2025年中圖版九年級歷史上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年中圖版九年級歷史上冊階段測試試卷148考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、原始社會中，民主推舉部落聯(lián)盟首領(lǐng)的辦法，歷史上稱為（）A.禪讓制B.世襲制C.分封制D.郡縣制2、成立于1922年的蘇聯(lián)只存在了69年,就于1991年解體,其“締造者”和“終結(jié)者”分別是()A.斯大林赫魯曉夫B.列寧戈爾巴喬夫C.列寧勃列日涅夫D.斯大林普京3、如果古代有微信；那么在漢武帝的微信通訊錄里，下列人物有可能出現(xiàn)的是（）

①主父偃②董仲舒③張騫④司馬遷。A.①③④B.①②④C.①②③④D.②③4、28、下列四幅圖片記錄了第二次世界大戰(zhàn)后的歷史，它們反映的同一主題是北約的成立蘇軍占領(lǐng)阿富汗抗議北約轟炸南聯(lián)盟世貿(mào)組織總部大廈A.兩極格局下的世界B.世界經(jīng)濟的全球化C.美蘇冷戰(zhàn)中的對峙D.戰(zhàn)后世界格局的演變5、朱德、陳毅領(lǐng)導的南昌起義的隊伍和毛澤東領(lǐng)導的秋收起義的隊伍在井岡山會師后，改編為中國工農(nóng)紅軍第四軍，用此名稱是因為（）A.國民政府給紅軍的一個番號B.前面已建立了紅一、紅二、紅三軍C.為了虛張聲勢，暗示軍隊多D.為了繼承和發(fā)揚國民革命軍在北伐中的英勇精神和傳統(tǒng)6、罪惡的“三角貿(mào)易”的出發(fā)點和終點都是A.非洲B.歐洲C.美洲D(zhuǎn).亞洲7、統(tǒng)一的阿拉伯國家建立是在A.穆罕默德在麥加傳教以后B.穆罕默德在麥地那建立政教合一的國家以后C.穆罕默德征服麥加以后D.穆罕默德病逝后不久，阿拉伯半島基本統(tǒng)一時8、法國國旗從左自右的藍、白、紅三種顏色分別代表自由、平等、博愛?！白杂?、平等、博愛”三位一體的政治口號的提出源于（）A.《權(quán)利法案》B.《人權(quán)宣言》C.《拿破侖法典》D.《1787年憲法》評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)9、改錯題（本大題共5小題，每小題2分，共10分。每小題只有一處錯誤，請把錯誤的內(nèi)容和正確的答案書寫到答題卡的指定區(qū)域）1、“苦海無邊，回頭是岸”此句名言來自道教。2、意大利詩人莎士比亞是文藝復興的先驅(qū)。3、阿基米德說“給我一個支點，我將撬動整個地球.”這句話中“撬動整個地球”用的是浮力定律。4、北美獨立戰(zhàn)爭時期，領(lǐng)導北美人民英勇作戰(zhàn)的是華盛頓總統(tǒng)。5、把法國大革命推向高潮的是拿破侖。10、春秋戰(zhàn)國時期是我國社會大變革的時代；請認真閱讀下列“大變革的時代”示意圖，將其中的空格補充完整，并結(jié)合所學知識，進行問題探究和感悟升華。

（1）將上述示意圖中的空格補充完整：A____，B____，C____，D____。

（2）問題探究：

①春秋戰(zhàn)國時期；社會急劇變化，許多問題亟待解決，各學派著書立說，發(fā)表見解，并相互辯論，形成了什么學術(shù)繁榮局面？

②上述學術(shù)局面中；哪一學派的思想深得秦國國君的賞識，成為秦國C變法的指導思想？秦國C變法中的哪項措施使私田合法化？

（3）感悟升華：

通過對春秋戰(zhàn)國時期社會大變革的探究，你得到什么樣的認識？11、甲午中日戰(zhàn)爭：簽訂了《條約》，大大加深了中國半殖民地半封建程度。12、閱讀材料；回答問題。

中國是世界上四大文明古國之一；中華文明博大精深，源遠流長，在各方面都取得突出成就。

材料一：我國古代夏商周時期；青銅器技藝高超，右圖是著名的青銅器代表作（如圖）

材料二：“哀怨托離騷；生而獨開詩賦立；孤忠報楚國，余風波及漢湘人”

材料三：春秋戰(zhàn)國時期；社會大動蕩；大變革，各學派在治理國家的問題上紛紛發(fā)表自己的意見，儒家主張教化百姓，以“禮”治國；法家強調(diào)用“判罰”加強統(tǒng)治

材料四：“仁者愛人”；“為政以德”，“三人行，必有我?guī)熝伞?/p>

材料五：文字是文明重要表現(xiàn)；我國文字不斷的演變。

請回答：

問題一：材料一中的文物名稱是什么？它反映了我國哪一朝代的燦爛青銅文明？

問題二：材料二所反映的歷史人物是誰？列舉他在文學上的重大貢獻。

問題三：材料三反映了我國戰(zhàn)國時期在思想領(lǐng)域出現(xiàn)了什么局面？結(jié)合材料三和所學知識；指出墨家的思想主張。

問題四：材料四是誰的觀點？他是春秋時期哪一學派的創(chuàng)始人？

問題五：結(jié)合所學完成材料五中兩個空格。

①是我國比較成熟的文字，從此我國歷史有了文字可考，它是____。

②是秦朝建立后統(tǒng)一的文字，它是____。13、“大躍進”和人民公社化運動是中國民主法制和國民經(jīng)濟遭受嚴重破壞的一次內(nèi)亂。

錯誤：____訂正：____。評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)14、人和動物有很多的相似之處，而他們的根本區(qū)別則在于人能夠制造工具。____（判斷對錯）15、西柏坡是抗日戰(zhàn)爭時期敵后戰(zhàn)場的戰(zhàn)略總后方。____。（判斷對錯）16、630年，穆罕默德以“圣戰(zhàn)”的名義征服麥地那，并把此地確定為伊斯蘭教的圣地。17、孔子提出了“仁”的學說，要求統(tǒng)治者體察民情，愛惜民力：反對苛政和任意刑殺。____（判斷對錯）18、（2015.重慶）中國參加了第一次世界大戰(zhàn)，在巴黎和會上處于被列強宰割的地位。評卷人得分四、其他(共5題，共50分)19、【題文】（9分）閱讀下列反映國際格局演變的相關(guān)材料；然后回答問題。

材料一。

巴黎和會“三巨頭”華盛頓會議。

材料二：“美國在世界上處于領(lǐng)導地位。凱撒；成吉思汗、路易十四、拿破侖或其他任何一個偉大的領(lǐng)袖所擔負的責任；都不能同美國總統(tǒng)今天所擔負的責任相比擬?！?/p>

――1945年4月16日杜魯門總統(tǒng)的談話。

材料三：“世界新秩序有很多權(quán)力中心；每一個都獨立活動。美國僅僅是一個大國，還有可與美國匹敵的其他國家，如日本；歐洲在一定程度上也是這樣，再過幾年還有中國，以及前蘇聯(lián)中的某些國家?！报D―1993年亨利·基辛格的談話。

請回答：

(1)通過材料一中兩次會議的召開；形成了怎樣的國際關(guān)系格局？（2分）

(2)材料二中拿破侖被稱為“偉大的領(lǐng)袖”；請結(jié)合所學知識舉一例說明。（2分）杜魯門的這段談話表明了美國有何企圖？（2分）

(3)根據(jù)材料三說明當今世界格局呈現(xiàn)出怎樣的發(fā)展趨勢？（1分）請簡述中國在當前世界格局中所處的地位。（2分）20、【題文】請仔細閱讀下列圖片；回答問題：計6分。

⑴寫出以上圖片中圖B；圖C各自相關(guān)的重大歷史事件名稱以及共同作用。（3分）

⑵簡要敘述圖A中為解放農(nóng)奴采取的措施。（任寫一點即可）（1分）

⑶圖B中日本使團訪問歐美國家的目的是什么？（1分）

⑷圖C中審閱的文件在當時有什么影響？（1分）21、【題文】近代以來；重視法制建設(shè)成為世界歷史發(fā)展的重要潮流，以下幾段文字選自近代幾部法令，閱讀后請回答問題：

材料一：未經(jīng)議會同意；國王無權(quán)廢除法律或停止法律的執(zhí)行；不經(jīng)議會同意，國王不能征稅；不經(jīng)議會同意，國王不能在和平時期維持常備軍；議會必須定期召開；議員的選舉不受國王的干涉。

材料二：人們生來是自由的；在權(quán)利上是平等的；自由；平等、安全、反抗壓迫是天賦的權(quán)利；在法律面前人人平等；私有財產(chǎn)是神圣不可侵犯的。

材料三：“我們以這些殖民地的善良人民的名義和權(quán)力；謹莊嚴宣告：這些聯(lián)合殖民地從此成為而且名正言順應當成為自由獨立的合眾國。它們解除對于英王的一切隸屬關(guān)系。而且它們與大不列顛王國之間的一切政治聯(lián)系也應從此完全廢止。”

材料四：憲法規(guī)定：這個國家是一個聯(lián)邦國家；實行總統(tǒng)制，總統(tǒng)既是國家元首，又是政府首腦。

材料五：這部法令是法國的；第一編是人法，第二編是物法，第三編是關(guān)于取得所有權(quán)的各種方法。這部法令是資產(chǎn)階級的第一部民法典，它對后來很多資本主義國家的立法產(chǎn)生了很大影響。很多國家在制定本國的民法典時是以這部法典為藍本或是作參考。

請回答：

⑴材料一這個法令使該國確立了什么政治體制？實行這一體制的國家在今天的世界上仍有很多；請你再舉出一個例子。（2分）

⑵材料二文獻出自哪國法令？為什么說它在當時具有進步意義？（2分）

⑶材料三中“這些殖民地”指什么？（1分）

⑷材料四“憲法”是指什么？材料五誰統(tǒng)治法國時期制定的？（2分）

⑸結(jié)合所學知識，談?wù)勔陨衔鍎t法令有何共同之處？（1分）22、【題文】近代以來；資產(chǎn)階級民主思想不斷傳播，使世界歷史進程產(chǎn)生了重大影響。結(jié)合所學知識回答下列問題。(10分)

(1)近代最早的資產(chǎn)階級思想解放潮流是什么?(2分)首先在哪一國家興起?(2分〕

(2)17一18世紀歐洲出現(xiàn)的第二次思想解放運動是什么?(2分)在這一運動影響下，18世紀后半期發(fā)生了哪兩次資產(chǎn)階級革命?（4分)23、【題文】閱讀下列相關(guān)圖片；回答問題：

（1）圖1中“引領(lǐng)時代”的歷史人物是誰？（1分）他“引領(lǐng)時代”的發(fā)明是什么？（1分）

（2）圖2中“汽車之父”贊譽的是哪位歷史人物？他在交通工具動力方面的發(fā)明是什么？（2分）

（3）圖3中“網(wǎng)絡(luò)長椅”反映了哪次科技革命的成果？（2分）參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、A【分析】【分析】本題考查禪讓制的相關(guān)知識．【解析】【解答】繼黃帝之后；我國黃河流域杰出的部落聯(lián)盟首領(lǐng)還有堯；舜、禹．堯生活儉樸、克己愛民；舜寬厚待人、以身作則；禹領(lǐng)導人民治理洪水，與群眾同甘共苦，三次路過家門而不入．堯在年老時推舉舜為繼承人，舜年老后采用同樣的辦法把位置讓給治水有功的禹，他們之間采用推舉部落聯(lián)盟首領(lǐng)的辦法，歷史上叫做“禪讓”．

故選A．2、B【分析】【分析】聯(lián)系所學知識,1922年列寧締造了社會主義國家蘇聯(lián);1991年蘇聯(lián)因戈爾巴喬夫改革失敗解體。

【點評】本題考查學生的識記能力。3、C【分析】為加強中央集權(quán)；漢武帝接受主父偃建議，頒布“推恩令”．漢武帝為了加強中央集權(quán)，在思想方面，采用了董仲舒的建議，實行“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”，把儒家學說作為中國封建社會的正統(tǒng)思想．為了聯(lián)絡(luò)大月氏，共同夾擊匈奴．公元前138年和公元前119年，漢武帝派張騫兩次出使西域，打通了漢與西域的通道，有利于漢與西域各國的經(jīng)濟文化聯(lián)系，為開辟絲綢之路奠定了基礎(chǔ)．司馬遷是西漢著名史學家．①②③④都有可能出現(xiàn)在漢武帝微信朋友圈里．

故選C．

本題主要考查與漢武帝的相關(guān)史實．漢武帝在位時期；西漢王朝在政治；軍事、思想文化等方面實現(xiàn)了大一統(tǒng)，西漢進入鼎盛時期，這也是我國封建時代的第一個鼎盛局面．

本題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力．理解并識記漢武帝的相關(guān)史實．【解析】【答案】C4、D【分析】本題主要考查閱讀分析能力。以上四幅圖片記錄了第二次世界大戰(zhàn)后的歷史；它們反映的同一主題是戰(zhàn)后世界格局的演變：北約成立和蘇軍占領(lǐng)阿富汗是美蘇兩極格局對峙的表現(xiàn)，北約轟炸南聯(lián)盟是以美國為首的北約挑戰(zhàn)世界多極化的表現(xiàn)，世貿(mào)組織的成立是世界經(jīng)濟多極化和全球化的表現(xiàn)。故選D。

【解析】【答案】D5、D【分析】為了繼承和發(fā)揚國民革命軍在北伐中的英勇精神和傳統(tǒng)；1927年9月，朱德；陳毅領(lǐng)導的南昌起義的隊伍和毛澤東領(lǐng)導的秋收起義的隊伍在井岡山會師后，改編為中國工農(nóng)紅軍第四軍。

故選：D。

本題以朱德；陳毅領(lǐng)導的南昌起義的隊伍和毛澤東領(lǐng)導的秋收起義的隊伍在井岡山會師后；改編為中國工農(nóng)紅軍第四軍為依托，考查井岡山會師。注意掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。

本題考查學生識記和分析歷史知識的能力，識記與靈活掌握南昌起義、秋收起義和中國第一個農(nóng)村革命根據(jù)地--井岡山革命根據(jù)地建立以及影響。【解析】D6、B【分析】本題考查三角貿(mào)易的有關(guān)內(nèi)容。結(jié)合所學知識可知，從16世紀起，歐洲殖民者為補充和增加美洲殖民地的勞動力，開始從非洲向美洲販運黑人。奴隸販子從歐洲出發(fā)，帶著武器和廉價工業(yè)品來到非洲，然后從非洲獲取黑人，把他們帶往美洲，最后從美洲換來蔗糖、煙草、黃金、白銀等回到歐洲。因而罪惡的“三角貿(mào)易”的出發(fā)點和終點都是歐洲。綜合分析，B符合題意。故選B?！窘馕觥緽7、D【分析】試題分析：本題考查的是阿拉伯帝國建立。根據(jù)史料：632年穆罕默德病逝后，他的繼承者將他創(chuàng)立的阿拉伯國家擴張為一個大阿拉伯帝國。因此排除A、B、C選項；故選D考點：北師大版八年級下冊·大漠中的帝國·伊斯蘭教?！窘馕觥俊敬鸢浮緿8、B【分析】試題分析：本題考查的是《人權(quán)宣言》的相關(guān)內(nèi)容?！白杂伞⑵降?、博愛”三位一體的政治口號的提出源于法國大革命期間頒布的《人權(quán)宣言》，故選B?？键c：北師大版九年級上冊·跨入近代社會的門檻·為爭取民主、共和而戰(zhàn)·法國大革命【解析】【答案】B二、填空題(共5題，共10分)9、略

【分析】試題解析：1.本題考查學生對世界三大宗教教義的區(qū)別。結(jié)合所學，佛教認為人的生老病死皆苦，必須消除欲望，刻苦修行，故材料反映的是佛教的教義；而道教是東漢末年興起于中國本土的宗教，追求現(xiàn)實的幸福。2.本題考查學生對文藝復興代表人物的了解。結(jié)合所學，意大利的但丁被認為是文藝復興的先驅(qū)，其代表作是《神曲》；而莎士比亞是英國著名的文藝復興時期最著名的文學家，他的作品代表了當時文學的最高成就。3.結(jié)合所學可知，阿基米德是古代希臘著名的科學家，他的主要貢獻在于杠桿定律和浮力定律。分析材料中“給我一個支點，我將撬動整個地球”，其中體現(xiàn)出來的是杠桿定律。故應把浮力定律改為杠桿定律。4.注意題目中的表述是否正確。結(jié)合所學，華盛頓的確是美國獨立戰(zhàn)爭的領(lǐng)導人物，在1776年的第二屆大陸會議中決定組織大陸軍，反抗英國的殖民統(tǒng)治，華盛頓被任命為大陸軍總司令。美國獨立戰(zhàn)爭勝利之后，1789年，華盛頓被選為美國的第一任總統(tǒng)。故獨立戰(zhàn)爭時期的華盛頓是大陸軍總司令。5.本題考查學生對法國大革命過程的理解。結(jié)合所學，在法國大革命中，巴黎人民一次又一次的起義，將革命推向了高潮。尤其是1793年巴黎人民第三次起義，推翻了吉倫特派的統(tǒng)治，雅各賓派上臺執(zhí)政，雅各賓派的領(lǐng)導人物就是羅伯斯庇爾?？键c：人教新課標九年級上冊·步入近代?資本主義時代的曙光【解析】【答案】1.錯誤：道教改正：佛教2.錯誤：莎士比亞改正：但丁3.錯誤：浮力定律改正：杠桿定律4.錯誤：總統(tǒng)改正：總司令5.錯誤：拿破侖改正：羅伯斯庇爾10、都江堰地主商鞅封建【分析】【分析】（1）本題考查戰(zhàn)國時期的社會變革．

（2）①本題考查百家爭鳴．②本題考查商鞅變法．

（3）本題考查學生學以致用的能力．【解析】【解答】（1）戰(zhàn)國時期秦國蜀郡太守李冰的歷史貢獻是在成都平原的岷江中游修筑了聞名世界的防洪灌溉工程都江堰；消除了岷江水患，使成都平原獲得“天府之國”的美稱．由于廣泛使用鐵農(nóng)具和牛耕，耕地面積和農(nóng)業(yè)產(chǎn)量大幅度提高，井田制中“千耦其耕”的奴隸集體耕種的方式已經(jīng)不適應生產(chǎn)力發(fā)展，而分散的，一家一戶制的封建經(jīng)濟形式興起了．封建經(jīng)濟形成，地主階級開始登上歷史舞臺，新興地主階級為了確立封建統(tǒng)治，發(fā)展封建經(jīng)濟，掀起的變法運動中以秦國的商鞅變法最為徹底．通過變法，封建制度確立起來．

（2）①春秋戰(zhàn)國時期；社會急劇變化，許多問題亟待解決，各學派著書立說，發(fā)表見解，并相互辯論，形成了百家爭鳴的繁榮局面．在“百家爭鳴”的過程中，各家學派相互取長補短，形成了中國思想文化兼容并包和寬容開放的特點．②百家爭鳴中法家的思想深得秦國國君的賞識，成為秦國商鞅變法的指導思想，商鞅變法承認土地私有，允許自由買賣，導致了封建制度的確立，體現(xiàn)了商鞅變法封建改革的性質(zhì)，使私田合法化．

（3）本題為開放性試題；言之成理即可，如生產(chǎn)力的發(fā)展是社會變革的根本原因；思想解放推動社會變革；順應歷史發(fā)展趨勢（潮流）的改革或變法推動社會的進步等．

故答案為：

（1）A都江堰；B地主；C商鞅；D封建．

（2）①百家爭鳴．②法家；國家承認土地私有；允許自由買賣．

（3）生產(chǎn)力的發(fā)展是社會變革的根本原因；思想解放推動社會變革；順應歷史發(fā)展趨勢（潮流）的改革或變法推動社會的進步等．11、略

【分析】本題主要考查了甲午中日戰(zhàn)爭的相關(guān)內(nèi)容。中日甲午戰(zhàn)爭為19世紀末日本侵略中國和朝鮮的戰(zhàn)爭。它以1894年7月25日豐島海戰(zhàn)的爆發(fā)為開端，至1895年4月17日《馬關(guān)條約》簽字結(jié)束。按中國干支紀年，戰(zhàn)爭爆發(fā)的1894年為甲午年，故稱甲午戰(zhàn)爭。這場戰(zhàn)爭以中國戰(zhàn)敗，北洋艦隊全軍覆沒告終。中國清朝政府迫于日本軍國主義的軍事壓力，簽訂了喪權(quán)辱國的不平等條約——《馬關(guān)條約》。它給中華民族帶來空前嚴重的民族危機，大大加深了中國社會半殖民地化的程度。故填馬關(guān)條約?。【解析】馬關(guān)條約12、甲骨文小篆【分析】【分析】問題一：考查的是司母戊鼎．

問題二：考查的是屈原與其文學貢獻．

問題三：考查的是百家爭鳴與墨家思想主張．

問題四：考查的是孔子與儒家學派．

問題五：考查的是文字的演變歷程．【解析】【解答】問題一：材料一中圖片為出土于河南安陽的司母戊鼎；它四足中空，用陶范鑄造，鼎體渾鑄，是世界上現(xiàn)存最大的青銅器．司母戊鼎是商朝青銅器，它反映了商代燦爛的青銅文明．

問題二：根據(jù)材料二中的“離騷；楚國”等可知這個人物是屈原；生活在戰(zhàn)國末期楚國的屈原，其代表作是《離騷》．他的主要文學貢獻是吸收民歌精華，采用楚國方言，創(chuàng)造出一種新體詩歌，被稱為“楚辭”．

問題三：材料三中“春秋戰(zhàn)國時期；社會大動蕩；大變革，各學派在治理國家的問題上紛紛發(fā)表自己的意見”可知它反映了我國戰(zhàn)國時期在思想領(lǐng)域出現(xiàn)了百家爭鳴局面．春秋戰(zhàn)國時期，社會急劇變化，許多問題亟待解決，各學派紛紛著書立說，發(fā)表意見，并互相辯論，形成了“百家爭鳴”的學術(shù)繁榮局面．墨家的創(chuàng)始人是戰(zhàn)國時期的墨子，他主張“兼愛”（希望人們互助互愛）和“非攻”（反對侵略戰(zhàn)爭，支持正義戰(zhàn)爭），符合今天構(gòu)建和諧世界的思想．

問題四：“仁者愛人”；“為政以德”，“三人行，必有我?guī)熝伞倍际强鬃拥拿?，他是儒家學派的創(chuàng)始人．春秋晚期魯國人孔子是儒家學派的創(chuàng)始人，他提出“仁”的學說，主張“愛人”，要求統(tǒng)治者體察民情，愛惜民力，“為政以德”，反對苛政和任意刑殺．

問題五：我國古代文字的演變歷程為甲骨文→金文→大篆→小篆→隸書→楷書；草書、行書；①是甲骨文；②是小篆．商朝人刻寫在龜甲或獸骨上的文字被稱為“甲骨文”；它已經(jīng)具備了漢字結(jié)構(gòu)的基本形式，是一種比較成熟的文字．我國有文字可考的歷史從商朝開始．秦始皇統(tǒng)一把小篆作為全國的規(guī)范文字，后又推行筆畫更為簡單的隸書．

故答案為：

問題一：司母戊鼎；商朝．

問題二：屈原；主要文學貢獻：吸收民歌精華，采用楚國方言，創(chuàng)造出一種新體詩歌，被稱為“楚辭”．

問題三：“百家爭鳴”；墨家主張“兼愛”和“非攻”．

問題四：孔子；儒家學派．

問題五：①甲骨文；②小篆．13、“大躍進”和人民公社化運動文化大革命【分析】【分析】本題考查文化大革命的性質(zhì)．【解析】【解答】文化大革命是一場由領(lǐng)導者錯誤發(fā)動；被反革命集團利用，給黨；國家和各族人民帶來嚴重災難的內(nèi)亂，文化大革命使社會主義民主法制遭到嚴重破壞．

故答案為：

錯誤：“大躍進”和人民公社化運動；訂正：文化大革命．三、判斷題(共5題，共10分)14、√【分析】【分析】本題考查人和動物的根本區(qū)別．【解析】【解答】動物不會制造工具；人會制作工具，會不會制造工具是人和動物的根本區(qū)別．

故答案為：√．15、×【分析】【分析】本題考查抗日戰(zhàn)爭時期的延安．【解析】【解答】結(jié)合所學可知；1937年1月，中共中央進駐延安，從此，延安成為抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭的指揮中心和戰(zhàn)略總后方．

故答案為：

×．16、×【分析】本題考查的是伊斯蘭教的相關(guān)史實。630年，穆罕默德以“圣戰(zhàn)”的名義征服麥加，并把此地確定為伊斯蘭教的圣地。所以題中說法錯誤。故選F。【解析】F17、√【分析】【分析】本題考查孔子及其思想主張．【解析】【解答】春秋晚期的孔子是儒家學派的創(chuàng)始人．他提出“仁”的學說；仁包含一切美德．要求統(tǒng)治者體察民情，愛惜民力：反對苛政和任意刑殺．

故答案為：

√．18、×【分析】【分析】本題主要考查閱讀分析能力和判斷能力。材料并沒有提及中國參加了第一次世界大戰(zhàn)，在巴黎和會上處于被列強宰割的地位。只提及巴黎和會確立了戰(zhàn)勝國對戰(zhàn)敗國的凡爾賽體系。所以本題錯誤。四、其他(共5題，共50分)19、略

【分析】【解析】本題考查的是世界國際格局的演變。材料一中兩次會議巴黎和會和華盛頓會議的召開，形成了凡爾賽——華盛頓體系。材料二中拿破侖被稱為“偉大的領(lǐng)袖”的原因：拿破侖建立了法蘭西第一帝國；頒布了《法典》，樹立了資產(chǎn)階級民法的基本原則。杜魯門的這段談話表明了美國稱霸世界的企圖。材料三說明當今世界格局呈現(xiàn)出多極化趨勢，中國在當前世界格局中所處的地位：處于“一超多強中”的“一強”?！窘馕觥俊敬鸢浮?1)凡爾賽——華盛頓體系（2分）

(2)建立了法蘭西第一帝國；頒布了《法典》（任一點2分）；稱霸世界（2分）

(3)多極化趨勢（1分）；“一超多強中”的“一強”（2分）20、略

【分析】【解析】（1）根據(jù)圖片分析可以知道B是日本明治維新，C是美國南北戰(zhàn)爭，二者都促進了資本主義經(jīng)濟的發(fā)展。（2）本題寫出俄國農(nóng)奴制改革的內(nèi)容即可，難度不大。（3）本題考查日本明治維新中的出使外國的目的是引進西方先進技術(shù)，發(fā)展近代工業(yè)。（4）美國的《解放黑人奴隸宣言》調(diào)動了黑人參軍的積極性，使戰(zhàn)爭形勢開始有利北方。本題考查學生基礎(chǔ)知識?！窘馕觥俊敬鸢浮坑?分。

⑴B．日本明治維新C．美國南北戰(zhàn)