蘇科版數(shù)學(xué)九年級上冊《小結(jié)與思考》聽評課記錄2

蘇科版數(shù)學(xué)九年級上冊《小結(jié)與思考》聽評課記錄2一.基本信息

聽課日期：2022年11月3日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：李老師

學(xué)科/課程名稱：數(shù)學(xué)

班級/年級：九年級

教學(xué)主題或章節(jié)：《小結(jié)與思考》

聽課人員信息

聽課人姓名：張老師

聽課人職務(wù)：數(shù)學(xué)教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計劃清晰，對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法等方面都有明確的規(guī)劃和設(shè)計。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教材、教具、多媒體等教學(xué)資源都得到了有效利用。

2.教學(xué)過程

開始階段，李老師通過一個實際問題導(dǎo)入新課，激發(fā)了學(xué)生的興趣和思考。展開階段，李老師運用了討論、實驗等多種教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生深入理解和掌握知識。結(jié)束階段，李老師對課堂內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了具有針對性的作業(yè)。

3.師生互動

李老師注重與學(xué)生的交流，師生交流頻率較高，互動質(zhì)量良好。學(xué)生參與度較高，對老師的問題能夠積極思考并回答。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況良好，能夠積極進(jìn)行小組討論和合作解決問題。

5.課堂管理

李老師對課堂紀(jì)律把控得當(dāng)，學(xué)生們能夠遵守課堂紀(jì)律，課堂秩序良好。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，教學(xué)活動順利進(jìn)行。

6.教學(xué)技術(shù)使用

李老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件、在線教學(xué)平臺等，使教學(xué)更加生動有趣，提高了教學(xué)效果。技術(shù)對教學(xué)效果的支持作用明顯，有助于學(xué)生更好地理解和掌握知識。

三.教學(xué)效果評價

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，李老師根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生的實際情況，制定了合適的教學(xué)目標(biāo)。通過課堂觀察和學(xué)生的表現(xiàn)，可以看出學(xué)生們基本達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對課堂內(nèi)容有了較好的理解和掌握。

2.知識掌握

學(xué)生們在知識點的理解和記憶方面表現(xiàn)良好，能夠回答出老師提出的問題，并能運用所學(xué)知識解決實際問題。但在某些細(xì)節(jié)知識點上，部分學(xué)生還存在一定的模糊認(rèn)識，需要進(jìn)一步鞏固。

3.情感態(tài)度價值觀

本節(jié)課的教學(xué)不僅注重知識的傳授，也注重學(xué)生的情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)。李老師在教學(xué)中注重啟發(fā)學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的數(shù)學(xué)觀念。通過課堂討論和合作學(xué)習(xí)，學(xué)生們能夠感受到數(shù)學(xué)的樂趣，培養(yǎng)對數(shù)學(xué)的興趣和愛好，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

綜合來看，本節(jié)課的教學(xué)效果較好，學(xué)生們在知識掌握、技能培養(yǎng)和情感態(tài)度價值觀方面都取得了一定的進(jìn)步。但也存在一些不足之處，需要在今后的教學(xué)中加以改進(jìn)和完善。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價

總體來看，李老師在本節(jié)課的教學(xué)中表現(xiàn)出了較高的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。最突出的優(yōu)點是教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)方法靈活多樣，能夠有效地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考和學(xué)習(xí)。同時，李老師注重學(xué)生的情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)，使學(xué)生在知識掌握的同時，也能夠得到全面的發(fā)展。

2.改進(jìn)建議

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果較好，但仍存在一些可以改進(jìn)的地方。首先，建議李老師在課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)能夠更加生動有趣，激發(fā)學(xué)生的興趣和思考。其次，可以加強學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)，給予學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)時間和空間，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和效果。此外，建議李老師在課堂管理方面能夠更加嚴(yán)格，對學(xué)生的學(xué)習(xí)行為進(jìn)行更好的引導(dǎo)和規(guī)范。

3.后續(xù)跟蹤

為了進(jìn)一步了解本節(jié)課教學(xué)改進(jìn)的情況，建議進(jìn)行后續(xù)聽課跟進(jìn)?？梢酝ㄟ^定期聽課、教學(xué)研討等方式，了解李老