2025年華東師大版必修三生物上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年華東師大版必修三生物上冊階段測試試卷873考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、關(guān)于抗體的敘述中錯誤的一項是A.抗體能與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合，產(chǎn)生免疫反應(yīng)B.抗體的基本組成單位是氨基酸C.抗體是由B淋巴細(xì)胞直接產(chǎn)生并分泌的D.抗體和特異性抗原結(jié)合，產(chǎn)生的免疫反應(yīng)屬于體液免疫2、下列關(guān)于植物激素調(diào)節(jié)的敘述中，不正確的是（）A.吲哚乙酸在植物成熟的組織中可以通過韌皮部進(jìn)行非極性運(yùn)輸B.用一定濃度的NAA處理二倍體番茄幼苗莖尖，可得無子番茄C.植物激素是由植物體內(nèi)的某些部位產(chǎn)生的微量有機(jī)物D.莖的背地生長不能體現(xiàn)生長素作用的兩重性3、植物激素中的赤霉素能誘導(dǎo)a—淀粉酶的產(chǎn)生從而促進(jìn)種子萌發(fā)；脫落酸抑制種子萌發(fā)。6一甲基嘌呤是mRNA合成的抑制劑，“↓”表示開始處理時間。根據(jù)圖中信息和相關(guān)知識分析，下列說法錯誤的是。

A.本實驗的自變量是影響赤霉素作用的試劑種類和保溫時間B.在a-淀粉酶合成方面，脫落酸與赤霉素是拮抗關(guān)系C.脫落酸的作用機(jī)制可能是抑制了DNA聚合酶的活性D.植物的生長發(fā)育是多種激素相互作用、共同調(diào)節(jié)的結(jié)果4、對調(diào)節(jié)血糖平衡起重要作用的一組激素是A.腎上腺素、胰高血糖素、胰島素B.腎上腺素、胰高血糖素、甲狀腺素C.生長激素、胰島素、甲狀腺素D.生長激素、胰島素、性激素5、生物學(xué)實驗中常用到普通光學(xué)顯微鏡，下列有關(guān)實驗的總結(jié)和歸納，錯誤的是（）。選項實驗名稱常用材料觀察目標(biāo)A觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂洋蔥根尖2~3mm活細(xì)胞中染色體的連續(xù)規(guī)律性變化B探究植物細(xì)胞的吸水和失水洋蔥鱗片葉外表皮活細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原C用高倍顯微鏡觀察葉綠體和細(xì)胞質(zhì)流動帶葉肉的菠菜葉下表皮活細(xì)胞中葉綠體的形態(tài)、分布和細(xì)胞質(zhì)的流動D探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化培養(yǎng)液培養(yǎng)的酵母菌通過染色識別計數(shù)室中格或小格中活酵母并計數(shù)

A.AB.BC.CD.D6、下列研究的問題不屬于群落水平的是（）A.梧桐山的鳶每年的出生率和死亡率B.深圳紅樹林的范圍和邊界大小C.鼎湖山常綠闊葉林中的優(yōu)勢種D.根瘤菌和豆科植物之間的關(guān)系7、假設(shè)在下圖所示的食物網(wǎng)中，貓頭鷹的食物有3/5來自兔，1/5來自鼠，1/5來自蛇。若貓頭鷹增加了10g體重，則最多需要消耗植物()

A.2800gB.1400gC.5600gD.900g8、下表是某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中田鼠種群攝食植物后的能量流動情況，下列有關(guān)敘述錯誤的是（）。項目攝取量糞便量呼吸作用散失量能量[J/（hm2·a）]1．05×10103．50×1094．55×109

A.田鼠同化的能量中約有35%用于其生長發(fā)育和繁殖B.田鼠糞便量屬于生產(chǎn)者同化能量中流向分解者能量的一部分C.以田鼠為食的天敵最多可獲得的能量為1．4×109J/（hm2·a）D.田鼠的上一營養(yǎng)級同化的能量最多為3．5×1010J/（hm2·a）9、當(dāng)煙草植株受到蛾幼蟲攻擊后，能夠產(chǎn)生和釋放信息素。信息素在白天可以吸引蛾幼蟲的天敵來捕食蛾幼蟲，夜晚又可以驅(qū)逐夜間活動的雌蛾，使它們不能停留在葉片上產(chǎn)卵。下列敘述正確的是（）A.該實例表明種群的繁衍離不開信息傳遞B.利用信息素吸引天敵控制蛾幼蟲數(shù)量屬于化學(xué)防治C.食物鏈"煙草→蛾幼蟲→天敵"的各種生物之間存在反饋調(diào)節(jié)D.蛾同化的能量可通過自身產(chǎn)生的糞便和遺體殘骸流向分解者評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)10、______________是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動的必要條件。11、種群數(shù)量變化的影響因素有內(nèi)部因素有出生率、死亡率，年齡組成、性別比例、遷入率、遷出率；外部因素有氣候、_______、天敵、_______等。12、提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性：①一方面要控制對_______，對生態(tài)系統(tǒng)的利用應(yīng)該_______，不應(yīng)該超過生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力；②另一方面，對人類利用強(qiáng)度較大的生態(tài)系統(tǒng)，應(yīng)該實施相應(yīng)的_______投入，保證生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部_______與_______的協(xié)調(diào)。13、根據(jù)《必修三》所學(xué)內(nèi)容填空：

（1）______的應(yīng)用；大大提高了器官移植的成活率，給需要進(jìn)行移植的患者帶來了福音。

（2）出生率是指_____的比率。

（3）對于有趨光性的昆蟲；還可以用_____的方法調(diào)查它們的種群密度。

（4）_____稱為環(huán)境容納量；又稱K值。

（5）對一只試管中培養(yǎng)液中的酵母菌逐個計數(shù)是非常困難的；可以采用_____的方法。

（6）豐富度的統(tǒng)計方法通常有兩種：一是_____；二是_____。

（7）全球性生態(tài)環(huán)境問題主要包括_____，水資源短缺、臭氧層破壞、酸雨、土地荒漠化、海洋污染和生物多樣性銳減等。14、_______是指在同一時間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合。評卷人得分三、判斷題(共1題，共2分)15、可以通過控制光照時間長短來控制花期______A.正確B.錯誤評卷人得分四、非選擇題(共2題，共20分)16、下丘腦在人體生理調(diào)節(jié)過程中發(fā)揮著重要作用。請據(jù)圖回答問題（甲；乙、丙、丁為人體內(nèi)某種結(jié)構(gòu)或細(xì)胞；A、B、C、D為激素）。

（1）當(dāng)人體處于寒冷環(huán)境中時；圖中激素A________（填名稱）在血液中的含量明顯升高，同時激素D________（填名稱）分泌也增多，并且骨胳肌產(chǎn)生不自主戰(zhàn)栗。引起骨胳肌戰(zhàn)栗的神經(jīng)傳導(dǎo)途徑為：______________→傳入神經(jīng)→______體溫調(diào)節(jié)中樞→傳出神經(jīng)→骨骼肌。

（2）如果血液中物質(zhì)A的含量過高；會抑制下丘腦和甲的分泌活動，這種調(diào)節(jié)作用稱為________。

（3）人在抵御寒冷時的體溫調(diào)節(jié)既有神經(jīng)調(diào)節(jié)又有激素調(diào)節(jié)；激素調(diào)節(jié)的特點有：

微量和高效；______________________、_____________________。

（4）當(dāng)人體內(nèi)的血糖濃度降低時；丁可以直接感知血糖濃度的變化，也可以接受下丘腦的控制，通過有關(guān)神經(jīng)作用使分泌的________（填激素名稱）增多；同時激素D也增多。上述過程從反射類型看屬于________（填“條件”或“非條件”）反射。

（5）下丘腦除參與圖中的調(diào)節(jié)過程外，還能分泌__________________（填激素名稱）由甲釋放到血液中，調(diào)節(jié)人體內(nèi)水鹽的平衡。17、為更好地利用和保護(hù)漁業(yè)資源；科學(xué)家對某穩(wěn)定的自然水域生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了調(diào)查研究：

（1）科學(xué)家利用生物胃中的食物殘渣；統(tǒng)計了幾種主要漁獲的食物關(guān)系（“+”表示構(gòu)成捕食關(guān)系），如下表：

（1）依據(jù)該表信息；從生態(tài)系統(tǒng)的成分類型考慮，上表未列出的是_______________________。

該食物網(wǎng)至少包含_________條食物鏈；只處于第三營養(yǎng)級的生物是____________，它與小黃魚的種間關(guān)系為________________。

（2）科學(xué)家根據(jù)動物胃內(nèi)食物殘渣重量；反推食物比例，并將之分歸不同營養(yǎng)級，結(jié)合其它方法統(tǒng)計出某一年內(nèi)該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動情況，需要注意的是很多水生動物食性較雜，可以以其他動植物碎屑（遺體殘骸或糞便中有機(jī)物）為食，下圖是部分結(jié)果：

①從統(tǒng)計值看；上面圖中反應(yīng)了能量流動的____________特點。圖中生產(chǎn)者固定的能量被分解者利用的途徑是______________________________________________。

②圖乙中生物量代表_________能量。從第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的傳遞效率是______（百分比保留小數(shù)點后兩位）。

③在流出量不變，無投喂情況下，第二營養(yǎng)級的生物量能長期維持穩(wěn)定，推測可能的原因是：__。評卷人得分五、實驗題(共3題，共6分)18、1928年；荷蘭科學(xué)家溫特為了研究植物體的向光性，設(shè)計了下圖所示的實驗。A瓊脂塊上放有胚芽鞘尖端，B瓊脂塊上沒有胚芽鞘尖端。①～⑥是在黑暗環(huán)境中對切去尖端的胚芽鞘進(jìn)行的不同處理。

（1）在溫特之前，科學(xué)家研究初步認(rèn)為，胚芽鞘向光生長是由__________部位產(chǎn)生某種化學(xué)物質(zhì)向下運(yùn)輸后引起的；溫特推測這種物質(zhì)也可以擴(kuò)散到瓊脂塊中。

（2）經(jīng)過一段時間的培養(yǎng)，②的現(xiàn)象說明A瓊脂塊中確實含有某種化學(xué)物質(zhì)，且這種物質(zhì)的作用是__________。

（3）③和④的現(xiàn)象均表明，胚芽鞘能夠向該物質(zhì)分布__________（多、少）的一側(cè)彎曲生長；設(shè)置⑤和⑥組的目的是排除__________對胚芽鞘生長的影響。

（4）溫特把這種物質(zhì)命名為生長素。生長素等植物激素是一類對植物生命活動起__________作用的有機(jī)物。19、用脊蛙（去除腦保留脊髓的蛙）進(jìn)行屈腿反射實驗；如下表（說明，左右反射弧的中樞存在某種聯(lián)系）。

。

破壞前。

刺激左后肢。

左后肢收縮。

右后肢收縮。

刺激右后肢。

左后肢收縮。

右后肢收縮。

在一次制作脊蛙的過程中；某研究人員不小心傷到了蛙右后肢上的神經(jīng)，但不知是傳入神經(jīng)還是傳出神經(jīng)，于是設(shè)計了如下實驗方案進(jìn)行探究：

探究方案：

（1）刺激蛙右后肢；若右后肢不反應(yīng)而左后肢有反應(yīng)，說明傷及的是__神經(jīng)。

（2）刺激蛙右后肢；若___，則可初步判斷傷及的是傳入神經(jīng)。但不知傳出神經(jīng)是否也同時受到傷害，請幫其設(shè)計實驗加以探究。（寫出實驗思路，預(yù)期實驗結(jié)果和結(jié)論）

實驗思路：

___

預(yù)期實驗結(jié)果和結(jié)論：

___20、雷帕霉素是一種新型酯類免疫抑制劑,研究者通過實驗探究雷帕霉素對小鼠成肌細(xì)胞能量代謝的影響。

(1)____是驅(qū)動細(xì)胞生命活動的直接能源物質(zhì),動物細(xì)胞中該物質(zhì)中的能量來自_____這一代謝過程,發(fā)生場所為_____。

(2)PGC-1；YY1和mTOR是細(xì)胞中調(diào)節(jié)線粒體基因轉(zhuǎn)錄的轉(zhuǎn)錄因子。研究人員用一定濃度的雷帕霉素處理小鼠成肌細(xì)胞,檢測轉(zhuǎn)錄因子PGC-1的RNA相對含量和蛋白質(zhì)含量。圖1結(jié)果顯示:_______________。

(3)免疫共沉淀技術(shù)是在體外進(jìn)行的研究蛋白質(zhì)相互作用的一種技術(shù)。其原理是抗體A可與蛋白A特異性結(jié)合,因此使用抗體A可將蛋白A“沉淀”。如果蛋白B與蛋白A相互結(jié)合,那么抗體A在將蛋白A“沉淀”的同時,也會把蛋白B“沉淀”下來。此技術(shù)常用于尋找和篩選與已知蛋白質(zhì)發(fā)生相互作用的蛋白質(zhì)。

1研究人員欲研究這三種轉(zhuǎn)錄因子(蛋白質(zhì))之間的相互作用。利用免疫共沉淀技術(shù),檢測不同處理條件下,PGC-1；YY1、mTOR被YY1抗體“沉淀”的情況,結(jié)果如圖2。實驗中研究人員檢測各蛋白提取結(jié)果的目的是_______________。根據(jù)圖2結(jié)果,請在圖3中構(gòu)建線粒體中雷帕霉素與被“沉淀”蛋白間的互作模式圖。

2若想驗證該互作模式,可繼續(xù)選擇_____(a:mTOR;b:PGC-1;c:無關(guān))抗體進(jìn)行免疫共沉淀。若互作模式成立,請在圖4中相應(yīng)位置用“—”畫出可“沉淀”出的條帶_____。

(4)綜合上述實驗,說明雷帕霉素對細(xì)胞能量代謝影響的分子機(jī)制是_____。評卷人得分六、綜合題(共3題，共12分)21、2020年春季席卷全球的新冠肺炎是人體感染病毒（COVID-19）所致；新型冠狀病毒外有包膜，膜表面有蛋白質(zhì)，內(nèi)有單股正鏈RNA，是一種RNA復(fù)制病毒?；颊弑容^典型的臨床癥狀就是咳嗽；發(fā)燒、乏力，有些患者可能還會出現(xiàn)頭暈、胸悶，有些患者可能還會出現(xiàn)腹瀉。新型冠狀病毒的增殖過程如下圖所示。請回答下列問題：

（1）過程①與過程②發(fā)生堿基互補(bǔ)配對的方式_____________（填“有”或“無”）差異；+RNA復(fù)制產(chǎn)生子代+RNA的過程，消耗的嘌呤堿基數(shù)_____________（填“等于”或“不等于”）嘧啶堿基數(shù)。

（2）確診某人是否感染新冠肺炎病毒常用抗體檢測法和核酸檢測法；對早期感染者相對不敏感的檢測方法是_____________，最可能的原因是_____________。

（3）新冠肺炎病毒侵入機(jī)體后，發(fā)生了免疫反應(yīng)，B淋巴細(xì)胞接受病毒刺激后在_____________的作用下，開始系列的增殖、分化，形成漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞，病毒侵入機(jī)體后引起發(fā)熱，是因為病毒侵入后刺激機(jī)體分泌的_____________激素和腎上腺素增多，細(xì)胞代謝增強(qiáng)，同時骨骼肌也會戰(zhàn)栗，使產(chǎn)熱增多。通過上述可知，機(jī)體穩(wěn)態(tài)的維持是_____________調(diào)節(jié)的結(jié)果。22、某人工生態(tài)系統(tǒng)只有3個營養(yǎng)級；由甲；乙、丙、丁4個種群構(gòu)成(其中只有丙為植物)，一年中流經(jīng)這4個種群的能量分別為：

(1)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動包括能量的輸入、傳遞和__________________。

(2)請畫出該人工生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)：_________________________。

(3)一年中流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為_____________J·m－2，第一營養(yǎng)級和第二營養(yǎng)級間的能量傳遞效率為______________。

(4)在一個生態(tài)系統(tǒng)中營養(yǎng)級越多，在能量流動過程中_________________，所以生態(tài)系統(tǒng)的能量流動一般不超過4～5個營養(yǎng)級。23、草原生態(tài)系統(tǒng)在地球上有著廣泛的分布；如圖1表示某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)；圖2表示該生態(tài)系統(tǒng)兔子種群的λ值（λ=當(dāng)年的種群數(shù)量/上一年的種群數(shù)量）與種群數(shù)量之間的關(guān)系；圖3表示生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)過程示意圖，據(jù)圖回答以下問題：

（1）圖1中，蛇處于第________營養(yǎng)級。若蛇的食物1/4來自鼠，3/4來自青蛙，且該生態(tài)系統(tǒng)的能量從生產(chǎn)者到消費(fèi)者的傳遞效率為10%，消費(fèi)者到消費(fèi)者的能量傳遞效率為20%，如果蛇種群增加的能量為80kJ，若不考慮其他變化的影響，則消耗植物的能量是________kJ。

（2）圖2中，當(dāng)兔子的種群數(shù)量小于80只時，兔子的種群數(shù)量呈“____”型增長。研究種群數(shù)量變化規(guī)律以及影響種群數(shù)量變化因素的意義是_________（至少答兩點）。

（3）圖3中，碳元素由B進(jìn)入到A可以通過___________，圖3中的生態(tài)系統(tǒng)的組成成分未在圖1中體現(xiàn)的是___________________（填字母）。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】【分析】

1；體液免疫過程為：

（1）感應(yīng)階段：除少數(shù)抗原可以直接刺激B細(xì)胞外；大多數(shù)抗原被吞噬細(xì)胞攝取和處理，并暴露出其抗原決定簇；吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞，再由T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞；

（2）反應(yīng)階段：B細(xì)胞接受抗原刺激后；開始進(jìn)行一系列的增殖；分化，形成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞；

（3）效應(yīng)階段：漿細(xì)胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合；發(fā)揮免疫效應(yīng)。

2；抗體是由漿細(xì)胞分泌的；能與抗原特異性結(jié)合，其化學(xué)本質(zhì)是免疫球蛋白，因此組成單位是氨基酸。

【詳解】

A；抗體能與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合；產(chǎn)生免疫反應(yīng)，A正確；

B；抗體的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)；其基本組成單位是氨基酸，B正確；

C；抗體是由漿細(xì)胞（效應(yīng)B細(xì)胞）細(xì)胞直接產(chǎn)生并分泌的；C錯誤；

D；體液免疫中；抗體和抗原特異性結(jié)合，產(chǎn)生免疫反應(yīng)，D正確。

故選C。2、B【分析】【分析】

植物激素是指植物體內(nèi)產(chǎn)生的；從產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课?，對植物生命活動具有調(diào)節(jié)作用的微量有機(jī)物，其化學(xué)本質(zhì)有多種。各種植物激素并不是孤立地起作用，而是多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)。

【詳解】

在胚芽鞘；幼葉和幼根中生長素只能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端；也就是只能單方向的運(yùn)輸，稱為極性運(yùn)輸。在成熟組織中生長素可以通過韌皮部進(jìn)行非極性運(yùn)輸，A正確；用一定濃度的NAA處理二倍體番茄幼苗莖尖，不能得到無子番茄，要用一定濃度的NAA處理番茄未授粉的雌蕊柱頭，B錯誤；植物激素是指植物體內(nèi)產(chǎn)生的，對植物生命活動具有調(diào)節(jié)作用的微量有機(jī)物，C正確；在莖的背地生長過程中，莖的近地側(cè)和遠(yuǎn)地側(cè)都促進(jìn)生長，只是近地側(cè)比遠(yuǎn)地側(cè)生長得快，不能體現(xiàn)生長素作用的兩重性，D正確。

【點睛】

1；莖的背地性和根的向地性：

①A、B為極性運(yùn)輸，C、D為重力作用下的橫向運(yùn)輸；②重力導(dǎo)致生長素分布不均(向地一側(cè)生長素濃度高，背地一側(cè)生長素濃度低)；③由于根對生長素敏感，根的向地一側(cè)生長慢，背地一側(cè)生長快，而莖的向地一側(cè)生長快，背地一側(cè)生長慢，結(jié)果產(chǎn)生根的向地性和莖的背地性。3、C【分析】【分析】

分析題干和題圖信息可知；6-甲基嘌呤能抑制RNA聚合酶活性，進(jìn)而抑制轉(zhuǎn)錄過程，圖中曲線顯示：用赤霉素和脫落酸處理種子，淀粉酶含量與用赤霉素和6-甲基嘌呤處理種子淀粉酶含量基本相同，都遠(yuǎn)低于單獨用赤霉素處理的對照組，說明脫落酸與6-甲基嘌呤的作用可能相同，都是抑制基因的轉(zhuǎn)錄過程。

【詳解】

分析圖可知本實驗的自變量是影響赤霉素作用的試劑種類（脫落酸、6-甲基嘌呤）6甲基嘌呤和保溫時間，A正確；由圖可知赤霉素促進(jìn)a-淀粉酶的合成，赤霉素和脫落酸共同使用a-淀粉酶的合成遠(yuǎn)低于單獨用赤霉素處理的一組，可知在a-淀粉酶合成方面，脫落酸與赤霉素是拮抗關(guān)系，B正確；用赤霉素和脫落酸處理種子，淀粉酶含量與用赤霉素和6-甲基嘌呤處理種子淀粉酶含量基本相同，說明脫落酸與6-甲基嘌呤的作用可能相同，抑制mRNA的合成，因此脫落酸的作用機(jī)制可能是抑制了RNA聚合酶的活性，C錯誤；植物的生長發(fā)育是多種激素如赤霉素、脫落酸等相互作用、共同調(diào)節(jié)的結(jié)果，D正確；故選C。4、A【分析】試題分析：當(dāng)血糖濃度升高時；胰島素分泌增加，從而降低血糖；當(dāng)血糖濃度降低時，腎上腺素；胰高血糖素分泌都會增加，使血糖濃度升高。

考點：血糖平衡的調(diào)節(jié)。

點評：本題較簡單，屬于對識記、理解層次的考查。5、A【分析】【分析】

1；觀察細(xì)胞有絲分裂實驗的步驟：解離（解離液由鹽酸和酒精組成；目的是使細(xì)胞分散開來）、漂洗（洗去解離液，便于染色）、染色（用龍膽紫、醋酸洋紅等堿性染料）、制片（該過程中壓片是為了將根尖細(xì)胞壓成薄層，使之不相互重疊影響觀察）和觀察（先低倍鏡觀察，后高倍鏡觀察）。

2；在質(zhì)壁分離的實驗中；選擇的材料為紫色的洋蔥鱗片葉的外表皮，因為細(xì)胞內(nèi)有紫色的液泡，便于觀察。而洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞也能發(fā)生質(zhì)壁分離，但是由于細(xì)胞是無色的，因此不便于觀察．在質(zhì)壁分離的過程中，表皮細(xì)胞液泡逐漸縮小，濃度升高，吸水能力增強(qiáng)。

3；觀察葉綠體實驗的原理：葉肉細(xì)胞中的葉綠體；呈綠色、扁平的橢球形或球形，散布于細(xì)胞質(zhì)中，可以在高倍顯微鏡下觀察它的形態(tài)。

【詳解】

A；觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂中；經(jīng)過解離后，細(xì)胞已經(jīng)死亡，不能觀察到染色體的連續(xù)規(guī)律性變化，A錯誤；

B；結(jié)合分析可知；由于洋蔥鱗片葉外表皮有顏色，易于與無色的細(xì)胞質(zhì)形成對照，故可用于探究植物細(xì)胞的吸水和失水，B正確；

C；用高倍顯微鏡觀察葉綠體和細(xì)胞質(zhì)流動時；用菠菜葉做實驗材料，要取菠菜葉的下表皮并稍帶些葉肉，該處葉綠體較大且數(shù)目少，C正確；

D；探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化時；由于活細(xì)胞不能被染色體，故可通過染色識別計數(shù)室中格或小格中活酵母并計數(shù)，D正確。

故選A。6、A【分析】【分析】

1；種群水平研究的問題有：種群密度、出生率、死亡率、年齡組成和性別比例、種群的數(shù)量變化等。

2；群落水平上研究的問題有：豐富度、優(yōu)勢種、種間關(guān)系、空間結(jié)構(gòu)范圍和邊界以及群落演替等。

【詳解】

A；梧桐山的鳶每年的出生率和死亡率；屬于種群水平研究的問題，A錯誤；

B；深圳紅樹林的范圍和邊界大??；為研究群落的邊界，屬于群落水平上研究的問題，B正確；

C；鼎湖山常綠闊葉林中的優(yōu)勢種；研究群落中物種組成，屬于群落水平上研究的問題，C正確；

D；根瘤菌和豆科植物之間的關(guān)系為研究種間關(guān)系；屬于群落水平上研究的問題，D正確。

故選A。7、A【分析】【分析】

能量流動的相關(guān)計算：已知高營養(yǎng)級的能量；求低營養(yǎng)級能量時：

（1）需最多能量：選最長食物鏈；按÷10%計算；

（2）需最少能量：選最短食物鏈；按÷20%計算。

已知低營養(yǎng)級的能量；求高營養(yǎng)級能量時：

（1）獲得能量最多：選最短食物鏈；按×20%計算；

（2）獲得能量最少：選最長食物鏈；按×10%計算。

【詳解】

已知高營養(yǎng)級的能量；要計算消耗植物的最大值，應(yīng)按照傳遞效率為10%來計算。已知貓頭鷹的食物有3/5來自兔，1/5來自鼠，1/5來自蛇，那么貓頭鷹若增加10g體重；

根據(jù)食物鏈：植物→兔→貓頭鷹；至少需要消耗植物3/5×10÷10%÷10%=600g；

根據(jù)食物鏈：植物→鼠→貓頭鷹；至少需要消耗植物1/5×10÷10%÷10%=200g；

根據(jù)食物鏈：植物→鼠→蛇→貓頭鷹；至少需要消耗植物1/5×10÷10%÷10%÷10%=2000g。

綜合以上可知至少需要消耗植物600+200+2000=2800g；A正確。

故選A。8、D【分析】【分析】

攝入量=同化量-糞便量；同化量=呼吸作用散失量-生長；發(fā)育和繁殖的能量，傳遞效率等于下一營養(yǎng)級同化量與上一個營養(yǎng)級同化量的比值再乘以100%。一個自然狀態(tài)下的生態(tài)系統(tǒng)，兩個營養(yǎng)級之間的傳遞效率為10%~20%之間。

【詳解】

A、由表中數(shù)據(jù)可知同化量為7.0×109J/（hm2·a），用于其生長、發(fā)育和繁殖為2.45×109J/（hm2·a）；田鼠同化的能量中約有35%用于其生長；發(fā)育和繁殖，A正確；

B；田鼠糞便量屬于上一個營養(yǎng)級的同化量的一部分；即生產(chǎn)者同化能量中流向分解者能量的一部分，B正確；

C、由分析可知田鼠的天敵最多可獲得田鼠同化量的20%即為1.4×109J/（hm2·a）；C正確；

D、由分析可知田鼠上一營養(yǎng)級的同化量最多為7.0×109÷10%即為7.0×1010J/（hm2·a）；D錯誤。

故選D。

【點睛】

本題考查能量的傳遞效率的計算。易錯點為D選項，已知某一營養(yǎng)級同化量，求上一個營養(yǎng)級的同化量至少時，用該營養(yǎng)級同化量除20%，求上一個營養(yǎng)級的同化量最多時，用該營養(yǎng)級同化量除10%。9、C【分析】【分析】

信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用：(1)生命活動的正常進(jìn)行；離不開信息的作用；(2)生物種群的繁衍，也離不開信息的傳遞；(3)信息還能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。

【詳解】

A；根據(jù)題意可知；煙草植株釋放的信息素能夠調(diào)節(jié)煙草與娥幼蟲、娥幼蟲與娥幼蟲的天敵之間的關(guān)系，說明信息傳遞調(diào)節(jié)種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定，A錯誤；

B；利用信息素吸引天敵控制蛾幼蟲數(shù)量；利用的是信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用，屬于生物防治，B錯誤；

C；食物鏈中捕食者和被捕食者之間存在反饋調(diào)節(jié)；負(fù)反饋是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)，能維持各種群數(shù)量的相對穩(wěn)定，C正確；

D；蛾同化的能量可通過娥的天敵產(chǎn)生的糞便和娥自身的遺體殘骸流向分解者；D錯誤。

故選C。二、填空題(共5題，共10分)10、略

【分析】【分析】

生理學(xué)家把正常機(jī)體通過調(diào)節(jié)作用；使各個器官；系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動共同維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定狀態(tài)叫做穩(wěn)態(tài)。內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動的必要條件。人體維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。當(dāng)外界環(huán)境變化過于劇烈或人體自身的調(diào)節(jié)功能出現(xiàn)障礙時，內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)就會遭到破壞。

【詳解】

內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動的必要條件。

【點睛】【解析】內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)11、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】食物傳染病12、略

【解析】①.生態(tài)系統(tǒng)的干擾程度②.適度③.物質(zhì)、能量④.結(jié)構(gòu)⑤.功能13、略

【分析】【分析】

調(diào)查種群密度的方法包括樣方法；標(biāo)志重捕法、抽樣檢測法、黑光燈誘捕法等；不同的生物采用的調(diào)查方法不同。

【詳解】

（1）免疫抑制劑可以降低機(jī)體的免疫能力；器官移植的難點之一就是免疫排斥現(xiàn)象，應(yīng)用免疫抑制劑可以有效解決這一難點。

（2）出生率是指在單位時間內(nèi)新產(chǎn)生的個體數(shù)目占該種群個體總數(shù)的比率。

（3）對于有趨光性的昆蟲；還可以用黑光燈誘捕的方法調(diào)查它們的種群密度。

（4）在環(huán)境條件不受破壞的情況下；一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量稱為環(huán)境容納量，又稱K值。K值不是固定不變的，環(huán)境條件改變，K值隨之改變。

（5）對一只試管中培養(yǎng)液中的酵母菌逐個計數(shù)是非常困難的；可以采用抽樣檢測的方法，利用血細(xì)胞板計數(shù)法進(jìn)行計數(shù)。

（6）豐富度的統(tǒng)計方法通常有兩種：一是記名計算法；二是目測估計法。

（7）全球性生態(tài)環(huán)境問題主要包括全球氣候變化；水資源短缺；臭氧層破壞、酸雨、土地荒漠化、海洋污染和生物多樣性銳減等。

【點睛】

本題考查教材必修3最基本的知識，熟悉并理解教材的相關(guān)知識是解答本題的關(guān)鍵。【解析】免疫抑制劑在單位時間內(nèi)新產(chǎn)生的個體數(shù)目占該種群個體總數(shù)黑光燈進(jìn)行燈光誘捕在環(huán)境條件不受破壞的情況下，一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量抽樣檢測記名計算法目測估計法全球氣候變化14、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】生物群落三、判斷題(共1題，共2分)15、A【分析】【分析】

【詳解】

某些植物的花期受光周期的影響；因此可以通過控制光照時間長短來控制花期，正確。

【點睛】四、非選擇題(共2題，共20分)16、略

【分析】試題分析：據(jù)圖分析；圖中甲為垂體；乙為甲狀腺等腺體；丙分泌的激素B能使血糖濃度降低，因此丙為胰島B細(xì)胞，激素B為胰島素；丁分泌的激素C能使血糖濃度升高，因此丁為胰島A細(xì)胞，激素C為胰高血糖素；腎上腺分泌的D是腎上腺素。

（1）根據(jù)以上分析可知；寒冷條件下，乙為甲狀腺，分泌的激素A是甲狀腺激素，激素D是腎上腺素。引起骨骼肌戰(zhàn)栗的神經(jīng)傳導(dǎo)途徑為：皮膚冷覺感受器→傳入神經(jīng)→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→傳出神經(jīng)→骨骼肌。

（2）當(dāng)甲狀腺激素（激素A）含量過多時；會抑制下丘腦和垂體的功能，該過程稱為反饋調(diào)節(jié)。

（3）激素調(diào)節(jié)具有微量和高效；通過體液運(yùn)輸、作用于靶器官、靶細(xì)胞等特點。

（4）當(dāng)人體內(nèi)的血糖濃度降低時；可以通過下丘腦調(diào)節(jié)胰島A細(xì)胞和腎上腺分泌胰高血糖素和腎上腺素增加，屬于非條件反射。

（5）在水平衡調(diào)節(jié)過程中；下丘腦分泌的抗利尿激素能促進(jìn)腎小管和集合管對水的重吸收，從而調(diào)節(jié)人體內(nèi)水的平衡。

【點睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握激素的分級調(diào)節(jié)和血糖調(diào)節(jié)過程，分析題圖并確定甲、乙、丙、丁代表的結(jié)構(gòu)或細(xì)胞的名稱以及各個字母代表的激素的名稱?！窘馕觥考谞钕偌に啬I上腺素（皮膚冷覺）感受器下丘腦反饋調(diào)節(jié)通過體液運(yùn)輸作用于靶器官、靶細(xì)胞胰高血糖素非條件抗利尿激素17、略

【分析】【分析】

表格中的食物鏈有：浮游植物→蝦→予尾蝦虎魚→小黃魚；浮游植物→蝦→小黃魚；浮游植物→蟹→予尾蝦虎魚；浮游植物→蟹→小黃魚。

生態(tài)系統(tǒng)的功能包括能量流動；物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞；三者缺一不可；物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的基礎(chǔ)，能量流動是生態(tài)系統(tǒng)的動力，信息傳遞則決定著能量流動和物質(zhì)循環(huán)的方向和狀態(tài)；信息傳遞是雙向的，能量流動是單向的，物質(zhì)循環(huán)具有全球性。每一營養(yǎng)級能量的去路：①流向下一營養(yǎng)級（最高營養(yǎng)級除外），②自身呼吸消耗，③分解者分解利用，④未被利用。

【詳解】

（1）依據(jù)該表信息；各種生物存在捕食和被捕食關(guān)系，故從生態(tài)系統(tǒng)的成分類型考慮，上表有生產(chǎn)者和消費(fèi)者，未列出的是分解者；非生物的物質(zhì)和能量。通過分析可知該食物網(wǎng)至少包含4條食物鏈，只處于第三營養(yǎng)級的生物是矛尾蝦虎魚，它與小黃魚的種間關(guān)系為競爭和捕食。

（2）①從統(tǒng)計值看；圖中反應(yīng)了能量流動隨著營養(yǎng)級增高而逐級遞減。圖中生產(chǎn)者固定的能量去路：①流向下一營養(yǎng)級（最高營養(yǎng)級除外），②自身呼吸消耗，③分解者分解利用，④未被利用。被分解者利用的具體途徑是遺體殘骸和第二營養(yǎng)級動物的糞便。

②圖乙中生物量代表未利用能量。第二營養(yǎng)級的同化量總量為：第二營養(yǎng)級生物量+呼吸量+被捕食量+輸出和捕撈量+流至碎屑=16.255+470.4+188.1+0.0455+32.2=707；同理第三營養(yǎng)級的同化量為35，故從第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的傳遞效率是35/707×100%=4.95%。

③由于第二營養(yǎng)級除通過捕食生產(chǎn)者獲得能量外；還可能通過其他動植物的碎屑獲得部分能量，故在流出量不變，無投喂情況下，第二營養(yǎng)級的生物量能長期維持穩(wěn)定。

【點睛】

本題考查生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力?！窘馕觥糠纸庹摺⒎巧锏奈镔|(zhì)和能量4矛尾蝦虎魚競爭和捕食逐級遞減遺體殘骸和第二營養(yǎng)級動物的糞便未利用4.95%第二營養(yǎng)級除通過捕食生產(chǎn)者獲得能量外，還可能通過其他動植物的碎屑獲得部分能量五、實驗題(共3題，共6分)18、略

【分析】【分析】

由題文的描述和圖示分析可知：該題考查學(xué)生對生長素的發(fā)現(xiàn)過程等知識的理解能力以及獲取信息和分析問題的能力。

【詳解】

(1)在溫特之前的科學(xué)家研究初步認(rèn)為；胚芽鞘向光生長是由胚芽鞘尖端部位產(chǎn)生某種化學(xué)物質(zhì)向下運(yùn)輸后引起的。

(2)②是將曾經(jīng)放有過胚芽鞘尖端的A瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘的切面上；經(jīng)過一段時間的培養(yǎng)后，該胚芽鞘直立生長，說明A瓊脂塊中確實含有某種化學(xué)物質(zhì)，且這種物質(zhì)的作用是促進(jìn)生長。

(3)③和④都是將A瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘的切面的某一側(cè)；結(jié)果胚芽鞘均向放置A瓊脂塊的對側(cè)彎曲生長，說明胚芽鞘能夠向該物質(zhì)分布少的一側(cè)彎曲生長；⑤和⑥組的空白瓊脂塊中不含尖端產(chǎn)生的物質(zhì)，因此設(shè)置⑤和⑥組的目的是排除瓊脂塊對胚芽鞘生長的影響。

(4)生長素等植物激素是一類對植物生命活動起調(diào)節(jié)作用的有機(jī)物。

【點睛】

溫特實驗中利用瓊脂塊的透水原理，使其作為攜帶“影響物”的載體。實驗結(jié)果的分析應(yīng)從以下幾個方面入手：①是否有生長素來源及生長素分布是否均勻；②含量的是否發(fā)生變化；③生長與彎曲狀況等?！窘馕觥颗哐壳始舛舜龠M(jìn)生長少瓊脂塊調(diào)節(jié)19、略

【分析】【分析】

興奮在反射弧中的傳遞方向是感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器。在此基礎(chǔ)上結(jié)合題文信息進(jìn)行分析解答。

【詳解】

（1）刺激蛙右后肢；若右后肢不反應(yīng)而左后肢有反應(yīng)說明右后肢受到的刺激產(chǎn)生的興奮，能傳遞到左后肢的效應(yīng)器，但不能傳遞到右后肢的效應(yīng)器，因此傷及的是傳出神經(jīng)。

（2）若傷及的是傳入神經(jīng)；則刺激蛙右后肢，左右后肢均不收縮。若要通過實驗探究右后肢的傳出神經(jīng)是否受損，可刺激左后肢（傳入神經(jīng)正常），觀察右后肢是否收縮。如果右后肢的傳出神經(jīng)未受損，則右后肢收縮；如果右后肢的傳出神經(jīng)受損，則右后肢不收縮。

【點睛】

本題以實驗形式考查了神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)反射弧的相關(guān)內(nèi)容。重在考查學(xué)生理解并能運(yùn)用知識要點之間內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘馕觥總鞒鲎笥液笾皇湛s刺激左后肢，觀察右后肢是否收縮若右后肢收縮，則說明傳出神經(jīng)未受損傷；若右后肢不收縮，則說明傳出神經(jīng)受損傷20、略

【分析】【分析】

1；ATP的中文名稱叫三磷酸腺苷；其結(jié)構(gòu)簡式為A-P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基團(tuán)，-代表普通磷酸鍵，～代表高能磷酸鍵。水解時遠(yuǎn)離A的磷酸鍵易斷裂，釋放大量的能量，供給各項生命活動，所以ATP是新陳代謝所需能量的直接來源。

2；有氧呼吸：

第一階段C6H12O6(葡萄糖)4[H]（還原氫）+2C3H4O3（丙酮酸）+少量能量；場所細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中。

第二階段2C3H4O3（丙酮酸）+6H2O（水）20[H]（還原氫）+6CO2(二氧化碳)+少量能量；場所：線粒體基質(zhì)中。

第三階段24[H]（還原氫）+6O2（氧氣）12H2O(水)+大量能量；場所：線粒體內(nèi)膜。

總反應(yīng)式C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+大量能量。

無氧呼吸：

C6H12O62C3H6O3（乳酸）。

【詳解】

（1）ATP是驅(qū)動細(xì)胞生命活動的直接能源物質(zhì)；動物細(xì)胞中合成ATP的能量來自細(xì)胞呼吸；細(xì)胞呼吸包括無氧呼吸和有氧呼吸，無氧呼吸整個過程都在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，而有氧呼吸的場所在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，故細(xì)胞呼吸的場所在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體。

（2）通過圖1可以看出；未加雷帕霉素的組，mRNA和PGC-1的量都有高于雷帕霉素的組，而PGC-1是細(xì)胞中調(diào)節(jié)線粒體基因轉(zhuǎn)錄的轉(zhuǎn)錄因子，所以圖1結(jié)果顯示：雷帕霉素降低了成肌細(xì)胞內(nèi)PGC-1基因的表達(dá)量。

（3）①實驗中研究人員檢測各蛋白提取結(jié)果的目的是保證雷帕霉素不會降解PGC-1；YY1、mTOR這三種蛋白。

②通過圖2YY1抗體免疫共沉淀結(jié)果看出，PGC-1加入雷帕霉素與YY1抗體免疫無沉淀形成，故想驗證該互作模式，可繼續(xù)選擇b：PGC-1抗體進(jìn)行免疫共沉淀。若互作模式成立，圖4中可“沉淀”出的條帶如圖：

（4）綜合上述實驗；說明雷帕霉素對細(xì)胞能量代謝影響的分子機(jī)制是：雷帕霉素可抑制小鼠成肌細(xì)胞中PGC-1基因的表達(dá)；同時抑制小鼠成肌細(xì)胞線粒體中PGC-1蛋白與YY1-mTOR復(fù)合體的結(jié)合，從而進(jìn)一步抑制線粒體基因的表達(dá)。

【點睛】

本題結(jié)合圖解，考查探究實驗的相關(guān)知識，要求考生明確實驗的目的，能根據(jù)實驗結(jié)果得出正確的實驗結(jié)論，屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查。【解析】ATP細(xì)胞呼吸細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體雷帕霉素降低了成肌細(xì)胞內(nèi)PGC-1基因的表達(dá)量保證雷帕霉素不會降解三種蛋白b雷帕霉素可抑制小鼠成肌細(xì)胞中PGC-1基因的表達(dá);同時抑制小鼠成肌細(xì)胞線粒體中PGC-1蛋白與YY1-mTOR復(fù)合體的結(jié)合,從而進(jìn)一步抑制線粒體基因的表達(dá)六、綜合題(共3題，共12分)21、略

【分析】【分析】

RNA病毒是病毒的一種；它們的遺傳物質(zhì)是核糖核酸（RNA）。RNA病毒的復(fù)制方式大致可分為兩種：RNA的自我復(fù)制和逆轉(zhuǎn)錄，前者為負(fù)鏈；雙鏈、大部分正鏈RNA病毒的復(fù)制方式，后者為逆轉(zhuǎn)錄病毒的復(fù)制方式（并不是所有RNA病毒都可以逆轉(zhuǎn)錄，RNA病毒≠逆轉(zhuǎn)錄病毒）。

體液免疫過程為：（1）感應(yīng)階段：除少數(shù)抗原可以直接刺激B細(xì)胞外；大多數(shù)抗原被吞噬細(xì)胞攝取和處理，并暴露出其抗原決定簇；吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞，再由T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞；（2）反應(yīng)階段：B細(xì)胞接受抗原刺激后，開始進(jìn)行一系列的增殖；分化，形成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞；（3）效應(yīng)階段：漿細(xì)胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合，發(fā)揮免疫效應(yīng)。

【詳解】

（1）①