同的液體中，如圖所示。則小球所受浮力大小的情況應是(▲)A、甲最小B、乙最小C、丙最小D、一樣大8.如圖所示，將一掛在彈簧測力計下的圓柱體金屬塊緩慢浸入水中（水足夠深），在圓柱體接觸容器底之前，能正確反應彈簧測力計示數F和圓柱體下表面到水面距離h的關系圖是（▲）ABCD9.下列各組物質能按如圖所示裝置進行實驗。當膠頭滴管中的液體是水，把水滴入瓶中，U型管中的液面發(fā)生了明顯變化。若a處液面上升，則符合此現(xiàn)象的物質的是（▲）A、氫氧化鈉B、蔗糖C、硝酸銨D、食鹽10.實驗室配制氯化鈉溶液的操作中，正確的是（▲）??

?A、取氯化鈉B、稱氯化鈉

?C、量取水D、溶解11.科學家用石墨烯膜制成“篩子”，可以篩掉鹽類物質。當海水流過該膜時，構成氯化鈉的微粒會被水分子包裹而不能通過，而獨立的水分子卻能通過（如圖）。下列關于石墨烯膜“篩掉”氯化鈉的說法錯誤的是（▲）A、該過程屬于物理變化B、該過程可應用于海水淡化C、“篩掉”氯化鈉過程類似于過濾操作D、篩掉氯化鈉后的海水溶質質量分數增大12.把重5牛、體積為0.4分米3的物體投入水中。若不計水的阻力，當物體靜止時，下列說法中正確的是(g取10牛／千克)(▲)A、物體漂浮，F(xiàn)浮=5牛B、物體漂浮，F(xiàn)浮=4牛C、物體懸浮，F(xiàn)浮=5牛D、物體沉底，F(xiàn)浮=4牛13.濃度為10%的食鹽溶液100g，將其濃度增加到20%，可采用的方法是(▲)A、加入10g食鹽固體 B、把溶液中的水蒸發(fā)掉一半C、加入100g10%的食鹽溶液 D、把水蒸發(fā)掉50g14.如圖甲所示，燒杯里盛有6℃的水，小球在水中恰好懸?。浹芯堪l(fā)現(xiàn)，水的密度隨溫度的變化如圖乙所示．現(xiàn)在燒杯四周放上大量的冰塊，在燒杯內水的溫度下降到0℃的過程中，假設小球的體積始終不變，關于小球的浮沉情況判斷正確的是（▲）A、先上浮然后下沉B、浮力變小，一直下沉C、先下沉然后上浮D、浮力變大，一直上浮15.如圖是對20℃一定質量的甲的溶液進行恒溫蒸發(fā)結晶的實驗過程，下列說法正確的是（▲）A、蒸發(fā)前原溶液是飽和溶液B、n的數值是12C、甲物質在20℃時的溶解度是50gD、甲物質的溶解度隨溫度的升高而增大16．供水緊張，人們需要直接從自然水體中獲得飲用水，最可靠的是利用下列哪個裝置（▲）ABCD放在同一水平桌面上的甲、乙兩個相同的容器盛有不同的液體，現(xiàn)將兩個相同的物塊分別放入兩容器中。當兩物塊靜止時，兩容器中液面恰好相平，兩物塊所處的位置如圖所示。則(▲)A、甲容器中液體的密度較大B、乙容器底部受到液體的壓強較大C、甲容器中物塊排開液體的重力較大D、乙容器中物塊受到液體的浮力較大18.下列空氣的對流圖中，表示正確的是（▲）ABCD19.如圖所示，該裝置是某醫(yī)院內給病人輸液的部分裝置示意圖，乙瓶內液體不斷通過Q管輸入病人體內，剛開始輸液時，甲、乙兩瓶內藥液量相等，液面相平。過了一會兒，觀察兩個輸液瓶時會發(fā)現(xiàn)(此時兩個輸液瓶內還有大量的溶液)（▲）A、甲瓶中的液面高B、乙瓶中的液面高C、甲、乙兩瓶中的液面一樣高D、以上三種情況均有可能20.若給你一塊小木塊（ρ木<ρ酒精）、一只量筒（足夠大）、水、酒精、一根細針，你能完成下列實驗中的哪幾種（▲）①測出木塊的質量；②測出木塊的體積；③測出木塊的密度；④測出酒精的密度；⑤測出木塊所受水的浮力；⑥測出木塊所受酒精的浮力A、①②③B、①②③④C、①②③④⑤D、①②③④⑤⑥二、填空題（第21、22題每空1分，其余每空2分，共33分）①②21．在復習過程中通過繪制思維導圖將知識形成一個彼此聯(lián)系的知識網絡，有利于深刻領會知識間的內在聯(lián)系，實現(xiàn)有效復習。如圖是有關溶液的部分思維導圖，則①②①②▲、▲。22．下面是我市氣象臺發(fā)布的一條氣象消息：我市今天夜里到明天晴，東到東南風2－3級，明天白天最高氣溫為22℃，早上最低氣溫是13℃，空氣質量為優(yōu)，請回答：（1）人類生活在大氣層的▲層，該層最顯著的特點是有強烈的對流運動。（2）氣象消息中說明天最高溫度為22℃，這應出現(xiàn)在▲左右。（3）金秋十月，杭州還是秋高氣爽，而地處北方的哈爾濱卻已天寒地凍，造成兩地這種氣候差異的基本因素是▲。23.一艘遠洋輪船裝上貨物后，發(fā)現(xiàn)船下沉了一些，則它受到的浮力▲

（選填“變大”、“變小”或“不變”）。當船由內河駛入大海后，船受到浮力▲（選填“變大”、“變小”或“不變”），船相對于水面將▲（選填“上浮”、“下沉”或“不變”）。24.電解水的實驗裝置如圖所示，據圖回答：(1)電源A端是▲(填“正”或“負”)極。(2)通電一段時間后，c試管與d試管中氣體體積比為▲，試管c中的氣體是▲，驗證此氣體的方法是▲。密度計是用來測量液體密度的儀器，測量時漂浮在被測液體中。如圖，用同一支密度計分別測量甲、乙兩種液體的密度，則密度計在兩種液體里受到的浮力大小F甲▲F乙，兩種液體的密度ρ甲▲ρ乙。（均填“>”、“=”或“<”）26.下表為兩種物質在不同溫度時的溶解度溫度／℃20406080100溶解度／g氯化鉀34.040.045.651.556.7硝酸鉀31.663.9110169246請回答：（1）60℃時，氯化鉀的溶解度是▲g；（2）40℃時，將30g氯化鉀加入到50g水中，充分溶解后所得溶液是▲溶液（填“飽和”或“不飽和”）；（3）將20℃時硝酸鉀和氯化鉀的兩種飽和溶液升溫至60℃，則兩種溶液的溶質質量分數大小關系是：硝酸鉀▲氯化鉀（填“＞”、“＜”或“=”）。27.“彩球溫度計”是一種家居裝飾品．如圖所示，在圓柱形玻璃容器內裝有對溫度敏感的液體，將一些體積相同的小球，按照密度大小排序，依次沉入液體中，球上標有設定好的溫度用來讀數。當外界氣溫降低時，容器內液體的體積變小、密度▲(填“變大”、“變小”或“不變”)，小球受到的浮力變大，使沉在容器底部的一些小球依次浮起，我們就用最后浮起的小球上標記的溫度來表示外界的氣溫。根據圖中小球的位置可以判斷，浮起的三個小球中▲(填字母)球的密度最大。三、實驗探究題（每空2分，共38分）28．小剛同學在做一定溶質質量分數的氯化鈉(NaCl)溶液的配制實驗時，其配制過程如圖所示。試回答下列問題：（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：a▲，圖示實驗中有一處明顯的錯誤是▲；（2）小剛同學要配制90g質量分數為10%的氯化鈉溶液，需要量取水的體積為▲mL；①②（3）在量取水的體積時，小剛同學俯視讀數，則所配制溶液中氯化鈉的質量分數▲。(填“偏大”“偏小”或“不變”①②29．小明研究液體沸點和氣壓的關系。（1）對沸騰的水停止加熱,用注射器抽氣，觀察到的現(xiàn)象是▲。用注射器給盛有正在沸騰的水的燒瓶打氣，觀察到的現(xiàn)象是▲。（3）生活中的壓力鍋是利用以上實驗哪一個實驗步驟原理制作的？▲（填“①”或“②”）。（4）小明的媽媽在壓力鍋廠上班，她告訴小明同一種規(guī)格的壓力鍋發(fā)到西藏的產品和發(fā)到上海的產品限壓放氣閥質量不同。這是因為西藏比上海海拔高氣壓低，所以發(fā)到西藏的產品限壓放氣閥要▲（“重”或者“輕”）一些才能使內部的氣壓達到要求。30．非洲草原犬鼠是一種哺乳動物，有很強的環(huán)境適應能力。下圖是其洞穴的橫截面示意圖：洞穴有兩個出口，一個是平的，而另一個則是隆起的土堆。這種離地面很深、洞口形狀各異看似簡單的洞穴卻有很強的空氣流動能力，成為一個天然的“空調器”。請結合所學知識，回答下列問題：（1）如圖所示，洞穴中空氣流動的方向是▲(填“從A洞口流入”或“從B洞口流入”)；（2）當洞穴周圍處于▲狀態(tài)時，此“空調器”會失去效能；（3）▲（4）如圖所示，把長為10厘米左右的飲料吸管A插在盛水的杯子中，另一根吸管B的管口貼在A管的上端。往B管中吹氣，可能發(fā)生的現(xiàn)象是▲。31.小明設計了一個“巧妙測出不規(guī)則固體密度”的實驗。該實驗的主要步驟如下：（取g=10N/kg）①將兩個已調好零刻度的彈簧測力計懸掛在鐵架臺下，將一溢水杯和另一空杯用細線拴在測力計下，向溢水杯中加入一定量的水，使水滿過溢水口流入空杯中；②當水不再流出時，讀出彈簧測力計的讀數G1和G2；③將一不溶于水的小石塊用細線拴住并慢慢放入溢水杯中，此時溢出的水全部流入另一杯中，當水不再流出時，讀出彈簧測力計的讀數G3和G4；④根據以上數據，通過計算得出小石塊密度。（1）上述實驗中，他測得G1=0.94N，G2=0.40N。G3和G4的讀數如上圖(b)所示，則G3=▲N，G4=▲N；（2）實驗中，小石塊排開水的重力是▲N，小石塊的體積是▲m3；（3）石塊的重力是▲N；（4）通過以上數據，他得出小石塊的密度是▲kg/m3；（5）若將小石塊換成一個小鹽塊，其它步驟不變，不考慮彈簧測力計讀數的誤差，則他測得的鹽塊的密度鹽’與它的真實密度鹽相比，鹽’▲鹽（選填“>”、“=”或“<”）．四、解答題（第32題6分，第33題6分，第34題7分，共19分）32．用彈簧測力計懸掛一實心物塊，物塊下表面與水面剛好接觸，如圖甲所示。從此處勻速下放物塊，直至浸沒于水中并繼續(xù)勻速下放（物塊未與水底接觸）。物塊下放過程中，彈簧測力計示數F與物塊下表面浸入水的深度h的關系如圖乙。水的密度是1.0×103kg/m3，g取10N/kg。求：

（1）物塊受到的重力；

（2）物塊完全浸沒在水中受到的浮力；

（3）物塊的密度。33．如圖，高壓鍋是家庭廚房中常見的炊具，利用它可將食物加熱到100℃以上，它省時高效，深受消費者歡迎（1標準大氣壓P0=105pa）。（1）小明測得家中高壓鍋出氣孔的橫截面積S為12mm2，壓在出氣孔上的安全閥的質量為72g，計算安全閥自重對出氣孔處氣體所產生的壓強。（2）當高壓鍋內氣壓增大到某一值時，鍋內氣體就能自動頂開安全閥放氣。在外界為標準大氣壓的環(huán)境下，該高壓鍋內的氣體能達到的最大壓強是多少？（3）對照圖所示水的沸點與氣壓的關系圖線，說明利用這種高壓鍋燒煮食物時，可以達到的最高溫度大約是多少？濃硫酸(H2SO4)500毫升濃度(質量分數)98%密度1.84克·厘米-3相對分子質量98強腐蝕性，陰冷，密封貯藏34．某同學在實驗室進行有關濃硫酸的實驗，觀察瓶上的標簽（如下表所示）。他從瓶中倒出50毫升用于配制成稀硫酸，問：（1）這50毫升濃硫酸的質量為▲克，其中含溶質硫酸▲克。濃硫酸(H2SO4)500毫升濃度(質量分數)98%密度1.84克·厘米-3相對分子質量98強腐蝕性，陰冷，密封貯藏（2）他將這50毫升濃硫酸與200克水均勻混合，求所得稀硫酸的質量分數。（結果保留一位小數）科學答案選擇題（每小題只有一個正確答案，每小題3分，共60分）12345678910BADCCDCACD11121314151617181920DDDACDBBBD填空題（第21、22題每空1分，其余每空2分，共33分）21、均一，飽和溶液。22、（1）對流層，（2）午后2時（14時），（3）緯度位置。23、增大，不變，上浮。24、（1）正，（2）1:2，氧氣，將帶火星木條伸入氣體，若能使帶火星木條復燃，則為氧氣。25、=，<。26、（1）45.6，（2）飽和，（3）<。27、變大，C。三、實驗、探究題（每空2分，共38分）28、（1）藥匙，試劑瓶塞沒有倒放，（2）80，（3）偏大。29、（1）水重新沸騰，（2）水停止沸騰，（3）②，（4）高