2025年粵教滬科版九年級(jí)生物下冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線(xiàn)※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年粵教滬科版九年級(jí)生物下冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、如圖所示；當(dāng)膈肌狀態(tài)由B向A狀態(tài)轉(zhuǎn)換時(shí)，進(jìn)行的生理過(guò)程是（）

A.完成呼氣動(dòng)作，此時(shí)膈肌舒張B.完成呼氣動(dòng)作，此時(shí)膈肌收縮C.完成吸氣動(dòng)作，此時(shí)膈肌舒張D.完成吸氣動(dòng)作，此時(shí)膈肌收縮2、一株幼小的蘋(píng)果樹(shù)苗能長(zhǎng)成枝葉繁茂的蘋(píng)果樹(shù)，主要原因是（）A.細(xì)胞的分裂和體積增大B.細(xì)胞數(shù)目的增多C.細(xì)胞體積的不斷增大D.營(yíng)養(yǎng)狀況的好壞3、下列說(shuō)法符合生物事實(shí)的是（）

A.玉米根尖生長(zhǎng)最快的部位是分生區(qū)。

B.在一個(gè)西瓜中有很多瓜子；是因?yàn)樵谖鞴系囊欢浯苹ㄖ杏性S多子房。

C.大米是我們?nèi)粘Ｉ畹闹魇?；從結(jié)構(gòu)上看我們食用的主要是水稻的胚。

D.當(dāng)你走進(jìn)翠綠的果園；頓感空氣清新濕潤(rùn)，這得益于綠色植物的光合作用和蒸騰作用。

4、下列屬于生物的是（）A.溶洞中長(zhǎng)高的石筍B.生物化石C.蘑菇5、下列說(shuō)法正確的是（）A.瞳孔在亮處小，暗處大B.瞳孔在亮處大，暗處小C.瞳孔在亮處和暗處一樣大D.瞳孔的大小是固定不變的6、目前人類(lèi)的活動(dòng)大大加速了生物物種滅絕的速度，保護(hù)生物多樣性最有效的措施是（）A.建立自然保護(hù)區(qū)B.建立瀕危物種的種質(zhì)庫(kù)C.將瀕危物種移入動(dòng)物園D.建立瀕危物種繁育中心7、如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)五種生物形成的食物鏈和食物網(wǎng)的示意圖．下列分析中不正確的是（）

A.圖中A是植物，屬于生產(chǎn)者；E都是動(dòng)物，屬于消費(fèi)者B.此草原生態(tài)系統(tǒng)中還有分解者和非生物部分未標(biāo)出C.圖中有3條食物鏈，最短的一條是A→B→ED.生態(tài)系統(tǒng)中的C數(shù)量若減少，短時(shí)間內(nèi)E的數(shù)量也會(huì)減少8、以下有關(guān)關(guān)節(jié)的描述不正確的是（）A.關(guān)節(jié)頭一旦從關(guān)節(jié)窩滑出，關(guān)節(jié)就不能正常運(yùn)動(dòng)了B.關(guān)節(jié)頭與關(guān)節(jié)窩的表面都有一層軟骨，可增加關(guān)節(jié)的靈活性C.經(jīng)常鍛煉能使關(guān)節(jié)囊增厚，增強(qiáng)關(guān)節(jié)的牢固性D.經(jīng)常用力捏壓手指關(guān)節(jié)，使其發(fā)出清脆的聲音，有利于關(guān)節(jié)的保護(hù)9、老師把剛剛制備的痢疾桿菌裝片與酵母菌裝片交給小剛同學(xué)，讓其貼上標(biāo)簽．小剛同學(xué)區(qū)分二者的依據(jù)是（）A.有無(wú)細(xì)胞壁B.有無(wú)細(xì)胞膜C.有無(wú)細(xì)胞質(zhì)D.有無(wú)成形的細(xì)胞核評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)10、如圖甲依次為桃的花；枝條和果實(shí)的結(jié)構(gòu)示意圖；請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）在桃花的結(jié)構(gòu)中，最主要的部分是[____]____和[____]____．

（2）按照芽的著生位置不同進(jìn)行劃分，芽A應(yīng)屬于____，芽B應(yīng)屬于____．

（3）桃樹(shù)的枝條能夠不斷伸長(zhǎng)的原因是：____，能夠逐年增粗的原因是：____．

（4）桃子是由受精卵后的[____]____發(fā)育而來(lái)，其中C是由____發(fā)育而來(lái)，D是由____發(fā)育而來(lái)，在桃子的果實(shí)中只有一粒種子的原因是____．

（5）如圖乙是果農(nóng)在改良果樹(shù)品種時(shí)所采用的方法，該方法的生殖方式屬于____，若接穗為開(kāi)紅花的蜜桃，砧木為開(kāi)百花的蜜桃，接穗枝條上花朵的顏色應(yīng)是____．11、小明設(shè)計(jì)下面實(shí)驗(yàn)來(lái)探究蚯蚓：

實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖恰疤骄凯h(huán)境因素對(duì)蚯蚓生活的影響”．取2個(gè)大小一樣的廣口瓶；分別貼上甲；乙標(biāo)簽．在甲瓶中放入濕潤(rùn)的肥沃土壤，在乙瓶中放入經(jīng)烘干的肥沃土壤．然后在2瓶中各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓，觀(guān)察一段時(shí)間后．請(qǐng)回答：

（1）哪瓶中的蚯蚓蠕動(dòng)能力會(huì)明顯減弱？____．原因是____．

（2）該實(shí)驗(yàn)的變量是____．對(duì)照組是____．12、2014年4月16日；一艘載有476人的客船在韓國(guó)西南部海域下沉，韓國(guó)海警和軍艦已經(jīng)趕赴救援．報(bào)道指，船上約有450人，大部分是前往濟(jì)州島郊游的高中學(xué)生，據(jù)韓國(guó)KBS電視臺(tái)報(bào)道，截至5月4號(hào)止，“歲月”號(hào)客輪沉沒(méi)事故遇難者人數(shù)升至242人．多數(shù)為困在船艙內(nèi)溺水窒息而亡．事故發(fā)生后，整個(gè)韓國(guó)一片嘩然，各界紛紛伸出援手積極進(jìn)行施救，娛樂(lè)界的所有活動(dòng)也全部叫停，為失蹤者祈禱，為遇難者哀悼．

（1）溺水窒息是因?yàn)槿梭w因?yàn)槿毖鯇?dǎo)致無(wú)氧呼吸，不能滿(mǎn)足人體對(duì)能量的需求，同時(shí)無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物乳酸的大量積累是生物體產(chǎn)生一系列中毒的癥狀．關(guān)于人體細(xì)胞獲得氧氣的全過(guò)程，下列說(shuō)法正確的是____

A．肺的通氣是通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)完成的B．肺的換氣實(shí)現(xiàn)由動(dòng)脈血變成靜脈血。

C．組織間氣體交換實(shí)現(xiàn)由動(dòng)脈血變成靜脈血D．肺的換氣和組織間氣體交換是通過(guò)氣體擴(kuò)散實(shí)現(xiàn)的。

（2）若運(yùn)用呼吸運(yùn)動(dòng)的原理給溺水者進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸時(shí)，其正確的順序：____

①清除口腔內(nèi)異物；保持呼吸道暢通②捏住病人的鼻孔防止漏氣。

③頸下墊高；使其頭后仰④敞開(kāi)病人的衣領(lǐng)和解開(kāi)腰帶。

⑤搶救者先吸一口氣；再對(duì)準(zhǔn)病人的口吹入，頻率為每分鐘16-18次。

（3）呼吸是人體重要的生命活動(dòng)，氧氣從外界進(jìn)入人體內(nèi)血液的路線(xiàn)是____

（4）魚(yú)類(lèi)能在水中，人卻需要學(xué)習(xí)才能游泳，魚(yú)類(lèi)可依靠尾部的擺動(dòng)和____的協(xié)調(diào)作用游泳，人類(lèi)主要依靠____的協(xié)調(diào)配合，來(lái)完成游泳這一動(dòng)作的．13、如圖是細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖；請(qǐng)據(jù)下圖回答：

（1）寫(xiě)出圖中各結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)：

①____；②____；

③____；④____；

⑤____；⑥____．

（2）圖中對(duì)細(xì)胞起保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是____；含有遺傳物質(zhì)的是____；能進(jìn)行光合作用的是____．

（3）鹽腌黃瓜絲溢出的黃瓜汁水主要來(lái)自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的____．

（4）動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有圖中的____．14、（2012秋?翁牛特旗校級(jí)期末）如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)圖；請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）這個(gè)食物網(wǎng)中有____條食物鏈，屬于生產(chǎn)者的是____．

（2）鷹和蛇是____關(guān)系，又是____關(guān)系．

（3）如果蛇突然減少，蛙的數(shù)目將會(huì)____．

（4）此圖說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的____和____就是沿著這個(gè)渠道進(jìn)行的．

（5）如果該生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質(zhì)污染了，有毒物質(zhì)含量最多的生物是____．評(píng)卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)15、生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者能利用環(huán)境中的物質(zhì)和能量合成有機(jī)物．____（判斷對(duì)錯(cuò)）16、菜豆種子萌發(fā)初期所需營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自胚乳．____（判斷對(duì)錯(cuò)）17、嬰兒生下來(lái)就會(huì)吸奶是先天性行為，與遺傳無(wú)關(guān)．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）18、病毒是生物，所以有細(xì)胞結(jié)構(gòu)．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）19、處于青春期的青少年，要努力學(xué)習(xí)，積極參加文體活動(dòng)，提高心理健康的穩(wěn)定性和對(duì)各種有害影響的抵抗力，健康度過(guò)青春年華．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）20、人類(lèi)在生態(tài)系統(tǒng)中扮演的角色是生產(chǎn)者和分解者．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）21、我國(guó)的主要植被類(lèi)型有草原、荒漠、熱帶雨林、常綠闊葉林、落葉闊葉林、針葉林等．____．22、有性生殖過(guò)程中，基因在親子之間傳遞的渠道是生殖細(xì)胞____．（判斷對(duì)錯(cuò)）23、科學(xué)家利用干細(xì)胞成功地制造出了心臟細(xì)胞，這種轉(zhuǎn)變是細(xì)胞分化的結(jié)果．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、連線(xiàn)題(共1題，共8分)24、將生物節(jié)日與時(shí)間正確配對(duì)（5分）評(píng)卷人得分五、綜合題(共4題，共16分)25、俗話(huà)說(shuō)：“落花不是無(wú)情物；化作春泥更護(hù)花”．請(qǐng)利用微生物的相關(guān)知識(shí)分析：

（1）土壤中一些腐生的____菌和____菌將落下的花瓣分解了；所以過(guò)一段時(shí)間以后花瓣就消失了．

（2）落下的花瓣被分解生成了____被蔬菜吸收，成為制造____的原料；所以那里的花長(zhǎng)得特別旺盛．

（3）這種現(xiàn)象說(shuō)明____者對(duì)自然界的物質(zhì)循環(huán)起著重要的作用，而且它們的作用是不可替代的．26、圖中表示某一植物的一段枝條．葉芽（縱切）、種子的結(jié)構(gòu)（縱剖）示意圖，據(jù)圖回答：（1）甲圖中的結(jié)構(gòu)[1]是乙圖中的[]發(fā)育來(lái)的，也是由丙圖中的[]發(fā)育來(lái)的；甲圖中結(jié)構(gòu)[2]是由乙圖中的[]發(fā)育來(lái)的，也是由丙圖中的[]發(fā)育來(lái)的；甲圖中結(jié)構(gòu)[3]是由乙圖中的[]發(fā)育來(lái)的．（2）將甲圖中的[3]的結(jié)構(gòu)取下縱剖，你認(rèn)為該結(jié)構(gòu)的縱剖面應(yīng)與圖的結(jié)構(gòu)相似．27、（3分）下圖是克隆羊多莉的身世圖，據(jù)圖填空：（1）生出來(lái)的多莉幾乎跟羊一模一樣。（填標(biāo)號(hào)）（2）小羊多莉的身世說(shuō)明遺傳信息在中。(3)若B羊的體細(xì)胞中染色體為n對(duì)，則多莉的體細(xì)胞中染色體為對(duì)。28、某班一個(gè)同學(xué)出現(xiàn)高燒；咳嗽、咽喉痛等癥狀后；班里陸續(xù)有多名同學(xué)出現(xiàn)類(lèi)似癥狀．經(jīng)醫(yī)生診斷，他們都患上同一種傳染病，此傳染病是由一種病毒引起的，主要通過(guò)空氣、飛沫在人群中傳播．根據(jù)材料回答下列問(wèn)題：

（1）該傳染病的傳播途徑是：____；發(fā)生該傳染病后，學(xué)校立即把患病的同學(xué)送到醫(yī)院隔離治療，這是屬于預(yù)防傳染病措施中的____，并對(duì)教室、宿舍等進(jìn)行消毒，這樣做的目的是為了切斷____．

（2）當(dāng)這種病毒入侵人體后，人體就會(huì)產(chǎn)生抵抗該病毒的抗體，這種免疫叫做____免疫；產(chǎn)生抗體的細(xì)胞是____．

（3）為了預(yù)防這種傳染病，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)過(guò)的知識(shí)，對(duì)班上的同學(xué)提出一條合理化的建議：____．參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】【分析】圖示中，當(dāng)膈肌由狀態(tài)B向狀態(tài)A轉(zhuǎn)換時(shí)，胸腔容積擴(kuò)大，肺內(nèi)氣壓下降，氣體吸入肺內(nèi)．【解析】【解答】解：呼吸運(yùn)動(dòng)是由呼吸肌的收縮和舒張引起的；當(dāng)膈肌與肋間肌收縮；引起胸腔前后；左右及上下徑均增大，肺隨之?dāng)U大，造成肺內(nèi)氣壓小于外界大氣壓，外界氣體進(jìn)入肺內(nèi)，形成主動(dòng)的吸氣運(yùn)動(dòng)；當(dāng)膈肌和肋間外肌舒張時(shí)，肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位，結(jié)果胸廓縮小，肺也隨之回縮，造成肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓，肺內(nèi)氣體排出肺，形成被動(dòng)的呼氣運(yùn)動(dòng)．可見(jiàn)圖示中當(dāng)膈肌狀態(tài)由B向A狀態(tài)轉(zhuǎn)換時(shí)，進(jìn)行吸氣動(dòng)作，此時(shí)膈肌收縮．

故選：D2、A【分析】【分析】首先明確細(xì)胞分裂和生長(zhǎng)的概念．細(xì)胞的分裂是指由一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程，其結(jié)果是細(xì)胞的數(shù)目增多．細(xì)胞的生長(zhǎng)是指細(xì)胞由小長(zhǎng)大的過(guò)程，其結(jié)果是細(xì)胞的體積增大．【解析】【解答】解：細(xì)胞的分裂是指由一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程；其結(jié)果是細(xì)胞的數(shù)目增多．細(xì)胞的生長(zhǎng)是指細(xì)胞由小長(zhǎng)大的過(guò)程，其結(jié)果是細(xì)胞的體積增大．所以，一株幼小的樹(shù)苗能長(zhǎng)成枝葉繁茂的大樹(shù)，主要原因是由細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多和細(xì)胞生長(zhǎng)使細(xì)胞體積增大的結(jié)果．

故選：A3、D【分析】

A；玉米的伸長(zhǎng)區(qū)在分生區(qū)上部；細(xì)胞逐漸停止分裂，開(kāi)始迅速伸長(zhǎng)，是根伸長(zhǎng)最快的地方．故A說(shuō)法錯(cuò)誤；

B；子房發(fā)育成果實(shí)；胚珠發(fā)育成種子．在一個(gè)西瓜（果實(shí)）中有很多瓜籽（種子），這是因?yàn)樵谖鞴系囊欢浯苹ㄖ杏性S多胚珠．故B說(shuō)法錯(cuò)誤；

C；水稻種子屬于單子葉植物種子；結(jié)構(gòu)包括種皮（種皮外緊貼著果皮）、胚和胚乳，胚又由胚芽、胚軸、胚根和子葉組成．水稻加工成大米的過(guò)程中將種皮和果皮及胚都破壞掉除去了，只剩下了胚乳．故C說(shuō)法錯(cuò)誤．

D；綠色植物通過(guò)光合作用消耗大氣中的二氧化碳；釋放氧氣，維持生物圈中的二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡，使人感覺(jué)空氣清新；綠色植物的蒸騰作用增加了大氣的濕度，增加了降水，使人感覺(jué)空氣濕潤(rùn)．所以夏日走進(jìn)翠綠的果園，頓感空氣清新濕潤(rùn)，這得益于綠色植物的光合作用和蒸騰作用．故說(shuō)法正確．

故選：D．

【解析】【答案】根據(jù)根尖的結(jié)構(gòu)；種子的形成、種子的結(jié)構(gòu)、光合作用和蒸騰作用的基本知識(shí)分析解答．

4、C【分析】【分析】生物具有生物的特征；非生物不具有生物的特征．生物的共同特征：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．【解析】【解答】解：溶洞中長(zhǎng)高的石筍；生物化石不具有生物的特征；不屬于生物，蘑菇具有生物的特征，屬于生物．

故選：C．5、A【分析】【分析】人的眼球包括眼球壁和內(nèi)容物．眼球壁包括外膜（角膜和鞏膜）、中膜（虹膜、睫狀體、脈絡(luò)膜）、內(nèi)膜（視網(wǎng)膜）三部分．角膜是無(wú)色透明的，里面有豐富的感覺(jué)神經(jīng)末梢；鞏膜白色、堅(jiān)韌，保護(hù)眼球；虹膜能夠調(diào)節(jié)瞳孔的大小，里面有色素，東方人的“黑眼球”和西方人的“藍(lán)眼睛”就是它的顏色；睫狀體能夠調(diào)節(jié)晶狀體的曲度，使人看遠(yuǎn)近不同的物體，相當(dāng)于照相機(jī)上的鏡頭；脈絡(luò)膜里有血管和黑色素，營(yíng)養(yǎng)眼球并起暗箱的作用；視網(wǎng)膜上有感光細(xì)胞，可以接受物像的刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)．內(nèi)容物包括房水、晶狀體和玻璃體，在物像的形成過(guò)程中，對(duì)光線(xiàn)起折射作用．【解析】【解答】解：瞳孔的變化是隨著光線(xiàn)的強(qiáng)弱而變化的；在眼球的結(jié)構(gòu)中，瞳孔是光線(xiàn)進(jìn)出的通道．當(dāng)外界光線(xiàn)較強(qiáng)時(shí)，瞳孔是變小的，以避免過(guò)強(qiáng)的光線(xiàn)刺傷了眼睛；當(dāng)外界光線(xiàn)較弱時(shí)，瞳孔是變大的．據(jù)此可知，在亮處和暗處分別對(duì)著鏡子觀(guān)察自己眼睛的瞳孔，瞳孔在亮處小，暗處大．

故選：A6、A【分析】【分析】生物的多樣性面臨著嚴(yán)重的威脅，為保護(hù)生物的多樣性，建立自然保護(hù)區(qū)是最有效的措施，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)；建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來(lái)，進(jìn)行保護(hù)和管理，又叫就地保護(hù)．自然保護(hù)區(qū)是“天然基因庫(kù)”，能夠保存許多物種和各種類(lèi)型的生態(tài)系統(tǒng)；是進(jìn)行科學(xué)研究的天然實(shí)驗(yàn)室，為進(jìn)行各種生物學(xué)研究提供良好的基地；是活的自然博物館，是向人們普及生物學(xué)知識(shí)，宣傳保護(hù)生物多樣性的重要場(chǎng)所．因此建立自然保護(hù)區(qū)保護(hù)生物多樣性最有效的措施．

故選：A7、D【分析】【分析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知：（1）生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者．（2）在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間存在一種吃與被吃的關(guān)系，叫食物鏈，其表示方法：生產(chǎn)者→消費(fèi)者．（3）生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，生態(tài)系統(tǒng)中生物種類(lèi)越多，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力就越大．但這種調(diào)節(jié)能力是有一定限度的．【解析】【解答】解：A；由食物鏈的概念可知；食物鏈的起點(diǎn)是生產(chǎn)者，生產(chǎn)者被消費(fèi)者直接或間接吃掉，因此圖中A是植物，屬于生產(chǎn)者；B、C、D、E都是動(dòng)物，屬于消費(fèi)者的說(shuō)法正確，A正確；

B；一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括：非生物成分和生物成分．非生物成分包括陽(yáng)光、空氣、水分、土壤等；生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者．生產(chǎn)者主要指綠色植物，消費(fèi)者指各種動(dòng)物，分解者是指營(yíng)腐生生活的細(xì)菌和真菌等，故此草原生態(tài)系統(tǒng)中還未標(biāo)出分解者和非生物成分，B正確；

C；食物鏈的正確寫(xiě)法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者．因此圖中食物鏈分別是：A→B→C→D；A→B→E；A→B→C→E；最短的一條是A→B→E，C正確；

D；生態(tài)系統(tǒng)具有自動(dòng)調(diào)節(jié)能力；在該生態(tài)系統(tǒng)中，E以C和B為食，若C數(shù)量減少，則B的數(shù)量會(huì)因缺少C天敵而增加，因此E短時(shí)間內(nèi)不會(huì)因C的數(shù)量減少而變化很大，D錯(cuò)誤．

故選：D8、D【分析】【分析】關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起到支點(diǎn)的作用，既牢固又靈活，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：關(guān)節(jié)是由關(guān)節(jié)面；關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分組成．關(guān)節(jié)面包括關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩．關(guān)節(jié)腔由關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)面共同圍成的密閉腔隙；內(nèi)有少量滑液．滑液有潤(rùn)滑關(guān)節(jié)軟骨的作用，可以減少骨與骨之間的摩擦，使關(guān)節(jié)的運(yùn)動(dòng)靈活自如．經(jīng)常進(jìn)行體育鍛煉可以使關(guān)節(jié)囊增厚，周?chē)捻g帶增粗，肌肉力量加強(qiáng)，這就增強(qiáng)了關(guān)節(jié)的牢固性．長(zhǎng)期鍛煉可使關(guān)節(jié)囊和周?chē)募∪狻㈨g帶的伸展性加強(qiáng)，靈活性也增強(qiáng)．

A；關(guān)節(jié)頭一旦從關(guān)節(jié)窩滑出；叫脫臼，關(guān)節(jié)就不能正常運(yùn)動(dòng)了．不符合題意；

B；關(guān)節(jié)頭與關(guān)節(jié)窩的表面都有一層軟骨；可增加關(guān)節(jié)的靈活性．不符合題意；

C；經(jīng)常鍛煉能使關(guān)節(jié)囊增厚；增強(qiáng)關(guān)節(jié)的牢固性．不符合題意；

D；經(jīng)常用力捏壓手指關(guān)節(jié)；使其發(fā)出清脆的聲音，對(duì)關(guān)節(jié)有損傷，以后會(huì)使關(guān)節(jié)習(xí)慣性滑脫或者引起炎癥．符合題意．

故選D9、D【分析】【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是細(xì)菌與真菌的區(qū)別．解答時(shí)可以從細(xì)菌真菌的結(jié)構(gòu)方面來(lái)切入．【解析】【解答】解：細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁；細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域；沒(méi)有成形的細(xì)胞核，沒(méi)有葉綠體；真菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，沒(méi)有葉綠體．因此細(xì)菌與真菌的根本區(qū)別在于真菌具有成形細(xì)胞核，細(xì)菌沒(méi)有成形的細(xì)胞核，只有DNA集中的區(qū)域．酵母菌是真菌．故球形細(xì)菌和酵母菌的區(qū)分依據(jù)細(xì)胞核是否成形．

故選：D．二、填空題(共5題，共10分)10、略

【分析】【分析】花的結(jié)構(gòu)中花蕊是主要部分，因?yàn)榛ㄈ锱c果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系．傳粉和受精完成以后，只有子房繼續(xù)發(fā)育，子房發(fā)育成果實(shí)，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子．植物的生殖方式除了有性生殖，還有無(wú)性生殖，嫁接就是無(wú)性生殖的一種．【解析】【解答】解：（1）圖中的1是花藥；2是花絲，兩者構(gòu)成3雄蕊；7是柱頭，8是花柱，9是子房，三種構(gòu)成10雌蕊，雌蕊和雄蕊合成花蕊，是花的主要部分．

（2）芽按照著生位置的不同可分為頂芽和側(cè)芽；位于主干或側(cè)枝頂端的芽叫頂芽，位于主干或側(cè)枝側(cè)面的芽叫側(cè)芽．A位于主干側(cè)面，叫做側(cè)芽，B位于側(cè)枝的頂端，叫做頂芽．

（3）生長(zhǎng)點(diǎn)細(xì)胞具有很強(qiáng)的分裂增生能力；它的分裂增生使芽軸不斷伸長(zhǎng)，莖葉不斷伸長(zhǎng)；木本植物的莖能夠逐年增粗是由于形成層的細(xì)胞能夠不斷分裂，向內(nèi)產(chǎn)生新的木質(zhì)部，向外產(chǎn)生新的韌皮部．

（4）桃子是果實(shí)；是由圖中的[9]子房發(fā)育來(lái)的；[C]是果皮，是由子房壁發(fā)育成的；[D]是種子，是由胚珠發(fā)育而來(lái)．在桃子的果實(shí)中只有一粒種子的原因是子房?jī)?nèi)有一粒胚珠．

（5）圖乙的生殖方式為嫁接；嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝，接在另一個(gè)植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體．嫁接屬于無(wú)性繁殖，沒(méi)有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過(guò)程，因而后代一般不會(huì)出現(xiàn)變異，能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定，而砧木一般不會(huì)對(duì)接穗的遺傳性產(chǎn)生影響．由題意可知，開(kāi)紅花的蜜桃是接穗，因此嫁接后的枝條結(jié)出的果實(shí)表現(xiàn)出來(lái)的特征是紅花的蜜桃特征，即開(kāi)紅花．

故答案為：：（1）[3]雄蕊；[10]雌蕊；（2）側(cè)芽；頂芽；（3）生長(zhǎng)點(diǎn)能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞；形成層細(xì)胞不斷分裂；（4）[9]子房；子房壁；胚珠；子房?jī)?nèi)有一粒胚珠；（5）嫁接；紅色．11、略

【分析】【分析】蚯蚓的生活在富含腐殖質(zhì)的濕潤(rùn)的土壤中穴居生活．一般晝伏夜出，以植物的枯葉、朽根和其他有機(jī)物為食．通過(guò)肌肉和剛毛的配合使身體蠕動(dòng)，蚯蚓的呼吸要靠能分泌粘液、始終保持濕潤(rùn)的體壁來(lái)完成．【解析】【解答】解：（1）由題意可知：乙瓶中的蚯蚓蠕動(dòng)能力會(huì)明顯減弱；因?yàn)轵球旧钤陉幇党睗竦沫h(huán)境，蚯蚓的呼吸依要靠能分泌粘液；始終保持濕潤(rùn)的體壁來(lái)完成．

在乙瓶中放入經(jīng)烘干且等量的肥沃土壤；所以乙瓶中的蚯蚓蠕動(dòng)能力會(huì)明顯減弱．

（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)；所進(jìn)行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．一般地說(shuō)，在探究實(shí)驗(yàn)中，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，對(duì)照實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的是實(shí)驗(yàn)組．沒(méi)有處理的是對(duì)照組．甲瓶中放入濕潤(rùn)的肥沃土壤，在乙瓶中放入經(jīng)烘干的肥沃土壤．該實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)變量是土壤的濕度（或水分），對(duì)照組是甲．

故答案為：

（1）乙；蚯蚓依靠濕潤(rùn)的體壁進(jìn)行呼吸；乙中土壤中缺乏水分影響蚯蚓的呼吸功能；

（2）土壤的濕度（或水分）；甲；12、略

【分析】【分析】人體呼吸的全過(guò)程包括肺的通氣；肺泡內(nèi)的氣體交換、氣體在血液中的運(yùn)輸和組織內(nèi)的氣體交換四個(gè)環(huán)節(jié)；

人工呼吸是一種常用的急救方法；用于救助溺水；煤氣中毒或觸電等停止呼吸的病人；

呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分；呼吸道包括鼻腔；咽、喉、氣管、支氣管，是呼吸的通道，呼吸道保證了氣體的暢通；肺是氣體交換的場(chǎng)所；

魚(yú)類(lèi)生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳，體溫不恒定；據(jù)此解答．【解析】【解答】解：（1）人體呼吸的全過(guò)程包括肺與外界的氣體交換（即肺的通氣）；肺泡內(nèi)的氣體交換（即肺的換氣）、氣體在血液中的運(yùn)輸和組織內(nèi)的氣體交換四個(gè)環(huán)節(jié)．

A；肺的通氣是通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)完成的；A正確；

B；通過(guò)肺的換氣血液由靜脈血變成了動(dòng)脈血；B錯(cuò)誤；

C；通過(guò)組織內(nèi)的氣體交換血液由動(dòng)脈血變成了靜脈血；C正確；

D；肺的換氣和組織間氣體交換是通過(guò)氣體擴(kuò)散實(shí)現(xiàn)的；D正確．

故選：A；C、D．

（2）人工呼吸是一種常用的急救方法；吹氣次數(shù)應(yīng)和呼吸頻率相似，吹氣次數(shù)為每分鐘15-20次．人工呼吸是緊急情況下的救人方法，要掌握其具體措施：人工呼吸的操作步驟如下：①清除口和鼻內(nèi)的異物和污物，保持呼吸道通暢；②使病人仰臥，頸下墊高，頭后仰．將病人的衣服解開(kāi)，腰帶放松；③救護(hù)者跪在病人的一側(cè)，用手帕或是紗布蓋在病人的口鼻上．用一只手托起病人的下頜，另一只手捏緊病人的鼻孔，然后深吸一口氣，對(duì)著病人的口部用力吹入；④每一次吹氣停止后，救護(hù)者的嘴離開(kāi)并立即松開(kāi)捏鼻的手，如此反復(fù)進(jìn)行．吹氣的次數(shù)為每分鐘15～20次．吹氣的過(guò)程中，如果病人的胸廓能夠隨著每次吹氣而略有隆起，并且氣體能夠從口部排出，則證明人工呼吸有效．依據(jù)以上分析，若需要對(duì)溺水者進(jìn)行人工呼吸急救，其合理順序是①③④②⑤；

（3）人體內(nèi)氧氣從外界進(jìn)入人體內(nèi)血液的路線(xiàn)是：鼻→咽→喉→氣管→支氣管→肺泡→肺泡周?chē)拿?xì)血管網(wǎng)；

（4）魚(yú)生活在水中；靠尾部的擺動(dòng)和各種鰭的協(xié)調(diào)作用在水中游泳；人類(lèi)主要依靠四肢的協(xié)調(diào)配合，來(lái)完成游泳這一動(dòng)作的．

故答案為：

（1）A；C、D；

（2）①③④②⑤；

（3）鼻→咽→喉→氣管→支氣管→肺泡→肺泡周?chē)拿?xì)血管；

（4）鰭；四肢．13、略

【分析】【分析】乙細(xì)胞與甲細(xì)胞相比都有細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)．甲細(xì)胞比乙細(xì)胞多細(xì)胞壁、葉綠體、液泡，由此可知，甲圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖．【解析】【解答】解：（1）由圖可知；①表示細(xì)胞壁，②表示細(xì)胞膜，③表示葉綠體，④表示細(xì)胞核，⑤表示液泡，⑥表示細(xì)胞質(zhì)．

（2）而每種結(jié)構(gòu)都有相應(yīng)的功能．細(xì)胞的細(xì)胞壁具有保護(hù)和支持細(xì)胞的作用；細(xì)胞核中含有遺傳物質(zhì)；它控制著細(xì)胞的生長(zhǎng)；發(fā)育和繁殖；葉綠體將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中．

（3）液泡內(nèi)有水；糖類(lèi)等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；酸、甜、苦、辣、咸味的物質(zhì)就在液泡中．鹽腌黃瓜絲，外界高濃度的環(huán)境導(dǎo)致黃瓜細(xì)胞大量滲透失水．水分主要來(lái)自液泡．因?yàn)橐号菔侵参锛?xì)胞儲(chǔ)水的結(jié)構(gòu)．

（4）植物細(xì)胞內(nèi)有而動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)不具有細(xì)胞壁；液泡、葉綠體。

故答案為：（1）細(xì)胞壁；細(xì)胞膜；葉綠體；細(xì)胞核；液泡；細(xì)胞質(zhì)。

（2）細(xì)胞壁；細(xì)胞核；葉綠體。

（3）液泡。

（4）細(xì)胞壁、液泡、葉綠體14、略

【分析】【分析】本題考查生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)，食物鏈的書(shū)寫(xiě)方法；生態(tài)系統(tǒng)中各生物間的關(guān)系及生物富集原理．【解析】【解答】解：（1）食物鏈?zhǔn)巧鷳B(tài)系統(tǒng)中生物之間由食物關(guān)系而形成的一種鏈狀結(jié)構(gòu)．每條食物鏈的起點(diǎn)都是生產(chǎn)者（綠色植物）箭頭指向初級(jí)消費(fèi)者（植食性動(dòng)物）箭頭指向次級(jí)消費(fèi)者（食肉動(dòng)物）箭頭指向次級(jí)消費(fèi)者（食肉動(dòng)物）．該圖中共有4條食物鏈：分別是植物→昆蟲(chóng)→鳥(niǎo)→鷹；植物→昆蟲(chóng)→蛙→蛇→鷹；植物→鼠→鷹；植物→鼠→蛇→鷹；

（2）鷹和蛇之間；鷹以蛇為食，故為捕食關(guān)系；二者均以鼠為食，故又為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系；

（3）如果蛇突然減少；蛇以蛙為食，蛙的數(shù)目將會(huì)增加；

（4）又此圖的食物網(wǎng)可以看出；生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)和能量就是沿著這個(gè)渠道進(jìn)行的．

（5）在食物鏈中營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高；有毒物質(zhì)在體內(nèi)積累的越多，如果該生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質(zhì)污染了，有毒物質(zhì)含量最多的生物是鷹；

故答案為；（1）4；植物；

（2）捕食；競(jìng)爭(zhēng)；

（3）增加；

（4）物質(zhì)；能量；

（5）鷹三、判斷題(共9題，共18分)15、√【分析】【分析】一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)由兩部分組成：生物成分和非生物成分．生物成分由生產(chǎn)者（綠色植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌真菌）組成．【解析】【解答】解：生產(chǎn)者主要是指綠色植物；綠色植物能利用光能通過(guò)光合作用把無(wú)機(jī)物質(zhì)造成有機(jī)物，并將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中．這些有機(jī)物不僅為生產(chǎn)者自身提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和能量，而且也為生態(tài)系統(tǒng)中的其他生物提供了食物來(lái)源．因此題干正確．

故答案為：√16、×【分析】【分析】菜豆種子由種皮和胚兩部分組成，胚由胚芽、胚軸、胚根和兩片肥大的子葉組成，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在子葉中，無(wú)胚乳．【解析】【解答】解：菜豆種子的子葉中儲(chǔ)存有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；當(dāng)種子萌發(fā)時(shí)，首先要吸水，子葉的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)給胚根；胚芽、胚軸，隨后胚根發(fā)育，突破種皮，形成根，胚軸伸長(zhǎng)，胚芽發(fā)育成莖和葉．因此，菜豆種子萌發(fā)初期所需營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自子葉，而不是胚乳．所以題干的說(shuō)法不正確．

故答案為：×．17、×【分析】【分析】（1）先天性行為是動(dòng)物生來(lái)就有的；由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動(dòng)物的一種本能，不會(huì)喪失．

（2）學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在動(dòng)物的成長(zhǎng)過(guò)程中，通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來(lái)的新的行為．【解析】【解答】解：嬰兒生下來(lái)就會(huì)吸奶是先天性行為；是由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，而不是與遺傳無(wú)關(guān)．因此題干的說(shuō)法不正確．

故答案為：×．18、×【分析】【分析】病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成．【解析】【解答】解：病毒的結(jié)構(gòu)非常簡(jiǎn)單；由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)．不能獨(dú)立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng)．一旦離開(kāi)了活細(xì)胞，病毒就無(wú)法生存，就會(huì)變成結(jié)晶體．因此病毒雖然是生物，但是沒(méi)有細(xì)胞核．所以題干的說(shuō)法不正確．

故答案為：×．19、√【分析】【分析】青春期是決定一個(gè)人體質(zhì)、心理、性格和智力發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，處于青春期的青少年，應(yīng)及時(shí)了解自身的生理和心理變化，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和性道德觀(guān)念．【解析】【解答】解：青春期的男孩和女孩由于生理上的變化；心理上也發(fā)生著明顯的變化，生活中常常會(huì)有較多的心理矛盾，遇到一些問(wèn)題要經(jīng)常與家長(zhǎng)；老師交流思想，接受指導(dǎo)，不能覺(jué)著自己長(zhǎng)大了，就不想和家長(zhǎng)交流．同時(shí)要正確處理和異性的關(guān)系，男、女同學(xué)互相幫助，集中精力學(xué)習(xí)，積極的參加各種文體活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng)，健康的度過(guò)這人生的金色年華．

故答案為：√20、×【分析】【分析】生產(chǎn)者是指能進(jìn)行光合作用；為植物自身；消費(fèi)者、分解者提供有機(jī)物（食物）和氧氣的綠色植物．植物有木本植物（各種樹(shù)木）和草本植物．

消費(fèi)者是指不能進(jìn)行光合作用；必需以現(xiàn)成的有機(jī)物為食的動(dòng)物．不包括腐生動(dòng)物；還包括寄生的植物如菟絲子．

分解者包括細(xì)菌和真菌．嚴(yán)格的說(shuō)是腐生細(xì)菌和真菌．靠分解動(dòng)物植物遺體中的有機(jī)物維持生活；還包括腐生動(dòng)物如蚯蚓和蠅．【解析】【解答】解：通過(guò)分析可知；人屬于動(dòng)物必須依靠現(xiàn)成的有機(jī)物為食，因此在生態(tài)系統(tǒng)中扮演消費(fèi)者的角色，而不是生產(chǎn)者和分解者．

故答案為：×21、√【分析】【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是我國(guó)主要的植被類(lèi)型．解答時(shí)可以從植被的概念和我國(guó)主要的植被類(lèi)型方面來(lái)切入．【解析】【解答】解：一個(gè)地區(qū)內(nèi)生長(zhǎng)的所有植物叫做這個(gè)地區(qū)的植被．我國(guó)主要的植被類(lèi)型有以下幾種：（1）熱帶雨林：熱帶雨林分布在全年高溫多雨的地區(qū)；植物種類(lèi)特別豐富，終年常綠，大部分植物都很高大．（2）常綠闊葉林：常綠闊葉林分布在氣候比較炎熱；濕潤(rùn)的地區(qū)，這里的植物以常綠闊葉樹(shù)為主．（3）落葉闊葉林：落葉闊葉林分布區(qū)四季分明，夏季炎熱多雨，冬季寒冷，這里的植物主要是冬季完全落葉的闊葉樹(shù)．（4）針葉林：針葉林分布在夏季溫涼、冬季嚴(yán)寒的地區(qū)，這里的植物以松、杉等針葉樹(shù)為主．（5）草原：組成草原的植物大多是適應(yīng)半干旱氣候條件的草本植物．（6）荒漠：荒漠的生態(tài)條件極為嚴(yán)酷，夏季炎熱干燥，土壤貧瘠．荒漠的植被稀疏，植物種類(lèi)貧乏，這里生長(zhǎng)的植物十分耐旱．

故答案為：√22、√【分析】【分析】此題考查的是有性生殖，由精子和卵細(xì)胞兩性生殖細(xì)胞結(jié)合的生殖方式叫有性生殖．基因在親子之間通過(guò)生殖細(xì)胞來(lái)傳遞遺傳信息．【解析】【解答】解：染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)；染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成；DNA是遺傳信息的載體，主要存在于細(xì)胞核中，DNA分子為雙螺旋結(jié)構(gòu)，像螺旋形的梯子；DNA上決定生物性狀的小單位，叫基因．基因決定生物的性狀．在生物的體細(xì)胞中，染色體是成對(duì)存在的，基因也是成對(duì)存在的，分別位于成對(duì)的染色體上；在形成生殖細(xì)胞的過(guò)程中，成對(duì)的染色體分開(kāi)，每對(duì)染色體中的一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞中，基因也隨著染色體的分離而進(jìn)入不同的生殖細(xì)胞中．生物體的各種性狀都是由基因控制的，性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過(guò)生殖細(xì)胞把基因傳遞給了子代，在有性生殖過(guò)程中，精子與卵細(xì)胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁．

故答案為：√23、√【分析】【分析】細(xì)胞分化是指細(xì)胞在生長(zhǎng)過(guò)程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過(guò)程，細(xì)胞分化形成了不同的組織，如動(dòng)物的肌肉組織、上皮組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織，植物的保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、分生組織和輸導(dǎo)組織．【解析】【解答】解：細(xì)胞分化形成不同的新細(xì)胞；因此“科學(xué)家利用干細(xì)胞成功地制造出了心臟細(xì)胞”，因此這種轉(zhuǎn)變是細(xì)胞分化的結(jié)果．所以題干的說(shuō)法正確．

故答案為：√四、連線(xiàn)題(共1題，共8分)24、略

【分析】試題分析：（1）自20世紀(jì)50年代以來(lái)，全球范圍內(nèi)已有大量流行病學(xué)研究證實(shí)，吸煙是導(dǎo)致肺癌的首要危險(xiǎn)因素，為了引起國(guó)際社會(huì)對(duì)煙草危害人類(lèi)健康的重視，世界衛(wèi)生組織1987年11月建議將每年的4月7日定為“世界無(wú)煙日”，并于1988年開(kāi)始執(zhí)行，自1989年起，世界無(wú)煙日改為每年的5月31日。（2）吸毒的危害：引起人的免疫力下降，影響中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)功能，影響心血管和呼吸系統(tǒng)的生理功能，影響正常的生殖能力，還可能感染乙肝、艾滋病等疾病，1987年6月12日至26日，聯(lián)合國(guó)在維也納召開(kāi)有138個(gè)國(guó)家的3000多名代表參加的麻醉品濫用和非法販運(yùn)問(wèn)題部長(zhǎng)級(jí)會(huì)議，會(huì)議提出了“愛(ài)生命，不吸毒”的口號(hào)，與會(huì)代表一致同意將每年的6月26日定為“國(guó)際禁毒日”，以引起世界各國(guó)對(duì)毒品問(wèn)題的重視，同時(shí)號(hào)召全球人民共同來(lái)解決毒品問(wèn)題。（3）1987年7月11日，地球人口達(dá)到50億．為紀(jì)念這個(gè)特殊的日子，1990年聯(lián)合國(guó)根據(jù)其開(kāi)發(fā)計(jì)劃署理事會(huì)第36屆會(huì)議的建議，決定將每年7月11日定為“世界人口日”，以喚起人們對(duì)人口問(wèn)題的關(guān)注，據(jù)此，1990年7月11日遂成為第一個(gè)“世界人口日”，2011年10月31日，世界人口已達(dá)到70億，每年的6月5日是世界環(huán)境日。（4）自1981年美國(guó)發(fā)現(xiàn)首例艾滋病病例之后，艾滋病在全球范圍內(nèi)迅速蔓延．為提高公眾對(duì)艾滋病危害的認(rèn)識(shí)，更有效地喚醒人們采取措施預(yù)防艾滋病的傳播和蔓延，世界衛(wèi)生組織于1988年1月將每年的12月1日定為世界艾滋病日，號(hào)召世界各國(guó)和國(guó)際組織在這一天舉辦相關(guān)活動(dòng)，宣傳和普及預(yù)防艾滋病的知識(shí)。（5）6月6日為世界愛(ài)眼日，2010年世界愛(ài)眼日主題是“關(guān)愛(ài)青少年眼健康”?？键c(diǎn)：本題考查的是生物學(xué)歷史?！窘馕觥俊敬鸢浮课濉⒕C合題(共4題，共16分)25、細(xì)真無(wú)機(jī)物有機(jī)物分解【分析】【分析】作為生態(tài)系統(tǒng)的分解者，細(xì)菌和真菌把動(dòng)植物遺體分解成二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽，這些物質(zhì)又被生產(chǎn)者綠色植物吸收和利用，進(jìn)而制造了有機(jī)物；可見(jiàn)，細(xì)