北師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)6.2《普查與抽樣調(diào)查》聽評(píng)課記錄_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

北師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)6.2《普查與抽樣》聽評(píng)課記錄一.基本信息

聽課日期:2022年10月10日

聽課時(shí)間:上午第二節(jié)課

授課教師姓名:張偉

學(xué)科/課程名稱:數(shù)學(xué)

班級(jí)/年級(jí):七年級(jí)

教學(xué)主題或章節(jié):6.2《普查與抽樣》

聽課人員信息

聽課人姓名:李明

聽課人職務(wù):數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)

聽課目的:教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰,對(duì)課程內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)以及教學(xué)方法都有明確的規(guī)劃。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分,教材、教具和多媒體設(shè)備一應(yīng)俱全,有利于提高教學(xué)效果。

2.教學(xué)過(guò)程

開始階段,張老師通過(guò)一個(gè)有趣的典故導(dǎo)入新課,激發(fā)了學(xué)生的興趣,吸引了他們的注意力。在展開階段,張老師運(yùn)用了講授、討論、案例分析等多種教學(xué)方法,讓學(xué)生從不同角度理解和掌握普查與抽樣的知識(shí)。在結(jié)束階段,張老師對(duì)課堂內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納,并布置了具有針對(duì)性的作業(yè),有助于鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.師生互動(dòng)

張老師注重與學(xué)生的交流,課堂提問頻率適中,能夠針對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行及時(shí)的反饋和引導(dǎo)。學(xué)生們積極參與課堂討論,反應(yīng)熱烈,表現(xiàn)出較高的參與度。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生們?cè)谡n堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度,他們認(rèn)真聽講、記錄筆記,積極回答問題。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)也較為緊密,他們主動(dòng)交流、分享心得,共同探討問題。

5.課堂管理

張老師在課堂管理方面做得較好,課堂紀(jì)律良好,學(xué)生們遵守課堂紀(jì)律,有序參與課堂活動(dòng)。時(shí)間分配合理,課堂節(jié)奏控制得當(dāng),使教學(xué)內(nèi)容得到了有效的傳授。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具,如多媒體課件、網(wǎng)絡(luò)資源等,豐富了教學(xué)手段,提高了教學(xué)效果。通過(guò)直觀的圖表和數(shù)據(jù)展示,使得抽象的統(tǒng)計(jì)知識(shí)變得具體易懂,有助于學(xué)生們的理解和掌握。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切,張老師制定了針對(duì)普查與抽樣的基本概念、原理和方法的教學(xué)目標(biāo)。通過(guò)課堂觀察和作業(yè)批改,發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生能夠達(dá)到這些目標(biāo),他們理解了普查與抽樣的區(qū)別,并能運(yùn)用相關(guān)方法解決實(shí)際問題。

2.知識(shí)掌握

學(xué)生們?cè)谥R(shí)點(diǎn)的理解和記憶方面表現(xiàn)良好。他們能夠準(zhǔn)確地解釋普查與抽樣的定義,理解各種方法的優(yōu)缺點(diǎn)。在技能掌握方面,學(xué)生們能夠運(yùn)用所學(xué)的方法獨(dú)立完成任務(wù),并能對(duì)結(jié)果進(jìn)行基本的分析與處理。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀

本節(jié)課的教學(xué)不僅關(guān)注學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握,還注重培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度和價(jià)值觀。通過(guò)討論和案例分析,學(xué)生們認(rèn)識(shí)到了統(tǒng)計(jì)學(xué)在現(xiàn)實(shí)生活中的重要性,體會(huì)到了與研究的重要性。此外,張老師鼓勵(lì)學(xué)生們積極思考、提問和分享,培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)合作精神和批判性思維能力。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)

本節(jié)課給我留下了深刻的印象,尤其是在教學(xué)方法和課堂管理方面。張老師運(yùn)用了多種教學(xué)方法,如講授、討論和案例分析,使學(xué)生們能夠從不同角度理解和掌握普查與抽樣的知識(shí)。此外,張老師在課堂管理方面做得很好,學(xué)生們能夠有序參與課堂活動(dòng),表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度。

最突出的優(yōu)點(diǎn)是張老師能夠有效地利用現(xiàn)代教育技術(shù)和工具,如多媒體課件和網(wǎng)絡(luò)資源,使抽象的統(tǒng)計(jì)知識(shí)變得具體易懂。此外,張老師在課堂上注重與學(xué)生的互動(dòng),提問頻率適中,能夠針對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行及時(shí)的反饋和引導(dǎo)。

2.改進(jìn)建議

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果較好,但仍有一些方面可以進(jìn)一步改進(jìn)。首先,張老師在講授過(guò)程中可以更加注重學(xué)生的主動(dòng)參與,鼓勵(lì)他們提出問題和觀點(diǎn),以提高課堂的互動(dòng)性。其次,張老師可以加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo),關(guān)注學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,幫助他們更好地理解和掌握知識(shí)。此外,張老師可以適當(dāng)增加實(shí)踐環(huán)節(jié),讓學(xué)生通過(guò)實(shí)際操作來(lái)鞏固所學(xué)的方法。

3.后續(xù)跟蹤

為了進(jìn)一步了解教學(xué)改進(jìn)情況,建議進(jìn)行后續(xù)聽課跟進(jìn)??梢酝ㄟ^(guò)定期聽課、教師培訓(xùn)或研討會(huì)等方式,提供支持和幫助。同時(shí),可

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