2024中考語文模擬沖刺專項復(fù)習(xí)：詞語（解析版）

2024中考模擬沖刺小卷（全國通用）

沖刺小卷02詞語（解析版）

1.下列加點詞語使用不正確的一項是（）

A.紅日白雪交相輝映，祖國就像一位紐裝素裹的少女，格外嬌艷多姿。

B.文學(xué)大師魯迅先生，堪稱一代風(fēng)說人物。

C.林樹優(yōu)雅大方的談吐，令我刮目相看。

D.我們當(dāng)代的青少年是：住去那，肩負(fù)著建設(shè)祖國的偉大使命。

【答案】D

【詳解】本題考查詞語運用。

A.紅裝素裹；指衣著淡雅的婦女。也形容雪后天晴，紅日和白雪相映襯的景色。這里把祖國比作一位衣著淡

雅、嬌艷多姿的婦女，與語意相符；

B.風(fēng)流人物：指對一個時代有很大影響的人物。有時也指舉止瀟灑或慣于調(diào)情的人。這里是說魯迅先生是對

時代有有很大影響的人物。與語意相符；

C.刮目相看：指別人已有進(jìn)步，不能再用老眼光去看他。這里是說林樹的談吐進(jìn)步很大，應(yīng)該用新的眼光看

待他。與語意相符；

D.一代天驕：指稱雄一世的人物，用來形容青少年不符合語境；

故選D。

2.下面句子中，加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.秋天的八大關(guān)，楓葉紅、銀杏黃，色彩繽紛美如畫，前來賞景的游人第肄不緞。

B.范起文耗時13年打造的“棧橋""湛山寺"等比例縮小模型，簡直愜妙饞用

C.青島國坦則富，利用山海資源，打造特色體育賽事，持續(xù)擦亮"帆船之都"城市品牌。

D.話劇《四世同堂》將在青島大劇院上演，李老師想盡辦法，終于妙手假得搶到一張票。

【答案】D

【詳解】本題考查詞語的使用。

A.絡(luò)繹不絕：形容行人車馬來來往往，接連不斷。句中用于形容賞景的游人來往不斷，符合語境，使用恰當(dāng);

B.惟妙惟肖：形容描寫或模仿得非常逼真，生動形象。句中用于形容范起文打造的"棧橋""湛山寺"等比例縮

小模型十分地生動形象，符合語境，使用恰當(dāng)；

C.因地制宜：根據(jù)當(dāng)?shù)氐膶嶋H情況，制定適當(dāng)?shù)拇胧?。句中用于形容青島根據(jù)當(dāng)?shù)氐膶嶋H情況，利用山海資

源，打造特色體育賽事，符合語境，使用恰當(dāng)；

D.妙手偶得：技術(shù)高超的人，偶然間即可得到。也用來形容文學(xué)素養(yǎng)很深的人，出于靈感，即可偶然間得到

妙語佳作。句中用于形容李老師想盡辦法搶到票，不符合語境，使用不恰當(dāng)。

故選D。

3.下列各句中加點的成語運用錯誤的一項是（）

A.大數(shù)據(jù)與人工智能作為產(chǎn)業(yè)變革的重要驅(qū)動力量，二者網(wǎng)不等色，正在走向一體化發(fā)展。

B.談到扶貧路上的艱辛，他總是輕描淡寫，一笑而過；而談及老百姓的生活，他卻律浮奉道。

C."大胃王"吃播浪費問題的根本，在于一些人嘩眾取寒，為了“流量"忘記了勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。

D.這個公式如果不以具體事實證明，學(xué)生怎么會明白！至多只是讓學(xué)生像鸚鵡學(xué)舌一樣，做不求甚解的

強(qiáng)記。

【答案】A

【詳解】本題考查成語運用。

A.間不容發(fā)：比喻情勢危急到了極點。也比喻文字精練、嚴(yán)謹(jǐn)，沒有一點破綻。此處表達(dá)的語義是大數(shù)據(jù)與

人工智能正相互融合，故不合語境；

B.津津樂道：很有興趣地說個不停。正確；

C.嘩眾取寵：用浮夸的言行迎合眾人，以博取眾人的好感或擁護(hù)。正確；

D.不求甚解：指只求懂得個大概，不求深刻了解。正確；

故選A。

4.下列句子中的加點成語運用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.新華林場三代林場人，將一個"不韋之戰(zhàn)”改造成植被蓊蔚、生機(jī)盎然的林海，成為河套平原一顆璀璨的

“綠色明珠”。

B.面對國防需要，于敏先生用導(dǎo)用芯放棄了鐘愛的研究方向，轉(zhuǎn)而投身氫彈研究之中。

C.由于引入了最新培育的優(yōu)良品種，今年果園所產(chǎn)出的蘋果個個都鮮紅飽滿、帶采孌袈。

D.王大媽在賣菜時，對果蔬精挑細(xì)選，對稱重斤兩苗較怛惠，得到了顧客的贊賞。

【答案】A

【詳解】本題考查成語運用。

A.不毛之地：原意是貧瘠荒涼不長莊稼的地方，廢棄的土地。使用正確；

B.見異思遷：看到別的事物就想改變原來的主意；指主意不堅定，喜愛不專一；為貶義詞。不能用來形容為

了國防而改變研究方向，褒貶誤用；

C.神采奕奕：形容精力旺盛，容光煥發(fā)。不能形容蘋果，使用對象有誤；

D.拈輕怕重：接受工作時挑揀輕易的工作，害怕繁重的工作，怕挑重?fù)?dān)。不能形容果蔬的重量，望文生義，

使用有誤；

故選A。

5.下列加點成語運用正確的一項是（）

A.從礫石堆上四面張望，晶瑩連綿的冰封、平坦遼闊的冰河歷舊有目出現(xiàn)眼前。

B.近年來，我縣城市面貌煥然一新，一棟棟高樓拔地而起，鶴五祖群，蔚為壯觀。

C.從燕子呢喃到荷花盛開，從鳴蟬噤聲到大地沉寂，大自然年年如是，耳耐復(fù)娟，生生不息。

D.在強(qiáng)手如林的"學(xué)黨史、感黨恩”演講比賽中，張松超常發(fā)揮獲得了第一名，高興得不州所措。

【答案】C

【詳解】本題考查成語運用。

A.歷歷在目：指遠(yuǎn)方的景物看得清清楚楚，或過去的事情仿佛清清楚楚地重現(xiàn)在眼前，與"出現(xiàn)眼前"意思重

復(fù)；

B.鶴立雞群：指像鶴站在雞群中一樣，比喻一個人的儀表或才能在周圍一群人里顯得很突出。不符合"一棟

棟高樓拔地而起”的語境，使用對象有誤；

C.周而復(fù)始：轉(zhuǎn)了一圈又一圈，不斷循環(huán)，使用正確；

D.不知所措：不知道怎么辦才好，形容受窘或發(fā)急，與"超常發(fā)揮獲得了第一名"的語境不符；

故選Co

6.下列句子中加點成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.家風(fēng)是一個家族代代沿襲，能夠體現(xiàn)家族成員精神風(fēng)貌的家族文化，美好家風(fēng)的形成是漫長的，不可能

7■氣呵感。

B.大數(shù)據(jù)與人工智能作為產(chǎn)業(yè)變革的重要驅(qū)動力量，二者聞不符發(fā)，正在走向一體化發(fā)展。

C.超然樓的建筑風(fēng)格獨特，飛檐翹角，雕攀四棒，充滿了傳統(tǒng)建筑的韻味。

D.新年聯(lián)歡會上，同學(xué)們歡聚一堂，載歌載舞各展風(fēng)采，盡情地享受不修之樂。

【答案】C

【詳解】本題考查成語運用。

A.一氣呵成：形容文章的氣勢首尾貫通；形容完成整個工作的過程中不間斷，不松懈。不符合"美好家風(fēng)的

形成"的語境，可改為“一蹴而就”；

B.間不容發(fā)：相隔得非常近，中間容不下一根頭發(fā)。比喻情勢危急到了極點。也比喻文字精練、嚴(yán)謹(jǐn)，沒有

一點破綻。句中形容大數(shù)據(jù)與人工智能的緊密關(guān)系，望文生義；

C.雕梁畫棟：在棟梁等木結(jié)構(gòu)上雕刻花紋并加上彩繪，是中國古代的一種建筑藝術(shù)。后來也指豪華的建筑。

使用正確；

D.天倫之樂：指老一輩和小一輩有血緣親屬關(guān)系的樂趣。句中形容同學(xué)們之間的樂趣，用錯對象;

故選Co

7.下列句子中加點的詞語，使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.袁隆平院士將一生奉獻(xiàn)給雜交水稻科學(xué)事業(yè)，他的豐功俘縝感動了每個中國人。

B.無數(shù)科技工作者默默奉獻(xiàn)，彈精串思，無怨無悔，創(chuàng)造了我國航天事業(yè)的輝煌。

C.他畫的蘭竹圖，布局疏密相間，用墨濃淡相宜，筆力道勁，格調(diào)高古。

D.幾場瀟瀟的春雨后，山青了，水綠了，山下那條潺潺的小溪，愈發(fā)鮮熟起來。

【答案】D

【詳解】本題考查詞語運用。

A.豐功偉績：對社會作出突出貢獻(xiàn)，創(chuàng)造過巨大業(yè)績。使用正確；

B.嬋精竭慮：用盡精力，費盡心思。使用正確；

C.遒勁：形容雄健，有力量的。使用正確；

D.鮮腴：新鮮肥美，通常指剛生產(chǎn)的、未變質(zhì)、滋味鮮美、有光彩的食物。不能用來形容小溪，使用對象有

誤，使用有誤；

故選D。

8.下列句子中加點成語使用正確的一項是（）

A.10月27日—29日，景山中學(xué)初一學(xué)生到永豐參加社會實踐活動。在篝火晚會上，全體師生歡聚一堂，

共享不倫之奉。

B.同學(xué)們經(jīng)常向老師請教，這種不肥下回的精神值得大力提倡。

C.我們現(xiàn)在的語文老師不僅知識淵博，而且和藹可親，我對她泄然而生一種敬佩之情。

D.雖然小張性格文靜，但有時說話也個個通人，讓人有些受不了。

【答案】D

【詳解】本題考查成語正確運用的能力。

A.天倫之樂：指老一輩和小一輩有血緣親屬關(guān)系之間的家庭樂趣。依據(jù)"全體師生歡聚一堂”可知，此處形容

師生關(guān)系，用錯對象；

B.不恥下問：指向地位、學(xué)問不如自己的人請教而不感到丟面子。依據(jù)“同學(xué)們經(jīng)常向老師請教”可知，此處

形容學(xué)生向老師請教問題，用錯對象；

C.油然而生：形容思想感情自然而然地產(chǎn)生。依據(jù)“我對她油然而生一種敬佩之情"可知，"油然而生"充當(dāng)了

句子的謂語，但這個成語是形容詞，不能帶"敬佩之情"這個賓語。用詞不當(dāng)；

D.咄咄逼人：形容氣勢洶洶，盛氣凌人，使人難堪。依據(jù)"讓人有些受不了"可知，使用恰當(dāng)；

故選D*

9.下列句子中加點成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.課余時間，同學(xué)們浮浮樂道地談?wù)撝澜绫木寿惓獭?/p>

B.紀(jì)錄片《大國重器》中的工匠們對技術(shù)精至求精的態(tài)度，令觀眾深受感動。

C.夕陽西下，西拉木倫公園的湖面上光影交織，好一派浮曲填影的景象。

D.冰川融化，海平面上升，地球上很多國家將會消失?？茖W(xué)家這一預(yù)言絕非簟人聽罩。

【答案】B

【詳解】本題考查詞語運用。

A.津津樂道：指很有興趣地說個不停。這與句子里的"談?wù)?語義重復(fù)；

B.精益求精：形容已經(jīng)很好了，但還力求更好。用在這里強(qiáng)調(diào)了紀(jì)錄片《大國重器》中的工匠們對技術(shù)的要

求非常高，符合語境；

C.浮光掠影：比喻對事物觀察不細(xì)致，印象不深。這里要表達(dá)的是光與影交織的優(yōu)美景象，"浮光掠影"用在

這里屬于望文生義；

D.駭人聽聞：指事出怪誕，聽起來令人害怕。在此形容"冰川融化，海平面上升，地球上很多國家將會消失"

的預(yù)言并非是故意夸大使人害怕的話，應(yīng)用"危言聳聽"；

故選Bo

10.下列句子中加點成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.遇到問題他總是不求甚解，一定要弄清楚來龍去脈，不然決不罷休。

B.中國小將崔宸曦首次闖入"2023街式滑板世錦賽”決賽，這消息真是簟人聽用。

C.大家了解到濟(jì)南退役軍人許亮救出被火圍困女孩的事跡后，對他的敬佩之情心然而生。

D.當(dāng)老師宣布我獲得學(xué)校作文比賽一等獎的時候，我召像不攀地笑了。

【答案】C

【詳解】本題考查成語運用。

A.不求甚解：多指學(xué)習(xí)或工作的態(tài)度不認(rèn)真，不求深入理解，也指了解情況不深入，含貶義。不符合"遇到

問題他總是一定要弄清楚來龍去脈，不然決不罷休”的語境，褒貶誤用；

B.駭人聽聞：指事出怪誕，聽起來令人害怕。不符合"中國小將崔宸曦首次闖入'2023街式滑板世錦賽，決賽"

的語境，可改為"振奮人心〃；

C.油然而生：形容思想感情自然而然地產(chǎn)生。使用正確；

D.忍俊不禁：忍不住要發(fā)笑。與后文"笑了"語意重復(fù)，使用錯誤；

故選Co

11.下列句子中加點成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.濟(jì)鄭高鐵全線貫通運營，旅客們一個個正替用半，車廂里充滿歡快的氣氛。

B.各級政府應(yīng)該加大力度，國煙蒯直，發(fā)展地方農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，增加農(nóng)民收入。

C.寒假來臨前夕，同學(xué)們都在興奮地討論著假期計劃，他心里卻是不利于衰。

D.看著其他同學(xué)在聯(lián)歡會上有說有笑，自己卻只能躲在角落里默默不語，顯得等文碼群，他心里很不是滋

味。

【答案】B

【詳解】本題考查成語運用。

A.正襟危坐：形容嚴(yán)肅、恭敬或拘謹(jǐn)?shù)臉幼?。與"車廂里充滿歡快的氣氛"語義矛盾；

B.因地制宜：根據(jù)當(dāng)?shù)氐膶嶋H情況，制定適當(dāng)?shù)拇胧?。正確；

C.無動于衷：心里一點兒也沒有觸動。指對應(yīng)該關(guān)心、注意的事情毫不關(guān)心，置之不理。與"心里"語義重復(fù);

D.鶴立雞群：形容一個人的儀表或本領(lǐng)出眾。與“自己卻只能躲在角落里默默不語”的語境不符；

故選Bo

12.下列句子中加點的成語使用正確的一項是（）

A.面對失敗，他并沒有歸人體不，而是重燃斗志，整裝再發(fā)。

B.日寇在南京制造的簟△聽用的大屠殺，中國人民是永遠(yuǎn)不會忘記的。

C.走進(jìn)大廳，她爽朗一笑，引來眾人則目畫詡。

D.正如比賽前預(yù)料的那樣，他一舉奪得冠軍，這讓大家亭出望外。

【答案】B

【詳解】本題考查成語運用。

A.杞人憂天：借指為不必要憂慮的事情而憂慮。用來形容人面對失敗的態(tài)度不恰當(dāng)，使用不正確；

B.駭人聽聞：指使人聽了非常吃驚（多指社會上發(fā)生的壞事）。用來形容南京大屠殺，使用正確；

C.側(cè)目而視：斜著眼睛看人，不敢正視。也用形容敢怒不敢言的樣子。句中形容眾人看向爽朗一笑的她，使

用不當(dāng)；

D.喜出望外：指遇到出乎意料的喜事而特別高興。用來形容預(yù)料之中的事不恰當(dāng)，使用不正確；

故選Bo

13.下列句子中加點詞語使用不正確的一項是（）

A.閱讀經(jīng)典文學(xué)著作應(yīng)該細(xì)細(xì)咀嚼，囪冏吞棗的閱讀方式無疑是對經(jīng)典的藜禳。

B.歐陽修所說的“月上柳梢頭，人約黃昏后”是一種多么令人驚喜的邂逅?。?/p>

C.近日，中央紀(jì)委機(jī)關(guān)報刊稱，黨員沉迷于宗教，實際上是在思想上、理論上、行動上與黨分道場野，這

樣的黨員，不應(yīng)該再留在黨內(nèi)。

D.面對朝鮮不斷升級的核挑釁，美國國會有人公開表示，通過戰(zhàn)爭解決朝鮮核問題才是7芳永厚的辦

法。

【答案】B

【解析】A.褻瀆：輕慢、冒犯、不恭敬。使用正確。B.邂逅：指不期而遇或者偶然相遇。與語境不符，

使用有誤。C.分道揚鐮：比喻人們分別發(fā)展和施展各自的聰明才智。比喻因志趣、目標(biāo)不同而各走各的路。

使用正確。D.一勞永逸：意思是辛苦一次，把事情辦好，以后就可以不再費力了。使用正確。故選B。

14.選出下列加點詞運用不正確的一項（）

A.中國政府在臺灣問題上的原則和立場是不可厚非的。

B.他們雖是遠(yuǎn)道而來，但此刻都在大廳內(nèi)無移等平地等待著這位大師的接見。

C.我這么說絕非等△聽時而是真有其事。

D.學(xué)習(xí)就是一個循序漸進(jìn)的過程，絕不可能廠摩加感。

【答案】A

【解析】A：“無可厚非”表示雖有缺點，但還可以原諒。不符合語境。故選A。

16.選出填入下面語段橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁棧ǎ?/p>

夢想與奮斗o年輕人最不該在能奮斗的時候選擇o與時代同向同行，

以奮斗筑夢圓夢，用腳步的青春，定會出燦爛的光華。請記?。盒腋Ｊ菉^

斗出來的！

A.一脈相承享受丈量綻放

B.相輔相成悠閑衡量閃耀

C.一脈相承清閑衡量閃耀

D.相輔相成安逸丈量綻放

【答案】D

【解析】（1）一脈相承：比喻某種思想、行為或?qū)W說之間有繼承關(guān)系。相輔相成：相互補充，相互促成。

第一空，要填寫的是“夢想與奮斗”的關(guān)系，顯然不能是“一脈相承”，應(yīng)該選用“相輔相成"?？膳懦鼳

項和C項。（2）悠閑：從容閑適而無所牽掛。安逸：安閑舒適?！坝崎e”“安逸”多用于生活的狀態(tài)，“悠

閑”偏向于靜，“安逸”偏向于動。第二空，故選擇“安逸”更恰當(dāng)。（3）衡量：指量度物體的重量和容

積。丈量：是測量的意思。依據(jù)前面的“用腳步”，應(yīng)該選用“丈量”更恰當(dāng)。（4）依據(jù)修飾的對象“燦

爛的光華”，應(yīng)該選用“綻放”，不能選擇“閃耀”。據(jù)此，答案為D。

17.依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

陽春三月，,第五屆廣州戶外運動節(jié)開幕了。開幕式當(dāng)天的徒步活動設(shè)置了多條路線，不同年

齡段的徒步愛好者o在各條徒步線路上，人們,充滿運動活力。

A.花團(tuán)錦簇不期而至精神矍銀

B.花枝招展不期而至神采奕奕

C.花團(tuán)錦簇紛至沓來神采奕奕

D.花枝招展紛至沓來精神矍銖

【答案】C

【解析】“花枝招展”形容女子打扮得十分艷麗；花團(tuán)錦簇：形容花朵五彩繽紛，十分華麗的景象。根據(jù)

語境，應(yīng)用“花團(tuán)錦簇”，排除BD?！安黄诙痢敝甘孪葲]有約定而意外到來。紛至沓來，意思是形容紛

紛到來，連續(xù)不斷地到來，語符合語境。排除A項?！熬褊倾彙敝咐夏耆擞芯瘛Ｉ癫赊绒?，意思是形

容精力旺盛，容光煥發(fā)。故選C。

18.下列加點成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.學(xué)習(xí)猶如登山，要腳踏實地，循序漸進(jìn)，不能指望一步登頂，這個道理是我不屑罩解的。

B.總書記多次商談阿詡地談反腐，向古人借智慧，對今人敲警鐘。

C.那索似有于母之力，扯住兩岸石壁，誰也動彈不得。

D.讀書不可只為尋草簿句，而應(yīng)推敲細(xì)思。

【答案】B

【解析】高談闊論：指漫無邊際地大發(fā)議論。高談闊論是貶義。B句使用錯誤。

19.依次填入下面橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

樹木失去了根就會江河失去了源頭就會,靈魂失去了家園就會。世界無限廣

闊，我們渴望到廣闊的天地去闖蕩，但請記住，一定不要迷失了回家的路。擁有精神家園，才能獲得心靈

的寧靜。

A.枯黃干旱隕落

B.枯黃干涸墮落

C.枯萎干旱隕落

D.枯萎干涸墮落

【答案】D

【解析】本題考查近義詞辨析。“枯萎”用于表現(xiàn)植物的干枯萎謝的狀態(tài)，“枯黃”則偏重于形容枝葉顏

色的干枯發(fā)黃，根據(jù)句子的主語“樹木”很容易能選出“枯萎"；排除AB。“干涸”用于形容河流池塘水

量枯盡，而“干旱”則是指的因缺水而形成的一種自然災(zāi)害現(xiàn)象，根據(jù)主語“河流”很易選出“干涸”；

排除C?！皦櫬洹庇糜谛稳菟枷牒托袨橄蛳麡O的方向傾斜，而“隕落”一般用來形容物體從高空墜落，或作

為偉人去世的婉稱，根據(jù)主語“靈魂”，偏重于形容精神上的狀態(tài)，所以應(yīng)該選“墮落”。故選D。

20.下列劃線成語運用有誤的一項是（）

A.李靈同學(xué)自出心裁設(shè)計制作的“救護(hù)衣”，受到醫(yī)護(hù)人員的贊賞。

B.我們張校長工作腳踏實地，任勞任怨,不務(wù)虛名，受到師生好評。

C.小劉一點兒也不注意自己的行為，經(jīng)常在大庭廣眾之下高聲喧嘩。

D.為了迎接春節(jié)的到來，大街小巷里男女老少都打扮得花枝招展的。

【答案】D

【解析】D.有誤，像花枝迎風(fēng)擺動?樣。形容婦女打扮得十分漂亮。用在此處是語義不當(dāng)。故答案為D。

21.下面加點詞語使用正確的一項是（）

A.她用粽葉編織的各式玩具，精致可愛，吸引了游客便尷解囊，紛紛購買。

B.2019年是新中國成立70周年，中華民族實現(xiàn)了從“站起來”、“富起來”到“強(qiáng)起來”的偉大飛躍，

打造了一個差價蓑親的新時代。

C.老師軍事心冷地給我講了沉迷網(wǎng)絡(luò)的害處，列舉了許多同學(xué)因上網(wǎng)而荒廢學(xué)業(yè)的例子。

D.晚會結(jié)束前，她獻(xiàn)上了一曲《燭光里的媽媽》，唱得栩栩如生。

【答案】C

【解析】A項“慷慨解囊”形容極其大方地在經(jīng)濟(jì)上幫助別人，用在句中不恰當(dāng)；B項“美輪美奐”形容房

屋高大華麗，用在句中不恰當(dāng)；C項“語重心長”意思是話深刻有力，情意深長，使用正確；D項“栩栩如

生”指藝術(shù)形象非常逼真，如同活的一樣，使用不正確。故選C。

22.下列加點詞語運用不正確的一項是（）

夜晚，窗外星火勢咽，我聽著海浪拍打巖石的聲音，覺得自己很幸福，很多文人的生活都是很痛苦的，

也許是因為他們太多數(shù)善學(xué)。文人離開了敏感的心便不會是文人了吧?就像我時常感嘆流年似水，感嘆很多

事情都像鏡中花、水中月……可我的內(nèi)心深處有一條撒滿陽光，臥謾著花香的道路，番若笨奇，這條道路

通往我喜歡的生活殿堂。

A.斑斕B.多愁善感C.彌漫D.落英繽紛

【答案】A

【解析】A.斑斕:燦爛多彩。斑：形容顏色紛雜。斕：斑駁陸離。色彩絢麗多彩。如“五彩斑斕”等。說

夜晚的“星火”多彩不符合實際情況，所以使用錯誤。如可改為“闌珊”等。

23.下列句子中加點的詞語運用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.語文課上，老師幽默的語言，常常讓學(xué)生召像不輦。

B.為把巴馬打造成“長壽養(yǎng)生旅游區(qū)”，我們要困境制宜，搞好城市建設(shè)。

C.河堤上的觀眾不停地為龍舟比賽吶喊助威，兩岸人再顯涉，好不熱鬧。

D.電影《流浪地球》，以情節(jié)的抑匹甄號贏得了廣大觀眾的一致好評。

【答案】D

【解析】考查詞語的理解運用。D.抑揚頓挫：指聲音高低曲折，十分和諧。本句用來形容情節(jié)，屬對象誤

用。故選D。

24.下列各句中，加點詞語使用正確的一項是（）

A.電影《老師好》以抑題頓挫.的情節(jié)和非常接地氣的表演掀起了廣大師生的觀影熱潮。

B.“嫦娥四號”選擇月球背面登陸也具有很重要的意義，并且也可以說是一種別有用心、的選擇。

C.在“掃黑除惡”專項斗爭中，曾經(jīng)炙手可熱的原重慶市司法局局長文強(qiáng)也難逃法網(wǎng)。

D.家風(fēng)是一種軟約束，通過潸邀隘饞的影響，有效約束家庭成員的行為、作風(fēng)和操守。

【答案】C

【解析】A項“抑揚頓挫”指聲音的高低起伏和停頓轉(zhuǎn)折，使用不恰當(dāng)；B項“別有用心”指言論或行動另

有不可告人的企圖，使用不正確；C項“炙手可熱”比喻權(quán)勢大，氣焰盛，使人不敢接近，使用正確；D項

“潛滋暗長”指在暗中不知不覺地生長，使用不正確。故選C。

25.下列加點的成語運用有誤的一項是（）

A.學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，是掌握知識和鞏固知識的兩個方面，狗朝根感，缺一不可。

B.這本書的情節(jié)跌宕起伏、抑題頓挫，吸引了無數(shù)讀者。

c.為了響應(yīng)市教育局提倡的“綠化校園”活動的號召，我市各中小學(xué)在開學(xué)第一周就根據(jù)各校的實際，H

他制亶，選擇合適樹種進(jìn)行了校園植樹活動。

D.生活就是這樣，用項復(fù)始地給你希望、泯滅、再希望、再泯滅、再希望、最終新生的過程。

【答案】B

【解析】A.C.D無誤；B.抑揚頓挫形容的是聲音，不能形容情節(jié)。故選B。

26.依次填入橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

孔子了中國語錄式的散文體裁，使散文成為一種有可能厚重責(zé)任、端莊思維的文體。

孔子的厚重和端莊并不堵眼堵心，仍然保持著一個健康君子的斯文瀟灑。更重要的是，他

的思想后來成了千年正統(tǒng)，他的文風(fēng)也就成了永久的楷模。

A.開始承擔(dān)要是由于

B,開發(fā)承載而是由于

C.開創(chuàng)承載而是由于

D.開拓承載卻是因此

【答案】C

【解析】一空，開創(chuàng)：指創(chuàng)立，開拓創(chuàng)建。開始：從頭起；從某一點起。開發(fā)：以荒地、礦山、森林、水

力等自然資源為對象進(jìn)行勞動，以達(dá)到利用的目的；發(fā)現(xiàn)或發(fā)掘人才、技術(shù)等供利用。開拓：指從小到大

地發(fā)展，擴(kuò)大，對象一般是范圍較大的。泛指擴(kuò)大，擴(kuò)充；以及采掘礦物前進(jìn)行的修建巷道等工序的總稱。

語境指孔子創(chuàng)建了中國語錄式的散文體裁，所以自然選“開創(chuàng)”。二空，承載：指承受裝載；擔(dān)當(dāng)或蒙受。

承擔(dān)：負(fù)擔(dān)或擔(dān)當(dāng)。語境所支配的是“厚重責(zé)任、端莊思維”，所以選“承載”。三空，根據(jù)上文“并不”

一詞，應(yīng)選表示并列關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語“而是”。四空，“他的思想后來成了千年正統(tǒng)”是原因，“他的文

風(fēng)也就成了永久的楷?！笔墙Y(jié)果，所以選“由于”。因此選C。

27.依次填入橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

我們既要看到共建“一帶一路”面臨諸多問題和①，更要看到“一帶一路”充滿前所未有的②

和發(fā)展前景?！耙粠б宦贰辈皇侵袊患业莫氉啵垩鼐€國家的合唱,只要繼續(xù)秉持共商、共建、共

享原則，繼續(xù)踐行不同民族、不同文化“交而通”，彼此要多拆墻、少筑墻，把對話當(dāng)作“黃金法則”用

起來，④能追求到百花齊放的大利。

A.①挑戰(zhàn)②合作③更是④才

B.①對策②和平③卻是④就

C.①挑戰(zhàn)②機(jī)遇③而是④就

D.①困擾②機(jī)遇