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人教部編七年級語文(上)期末專項復(fù)習(xí)《標(biāo)點符號》含答案標(biāo)點符號學(xué)校:___________姓名:___________班級:___________考號:___________1.下列標(biāo)點符號使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)A.“藍(lán)夢谷太美麗了,”她興奮地說,“我還會再來!”B.我按照中學(xué)課本里的內(nèi)容,在科普報刊上尋找公式定理背后的故事,分類剪貼了數(shù)學(xué)呀、物理呀、化學(xué)呀、生物呀等幾大本。C.怎么可能不來?誰決定的?你嗎?沒搞錯吧?D.“創(chuàng)衛(wèi)工作”讓黔東南州各縣城悄然蛻變:社區(qū)環(huán)境舒適清爽,地面干凈整潔,馬路上流動攤販不見了,商鋪店面靚麗一新?!敬鸢浮緽【詳解】B錯誤,“數(shù)學(xué)呀”“物理呀”“化學(xué)呀”后面的頓號改為逗號。2.下列語句中,標(biāo)點符號使用不正確的一項是()A.“你看這段布美不美?”兩個騙子問。B.“現(xiàn)在請皇上脫下衣服,”兩個騙子說,“好叫我們在這個大鏡子面前為您換上新衣?!盋.人們提到他,總是說:“皇上在更衣室里。”D.“我的老天爺!”他想:“難道我是愚蠢的嗎?”【答案】D【詳解】試題分析:D項,“他想”后面的冒號應(yīng)為逗號。3.下列句子中標(biāo)點符號使用有誤的一項是(
)A.一臉雀斑的小內(nèi)德說道:“嗨!我有主意了。我們很久沒去爬懸崖了?!盉.但是通向頂部的路看起來更糟——更高,更陡,更變化莫測,我肯定上不去。C.我提醒自己不要看下面遙遠(yuǎn)的巖石,而是注意相對輕松,容易的第一小步。D.即使他爬上來了,又能怎樣?【答案】C【詳解】此題考查學(xué)生對標(biāo)點符號的掌握情況。C項中的標(biāo)點使用有誤。頓號是并列的詞或詞組之間的停頓,在漢語中主要有兩個用途,分隔同類的并列的事,通常是單字、詞語或短句,當(dāng)中的停頓較逗號短。應(yīng)該把“輕松”后面的逗號改為頓號。4.下列語句中標(biāo)點符號運用不準(zhǔn)確的一句是(
)A.“下來吧,孩子,”他帶著安慰的口氣說,“晚飯做好了?!盉.“我能辦得到的?!蔽蚁搿.“再見!”其中一個孩子說。其他孩子跟著也都哈哈大笑起來。D.“來呀!”我最要好的朋友杰利對我叫喊?!皠e做膽小鬼?!薄敬鸢浮緿【詳解】本題考查學(xué)生對標(biāo)點掌握和運用情況。這是學(xué)習(xí)語文的基礎(chǔ)知識,平時要善于歸納整理各種標(biāo)點符號的正確用法。此題解題時要細(xì)讀語句,了解標(biāo)點的正確使用方法。D項的標(biāo)點使用有誤,“叫喊”的后面應(yīng)該用逗號。5.下面句子標(biāo)點符號使用有誤的一項是(
)A.對于一個在北平住慣的人,像我,冬天要是不刮風(fēng),便覺得是奇跡;濟(jì)南的冬天是沒有風(fēng)聲的。對于一個剛由倫敦回來的人,像我,冬天要能看得見日光,便覺得是怪事;濟(jì)南的冬天是響晴的。B.請閉上眼睛想:“一個老城,有山有水,全在天底下曬著陽光,暖和安適地睡著;只等春風(fēng)來把它們喚醒,這是不是個理想的境界?”C.這一圈小山在冬天特別可愛,好像是把濟(jì)南放在一個小搖籃里,它們安靜不動地低聲地說:“你們放心吧,這兒準(zhǔn)保暖和。”D.就是這點幻想不能一時實現(xiàn),他們也并不著急,因為有這樣慈善的冬天,干啥還希望別的呢!【答案】B【詳解】B.使用有誤,“想”后面的內(nèi)容不應(yīng)用引號,故選B。6.下列語句中標(biāo)點符號使用有誤的一項是()A.“一年之計在于春”,剛起頭兒,有的是工夫,有的是希望。B.野花遍地是:雜樣兒,有名字的,沒名字的,散在草叢里,像眼睛,像星星,還眨呀眨的。C.“吹面不寒楊柳風(fēng),”不錯的,像母親的手撫摸著你。D.花里帶著甜味兒;閉了眼,樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?!敬鸢浮緾【詳解】C.應(yīng)改為:“吹面不寒楊柳風(fēng)”,不錯的,像母親的手撫摸著你。故選C。7.下列句子中標(biāo)點符號運用完全正確的一項是()A.看他挑得那么認(rèn)真、那么仔細(xì),我也就不再堅持了。這就是我們所有的交流。B.這個男人不太愛說話,獨自生活的人往往這樣。不過,他顯得自信、平和。C.那是誰的地?是公家的?還是私人的?他說不知道。D.他說,這地方缺少樹,沒有樹,就不會有生命?!敬鸢浮緽【詳解】本題考查的是標(biāo)點的正確使用與修改能力。標(biāo)點符號是書面語言的有機(jī)組成部分,是書面語言不可缺少的輔助工具。它幫助人們確切地表達(dá)思想感情和理解書面語言。要做到結(jié)合語境,準(zhǔn)確規(guī)范地使用標(biāo)點。B項使用正確,其他各項的錯誤之處應(yīng)改正為:A項頓號改為逗號。C項第二個問號改為逗號。D項第二個逗號改為句號。8.下列句子中,標(biāo)點符號的使用正確的一項是()A.這里海拔一千二、三百米,一眼望去,到處是荒地。B.他說,這地方缺少樹;沒有樹,就不會有生命。C.那是誰的地?是公家的?還是私人的?D.他還說:如果我沒事,可以和他一起去?!敬鸢浮緽【詳解】試題分析:考查標(biāo)點符號的正確使用。A項所說的數(shù)值是個約數(shù),所以應(yīng)該去掉“、”號;B項正確;C項“是公家的?還是私人的?”這是個選擇問句,是一個問句,前一個“?”號改為“,”號;D項是不是直接引用,“:”號應(yīng)該改為“,”號。9.下面句子中標(biāo)點符號使用正確的一項是(
)A.進(jìn)了太和門,就到了紫禁城的中心——三大殿:太和殿、中和殿、保和殿。B.“吹面不寒楊柳風(fēng),”不錯的,像母親的手撫摸著你。C.他看上去才十七、八歲,一副有氣無力的樣子。D.光波長短不同,產(chǎn)生熱效應(yīng)也不同,紅、橙、黃光波長,熱效應(yīng)大,藍(lán)、紫光波短,熱效應(yīng)小。【答案】A【詳解】試題分析:B項第一個逗號要位于引號外;C項頓號去掉;D項第二個逗號改為冒號,第四個逗號改為分號。10.下面句子標(biāo)點符號使用有誤的一項是(
)A.朋友,你可曾在茫茫大霧中航行過?在霧中神情緊張地駕駛著一條大船,小心翼翼地緩慢地向?qū)Π恶側(cè)?。B.我心里無聲地呼喊著:“光明!光明!快給我光明!”C.她就是那個來對我啟示世間的真理、給我深切的愛的人——安妮·莎莉文老師。D.那一天,我學(xué)會了不少字,譬如“父親”,“母親”,“妹妹”,“老師”等?!敬鸢浮緿【詳解】本題考查學(xué)生正確運用標(biāo)點符號的能力。解答此題時,首先要牢固掌握常用的標(biāo)點符號及使用方法,其次要善于仔細(xì)分析題中語段的語境,最后運用平時積累的標(biāo)點符號的作用去解答題目。D.引號之間不能用標(biāo)點。應(yīng)刪去引號間的逗號。11.下列句子標(biāo)點符號使用有誤的一項是(
)A.藝術(shù)有兩個來源:一是理想,理想產(chǎn)生歐洲藝術(shù);一是幻想,幻想產(chǎn)生東方藝術(shù)。B.人們在屋后的山坡上又種上了梨樹、山楂樹、橘子樹、蘋果樹……C.五星紅旗伴隨“義勇軍進(jìn)行曲”冉冉升起,中國從此恢復(fù)對香港行使主權(quán)。D.因為他在中國發(fā)展出色,英國王子為他頒發(fā)了英國商業(yè)大獎——“年度企業(yè)家”獎。【答案】C【詳解】試題分析:把“義勇軍進(jìn)行曲”改為《義勇軍進(jìn)行曲》。12.選出標(biāo)點符號使用有誤的一項(
)A.女媧看著她親手創(chuàng)造的這個聰明美麗的生物,又聽見“媽媽”的喊聲,不由得滿心歡喜,眉開眼笑。B.“媽媽!”“媽媽!”的喊聲,震響在周圍。C.她給她心愛的孩子取了一個名字,叫作“人”。D.這樣,人類就世世代代綿延下來,并且一天比一天加多了。【答案】B【詳解】本題考查的是標(biāo)點的正確使用與修改能力。標(biāo)點符號是書面語言的有機(jī)組成部分,是書面語言不可缺少的輔助工具。它幫助人們確切地表達(dá)思想感情和理解書面語言。要做到結(jié)合語境,準(zhǔn)確規(guī)范地使用標(biāo)點。B項使用錯誤,應(yīng)改為:“媽媽”“媽媽”的喊聲,震響在周圍。13.下面的語句中,標(biāo)點使用正確的一項是(
)A.“哎呀,美極了!真是美妙極了!”老大臣一邊說,一邊從他的眼鏡里仔細(xì)地看。B.最后,他們齊聲說:“請看,新衣服縫好了!”C.“可是他什么衣服也沒有穿啊”,一個小孩子最后叫了出來。D.“現(xiàn)在請皇上脫下衣服,”兩個騙子說:“好叫我們在這個大鏡子面前為您換上新衣。”【答案】A【詳解】B項,應(yīng)為“請看!新衣服縫好了!”。C項,應(yīng)為“可是他什么衣服也沒穿呀!”。D項,應(yīng)為“兩個騙子說,”。14.下列句子中標(biāo)點符號使用錯誤的一項是()A.我怎么辦?該不該喊它一聲呢?對了,你聽過黃冠大鸚鵡的鳴聲沒有?B.“沒有,”他生氣地說:“我一點病也沒有,只是那個混賬東西在我睡覺的時候,把我褲子上的扣子全咬掉了?!盋.這不是可可嗎?它的翅膀穩(wěn)定地動著,不是很清楚地表示它正要去做長途飛行?D.我因此得出一個頗為清晰地結(jié)論:如果我要小鳧跟著我走,我得學(xué)母鳧一樣叫才行?!敬鸢浮緽【詳解】本題考查學(xué)生對標(biāo)點符號作用的理解分析能力。我們在語文學(xué)習(xí)中不管是讀書或是寫作,除了領(lǐng)會文章的立意,理解布局謀篇,品讀詞句外,還要重視標(biāo)點符號,把標(biāo)點符號與語言文字聯(lián)系起來閱讀、思考、運用,只有這樣,我們才能正確地運用語言文字表情達(dá)意,全面提高讀寫能力。B項中說話人在中間,“說”之類的提示語后邊用逗號。15.下列文字空白處標(biāo)點填寫正確的一項是()□先生,□怪哉□這蟲,是怎么一回事□□□我上了生書□將要退下來的時候□趕忙問。A.“”,?,,,,B.“”,……?,,,C.“‘’?……”,,D.“‘’……”,,,【答案】C【詳解】本題考查學(xué)生對標(biāo)點的掌握和運用情況。這是學(xué)習(xí)語文的基礎(chǔ)知識,平時要善于歸納整理各種標(biāo)點符號的正確用法。此題解題時要細(xì)讀語句,了解標(biāo)點的正確使用方法。此題中要注意“怪哉”在引號的里邊,所以應(yīng)該用單引號;“是怎么一回事”后邊應(yīng)該用省略號。16.依次填入下面一段文字序號處的標(biāo)點符號,正確的一項是(
)太陽照到天空,使云層變成紅色①這種云彩叫作霞②朝霞在西,表明陰雨天氣在向我們進(jìn)襲③晚霞在東,表示最近幾天天氣晴朗④所以有⑤朝霞不出門,晚霞行千里⑥的諺語。A.①──
②:
③。
④──
⑤“
⑥”,B.①,
②。
③;
④。
⑤“
⑥”C.①。
②。
③;
④。
⑤“
⑥。”D.①,
②;
③。
④。
⑤“
⑥”【答案】B【詳解】試題分析:①停頓較短用逗號。②停頓較長用句號。③“朝霞在西”“晚霞在東”兩個層次之間,用分號。④停頓較長用句號。⑤⑥為引用諺語,用引號。17.依次填入下面一段話空格處的標(biāo)點正確的一項是(
)你現(xiàn)在就去把它要回來媽媽堅定地說“那么貴重的東西怎么能隨便送人呢?要不我和你一起去!”A.“
!
”
, B.“
”
!
,C.“
!
”
。 D.“
”
!
?!敬鸢浮緼【詳解】試題分析:前后都是一個人物說的話,所以嘆號要放入引號內(nèi),且“媽媽堅定地說”的后面一定是逗號,而不是冒號。18.依次填入下面一段文字序號處的標(biāo)點符號,正確的一項是
(
)曾子言①“鳥之將死,其鳴也哀②人之將死,其言也善③這話用在魯迅先生身上并不靈驗。魯迅先生敢于④直面慘淡的人生⑤他的遺囑,同他以往的文章,乃至同他的為人一樣,棱角分明⑥風(fēng)骨凜凜。A.①:②。③?!雹堋盯荨?,⑥、B.①:②;③?!雹堋阿荨保?、C.①,②。③”。④《⑤》,⑥,D.①,②;③”,④“⑤”,⑥,【答案】B【詳解】試題分析:①應(yīng)用冒號表提頓。②“鳥之將死”與“人之將死”兩層中間用分號。③引用“鳥之將死,其鳴也哀;人之將死,其言也善”用引號。④⑤引用“直面慘淡的人生”用引號。⑥非常短的停頓用頓號。19.文中方框處依次應(yīng)填的標(biāo)點符號是(
)走啊走的,她走得有些疲倦了,偶然在一個池子旁邊蹲下來。澄澈的池水照見了她的面容和身影;她笑□池水里的影子也向著她笑□她假裝生氣□池水里的影子也向著她生氣□她忽然靈機(jī)一動□世間各種各樣的生物都有了,單單沒有像自己一樣的生物,那為什么不創(chuàng)造一種像自己一樣的生物加入到世間呢?A.,。,?!?B.,;,?!?C.,。,。: D.,;,。:【答案】D【詳解】本題考查學(xué)生對常用標(biāo)點符號用法的把握。要求學(xué)生掌握常用的標(biāo)點符號的用法。①第一個方框處是在“她在”后,表示一般性停頓。應(yīng)填逗號。②第二個方框處是處于“她笑……也……”和“她假裝生氣……也……”中間,表示前后的兩個句子構(gòu)成并列的關(guān)系。應(yīng)填分號。③第三個方框處是在“她假裝生氣”后,表示一般性停頓。應(yīng)填逗號。④第四個方框處是處于兩個并列句的結(jié)束處,表示此句話終結(jié)。應(yīng)填句號。⑤第五個方框處是對她“靈機(jī)一動”的進(jìn)一步說明,表示提起下文。應(yīng)填冒號。故選D。20.結(jié)合語境,依次填入下列橫線處的標(biāo)點符號最恰當(dāng)?shù)囊豁検?
)北京野生動物園位于大興區(qū)榆垡鎮(zhèn)萬畝森林之中,是集動物保護(hù)①____野生動物馴養(yǎng)繁殖及科普教育為一體的大型自然生態(tài)公園②____北京野生動物園以散養(yǎng)、混養(yǎng)方式展示野生動物——在散放觀賞區(qū),成群的狼和牛、獅子和狒狒共同生活在一個相對狹小的區(qū)
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