冀教版數(shù)學七年級下冊《回顧與反思》聽評課記錄6

冀教版數(shù)學七年級下冊《回顧與反思》聽評課記錄6一.基本信息

聽課日期：2022年3月25日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：李老師

學科/課程名稱：數(shù)學

班級/年級：七年級

教學主題或章節(jié)：冀教版數(shù)學七年級下冊《回顧與反思》

聽課人員信息：

聽課人姓名：張華

聽課人職務：數(shù)學教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備：

李老師的教學計劃清晰，對教學內容有明確的安排。教學資源準備充分，使用了教材、教具和多媒體等輔助教學。

2.教學過程：

開始階段，李老師通過一個實際問題導入新課，激發(fā)了學生的興趣，引起了學生的思考。

展開階段，李老師采用了講授和討論相結合的教學方法，引導學生通過自主學習和合作交流來理解數(shù)學概念和解決問題。在實驗環(huán)節(jié)，李老師組織了學生進行小組實驗，學生積極參與，觀察和分析實驗結果。

結束階段，李老師對所學內容進行了總結歸納，并布置了相關的作業(yè)，幫助學生鞏固所學知識。

3.師生互動：

李老師與學生的交流頻率適中，能夠及時回答學生的問題，并引導學生進行思考。學生參與度較高，積極提問和回答問題。

4.學生學習狀態(tài)：

學生們在課堂上表現(xiàn)出積極的學習態(tài)度和較高的專注度。學生之間的合作學習情況良好，能夠互相幫助和討論問題。

5.課堂管理：

李老師能夠有效管理課堂，維持良好的紀律狀況。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當，使學生們能夠有序地進行學習活動。

6.教學技術使用：

李老師有效利用了現(xiàn)代教育技術和工具，如多媒體課件和教學軟件等。這些技術的使用對教學效果有積極的支持作用，使學生們更直觀地理解和掌握數(shù)學知識。

三.教學效果評價

1.目標達成：

本節(jié)課的教學目標明確且適切，李老師根據(jù)課程標準和學生的實際情況設定了具體的學習目標。通過觀察學生的表現(xiàn)和完成作業(yè)的情況來看，大部分學生能夠達到預期的學習目標，對所學知識有了較好的理解和掌握。

2.知識掌握：

學生們在知識點的理解和記憶方面表現(xiàn)良好，能夠準確地回答問題和完成練習。在技能的掌握程度上，學生們通過實驗和練習等活動，展示了對數(shù)學操作技能的掌握，能夠運用所學知識解決實際問題。

3.情感態(tài)度價值觀：

李老師在教學過程中注重培養(yǎng)學生的情感態(tài)度和價值觀。通過實際問題的引入和討論，學生們能夠理解數(shù)學在生活中的應用，培養(yǎng)對數(shù)學的興趣和認識。同時，李老師鼓勵學生之間的合作和交流，培養(yǎng)學生的團隊合作意識和溝通能力。

四、總結與建議

1.總體評價：

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。李老師教學計劃明確，教學資源準備充分，教學過程組織有序。最突出的優(yōu)點是李老師能夠有效地引導學生進行自主學習和合作交流，激發(fā)學生的興趣和思考能力。

2.改進建議：

盡管這節(jié)課整體上做得很好，但仍有一些地方可以改進。首先，李老師在課堂上的講授可以更加清晰和條理化，避免過多的瑣碎解釋，提高講解的效率。其次，可以增加一些互動環(huán)節(jié)，如學生展示、小組競賽等，以進一步提高學生的參與度和積極性。

3.后續(xù)跟蹤：

我認為需要進行后續(xù)聽課跟進改進情況。為了幫助李老師進一步提升教學質量，計劃采取以下支持措施：首先，組織定期的教研活動，讓李老師有機會與其他教師分享經驗、交流困惑，并共同探討解決