山東省濰坊市高三上-期中考試語(yǔ)文試卷（含答案）

·PAGE1·山東省濰坊市高三上學(xué)期期中考試語(yǔ)文注意事項(xiàng)：1.本試題共150分，考試時(shí)間150分鐘。2.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名和座號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。3.回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑?；卮鸱沁x擇題時(shí)，用黑色筆將答案寫(xiě)在答題卡上。寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。4.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）論述類(lèi)文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成1－3題。①文化復(fù)興是一種文化自信，它意味著文化的綿延不斷。何為文化？馬林諾夫斯基將文化分為三個(gè)層次：器物層次，即生產(chǎn)、生活工具；組織層次，包括社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、政治組織；精神層次，即倫理、價(jià)值取向，等等。五千年來(lái)，器物層次和組織層次的中國(guó)文化都在發(fā)生變化，但以“仁”為核心的傳統(tǒng)倫理價(jià)值體系始終綿延不斷。從孔子的“仁者愛(ài)人”到“以人民為中心的工作導(dǎo)向”，都是中華文化核心價(jià)值延續(xù)的體現(xiàn)。②伴隨中國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展的潛力不斷釋放，以儒家文化為重要傳統(tǒng)之一的中華文化，能否與經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)發(fā)展相適應(yīng)并不斷演進(jìn)，進(jìn)而形成一個(gè)完整的器物、組織、精神三個(gè)層次自洽的文化體系？答案是肯定的。③當(dāng)西方還是封建社會(huì)的時(shí)候，中國(guó)就已是一個(gè)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體系的社會(huì)。在歐洲中世紀(jì)，農(nóng)民是半農(nóng)奴，依附于土地，而中國(guó)從春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期開(kāi)始，就已經(jīng)有相當(dāng)活躍的勞動(dòng)力市場(chǎng)，商品市場(chǎng)也頗為活躍。可以說(shuō)，中華文化以及以“仁”為核心的傳統(tǒng)倫理價(jià)值跟市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體系是共容的。④從文化自我更新的角度來(lái)看，中華文化既能適應(yīng)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)不斷提升、政治組織與經(jīng)濟(jì)組織不斷變化，又能保持其精神實(shí)質(zhì)，并以相應(yīng)形式與變化相呼應(yīng)。以儒家為例，孔子所以被稱為“圣之時(shí)者”，是因?yàn)樗偸悄軌蛞虻刂埔?、因時(shí)制宜；他的述而不作是有選擇的，他把過(guò)去的經(jīng)典按照時(shí)代需要給予了創(chuàng)新性整理和詮釋?zhuān)^“茍日新、日日新、又日新”。以儒家文化為重要傳承內(nèi)容的中華文化有能力隨著時(shí)代而調(diào)整、創(chuàng)新，這一點(diǎn)也可以從“亞洲四小龍”有能力在儒家文化基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化得到證明。⑤當(dāng)一個(gè)文化體跟另外一個(gè)文化體碰撞時(shí)，就會(huì)有強(qiáng)勢(shì)弱勢(shì)的差別，其決定因素在于經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。理論和實(shí)踐都證明中國(guó)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，也就是中國(guó)文化的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)完全有可能不斷提高。而且，只要有意識(shí)地實(shí)踐、倡導(dǎo)，中國(guó)文化也有能力保持其核心倫理價(jià)值取向，根據(jù)時(shí)代的需要不斷地進(jìn)行上層建筑的創(chuàng)新。⑥。中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，我們不僅會(huì)繼續(xù)保持經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)步發(fā)展，而且會(huì)將中華文化發(fā)展為當(dāng)今世界的先進(jìn)文化之一。除中國(guó)以外，世界上還有65%的人口生活在發(fā)展中國(guó)家，他們和我們一樣都有實(shí)現(xiàn)國(guó)家現(xiàn)代化的夢(mèng)想和追求，中華民族偉大復(fù)興帶來(lái)的不僅是中國(guó)夢(mèng)實(shí)現(xiàn)，還因?yàn)榘l(fā)展中國(guó)家之間的條件相似，來(lái)自于中國(guó)復(fù)興經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來(lái)的理論，很有可能幫助其他發(fā)展中國(guó)家實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，為人類(lèi)不斷貢獻(xiàn)其理論創(chuàng)新與文化自信的力量。（摘編自林毅夫《從經(jīng)濟(jì)學(xué)視角看文化自信》，原載于《人民日?qǐng)?bào)》）1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（3分）A.中華文化的器物、組織、精神層次不斷變化，但核心價(jià)值體系始終綿延不絕。B.中華文化伴隨經(jīng)濟(jì)發(fā)展會(huì)形成完整的自治體系，從而適應(yīng)并不斷演進(jìn)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。C.以儒家文化的“仁”為核心的傳統(tǒng)倫理價(jià)值是中華文化的核心價(jià)值。D.為了幫助其他發(fā)展中國(guó)家實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，中華文化要不斷隨時(shí)代變化進(jìn)行創(chuàng)新。2.下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.文章用經(jīng)濟(jì)學(xué)視角審視文化自信，較為充分地闡述了文化與經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的關(guān)系。B.③段在中西對(duì)比中例證了中華文化及其傳統(tǒng)倫理價(jià)值可與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體系相容。C.④段中作者從實(shí)踐和理論兩個(gè)層面論述了中華文化可以隨時(shí)自我更新。D.文章從中華文化核心價(jià)值、與經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的關(guān)系、文化更新與發(fā)展等方面論述了論題。3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（3分）A.文化演化要適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，可見(jiàn)，孔子有選擇地述而不作是為了適應(yīng)經(jīng)濟(jì)文化。B.只要不斷提高經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，中國(guó)文化就會(huì)在與其他文化體的碰撞中占據(jù)主動(dòng)。C.“亞洲四小龍”的事實(shí)說(shuō)明，發(fā)展中國(guó)家要實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化就必須以中國(guó)復(fù)興理論為指導(dǎo)。D.對(duì)中華文化內(nèi)在關(guān)系和外在關(guān)系的認(rèn)識(shí)都讓我們對(duì)中國(guó)的文化復(fù)興充滿自信。（二）文學(xué)文本閱讀（本題共3小題，14分）閱讀下面的文字，完成4－6題。汪伊凡長(zhǎng)庚收魚(yú)回來(lái)了。田二姑娘看著他里那懶得蹦?的兩條老魚(yú)，努了努嘴。田二姑娘是長(zhǎng)庚的媳婦兒，可能是村里唯一不曾嫌長(zhǎng)庚蠢笨的人了，但如今連吃了三天的野菜，不高興的神情也掛了一臉。瞟到媳婦兒那不滿的嘴角，長(zhǎng)庚默默踢踹著地上的漁?！岸脊诌@?！遍L(zhǎng)庚是夢(mèng)澤湖邊上一個(gè)普通的漁民。被他責(zé)怪的叫底八扣。底八扣是種很原始的漁。那呆頭呆腦、毛毛糙糙的樣子，像極了長(zhǎng)庚。只有他自己知道，他不是傻，他只是慫，慫到用呆傻來(lái)掩蓋自己是個(gè)旱鴨子，是個(gè)碰到水就怕自己會(huì)沉下去的慫蛋。因?yàn)槿绱?，他只能縮在魚(yú)跡罕至的小角落，扯弄著蠢笨的底八扣，眼巴巴地望著那些魚(yú)嘲諷式地溜走。因?yàn)樗麤](méi)法下水，所以就不能像真正的爺們兒一樣浮在水草纏綿的夢(mèng)澤湖里，把油光水滑的漁收束在脊背上，等著滿滿的漁把脊背壓出深深的溝壑。然后回到家，讓家里的娘兒們恭恭敬敬地倒碗白酒——也可能是黃酒。但不管黃酒、白酒，只有爺們兒才能喝到。只有爺們兒才能優(yōu)哉游哉地吧唧著嘴邊的酒漬，指點(diǎn)著今天吃什么法子烹的魚(yú)。長(zhǎng)庚原以為這輩子就這樣慫過(guò)去了，只盼著老婆生個(gè)不慫的娃，堂堂正正地過(guò)個(gè)晚年。長(zhǎng)庚不知道，老天爺最不愛(ài)眷顧的，就是慫人的癡盼。他只知道，媳婦來(lái)湖邊找他的那天，日頭正高，把云曬得薄薄的，讓人很想躺上去。他在船上晃晃悠悠，拽著異常沉的漁。汗水流進(jìn)了長(zhǎng)庚的眼睛，他眨巴了兩下，又疼又辣。眼淚水縫里頭，忽然就滲出了他媳婦兒。他以為自己中暑了，仍死命地拖著漁，或者說(shuō)，是被漁拖著。這么一拉一拽之間，小木船被斜成了個(gè)危險(xiǎn)的角度?！伴L(zhǎng)庚！”田二姑娘一聲尖利的喊叫把長(zhǎng)庚嚇了個(gè)激靈。長(zhǎng)庚這才猛地發(fā)現(xiàn)，碧綠的湖水就在自己的眼前了。沒(méi)有風(fēng)，湖面死寂沉沉的，像個(gè)大號(hào)的鼻涕蟲(chóng)。長(zhǎng)庚渾身都僵了，他像根柴火似的杵著，暴露著自己慫蛋的本質(zhì)。田二姑娘蹚下了水。誰(shuí)能看著自家爺們兒在面前翻船呢？可田二姑娘還是太久沒(méi)下過(guò)湖了，灘涂上的青苔滑膩地附在她的腳板上，她下意識(shí)地掙了掙，這是個(gè)致命的錯(cuò)誤，和長(zhǎng)庚的慫一樣致命。青苔毫不留情地甩開(kāi)田二姑娘。什么時(shí)候就躺在了水里？她再也沒(méi)可能知道了。長(zhǎng)庚被這一幕激紅了眼睛，不管不顧地跳進(jìn)了水里。輕柔的湖水?dāng)y著些他從未冒出過(guò)的壯語(yǔ)灌入耳朵里，長(zhǎng)庚覺(jué)得自己所有的感官都被湖水堵塞了。但這柔滑的水里，是什么那么粗糲？這廣闊的夢(mèng)澤中，是什么把他越纏越緊？長(zhǎng)庚慌亂地?fù)潋v著手腳，他竟沒(méi)沉到水底，長(zhǎng)庚驚得想給自己一耳光。早知道就早點(diǎn)下水了。早知道就不那么慫了。世間只恨“早知道”。底八扣也不喜歡這話。于是它緊緊地攀附著長(zhǎng)庚的脊背，借著勾住的一把水草，牢牢箍住這悔到妄圖回到過(guò)去的懦夫。長(zhǎng)庚好想吼叫，想問(wèn)田二姑娘無(wú)端端地來(lái)干嗎？想問(wèn)這底八扣為何纏上了自己的身？想問(wèn)自己怎的就是掙不開(kāi)這慫蛋的，就是逃不脫這宿命的糾纏。沒(méi)人聽(tīng)得見(jiàn)了，人們皇冠直營(yíng)只能看到長(zhǎng)庚夫婦兩眼圓瞪，先后消失在了洞庭湖面。多少個(gè)人沖了過(guò)去，可太遠(yuǎn)了，也太遲了。為了掩蓋自己的旱鴨，長(zhǎng)庚選了個(gè)最僻靜的角落。多好，多好，沒(méi)人拆穿他。但沒(méi)人能救他。都怪，那。（選自2017年10月27日《光明日?qǐng)?bào)》，有刪改）4.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.小說(shuō)從“”寫(xiě)起，又以“”結(jié)尾，開(kāi)頭“都怪這”與結(jié)尾“都怪，那”相照應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，構(gòu)思巧妙。B.小說(shuō)開(kāi)頭插敘您們們善用漁以及悠閑吃喝的情節(jié)，語(yǔ)言生動(dòng)，富有表現(xiàn)力，與長(zhǎng)庚的形象形成了鮮明的對(duì)比。C.“早知道就早點(diǎn)下水了”“早知道就不那么慫了”，描寫(xiě)了長(zhǎng)庚對(duì)自己以往懦夫行為的悔恨心理，使人物形象更加豐滿。D.長(zhǎng)庚夫婦“先后消失了洞庭湖面”這樣一個(gè)悲情結(jié)局，再次揭示了一個(gè)簡(jiǎn)單又普遍的道理：自欺欺人，自食惡果。5.結(jié)合全文，說(shuō)明文中“”的含意。（5分）6.“慫”在小說(shuō)中多次出現(xiàn)，這樣安排有什么好處？（6分）（三）實(shí)用類(lèi)文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面的材料，完成7－9題。材料一 現(xiàn)在看，脫貧攻堅(jiān)的主要難點(diǎn)是深度貧困。以某省為例，深度貧困的特征可以概括為“兩高、一低、一差、三重”?！皟筛摺奔簇毨丝谡急雀?、貧困發(fā)生率高。深度貧困縣貧困人口占全省貧困人口總數(shù)22%以上；深度貧困縣貧困發(fā)生率在15%以上，高于全省貧困縣平均水平近9個(gè)百分點(diǎn)；深度貧困村貧困發(fā)生率接近35%，高于全省貧困村平均水平近24個(gè)百分點(diǎn)?！耙坏汀奔慈司芍涫杖氲?。深度貧困縣人均國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值21650元，人均公共財(cái)政預(yù)算收入1386元，農(nóng)民人均可支配收入5928元，分別只有全省平均水平的50.7%、36.2%、49.7%?！耙徊睢奔椿A(chǔ)設(shè)施和住房差。深度貧困縣的貧困村中，村內(nèi)道路、入戶路、危房需要維修和重建?！叭亍奔吹捅Ｎ灞Ｘ毨丝诿撠毴蝿?wù)重、因病致貧返貧人口脫貧任務(wù)重、貧困老人脫貧任務(wù)重。深度貧困地區(qū)在2020年如期實(shí)現(xiàn)脫貧攻堅(jiān)目標(biāo)，難度之大可想而知。脫貧攻堅(jiān)本來(lái)就是一場(chǎng)硬仗，而深度貧困地區(qū)脫貧攻堅(jiān)是這場(chǎng)硬仗中的硬仗。（摘自南方）材料二2012－2016年全國(guó)農(nóng)村貧困人口數(shù)據(jù)及發(fā)生率年度貧困標(biāo)準(zhǔn)（元）當(dāng)年貧困人口減少（萬(wàn)人）年底貧困人口（萬(wàn)人）貧困發(fā)生率（%）201226732339989910.2020132736165082498.5020142800123270177.2020152866144255725.7020163000124043324.50材料三 脫貧攻堅(jiān)千難萬(wàn)難，最難的是有一些貧困群眾“不怕窮”，也就是脫貧的內(nèi)生動(dòng)力不足。解決精神匱乏比解決物質(zhì)匱乏難，解決千百年來(lái)形成的落后觀念和習(xí)俗比解決貧窮難。國(guó)家統(tǒng)計(jì)局近期對(duì)云南八個(gè)市州‘直過(guò)民族’貧困村進(jìn)行調(diào)查，59.5%的受訪者對(duì)當(dāng)前生活表示滿意，35.2%表示一般，只有5.3%的表示不滿意。貧困程度這么深，滿意度還非常高，“不怕窮”、安于現(xiàn)狀是一個(gè)重要原因，寧可守著窮攤子，也不愿干出新生活。落后的觀念、習(xí)俗，許多是千百年來(lái)形成的，改變不是一朝一夕之事。精神上的內(nèi)生動(dòng)力和物質(zhì)上的脫貧，既有密切聯(lián)系，也有一定區(qū)別。扶貧工作既不提高標(biāo)準(zhǔn)，吊高胃口，也不急于求成，降低標(biāo)準(zhǔn)，我國(guó)有信心在2020年打贏這場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)。（摘自中國(guó)政府）材料四 不同地區(qū)因歷史、文化、地理環(huán)境等原因，致貧原因不盡相同，“個(gè)性化”扶貧無(wú)疑是一劑治療貧困的良藥。扶貧“個(gè)性化”，因地因人制宜是關(guān)鍵。不同地域、不同家庭、不同個(gè)體，在致貧問(wèn)題上存在差異性的，唯有深入其中、量體裁衣，才能最大限度地激發(fā)精準(zhǔn)扶貧的效用，全面助推精準(zhǔn)扶貧攻堅(jiān)工作持續(xù)升溫。個(gè)性化扶貧在政策的制定上，要摸清家底，找出區(qū)域致貧的主要原因，借鑒其他地區(qū)扶貧工作的成功經(jīng)驗(yàn)和做法，對(duì)其可行性進(jìn)行研判，結(jié)合本地實(shí)際情況，探索出臺(tái)科學(xué)合理的幫扶政策，并在政策的實(shí)施過(guò)程中根據(jù)推進(jìn)情況進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。在扶貧項(xiàng)目上，要改變“幫扶就是幫錢(qián)幫物”的傳統(tǒng)觀念，多研究些切實(shí)可行的解決方法，按照貧困程度、產(chǎn)業(yè)發(fā)展進(jìn)度、脫貧難易程度等，制定地區(qū)扶貧開(kāi)發(fā)實(shí)施計(jì)劃和年度計(jì)劃，把扶貧工作納入地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)總體規(guī)劃統(tǒng)籌安排，杜絕盲目扶貧。（選自《大眾日?qǐng)?bào)》）7.下列對(duì)材料一相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.深度貧困縣的“兩高”即貧困人口占比重、貧困發(fā)生率高，明顯超過(guò)所在省的平均水平。B.深度貧困縣國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值較低，人均可支配收入低，只有所在省平均水平的一半。C.深度貧困縣的貧困村問(wèn)題重重，村內(nèi)道路、入戶路等基礎(chǔ)設(shè)施和危房均需維修和重建。D.深度貧困縣的低保五保貧困人口、因病致返貧人口、貧困老人等三類(lèi)人口脫貧任務(wù)重。8.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的兩項(xiàng)是（5分）A.材料一、二用明確的數(shù)字指出我國(guó)脫貧攻堅(jiān)工作面臨的難點(diǎn)和現(xiàn)狀，材料三則對(duì)部分地區(qū)貧困現(xiàn)象產(chǎn)生的原因作了分析。B.從材料二看，2012至2016五年間，脫貧標(biāo)準(zhǔn)越來(lái)越高，當(dāng)年貧困人口減少、年底貧困人口和貧困發(fā)生率都呈直線下降趨勢(shì)。C.一些地區(qū)千百年形成的落后觀念和習(xí)俗使群眾脫貧的內(nèi)生動(dòng)力不足，從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，解決精神匱乏更為重要。D.歷史、文化、地理環(huán)境的不同造成不同地區(qū)致貧原因也不同，只有實(shí)行個(gè)性化扶貧才能改變貧困面貌，全面助推扶貧攻堅(jiān)工作。E.在扶貧過(guò)程中，必須立足于各地實(shí)際情況，探索出臺(tái)科學(xué)合理的幫扶政策，不能照搬照用其他地區(qū)的經(jīng)驗(yàn)和做法。9.根據(jù)上述材料，概括個(gè)性化扶貧的具體措施有哪些。（4分）二、古代詩(shī)文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成10－13題。豆盧毓字道生，少英果，有氣節(jié)。漢王諒出鎮(zhèn)并州，毓以妃注兄為王府主簿。從趙仲卿北征突厥，以功授儀同三司。及高祖崩，煬帝即位，征諒入朝。諒納諮議王頍之謀，發(fā)兵作亂。毓苦諫不從，因謂弟懿曰：“吾匹馬歸朝，自得免禍。此乃身計(jì)，非為國(guó)也。今且偽從，以思后計(jì)?！必剐诛@州刺史賢言于帝曰臣弟毓素懷志節(jié)必不從亂但逼兇威不能克遂臣請(qǐng)從軍與毓為表里諒不足圖也。帝以為然，許之。賢密遣家人赍敕書(shū)至毓所，與之計(jì)議。諒出城，將往介州，令毓與總管屬硃濤留守。毓謂濤曰：“漢王構(gòu)逆，敗不旋踵，吾豈坐受夷滅，孤負(fù)家國(guó)邪！當(dāng)與卿出兵拒之?！睗@曰：“王以大事相付，何得有是語(yǔ)！”因拂衣而去。毓追斬之。時(shí)諒司馬皇甫誕前以諫諒被囚，毓于是出誕，與之協(xié)計(jì)，及開(kāi)府、盤(pán)石侯宿勤武，開(kāi)府宇文永昌，儀同成端、長(zhǎng)孫愷，車(chē)騎安成侯元世雅，原武令皇甫文顥等，閉城拒諒。部分未定，有人告諒，諒襲擊之。毓見(jiàn)諒至，紿其眾曰：“此賊軍也?！闭徆コ悄祥T(mén)，毓時(shí)遣稽胡守堞，稽胡不識(shí)諒，射之，箭下如雨。諒復(fù)至西門(mén)，守兵皆并州人，素識(shí)諒，即開(kāi)門(mén)納之。毓遂見(jiàn)害，時(shí)年二十八。及諒平，煬帝下詔曰：“褒顯名節(jié)，有國(guó)通規(guī)，加等飾終，抑推令典。毓深識(shí)大義，不顧姻親，出于萬(wàn)死，首建奇策。去逆歸順，殉義亡身，追加榮命，宜優(yōu)恆禮?？少?zèng)大將軍，封正義縣公，賜帛二千匹，謚曰愍。子愿師嗣，尋拜儀同三司。大業(yè)初，行新令，五等并除。未幾，帝復(fù)下詔曰：“故大將軍、正義愍公毓，臨節(jié)能固，捐生殉國(guó)，成為令典，沒(méi)世不忘。象賢無(wú)墜，德隆必祀，改封雍丘愍侯?！保ㄟx自《隋書(shū)》，有刪節(jié)）【注】此處的妃指豆盧毓的妹妹，是漢王楊諒的王妃。10.下列對(duì)文中劃波浪線部分的斷句，正確的一句是（3分）A.毓兄顯州刺史賢言于帝曰/臣弟毓素懷志/節(jié)必不從亂/但逼兇威/不能克遂/臣請(qǐng)從軍/與毓為表里/諒不足圖也B.毓兄顯州刺史賢言于帝曰/臣弟毓素懷志/節(jié)必不從亂/但逼兇威不能克/遂臣請(qǐng)從軍/與毓為表里/諒不足圖也C.毓兄顯州刺史賢言于帝曰/臣弟毓素懷志節(jié)/必不從亂/但逼兇威不能克/遂臣請(qǐng)從軍/與毓為表里/諒不足圖也D.毓兄顯州刺史賢言于帝曰/臣弟毓素懷志節(jié)/必不從亂/但逼兇威/不能克遂/臣請(qǐng)從軍/與毓為表里/諒不足圖也11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.崩，在古代指帝王或王后及諸侯之死，此處是指隋高祖文帝駕崩。B.敕書(shū)指隋斷帝的詔令，敕書(shū)中的“敕”指君王詔命、詔令。C.車(chē)騎安成侯元世雅是用官職、封號(hào)、姓名稱人，是古代稱人方式之一。D.堞，指城上如齒狀的矮墻，逢敵人進(jìn)攻時(shí)可用于隱蔽。12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.豆盧毓守節(jié)不渝。他曾若諫發(fā)動(dòng)叛亂的楊諒，但未獲采納；他假意順從，轉(zhuǎn)而與楊諒斗爭(zhēng)；后城破被殺，以身殉國(guó)。B.豆盧毓遇事果斷。他策動(dòng)朱濤共同出兵抵抗楊諒，失敗后當(dāng)即將其斬殺；并聯(lián)合多位將領(lǐng)堅(jiān)壁應(yīng)戰(zhàn)，拒絕楊諒入城。C.豆盧毓機(jī)智應(yīng)變。他用計(jì)騙過(guò)守城的士兵，用箭射退攻打南門(mén)的楊諒；并安排稽胡積極備戰(zhàn)守城，把楊諒逼至西門(mén)。D.豆盧毓榮顯身后。他死后因智謀和大義受到朝廷的封賞，他的兒子因此繼承爵位；后來(lái)受到皇帝的特詔而不絕奉祀。13.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）（1）漢王構(gòu)逆，敗不旋踵，吾豈坐受夷滅，孤負(fù)家國(guó)邪?。?分）（2）時(shí)諒司馬皇甫誕前以諫諒被囚，毓于是出誕，與之協(xié)計(jì)。（5分）（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，11分）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成14－15題。諸將五首（其五）①杜甫錦江②春色逐人來(lái)，巫峽清秋萬(wàn)壑哀。正憶往時(shí)嚴(yán)仆射，共迎中使望鄉(xiāng)臺(tái)。主恩前后三持節(jié)，軍令分明數(shù)舉杯。西蜀地形天下險(xiǎn)，安危須仗出群材?！咀ⅰ竣俣鸥驮⒊啥紩r(shí)，曾入嚴(yán)武（即嚴(yán)仆射）幕府，得到了關(guān)懷和幫助。嚴(yán)死不久，他離開(kāi)成都，滯留巫峽寫(xiě)下此詩(shī)。②錦江：代指成都。14.下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）A.第一句，“錦江春色”因“逐人來(lái)”三字更具價(jià)格化的藝術(shù)效果。B.第二句“萬(wàn)壑”生“哀”，原因主要是正值秋季，詩(shī)人游離失所。C.第五句“三持節(jié)”，寫(xiě)出了好友嚴(yán)仆射先后三起三落，仕途坎坷。D.第六句寫(xiě)嚴(yán)武有將帥風(fēng)度，軍令甚嚴(yán)，賞罰分明，E.全詩(shī)以景語(yǔ)起筆，以所憶內(nèi)容承接，以超出常人的思想境界作結(jié)。15.請(qǐng)從“憶”入手，分析作者表達(dá)的情感態(tài)度。（6分）（三）名篇名句默寫(xiě)（本題共1小題，5分）16.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（5分）（1）白居易在《錢(qián)塘湖春行》中，描繪了早鶯和新燕在春日里歡快忙碌的情景，緊接著說(shuō)：“，?！保?）《赤壁賦》中，蘇軾感受著江上微拂的清風(fēng)，看著眼前平靜的江面，不由得“，，”。三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）17.下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用，全都不正確的一項(xiàng)是（3分）①敘利亞戰(zhàn)爭(zhēng)中，美國(guó)打著“維護(hù)和平”的幌子從中調(diào)解，暗中卻向叛軍組織出售軍火，這種蒙蔽視聽(tīng)的做法，無(wú)異于掩耳盜鈴。②“新疆焦裕祿”阿布列林在任46年，執(zhí)法無(wú)私，立身有責(zé)。他既不為已謀私利，也不為權(quán)勢(shì)所動(dòng)搖，是一位守正不阿的優(yōu)秀法官。③《人民的名義》所揭示的官場(chǎng)生活觸目驚心，這里既有大官巨蠹，又有小官蠅貪，各色人等，使官場(chǎng)生活波譎云詭，反腐形勢(shì)異常復(fù)雜。④在世界旅游業(yè)全球峰會(huì)上，某銀聯(lián)董事長(zhǎng)認(rèn)為，中國(guó)旅游業(yè)正方興未艾，將為中國(guó)經(jīng)濟(jì)和全球旅游業(yè)發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。⑤雖然參加“自強(qiáng)計(jì)劃”的高校增多，使寒門(mén)學(xué)子考入名校的希望增大，但與這些寒門(mén)家庭的心理需求相比，依然是不足掛齒。⑥中國(guó)北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)發(fā)展迅猛，其應(yīng)用領(lǐng)域迅速拓展，在氣象領(lǐng)域的應(yīng)用也將大有可為，天氣預(yù)報(bào)將更加及時(shí)準(zhǔn)確。A.①③⑥ B.②④⑥ C.②③⑤ D.①④⑤18.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（3分）A.在中國(guó)人因工程高峰論壇上，與會(huì)專(zhuān)家就復(fù)雜系統(tǒng)人因設(shè)計(jì)的概念與方法進(jìn)行了較為系統(tǒng)和深入的探討。B.絲綢之路傳遞著人類(lèi)文明，也形成了像疏勒城這樣的文化遺址，扼守著天山北麓咽喉要道，正越來(lái)越受到考古學(xué)者的青睞。C.隨著人們生活的不斷改善，兒童“觸”年齡越來(lái)越小，學(xué)校應(yīng)盡早普及絡(luò)安全教育，讓兒童學(xué)習(xí)更多的絡(luò)素養(yǎng)。D.舞臺(tái)劇作品《繁花》近日在上海宣布公開(kāi)售票，第一季將于明年1月26日確定在滬上美琪大戲院首演。19.下列各句中表達(dá)得體的一句是（3分）A.讀書(shū)會(huì)上，王寧同學(xué)向評(píng)委老師完美地展示了她的心得，最后她說(shuō)：“謝謝大家的聆聽(tīng)1”B.小李在醫(yī)院順利產(chǎn)下一女?huà)?，她在朋友圈致謝：喜得小女，平安順利，感謝大家垂愛(ài)。C.弟弟在銀行上班，衣著總是光鮮亮麗，每次見(jiàn)到他，我都夸獎(jiǎng)?wù)f：“足下真是異彩生輝！”D.開(kāi)學(xué)了，媽媽一再叮囑即將返校的莉莉，在校一定要不恥下問(wèn)，虛心向老師同學(xué)請(qǐng)教。20.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)15個(gè)字。（6分）在菜肴中適量用鹽，既調(diào)味，又①。因?yàn)槭雏}的主要作用是調(diào)節(jié)身體水鹽代謝，使其達(dá)到平衡。在劇烈的體力勞動(dòng)或高溫作業(yè)中，人會(huì)大量出汗，②，這時(shí)可能由于體內(nèi)缺乏鹽分，出現(xiàn)肌肉痙攣的情況。因此，人要適量補(bǔ)充體內(nèi)鹽分，③，以保證身體健康。21.下面文段有三處推斷存在問(wèn)題，請(qǐng)參照①的方式，說(shuō)明另外兩處問(wèn)題。（5分）“海納百川，有客乃大?！币粋€(gè)國(guó)家享受了全球化的紅利，就一定會(huì)以“天下為懷”的胸襟來(lái)為世界提供新的解決方案。這種解決方案只要能實(shí)現(xiàn)國(guó)家間的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，就能建立包容共享的發(fā)展平臺(tái)。這個(gè)平臺(tái)一旦建成，定會(huì)讓全體參與者的社會(huì)經(jīng)濟(jì)得到長(zhǎng)足發(fā)展。這種以共同發(fā)展和共同繁榮為已任的經(jīng)濟(jì)發(fā)展思路，正是天下情懷在全球化時(shí)代下的新體現(xiàn)。①一個(gè)國(guó)家享受了全球化的紅利不一定會(huì)為世界提供新的解決方案。②。③。四、寫(xiě)作（60分）22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。（60分）①君子和而不同，小人同而不和。（孔子）②少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明。（劉向）③光景不待人，須臾發(fā)成絲。（李白）④艱難困苦，玉汝于成。（張載）⑤幸福永遠(yuǎn)存在于人類(lèi)不安的追求中，而不存在和諧與穩(wěn)定之中。（魯迅）⑥各美其美，美人之美，天下大同。（費(fèi)孝通）中國(guó)文化博大精深，無(wú)數(shù)名句化育后世。讀了上面六句，你有怎樣的感觸與思考？請(qǐng)以其中兩三句為基礎(chǔ)確定立意，并合理引用，寫(xiě)一篇文章。要求自選角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。答案：高三語(yǔ)文參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)1.C2.C3.D4.D5.明指有形的漁，長(zhǎng)庚下水捕魚(yú)的“底八扣”；（2分）暗指一張無(wú)形的，罩在長(zhǎng)庚身上的懦弱性格之和必然導(dǎo)致的悲劇命運(yùn)之。（3分）6.①凸顯了長(zhǎng)庚鮮明的個(gè)性特征；②推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展；③突出了悲劇主題，引發(fā)讀者思考；④強(qiáng)化了小說(shuō)的悲劇色彩。（每點(diǎn)2分，答對(duì)三點(diǎn)即可）7.B8.AE9.①找出致貧原因，精準(zhǔn)扶貧。②優(yōu)化農(nóng)村干部隊(duì)伍，找準(zhǔn)個(gè)性化發(fā)展路徑。③借鑒成功經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合本地實(shí)際，制定科學(xué)合理政策。④改變“幫錢(qián)幫物”傳統(tǒng)觀念，推進(jìn)產(chǎn)業(yè)扶貧。（4分，答對(duì)一個(gè)要點(diǎn)得1分）10.D11.A12.C13.（1）漢王楊諒謀劃造反，失敗是很快的事情，我們?cè)趺茨茏缺粴?，辜?fù)國(guó)家呢？（5分?！皹?gòu)逆”“旋踵”“夷滅”“孤負(fù)”每點(diǎn)1分，句意通順1分）（2）當(dāng)時(shí)楊諒的司馬皇甫誕以前因?yàn)閯裰G楊諒被囚禁，豆盧毓在這時(shí)放出皇甫誕，和他共同計(jì)議。（5分?！耙浴薄坝谑恰薄俺觥薄皡f(xié)議”每點(diǎn)1分，句意通順1分）14.BC15.①回憶詩(shī)人與嚴(yán)仆射在望鄉(xiāng)臺(tái)“共迎中使”的盛事，表達(dá)對(duì)好友的思念。②追憶嚴(yán)仆射蒙受“主恩”之隆及治軍從容的儒將風(fēng)度，表達(dá)了對(duì)好友的贊賞。③認(rèn)為國(guó)家的安危需要倚仗嚴(yán)仆射這樣卓爾不群的將才。16.（1）亂花漸欲迷人眼 淺草才能沒(méi)馬蹄（2）舉酒屬客 誦明月之詩(shī) 歌窈窕之章（5分。每句1分，錯(cuò)一字該句不得分）17.D18.A19.B20.①有利人體健康②同時(shí)也會(huì)大量排出鹽分③維持水鹽代謝平衡（6分，每句2分）21.②解決方案實(shí)現(xiàn)了國(guó)家間的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)不一定能建立包容共享的發(fā)展平臺(tái)。③發(fā)展平臺(tái)建成后不一定會(huì)讓全體參與者的