2025年公安消防部隊(duì)高等?？茖W(xué)校高職單招語文2018-2024歷年參考題庫頻考點(diǎn)含答案解析

2025年公安消防部隊(duì)高等?？茖W(xué)校高職單招語文2018-2024歷年參考題庫頻考點(diǎn)含答案解析（圖片大小可自由調(diào)整）一、單選題(共30題)1、下列各項(xiàng)中，與“俯聽絲竹仰聽管”對仗工整的一項(xiàng)是（）

(1分)A、坐攬茂林情不倦B、觴詠猶帶峻嶺情C、隨游修竹氣也和D、靜視流水躁視山正確答案選項(xiàng)：參考答案：D解析本題考查學(xué)生掌握修辭手法的能力。本題要求選出與“俯聽絲竹仰聽管”對仗工整的詩句，主要從押韻以及詞性的角度分析。首先從韻腳來看，例句中“管”押“an”韻，選項(xiàng)中“倦”押“an”韻；“情”押“ing”韻；“和”押“e”韻；“山”押“an”韻；據(jù)此排除BC。例句中“俯聽絲竹仰聽管”，“俯聽絲竹”動賓結(jié)構(gòu)；選項(xiàng)中，“坐攬茂林情不倦”，“坐攬茂林”動賓結(jié)構(gòu)；但“情不倦”的“情”為名詞，與“躁視山”的形容詞“躁”，對應(yīng)不起來，排除！A。“靜視流水躁視山”，“靜視流水”為動賓結(jié)構(gòu)；“躁視山”為偏正結(jié)構(gòu)，與例句“仰聽管”（偏正結(jié)構(gòu)）對仗工整，名詞“山”對應(yīng)名詞“管”。故選D。

2、下列句子中沒有錯別字的一句是（）(1分)A、這種鏖兵的情況無論如何同這樣的青山綠水也不能協(xié)調(diào)起來。人世變換，今古皆然。在人類前進(jìn)的征途上，這些都是不可避免的。B、40年間無論在何地何時任何職，甚至賦閑期間，他都不停地上書，不停地嘮叨，一有機(jī)會還要真抓實(shí)干，練兵、籌款，整飭政務(wù)，時刻擺出一副要沖上前線的樣子。C、真正的果肉倒是前面說的連同果殼扔掉的那一層膜。荔枝肉的細(xì)胞壁特別薄，所以入口一般都不留渣漬。D、次日，瑜欲親往探看曹軍水寨，乃命收拾樓船一只，帶著鼓樂，隨行健將數(shù)員，各帶強(qiáng)弓硬駑，一起上船迤邐前進(jìn)。正確答案選項(xiàng)：參考答案：B解析A人世變幻C渣滓D強(qiáng)弓硬弩

3、依次填入下面橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）人們?yōu)槭裁磳懳恼?，可以有很多目的。比如，為了_______信息，傳播知識，為了藝術(shù)，創(chuàng)造美感。但還有更深的一層，就像開礦一樣，是為了_____新的思想。當(dāng)然并不是每一篇文章都能有新的思想，但有新思想的文章肯定是好文章。這也是寫作人______的理想。

(1分)A、傳揚(yáng)、開發(fā)、追求B、傳遞、開采、追求C、傳遞、開發(fā)、追逐D、傳揚(yáng)、開采、追逐正確答案選項(xiàng)：參考答案：B解析整體閱讀語段，把握大意，找到最有把握的空用排除法做。根據(jù)詞語搭配，第三個空是追求理想，去掉CD，結(jié)合第二個空前面的句子“像開礦一樣”，開采是指挖掘;采取。開發(fā):有兩層意思，一個是具體的土地利用，類似開墾;另一種的在不同的領(lǐng)域進(jìn)行的活動。顯然是“開采”。故選B

4、材料

在今天的學(xué)術(shù)評價(jià)中，一位大學(xué)教授的價(jià)值是由已發(fā)表的論文的數(shù)量和受邀請參加學(xué)術(shù)研究討論會的次數(shù)來衡量的，這無疑標(biāo)志著學(xué)術(shù)工業(yè)的全面勝利和純學(xué)術(shù)的全面貶值。而面臨這種生產(chǎn)過剩問題的學(xué)術(shù)工業(yè)本身，它的產(chǎn)出則充滿了毫無學(xué)術(shù)價(jià)值意義的偽問題。

有一類偽問題直接來自滲入語言的自命不凡的行話和令人望而生畏的集合名詞。像“元敘述”“主體間性”這類行話如今被文科學(xué)生仿用得爛熟，以致令被模仿者——大學(xué)教授自己都覺得有點(diǎn)難為情。其實(shí)有一個基本標(biāo)準(zhǔn)我們應(yīng)當(dāng)牢記在心；這類行話愈容易被模仿，愈證明某個行當(dāng)沒有價(jià)值。至于“人民性”“文學(xué)性”“后殖民主義”等集合名詞，那簡直就是古希臘神話中的“鐵床匪”普羅克汝斯忒斯抓到矮個子的要放在長的床上，直到將其拉死；抓到高個子的要放在短床上，直到將其砍死。這類集合名詞無視實(shí)際精神現(xiàn)象的豐富多樣性，以犧牲多樣性為代價(jià)而追求理論表述上的單純和清一色。在我們的問題史上，像貿(mào)然斷言“某某風(fēng)格”之類的集合名詞已經(jīng)使我們的前輩大失面子。狄德羅曾有一篇文章被人以“風(fēng)格不像他的”為理由從他的全集中刪去；但在他的原稿被發(fā)現(xiàn)后，這篇文章又被重新收入他的全集。凡·米格倫對維米爾的作品一絲不茍地模仿騙過了多少聲名顯赫的批評家的眼睛。如果不是偽造者的坦白，我們將永遠(yuǎn)滿足于對維米爾風(fēng)格的高度概括而不會對這個集合名詞本身表示懷疑。

另一類偽問題來自學(xué)術(shù)工業(yè)中日益學(xué)科化的傾向和對學(xué)術(shù)發(fā)明權(quán)的訴求。機(jī)械地以一個公式去套一個又一個題目，已成為人文科學(xué)研究者的日常工作。然而，人文科學(xué)不同于自然科學(xué)。分“學(xué)科”和“系”，人文科學(xué)的整體性會遭到歪曲。趙孟的詩由古典文學(xué)專業(yè)的人士來研究，而趙孟的書畫則由藝術(shù)史專業(yè)的去研究。但是，在某種程度上體現(xiàn)知識整體的人文科學(xué)，經(jīng)不起“學(xué)科”和“系”的分割。有頭腦的研究者不論閱讀哪部文本都定然會提出一些問題，這些問題也許會將他們帶到語言學(xué)、歷史學(xué)、社會學(xué)等領(lǐng)域，只要不遭遇學(xué)術(shù)同行保護(hù)主義，那么這種研究一定會有令人振奮的前景。問題在于，以科學(xué)發(fā)明權(quán)的訴求為指向的學(xué)術(shù)同行保護(hù)主義，它的實(shí)際危害要比人們所認(rèn)識的大得多。對文中所引用的事例理解不正確的一項(xiàng)是（）

(1分)A、“鐵床匪”普羅克汝斯忒斯的例子是為了說明愈容易被模仿的行話愈沒有價(jià)值。B、狄德羅的例子是為了說明集合名詞無視實(shí)際精神現(xiàn)象的豐富多樣性。C、凡·米格倫的例子是說明對“某某風(fēng)格”之類的集合名詞的諷刺和否定。D、趙孟的例子說明人文科學(xué)中學(xué)科化的傾向會破壞人文科學(xué)的整體性。正確答案選項(xiàng)：參考答案：A

5、下列詞語中，字形沒有錯誤的一項(xiàng)是（）

(1分)A、韻藏

賬戶

疏忽

風(fēng)餐露宿

B、雪域

焦炭

消牦

浩浩蕩蕩C、疑固

魂靈

幽深

觸目驚心

D、挖掘

棲息

根雕

灰飛煙滅正確答案選項(xiàng)：參考答案：D解析A項(xiàng)中“韻”應(yīng)為“蘊(yùn)”；B項(xiàng)中“牦”應(yīng)為“耗”；C項(xiàng)中“疑”應(yīng)為“凝”

6、曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見風(fēng)致了。與“彌望的是田田的葉子”中“彌”意義相同的一項(xiàng)是（）

(1分)A、彌留之際B、欲蓋彌彰C、彌天大謊D、彌補(bǔ)過失正確答案選項(xiàng)：參考答案：C解析彌望：充滿視野，滿眼；A彌留:病重快要死了;B更加；C滿；D填滿。故選C。

7、依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）①姜麗就是不太關(guān)心集體，每次班委有事找她幫忙，她總是找借口_____。②強(qiáng)權(quán)者的貪欲是沒有_____的，你這次滿足了他，他下次會再來。③在一些沒有護(hù)堤常識的人看來，那細(xì)小的裂縫是_____的，報(bào)上去未免太大驚小怪了。

(1分)A、推托、界限、微不足道B、推托、界線、不足掛齒C、推脫、界線、微不足道D、推脫、界限、不足掛齒正確答案選項(xiàng)：參考答案：A解析①推托：借故拒絕。托是托辭，找借口的意思。推脫：推卸。脫是脫身的意思。這兩個詞要注意區(qū)別不同的詞素的意義及所使用的范圍。②界限,多用于抽象事物。界線：多用于具體事物。③微不足道：指事物非常渺小。不足掛齒：不值一提。

8、下列古書中不屬于“四書”之一的是（）

(1分)A、《大學(xué)》B、《春秋》C、《中庸》D、《論語》正確答案選項(xiàng)：參考答案：B解析四書又稱四子書,是《論語》《孟子》《大學(xué)》《中庸》的合稱?！洞呵铩凡粚儆凇八臅?。

9、下列各句中沒有語病的一句是（）

(1分)A、3月5日那天，我市萬名青年志愿者走上街頭學(xué)雷鋒活動，這次活動的總口號是“弘揚(yáng)雷鋒精神，參與支援行動，服務(wù)青年創(chuàng)業(yè)，建設(shè)和諧城市”。B、這次大會的志愿者服務(wù)工作已經(jīng)完成了，我們咀嚼、體味這一段經(jīng)歷，沒有失落感，有的只是在平凡事務(wù)中享受奉獻(xiàn)、成長與幸福。C、近兩個月來，在國際油價(jià)大幅波動的情況下，國家有關(guān)部門按照成品油價(jià)格形成機(jī)制，相應(yīng)調(diào)整了國內(nèi)成品油價(jià)。D、2009年，全國高校畢業(yè)生人數(shù)將突破600萬人，教育部主管的國家軟件技術(shù)培訓(xùn)與推廣中心建立“準(zhǔn)就業(yè)”機(jī)制，預(yù)計(jì)明年將解決100萬以上大學(xué)生的就業(yè)問題。正確答案選項(xiàng)：參考答案：C解析A缺謂語，應(yīng)該為“開展學(xué)雷鋒活動”。B句式雜糅，“有的只是在平凡事務(wù)中享受奉獻(xiàn)、成長與幸?！苯Y(jié)構(gòu)混亂，可改為“有的只是在平凡事務(wù)中奉獻(xiàn)、成長的幸福感”或“有的只是在平凡事務(wù)中享受奉獻(xiàn)、得到成長的幸?！薄成份贅余，應(yīng)為“畢業(yè)生人數(shù)將突破600萬”。

10、

下列句子橫線上依次應(yīng)填入的詞語是（）①沒有深厚的生活積淀和藝術(shù)功底是寫不出______高的詩歌作品的。②舒婷把這種深厚的感情________在她的詩歌里，希望引起讀者的共鳴。③鑒賞時，要體會這些詩的章法、韻律及其他方面的特點(diǎn)，認(rèn)真_______詩的意象。

(1分)A、品位灌注揣摩B、品位貫注揣測C、品味灌注揣摩D、品味貫注揣測正確答案選項(xiàng)：參考答案：A解析解析:本題考查學(xué)生理解并正確使用詞語的能力。第一句中，品位，名詞，泛指人或事物的品質(zhì)、水平。品味，動詞，仔細(xì)體會。句中是形容水平高，使用“品位”。第二句中，灌注，澆灌、流入。貫注，集中注意力于。句中是說把感情注入詩歌中，應(yīng)使用“灌注”。第三句中，揣摩，悉心探求。揣測，推測。句中是說體會探求詩歌的意象，只能使用“揣摩”。故選A。

11、下列各句中括號里的成語的使用，恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

(1分)A、現(xiàn)在的電視連續(xù)劇，十幾集、幾十集的（習(xí)以為常）。B、這次在浦東的參觀盡管（浮光掠影），但是仍然留下了深刻的印象。C、他倆同窗八載，一直是（相敬如賓），從來沒有為瑣事吵過架。D、“新的文化觀念”日趨多元化，常常讓我們（莫衷一是）。正確答案選項(xiàng)：參考答案：D解析A“習(xí)以為?！敝缸陨砹?xí)慣，應(yīng)為“司空見慣”。B“浮光掠影”不合語境，可用“走馬觀花”。C“相敬如賓”形容夫妻互敬。同窗，指在同一所學(xué)校里就讀的人。古代學(xué)習(xí)條件很艱苦，所以就把同學(xué)稱做同窗。D莫衷一是：不能決定哪個是對的。形容意見分歧，沒有一致的看法。

12、我國第一部紀(jì)傳體通史是（）

(1分)A、《國語》B、《史記》C、《資治通鑒》,=D、《左傳》正確答案選項(xiàng)：參考答案：B解析《史記》是我國西漢著名史學(xué)家司馬遷撰寫的一部紀(jì)傳體史書，是中國歷史上第一部紀(jì)傳體通史，被列為二十四史之首。

13、下列關(guān)于文學(xué)常識的表述，不正確的一項(xiàng)是（）

(1分)A、“風(fēng)”和“騷”是《詩經(jīng)》和《楚辭》的代稱，是我國現(xiàn)實(shí)主義和浪漫主義文學(xué)的源頭。B、《春秋》、《詩經(jīng)》、《尚書》、《禮記》、《周易》統(tǒng)稱為“五經(jīng)”，是儒家經(jīng)典著作。C、蘇軾是北宋文學(xué)家、書畫家，他的詞牌豪放一派，《念奴嬌。赤壁懷古》是其代表作。D、《紅樓夢》、《水滸傳》、《三國演義》、《聊齋志異》有“中國古典長篇小說四大部”之稱。正確答案選項(xiàng)：參考答案：D解析D不是聊齋志異,是西游記

14、下列各組詞語中，有錯別字的一項(xiàng)是()。(1分)A、扭怩/扭捏交接/交結(jié)/急風(fēng)暴雨/疾風(fēng)勁草B、姻緣/因緣機(jī)遇/際遇/促膝談心/抵足談心C、口型/口形飄蕩/漂蕩/輕歌曼舞/清歌妙舞D、意想/臆想定勢/定式/唾手可得/垂手而得正確答案選項(xiàng)：參考答案：A解析“扭怩”應(yīng)為“忸怩”。忸怩：形容不好意思或不大方的樣子。

15、以下詩句與作者對應(yīng)不正確的是（）

(1分)A、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索——屈原B、意欲捕鳴蟬，忽而閉口立——袁枚C、芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波——蘇軾D、故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州——李白正確答案選項(xiàng)：參考答案：C解析芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波---劉禹錫

16、依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）悲劇是文學(xué)的最高形式。體現(xiàn)在中國文學(xué)上，傷感就是中國文學(xué)的本質(zhì)特征。_______，_________。_________。________，_________，讀一讀莊子、陶淵明、蘇東坡，我們能充分感受到這種樂觀。①所以，我以為，中國人骨子里就是悲劇性的②我們在日常表現(xiàn)上，往往倒是樂觀的③在中國人的感受里，一切美好的東西幾乎都是令人傷感的④只是由于我們能充分認(rèn)識到世界的荒謬與人生的悲涼⑤因?yàn)槲覀兏Q見了繁華背后的憔悴

(1分)A、⑤③①④②B、③⑤①④②C、⑤③④②①D、③⑤④②①正確答案選項(xiàng)：參考答案：B解析本題采用先確定尾句位置，再確定首句的位置的方法排序。根據(jù)尾句“讀一讀莊子、陶淵明、蘇東坡，我們能充分感受到這種樂觀”說的是“這種樂觀”，，那么，其前一句應(yīng)說“這種樂觀”，這就是第②句。所以第②句應(yīng)排在最后，這樣就排除C、D項(xiàng)。④①是因果關(guān)系，且因果倒置，那么①在④前。①中的“所以”是承上面的③⑤。根據(jù)語段中的“傷感就是……”推知，其后應(yīng)接③，然后③后排⑤。這樣，正確的排序?yàn)椋孩邰茛佗堍凇９蔬xB。

17、下列句子修辭使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

(1分)A、她邊唱歌邊給孩子縫衣服，縫進(jìn)了母親的期望囑托。B、全校師生烈火般的激情，在整個校園沸騰了。C、郭晶晶在跳板與水面之間描繪出一連串從容的曲線。D、雷鋒是我們學(xué)習(xí)的榜樣，學(xué)習(xí)的模范，學(xué)習(xí)的楷模。正確答案選項(xiàng)：參考答案：B解析本題考查學(xué)生正確使用常見的修辭手法的能力。A“他邊唱歌邊給孩子縫衣服，縫進(jìn)了母親的期望囑托”是比喻的修辭手法，本體是母親縫衣服的一針一線，喻體是母親的希望和囑托，修辭恰當(dāng)。B“烈火般的激情，在整個校園沸騰了”比喻不當(dāng)。將“激情”比作“烈火”，與后文“沸騰”搭配不當(dāng)。C“郭晶晶在跳板與水面之間描繪出一連串從容的曲線?！笔潜葦M的修辭手法，說“曲線”“從容”，賦予動作軌跡以情感，修辭恰當(dāng)。D“雷鋒是我們學(xué)習(xí)的榜樣，學(xué)習(xí)的模范，學(xué)習(xí)的楷?！迸疟鹊男揶o手法，“學(xué)習(xí)的榜樣，學(xué)習(xí)的模范，學(xué)習(xí)的楷?！痹鰪?qiáng)語勢，突出雷鋒是我們的精神榜樣，修辭恰當(dāng)。故選B。

18、下列關(guān)于文學(xué)、文化常識的表述，正確的一項(xiàng)是（）

(1分)A、《水滸傳》是一部以北宋末年宋江起義為題材的長篇白話小說，作者是清代小說家施耐庵。B、《儒林外史》是我國清代一部長篇紀(jì)傳體諷刺小說，主要描寫明清科舉制度下讀書人及官紳的活動和精神面貌。C、《三國演義》是我國第一部章回體長篇?dú)v史演義小說，小說反映了西漢末年及三國時期的社會現(xiàn)實(shí)。D、《紅樓夢》是我國古代小說的巔峰之作，作者是清代小說家曹雪芹，小說反映了封建社會晚期廣闊的社會現(xiàn)實(shí)。正確答案選項(xiàng)：參考答案：D解析考查文學(xué)文化常識。A施耐庵是元末明初文學(xué)家；B《儒林外史》是我國清代章回體長篇諷刺小說；C“西漢”錯，應(yīng)該是東漢末年及三國時期的社會現(xiàn)實(shí)；故選D。

19、材料阿房宮賦

嗟乎!一人之心，千萬人之心也。秦愛紛奢，人亦念其家。奈何取之盡錙銖，用之如泥沙?使負(fù)棟之柱，多于南畝之農(nóng)夫；架梁之椽，多于機(jī)上之工女；釘頭磷磷，多于在庾之粟粒；瓦縫參差，多于周身之帛縷；直欄橫檻，多于九土之城郭；管弦嘔啞，多于市人之言語。使天下之人，不敢言而敢怒。獨(dú)夫之心，日益驕固。戍卒叫，函谷舉，楚人一炬，可憐焦土。

嗚呼!滅六國者，六國也，非秦也。族秦者，秦也，非天下也。嗟夫!使六國各愛其人，則足以拒秦；使秦復(fù)愛六國之人，則遞三世可至萬世而為君，誰得而族滅也?(秦人不暇自哀，而后人①哀之；后人②哀之而不鑒之，亦使后人③而復(fù)哀后人④也。)下列各組中括號中詞語的意義和用法全部相同的一項(xiàng)是()。(1分)A、（使）負(fù)棟之柱，多于南畝之農(nóng)夫/（使）六國各愛其人，則足以拒秦B、獨(dú)夫（之）心，日益驕固/轆轆遠(yuǎn)聽，杳不知其所（之）也C、一宮之間，（而）氣候不齊/使天下之人，不敢言（而）敢怒D、釘頭磷磷，多（于）在庾之粟粒/辭樓下殿，輦來（于）秦正確答案選項(xiàng)：參考答案：C解析C項(xiàng)，兩個“而”都是轉(zhuǎn)折連詞，可譯為“但是、卻”。A項(xiàng)，①介詞，讓；②連詞，假使。B項(xiàng)，①結(jié)構(gòu)助詞，的；②動詞，到……去。D項(xiàng)，①介詞，比；②介詞，表示動作的趨向，可譯為“到”。

20、下列語句中【】的成語使用不正確的一項(xiàng)是（）

(1分)A、近幾年來，揚(yáng)州對古運(yùn)河進(jìn)行了大規(guī)模的綜合整治，形成了令人【心曠神怡】的古運(yùn)河風(fēng)光帶。B、青少年是祖國的未來、民族的希望，引導(dǎo)青少年樹立社會主義榮辱觀是現(xiàn)階段學(xué)?！玖x不容辭】的責(zé)任。C、中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，國力強(qiáng)大了，許多外交難題自然就會【山窮水盡】了。D、為了面子，不少孩子在外【一擲千金】；而為了孩子，一些家長在家“一切從簡”。正確答案選項(xiàng)：參考答案：C解析C山窮水盡：山和水都到了盡頭，前面再也無路可走。比喻陷入絕境。窮：盡。不符合題意。A心曠神怡：心境開闊，精神愉快。B義不容辭：指道義上不允許推辭。D一擲千金：原指賭博時一注就扔下千金?，F(xiàn)形容花錢沒有節(jié)制，任意揮霍。

21、下列詞語中，讀音全都正確的一項(xiàng)是()。(1分)A、溫馨(xīn)

售罄(qìng)揠(yà)苗助長偃(yǎn)旗息鼓B、癖(pì)好僻(bì)靜望風(fēng)披靡(mǐ)生活糜(mí)爛C、節(jié)(jié)樸

打諢(hù)

前倨(jù)后恭

虎踞(jū)龍盤D、編纂(zuàn)

篡(cuàn)改

蜚(fēi)聲中外

斐(fěi)然成章正確答案選項(xiàng)：參考答案：A解析B項(xiàng)“癖”讀pǐ。僻”讀pì；C項(xiàng)，“諢”應(yīng)讀“hùn”,“踞”應(yīng)讀“jù”;D項(xiàng)，“纂”應(yīng)“zuǎn”。

22、材料“嗟乎！師道之不傳也久矣！欲人之無惑也難矣！古之圣人，其出人也遠(yuǎn)矣，猶且從師而問焉；今之眾人，其下圣人也亦遠(yuǎn)矣，而恥學(xué)于師。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎？愛其子，擇師而教之；于其身也，則恥師焉，惑矣。彼童子之師，授之書而習(xí)其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也。句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉，小學(xué)而大遺，吾未見其明也。巫醫(yī)樂師百工之人，不恥相師。士大夫之族，曰師曰弟子云者，剛?cè)壕鄱χ?。問之，則曰：“彼與彼年相若也，道相似也，位卑則足羞，官盛則近諛?！眴韬?！師道之不復(fù)，可知矣。巫醫(yī)樂師百工之人，君子不齒，今其智乃反不能及，其可怪也歟！對下列兩組句子中括號字的意義和用法理解正確的一項(xiàng)是()①小學(xué)（而）大遺

則群聚（而）笑之

②生乎吾前，（其）聞道也固先乎吾

圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，（其）皆出于此乎(1分)A、兩個“而”字相同，兩個“其”字不同。B、兩個“而”字不同，兩個“其”字相同。C、兩個“而”字相同，兩個“其”字也相同。D、兩個“而”字不同，兩個“其”字也不同。正確答案選項(xiàng)：參考答案：D

23、下列句子中加點(diǎn)的“之”字用法不同于其他三項(xiàng)的是（）

(1分)A、聞之笑曰B、當(dāng)求之于上流C、一老河兵聞之D、其反激之力正確答案選項(xiàng)：參考答案：D解析D助詞，ABC代詞

24、對下列各句所用的修辭手法判斷正確的是（）①葦子還是那么狠狠地往上鉆，目標(biāo)好像就是天上。②一聲一聲像連珠箭，射穿了老頭子的心。③圓明園是世世代代的結(jié)晶，為誰而建？為了各國人民。④從前對巴特農(nóng)神廟怎么干，現(xiàn)在對圓明園也怎么干，只是更徹底，更漂亮，以至于蕩然無存。

(1分)A、比喻、比喻、反問、夸張B、擬人、比喻、設(shè)問、反語C、比喻、擬人、設(shè)問、夸張D、擬人、比喻、反問、反語正確答案選項(xiàng)：參考答案：B解析①雖有“好像”一詞，但沒有喻體，不是比喻，是擬人。②“連珠箭”是比喻。③有問有答是設(shè)問。④“漂亮”一詞具有強(qiáng)烈的諷刺意味，褒詞貶用，是反語。

25、下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是()。(1分)A、“兩會”一直高度關(guān)注民生問題，其中，抑止房價(jià)過快上漲和加快醫(yī)療體制改革成了代表們討論的熱門話題之一，因?yàn)檫@聯(lián)系到千家萬戶的切身利益。B、很多現(xiàn)實(shí)的問題，比如如何有效監(jiān)督官員財(cái)產(chǎn)申報(bào)是否屬實(shí)、官員合法財(cái)產(chǎn)如何界定等，毫無疑問成為目前官員財(cái)產(chǎn)申報(bào)制度不能出臺的最大障礙。C、周瑜是一個文武雙全的人物，沒有他，三國格局都有可能改寫，甚至就沒有赤壁之戰(zhàn)，只可惜天妒英才，他僅僅活了36歲。D、第五屆金磚國家峰會26日晚在南非德班國際會議中心以一場別開生面、極富民族特色的文藝演出拉開帷幕。這是金磚國家第一次在非洲大陸舉行領(lǐng)導(dǎo)人會晤。正確答案選項(xiàng)：參考答案：D解析A項(xiàng)“聯(lián)系”和“利益”搭配不當(dāng)。B項(xiàng)不合邏輯，去掉“不能”。C項(xiàng)語序不當(dāng)，應(yīng)是“就沒有赤壁之戰(zhàn)，甚至三國格局都有可能改寫”。

26、下列作品的作者及時代先后順序排列有誤的一項(xiàng)是（）

(1分)A、《國殤》屈原、《觀滄?！凡懿?、《長恨歌》白居易、《過零丁洋》文天祥B、《山海經(jīng)》神話傳說、《長恨歌傳》陳鴻、《三國演義》羅貫中、《紅樓夢》曹雪芹C、《師說》韓愈、《文心雕龍》劉勰、《岳陽樓記》范仲淹、《日知錄》黃宗羲D、《竇娥冤》關(guān)漢卿、《牡丹亭》湯顯祖、《長生殿》洪昇、《雷雨》曹禺正確答案選項(xiàng)：參考答案：C解析《文心雕龍》南朝梁，《師說》唐，順序顛倒?！度罩洝纷髡哳櫻孜?/p>

27、材料陳情表

臣密言：臣以險(xiǎn)釁，夙遭閔兇。生孩六月，慈父見背；行年四歲，舅奪母志。祖母劉愍臣孤弱，躬親撫養(yǎng)。臣少多疾病，九歲不行，零丁孤苦，至于成立。既無伯叔，終鮮兄弟，門衰祚薄，晚有兒息。外無期功強(qiáng)近之親，內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮，煢煢孑立，形影相吊。而劉夙嬰疾病，常在床蓐，臣侍湯藥，未曾廢離。

逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣榮舉臣秀才。臣以供養(yǎng)無主，辭不赴命。詔書特下，拜臣郎中，尋蒙國恩，除臣洗馬。猥以微賤，當(dāng)侍東宮，非臣隕首所能上報(bào)。臣具以表聞，辭不就職。詔書切峻，責(zé)臣逋慢?？たh逼迫，催臣上道；州司臨門，急于星火。臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤；欲茍順?biāo)角?，則告訴不許：臣之進(jìn)退，實(shí)為狼狽。

伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，猶蒙矜育，況臣孤苦，特為尤甚。且臣少仕偽朝，歷職郎署，本圖宦達(dá)，不矜名節(jié)。今臣亡國賤俘，至微至陋，過蒙拔擢，寵命優(yōu)渥，豈敢盤桓，有所希冀。但以劉日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕。臣無祖母，無以至今日；祖母無臣，無以終余年。母孫二人，更相為命，是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)。

臣密今年四十有四，祖母劉今年九十有六，是臣盡節(jié)于陛下之日長，報(bào)養(yǎng)劉之日短也。烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)。臣之辛苦，非獨(dú)蜀之人士及二州牧伯所見明知，皇天后土實(shí)所共鑒。愿陛下矜愍愚誠，聽臣微志，庶劉僥幸，保卒余年。臣生當(dāng)隕首，死當(dāng)結(jié)草。臣不勝犬馬怖懼之情，謹(jǐn)拜表以聞。下列詞語解釋不正確的一項(xiàng)是()。(1分)A、臣以險(xiǎn)釁，夙遭閔兇。夙：很早，從幼小時。B、門衰祚薄，晚有兒息。祚：福分。C、煢煢孑立，形影相吊。吊：慰問。D、臣具以表聞，辭不就職。聞：聽說。正確答案選項(xiàng)：參考答案：D解析聞：上呈，使……知道。

28、下列各句括號中的詞語使用正確的是()

(1分)A、我們家家教很嚴(yán)，(令尊)在世常告誡我們，為人要清白，做事要踏實(shí)。B、拙作完成得力于先生處頗多，特(奉送)先生一本。C、謝謝你，你來看我，我就感激萬分了，還買這些東西，我是受之有愧，卻之不恭，只好(笑納)了。D、他兒子正值(豆蔻年華)，理應(yīng)專注于科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí)，沒想到卻整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，現(xiàn)在連初中都讀不下去了。正確答案選項(xiàng)：參考答案：B解析令尊用于對方父親而非自己父親；笑納是請對方接受自己的禮物，而非用于自己；豆蔻年華用于十三四歲的女生，而非男性。故選B。

29、下列括號中字的用法和意義都