![河北省唐山一中高三沖刺卷語文試題(含答案)2_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view11/M02/27/29/wKhkGWejAtmAFnxRAANHlyTD9Uo207.jpg)
![河北省唐山一中高三沖刺卷語文試題(含答案)2_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view11/M02/27/29/wKhkGWejAtmAFnxRAANHlyTD9Uo2072.jpg)
![河北省唐山一中高三沖刺卷語文試題(含答案)2_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view11/M02/27/29/wKhkGWejAtmAFnxRAANHlyTD9Uo2073.jpg)
![河北省唐山一中高三沖刺卷語文試題(含答案)2_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view11/M02/27/29/wKhkGWejAtmAFnxRAANHlyTD9Uo2074.jpg)
![河北省唐山一中高三沖刺卷語文試題(含答案)2_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view11/M02/27/29/wKhkGWejAtmAFnxRAANHlyTD9Uo2075.jpg)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
河北省唐山一中高三沖刺卷語文出題人宋寶鎖審題人朱建新一、基礎(chǔ)知識(1—28題,每題2分,共56分)閱讀下面這段文字,完成下列小題。(每題2分)陳寅恪先生曾經(jīng)感慨:“云南于唐代,不在文化區(qū)域之內(nèi),是以遺存之材料殊有制限
?!痹颇咸扑蔚倪z存歷史資料不足,的確因為(
),但這只是表層的,更深層的恐怕是中國傳統(tǒng)的歷史記載原本就關(guān)注漢族中心區(qū)域的王朝內(nèi)部的風(fēng)云變化與朝代之間的更迭,不很留意隔山限水的邊陲。在常見歷史文獻中,這一區(qū)域的記載總是顯得支離破碎。但這些也只是采風(fēng)者或奉命巡邊者,以獵奇的方式偶爾寫一些“竹枝詞”,畫一些“蠻夷圖”,少有深入考察和仔細描述。二十世紀上半葉,西洋和東洋的學(xué)者_________,對中國學(xué)術(shù)形成了巨大沖擊。他們的關(guān)注重心與傳統(tǒng)中國學(xué)者_________。他們不僅對“中心”的漢族中國有_________的解釋,也對“邊緣”的滿蒙回藏鮮、苗彝羌傣壯都興趣盎然,雖然對“主流”的儒家_________地研究,但對“支脈”的佛教、道教、三夷教、天主教更有巨大的熱情;對歷史敘述中通常占據(jù)顯著位置的“上層”文化有新的論述,但對過去歷史文獻中往往缺席的“下層”卻更為關(guān)注。進入中國實地調(diào)查研究的那些學(xué)者,把西方文明為視角思考、觀察中國歷史文化,以極大的熱情研究這片陌生的邊陲和少人問津的邊緣族群。1.下列在文中括號內(nèi)補寫的語句,最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
)A.宋代它“不在文化區(qū)域之內(nèi)”,而唐代又被劃出國境之外B.唐代它“不在文化區(qū)域之內(nèi)”,而宋代又被劃出國境之外C.宋代它被劃出國境之外,而唐代又“不在文化區(qū)域之內(nèi)”D.唐代它被劃出國境之外,而宋代又“不在文化區(qū)域之內(nèi)”2.依次填入文中橫線上的成語,全都恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
)A.紛至沓來大相徑庭別出心裁一如既往B.接踵而至大相徑庭別出機杼始終如一C.紛至沓來涇渭分明別出機杼一如既往D.接踵而至涇渭分明別出心裁始終如一3.文中劃橫線的句子有語病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
)A.進入中國實地調(diào)查研究的那些學(xué)者,以西方文明為視角思考、觀察中國歷史文化B.進入中國實地調(diào)查研究的那些學(xué)者,把西方文明為視角觀察、思考中國歷史文化C.那些進入中國實地調(diào)查研究的學(xué)者,把西方文明為視角思考、觀察中國歷史文化D.那些進入中國實地調(diào)查研究的學(xué)者,以西方文明為視角觀察、思考中國歷史文化閱讀下面這段文字,完成下列小題。(每題2分)在學(xué)術(shù)百家爭鳴的今天,很少學(xué)術(shù)觀點可以稱之為_________,因此,能開創(chuàng)一個新的研究體系、言前人之所未言的著作,就顯得_________。美國史學(xué)大師威廉·麥克尼爾的《瘟疫與人》就是這樣一部經(jīng)典之作。這本書出版于1976年,被翻譯成各種文字,1998年被引進中國。時至今日,相似的研究不斷出現(xiàn),成果變得越來越科學(xué),但一個領(lǐng)域的開創(chuàng)性著作很難被遺忘。這部書常被看作是作者對其另一部作品《西方的興起》搭建起的歷史框架的補充,看作是此前研究的拾漏補遺。不過,《瘟疫與人》在普通民眾中的受歡迎程度更高。因為大概大多數(shù)讀者和傳染病有個人體驗,恐懼又好奇,所以它更能引起讀者產(chǎn)生興趣。以往學(xué)者對歷史的書寫無外乎人與人之間、種族與種族之間、國家與國家之間的你來我往、沉浮榮衰。麥克尼爾卻_________,從疫病緣何成為史學(xué)家的遺漏談起,把傳染病放在視野中心,去探討人與病菌的關(guān)系。他_________,把復(fù)雜的疫病清晰地呈現(xiàn)出來,對一些歷史事件的分析與以往的解釋大異其趣,因為他總能通過因果溯源,證明疫病在其中扮演的重要角色。4.文中畫橫線的句子有語病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
)A.因為大概大多數(shù)讀者和傳染病有個人體驗,恐懼又好奇,所以它更能讓讀者產(chǎn)生興趣B.因為大概大多數(shù)讀者對傳染病有個人體驗,恐懼又好奇,所以它更能引起讀者產(chǎn)生興趣C.大概因為大多數(shù)讀者和傳染病有個人體驗,恐懼又好奇,所以它更能引起讀者產(chǎn)生興趣D.大概因為大多數(shù)讀者對傳染病有個人體驗,恐懼又好奇,所以它更能引起讀者的興趣5.下列在文中括號內(nèi)補寫的語句,最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.這本書出版于1976年,被翻譯成各種文字,中國于1998年引進B.1976年這本書被出版,翻譯成了各種文字,中國于1998年引進C.這本書出版于1976年,被翻譯成各種文字,1998年被引進中國D.1976年這本書被出版,翻譯成了各種文字,1998年被引進中國6.依次填入文中橫線上的成語,全都恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
)A.不易之論
碩果僅存
異軍突起
順藤摸瓜B.不易之論
彌足珍貴
獨辟蹊徑
抽絲剝繭C.金科玉律
碩果僅存
異軍突起
抽絲剝繭D.金科玉律
彌足珍貴
獨辟蹊徑
順藤摸瓜閱讀下面這段文字,完成下列小題。(每題2分)近年來,外賣成了人們?nèi)粘I钪衉________的行業(yè),但隨著行業(yè)的發(fā)展壯大,使得“舌尖上的安全”問題日益凸顯和漸漸關(guān)注。無數(shù)事實證明,在一個沒有規(guī)則、監(jiān)督又缺位的市場環(huán)境里,商家的“良心”往往是靠不住的。(
)。誠然,政府及主管部門_________。作為社會秩序的維護者與裁判,及時制定外賣業(yè)的運行規(guī)則、行業(yè)標(biāo)準、質(zhì)量要求等_________。近年來,外賣業(yè)的快速崛起,導(dǎo)致監(jiān)管法規(guī)及游戲規(guī)則建設(shè)滯后,《網(wǎng)絡(luò)餐飲服務(wù)食品安全監(jiān)管管理辦法》直到今年1月1日起才實施,外賣提供者須有實體店和食品經(jīng)營許可證等規(guī)定也才得以明確。此后,相關(guān)的法規(guī)與監(jiān)管也還須進一步完善。相較于政府及主管部門的監(jiān)管,外賣平臺無疑更為接近“守門員”的角色。外賣平臺雖也是“利益攸關(guān)方”,但它并非食品的直接生產(chǎn)制作者,而是商家與消費者之間的橋梁或牽線人,其麾下成千上萬的外賣送餐員更是直接接觸食品的運送者,對商家有無實體店、衛(wèi)生條件等_________,因此,作為外賣平臺,在整個產(chǎn)業(yè)鏈上,其天生具備監(jiān)督員的角色定位。7.文中加橫線的部分有語病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
)A.但行業(yè)的發(fā)展壯大,使得“舌尖上的安全”問題日益凸顯,也漸漸關(guān)注B.但隨著行業(yè)的發(fā)展壯大,“舌尖上的安全”問題日益凸顯,也漸受關(guān)注C.但隨著行業(yè)的發(fā)展壯大,“舌尖上的安全”問題日益凸顯,也漸漸關(guān)注D.但行業(yè)的發(fā)展壯大,使得“舌尖上的安全”問題日益凸顯,也漸受關(guān)注8.下列在文中括號內(nèi)補寫的語句,最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
)A.顯然,外賣也急需一位盡職盡責(zé)的食安“守門員”,與其他餐飲領(lǐng)域一樣B.顯然,其他餐飲領(lǐng)域與外賣一樣,也急需一位盡職盡責(zé)的食安“守門員”C.顯然,外賣與其他餐飲領(lǐng)域一樣,也急需一位盡職盡責(zé)的食安“守門員”D.顯然,其他餐飲領(lǐng)域也需要一位盡職盡責(zé)的食安“守門員”,與外賣一樣9.依次填入文中橫線上的成語,全都恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
)A.司空見慣責(zé)無旁貸迫不及待一目了然B.不可或缺義不容辭迫在眉睫一覽無余C.司空見慣義不容辭迫不及待一覽無余D.不可或缺責(zé)無旁貸迫在眉睫一目了然閱讀下面這段文字,完成下列小題。(每題2分)社會貧富差距拉大,會影響經(jīng)濟增長、社會穩(wěn)定,所以解決貧困問題是_________。脫貧攻堅戰(zhàn)的沖鋒號已經(jīng)吹響,敢不敢抓落實、想不想抓落實、會不會抓落實,彰顯著我們的辦事能力、工作作風(fēng)和精神狀態(tài)。各級黨委和政府必須把扶貧開發(fā)工作作為重大政治任務(wù)來抓,既要_________,也要沖鋒陷陣,切實解決好思想認識不到位、體制機制不健全、工作措施不落實等突出問題。脫貧目標(biāo)艱巨繁重,到2020年7000多萬農(nóng)村貧困人口脫貧,要每年減貧1000多萬人。脫貧攻堅既面臨著一些多年未解決的深層次矛盾和問題,也面臨不少新情況和新挑戰(zhàn)。目前,脫貧攻堅已經(jīng)到了啃硬骨頭、攻堅拔寨的沖刺階段,所面對的都是貧中之貧、困中之困,采用常規(guī)思路和辦法、_________推進難以完成任務(wù),必須以更大的決心、更明確的思路、更精準的舉措、超常規(guī)的力度,_________,實現(xiàn)脫貧攻堅目標(biāo)。10.文中畫橫線的句子有語病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検茿.脫貧攻堅戰(zhàn)的沖鋒號已經(jīng)吹響,敢不敢抓落實、想不想抓落實、會不會抓落實,彰顯著我們的辦事能力、精神狀態(tài)和工作作風(fēng)。B.脫貧攻堅戰(zhàn)的沖鋒號已經(jīng)吹響,想不想抓落實、敢不敢抓落實、會不會抓落實,檢驗著我們的精神狀態(tài)、辦事能力和工作作風(fēng)。C.脫貧攻堅戰(zhàn)的沖鋒號已經(jīng)打響,想不想抓落實、敢不敢抓落實、會不會抓落實,彰顯著我們的辦事能力、精神狀態(tài)和工作作風(fēng)。D.脫貧攻堅戰(zhàn)的沖鋒號已經(jīng)打響,敢不敢抓落實、想不想抓落實、會不會抓落實,檢驗著我們的精神狀態(tài)、工作作風(fēng)和辦事能力。11.下列在文中括號內(nèi)補寫的語句,最恰當(dāng)?shù)囊豁検茿.脫貧目標(biāo)艱巨繁重嗎?到2020年7000多萬農(nóng)村貧困人口脫貧,每年要減貧1000多萬人B.脫貧目標(biāo)艱巨繁重,到2020年7000多萬農(nóng)村貧困人口脫貧,每年要減貧1000多萬人C.脫貧目標(biāo)艱巨繁重嗎?這當(dāng)然,到2020年7000多萬農(nóng)村貧困人口脫貧,每年要減貧1000多萬人D.到2020年7000多萬農(nóng)村貧困人口脫貧,每年要減貧1000多萬人,脫貧目標(biāo)難道不艱巨繁重嗎?12.依次填入文中橫線上的成語,全都恰當(dāng)?shù)囊豁検茿.當(dāng)務(wù)之急運籌帷幄按部就班眾志成城B.迫在眉睫深謀遠慮按部就班同仇敵愾C.迫在眉睫運籌帷幄循規(guī)蹈矩同仇敵愾D.當(dāng)務(wù)之急深謀遠慮循規(guī)蹈矩眾志成城閱讀下面這段文字,完成下列小題。(每題2分)北宋王安石筆下特長少年方仲永的遭際,代有其事。受虛榮心、名利心等不良影響,一些“望子成名、望女成星”的家長,熱衷于_________,奔走在童星制造的路上,對有特長的孩子,傾盡一切資源,帶孩子參加花樣繁多、“套路”很深的娛樂活動、選秀比賽,孩子日常生活也處在夸張的模仿和表演狀態(tài)。前不久,據(jù)研究機構(gòu)調(diào)查結(jié)果顯示:超七成多的孩子最崇拜文娛明星,最想賺大錢、拍戲出名,而科學(xué)家、文學(xué)家為榜樣的孩子僅占兩成,只有_________的孩子長大后想成為志愿者、公益人士。有觀點指出,在少年兒童培養(yǎng)教育上,一些家長正走在_________的路上!也有家長認為:“不都說出名要趁早嗎?讓我的孩子盡早出名,積累財富,也沒啥錯!”俗話說:早熟的果子撐不到豐收的金秋。銀河星布,_________的星也就那么幾顆。過早地讓孩子游走于名利場,消費孩子的童年,這對孩子健康人格以及“三觀”的塑造,有百害而無一利。不馳于空想,不鶩于虛聲。身為家長,如果(
),方仲永的悲劇就可能被反復(fù)復(fù)制。13.依次填入文中橫線上的成語,全都恰當(dāng)?shù)囊豁検茿.快馬加鞭鳳毛麟角
背道而馳
璀璨奪目B.揠苗助長
屈指可數(shù)
南轅北轍
璀璨奪目C.揠苗助長
鳳毛麟角
南轅北轍
光彩照人D.快馬加鞭
屈指可數(shù)
背道而馳
光彩照人14.文中畫線的部分有語病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検茿.據(jù)研究機構(gòu)調(diào)查結(jié)果顯示:七成多的孩子最崇拜文娛明星,最想拍戲出名、賺大錢,而僅兩成的孩子以科學(xué)家、文學(xué)家為榜樣B.據(jù)研究機構(gòu)調(diào)查結(jié)果:超七成的孩子最崇拜文娛明星,最想賺大錢、拍戲出名,而科學(xué)家、文學(xué)家為榜樣的孩子僅占兩成C.研究機構(gòu)調(diào)查結(jié)果顯示:七成多的孩子最崇拜文娛明星,最想拍戲出名、賺大錢,而以科學(xué)家、文學(xué)家為榜樣的孩子僅占兩成D.研究機構(gòu)調(diào)查結(jié)果顯示:超七成的孩子最崇拜文娛明星,最想賺大錢、拍戲出名,而以科學(xué)家、文學(xué)家為榜樣的孩子僅占兩成15.下列在文中括號內(nèi)補寫的語句,最恰當(dāng)?shù)囊豁検茿.把孩子的童年當(dāng)快消品,寄望早成名掙大錢,沉醉于“童星制造”的虛妄中B.把孩子的童年當(dāng)快消品,沉醉于“童星制造”的虛妄中,寄望早成名掙大錢C.沉醉于“童星制造”的虛妄中,把孩子的童年當(dāng)快消品,寄望早成名掙大錢D.沉醉于“童星制造”的虛妄中,寄望早成名掙大錢,把孩子的童年當(dāng)快消品閱讀下面文字,完成下面小題。(每題2分)獵鷹作為猛禽被崇拜為神鳥,不僅屢屢記錄在隋唐文獻里,也保存在唐墓壁畫中。文學(xué)家筆下吟誦鷹鷂的詩歌更是_________。唐代懿德太子李重潤墓留存了胡人架鷹擎雕壁畫,金鄉(xiāng)縣主墓里胡人騎馬狩獵俑中也有手持鷂隼者,都把當(dāng)時的皇家貴族的野獵生活描繪得_________。草原上胡人自古便有馴鷹、養(yǎng)鷹的傳統(tǒng),飼養(yǎng)獵鷹在當(dāng)?shù)厥菣?quán)威和財富的象征。(
),所以被認為是神鳥圣禽。利用獵鷹打獵,不僅是一種生存方式,也是一種草原文化。這種風(fēng)尚也深深影響了漢族高層。唐朝皇帝玩鷹放鶻的風(fēng)氣很濃,張籍《宮詞》說:“新鷹初放兔猶肥,白日君王在內(nèi)稀。”獵鷹、馴鷹藝術(shù)在中國文化中有著重要影響,從漢唐至明清_________。貴族王室對獵鷹_________,常常將獵鷹當(dāng)作重要的家庭成員,對獵鷹有著非同尋常的愛護之情。唐人對鷹的喜愛超出其他朝代,所以唐詩中有關(guān)獵鷹的描述也頗多。在獵鷹身上凝聚著唐代貴族的激情風(fēng)采和原始野性,詩文中的獵鷹是唐代文學(xué)對貴族生活的標(biāo)志,這些藝術(shù)創(chuàng)造我們值得一睹其風(fēng)采。16.依次填入文中橫線上的成語,全都恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
)A.?dāng)?shù)見不鮮栩栩如生歷久彌堅頂禮膜拜B.司空見慣栩栩如生歷久彌堅情有獨鐘C.司空見慣惟妙惟肖歷久不衰頂禮膜拜D.?dāng)?shù)見不鮮惟妙惟肖歷久不衰情有獨鐘17.下列在文中括號內(nèi)補寫的語句,最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
)A.在宗教文化里,獵鷹可以與天神溝通,翱翔天空B.在宗教文化里,獵鷹翱翔天空,可以與天神溝通C.獵鷹翱翔天空,在宗教文化里,可以與天神溝通D.獵鷹與天神溝通,可以翱翔天空,在宗教文化里18.文中畫橫線的句子有語病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
)A.詩文中的獵鷹是唐代文學(xué)對貴族生活的再現(xiàn),這些藝術(shù)創(chuàng)造值得我們一睹其風(fēng)采。B.詩文中的獵鷹反映了唐代文學(xué)對貴族生活的再現(xiàn),這些藝術(shù)創(chuàng)造值得我們一睹其風(fēng)采。C.詩文中的獵鷹是唐代文學(xué)對貴族生活的再現(xiàn),這些藝術(shù)創(chuàng)造我們值得一睹其風(fēng)采。D.詩文中的獵鷹反映了唐代文學(xué)對貴族生活的再現(xiàn),這些藝術(shù)創(chuàng)造我們值得一睹其風(fēng)采。閱讀下面文字,完成下面小題。(每題2分)我國造酒技術(shù)_________。古人最早造酒是用稻米發(fā)酵,即將稻米中的淀粉發(fā)酵,釀造成酒。古人是非常聰明的,他們_________,想到既然稻米中的淀粉能夠發(fā)酵變成酒,那么其他含有淀粉的糧食作物也能夠用來釀酒。于是,他們便利用谷子、小麥、大麥、高粱和玉米等糧食作物來釀酒。隨著造酒原料的逐漸豐富和造酒技術(shù)的改進發(fā)展,酒的種類也逐漸豐富起來,最終有了今天_________的酒。(
),葡萄就是其中最主要的品種。關(guān)于葡萄酒的起源問題,學(xué)術(shù)界歷來都沒能達成共識。有證據(jù)表明,古埃及人很早就掌握了制造葡萄酒的技術(shù),大量珍貴的埃及文物都描繪了古埃及人釀造葡萄酒和采收、栽培葡萄的清楚的情景。那么,葡萄酒是什么時候傳入我國的呢?多數(shù)歷史學(xué)家認為是在漢代。據(jù)《史記》記載,張騫出使西域時,看到“宛左右以葡陶(即葡萄)為酒”,于是,便將此釀酒技術(shù)帶了回來。我國從此有了葡萄酒。到了唐代,葡萄酒在我國_________,唐詩中有“葡萄美酒夜光杯”之句,便是形象反映。19.依次填入文中橫線上的成語,全都恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
)A.源遠流長融會貫通琳瑯滿目蔚然成風(fēng)B.源源不絕融會貫通形形色色蔚然成風(fēng)C.源遠流長觸類旁通形形色色風(fēng)靡一時D.源源不絕觸類旁通琳瑯滿目風(fēng)靡一時20.下列在文中括號內(nèi)補寫的語句,最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
)A.除糧食作物外,水果也是重要的造酒原料。B.水果是除糧食作物外的重要的造酒原料。C.糧食作物和水果都是重要的造酒原料。D.造酒原料不僅有糧食作物,更有水果。21.文中畫橫線的句子有語病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
)A.大量珍貴的埃及文物都清楚地描繪了古埃及人采收、栽培葡萄和釀造葡萄酒的情景B.大量珍貴的埃及文物都描繪了古埃及人栽培、采收葡萄和釀造葡萄酒的清楚的情景C.埃及的大量珍貴文物都描繪了古埃及人釀造葡萄酒和采收、栽培葡萄的清楚的情景D.埃及的大量珍貴文物都清楚地描繪了古埃及人栽培、采收葡萄和釀造葡萄酒的情景閱讀下面文字,完成下面小題。(每題2分)短視頻固然不乏積極、健康、陽光的作品,但也有很多浮夸的表演、出格的搞怪、偏激的嘲諷,甚至有的還涉及色情、暴力、血腥。一些短視頻作者為了博取用戶的關(guān)注和轉(zhuǎn)發(fā),不惜_________,以聲光電的方式對用戶進行感官刺激,傳播及時行樂、背離傳統(tǒng)等非主流觀念。有人認為,看一看這樣的視頻,只為一笑而已,贊一贊也無傷大雅。其實不然,(
),如果任由這種行為蔓延,負能量不斷增大,就會造成_________、擾亂思想的嚴重后果。實際上,這些“非主流”短視頻帶來的負面影響正在日益增加。有人效仿“惡搞”視頻,將透明膠帶橫在門前絆倒他人,用整蠱小道具驚嚇孩子。類似事件_________,使得逾越底線的娛樂陷入傷己傷人的境地。建立多元心態(tài)、更開放思想的青年,互聯(lián)網(wǎng)風(fēng)潮對他們不會“無感”。而且短視頻主要目標(biāo)用戶正是“80后”“90后”,青年對之產(chǎn)生興趣,也在情理之中。然而,短視頻作品泥沙俱下,_________,如果不加甄別、喪失警惕,就可能在一次“短暫的視覺沖擊中”,讓價值觀念與思維方式受到無形沖擊,甚至在跟風(fēng)模仿中迷失方向、誤入歧途。22.依次填入文中橫線上的成語,全部恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
)A.另辟蹊徑聳人聽聞數(shù)見不鮮
良莠不齊B.劍走偏鋒
混淆視聽
層出不窮
參差不齊C.另辟蹊徑
混淆視聽
數(shù)見不鮮
參差不齊D.劍走偏鋒
聳人聽聞
層出不窮
良莠不齊23.下列在文中括號內(nèi)補寫的語句,最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
)A.個人對消極內(nèi)容給予漫不經(jīng)心的點贊與擴散,必定會有不良影響。B.個人對消極內(nèi)容給予漫不經(jīng)心的點贊與擴散,哪里會有積極影響?C.個人對消極內(nèi)容給予漫不經(jīng)心的點贊與擴散,難免會有不良影響。D.個人對消極內(nèi)容給予漫不經(jīng)心的點贊與擴散,不會沒有不良影響。24.文中畫橫線的句子有語病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
)A.擁有多元思想、更開放心態(tài)的青年,對互聯(lián)網(wǎng)風(fēng)潮不會“無感”。B.擁有多元心態(tài)、更開放思想的青年,互聯(lián)網(wǎng)風(fēng)潮對他們不會“無感”C.擁有更開放心態(tài)、多元思想的青年,對互聯(lián)網(wǎng)風(fēng)潮不會“無感”D.擁有多元心態(tài)、更開放思想的青年,對互聯(lián)網(wǎng)風(fēng)潮他們不會“無感”。下面25—28小題為標(biāo)點的正確運用。(每題2分)25.下列句子中標(biāo)點符號使用正確的一句是(
)A.這個經(jīng)濟協(xié)作區(qū),具有大量的信息,較強的工業(yè)基礎(chǔ),巨大的生活資料、生產(chǎn)資料市場,較豐富的動植物、礦產(chǎn)、海洋、旅游等資源。B.當(dāng)太陽完全被月亮的身影遮住時,與神女般若隱若現(xiàn)的“海爾—波普”彗星相比,清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太陽旁邊,金星、木星也同時現(xiàn)在天宇。C.出版社在1997年第一季度社科新書征訂單上提醒郵購者:務(wù)必在匯款單上寫清姓名及詳細地址(匯款單附言欄內(nèi)注明所購的書名、冊數(shù))。D.今年春季,這個省的沿海地區(qū)要完成3700萬立方的河堤加高和河口截流改道工程,任務(wù)重、工程難、規(guī)模大。26.下列句子標(biāo)點符號使用正確的是(
)A.桃花開了,紅得像火;梨花開了,白得像雪;郁金香也開了,黃色、紫色交相輝映,好一派萬紫千紅的燦爛春光。B.公司常年堅持節(jié)能管理的月考核、季評比、年結(jié)算制度、能耗預(yù)測制度和能源跟蹤分析制度,做到節(jié)能工作常抓不懈。C.中國足球的球迷們現(xiàn)在真的感到很迷惘,面對這片綠茵場,不知道是繼續(xù)吶喊助威呢,還是干脆掉頭而去?D.“守株待兔”的“株”是什么呢?《說文解字》的解釋是“木根也”,段玉裁在注釋時則說得更明確:“今俗語云樁?!?7.下列各句中,標(biāo)點符號使用正確的一句是(
)A.我國月球探測工程將分三步實施:一是“繞”,即衛(wèi)星繞月飛行;二是“落”,即探測裝置登上月球;三是“回”,即采集月壤樣品返回地球。B.我國第一座自主設(shè)計、自行建造的國產(chǎn)化商業(yè)核電站“秦山第二核電廠”的2號機組核反應(yīng)堆首次臨界試驗獲得成功,將于年內(nèi)并網(wǎng)發(fā)電。C.近年來,隨著經(jīng)濟的發(fā)展,城市的擴大,人口的猛增和生活質(zhì)量的提高,城市垃圾不斷增加,“城市垃圾處理”已成為環(huán)境保護的一大難題。D.《地質(zhì)災(zāi)害防治條例》正式確立了:“自然因素造成的地質(zhì)災(zāi)害,由各級政府負責(zé)治理;人為因素引發(fā)的地質(zhì)災(zāi)害,誰引發(fā)誰治理”的原則。28.下列各句中,標(biāo)點符號使用正確的一句是(
)A.中國跳水隊領(lǐng)隊在出征雅典世界杯賽前表示,“這次奧運會前的熱身賽預(yù)定完成三項任務(wù),感受場館,觀察對手,摸清自身?!盉.以《健康秩序、健康生活》為主題的中央電視臺2004年“3.15”電視宣傳活動將由央視經(jīng)濟頻道的11個欄目共同組織完成。C.一方面是旅游線路老化、接待能力不足,另一方面是游客口味不一、經(jīng)濟承受能力不同:這是我國開放歐洲旅游面臨的兩大難題。D.最近多名省部級高官因貪污受賄被判處死刑,人民群眾無不拍手稱快,但人們還在關(guān)注著檢察機關(guān)對那些行賄者將如何處置?二、古代文言文閱讀(29—37題,每小題2分,18分)閱讀下面的文言文,完成29—31題。(每小題2分)牽招,字子經(jīng),安平觀津人也。年十余歲,詣同縣樂隱受學(xué)。后隱為車騎將軍何苗長史,招隨卒業(yè)。值京都亂,苗、隱見害,招與隱門生史路等共殯斂隱尸,送喪還歸。道遇寇鈔,路等皆散走。賊欲斫棺取釘,招垂淚請赦。賊義之,乃釋而去。由此顯名。東詣太祖。太祖將討袁譚,而柳城烏丸欲出騎助譚。太祖遣詣柳城。到,值峭王嚴,以五千騎當(dāng)遣詣譚。又遼東太守公孫康使韓忠赍單于印綬往假峭王。峭王大會群長,問招:“昔袁公言受天子之命,假我為單于;今曹公復(fù)言當(dāng)更白天子,假我真單于;遼東復(fù)持印綬來。如此,誰當(dāng)為正?”招答曰:“昔袁公承制得有所拜假中間違錯天子命曹公代之言當(dāng)白天子更假真單于是也遼東下郡何得擅稱拜假也?!敝以唬骸拔疫|東在滄海之東,擁兵百萬,曹操獨何得為是也?”招呵忠曰:“曹公允恭明哲,翼戴天子,寧靜四海。汝君臣恃險遠,背違王命,欲擅拜假,方當(dāng)屠戮,何敢慢易咎毀大人?”便捉忠頭頓筑,拔刀欲斬之。峭王驚怖,左右失色。峭王驚怖,徒跣抱招,以救請忠,左右失色。招乃還坐,為峭王等說成敗之效,禍福所歸,皆下席跪伏,敬受敕教。太祖滅譚,署招軍謀掾。文帝踐阼,出為雁門太守,寇鈔不斷。招既教民戰(zhàn)陳,又表復(fù)烏丸五百余家租調(diào),使備鞍馬,遠遣偵候。虜每犯塞,勒兵逆擊,來輒摧破,吏民膽氣日銳。又構(gòu)間離散,使虜大結(jié)怨仇。招出,大破之,寇賊靜息。乃簡選有才識者,詣太學(xué)受業(yè),還相授教,數(shù)年中庠序大興??ぞ炭?,民遠汲流水,往返七里。招鑿原開渠,注水城內(nèi),民賴其益。其治邊之稱,百姓追思之。明帝即位,賜爵關(guān)內(nèi)侯。太和二年,病卒。招在郡十二年,百姓追思之。(節(jié)選自《三國志·魏書》)29.下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是(3分)A.昔袁公承制得/有所拜假/中間違錯/天子命曹公代之/言當(dāng)白天子/更假真單于/是也/遼東下郡/何得擅稱拜假也B.昔袁公承制得/有所拜假/中間違錯/天子命曹公代之/言當(dāng)白天子/更假/真單于是也/遼東下郡/何得擅稱拜假也C.昔袁公承制/得有所拜假/中間違錯/天子命曹公代之/言當(dāng)白天子/更假真單于/是也/遼東下郡/何得擅稱拜假也/D.昔袁公承制/得有所拜假/中間違錯/天子命曹公代之/言當(dāng)白天子/更假/真單于是也/遼東下郡/何得擅稱拜假也/30.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項是(3分)A.單于,古代藏族領(lǐng)袖的稱呼,與匈奴君主被稱“贊普”不同。B.印綬,印信和系印的絲帶。古人印信上系有絲帶,佩帶在身。C.承制,秉承皇帝旨意而便宜行事。古代帝王的命令叫“制”。D.太學(xué),古學(xué)設(shè)在京城的全國最高教育機構(gòu)。首設(shè)者是漢武帝。31.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是(3分)A.牽招有情有義,打動強盜。他的老師樂隱被害,牽招和樂隱另一門生史路收殮其尸首,歸途中遇強盜搶劫,史路等逃跑,牽招含淚請求得以幸免。B.牽招膽氣過人,征服峭王。袁、曹、公孫三方均想爭取峭王,牽招對比分析了只有曹公為正宗,呵斥并要殺掉公孫康派來的韓忠,在場人極為震恐。C.牽招有勇有謀,靜息邊亂。他任雁門太守時,加強戰(zhàn)備,遠探敵情,敵人來了就被打??;又用離間計使敵人之間大結(jié)怨仇,然后主動出擊,消滅寇賊。D.牽招為民謀利,治邊有方。牽招挑選有才識的人,送他們到太學(xué)讀書,還親自教他們,使學(xué)校大興:郡里井水又咸又苦,他引水入城,百姓深受其益。閱讀下面的文言文,完成32—34題。(每小題2分)王曇首,瑯邪臨沂人,太保少弟也。幼有業(yè)尚,除著作郎,不就。兄弟分財,曇首唯取圖書而已。辟瑯邪王大司馬屬,從府公修復(fù)洛陽園陵。與從弟球俱詣高祖,時謝晦在坐,高祖曰:“此君并膏粱盛德,乃能屈志戎旅?!睍沂状鹪唬骸凹葟纳裎渲畮?,自使懦夫有立志?!被拊唬骸叭收吖杏隆!备咦鎼偂P兄僚沓?,高祖大會戲馬臺,豫坐者皆賦詩;曇首文先成,高祖覽讀,因問弘曰:“卿弟何如卿?”弘答曰:“若但如民,門戶何寄?!备咦娲笮?。曇首有識局智度,喜慍不見于色,閨門之內(nèi),雍雍如也。手不執(zhí)金玉,婦女不得為飾玩,自非祿賜所及,一毫不受于人。太祖為冠軍、徐州刺史,留鎮(zhèn)彭城,以曇首為府功曹。太祖鎮(zhèn)江陵,自功曹為長史,隨府轉(zhuǎn)鎮(zhèn)西長史。高祖甚知之,謂太祖曰:“王曇首,沉毅有器度,宰相才也。汝每事咨之?!奔凹次?,以曇首為侍中,誅徐羨之等,平謝晦,曇首之力也?;奁胶笊嫌鈺沂椎葧缂e酒勸之因拊御床曰此坐非卿兄弟無復(fù)今日時封詔已成,出以示曇首,曇首曰:“近日之事,釁難將成,賴陛下英明速斷,故罪人斯戮。臣等雖得仰憑天光,效其毫露,豈可因國之災(zāi),以為身幸。陛下雖欲私臣,當(dāng)如直史何?”上不能奪,故封事遂寢。時兄弘錄尚書事,又為揚州刺史,曇首為上所親委,任兼兩宮。彭城王義康與弘并錄,意常怏怏,又欲得揚州,形于辭旨。以曇首居中,分其權(quán)任,愈不悅。曇首固乞吳郡,太祖曰:“豈有欲建大廈而遺其棟梁者哉?賢兄比屢稱疾,固辭州任,將來若相申許者,此處非卿而誰?亦何吳郡之有?!睍r弘久疾,屢遜位,不許。曇首勸弘減府兵力之半以配義康,義康乃悅。七年,卒。太祖為之慟,中書舍人周赳侍側(cè),曰:“王家欲衰,賢者先殞?!鄙显唬骸爸笔俏壹宜ザ?。”(節(jié)選自《宋書·王曇首傳》)32.下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是()A.晦平后/上欲封/曇首等會宴集/舉酒勸之/因拊御床曰/此坐非卿兄/弟無復(fù)今日/B.晦平后/上欲封曇首等/會宴集/舉酒勸之/因拊御床曰/此坐非卿兄弟/無復(fù)今日/C.晦平后/上欲封/曇首等會宴/集舉酒勸之/因拊御床曰/此坐非卿兄弟/無復(fù)今日/D.晦平后/上欲封曇首等/會宴/集舉酒勸之/因拊御床曰/此坐非卿兄/弟無復(fù)今日/33.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項是(難)A.冠軍,冠軍將軍。本指列于諸軍之首。今常指體育運動等競賽中的第一名。B.宰相,古代輔佐君王掌管國事的最高長官的通稱。通常和丞相的職位相當(dāng)。C.封事,密封的奏章。古時臣下上書奏事,為防有泄漏,用皂囊封緘,故稱。D.遜位,也稱讓位、退位,多指君王放棄職務(wù)和地位。此指王弘的謙讓行為。34.下列對原文的有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項是(很難)A.王曇首是太保王弘之弟,自幼就很優(yōu)秀,兄弟間分財產(chǎn),他只拿取圖書,參軍后隨高祖外出,高祖要眾人賦詩,曇首寫成,王弘對他評價甚高,高祖也很高興。B.王曇首性格沉穩(wěn),喜怒不形于色,同時治家有方,家庭融洽,太祖也賞識曇首,晉升他的官職,并遵高祖交代,遇事咨詢曇首,曇首果然在平定國難中貢獻很大。C.王曇首在平定謝晦事中有功,當(dāng)時封賞他的詔書已經(jīng)擬就,但曇首婉拒不受,認為自己雖盡微薄之力,皇上即便偏愛,也無法面對史臣,封賞事于是擱置下來。D.王曇首看出義康為權(quán)力之事心中不快,于是堅持要求調(diào)任吳郡。太祖打算重用曇首,未答應(yīng)他的請求。曇首勸說其史王弘讓出部分兵力,才化解了彼此的矛盾。閱讀下面的文言文,完成35—37題。(每小題2分)劉穎,字公實,衡州西安人。紹興二十七年進士,調(diào)溧陽主簿。時張浚留守建康,金師初退,府索民租未入者,穎白浚言:“師旅之后,宜先撫摩,當(dāng)盡蠲逋賦?!笨O?,即奏閣免,由是知之。簽判潭州。王佐為帥,負其能,盛氣以臨僚吏,穎約以中道,多屈而改為。及陳峒反,所擒賊多穎計策,帥上其功,曰:“簽判宜居臣上?!碧崤e浙西常平茶鹽,還淀山湖,以泄吳松江,二水禁民侵筑,毋使逼塞大流,民田賴之。就遷提刑,以洗冤澤物為任,間詣獄,察不應(yīng)系者縱遣之。御史以介僻劾罷。除江西運判。江州德化縣田逃徙太半,守乞蠲稅,不報。穎以見種之稅均于荒萊①,民愿耕者第減之,上供自若,而逃田盡復(fù)。除淮東轉(zhuǎn)運副使。初,水?dāng)〕莩?,修補未竟,劉超欲移筑,穎入對言:“國家何苦捐百萬緡為軍帥幸賞地邪?”光宗從之。除戶部郎中、淮東總領(lǐng)。務(wù)場以額鈔抵賞,陰耗餉計,二十年無知此弊者,穎究核得之,以所賣數(shù)論賞而總餉增羨。遷司農(nóng)少卿、淮西總領(lǐng)。前主計者請自為都釀抱凈息而利贏余其后稍虧反以大軍錢佐之邀糴江淮回易如負販狀穎以為失王人之體遂罷之內(nèi)府宣限既迫,每移供軍錢以應(yīng)歲輸。知泉州,升華文閣待制,請興國祠以歸。興國祠滿,除敷文閣待制,致仕。嘉定改元,召赴行在,進龍圖閣待制、知婺州。六年,卒于家,年七十八。其在從班日,韓侂胄舊與周旋無間,方居葉中用事,而穎謝絕之。常言:“士以不辱身為重?!逼錇樯僮谡┫嘹w汝愚適歸,相遇于廢寺,泥雨不能伸足,但僧床立語曰:“寄謝余參政,某雖去而人才猶在朝廷,幸善待之?!狈f曰:“相公人才即參政人才也,使果賢,參政之責(zé),非宰相之憂也。”余參政,端禮也。余繼相,卒于善類多所全佑,穎之助云。(選自《宋史·劉穎傳》,有刪改)【注】①荒萊,猶草萊,亦指荒地。35.下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是()(3分)A.前主計者請自為都/釀抱凈息而利贏余/其后稍虧/反以大軍錢/佐之邀糴/江淮回易如負販狀/穎以為失/王人之體遂罷之/B.前主計者請自為都釀/抱凈息而利贏余/其后稍虧/反以大軍錢/佐之邀糴江淮/回易如負販狀/穎以為失/王人之體遂罷之/C.前主計者請自為都釀/抱凈息而利贏余/其后稍虧/反以大軍錢佐之/邀糴江淮/回易如負販狀/穎以為失王人之體/遂罷之/D.前主計者請自為都/釀抱凈息而利贏余/其后稍虧/反以大軍錢/佐之邀糴/江淮回易如負販狀/穎以為失王人之體/遂罷之/36.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項是()(3分)A.建康,今天開封在六朝時期的名稱。還曾用名越金陵、秣陵、建鄴、應(yīng)天等。B.行在,指天子所在的地方。天子在京師,或出巡狩,不可豫定,故言“行在”。C.致仕,古代將官員退休稱作致仕,一般致仕的年齡為七十歲,有疾患則提前。D.參政,“參知政事”的省稱,為宰相的副職,是封建時代最高政務(wù)長官之一。37.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是()(3分)A.劉穎為政務(wù)實,得到上司賞識。對官員索取百姓的租稅一事,劉穎提出建議,上司張浚高興地接受了;劉穎在王佐手下任職,他的能力得到王佐的肯定。B.劉穎為百姓辦實事。他在浙西任職時,治理湖泊,禁止百姓在重要水域筑堤,百姓的田地有了依靠;任提刑時,偷偷進入監(jiān)獄放走不該被拘禁的人。C.劉穎精明強干,盡心盡職。務(wù)場的一些做法損害國家利益,他采取一些措施,解決這個問題;他的前任主管官員的一些做法有失體統(tǒng),他就停止這件事。D.劉穎剛直不阿,為人正直。他不會刻意去巴結(jié)權(quán)貴;被貶歸鄉(xiāng)的趙汝愚交待他轉(zhuǎn)告已接替自己做丞相的余參政,要善待朝中人才,劉穎做到了。三、古代詩詞閱讀(38—39題,每小題2分,4分)閱讀下面兩首詩,完成39—40題。(每小題2分)郭綸①
蘇軾河西猛士無人識,日暮津亭閱過船。路人但覺驄馬瘦,不知鐵槊大如椽。因言西方久不戰(zhàn),截發(fā)愿作萬騎先。我當(dāng)憑軾與寓目②,看君飛矢集蠻氈?!咀ⅰ竣俟]:河西弓箭手。仁宗康定元年九月,西賊寇三川寨,郭綸固守,定川堡得不陷。②寓目:過目,觀看。38.下列對這首詩的賞析,不正確的一項是(
)A.首聯(lián)中提到郭綸本是河西勇士,如今卻無人認識;這位昔日猛將只是在傍晚時分,閑坐渡口,看經(jīng)過船只來打發(fā)時間。B.頷聯(lián)將郭綸今日所騎瘦馬和他當(dāng)年曾經(jīng)使用過的長矛作對比,以此襯托出他往日之英勇和今日之落魄,形象生動。C.頸聯(lián)中郭綸自稱邊疆久無戰(zhàn)事才淪落如此,表現(xiàn)了他對國家的極度失望;但他同時又說一旦有了戰(zhàn)事,他仍愿沖鋒陷陣。D.尾聯(lián)中“看君飛矢集蠻氈”一句是虛寫,其中的“蠻氈”,借指來犯的賊寇;作者期待看到這位勇士的飛箭射向敵人陣。孤
雁高啟衡陽初失伴,歸路遠飛單。度隴①將書怯,排空作陣難。呼群云外急,吊影月中殘。不共鳧鹥②宿,蒹葭夜夜寒。【注】①隴:隴山,為六盤山的南段,在今陜西隴縣北。②鳧鹥:鳧,野鴨;鹥,水鷗。39.下列對這首詩的賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.詩歌起筆用平易簡潔的語言交代大雁落單的原因,為下文寫返程的狀態(tài)作了鋪墊。B.“怯”字凸顯大雁“度隴”時的心理狀態(tài),“難”字表現(xiàn)了大雁飛翔時的孤危處境。C.將急切呼群的大雁置于云片之間,將形影相吊的大雁置于殘月之下,是因情設(shè)景。D.形單影只也不與鳧鹥共宿,寧愿在夜夜秋寒時獨宿于蒹葭,這顯示了大雁的堅守。四、小說閱讀(40—41題,共12分)閱讀下面的文字,完成試題。五九老舍張丙,瘦得象剝了皮的小樹,差不多每天晚上來喝茶。他的臉上似乎沒有什么東西;只有一對深而很黑的眼睛,顯出他并不是因為瘦弱而完全沒有精力。當(dāng)喝下第三碗茶之后,這對黑眼開始發(fā)光;嘴唇,象小孩要哭的時候,開始顫動。他要發(fā)議論了。他的議論,不是有統(tǒng)系的;他遇到什么事便談什么,加以批評。但無論談什么事,他的批評總結(jié)束在“中國人是無望的,我剛說的這件事又是個好證據(jù)”。說完,他自動的斟上一碗茶,一氣喝完;閉上眼,不再說了,顯出:“不必辯論,中國是無望的。無論怎說!”這一晚,電燈非常的暗,讀書是不可能的。張丙來了,看了看屋里,看了看電燈,點了點頭,坐下,似乎是心里說:“中國人是無望的,看這個燈;電燈公司……”第三碗茶喝過,我笑著說:“老張,什么新聞?”出我意料之外,他笑了笑──他向來是不輕易發(fā)笑的。“打架來著。”他說?!罢l?你?”我問?!拔?!”他看著茶碗,不再說了。等了足有五分鐘,他自動的開始:“假如你看見一個壯小伙子,利用他身體氣力的優(yōu)越,打一個七八歲的小孩,你怎辦?”“過去勸解,我看,是第一步?!薄凹偃裟阋豢匆娝蚰莻€小孩子,你便想到:設(shè)若過去勸,他自然是停止住打,而嘟囔著罵話走開;那小孩子是白挨一頓打!你想,過去勸解是有意義的嗎?”他的眼睛發(fā)光了,看看我的臉?!拔易匀徽f他一頓,叫他明白他不應(yīng)當(dāng)欺侮小孩子,那不體面?!薄笆堑?,不體面;假如他懂得什么體面,他還不那樣作呢!而且,這樣的東西,你真要過去說他幾句,他一定問你:‘你管得著嗎?你是干什么的,管這個事?’你跟他辯駁,還不如和石頭說幾句好話呢;石頭是不會用言語沖撞你的。假如你和他嚷嚷起來,自然是招來一群人,來看熱鬧;結(jié)果是他走他的,你走你的路;可是他白打了小孩一頓,沒受一點懲罰;下回他遇到機會還這樣作!白打一個不能抵抗的小孩子,是便宜的事,他一定這么想?!薄澳悄阋詾閼?yīng)當(dāng)立刻叫他受懲罰,路見不平……那一套?”我知道他最厭惡武俠小說,而故意斗他。果然不出我所料,他說:“別說《七俠五義》!我不要作什么武俠,我只是不能瞪著眼看一個小孩挨打;那叫我的靈魂全發(fā)了火!更不能叫打人的占了全勝去!我過去,一聲沒出,打了他個嘴巴!”“他呢?”“他?反正我是計畫好了的:假如我不打他,而過去勸,他是得意揚揚而去;打人是件舒服事,從人們的獸性方面看。設(shè)若我跟他講理,結(jié)果也還是得打架;不過,我未必打得著他,因為他必先下手,不給我先發(fā)制人的機會?!彼中α?;我知道他笑的意思?!暗牵蔽覇枺骸澳愦蛄怂?,他一定還手,你豈是他的對手?”我很關(guān)心這一點,因為張丙是那樣瘦弱的人?!澳亲匀晃乙蚕氲搅恕N掖蛩?,他必定打我;我必定失敗??墒怯幸粚?,這種人,善于利用筋肉欺侮人的,遇到自家皮肉上挨了打,他會登時去用手遮護那里,在那一刻,他只覺得疼,而忘了動作。及至他看明白了你,他還是不敢動手,因為他向來利用筋肉的優(yōu)越欺人,及至他自己挨了打,他必定想想那個打他的,一定是有些來歷;因為他自己打人的時候是看清了有無操必勝之券而后開打的。就是真還了手,把我打傷,我,不全象那小子那樣傻,會找巡警去。至少我跟他上警區(qū),耽誤他一天的工夫(先不用說他一定受什么別的懲罰),叫他也曉得,打人是至少要上警區(qū)的?!彼谎哉Z了,我看得出,他心中正在難受──難受,他打了人家一下,不用提他的理由充足與否。“他打人,人也打他,對這等人正是妥當(dāng)?shù)霓k法;人類是無望的,你常這么說?!蔽掖蛩阏兴σ幌隆K麤]笑,只輕輕搖了搖頭,說:“這是今天早晨的事。下午四五點鐘的時候,我又遇見他了?!薄八獎邮至??”我問,很不放心的?!皠邮执蛭乙活D,倒沒有什么!叫我,叫我──我應(yīng)當(dāng)怎樣說?──傷心的是:今天下午我遇見他的時候,他正拉著兩個十來歲的外國小孩兒;他分明是給一家外國人作仆人的。他拉著那兩個外國小孩,趕過我來,告訴他們,低聲下氣的央告他們:踢他!踢他!然后向我說:你!你敢打我?洋人也不打我呀?。ㄕ堊⒁猓@里他很巧妙的,去了一個“敢”字!)然后又向那兩個小孩說:踢!踢他!看他敢惹洋人不敢!”他停頓了一會兒,忽然的問我:“今天是什么日子?”“五九!”我不知道,為什么我的淚流下來了?!皣I!”張丙立起來說:“怪不得街上那么多的‘打倒帝國主義’的標(biāo)語呢!”他好象忘了說那句“中國人沒希望”,也沒喝那末一碗茶,便走了?!咀ⅰ课寰牛?915年5月9日,袁世凱承認日本提出的二十一條,激起全國人民的反日運動。以后人們把5月9日定為國恥紀念日。40.小說中張丙有哪些“出乎我意料之外”的言行?以此塑造了怎樣的人物形象?(6分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________41.小說主要通過人物對話來推進敘述,這樣寫有哪些好處?請結(jié)合文本簡要分析。(6分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、寫作(60分)42.閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文?;鸹ê屠嘶ㄅ既粫媪恕;鸹▽π屡笥牙嘶ㄕf:“我們都能開出美麗的花,而且都叫花,因此我們是對親密的姐妹?!崩嘶紤]了一會兒,不同意它的看法,否認說:“從表面上看,我們的確有些相像,但是我與波浪緊密相連,植根于波浪之中,所以我的花永遠開不敗;而你只突出個人,所以總是一閃即逝?!崩嘶ǖ膶υ捊o人深刻的啟示,你從中獲得了怎樣的感悟?請就你的感悟?qū)懸黄恼?。要求:選好角度,確定立意;明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不少于800字
高三語文組題試卷(二)參考答案一、基礎(chǔ)知識(1—28題,每題2分)1.B(本題既要“瞻前”,又要“顧后”。大處著眼、小處探究。前文有“唐宋的遺存”。)2.A(紛至沓來:紛紛到來;接連不斷的到來。接踵而至:指人們前腳跟著后腳,接連不斷的來。強調(diào)的是連續(xù)不斷的?!拔餮蠛蜄|洋的學(xué)者”來自不同方向,應(yīng)為“紛至沓來”。大相徑庭:比喻相差很遠,大不相同,強調(diào)相差大。涇渭分明:比喻界限清楚或是非分明,強調(diào)界限分明。語境指西洋和東洋學(xué)者的關(guān)注重心與傳統(tǒng)中國學(xué)者相差大,應(yīng)為“大相徑庭”。別出心裁:用來形容詩文、美術(shù)、建筑等的構(gòu)思設(shè)想獨具一格,與眾不同。別出機杼:機杼,織布機,比喻詩文的構(gòu)思和布局。指寫作另辟途徑,能夠創(chuàng)新。別出心裁:另有一種構(gòu)思或設(shè)計。指想出的辦法與眾不同。語境為“對漢族中國有的解釋”,應(yīng)為“別出心裁”。一如既往:指態(tài)度或做法沒有任何變化,還是像從前一樣。自始至終一個樣子。始終如一:自始自終一個樣子。指能堅持,不間斷。語境側(cè)重的是對儒家的研究沒有任何變化,故應(yīng)為“一如既往”。)3.C(“進入中國實地調(diào)查研究的那些學(xué)者”語序不當(dāng)?!鞍选瓰橐暯怯^察”句式雜糅。“思考、觀察”不合邏輯。)4.D(“因為大概”語序不當(dāng),應(yīng)為“大概因為”?!昂蛡魅静∮袀€人體驗”搭配不當(dāng),改成“對傳染病有個人體驗”;“它更能引起讀者產(chǎn)生興趣”結(jié)構(gòu)混亂,改為“更能引起讀者共鳴”或改為“更能讓讀者產(chǎn)生興趣”。)5.C(于前句保持話題一致,主語采用“這本書”,不應(yīng)先置“1976年”。被動句式情味要仔細品味。)6.B(不易之論:內(nèi)容完全正確,不可更改的言論。金科玉律:比喻不能變更的信條和法律條文。第一處是說很少有學(xué)術(shù)觀點可以說是完全正確不可更改,應(yīng)使用“不易之論”。彌足珍貴:更加值得珍愛、重視。碩果僅存:指經(jīng)過淘汰,留存下來的稀少珍貴的人或物。第二處,是說能開創(chuàng)性著作值得重視,應(yīng)使用“彌足珍貴”。獨辟蹊徑:自己開辟一條路,比喻獨創(chuàng)一種新風(fēng)格或者新方法。異軍突起:指新的派別或新力量突然興起。第三處,從“以往學(xué)者對歷史的書寫無外乎……麥克尼爾卻”可知,此處應(yīng)使用“獨辟蹊徑”。抽絲剝繭:形容分析問題條理清晰,層次分明。順藤摸瓜:比喻沿著發(fā)現(xiàn)的線索追根究底。第四處,從“把復(fù)雜的疫病清晰地呈現(xiàn)出來”可知,此處應(yīng)使用“抽絲剝繭”。)7.B(“隨著”與“使得”的前后使用,導(dǎo)致主語殘缺;“行業(yè)的發(fā)展壯大,使得”沒有因果關(guān)系?!皢栴}”與“漸漸關(guān)注”搭配不當(dāng)?!叭找嫱癸@和漸漸關(guān)注”不是并列關(guān)系,是向后關(guān)系。)18.C(上文主語為“外賣”,不應(yīng)改變中心話題。“與其他餐飲領(lǐng)域一樣”狀語后置,被獨立強調(diào),游離中心。)9.D(不可或缺:表示非常重要,不能有一點點的缺失,通常形容必不可少的因素或是部分。司空見慣:指某事常見,不足為奇。修飾“行業(yè)”,用“不可或缺”。責(zé)無旁貸:自己應(yīng)盡的責(zé)任,不能推卸給旁人。義不容辭:道義上不允許推辭。結(jié)合語境“政府及主管部門”分析,用“責(zé)無旁貸”。迫在眉睫:形容事情已到眼前,情勢十分緊迫。迫不及待:急迫得不能等待,形容心情急切。結(jié)合“及時定制”等內(nèi)容分析,用“迫在眉睫”。一目了然:一眼就看得很清楚。一覽無余:一眼看去,所有的景物全看見了。形容建筑物的結(jié)構(gòu)沒有曲折變化,或詩文內(nèi)容平淡,沒有回味。結(jié)合“其麾下成千上萬的外賣送餐員更是直接接觸食品的運送者,對商家有無實體店、衛(wèi)生條件”等內(nèi)容分析,用“一目了然”。)10.B(“沖鋒號打響”搭配不當(dāng),改為“沖鋒號吹響”?!案也桓易ヂ鋵崱⑾氩幌胱ヂ鋵崱闭Z序不當(dāng),應(yīng)改為“想不想抓落實、敢不敢抓落實”?!罢蔑@”與“狀態(tài)”“作風(fēng)”不搭配,應(yīng)把“彰顯”改為“檢驗”。)11.B(設(shè)問反問都不適合這種下任務(wù)型講話體)12.A(迫在眉睫:比喻事情十分緊急,已到眼前。當(dāng)務(wù)之急:當(dāng)前任務(wù)中最急切要辦的事?!捌仍诿冀蕖弊鞫ㄕZ、謂語,“當(dāng)務(wù)之急”作主語或賓語,這里用“當(dāng)務(wù)之急”合適。運籌帷幄:在軍帳內(nèi)對軍略做全面計劃。常指在后方?jīng)Q定作戰(zhàn)方案,也泛指主持大計,考慮決策。建言獻策:指計劃得很周密,考慮得很長遠。后文“沖鋒陷陣”的語境,應(yīng)用“運籌帷幄”合適。按部就班:原意是寫文章時篇章結(jié)構(gòu)安排得體,用字造句合乎規(guī)范,后來引申為照章辦事,依次進行。中性詞。循規(guī)蹈矩:原指遵守規(guī)矩,不輕舉妄動,現(xiàn)多形容一舉一動拘守舊框框,不敢稍有變動。貶義詞。這里從色彩考慮,用“按部就班”合適。眾志成城:比喻大家團結(jié)一致,力量無比強大。同仇敵愾:大家一致地對敵人仇恨和憤怒。這里指團結(jié)一致實現(xiàn)脫貧,用“眾志成城”合適。)13.B(揠苗助長:比喻違反事物的發(fā)展規(guī)律,急于求成,反而壞事??祚R加鞭:對快跑的馬再打幾鞭子,使它跑得更快,比喻快上加快。此處批評家長對孩子培養(yǎng)的方法和態(tài)度,應(yīng)用“揠苗助長”。屈指可數(shù):形容數(shù)目很少,扳著手指頭就能數(shù)過來。鳳毛麟角:比喻極其難得而寶貴的東西。也比喻罕見的人才。此處強調(diào)“長大后想成為志愿者、公益人士”的孩子數(shù)量少,應(yīng)用“屈指可數(shù)”。南轅北轍:比喻行動和目的相反。背道而馳:比喻方向和目的完全相反。此處說的是家長對少年兒童培養(yǎng)教育的行為,應(yīng)用“南轅北轍”。璀璨奪目:光輝燦爛耀人眼睛。光彩照人:用以形容人(一般形容女子)或事物十分美好或藝術(shù)成就輝煌,令人注目、敬仰。此處形容星星,應(yīng)用“璀璨奪目”。)14.C(句式雜糅:“據(jù)研究機構(gòu)調(diào)查結(jié)果顯示”應(yīng)改為“研究機構(gòu)調(diào)查結(jié)果顯示”或“據(jù)研究機構(gòu)調(diào)查結(jié)果”。成分贅余:“超七成多”應(yīng)改為“超七成”或“七成多”。成分殘缺:“科學(xué)家、文學(xué)家為榜樣”之前少了介詞“以”。修改后的句子主義句式一致。)15.D(抓上句“不馳于空想,不鶩于虛聲”,再根據(jù)語句內(nèi)在的邏輯順序判定,“沉醉于‘童星制造’的虛妄中”,其目的是“寄望早成名掙大錢”,結(jié)果是“把孩子的童年當(dāng)快消品”。)16.D(司空見慣:指某事常見,不足為奇。數(shù)見不鮮:指常常見到,并不新奇。形容某物常見應(yīng)選“數(shù)見不鮮”。惟妙惟肖:形容描寫或模仿得非常通真。栩栩如生:指藝術(shù)形象非常逼真,如同活的一樣?!拌蜩蛉缟笔敲枥L的結(jié)果,不能作描繪的狀語,可做補語,如刻畫得栩栩如生,應(yīng)用“惟妙惟肖”。歷久不衰:經(jīng)過很長的時間不衰退。歷久彌堅:經(jīng)歷的時間長久,更加堅定不移。語境強調(diào)漫長時間時間中的不變,應(yīng)用“歷久不衰”。矢志不渝:立志不會改變,表示永遠不變心。情有獨鐘:因?qū)δ橙嘶蚰呈挛锾貏e喜愛而感情專注。這里形容對鷹的喜愛,應(yīng)用“情有獨鐘”。)17.B(“宗教文化”與上句末尾“文化色彩”銜接緊密,“天神”與下句“神烏圣禽”銜接緊密。)18.C(“唐代文學(xué)對貴族生活的標(biāo)志”應(yīng)將“標(biāo)志”改成“表現(xiàn)”。“反映……再現(xiàn)”重復(fù)累贅?!八囆g(shù)創(chuàng)造我們值得”應(yīng)為“藝術(shù)創(chuàng)造值得我們”。)19.C(源遠流長:源頭很遠,水流很長。比喻歷史悠久。源源不絕:形容接連不斷。這里說我國造酒技術(shù)歷史悠久,應(yīng)用“源遠流長”。觸類旁通:掌握了某一事物的知識或規(guī)律,進而推知同類事物的知識或規(guī)律。融會貫通:把各方面的知識和道理融化匯合,得到全面透徹的理解。根據(jù)后文“想到……也能夠用來釀酒”可知,應(yīng)填“觸類旁通”。形形色色:形容事物種類繁多,各式各樣。琳瑯滿目:滿眼都是珍貴的東西。形容美好的事物很多。多指書籍或工藝品。這里形容酒品種多,而“琳瑯滿目”多形容書籍或工藝品,故應(yīng)用“形形色色”。風(fēng)靡一時:形容某事物在一個時期非常盛行。蔚然成風(fēng):指一件事情逐漸發(fā)展盛行,形成一種良好風(fēng)氣。這里說明葡萄酒在唐朝很流行,應(yīng)用“風(fēng)靡一時”。)20.A(根據(jù)上下文語境,括號內(nèi)的句子應(yīng)起到承上啟下的作用,且上下文內(nèi)容暗含主次關(guān)系?!俺Z食作物外”承上,“水果也是重要的造酒原料”啟下。)21.D(句子錯誤在于語序不當(dāng)?!按罅空滟F的埃及文物”應(yīng)為“埃及的大量珍貴
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 農(nóng)藥產(chǎn)品的市場風(fēng)險防范考核試卷
- 法制宣傳主題教育活動總結(jié)12篇
- 二零二五年度北京醫(yī)療設(shè)備行業(yè)勞動合同法律顧問服務(wù)合同
- 美食廣場室內(nèi)設(shè)計合同樣本
- 旅游景區(qū)民宿租賃合同模板
- 陵園墓地代理合作協(xié)議范本
- 商業(yè)欄板(欄桿)、百葉工程施工總平面布置規(guī)劃
- 生產(chǎn)一線班長工作總結(jié)(12篇)
- 國際旅游業(yè)務(wù)居間協(xié)議
- 杭州市射箭館租賃合同
- 分析化學(xué)(高職)PPT完整版全套教學(xué)課件
- 晚熟的人(莫言諾獎后首部作品)
- m拱頂儲罐設(shè)計計算書
- 2023外貿(mào)業(yè)務(wù)協(xié)調(diào)期中試卷
- 新人教鄂教版(2017)五年級下冊科學(xué)全冊教學(xué)課件
- GB/T 29361-2012電子物證文件一致性檢驗規(guī)程
- GB/T 16475-1996變形鋁及鋁合金狀態(tài)代號
- 上海鐵路局勞動安全“八防”考試題庫(含答案)
- 效率提升和品質(zhì)改善方案
- 義務(wù)教育學(xué)科作業(yè)設(shè)計與管理指南
- 物業(yè)客服培訓(xùn)PPT幻燈片課件(PPT 61頁)
評論
0/150
提交評論