湘教版小學(xué)音樂二年級(jí)上冊(cè)教案

二年級(jí)上冊(cè)音樂教案第一周第一課時(shí)：組織教育課學(xué)唱國歌用多媒體展示，國歌會(huì)在什么樣的場(chǎng)景中響起。教師帶讀歌詞，激發(fā)孩子對(duì)社會(huì)主義祖國的樸素情感。用聽唱法對(duì)進(jìn)行歌唱學(xué)習(xí)。唱國歌時(shí)的要求：莊嚴(yán)、肅立、聲音洪亮。在同學(xué)進(jìn)入情緒后，認(rèn)真進(jìn)行音樂課堂常規(guī)要求。音樂律動(dòng)進(jìn)教室。琴聲問好。師：1355|5-

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||唱歌姿勢(shì)要求正確的歌唱姿勢(shì)是：

1、身體自然直立，保持自然放松，這里的放松絕不是松垮、癱瘓，它應(yīng)呈現(xiàn)一種積極向上的狀態(tài)，也就是精神飽滿的狀態(tài)。

2、頭部保持于眼睛向前平視稍高的位置，胸部自然挺起，兩肩略下后一點(diǎn)，小腹收縮，兩臂自然垂落，全身有一種積極運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)。

3、兩腳一前一后稍分開，前腳著力、身體的重量要平穩(wěn)，重量落在雙腳上。

4、面部，眼神要自然生動(dòng)，眉、眼、嘴是五官中的重要部位，眼睛是心靈的窗戶，因此在演唱中眼睛切記應(yīng)當(dāng)張大一些，不要瞇起眼，虛著唱歌。

5、嘴巴是歌唱的喇叭，應(yīng)當(dāng)張得開，放得松，切記緊咬牙關(guān)。

6、還有歌唱時(shí)下頜收回，正確的感覺應(yīng)該是仿佛由小腹到兩眉之間形成一條直線，脖子和后背、腰部連成一線，這樣才使氣息暢通無阻。

7、演唱時(shí)可根據(jù)歌曲的內(nèi)在情感賦予適當(dāng)?shù)膭?dòng)作，但動(dòng)作要簡(jiǎn)練大方，切忌矯揉造作，畫蛇添足。坐唱的姿勢(shì)與站立時(shí)的要求一樣，但要注意腰部挺直而不僵硬，也不要*在椅背上，注意臀部不要坐滿整個(gè)凳面，約坐1/3的面積，兩腳稍分開，自然彎曲，不能蹺腿坐，也不能兩腿交叉疊起。律動(dòng)要求大方、自信、大膽起立一起參與。三天小長(zhǎng)假第二周第一課《阿里里》教學(xué)內(nèi)容：本課將進(jìn)行納西族歌曲《阿里里》的演唱學(xué)習(xí)，欣賞《阿細(xì)跳月》，音樂游戲《阿西里西》。音樂知識(shí)——認(rèn)識(shí)音高、唱名。教學(xué)目標(biāo)：能夠感受音樂的情緒，樂于參與演唱和音樂游戲，在歌唱和游戲中學(xué)會(huì)與人合作。在音樂實(shí)踐活動(dòng)中，通過模唱、模仿、接唱及為歌曲伴奏等活動(dòng)方式，學(xué)會(huì)聆聽，并養(yǎng)成聆聽的好習(xí)慣。會(huì)用自然科學(xué)的聲音輕聲演唱音的高低，特別是高音，在發(fā)聲時(shí)就要有練聲的作用。感受音樂的節(jié)拍韻律，體驗(yàn)二拍子的強(qiáng)弱規(guī)律。教學(xué)重點(diǎn)：音準(zhǔn)及情緒的體現(xiàn)。解決方法：發(fā)聲時(shí)要有相應(yīng)的練習(xí)，進(jìn)行音階手勢(shì)的練習(xí)與鞏固，模仿、對(duì)比激發(fā)情緒。教學(xué)難點(diǎn)：歌曲中括號(hào)內(nèi)歌詞的演唱及樂曲情緒的正確把握。教學(xué)手段及教具：多媒體直觀教學(xué)打擊樂器：雙響筒、鈴鼓、沙錘、碰鈴、布袋子教學(xué)過程：本課按兩個(gè)課時(shí)完成。第一課時(shí)聽琴聲律動(dòng)進(jìn)教室。組織教學(xué)師生按規(guī)定旋律問好音階手勢(shì)練習(xí)，強(qiáng)調(diào)音準(zhǔn)及輕聲發(fā)聲發(fā)聲練習(xí)，模擬小動(dòng)物的聲音，練習(xí)高音5|565|（高音）121|121|33|1—||喵………..呱………..多媒體直觀展示納西族的服飾及民族特色。導(dǎo)入：有誰知道這是什么民族的小朋友？他們?cè)谧鍪裁茨兀孔屛覀儊砺犚欢我魳钒桑。ǚ冻└咭裟３ǜ咭簦?2|2—|33|3—|2312|2162|回聲游戲師553|生553|阿里里阿里里加入強(qiáng)弱訓(xùn)練納西民族的特色？納西民居中最顯著的一個(gè)特點(diǎn)是，不論城鄉(xiāng)，家家房前都有寬大的廈子（即外廊）。廈子是麗江納西族民居最重要的組成之一，這與麗江的宜人氣候分不開。因而納西族人民把一部分房間的功能如吃飯、會(huì)客等搬到了廈子里。在建筑設(shè)計(jì)、建筑風(fēng)格及藝術(shù)等方面，大研古城的納西民居最具特色。納西歌曲主要有打跳歌，東巴吉日經(jīng)，納西凈地，納西酒歌等等，其中納西凈地最為有名風(fēng)靡古城。

師（強(qiáng)）116|生（弱）116|讀一讀注音花花賽和阿里里的意思。三、出示課題《阿里里》1、用lu音模唱旋律（2遍）2、讀歌詞3、教師帶唱4、接龍唱一唱5、分組展示6、聽范唱，看律動(dòng)，一起動(dòng)起來7、輪唱體現(xiàn)回聲四、小結(jié)通過今天的學(xué)習(xí)，我們發(fā)現(xiàn)納西族是個(gè)什么樣的民族：勤勞的，希望今后我們也像納西族小朋友一樣做愛勞動(dòng)的好孩子。第二課時(shí)常規(guī)教學(xué)1、組織教學(xué)2、聽琴聲律動(dòng)進(jìn)教室3、師生按規(guī)定旋律問好二、發(fā)聲與手勢(shì)音階練習(xí)三、聽聽我是誰教師敲打打擊樂器，同學(xué)閉上小眼睛，說一說是什么打擊樂器發(fā)出聲音。請(qǐng)同學(xué)進(jìn)行打擊樂器正確使用的方法示范節(jié)奏練習(xí)，一起敲，一起拍XXX|X—|XXX|X—|拍手、拍桌（打擊樂器分發(fā)給大家，注意組織紀(jì)律）XXX|XXX|XXX|X—||游戲：阿西里西運(yùn)用三步四循環(huán)的方法學(xué)唱簡(jiǎn)單的旋律范唱，帶律動(dòng)節(jié)奏節(jié)拍手勢(shì)法（多遍）讀詞（襯詞讀清楚，范讀）學(xué)唱歌譜歌曲：阿