蘇教版數(shù)學六年級上冊《三.分數(shù)除法》聽評課記錄第1課時

蘇教版數(shù)學六年級上冊《三.分數(shù)除法》聽評課記錄第1課時一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學科/課程名稱：數(shù)學

班級/年級：六年級

教學主題或章節(jié)：《三.分數(shù)除法》

聽課人員信息：

聽課人姓名：李明

聽課人職務：數(shù)學教研組組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備：

教師的教學計劃清晰，對教學內(nèi)容和方法有明確的安排。教學資源準備充分，使用了教材、教具和多媒體等輔助教學。

2.教學過程：

開始階段，教師通過一個實際例子導入新課，引發(fā)學生的興趣和思考，效果良好。

展開階段，教師采用了講授和討論相結(jié)合的教學方法，引導學生通過合作學習、探究學習來理解和掌握分數(shù)除法的概念和方法。教師在課堂上給予學生充分的自主探究機會，同時也進行了適時的引導和解答。

結(jié)束階段，教師對所學內(nèi)容進行了總結(jié)歸納，布置了相關的作業(yè)，幫助學生鞏固所學知識。

3.師生互動：

教師與學生的交流頻率較高，能夠及時回應學生的問題和困惑。學生參與度較高，積極回答問題和參與討論。

4.學生學習狀態(tài)：

學生表現(xiàn)出較高的學習積極性和專注度，能夠跟上教學進度，主動參與課堂活動。學生之間的合作學習情況良好，能夠互相幫助和交流。

5.課堂管理：

課堂紀律狀況良好，學生能夠遵守課堂紀律，保持安靜和專注。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當，能夠保證教學活動的順利進行。

6.教學技術使用：

教師有效利用了現(xiàn)代教育技術和工具，如多媒體演示、教學軟件等，使得教學更加生動和形象，對教學效果有較好的支持作用。

三.教學效果評價

1.目標達成：

本節(jié)課的教學目標明確且適切，主要包括讓學生理解和掌握分數(shù)除法的概念和方法，能夠運用分數(shù)除法解決實際問題。通過課堂觀察和作業(yè)檢查，大部分學生能夠達到預期的學習目標，對分數(shù)除法有了較好的理解和掌握。

2.知識掌握：

學生對分數(shù)除法知識點的理解和記憶情況較好。他們能夠正確理解和運用分數(shù)除法的概念，掌握相關的運算規(guī)則和方法。同時，學生對分數(shù)除法在實際問題中的應用也有了一定的掌握，能夠靈活運用所學知識解決相關問題。

3.情感態(tài)度價值觀：

本節(jié)課的教學不僅關注學生對知識的掌握，還注重培養(yǎng)學生的思維能力、創(chuàng)新意識和合作精神。教師通過設計探究活動和合作任務，激發(fā)學生的學習興趣和主動性，培養(yǎng)學生的探究精神和團隊合作能力。同時，教師還通過聯(lián)系實際生活中的問題，引導學生認識到數(shù)學與生活的緊密聯(lián)系，培養(yǎng)學生的應用意識和解決實際問題的能力。

總體來說，本節(jié)課的教學效果較好，學生對分數(shù)除法的理解和掌握程度較高，能夠達到預期的學習目標。同時，學生的情感態(tài)度和價值觀也得到了促進和發(fā)展。但在今后的教學中，可以進一步加強學生的思維能力和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)，提高學生的綜合素養(yǎng)。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價：

對本節(jié)課的整體印象是教學內(nèi)容清晰，教學方法得當，學生參與度高，教學效果較好。最突出的優(yōu)點是教師的教學計劃明確，教學資源準備充分，教學方法靈活多樣，能夠激發(fā)學生的學習興趣和主動性。

2.改進建議：

盡管本節(jié)課的教學效果較好，但仍有一些方面可以進一步改進。首先，教師可以更多地給予學生自主探究的機會，培養(yǎng)學生的獨立思考和解決問題的能力。其次，教師可以加強學生的數(shù)學思維訓練，引導學生運用數(shù)學知識解決實際問題。此外，教師還可以注重學生的個性化發(fā)展，關注學生的差異，給予每個學生適量的指導和幫助。

3.后續(xù)跟蹤：

需要后續(xù)聽課跟進改進情況，以觀察教師是否能夠根據(jù)建議進行調(diào)整和改進。計劃采取以下支持措施幫助教師成長：定期組織教研活動，讓教師分享教學經(jīng)