初中英語聽評課會議記錄

初中英語聽評課會議記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：初中英語

班級/年級：八年級一班

教學(xué)主題或章節(jié)：Unit2《OurHobbies》

聽課人姓名：李華

聽課人職務(wù)：英語教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)過程有明確的規(guī)劃。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教材、教具和多媒體設(shè)備一應(yīng)俱全。

2.教學(xué)過程

開始階段，張老師通過展示自己的愛好圖片，引發(fā)學(xué)生的興趣，然后引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撟约旱膼酆茫瑸樾抡n的學(xué)習(xí)做好鋪墊。

展開階段，張老師運(yùn)用了多種教學(xué)方法，如講授、討論和小組活動等，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語。同時，張老師還設(shè)計(jì)了有趣的游戲和活動，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

結(jié)束階段，張老師對課堂內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)，布置了相關(guān)的作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。

3.師生互動

張老師注重與學(xué)生的互動，提問頻率適中，能夠針對學(xué)生的回答進(jìn)行有效的反饋。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，能夠主動參與課堂活動。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況良好，互相幫助，共同進(jìn)步。

5.課堂管理

張老師對課堂紀(jì)律把控得當(dāng)，學(xué)生們能夠遵守課堂紀(jì)律。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件、在線翻譯等，提高了教學(xué)效果。技術(shù)對教學(xué)效果的支持作用明顯，有助于學(xué)生更好地理解和掌握知識。

三.教學(xué)效果評價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，主要包括學(xué)生能夠掌握單詞“hobby”、“interest”等，能夠運(yùn)用一般現(xiàn)在時談?wù)搨€人愛好，以及通過交流提高聽說能力。經(jīng)過課堂觀察，學(xué)生們在張老師的引導(dǎo)下，基本達(dá)到了這些學(xué)習(xí)目標(biāo)。例如，大部分學(xué)生在小組活動中能夠用英語描述自己的愛好，并在全班進(jìn)行分享。

2.知識掌握

學(xué)生們對知識點(diǎn)的基本理解和記憶情況良好。他們能夠掌握本節(jié)課的主要單詞和短語，并能正確運(yùn)用一般現(xiàn)在時談?wù)搨€人愛好。在課堂活動中，學(xué)生們能夠正確使用這些單詞和短語，表明他們對知識的記憶和理解較為扎實(shí)。

此外，學(xué)生們在技能方面的掌握程度也有所提高。他們能夠在教師的引導(dǎo)下進(jìn)行有效的聽力練習(xí)，通過聽懂并模仿語音提高發(fā)音準(zhǔn)確性。在口語交流方面，學(xué)生們能夠積極參與討論，用英語表達(dá)自己的觀點(diǎn)，提高了口語表達(dá)能力。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀

本節(jié)課的教學(xué)在情感態(tài)度價(jià)值觀方面也取得了積極成果。張老師在教學(xué)中注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鼓勵學(xué)生積極參與課堂活動，培養(yǎng)了學(xué)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。通過討論和分享個人愛好，學(xué)生們能夠更好地理解他人，培養(yǎng)了尊重和包容他人的品質(zhì)。

同時，張老師還通過設(shè)置小組活動，讓學(xué)生們在合作中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。在課堂總結(jié)環(huán)節(jié)，張老師強(qiáng)調(diào)了愛好對個人生活的重要性，引導(dǎo)學(xué)生正確看待學(xué)習(xí)與興趣的關(guān)系，有助于學(xué)生全面發(fā)展。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價(jià)

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。張老師教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)方法多樣，學(xué)生們在愉快的氛圍中掌握了知識，提高了能力。最突出的優(yōu)點(diǎn)是張老師注重學(xué)生的主體地位，充分調(diào)動了學(xué)生的積極性，使他們在實(shí)踐中學(xué)習(xí)英語，提高了學(xué)習(xí)效果。

2.改進(jìn)建議

盡管本節(jié)課取得了較好的教學(xué)效果，但仍有一些地方可以改進(jìn)。例如，在課堂互動環(huán)節(jié)，可以進(jìn)一步增加學(xué)生之間的合作機(jī)會，讓學(xué)生在討論和交流中更好地運(yùn)用英語。此外，在教學(xué)資源的利用上，可以更加豐富多樣，如引入更多的多媒體素材和網(wǎng)絡(luò)資源，提高教學(xué)的趣味性和實(shí)效性。

3.后續(xù)跟蹤

為了跟進(jìn)改進(jìn)情況，我建議在接下來的幾周內(nèi)進(jìn)行一次后續(xù)聽課。在后續(xù)聽課中，可以關(guān)注張老師是否采取了改進(jìn)措施，以及這些措施的實(shí)際效果。同時，計(jì)劃采取以下支持措施幫助張老師成長：

組織一次英語教研活動，讓張老師有機(jī)會與其他教師分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)