2025年粵教版八年級(jí)科學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年粵教版八年級(jí)科學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷819考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共7題，共14分)1、神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是()A.神經(jīng)元細(xì)胞體B.神經(jīng)細(xì)胞核C.神經(jīng)纖維D.神經(jīng)元2、“愛(ài)護(hù)樹(shù)木，人人有責(zé)”，“人怕傷心，樹(shù)怕傷皮”。有的人愛(ài)在樹(shù)干上亂劃亂刻而導(dǎo)致樹(shù)木死亡，其最可能的原因是（）A.切斷了樹(shù)皮中水和無(wú)機(jī)鹽向上運(yùn)輸?shù)膶?dǎo)管B.切斷了木質(zhì)部中水和無(wú)機(jī)鹽向下運(yùn)輸?shù)暮Y管C.切斷了韌皮部中有機(jī)物向下運(yùn)輸?shù)暮Y管D.切斷了木質(zhì)部中有機(jī)物向上運(yùn)輸?shù)膶?dǎo)管3、SO3中硫元素的化合價(jià)為（）A.+6B.+4C.﹣2D.﹣34、下列關(guān)于導(dǎo)體和絕緣體的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）A.容易導(dǎo)電的物體叫導(dǎo)體，不容易導(dǎo)電的物體叫絕緣體B.金屬能導(dǎo)電的原因是因?yàn)榻饘倮锩嬗凶杂傻碾娮覥.絕緣體也能帶電D.絕緣體不能導(dǎo)電的原因是因?yàn)榻^緣體內(nèi)沒(méi)有電子5、以下單位中，表示功率單位的是A.千克B.瓦特C.牛頓D.米6、如圖所示；條形磁鐵置于水平桌面上，電磁鐵與條形磁鐵處于同一水平線放置，且左端固定，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合，電路中滑動(dòng)變阻器的滑片P逐漸向下移動(dòng)時(shí)，條形磁鐵始終保持靜止，則在此過(guò)程中，條形磁鐵受到的摩擦力（）

A.方向向右，逐漸減小B.方向向右，逐漸增大C.方向向左，逐漸減小D.方向向左，逐漸增大7、2016年世界杯環(huán)境日，我國(guó)提出了“改善環(huán)境質(zhì)量，推動(dòng)綠色發(fā)展”的主題，下列做法不符合這一主題的是（）A.盡量選擇公共交通工具出行B.自帶布帶購(gòu)物C.廢酸液直接排入下水道D.減少使用一次性餐具評(píng)卷人得分二、填空題(共6題，共12分)8、第一個(gè)發(fā)明電報(bào)機(jī)的是美國(guó)的發(fā)明家____，同時(shí)也發(fā)明了利用“點(diǎn)”、“劃”和“空白”的不同組合構(gòu)成的電碼﹣﹣____，揭開(kāi)了人類(lèi)通信史的新紀(jì)元．9、某一導(dǎo)體，兩端加4.5V電壓時(shí)，通過(guò)它的電流為0.15A．它的電阻為_(kāi)___Ω；當(dāng)其兩端電壓為0V時(shí)，它的電阻是____Ω10、下列每個(gè)實(shí)驗(yàn)都有不符合操作規(guī)范的地方，請(qǐng)用文字指出：

下列每個(gè)實(shí)驗(yàn)都有不符合操作規(guī)范的地方；請(qǐng)用文字指出：

①A中的錯(cuò)誤：____；②B的錯(cuò)誤：____

③C的錯(cuò)誤：____；④D的錯(cuò)誤：____11、在“探究同種物質(zhì)的質(zhì)量和體積關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，小明對(duì)A、B兩種物質(zhì)進(jìn)行了探究．對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，得到了如圖所示的圖象，由圖象得到的信息可知，不同種物質(zhì)質(zhì)量與體積的比值____（選填“相同”、“不同”），A、B兩種物質(zhì)中，____物質(zhì)的密度較大．

12、我們?cè)囍鲆粋€(gè)游戲：將磁鋼M固定在鐵塊C上．用手將一元硬幣B1、B2疊在一起．豎立在磁鋼上端．如將手指稍稍松開(kāi)一小段距離．將觀察到的現(xiàn)象是兩個(gè)硬幣的上端將____（填“合攏”或“分開(kāi)”）．這是因?yàn)橛矌疟籣___，且兩個(gè)硬幣的上端____（填“異”或“同”）名．13、把體積為0.01m3的鐵塊浸沒(méi)在密度為0.8×103kg/m3的煤油中，受到的浮力是____N．評(píng)卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)14、水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。15、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。16、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時(shí)后，保溫瓶中的溫度較原來(lái)降低了17、柳樹(shù)重量增加的主要原因是柳樹(shù)從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。18、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。評(píng)卷人得分四、作圖題(共4題，共12分)19、用力的圖示法表示下面的力。

①電線對(duì)電燈6N的拉力；

②用與地面成30°的150N的力在O點(diǎn)斜向左上方拉小車(chē)。20、請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線在圖中連接家庭電路。要求開(kāi)關(guān)控制螺口燈泡；三孔插座直接接入電路。

21、在圖中；若閉合開(kāi)關(guān)S后要使A；B兩個(gè)螺線管相排斥，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出螺絲線管A的繞線方向。

22、作圖題；畫(huà)出斜面上的物體A和光滑球的受力示意圖。

評(píng)卷人得分五、其他(共2題，共12分)23、在如圖的虛線框中；畫(huà)出盧瑟福建立的原子結(jié)構(gòu)模型．

?24、如圖是一個(gè)由開(kāi)關(guān)控制的燈泡；請(qǐng)將它們按安全用電規(guī)定連入電路中．

參考答案一、單選題(共7題，共14分)1、D【分析】【分析】神經(jīng)系統(tǒng)由腦；脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成；腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分，叫中樞神經(jīng)系統(tǒng)；由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周?chē)糠郑兄車(chē)窠?jīng)系統(tǒng)。神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元。

【解答】神經(jīng)元（又叫神經(jīng)細(xì)胞）是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞體和突起兩部分；神經(jīng)元的突起一般包括一條長(zhǎng)而分支少的軸突和數(shù)條短而呈樹(shù)枝狀的樹(shù)突，軸突以及套在外面的髓鞘叫神經(jīng)纖維，神經(jīng)纖維末端的細(xì)小分支叫神經(jīng)末梢，神經(jīng)末梢分布在全身各處，神經(jīng)元的功能是受到刺激后能產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮。

故答案為:D2、C【分析】【分析】植物體內(nèi)主要有兩條運(yùn)輸管道--導(dǎo)管和篩管。篩管位于韌皮部；運(yùn)輸有機(jī)物，方向從上往下；導(dǎo)管位于木質(zhì)部，運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽，方向自下而上。

【解答】篩管是植物韌皮部（樹(shù)皮內(nèi)側(cè)）內(nèi)輸導(dǎo)有機(jī)養(yǎng)料的管道。由許多管狀活細(xì)胞上下連接而成。相鄰兩細(xì)胞的橫壁上有許多小孔；稱為“篩孔”。兩細(xì)胞的原生質(zhì)體通過(guò)篩孔彼此相通．篩管沒(méi)有細(xì)胞核，但篩管是活細(xì)胞。

剝掉樹(shù)木主干的一圈樹(shù)皮；樹(shù)皮被剝，有機(jī)物的運(yùn)輸通道篩管被割斷，葉制造的有機(jī)物不能運(yùn)輸?shù)礁桓貌坏接袡C(jī)物，得不到營(yíng)養(yǎng)根會(huì)漸漸死亡，時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)導(dǎo)致樹(shù)木死亡。

故答案為：C3、A【分析】【解答】氧元素顯﹣2價(jià)；設(shè)硫元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：x+（﹣2）×3=0，則x=+6價(jià)．

故選：A．

【分析】根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，結(jié)合二氧化硫的化學(xué)式進(jìn)行解答本題．4、D【分析】【解答】A；根據(jù)定義可知；容易導(dǎo)電的物體叫導(dǎo)體，不容易導(dǎo)電的物體叫絕緣體，故A正確，不符合題意；

B；金屬是導(dǎo)體是由于金屬里面有大量的自由電子；故B正確，不符合題意；

C；利用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒（絕緣體）帶負(fù)電；故C正確，不符合題意；

D；絕緣體不能導(dǎo)電的原因是因?yàn)榻^緣體內(nèi)部幾乎沒(méi)有自由電荷；電子并不少，故D錯(cuò)誤，符合題意．

故選D．

【分析】容易導(dǎo)電的物體是導(dǎo)體，不容易導(dǎo)電的物體是絕緣體，導(dǎo)體導(dǎo)電是因?yàn)閷?dǎo)體內(nèi)部有大量的自由電荷，絕緣體不導(dǎo)電是因?yàn)榻^緣體內(nèi)部幾乎沒(méi)有自由電荷．5、B【分析】【解答】解：在國(guó)際單位制中；

A；千克是質(zhì)量的主單位．不符合題意；

B；瓦特是功率的主單位．符合題意；

C；牛頓是力的主單位．不符合題意；

D；米是長(zhǎng)度的主單位．不符合題意．

故選B

【分析】根據(jù)對(duì)常見(jiàn)物理量及其單位的掌握作答6、A【分析】【解答】根據(jù)安培定則可知；電磁鐵右端為N極，與條形磁鐵的S極相對(duì)，相互吸引，則條形磁鐵受到電磁鐵向左的吸引力，因?yàn)闂l形磁鐵始終保持靜止，所以它受到的吸引力和桌面對(duì)它的摩擦力是一對(duì)平衡力，大小相等，方向相反，所以條形磁鐵受到的摩擦力的方向是向右的；當(dāng)滑片逐漸向下移動(dòng)時(shí)，連入電路的電阻逐漸增大，由歐姆定律可得線圈中電流逐漸變小，則磁場(chǎng)逐漸變?nèi)?，條形磁鐵受到電磁鐵的吸引力逐漸變小，因條形磁鐵受的是平衡力，故摩擦力的大小也會(huì)逐漸減小。故選A

【分析】由安培定則可判斷電磁鐵的極性，由磁極間的相互作用可判斷條形磁鐵受力方向；由滑片的移動(dòng)可知接入電阻的變化及電流的變化，則可知磁性強(qiáng)弱的變化，從而求得磁鐵受力大小的變化。7、C【分析】【分析】生活習(xí)慣影響氣候；節(jié)能低碳知識(shí)與氣候關(guān)系非常密切，只要選項(xiàng)中符合節(jié)能減排及低碳生活，均是可以提倡的【解答】解：A；盡量使用公共交通工具出行，能減少二氧化碳的排放，故A不符合題意；

B；自帶布帶購(gòu)物；可以減少使用塑料袋而造成的白色污染問(wèn)題，故B不符題意；

C；廢酸液直接排入下水道；會(huì)腐蝕下水道，故C符合題意；

D；減少使用一次性餐具；可以減少對(duì)環(huán)境的污染，故D不符合題意．

故選：C．二、填空題(共6題，共12分)8、莫爾斯莫爾斯電碼．【分析】【解答】由物理常識(shí)可知：第一個(gè)發(fā)明電報(bào)機(jī)的是美國(guó)的發(fā)明家莫爾斯；同時(shí)也發(fā)明了利用“點(diǎn)”；“劃”和“空白”的不同組合構(gòu)成的電碼﹣﹣莫爾斯電碼，揭開(kāi)了人類(lèi)通信史的新紀(jì)元．

故本題答案為：莫爾斯；莫爾斯電碼．

【分析】要解答本題需掌握：電報(bào)是信息傳遞的一種方式，它的發(fā)明者是莫爾斯．9、3030【分析】【解答】由I=可知，電阻阻值：R===30Ω；

導(dǎo)體電阻由導(dǎo)體的材料；長(zhǎng)度與橫截面積有關(guān)；

與導(dǎo)體兩端電壓無(wú)關(guān)；當(dāng)導(dǎo)體兩端電壓為0V時(shí)導(dǎo)體電阻仍為30Ω；

【分析】已知電壓與電流，應(yīng)用歐姆定律可以求出電阻阻值，導(dǎo)體電阻與電壓電流無(wú)關(guān)，導(dǎo)體電阻由本身性質(zhì)決定.10、管直立、標(biāo)簽沒(méi)有對(duì)著手心|視線沒(méi)與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平|濃硫酸沒(méi)有沿著器壁倒入|沒(méi)用玻璃棒引流【分析】【分析】A；根據(jù)液體藥品取用的方法和注意事項(xiàng)回答．B、根據(jù)量筒讀數(shù)的正確方法和注意事項(xiàng)及錯(cuò)誤操作會(huì)造成的后果回答．C、根據(jù)濃硫酸溶解于水要放出大量的熱；以及二者密度的大小比較回答．D、根據(jù)過(guò)濾實(shí)驗(yàn)要遵循“一貼二低三靠”的原則分析．實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要途徑之一，實(shí)驗(yàn)的安全性關(guān)乎學(xué)生的生命健康，了解操作注意事項(xiàng)、原理及造成的后果，是保障生命安全和身體健康重要舉措之一，是考查熱點(diǎn)，要重點(diǎn)掌握．【解答】解：A、圖中試管直立會(huì)造成液體藥品濺出，標(biāo)簽沒(méi)有對(duì)著手心，容易腐蝕標(biāo)簽．

B；用量筒量取液體時(shí)；讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平，如圖仰視讀數(shù)會(huì)偏小．

C；濃硫酸沒(méi)有沿著器壁倒入；易造成酸液飛濺．

D；過(guò)濾時(shí)要用玻璃棒引流．

故答案為：A、管直立、標(biāo)簽沒(méi)有對(duì)著手心；B、視線沒(méi)與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平；C、濃硫酸沒(méi)有沿著器壁倒入；D、沒(méi)用玻璃棒引流．11、不同|A【分析】【分析】由圖象知：橫軸代表物質(zhì)體積；縱軸代表質(zhì)量，取某一體積V，在圖中得出A；B的質(zhì)量，根據(jù)質(zhì)量大小得到質(zhì)量與體積比值大小關(guān)系，根據(jù)密度公式比較A、B兩物質(zhì)的密度關(guān)系．

【解答】解：

在橫軸取一定的體積V；見(jiàn)下圖：

可以看出，mA＞mB，所以＞即不同種物質(zhì)質(zhì)量與體積的比值不同；

而ρ=

∴A物質(zhì)密度較大．

故答案為：不同；A．12、分開(kāi)|磁化|同【分析】【分析】磁化后的硬幣；硬幣的兩端極性和磁鐵的兩端極性的關(guān)系，通過(guò)磁極間的相互作用來(lái)進(jìn)行判斷．【解答】解：

當(dāng)兩硬幣都放在磁體的N極上時(shí)；會(huì)被磁體磁化，具有相同的磁極．由于同名磁極相互排斥，因此它們會(huì)相互分開(kāi)．

故答案為：分開(kāi)；磁化；同．13、80【分析】【分析】物體浸沒(méi)時(shí)排開(kāi)液體的體積和自身的體積相等；根據(jù)阿基米德原理求出受到的浮力．【解答】解：因物體浸沒(méi)時(shí)排開(kāi)液體的體積和自身的體積相等；

所以；浸沒(méi)在煤油中受到的浮力：

F浮=ρ煤油gV排=0.8×103kg/m3×10N/kg×0.01m3=80N．

故答案為：80．三、判斷題(共5題，共10分)14、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，分解有機(jī)物，釋放能量。水果存久了，水果進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物，導(dǎo)致重量會(huì)減輕。因此水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。所以題干的說(shuō)法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過(guò)程，同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。15、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)，要消耗氧氣，釋放二氧化碳16、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用；將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，同時(shí)一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶?jī)?nèi)的溫度會(huì)升。故此題說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過(guò)程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。17、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說(shuō)明植物的生活還需要從土壤中吸收無(wú)機(jī)鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹(shù)吸收后大部分（99%）通過(guò)蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹(shù)苗從空氣中吸收的氧氣是用來(lái)進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物的，會(huì)使重量減輕；而柳樹(shù)苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用，合成淀粉等有機(jī)物，積累在柳樹(shù)的體內(nèi)，是柳樹(shù)增重的主要原因。

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中的過(guò)程，稱為光合作用；18、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強(qiáng)度，光合作用制造的有機(jī)物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說(shuō)法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過(guò)程。二氧化碳是光合作用的原料。四、作圖題(共4題，共12分)19、【分析】【分析】力的圖示的畫(huà)法：首先畫(huà)出標(biāo)度；然后找到力的作用點(diǎn)，從力的作用點(diǎn)起，沿力的方向畫(huà)線段，線段的末端畫(huà)出箭頭表示力的方向，并在線段的末端標(biāo)出力的大?。?/p>

【解答】

（1）

畫(huà)出標(biāo)度3N，找到力的作用點(diǎn)，從力的作用點(diǎn)起，根據(jù)標(biāo)度，畫(huà)出豎直向上6N的線段，在末端畫(huà)出箭頭表示力的方向，在線段的末端標(biāo)出6N．如圖：

（2）

畫(huà)出標(biāo)度50N，找到力的作用點(diǎn)，從力的作用點(diǎn)起，根據(jù)標(biāo)度，畫(huà)出與地面成30°角150N的線段，在末端畫(huà)出箭頭表示力的方向，在線段的末端標(biāo)出150N．如圖．20、【分析】【分析】（1）燈泡的接法：火線進(jìn)入開(kāi)關(guān)；再進(jìn)入燈泡頂端的金屬點(diǎn)；零線直接接入燈泡的螺旋套。

（2）三孔插座的接法：上孔接地線；左孔接零線；右孔接火線。

【解答】（1）燈泡接法：火線進(jìn)入開(kāi)關(guān)；再進(jìn)入燈泡頂端的金屬點(diǎn)，零線直接接入燈泡的螺旋套，這樣在斷開(kāi)開(kāi)關(guān)能切斷火線，接觸燈泡不會(huì)發(fā)生觸電事故，既能控制燈泡，又能更安全。（2）