中學(xué)生關(guān)于誠(chéng)信的故事讀后感

中學(xué)生關(guān)于誠(chéng)信的故事讀后感TOC\o"1-2"\h\u30598第一章誠(chéng)信故事：中學(xué)長(zhǎng)的道德基石 128491第二章《曾子殺豬》：誠(chéng)信故事的經(jīng)典范例 114835第三章故事的核心內(nèi)容剖析 21217第四章誠(chéng)信品質(zhì)的深度感悟 28690第五章原文中的誠(chéng)信之光：“嬰兒非與戲也” 26076第六章誠(chéng)信缺失的社會(huì)現(xiàn)狀反思 315290第七章從故事到生活：中學(xué)生如何踐行誠(chéng)信 314177第八章以誠(chéng)信為帆，駛向美好未來(lái) 3第一章誠(chéng)信故事：中學(xué)長(zhǎng)的道德基石誠(chéng)信，就像一顆璀璨的星星，在中學(xué)長(zhǎng)的天空中閃耀著無(wú)比重要的光芒。在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，接觸到許多充滿誠(chéng)信的故事。這些故事如同涓涓細(xì)流，滋潤(rùn)著我們的心田，塑造著我們的品格。比如說(shuō)在課本里的《狼來(lái)了》的故事，放羊娃一次又一次地欺騙村民，最后當(dāng)狼真的來(lái)了的時(shí)候，沒(méi)有人再相信他，導(dǎo)致羊都被狼吃掉了。這個(gè)簡(jiǎn)單卻深刻的故事告訴我們，誠(chéng)信是一種基本的道德準(zhǔn)則，一旦失去，可能會(huì)帶來(lái)嚴(yán)重的后果。誠(chéng)信是我們與他人建立信任關(guān)系的橋梁，在校園里，同學(xué)們之間的友誼也是建立在誠(chéng)信之上的。如果一個(gè)同學(xué)總是說(shuō)謊，那么他很難交到真正的朋友。所以，誠(chéng)信對(duì)于中學(xué)生來(lái)說(shuō)，是成長(zhǎng)道路上不可或缺的道德基石。第二章《曾子殺豬》：誠(chéng)信故事的經(jīng)典范例《曾子殺豬》這個(gè)故事可以說(shuō)是誠(chéng)信故事中的經(jīng)典之作。曾子是孔子的弟子，他十分注重品德修養(yǎng)。故事里，曾子的妻子要去集市，兒子哭鬧著要跟著去。妻子就哄兒子說(shuō)回來(lái)給他殺豬吃肉。等她從集市回來(lái)，曾子就真的要?dú)⒇i。妻子連忙阻攔，說(shuō)那只是哄孩子的話?？稍訁s說(shuō)：“嬰兒非與戲也?！彼J(rèn)為不能欺騙孩子，孩子還小，不懂事，需要父母的正確引導(dǎo)，如果父母欺騙孩子，那孩子長(zhǎng)大后也會(huì)學(xué)著欺騙別人。于是，曾子還是把豬殺了。這個(gè)故事里，曾子用實(shí)際行動(dòng)詮釋了誠(chéng)信的內(nèi)涵。他深知自己的行為對(duì)孩子的影響深遠(yuǎn)，所以堅(jiān)持兌現(xiàn)承諾。這種誠(chéng)信的態(tài)度，值得每一個(gè)人學(xué)習(xí)，尤其是我們中學(xué)生，父母和老師的言傳身教對(duì)我們影響很大，像曾子這樣以身作則的教育方式才是正確的。第三章故事的核心內(nèi)容剖析《曾子殺豬》這個(gè)故事的核心內(nèi)容就在于誠(chéng)信教育。曾子明白，誠(chéng)信是一種基本的道德準(zhǔn)則，它不僅僅是對(duì)他人的承諾要兌現(xiàn)，更是一種以身作則的教育方式。在故事中，曾子面臨妻子的阻攔，卻堅(jiān)定地認(rèn)為不能欺騙孩子。他意識(shí)到孩子是通過(guò)觀察父母的行為來(lái)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的。如果在孩子面前違背承諾，就會(huì)在孩子心中種下不誠(chéng)信的種子。這就好比在校園里，老師如果承諾給考試成績(jī)好的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)，但是最后卻沒(méi)有兌現(xiàn)，那么學(xué)生們可能會(huì)對(duì)老師的信任大打折扣，同時(shí)也會(huì)覺(jué)得承諾可以不用遵守。曾子的行為告訴我們，誠(chéng)信是要從生活中的小事做起的，每一個(gè)承諾都應(yīng)該被認(rèn)真對(duì)待，無(wú)論是對(duì)孩子還是對(duì)其他人。而且，這種誠(chéng)信的教育是一種傳承，當(dāng)我們自己做到誠(chéng)信時(shí)，也會(huì)影響身邊的人，讓誠(chéng)信的美德不斷傳遞下去。第四章誠(chéng)信品質(zhì)的深度感悟誠(chéng)信這個(gè)品質(zhì)，越深入思考，越能感受到它的偉大之處。從《曾子殺豬》這個(gè)故事來(lái)看，誠(chéng)信不僅僅是一種外在的行為規(guī)范，更是一種內(nèi)在的精神修養(yǎng)。曾子殺豬的行為，體現(xiàn)了他內(nèi)心深處對(duì)誠(chéng)信的敬畏。對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，誠(chéng)信就像是我們內(nèi)心的一盞明燈。在學(xué)習(xí)中，誠(chéng)信考試是對(duì)自己的負(fù)責(zé)，也是對(duì)知識(shí)的尊重。我記得有一次考試，我旁邊的同學(xué)想偷看我的答案，我拒絕了他，因?yàn)槲抑肋@是不誠(chéng)信的行為。如果我?guī)椭鞅?，那不僅是對(duì)其他努力學(xué)習(xí)同學(xué)的不公平，也是對(duì)自己誠(chéng)信品質(zhì)的破壞。誠(chéng)信還表現(xiàn)在日常與同學(xué)的相處中，答應(yīng)別人的事情就一定要做到。如果因?yàn)橐恍┩话l(fā)情況不能做到，也要及時(shí)解釋并道歉。這樣，我們才能在內(nèi)心建立起一個(gè)誠(chéng)信的價(jià)值觀體系，在成長(zhǎng)的道路上走得更加穩(wěn)健。第五章原文中的誠(chéng)信之光：“嬰兒非與戲也”“嬰兒非與戲也”這句話是《曾子殺豬》故事中的精華所在。它深刻地體現(xiàn)了曾子對(duì)誠(chéng)信的深刻理解。曾子認(rèn)為，孩子雖然年幼無(wú)知，但絕不是可以隨意戲弄的對(duì)象。這就告訴我們，誠(chéng)信是沒(méi)有對(duì)象之分的，無(wú)論是對(duì)待孩子還是成年人，都應(yīng)該秉持誠(chéng)信的態(tài)度。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們常常會(huì)看到一些大人對(duì)孩子說(shuō)謊，比如答應(yīng)孩子去游樂(lè)園卻總是因?yàn)楦鞣N借口不去。這種行為其實(shí)是在破壞孩子對(duì)誠(chéng)信的認(rèn)知。就像我的鄰居阿姨，她總是答應(yīng)她的小女兒周末去動(dòng)物園，可是一次又一次地食言。小女孩每次都很失望，慢慢地，小女孩也學(xué)會(huì)了說(shuō)謊，因?yàn)樗X(jué)得大人可以說(shuō)謊，自己也可以。這就是不重視對(duì)孩子誠(chéng)信教育的后果。所以，“嬰兒非與戲也”這句話提醒著我們，要尊重每一個(gè)人，無(wú)論年齡大小，都要用誠(chéng)信對(duì)待。第六章誠(chéng)信缺失的社會(huì)現(xiàn)狀反思當(dāng)今社會(huì)，雖然誠(chéng)信依然被大多數(shù)人所倡導(dǎo)，但不可否認(rèn)的是，誠(chéng)信缺失的現(xiàn)象還是時(shí)有發(fā)生。在商業(yè)領(lǐng)域，有些商家為了追求利益，不惜欺騙消費(fèi)者。比如一些不良商家，在食品包裝上虛假標(biāo)注成分，或者以次充好。我曾經(jīng)買(mǎi)過(guò)一種號(hào)稱(chēng)是“純手工制作”的糕點(diǎn)，結(jié)果發(fā)覺(jué)是機(jī)器大量生產(chǎn)的，而且里面的餡料和宣傳的完全不一樣。這就是典型的不誠(chéng)信行為。在學(xué)術(shù)領(lǐng)域，也存在抄襲、造假等現(xiàn)象。有些學(xué)生為了得到好成績(jī)，抄襲別人的論文或者作業(yè)。這種行為不僅違背了誠(chéng)信原則，也損害了學(xué)術(shù)的公正性。誠(chéng)信缺失的現(xiàn)象，就像一顆毒瘤，侵蝕著社會(huì)的健康發(fā)展。它破壞了人與人之間的信任關(guān)系，增加了社會(huì)的交易成本。我們作為中學(xué)生，應(yīng)該從這些不良現(xiàn)象中吸取教訓(xùn)，堅(jiān)守誠(chéng)信的底線。第七章從故事到生活：中學(xué)生如何踐行誠(chéng)信作為中學(xué)生，我們要把從誠(chéng)信故事中學(xué)到的道理運(yùn)用到生活中。在學(xué)習(xí)方面，我們要做到誠(chéng)信考試，獨(dú)立完成作業(yè)。這就像《曾子殺豬》中曾子堅(jiān)持自己的原則一樣，我們要堅(jiān)守對(duì)知識(shí)的尊重。比如在每次考試中，我都會(huì)認(rèn)真復(fù)習(xí)，依靠自己的能力去解答題目，而不是想著作弊。在與同學(xué)相處時(shí)，答應(yīng)別人的事情一定要做到。如果做不到，要及時(shí)誠(chéng)懇地向?qū)Ψ浇忉屧虿⒌狼?。就像我之前答?yīng)借給同學(xué)一本很重要的參考資料，但是突然我自己也需要用，我就馬上和同學(xué)說(shuō)明了情況，同學(xué)也表示理解。另外，在家庭中，我們也要對(duì)父母誠(chéng)實(shí)守信。不撒謊，不隱瞞自己的真實(shí)情況。比如說(shuō)，如果我們?cè)趯W(xué)校犯了錯(cuò)誤，要勇敢地向父母承認(rèn)，而不是試圖掩蓋。在生活的各個(gè)方面都踐行誠(chéng)信，我們才能真正成為一個(gè)有誠(chéng)信品質(zhì)的人。第八章以誠(chéng)信為帆，駛向美好未來(lái)誠(chéng)信就像一艘船的帆，為我們的人生之旅提供動(dòng)力和方向。在成長(zhǎng)的道路上，我們會(huì)遇到各種各樣的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。如果我們擁有誠(chéng)信這面帆，就能在人生的海洋中順利前行。想象一下，如果整個(gè)社會(huì)的人都能像曾子一樣堅(jiān)守誠(chéng)