2025年新世紀(jì)版八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年新世紀(jì)版八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、蘇州，作為唯一的一座地級(jí)市亮相于2010年上海世博園城市最佳實(shí)踐區(qū)之中。以“古城保護(hù)與更新”為主題的蘇州館內(nèi)，古典文化與現(xiàn)代文明相互交融，向世界演繹出一幅蘇州文化“雙面繡”。以下列舉的蘇州特產(chǎn)制作過(guò)程中，與化學(xué)變化密切相關(guān)的是：A.燒制松鼠桂魚(yú)B.制作蘇繡織品C.雕刻明式家具構(gòu)件D.印制桃花塢年畫(huà)2、下列關(guān)于生產(chǎn)、環(huán)保、能源、資源問(wèn)題的敘述錯(cuò)誤的是（）A.“溫室效應(yīng)”主要是由CO2等氣體引起的B.使用乙醇汽油能減少污染，節(jié)約石油資源資源C.pH＜5.6的雨水稱為酸雨D.加速石油、煤炭的開(kāi)采，快速提高人類的生活質(zhì)量3、在托盤(pán)天平兩邊放等質(zhì)量的燒杯，內(nèi)均盛有等體積、等溶質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸．若在左右兩燒杯里分別加入少許等質(zhì)量鋅與石灰石，反應(yīng)后天平指針偏轉(zhuǎn)情況是（）A.左轉(zhuǎn)B.右轉(zhuǎn)C.仍平衡D.無(wú)法判斷4、某地飲用水受污染rm{.}同學(xué)們給當(dāng)?shù)鼐用裉峁┮恍╆P(guān)于飲用水處理的建議，以下建議不合理的是rm{(}rm{)}A.用明礬使懸浮顆粒沉降下來(lái)B.用氯水進(jìn)行消毒殺菌C.只要無(wú)色透明，就可以放心飲用D.飲用前加熱煮沸5、小剛在量取液體時(shí)，開(kāi)始采用俯視讀數(shù)為rm{15mL}倒出一定量液體后又仰視讀數(shù)為rm{5mL}則該同學(xué)倒出的液體的體積為rm{(}rm{)}A.rm{>10}rm{mL}B.rm{<10}rm{mL}C.rm{=10}rm{mL}D.無(wú)法確定6、下列實(shí)驗(yàn)方案不可行的是（）A.用聞氣味的方法區(qū)別氧氣和二氧化碳B.用觀察顏色的方法區(qū)別鐵片和銅片C.用碘水區(qū)別淀粉和奶粉D.用稀鹽酸區(qū)別碳酸鈉溶液和蒸餾水評(píng)卷人得分二、多選題(共9題，共18分)7、在一個(gè)密閉容器中有X；Y、Z、Q四種物質(zhì)；一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示：

。XYZQ反應(yīng)前的質(zhì)量/g810121反應(yīng)后的質(zhì)量/g21待測(cè)9已知X和Q兩種物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量均為M；下列推理中正確的是（）

A.反應(yīng)后物質(zhì)Z的質(zhì)量為9g

B.反應(yīng)中物質(zhì)Y與Q發(fā)生改變的質(zhì)量之比為1：1

C.反應(yīng)生成Y的質(zhì)量為11g

D.該反應(yīng)的化學(xué)方程式中；物質(zhì)X與Q的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為2：3

8、將一種叫辰砂的礦石和鐵混合在空氣中加熱；完全反應(yīng)后生成汞和硫酸亞鐵，則該礦石中一定含有的元素是（）

A.汞。

B.氧。

C.硫。

D.鐵。

9、下列廣告語(yǔ)中，你認(rèn)為符合科學(xué)道理的是（）A.“超純水”、“超純蒸餾水”絕對(duì)衛(wèi)生，對(duì)人體有益B.本飲料由純天然物質(zhì)配制而成，絕對(duì)不含化學(xué)物質(zhì)，對(duì)人體無(wú)害C.含氟牙膏可以預(yù)防齲齒D.鉛筆不是鉛、水銀不是銀、純堿不是堿10、推理是學(xué)習(xí)科學(xué)的重要方法，下列推理成立的是（）A.感應(yīng)電流是由導(dǎo)體切割磁感線產(chǎn)生的，所以導(dǎo)體切割磁感線就一定能產(chǎn)生感應(yīng)電流B.原子核一般有質(zhì)子和中子構(gòu)成，所以原子核中一定有質(zhì)子C.可燃物的燃燒時(shí)溫度必須達(dá)到著火點(diǎn)，所以溫度達(dá)到了著火點(diǎn)，可燃物就能燃燒D.磁體都有二極，如果一根磁體斷成二段且都存在磁性，則二段磁體一定都有二極11、學(xué)習(xí)完“原子的構(gòu)成”之后，小明同學(xué)形成了以下認(rèn)識(shí)，其中錯(cuò)誤的是rm{(}rm{)}A.離核越遠(yuǎn)的電子能量越低B.核外電子在離核遠(yuǎn)近不同的區(qū)域中運(yùn)動(dòng)C.原子核的質(zhì)量和電子的質(zhì)量相差不大D.原子核的體積與整個(gè)原子的體積相比要小很多12、陽(yáng)陽(yáng)同學(xué)做了一個(gè)趣味實(shí)驗(yàn)，他把氣球中的鎂屑加入到盛有稀鹽酸的錐形瓶中，整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示rm{(}實(shí)驗(yàn)裝置的氣密性良好rm{).}他關(guān)于本實(shí)驗(yàn)的下列說(shuō)法中不正確的是()

A.本實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明鎂與稀鹽酸反應(yīng)時(shí)，有氣體放出B.本實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明與稀鹽酸反應(yīng)時(shí)，鎂屑比鎂條更快C.本實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明鎂與稀鹽酸反應(yīng)有熱量放出D.本實(shí)驗(yàn)過(guò)程中溶液顏色變紅13、某同學(xué)利用如圖裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)后打開(kāi)彈簧夾發(fā)現(xiàn)進(jìn)入廣口瓶的液體高度超過(guò)廣口瓶容積的rm{dfrac{1}{5}.}造成這一現(xiàn)象的原因可能是rm{(}rm{)}A.實(shí)驗(yàn)前沒(méi)沒(méi)有夾緊彈簧夾B.實(shí)驗(yàn)裝置可能漏氣C.點(diǎn)燃紅磷后沒(méi)有迅速塞緊橡皮塞D.實(shí)驗(yàn)中所取的紅磷不足14、在使用酒精燈的過(guò)程中，下列做法中不正確的是（）A.向正在燃著的酒精燈里添加酒精B.熄滅酒精燈時(shí)，用燈帽蓋滅C.酒精燈內(nèi)酒精超過(guò)酒精燈容積D.給物質(zhì)加熱時(shí)，酒精燈火焰要對(duì)準(zhǔn)試管內(nèi)被加熱的物質(zhì)15、小楊同學(xué)在參考書(shū)上發(fā)現(xiàn)鎂能在二氧化碳?xì)怏w中燃燒．于是他到實(shí)驗(yàn)室里做了如下實(shí)驗(yàn)：將鎂條用砂紙擦亮；點(diǎn)燃后迅速伸入盛有二氧化碳的集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)鎂條劇烈燃燒．發(fā)出白光，集氣瓶變熱，產(chǎn)生一種白色粉末（MgO）和一種黑色粉末（C）．你認(rèn)為他的下列結(jié)論正確的是（）

A.某些金屬的燃燒不能用CO2滅火。

B.該反應(yīng)放出熱量。

C.該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是Mg和CO2中混有的O2反應(yīng)。

D.該反應(yīng)的化學(xué)方程式是Mg+CO2MgO+C

評(píng)卷人得分三、填空題(共7題，共14分)16、地球表面約71%被水覆蓋，水在通電的條件下能發(fā)生分解反應(yīng)，請(qǐng)用化學(xué)方程式表示這一反應(yīng)過(guò)程____，其中產(chǎn)物____是最清潔的燃料．17、“硝酸”是高中化學(xué)將要學(xué)習(xí)的物質(zhì)，濃硝酸見(jiàn)光會(huì)發(fā)生化學(xué)變化，其化學(xué)方程式為rm{4HNO_{3}dfrac{overset{;{鹿芒脮脮};}{-}}{;}4NO_{2}隆眉+2H_{2}O+X隆眉}．

rm{4HNO_{3}dfrac{

overset{;{鹿芒脮脮};}{-}}{;}4NO_{2}隆眉+2H_{2}O+X隆眉}的化學(xué)式為_(kāi)_____．

rm{(1)X}硝酸具有酸的一些共同性質(zhì)，它也能使紫色石蕊溶液變?yōu)開(kāi)_____色rm{(2)}

rm{.}濃硝酸敞口放置時(shí)瓶口也會(huì)出現(xiàn)白霧，說(shuō)明它具有______性rm{(3)}

rm{.}根據(jù)硝酸見(jiàn)光易分解的性質(zhì)可知：實(shí)驗(yàn)室里保存硝酸時(shí)應(yīng)注意______，常密封保存于______色細(xì)口瓶中．rm{(4)}18、規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的前提；請(qǐng)回答：

rm{(1)}膠頭滴管用過(guò)后應(yīng)______；再去吸取其他藥品．

rm{(2)}實(shí)驗(yàn)室加熱燒杯里的液體時(shí)；燒杯底部應(yīng)墊放_(tái)_____．

rm{(3)}玻璃管插入帶孔橡皮塞；先把玻璃管的一端______，然后稍稍用力轉(zhuǎn)動(dòng)插入．

rm{(4)}把石灰石塊狀固體放入試管中的方法是______．19、按要求用正確的化學(xué)符號(hào)回答。rm{(1)2}個(gè)氮原子____；rm{(2)3}個(gè)氧離子____rm{(3)}地殼中含量最多的金屬元素____rm{(4)}保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是____；rm{(5)}生物細(xì)胞中含量最多的金屬元素____20、分類混合物常用的方法有：rm{壟脵}沉降；rm{壟脷}過(guò)濾；rm{壟脹}吸附；rm{壟脺}蒸發(fā)；rm{壟脻}蒸餾rm{.}選擇合理的方法分離下列混合物rm{.a.}食鹽和沙______rm{(}填數(shù)字序號(hào)，下同rm{)}rm{b.}有異味和顏色的水______；rm{c.}從海水中獲取食鹽______；rm{d.}用海水制蒸餾水______．21、物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途；下列物質(zhì)的用途分別是由物質(zhì)的哪種性質(zhì)決定的，請(qǐng)?jiān)谙旅娴臋M線上填寫(xiě)“物理性質(zhì)”或“化學(xué)性質(zhì)”

（1）液態(tài)氫氣作火箭燃料______；

（2）用金剛石切割玻璃______；

（3）氧氣可幫助燃燒______；

（4）石墨可做鉛筆芯______。22、甲、乙丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，由圖可知：____物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而減少；t1℃時(shí)____物質(zhì)的溶解度最大：t2℃時(shí)，甲、乙兩種飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____（填“相等”、或“不相等”或“不一定”）：當(dāng)甲中含有少量乙時(shí)，可以用____法提純甲．

評(píng)卷人得分四、探究題(共4題，共28分)23、化學(xué)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要規(guī)范操作；注意安全．

rm{(1)}下列有關(guān)做法錯(cuò)誤的是______．

A；稀硫酸沾到皮膚或衣物上；如果濃度不大，可暫不處理，或用水沖洗一下即可。

B；實(shí)驗(yàn)室中的藥品經(jīng)確認(rèn)無(wú)毒無(wú)害的；可以品嘗一下以感受其味道。

C；給燒杯中的液體加熱時(shí)；燒杯下面必須墊石棉網(wǎng)。

D；稱量藥品時(shí)；為避免藥品腐蝕托盤(pán)，應(yīng)將藥品放在紙上稱量。

E；實(shí)驗(yàn)完畢后；應(yīng)及時(shí)洗滌所用的器皿，儀器、藥品歸類整理，放在規(guī)定的位置．

rm{(2)}指出圖中傾倒液體藥劑時(shí)的錯(cuò)誤：

rm{壟脵}______；rm{壟脷}______；rm{壟脹}______；rm{壟脺}______．

rm{(3)}指出下列操作導(dǎo)致的后果．

rm{壟脵}把塊狀固體藥品直接丟入試管底部；后果是______．

rm{壟脷}使用膠頭滴管后；未經(jīng)清洗就吸取別的試劑，后果是______．

rm{壟脹}用燃著的酒精燈點(diǎn)燃另一只酒精燈；后果是______．

rm{(4)}在rm{2017}年初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作技能考試中；某同學(xué)抽到“試題三：給液體加熱”，考試結(jié)束時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)他使用的試管破裂了，其原因不可能是______．

A、加熱前試管外壁的水未擦干rm{B}加熱時(shí)試管底部觸及燈芯。

C、加熱完沒(méi)有冷卻即用冷水沖洗rm{D}加熱時(shí)試管口豎直向上．24、某同學(xué)對(duì)一瓶酒精進(jìn)行了認(rèn)真觀察和實(shí)驗(yàn)，在查閱資料后，總結(jié)出了下列材料：通常狀況下，rm{壟脵}酒精是一種無(wú)色透明，具有特殊氣味的液體；rm{壟脷}易揮發(fā)；rm{壟脹}能與水以任意比例互溶，并能溶解碘、酚酞等多種物質(zhì)；rm{壟脺}酒精易燃燒，燃燒放出大量的熱；rm{壟脻}常用作燃料，是一種綠色能源；rm{壟脼}點(diǎn)燃酒精；酒精在燈芯處汽化后發(fā)生燃燒，生成二氧化碳和水．

rm{(1)}以上描述酒精物理性質(zhì)的是______化學(xué)性質(zhì)的是______rm{(}填序號(hào)rm{)}．

rm{(2)}酒精揮發(fā)發(fā)生的是______變化rm{(}填物理、化學(xué)rm{)}試從微觀角度解釋這一過(guò)程______．

rm{(3)}寫(xiě)出酒精燃燒的文字表達(dá)式______．

rm{(4)}實(shí)驗(yàn)中不小心酒精燈碰倒在桌上燃燒起來(lái)；最簡(jiǎn)單的滅火措施是______．

rm{(5)}下列儀器不能用酒精燈加熱的是______．

A.燃燒匙rm{B.}試管rm{C.}量筒rm{D.}蒸發(fā)皿．

rm{(6)}在盛放酒精的試劑瓶上應(yīng)印有如圖所示警示標(biāo)記中的______．

25、如圖所示是某同學(xué)配制rm{100g}溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為rm{6%}的rm{NaCl}溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題

rm{(1)}如圖中出現(xiàn)的玻璃儀器分別有廣口瓶、燒杯、玻璃棒和____rm{.}實(shí)驗(yàn)中量取水時(shí)還需要的一種儀器是____。____rm{(2)}指出圖中出現(xiàn)的錯(cuò)誤操作____rm{(}填序號(hào)rm{)}．

rm{(3)}配制該溶液的正確操作順序?yàn)開(kāi)___rm{(}填序號(hào)rm{)}．

rm{(4)20隆忙}時(shí)，若用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為rm{15%}的氯化鈉溶液配制rm{100g}溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為rm{6%}的氯化鈉溶液，需要rm{15%}的氯化鈉溶液的體積為_(kāi)___rm{mL.(20隆忙,15%}的氯化鈉溶液的密度為rm{1g|mL)}26、如圖所示為實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)氣體制備；凈化；干燥、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器（組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，可重復(fù)選擇儀器）。某學(xué)校兩個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究小組的同學(xué)欲用他們完成各自的探究實(shí)驗(yàn)。

（1）第一組的同學(xué)以石灰石和稀鹽酸為原料制備二氧化碳；反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____，收集該氣體的方法為_(kāi)_____；如何證明二氧化碳收集滿：______。為在實(shí)驗(yàn)室中制備；收集干燥純凈的二氧化碳?xì)怏w，按照要求設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置、連接儀器，并檢驗(yàn)裝置的氣密性。（提示：揮發(fā)出的少量HCl氣體可用飽和碳酸氫鈉溶液吸收）。

①所選儀器的連接順序?yàn)開(kāi)_____→______→______→______（填寫(xiě)儀器序號(hào)字母）。檢查A裝置氣密性的方法是______。

②若將二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中；溶液的質(zhì)量將______（填“增大”“減小”“不變”之一），請(qǐng)解釋原因______。

（2）第二組的同學(xué)以過(guò)氧化氫溶液和MnO2為原料制備氧氣，并對(duì)某種塑料的組成元素進(jìn)行分析探究（資料顯示該塑料只含C、H、O三種元素），所選儀器按“A→C1→E→C2→B→堿石灰干燥管”的順序連接（C1，C2為濃硫酸洗氣瓶）；實(shí)驗(yàn)前檢驗(yàn)裝置氣密性。使該塑料試樣碎屑在純氧氣中充分燃燒，觀察現(xiàn)象，收集有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)（假設(shè)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)都充分反應(yīng)），試回答下列問(wèn)題：

①儀器A中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：______。

②儀器E的玻璃管中放入的塑料試樣碎屑質(zhì)量為mg，塑料試樣充分燃燒后，測(cè)得儀器C2質(zhì)量增加ag，儀器B質(zhì)量增加bg；則mg該塑料試樣中含氧元素的質(zhì)量為_(kāi)_____g（計(jì)算結(jié)果可為分?jǐn)?shù)形式）。

③若裝置中沒(méi)有連接儀器C1，按照②測(cè)算出的該塑料試樣中氧元素的質(zhì)量與實(shí)際值比較將______（填“偏小”“偏大”“基本一致”之一）。評(píng)卷人得分五、計(jì)算題(共4題，共36分)27、2010年11月15日；上海靜安區(qū)高層住宅發(fā)生大火，本次火災(zāi)在短時(shí)間內(nèi)急速蔓延燒透整棟建筑物，元兇極有可能是施工隊(duì)所使用的保溫材料聚氨酯（PU）材料．由于事故現(xiàn)場(chǎng)違規(guī)使用大量尼龍網(wǎng)；聚氨酯泡沫等易燃材料，加上四個(gè)無(wú)證電焊工違章操作造成火災(zāi)的發(fā)生．據(jù)此，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）聚氨酯泡沫塑料屬于______（填“有機(jī)”或“無(wú)機(jī)”）材料．

（2）火災(zāi)給人類的生命和財(cái)產(chǎn)造成巨大損失．如果我們的住房著火，是否要打開(kāi)所有門(mén)窗，理由是______．

（3）干粉滅火器具有流動(dòng)性好，噴射率高，不腐蝕容器和不易變質(zhì)等優(yōu)良性能，除可用來(lái)?yè)錅缫话闶Щ鹜?，還可用來(lái)?yè)錅缬?、氣等燃燒引起的失火．干粉滅火器的原理是：利用壓縮的二氧化碳吹出干粉（主要含有碳酸氫鈉）來(lái)滅火．已知：碳酸氫鈉在高溫下分解生成碳酸鈉、二氧化碳和水．請(qǐng)分析干粉滅火器能滅火的原因：______．28、鈣是人體中的常量元素，缺鈣時(shí)可通過(guò)食用保健藥劑來(lái)增加攝入量。某補(bǔ)鈣藥劑說(shuō)明書(shū)的部分信息如圖rm{9}所示?，F(xiàn)將rm{100g}鹽酸分成rm{5}等份，逐次加到用rm{40}片該藥劑制成的粉末中rm{(}其他成分不與鹽酸反應(yīng)rm{)}得到數(shù)據(jù)如表與圖。請(qǐng)根據(jù)有關(guān)信息回答問(wèn)題。。第rm{1}次第rm{3}次第rm{4}次加入鹽酸的質(zhì)量rm{(g)}rm{20}rm{20}rm{20}剩余固體的質(zhì)量rm{(g)}rm{35}rm{a}rm{20}rm{(1)a}的數(shù)值為_(kāi)___。rm{(2)}求該品牌補(bǔ)鈣藥劑中rm{CaC{O}_{3}}的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？29、寫(xiě)出下列滅火方法中所用的主要目的：

rm{(1)}草原著火時(shí)，常在著火處周圍割除草，形成隔離帶．______

rm{(2)}酒精在桌上著火，用濕抹布蓋滅．______．30、鐵暴露在空氣中會(huì)生銹；不知你注意了沒(méi)有；將蘋(píng)果切開(kāi)不久，果肉上就會(huì)產(chǎn)生一層咖啡色的物質(zhì)，也好象是生了“銹”一樣、某化學(xué)活動(dòng)小組對(duì)此進(jìn)行了探究；

【提出問(wèn)題】切開(kāi)的蘋(píng)果“生銹”與什么因素有關(guān)？

【猜想與假設(shè)】

猜想①：可能與空氣沒(méi)有關(guān)系；只是果肉內(nèi)的物質(zhì)自身相互反應(yīng)而“生銹”；

猜想②：可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的氧氣作用而“生銹”；

猜想③：可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的氮?dú)庾饔枚吧P”；

猜想④：可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的二氧化碳作用而“生銹”；

猜想⑤：可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的氧氣作用而“生銹”；并且蘋(píng)果“生銹”的速度還可能與溫度有關(guān)；

【收集證據(jù)】

（一）查閱有關(guān)資料：已知蘋(píng)果“生銹”是果肉里的物質(zhì)（酚和酶）與空氣中的二種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)；生成咖啡色的物質(zhì)．

（二）實(shí)驗(yàn)探究：針對(duì)上面的猜想①至猜想⑤；化學(xué)活動(dòng)小組依次設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案，進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，并依次觀察到下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；請(qǐng)你將他們?cè)O(shè)計(jì)的可行的實(shí)驗(yàn)探究方案，填寫(xiě)在下表中：

。猜想可行的實(shí)驗(yàn)方案觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象猜想①將一小塊果肉浸入盛有蒸餾水的燒杯中，觀察現(xiàn)象果肉表面不變色猜想②果肉表面變色猜想③果肉表面不變色猜想④果肉表面不變色猜想⑤溫度高的先變色【得出結(jié)論】______；

【反思與評(píng)價(jià)】：

（1）在②～⑤四種猜想中；你認(rèn)為猜想______（填代號(hào)）最不合理，理由是______．

（2）在驗(yàn)證猜想①時(shí)；同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，如果水不與空氣隔絕，果肉放在水中時(shí)間長(zhǎng)了也會(huì)變色，其可能的原因是______．

應(yīng)用：根據(jù)上述結(jié)論，要防止果汁變質(zhì)，果品加工廠加工和保存果汁時(shí)可采取的措施是______．評(píng)卷人得分六、推斷題(共4題，共24分)31、如圖所示。

（1）如圖所示的3個(gè)實(shí)驗(yàn)，A中水發(fā)生了______（填“物理”或“化學(xué)”）變化；B中試管2內(nèi)得到的氣體為_(kāi)_____，檢驗(yàn)該氣體的方法是______說(shuō)明試管2中氣體具有的性質(zhì)是______，用分子和原子的觀點(diǎn)分析比較A、B兩個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中水的變化情況______．

（2）在圖B的裝置中，導(dǎo)線a連接的是電源的______極，小明推測(cè)“1試管內(nèi)產(chǎn)生的是氫氣，2試管內(nèi)產(chǎn)生的是氧氣．”這屬于科學(xué)探究中的______（填序號(hào)，下同）環(huán)節(jié)，還需要______來(lái)進(jìn)行驗(yàn)證．

A．提出問(wèn)題B．猜想與假設(shè)C．設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

D．獲得結(jié)論E．反思與評(píng)價(jià)F．表達(dá)與交流。

若試管2內(nèi)集到的氣體為5mL，則1試管收集到的氣體為_(kāi)_____mL．

若氫原子模型用表示，氧原子模型用表示，則構(gòu)成2試管中氣體微粒的模型可表示為_(kāi)_____

A．B．C．D．

（3）寫(xiě)出B裝置中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式______，反應(yīng)類型是______這一反應(yīng)是將______能轉(zhuǎn)化成______能．根據(jù)能量守恒原理，該實(shí)驗(yàn)中生成的氫氣和氧氣含有的化學(xué)能之和比反應(yīng)前水所含的化學(xué)能______（高、低）．因?yàn)開(kāi)_____

（4）用化學(xué)符號(hào)填寫(xiě)：在乙裝置實(shí)驗(yàn)中，變化的微粒是______，不變的微粒是______，生成新的微粒是______．由此我們可知分子原子的根本區(qū)別是______

（5）關(guān)于通電分解水試驗(yàn)的結(jié)論正確的是______

A．水是由氫氣和氧氣組成的B．分子是化學(xué)變化中的最小粒子。

C．分子在化學(xué)變化中可以再分D．生成氧氣中氧分子的化學(xué)性質(zhì)與空氣中氧分子的化學(xué)性質(zhì)相同。

（6）寫(xiě)出圖B的1管中氣體檢驗(yàn)的文字表達(dá)式：______反應(yīng)類型是：______，人們認(rèn)識(shí)了該氣體的化學(xué)性質(zhì)是______，因此可以將該氣體作為新型燃料，該氣體稱為“未來(lái)理想能源”，其理由有①______②______③______．

（7）小軍和同學(xué)們?nèi)ヒ按?；受化學(xué)課所學(xué)知識(shí)的啟示，他用身邊的物品做了一個(gè)如圖C的凈水器，試回答：

①其中小卵石、石英沙和蓬松棉的作用是______凈水器中活性炭的作用是______這一過(guò)程發(fā)生______變化；②此凈水器能否將硬水變?yōu)檐浰?？?qǐng)說(shuō)明原因______請(qǐng)敘述鑒別硬水與軟水的方法______硬水在煮沸過(guò)程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)之一是：碳酸氫鈣受熱分解生成碳酸鈣，二氧化碳和水，該反應(yīng)的文字表達(dá)式是：______該反應(yīng)類型是______，根據(jù)以上信息推測(cè)：碳酸氫鈣可能具有的物理性質(zhì)有______（寫(xiě)出一點(diǎn)即可）；長(zhǎng)期燒水的水壺內(nèi)會(huì)有水垢，水垢中一定含有的物質(zhì)是______如果地下水硬度大，或者坑水中病原微生物過(guò)多，都可以采用______方法，來(lái)降低硬度和殺滅病原微生物．32、如圖是表示氣體分子的示意圖，圖中“”“”分別表示兩種不同的原子；其中表示純凈物的是。

______

33、如圖所示是部分元素原子或離子的結(jié)構(gòu)示意圖請(qǐng)你仔細(xì)觀察；分析；然后回答問(wèn)題：

（1）上述粒子中；屬于同一種元素的是______（填序號(hào)，下同）。

（2）屬于陽(yáng)離子的是______；離子符號(hào)是______。

（3）化學(xué)性質(zhì)相似的是______（填寫(xiě)序號(hào)）34、如圖；A；B、C、D、E分別為現(xiàn)階段化學(xué)學(xué)習(xí)中常見(jiàn)物質(zhì)，均含一種相同的元素。

用“→”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)。通常狀況下只有A；B為氣體；E能使紫色石蕊溶液變紅。

（1）請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出物質(zhì)化學(xué)式A______；E______；

（2）其中④反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____：

（3）C通過(guò)燃燒轉(zhuǎn)化成A時(shí)，C和另一種反應(yīng)物的質(zhì)量比是______。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、A【分析】【解析】【答案】A2、D【分析】【解答】解：A、“溫室效應(yīng)”主要是由CO2等氣體引起的；故A敘述正確；

B；乙醇燃燒的產(chǎn)物是二氧化碳和水；能放出大量的熱，是一種較清潔的能源，故B敘述正確；

C；目前一般把pH＜5.6的雨水稱為酸雨；故C敘述正確；

D；加速石油、煤炭的開(kāi)采；會(huì)增大對(duì)環(huán)境的影響，故D敘述錯(cuò)誤．

故選：D．

【分析】A；根據(jù)引起“溫室效應(yīng)”的氣體種類分析；

B；根據(jù)乙醇的性質(zhì)分析；

C；根據(jù)酸雨的pH值分析；

D、根據(jù)石油、煤炭的對(duì)環(huán)境的影響分析判斷．3、A【分析】【解答】解：假設(shè)鋅與石灰石的質(zhì)量為10g；設(shè)鋅與鹽酸反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量為x，碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為y；

Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑，CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑

65210044

10gx10gy

∴

解之得：x=0.3g；y=4.4g；

由計(jì)算可知；碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量大于鋅與鹽酸反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量，故反應(yīng)后天平指針左偏．

故選A．

【分析】利用假設(shè)法解答本題．假設(shè)等質(zhì)量鋅與石灰石的質(zhì)量為10g，利用鋅和石灰石與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式計(jì)算出生成氣體的質(zhì)量，生成氣體多，則剩余物質(zhì)質(zhì)量小，天平指針向另一方偏轉(zhuǎn)．4、C【分析】解：rm{A}用明礬可以使懸浮顆粒沉降下來(lái)rm{.}正確；

B、可以用漂白粉進(jìn)行消毒殺菌rm{.}正確；

C、無(wú)色透明的水不一定符合飲用水標(biāo)準(zhǔn)，例如含有汞離子、鉛離子的水也是無(wú)色透明的，其中的汞離子、鉛離子對(duì)人體有害rm{.}錯(cuò)誤；

D、飲用前加熱煮沸既可以殺菌消毒，又可以降低水的硬度rm{.}正確．

故選C．

A；明礬溶于水能形成膠狀物；能夠吸附水中的懸浮物；

B；漂白粉具有殺菌消毒的作用；

C；無(wú)色透明的水不一定符合飲用水標(biāo)準(zhǔn)；

D；飲用前加熱煮沸既可以殺菌消毒；又可以降低水的硬度．

天然水中一般含有多種物質(zhì)，其中一些物質(zhì)對(duì)人體有害，需要對(duì)水進(jìn)行凈化處理．【解析】rm{C}5、B【分析】解：俯視讀數(shù)時(shí)看到的讀數(shù)偏大，但量取到的實(shí)際體積正好偏小，所以俯視讀數(shù)為rm{15mL}實(shí)際體積小于rm{15mL}仰視讀數(shù)為rm{5mL}仰視時(shí)看到的讀數(shù)偏小，但量取到的實(shí)際體積正好偏大，所以仰視讀數(shù)為rm{5mL}實(shí)際大于rm{5mL}所以實(shí)際倒出的液體體小于rm{10mL}．

故選：rm{B}．【解析】rm{B}6、A【分析】解：A；氧氣和二氧化碳都是無(wú)色無(wú)味的氣體；通過(guò)聞氣味的方法不能鑒別，故A錯(cuò)誤；

B；鐵片一般呈現(xiàn)暗黑色；而銅一般是紫紅色的，顏色不同，可以鑒別，故B正確；

C；碘遇淀粉變藍(lán)；而遇奶粉不會(huì)變色，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故C正確；

D；鹽酸會(huì)和碳酸鈉反應(yīng)生成氣體；而不會(huì)和蒸餾水反應(yīng)，現(xiàn)象不同可以鑒別，故D正確。

故選：A。

A；根據(jù)氧氣和二氧化碳都是無(wú)色無(wú)味的氣體進(jìn)行分析；

B；根據(jù)鐵和銅的顏色進(jìn)行分析；

C；根據(jù)碘遇淀粉變藍(lán)的性質(zhì)進(jìn)行分析；

D；根據(jù)鹽酸會(huì)和碳酸鈉反應(yīng)進(jìn)行判斷；

在鑒別物質(zhì)時(shí)，要根據(jù)被鑒別的物質(zhì)的不同性質(zhì)，選用不同的試劑和方法出現(xiàn)不同的現(xiàn)象．【解析】A二、多選題(共9題，共18分)7、CD【分析】

A；反應(yīng)后物質(zhì)Z的質(zhì)量為9g+1g=10g．故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B；反應(yīng)中物質(zhì)Y與Q發(fā)生改變的質(zhì)量之比為11：12．故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C；反應(yīng)生成Y的質(zhì)量為11g．故選項(xiàng)正確；

D；因?yàn)閄和Q兩種物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量均為M；反應(yīng)物X和Q的質(zhì)量比是8：12=2：3，所以該反應(yīng)的化學(xué)方程式中，物質(zhì)X與Q的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為2：3．故選項(xiàng)正確．

故選CD．

【解析】【答案】由表中數(shù)據(jù)可知；X和Q是反應(yīng)物，Y和Z是生成物，參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量和是20g，其中X是8g，Q是12g，生成Z的質(zhì)量是9g，Y的質(zhì)量是11g．

8、AC【分析】

根據(jù)題干信息：礦石和鐵混合在空氣中加熱；完全反應(yīng)后生成汞和硫酸亞鐵，可知生成物中含有汞；鐵、硫、氧四種元素，反應(yīng)物中含有鐵、氧，所以還缺少汞和硫元素，所以礦石中一定含有汞和硫元素．

故選AC．

【解析】【答案】根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知反應(yīng)前后元素種類不變回答本題．

9、CD【分析】解：A；“超純水”、“超純蒸餾水”中不含量人體必需的礦質(zhì)元素；長(zhǎng)期飲用無(wú)益健康，所以錯(cuò)誤．

B；任何物質(zhì)都是化學(xué)物質(zhì)；不過(guò)是有天然與合成之分，所以錯(cuò)誤．

C；氟能防治齲齒；缺乏會(huì)患齲齒，所以正確．

D；鉛筆不是鉛；是石墨和粘土；水銀不是銀，是金屬汞；純堿不是堿，純堿是碳酸鈉，屬于鹽，所以正確．

故選CD．

A；根據(jù)“超純水”、“超純蒸餾水”中不含量人體必需的礦質(zhì)元素判斷．

B；根據(jù)任何物質(zhì)都是化學(xué)物質(zhì)判斷．

C；根據(jù)氟的生理功能判斷．

D；根據(jù)物質(zhì)的成分判斷．

“關(guān)愛(ài)生命，擁抱健康”是人類追求的永恒主題．因而對(duì)六大營(yíng)養(yǎng)素或人體內(nèi)化學(xué)元素與人體健康的關(guān)系相關(guān)內(nèi)容的考查也成了熱點(diǎn)之一，特別是六大營(yíng)養(yǎng)素或人體內(nèi)化學(xué)元素包括的分類、生理功能、食物來(lái)源、缺乏癥，攝入時(shí)的注意事項(xiàng)等內(nèi)容．【解析】【答案】CD10、BD【分析】解：A；在閉合電路中；一部分導(dǎo)體做切割切割磁感線就一定能產(chǎn)生感應(yīng)電流．故A錯(cuò)誤；

B；原子核一般有質(zhì)子和中子構(gòu)成；原子核中一定有質(zhì)子，故B正確；

C；可燃物的燃燒不僅要達(dá)到著火點(diǎn)還要與氧氣接觸；故C錯(cuò)誤；

D；磁體都有二極；如果一根磁體斷成二段，每一段都是一個(gè)獨(dú)立的磁體，都有二極，故D正確．

故選BD．

A；根據(jù)產(chǎn)生的條件分析判斷；

B；根據(jù)原子的構(gòu)成分析判斷；

C；根據(jù)燃燒的條件分析判斷；

D；根據(jù)磁體都有二極分析。

本題所考查的知識(shí)點(diǎn)較多，但難度不大，都是課本中的基礎(chǔ)知識(shí)，根據(jù)已有的知識(shí)分析解答即可．【解析】【答案】BD11、AC【分析】解：rm{A}離核越遠(yuǎn)的電子能量越高；故A說(shuō)法錯(cuò)誤；

B；核外電子是分層排布的；核外電子在離核遠(yuǎn)近不同的區(qū)域中運(yùn)動(dòng)，故B說(shuō)法正確；

C；電子的質(zhì)量很小可以忽略不計(jì)；原子的質(zhì)量主要集中在原子核上，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；

D；原子核的體積很??；原子核的體積與整個(gè)原子的體積相比要小很多，故D說(shuō)法正確。

故選：rm{AC}

A；根據(jù)離核越遠(yuǎn)的電子能量越高考慮；

B；根據(jù)核外電子的分層排布考慮；

C；根據(jù)電子的質(zhì)量很小可以忽略不計(jì)；

D；根據(jù)原子核的體積很小考慮。

解答本題關(guān)鍵是熟悉原子的結(jié)構(gòu)，知道原子中各量的質(zhì)量關(guān)系?！窘馕觥縭m{AC}12、BD【分析】【分析】本題考查金屬的性質(zhì)等知識(shí)。根據(jù)已有的知識(shí)即可解答?！窘獯稹緼.通過(guò)rm{AC}圖對(duì)比可知，反應(yīng)后氣球變大，說(shuō)明本實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明鎂與稀鹽酸反應(yīng)時(shí)，有氣體放出，故A說(shuō)法正確；圖對(duì)比可知，反應(yīng)后氣球變大，說(shuō)明本實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明鎂與稀鹽酸反應(yīng)時(shí)，有氣體放出，故A說(shuō)法正確；B.圖中沒(méi)有鎂屑與鎂條分別與稀鹽酸反應(yīng)的對(duì)比實(shí)驗(yàn)，本實(shí)驗(yàn)不能說(shuō)明與稀鹽酸反應(yīng)時(shí)，鎂屑比鎂條更快，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；C.通過(guò)rm{AC}圖對(duì)比可知，反應(yīng)結(jié)束冷卻后，氣球變小，說(shuō)明本實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明鎂與稀鹽酸反應(yīng)有熱量放出，故C說(shuō)法正確；D.實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有圖示表示本實(shí)驗(yàn)過(guò)程中溶液顏色變紅的現(xiàn)象，故D說(shuō)法錯(cuò)誤。故選BD。rm{BC}【解析】rm{BD}13、AC【分析】解：rm{A}實(shí)驗(yàn)前沒(méi)有將彈簧夾夾緊；燃燒過(guò)程中有部分空氣逸出，導(dǎo)致到冷卻后進(jìn)入水的量偏大，故A正確；

B；實(shí)驗(yàn)裝置漏氣；由于冷卻至室溫時(shí)瓶外空氣進(jìn)入瓶中，會(huì)導(dǎo)致進(jìn)入水的量偏小，故B不正確；

C；點(diǎn)燃紅磷后沒(méi)有迅速塞緊橡皮塞；會(huì)造成瓶?jī)?nèi)氣體受熱膨脹，逸出部分空氣，會(huì)導(dǎo)致到冷卻后進(jìn)入水的量偏大，故C正確；

D；紅磷不足時(shí)氧氣不能完全消耗；進(jìn)入水偏少，故D不正確．

故選AC．

實(shí)驗(yàn)測(cè)定空氣中氧氣的含量，可利用化學(xué)反應(yīng)將一定量的空氣中的氧氣除去，然后借助于能觀察到的現(xiàn)象--水的進(jìn)入--加以說(shuō)明rm{.}而水的進(jìn)入的動(dòng)力是消耗氧氣后造成的瓶?jī)?nèi)外氣壓差．

探究空氣的成分，利用的原理是固態(tài)紅磷燃燒消耗瓶?jī)?nèi)氧氣rm{(}氣體rm{)}同時(shí)生成固態(tài)物質(zhì)五氧化二磷，造成瓶?jī)?nèi)氣壓改變，而外界氣壓不變，形成氣壓差而導(dǎo)致一些現(xiàn)象發(fā)生．【解析】rm{AC}14、AC【分析】解：A；酒精燈使用時(shí)的安全注意事項(xiàng)：不可向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精；故選項(xiàng)A不正確；

B；熄滅酒精燈應(yīng)用燈帽蓋熄；不可吹熄，故選項(xiàng)B正確；

C；酒精燈里酒精的體積應(yīng)大于酒精燈容積的四分之一；少于三分之二，故選項(xiàng)C不正確；

D；給物質(zhì)加熱時(shí)；酒精燈火焰要對(duì)準(zhǔn)試管內(nèi)被加熱的物質(zhì)，故選項(xiàng)D正確；

故選：AC。

根據(jù)酒精燈的實(shí)驗(yàn)室使用時(shí)的安全注意事項(xiàng)進(jìn)行分析解答本題．

本題考查酒精燈的實(shí)驗(yàn)室使用時(shí)的安全注意事項(xiàng)的知識(shí)，并應(yīng)用于解題．【解析】AC15、AB【分析】

A、一般情況下，二氧化碳不能燃燒，也不能支持燃燒．由題中的信息：“發(fā)現(xiàn)鎂條劇烈燃燒，發(fā)出白光”，說(shuō)明鎂能在C02中燃燒；所以鎂條燃燒時(shí)不能用二氧化碳來(lái)滅火，故A正確；

B；由題中的信息：“集氣瓶變熱”；說(shuō)明鎂能在二氧化碳?xì)怏w中燃燒放出熱量，故B正確；

C、鎂點(diǎn)燃后迅速伸入盛有二氧化碳的集氣瓶中，不可能存在02；故C不正確；

D、鎂和二氧化碳反應(yīng)生成氧化鎂和碳，其化學(xué)方程式為：2Mg+C022MgO+C；而選項(xiàng)中的化學(xué)方程式?jīng)]有配平，故D不正確．

故選AB．

【解析】【答案】本題由同學(xué)自行實(shí)驗(yàn)中的發(fā)現(xiàn)；給出了一個(gè)的新信息，要求通過(guò)所給實(shí)驗(yàn)的閱讀分析，對(duì)相關(guān)結(jié)論進(jìn)行評(píng)價(jià)．解題時(shí)，要抓住關(guān)鍵詞：①鎂條劇烈燃燒，發(fā)出白光，②集氣瓶變熱，③產(chǎn)生一種白色粉末（MgO）和一種黑色粉末（C），由此推出答案．

三、填空題(共7題，共14分)16、略

【分析】

水通電發(fā)生分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O2H2↑+O2↑；其中氫氣是最清潔的燃料；

故答案為：2H2O2H2↑+O2↑、H2（或氫氣）

【解析】【答案】水在通電的條件下能發(fā)生分解反應(yīng)；產(chǎn)物是氫氣和氧氣，其中氫氣是最清潔的燃料，氧氣可支持燃燒和供給呼吸．

17、O2；紅；揮發(fā)；密封；棕色【分析】解：rm{(1)}根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目都不變，反應(yīng)前rm{H}的數(shù)目為rm{4}個(gè)，rm{N}的數(shù)目為rm{4}個(gè)，rm{O}的數(shù)目為rm{12}個(gè)；反應(yīng)后rm{H}的數(shù)目為rm{4}個(gè)，rm{N}的數(shù)目為rm{4}個(gè)，rm{O}的數(shù)目為rm{10}個(gè)，所以rm{X}為rm{O_{2}}

rm{(2)}因?yàn)槭镌囈河鏊嶙兗t；遇堿變藍(lán)，遇中性溶液不變色，故硝酸具有酸的一些共同性質(zhì)，它也能使紫色石蕊溶液變?yōu)榧t色．

rm{(3)}濃硝酸具有揮發(fā)性；打開(kāi)濃硝酸的試劑瓶蓋，從濃硝酸中揮發(fā)出來(lái)的硝酸氣體和空氣中的水蒸氣接觸形成硝酸小液滴，故瓶口會(huì)出現(xiàn)白霧；

rm{(4)}根據(jù)硝酸見(jiàn)光易分解的性質(zhì)可知：實(shí)驗(yàn)室里保存硝酸時(shí)應(yīng)注意密封；常密封保存于棕色色細(xì)口瓶中．

故答案為：

rm{(1)O_{2}.(2)}紅rm{.(3)}揮發(fā)rm{.(4)}密封；棕色．

rm{(1)}根據(jù)質(zhì)量守恒定律分析；

rm{(2)}根據(jù)已有的石蕊試液的變色特點(diǎn)進(jìn)行分析解答即可；

rm{(3)}根據(jù)濃硝酸的物理性質(zhì)進(jìn)行分析判斷；

rm{(4)}考慮硝酸見(jiàn)光易分解的性質(zhì)．

本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě)，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．【解析】rm{O_{2}}紅；揮發(fā)；密封；棕色18、略

【分析】解：rm{(1)}膠頭滴管用完后；立即用清水沖洗干凈，才能去吸取別的藥品，防止污染別的藥品．

rm{(2)}實(shí)驗(yàn)室加熱燒杯里的液體時(shí)；燒杯底部應(yīng)墊放石棉網(wǎng)，防止受熱不均引起燒杯破裂．

rm{(3)}玻璃管插入帶孔橡皮塞；先把玻璃管的一端潤(rùn)濕，然后稍稍用力轉(zhuǎn)動(dòng)插入．

rm{(4)}把石灰石塊狀固體放入試管中的方法是：先把試管橫放；用鑷子夾取石灰石放到試管口，再把試管慢慢地豎立起來(lái)，使石灰石緩緩的滑到試管底部．

故答案為：rm{(1)}立即用清水沖洗干凈；rm{(2)}石棉網(wǎng)；rm{(3)}潤(rùn)濕；rm{(4)}先把試管橫放；用鑷子夾取石灰石放到試管口，再把試管慢慢地豎立起來(lái)，使石灰石緩緩的滑到試管底部．

rm{(1)}根據(jù)膠頭滴管的使用方法進(jìn)行分析．

rm{(2)}根據(jù)用燒杯加熱的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析．

rm{(3)}根據(jù)玻璃管插入帶孔橡皮塞的方法進(jìn)行分析．

rm{(4)}根據(jù)塊狀固體藥品的取用方法進(jìn)行分析．

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．【解析】立即用清水沖洗干凈；石棉網(wǎng)；潤(rùn)濕；先把試管橫放，用鑷子夾取石灰石放到試管口，再把試管慢慢地豎立起來(lái)，使石灰石緩緩的滑到試管底部19、略

【分析】解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目。rm{(1)2}個(gè)氮原子就是在氮元素的符號(hào)前面加上數(shù)字rm{2}可表示為：rm{2N}rm{(2)}在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶rm{1}個(gè)電荷時(shí)，rm{1}要省略，rm{3}個(gè)氧離子符號(hào)為rm{3O^{2-攏祿}}rm{(3)}地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素，可表示為：rm{Al}rm{(4)}根據(jù)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子，其化學(xué)式為：rm{H_{2}O}rm{(5)}生物細(xì)胞中含量最多的金屬元素是鈣元素，表示為：rm{Ca}故答案為：rm{(1)2N}rm{(2)3O^{2-}}rm{(3)Al}rm{(4)H_{2}O}rm{(5)Ca}考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě)，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易?！窘馕觥縭m{(1)2N}rm{(2))3O^{2-}}rm{(3)Al}rm{(4)H_{2}O}rm{(5)Ca}20、略

【分析】解：rm{a}食鹽和沙其中食鹽能溶于水而沙不溶于水，所以可以用先將混合物加入水中溶解，再過(guò)濾，然后用蒸發(fā)結(jié)晶的方法將食鹽和沙分離開(kāi)來(lái)；故填：rm{壟脷}

rm吸附可以去掉有顏色的物質(zhì)；故填：rm{壟脹}

rm{c}從溶液中得到溶質(zhì)可以利用蒸發(fā)溶劑的方法，其中氯化鈉的溶解度受溫度的變化不大，所以可用蒸發(fā)結(jié)晶的方法從海水中獲取的食鹽；故填：rm{壟脺}

rm9brqxfe根據(jù)海水液體的沸點(diǎn)不同利用蒸餾的方法將用海水得到蒸餾水；故填：rm{壟脻}．

降是用于除去水中懸浮的固體雜質(zhì)，過(guò)濾是從溶液中將不溶性的固體物質(zhì)分離開(kāi)的方法rm{.}蒸發(fā)是將溶液中溶劑蒸發(fā)，得到溶質(zhì)的一種分離混合物的方法rm{.}蒸餾是根據(jù)各組分的熔點(diǎn)不同將不同液體分離開(kāi)來(lái)的方法；吸附可以去掉有顏色的物質(zhì)．

分離混合物時(shí)要根據(jù)組成混合物的各組分的性質(zhì)和在水中的溶解性不同來(lái)進(jìn)行．【解析】rm{壟脷}rm{壟脹}rm{壟脺}rm{壟脻}21、化學(xué)性質(zhì)物理性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)物理性質(zhì)【分析】解：（1）液態(tài)氫氣做火箭燃料；需要?dú)錃馊紵瑢儆诨瘜W(xué)性質(zhì)。故填：化學(xué)性質(zhì)。

（2）用金剛石切割玻璃；利用金剛石的硬度大，屬于物理性質(zhì)。故填：物理性質(zhì)。

（3）氧氣可幫助燃燒是利用氧氣支持燃燒的性質(zhì)；需要通過(guò)物質(zhì)燃燒表現(xiàn)出來(lái)，屬于化學(xué)性質(zhì)。故填：化學(xué)性質(zhì)。

（4）石墨可做鉛筆芯是利用石墨軟；屬于物理性質(zhì)。故填：物理性質(zhì)。

故答案為：（1）化學(xué)性質(zhì)。

（2）物理性質(zhì)。

（3）化學(xué)性質(zhì)。

（4）物理性質(zhì)。

化學(xué)性質(zhì)主要有：可燃性；毒性、氧化性、還原性、穩(wěn)定性等。物理性質(zhì)主要有：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)等。

本題主要考查了物質(zhì)的兩種性質(zhì)方面的知識(shí)?？梢砸罁?jù)具體的描述進(jìn)行判斷?！窘馕觥炕瘜W(xué)性質(zhì)物理性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)物理性質(zhì)22、略

【分析】

由甲；乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線可知；丙物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而減少；

t1℃時(shí)；圖中乙物質(zhì)在曲線上位置最高，乙物質(zhì)的溶解度最大；

飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算公式：×100%，t2℃時(shí)甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等，故t2℃溶時(shí)；甲；乙兩種飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等．

甲的溶解度隨著溫度的升高而增大；且受溫度的影響較大，當(dāng)甲中含有少量乙時(shí)，可以用降溫結(jié)晶的方法．

故答案為：丙；乙；相等；降溫結(jié)晶．

【解析】【答案】根據(jù)物質(zhì)的溶解度曲線，可以確定三物質(zhì)溶解度隨溫度變化而變化的情況；比較t1℃時(shí)三種物質(zhì)的溶解度大?。桓鶕?jù)飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算公式：×100%，可以判斷t2℃溶時(shí)；甲；乙兩種飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大??；甲、乙的溶解度隨溫度變化而變化的情況進(jìn)而確定結(jié)晶析出的方法．

四、探究題(共4題，共28分)23、ABD試劑瓶瓶口沒(méi)有緊挨試管口標(biāo)簽沒(méi)有向著手心瓶塞沒(méi)有倒放桌面上試管沒(méi)有略微傾斜砸破試管底部污染被吸取的藥品發(fā)生火災(zāi)D【分析】解：rm{(1)A}稀硫酸具有很強(qiáng)的腐蝕性；稀硫酸沾到皮膚或衣物上，濃度不大也要及時(shí)處理，故錯(cuò)誤．

B；實(shí)驗(yàn)室中不能品嘗任何藥品的味道；故錯(cuò)誤．

C；給燒杯中的液體加熱時(shí)；燒杯下面必須墊石棉網(wǎng)，故正確．

D；稱量藥品時(shí)；為避免藥品腐蝕托盤(pán)，應(yīng)將藥品放在紙上稱量，腐蝕性的藥品不能放在紙上稱量，應(yīng)放在玻璃器皿上稱量，故錯(cuò)誤．

E；實(shí)驗(yàn)完畢后；應(yīng)及時(shí)洗滌所用的器皿，儀器、藥品歸類整理，放在規(guī)定的位置上，故正確．

故答案為：rm{ABD}．

rm{(2)}傾倒液體藥劑時(shí)：rm{壟脵}試劑瓶瓶口要緊挨試管口，防止液體流出；rm{壟脷}標(biāo)簽向著手心，防止液體流出腐蝕標(biāo)簽；rm{壟脹}瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，從而污染藥品；rm{壟脺}試管要略微傾斜以免液體外流；．

故答案為：rm{壟脵}試劑瓶瓶口沒(méi)有緊挨試管口；rm{壟脷}標(biāo)簽沒(méi)有向著手心；rm{壟脹}瓶塞沒(méi)有倒放桌面上；rm{壟脺}試管沒(méi)有略微傾斜．

rm{(3)壟脵}向試管中加入塊狀固體藥品時(shí)；應(yīng)先將試管橫放，用鑷子把藥品放在試管口，再慢慢將試管豎立起來(lái)，把塊狀固體藥品直接丟入試管會(huì)砸破試管底部．

rm{壟脷}使用膠頭滴管后；未經(jīng)清洗就吸取別的試劑，后果是試劑交叉污染．

rm{壟脹}點(diǎn)燃酒精燈時(shí)；用火柴點(diǎn)燃，如果用燃著的酒精燈去點(diǎn)燃另一個(gè)酒精燈，會(huì)引起酒精失火，造成危險(xiǎn)．

故答案為：rm{壟脵}砸破試管底部；rm{壟脷}污染被吸取的藥品；rm{壟脹}發(fā)生火災(zāi)．

rm{(4)A}試管外壁有水；容易導(dǎo)致試管受熱不均勻而使試管炸裂；

B；試管底部接觸焰心因?yàn)橥庋鏈囟茸罡?；焰心溫度較低，使試管受熱不均勻容易炸裂試管；

C；加熱完沒(méi)有冷卻即用冷水沖洗會(huì)使試管受熱不均而炸裂；

D；加熱時(shí)試管口豎直向上不會(huì)引起試管的破裂．

故選：rm{D}．

rm{(1)A}根據(jù)稀硫酸具有很強(qiáng)的腐蝕性分析．

B；根據(jù)實(shí)驗(yàn)室中不能品嘗任何藥品的味道分析．

C；根據(jù)給燒杯中的液體加熱時(shí)注意事項(xiàng)分析．

D；根據(jù)稱量藥品時(shí)的注意事項(xiàng)分析．

E；根據(jù)實(shí)驗(yàn)完畢后的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析．

rm{(2)}根據(jù)傾倒液體時(shí)的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析．

rm{(3)壟脵}根據(jù)塊狀固體藥品的取用方法進(jìn)行分析．

rm{壟脷}根據(jù)膠頭滴管的使用方法進(jìn)行分析．

rm{壟脹}根據(jù)酒精燈的使用方法進(jìn)行分析．

rm{(4)}根據(jù)給試管內(nèi)液體加熱時(shí)的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析．

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．【解析】rm{ABD}試劑瓶瓶口沒(méi)有緊挨試管口標(biāo)簽沒(méi)有向著手心瓶塞沒(méi)有倒放桌面上試管沒(méi)有略微傾斜砸破試管底部污染被吸取的藥品發(fā)生火災(zāi)rm{D}24、①②③④物理酒精分子獲得能量，運(yùn)動(dòng)加快，間隔變大酒精+氧氣二氧化碳+水濕抹布蓋滅CC【分析】解：rm{(1)}酒精是一種無(wú)色透明；具有特殊氣味的液體；易揮發(fā)；能與水以任意比例互溶；這些都是酒精的物理性質(zhì)；酒精易燃燒屬于其化學(xué)性質(zhì)；

rm{(2)}酒精揮發(fā)發(fā)生的是物理變化；原因是酒精分子獲得能量，運(yùn)動(dòng)加快，間隔變大，變成氣體；

rm{(3)}酒精和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成水和二氧化碳文字表達(dá)式為：酒精rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{rightarrow}}二氧化碳rm{overset{{碌茫脠錄}}{

rightarrow}}水；

rm{+}實(shí)驗(yàn)中；不小心將酒精燈碰倒在桌上燃燒起來(lái)，可以用用濕抹布蓋滅，因?yàn)樯w上濕抹布時(shí)，能使酒精和氧氣隔絕，從而使火焰熄滅；

rm{(4)}量筒不能用酒精燈加熱，故選：rm{(5)}

rm{C}酒精具有可燃性，屬于易燃物，應(yīng)盛放酒精的試劑瓶的標(biāo)簽上應(yīng)印有當(dāng)心火災(zāi)易燃物質(zhì)的警示標(biāo)記，故選：rm{(6)}．

故答案為：rm{C}rm{(1)壟脵壟脷壟脹}

rm{壟脺}物理；酒精分子獲得能量，運(yùn)動(dòng)加快，間隔變大；

rm{(2)}酒精rm{(3)}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{rightarrow}}水rm{+}二氧化碳；

rm{overset{{碌茫脠錄}}{

rightarrow}}濕抹布蓋滅；

rm{+}

rm{(4)}．

rm{(5)C}根據(jù)化學(xué)性質(zhì)主要有：可燃性、毒性、氧化性、還原性、穩(wěn)定性等rm{(6)C}物理性質(zhì)主要有：顏色；狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)等進(jìn)行分析；

rm{(1)}根據(jù)化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化；物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化進(jìn)行分析；

rm{.}根據(jù)酒精和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成水和二氧化碳進(jìn)行分析；

rm{(2)}根據(jù)滅火的方法有：移走可燃物；隔絕氧氣，降低溫度到可燃物的著火點(diǎn)以下進(jìn)行分析；

rm{(3)}根據(jù)量筒能夠測(cè)量液體的體積；不能加熱進(jìn)行分析；

rm{(4)}根據(jù)酒精是易燃液體；結(jié)合圖標(biāo)進(jìn)行分析．

本題考查知識(shí)點(diǎn)較多，但難度不大rm{(5)}主要考查了物質(zhì)的兩種性質(zhì)和兩種變化方面的問(wèn)題，主要從是否有新物質(zhì)生成來(lái)判斷變化，從是否通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)看屬于哪種性質(zhì)．rm{(6)}【解析】rm{壟脵壟脷壟脹}rm{壟脺}物理酒精分子獲得能量，運(yùn)動(dòng)加快，間隔變大酒精rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{rightarrow}}二氧化碳rm{overset{{碌茫脠錄}}{

rightarrow}}水濕抹布蓋滅rm{+}rm{C}rm{C}25、（1）量筒膠頭滴管

（2）①

（3）④①②⑤③

（4）40【分析】【分析】rm{(1)}依據(jù)配制溶液的常用儀器回答；

rm{(2)}根據(jù)托盤(pán)天平的使用方法；并結(jié)合題意回答；

rm{(3)}根據(jù)配制溶液的步驟：計(jì)算；稱量、溶解分析解答；

rm{(4)}依據(jù)溶質(zhì)的質(zhì)量rm{=}溶液的質(zhì)量rm{隆脕}溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算。

【解答】

rm{(1)}圖中涉及到的玻璃儀器分別是廣口瓶；燒杯、量筒和玻璃棒；量取水時(shí)除了用到量筒；還需要膠頭滴管；故填：量筒；膠頭滴管。

rm{(2)}用托盤(pán)天平稱量藥品的質(zhì)量時(shí)，要“左物右碼”，圖中把藥品與砝碼放反了；故填：rm{壟脵}

rm{(3)}配制固體溶質(zhì)的溶液的步驟是：先計(jì)算再稱量再量取最后溶解，故正確順序是：rm{壟脺壟脵壟脷壟脻壟脹}故填：rm{壟脺壟脵壟脷壟脻壟脹}

rm{(4)}用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為rm{15%}的氯化鈉溶液來(lái)配制rm{100g}溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為rm{6%}的rm{NaCl}溶液，需要溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為rm{15%}的氯化鈉溶液為rm{100g隆脕6%隆脗15%=40g}則需要rm{15%}的氯化鈉溶液的體積rm{=dfrac{40g}{1g/mL}=40mL

}故填：rm{40}的氯化鈉溶液的體積rm{=dfrac{40g}{1g/mL}=40mL}故填：rm{15%}rm{=dfrac{40g}{1g/mL}=40mL

}【解析】rm{(1)}量筒膠頭滴管量筒膠頭滴管rm{(1)}rm{(2)壟脵}rm{(2)壟脵}rm{(3)壟脺壟脵壟脷壟脻壟脹}26、CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑F將燃著木條放在集氣瓶口，如果熄滅，則滿ADCF關(guān)閉分液漏斗的活塞，將導(dǎo)管一端放入燒杯內(nèi)的水中，用雙手捂住錐形瓶的外壁，若導(dǎo)管口冒出氣泡，證明裝置的氣密性良好增大CO2與NaOH反應(yīng)生成Na2CO3，Na2CO3溶于水，使溶液的質(zhì)量增大2H2O22H2O+O2↑m--偏小【分析】解：（1）石灰石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳；二氧化碳的密度比空氣大，能溶于水，所以可用向上排空氣法來(lái)收集二氧化碳；二氧化碳不燃燒、也不支持燃燒，所以驗(yàn)滿時(shí)將燃著木條放在集氣瓶口，如果熄滅，則滿；故填：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；F；將燃著木條放在集氣瓶口；如果熄滅，則滿；

①以石灰石和稀鹽酸為原料制取并收集干燥；純凈的二氧化碳；應(yīng)該先選擇固液反應(yīng)的A裝置作為發(fā)生裝置，再通碳酸氫鈉溶液除去氯化氫雜質(zhì)，再通過(guò)濃硫酸吸水干燥，然后用向上排空氣法收集，故連接的順序?yàn)椋篈→D→C→F；故填：A；D；C；F；

檢查A裝置氣密性的方法是關(guān)閉分液漏斗的活塞；將導(dǎo)管一端放入燒杯內(nèi)的水中，用雙手捂住錐形瓶的外壁，若導(dǎo)管口冒出氣泡，證明裝置的氣密性良好；故填：關(guān)閉分液漏斗的活塞，將導(dǎo)管一端放入燒杯內(nèi)的水中，用雙手捂住錐形瓶的外壁，若導(dǎo)管口冒出氣泡，證明裝置的氣密性良好；

②CO2與NaOH反應(yīng)生成Na2CO3，Na2CO3溶于水，使溶液的質(zhì)量增大，故溶液的質(zhì)量將增大；故填：增大；CO2與NaOH反應(yīng)生成Na2CO3，Na2CO3溶于水；使溶液的質(zhì)量增大；

（2）①以過(guò)氧化氫溶液為原料（MnO2為催化劑）制備氧氣，產(chǎn)生水和氧氣，反應(yīng)的方程式為：2H2O22H2O+O2↑；故填：2H2O22H2O+O2↑；

②根據(jù)“儀器C2質(zhì)量增加ag，儀器B質(zhì)量增加bg”；可知：

水的質(zhì)量為ag，水中氫元素的質(zhì)量=ag×=g；

二氧化碳的質(zhì)量為bg，二氧化碳中碳元素的質(zhì)量=bg×g=g

該塑料試樣中含氧元素的質(zhì)量為（m--）g；故填：m--

③儀器B1是吸收氧氣中的水蒸氣，若沒(méi)有該裝置，會(huì)使儀器B2增重的質(zhì)量偏大；即水的質(zhì)量增加，因此測(cè)算出的該塑料試樣中氧元素的質(zhì)量與實(shí)際值比較將偏小。故填：偏小。

（1）根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的原理；氣體的性質(zhì)、除雜與干燥的方法、檢查裝置氣密性的方法、化學(xué)反應(yīng)的原理來(lái)分析；

（2）①根據(jù)以過(guò)氧化氫溶液為原料（MnO2為催化劑）制備氧氣；產(chǎn)生水和氧氣，寫(xiě)出反應(yīng)的方程式；

②根據(jù)“儀器C2質(zhì)量增加ag，儀器B質(zhì)量增加bg”；根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量可求出二氧化碳中碳元素的質(zhì)量；

根據(jù)水的質(zhì)量可求水中氫元素的質(zhì)量；

③根據(jù)產(chǎn)生的氧氣混有水蒸氣；必須干燥，否則將使該塑料試樣中氧元素的質(zhì)量測(cè)算結(jié)果。

本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)和注意事項(xiàng)等，綜合性比較強(qiáng)。氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一，主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中?！窘馕觥緾aCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑F將燃著木條放在集氣瓶口，如果熄滅，則滿ADCF關(guān)閉分液漏斗的活塞，將導(dǎo)管一端放入燒杯內(nèi)的水中，用雙手捂住錐形瓶的外壁，若導(dǎo)管口冒出氣泡，證明裝置的氣密性良好增大CO2與NaOH反應(yīng)生成Na2CO3，Na2CO3溶于水，使溶液的質(zhì)量增大2H2O22H2O+O2↑m--偏小五、計(jì)算題(共4題，共36分)27、略

【分析】解：（1）聚氨酯屬于有機(jī)合成材料；這種材料有可燃性，故答案為：有機(jī)；

（2）根據(jù)燃燒的條件可知；如果我們的住房著火，不要打開(kāi)所有門(mén)窗，因?yàn)榇蜷_(kāi)門(mén)窗會(huì)使室內(nèi)空氣流通，為燃燒提供更多的氧氣，加劇燃燒，造成火勢(shì)蔓延．

故答案為：不能；因?yàn)榇蜷_(kāi)門(mén)窗會(huì)使室內(nèi)空氣流通，為燃燒提供更多的氧氣，加劇燃燒，造成火勢(shì)蔓延．（其它合理答案亦可）

（3）根據(jù)信息：碳酸氫鈉在高溫下分解生成碳酸鈉；二氧化碳和水．可知；反應(yīng)需要吸熱，并且不支持燃燒的二氧化碳，和碳酸鈉覆蓋在燃燒物表面，隔絕空氣．

故答案為：反應(yīng)吸熱（或水蒸氣帶走熱量或二氧化碳汽化吸熱）降溫度到可燃物著火點(diǎn)以下；產(chǎn)生的二氧化碳和碳酸鈉覆蓋在燃燒物表面；使燃燒物與氧氣隔絕．（其它合理答案亦可）

（1）聚氨酯屬于有機(jī)合成材料；這種材料有可燃性；

（2）根據(jù)燃燒的條件分析；

（3）根據(jù)碳酸氫鈉在高溫下分解生成碳酸鈉；二氧化碳和水；可知反應(yīng)需要吸熱，并且不支持燃燒的二氧化碳，和碳酸鈉覆蓋在燃燒物表面，隔絕空氣．

本題考查化學(xué)知識(shí)與實(shí)際生活的聯(lián)系，培養(yǎng)同學(xué)們運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力．【解析】有機(jī)；不能，因?yàn)榇蜷_(kāi)門(mén)窗會(huì)使室內(nèi)空氣流通，為燃燒提供更多的氧氣，加劇燃燒，造成火勢(shì)蔓延；反應(yīng)吸熱（或水蒸氣帶走熱量或二氧化碳汽化吸熱）降溫度到可燃物著火點(diǎn)以下；產(chǎn)生的二氧化碳和碳酸鈉覆蓋在燃燒物表面，使燃燒物與氧氣隔絕28、（1）25（2）設(shè)40片鈣片中CaCO3質(zhì)量為xCaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O10044x8.8gx=20g則該品牌補(bǔ)鈣藥劑中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：答：該品牌補(bǔ)鈣藥劑中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%【分析】【分析】本題主要考查了根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算，掌握質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用、根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算的基本方法與過(guò)程是解題的關(guān)鍵。【解答】rm{(1)}由第rm{1}次和第rm{4}次數(shù)據(jù)可知rm{20g}稀鹽酸可消耗rm{5g}碳酸鈣，則第二次加入rm{20g}稀鹽酸后，剩余固體為rm{30g}第三次加入rm{30g}稀鹽酸后，剩余固體為rm{25g}故rm{a}的數(shù)值為rm{25}故答案為：rm{25}

rm{(2)}根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量結(jié)合化學(xué)方程式可以計(jì)算出碳酸鈣的質(zhì)量即可解答。設(shè)rm{40}片鈣片中rm{CaCO}rm{3}質(zhì)量為rm{3}rm{x}rm{CaCO}rm{3}rm{3}rm{+2HCl=CaCl}rm{2}rm{2}rm{+CO}rm{2}rm{2}rm{隆眉+H}rm{2}rm{2}rm{dfrac{100}{44}=dfrac{x}{8.8g}}rm{O}則該品牌補(bǔ)鈣藥劑中rm{100}rm{44}的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：rm{dfrac{20g}{40g}隆脕100攏樓=50攏樓}答：該品牌補(bǔ)鈣藥劑中rm{x}rm{8.8g}的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為rm{dfrac{100}{44}=dfrac{x}{8.8g}

}rm{x=20g}【解析】rm{(1)25}rm{(2)}設(shè)rm{40}片鈣片中rm{CaCO_{3}}質(zhì)量為rm{x}rm{CaCO_{3}+2HCl=CaCl_{2}+CO_{2}隆眉+H_{2}O}rm{100}rm{44}rm{x}rm{8.8g}rm{dfrac{100}{44}=dfrac{x}{8.8g}}rm{dfrac{100}{44}=dfrac{x}{8.8g}

}則該品牌補(bǔ)鈣藥劑中rm{x=20g}的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：rm{dfrac{20g}{40g}隆脕100攏樓=50攏樓}答：rm{CaCO_{3}}的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為rm{dfrac{20g}{40g}隆脕100攏樓=50攏樓

}該品牌補(bǔ)鈣藥劑中rm{CaCO_{3}}的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為rm{50%}29、略

【分析】解：rm{(1)}草原著火時(shí)；常在著火周圍割除草，打出防火道是移走可燃物；

故答案為：移走可燃物；

rm{(2)}酒精在桌上著火時(shí)；用濕抹布蓋滅，降低可燃物溫度；隔絕空氣從而達(dá)到滅火的目的．

故答案為：隔絕氧氣．

滅火的方法有：rm{(1)}與空氣rm{(}或氧氣rm{)}隔絕rm{.(2)}降溫到可燃物的著火點(diǎn)以下rm{.(3)}撤走可燃物．

本題考查學(xué)生對(duì)滅火原理和方法的掌握，有利于知識(shí)在生活中的應(yīng)用．【解析】移走可燃物；隔絕氧氣30、果肉中的物質(zhì)與空氣中的氧氣作用而“生銹”，并且溫度越高，蘋(píng)果“生銹”的速度越快③常溫下氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定少量的氧氣溶入水中保持低溫、無(wú)氧的條件【分析】解：由猜想②可能是與氧氣作用；故答案為：將一小抉果肉放入裝有氧氣的集氣瓶中。

由猜想③可能與N2反應(yīng)，故答案為：將一小塊果肉放入裝有N2的集氣瓶中。

由猜想④可能與CO2反應(yīng)，故答案為：將一小塊果肉放入裝有CO2的集氣瓶中。

由猜想⑤可能反應(yīng)與溫度有關(guān)；故答案為：將兩小塊溫度不同的果肉分別放入裝有氧氣的兩個(gè)集氣瓶中。

根據(jù)猜想和實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證得出結(jié)論；故答案為：果肉中的物質(zhì)與空氣中的氧氣作用而“生銹”，并且溫度越高，蘋(píng)果“生銹”的速度越快。

（1）因?yàn)樵谝陨喜孪肟赡芊磻?yīng)的物質(zhì)中只有氮?dú)獾男再|(zhì)穩(wěn)定；故答案為：③；常溫下氮?dú)獾幕瘜W(xué)作用很穩(wěn)定。

（2）因?yàn)楣夥旁谒袝r(shí)間長(zhǎng)了也會(huì)變色；變色是果肉中的物質(zhì)與氧氣反應(yīng)的結(jié)果，則水中有氧氣，故答案為：少量的氧氣溶入水中。

應(yīng)用：防止果汁變質(zhì)；根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)可知隔絕氧氣并在低溫下能阻止反應(yīng)發(fā)生，故答案為：保持低溫；無(wú)氧的條件。

故答案為：

[收集證據(jù)]

。猜想可行的實(shí)驗(yàn)方案猜想②將一小塊切開(kāi)的蘋(píng)果放入盛有氧氣的集氣瓶中，觀察現(xiàn)象猜想③將一小塊切開(kāi)的蘋(píng)果放入盛有氮?dú)獾募瘹馄恐?，觀察現(xiàn)象猜想④將一小塊切開(kāi)的蘋(píng)果放入盛有二氧化碳的集氣瓶中，觀察現(xiàn)象猜想⑤各取一小塊蘋(píng)果分別放入兩支集滿氧氣的試管中，將其中一支試管放入熱水中，觀察兩試管中蘋(píng)果的變色速度[得出結(jié)論]是果肉中的成分與氧氣作用的結(jié)果；“生銹”的速度與溫度有關(guān)，溫度越高，果肉變色速度越快．

[反思與評(píng)價(jià)]（1）③氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定；通常不與其他物質(zhì)反應(yīng)．（2）水中溶解了氧氣。

[應(yīng)用]將水果在隔絕空氣的條件下加工；采用真空包裝并低溫保存．

本題需根據(jù)猜想設(shè)計(jì)相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)方案；利用觀察的現(xiàn)象得出正確的結(jié)論．

（1）在②～⑤四種猜想中；只有氮?dú)獾男再|(zhì)在常溫下是最穩(wěn)定的，不易和其它物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。

（2）根據(jù)果肉中的物質(zhì)與空氣中的氧氣作用而“生銹”；所以要考慮必須有氧氣；加工和保存果汁時(shí)要從反應(yīng)的條件著手．

通過(guò)本題讓學(xué)生了解化學(xué)和生活的聯(lián)系，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)良好的探究精神．【解析】果肉中的物質(zhì)與空氣中的氧氣作用而“生銹”，并且溫度越高，蘋(píng)果“生銹”的速度越快③常溫下氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定少量的氧氣溶入水中保持低溫、無(wú)氧的條件六、推斷題(共4題，共24分)31、略

【分析】解：（1）由圖示的3個(gè)實(shí)驗(yàn)可知；A中沒(méi)有新物質(zhì)生成，水發(fā)生了物理變化；B中試管2內(nèi)得到的氣體是電源的正極產(chǎn)生的氣體較少為氧氣，檢驗(yàn)該氣體的方法是帶火星的木條靠近氣體，能使帶火星的木條復(fù)燃，說(shuō)明試管2中氣體具有的性質(zhì)是助燃性，用分子和原子的觀點(diǎn)分析比較A；B兩個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中水的變化情況A中分子的種類不變，發(fā)生物理變化，B中水分子變成氫分子和氧分子，發(fā)生化學(xué)變化．

（2）在圖B的裝置中；導(dǎo)線a連接的是電源的負(fù)極，小明推測(cè)“1試管內(nèi)產(chǎn)生的是氫氣，2試管內(nèi)產(chǎn)生的是氧氣．”這屬于科學(xué)探究中的猜想與假設(shè)環(huán)節(jié)，還需要設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)來(lái)進(jìn)行驗(yàn)證．電解水時(shí)正負(fù)極生成的氣體體積之比是1：2，若試管2內(nèi)集到的氣體為5mL，則1試管收集到的氣體為10mL．

若氫原子模型用表示，氧原子模型用表示，則構(gòu)成2試管中氣體微粒的模型可表示為

（3）在B裝置中水電解生成了氫氣和氧氣，發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式是：水氫氣+氧氣；反應(yīng)類型是分解反應(yīng)這一反應(yīng)是將電能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能．根據(jù)能量守恒原理，該實(shí)驗(yàn)中生成的氫氣和氧氣含有的化學(xué)能之和比反應(yīng)前水所含的化學(xué)能高，因?yàn)殡娔苻D(zhuǎn)變成化學(xué)能；

（4）用化學(xué)符號(hào)填寫(xiě)：在乙裝置實(shí)驗(yàn)中，變化的微粒是水分子，符號(hào)為：H2O，不變的微粒是氫原子和氧原子，符號(hào)為：H、O，生成新的微粒是請(qǐng)發(fā)我腦子和氧分子，符號(hào)為：H2，O2．由此我們可知分子原子的根本區(qū)別是化學(xué)變化中；分子可以再分，原子不能再分；

（5）A．水是由氫元素和氧元素組成的；結(jié)論不正確；

B．分子在化學(xué)變化中能再分；不是化學(xué)變化中的最小粒子，結(jié)論不正確；

C．分子在化學(xué)變化中可以再分；結(jié)論正確；