2025年浙教版必修1物理上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙教版必修1物理上冊階段測試試卷454考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、A；B兩個物體的位移—時間圖像如圖所示；則（）

A.t1時刻，B兩物體的速度都為0B.0~t2內(nèi)，A的平均速度大于B的平均速度C.0~t2內(nèi)，A的路程比B的路程多4mD.A的速度先增大后減小2、關(guān)于重力及重心，下列說法中正確的是（）A.重力就是地球?qū)ξ矬w的吸引力B.物體向上運動時所受重力小于它向下運動時所受重力C.形狀規(guī)則的物體的重心必在它的幾何中心上D.重心是物體各部分所受重力的等效作用點，可以不在物體上3、某物體沿直線運動，其—圖象如圖所示；則下列說法正確的是。

A.第1s內(nèi)和第6s內(nèi)速度方向相反B.第1s內(nèi)和第6s內(nèi)的加速度方向相反C.第2s內(nèi)的加速度為零D.第6s末物體回到原出發(fā)點4、如圖所示，一個小孩隨電梯勻速上升。若電梯對人的支持力記為人對電梯的壓力記為則（）

A.B.和應(yīng)大小相等C.先于產(chǎn)生D.后于產(chǎn)生5、我國新一代載人飛船返回實驗艙已于2020年5月8日順利返回地面，返回艙質(zhì)量約為5.4×103kg。某一次進行返回地面的測試時，返回艙在某處彈射出三朵主傘構(gòu)成傘群，通過傘群減速，安全返回地面，可將這一運動視為豎直方向的勻減速直線運動，加速度大小為1.0m/s2，三根主傘的傘繩a、b、c均與豎直方向成角，已知sin=0.44，cos=0.90，g取10m/s2，則返回艙在下落過程中主傘傘繩a上的拉力大小約為（）

A.2.80×103NB.1.72×104NC.2.20×104ND.6.84×104N6、矢量這個術(shù)語作為現(xiàn)代數(shù)學(xué)、物理學(xué)中一個重要的概念，最先由英國數(shù)學(xué)家哈密頓在1845年創(chuàng)造使用，發(fā)展至今，矢量已是一個時髦名詞：功能強大的矢量發(fā)動機、寓意積極向上的矢量咖啡，下列物理量屬于矢量的是（）A.時間B.路程C.位移D.質(zhì)量7、在建立物理概念過程中，學(xué)會象科學(xué)家那樣運用物理思想，使用科學(xué)方法，往往比記住物理概念的詞句或公式更重要。在初中自科、高中物理的學(xué)習內(nèi)容中，密度ρ、速度v和加速度a，這三個物理量所體現(xiàn)的共同的物理思想方法是（）A.比值定義B.控制變量法C.理想模型D.微小量放大8、綠色出行；低碳生活！自行車是人類的一項偉大發(fā)明。一百多年來，經(jīng)過技術(shù)人員的不斷改進，現(xiàn)代的自行車騎起來已十分方便。如圖所示的自行車上需要減小摩擦的部位是（）

A.軸承B.車閘C.輪胎D.腳蹬9、如圖甲所示，在傾角為300的足夠長的光滑斜面上；有一質(zhì)量為m的物體，受到沿斜面方向的力F作用，力F按圖乙所示的規(guī)律變化,圖中縱坐標是F與mg的比值，規(guī)定力沿斜面向上為正向，則物體運動的速度v隨時間t變化的規(guī)律用可圖中的哪一個圖象表示（物體的初速度為零）

A.B.C.D.評卷人得分二、多選題(共8題，共16分)10、如圖所示，甲圖為某質(zhì)點的x-t圖像，乙圖為某質(zhì)點的v-t圖像；下列關(guān)于兩質(zhì)點的運動情況的說法正確的是（）

A.0～2s內(nèi)甲圖質(zhì)點做勻速直線運動，乙圖質(zhì)點做加速直線運動B.2～3s內(nèi)甲圖質(zhì)點和乙圖質(zhì)點均靜止不動C.3～5s內(nèi)甲圖質(zhì)點和乙圖質(zhì)點均做減速運動，加速度為-15m/s2D.0～5s內(nèi)甲圖質(zhì)點的位移為-10m，乙圖質(zhì)點的速度變化量為-10m/s11、如圖，質(zhì)量為2m的光滑圓球B緊靠豎直墻壁置于光滑水平地面上，質(zhì)量為m的均勻圓球A用一定長度的輕質(zhì)細繩懸掛于豎直墻壁上的P點，為兩球的球心，平衡時與豎直方向的夾角且兩球心的連線與恰好垂直，已知重力加速度為g，（）下列說法正確的是（）

A.細繩對A球的拉力大小為B.A球?qū)球的壓力大小為C.B球?qū)γ娴膲毫Υ笮镈.B球?qū)Φ孛娴膲毫Υ笮?2、在一條寬馬路上某一處有甲、乙兩車,它們同時開始運動,取開始運動時刻為計時零點,它們的圖象如圖所示,下列說法正確的是()

A.甲在0~時間內(nèi)做勻加速直線運動B.在時刻甲車速度為零,然后反向運動C.在時刻甲車追上乙車D.在時刻,兩車相距最遠13、如圖所示，一傾角為的斜面固定在水平地面上，一輕彈簧左端拴接在質(zhì)量為的物體P上，右端連接一輕質(zhì)細繩，細繩跨過光滑的定滑輪連接質(zhì)量為的物體Q，整個系統(tǒng)處于靜止狀態(tài)。對Q施加始終與右側(cè)懸繩垂直的拉力F；使Q緩慢移動至懸繩水平，過程中P始終靜止，彈簧始終在彈性限度內(nèi)。則（）

A.拉力F先變大后變小B.彈簧長度先增加后減小C.P所受摩擦力方向先沿斜面向下后沿斜面向上D.斜面對P的作用力先變小后變大14、如圖所示，A、B兩物體用一細繩通過光滑定滑輪相連，滑輪右端細繩與斜面平行，現(xiàn)用一方向確定的力F將B緩慢拉至與滑輪等高處，A與M間的摩擦力為M與地面間的摩擦力為整個過程中A；M都保持靜止，則（）

A.可能先變大后變小，一直增大B.可能先變大后變小再變大，一直增大C.可能先變小后變大，先變大后變小D.可能先變小后變大，一直變小15、建筑工地上，工人用滑輪來提升物體，如圖所示，工人的質(zhì)量為M，物體的質(zhì)量為m，且若不計繩與滑輪的摩擦，則當人拉著繩向右跨出一步后，人和物體仍保持靜止，則下列說法正確的是（）

A.人對繩的拉力增大B.人對地面的作用力增大C.地面對人的支持力增大D.地面對人的摩擦力增大16、如圖所示，光滑半球形容器固定在水平面上，O為球心。一質(zhì)量為m的小滑塊，在水平力F的作用下靜止于P點。設(shè)滑塊所受支持力為FN，OP與水平方向的夾角為θ。重力加速度為g；下列關(guān)系正確的是（）

A.B.C.D.17、如圖所示，質(zhì)量分別為的兩個物塊間用一輕彈簧連接，放在傾角為θ的粗糙斜劈上，物塊與斜劈間的動摩擦因數(shù)均為μ，用平行于斜面、大小為F的拉力作用在上，使一起向上作勻加速度運動，斜劈始終靜止在水平地面上，則（）

A.彈簧的彈力為B.彈簧的彈力為C.地面對斜劈的摩擦力水平向左D.地面對斜劈的摩擦力水平向右評卷人得分三、填空題(共7題，共14分)18、一物體在水平面上做勻變速直線運動，其位移與時間的關(guān)系為：則物體的初速度為_____________物體的加速度為__________．19、加速度。

（1）物理意義：加速度是描述物體運動______的物理量。

（2）定義：______與發(fā)生這一變化所用______之比；叫作加速度。

（3）定義式：a＝Δv表示______，Δt表示發(fā)生這一變化所用的______。

（4）單位：在國際單位制中，加速度的單位是______，符號是______或______。20、物理量的測量。

（1）質(zhì)量的測量：用天平測量。在小車中增減砝碼的數(shù)量可改變小車的質(zhì)量。

（2）加速度的測量。

a.方法1：讓小車做初速度為0的勻加速直線運動，用___________測量小車移動的位移x，用___________測量發(fā)生這段位移所用的時間t，然后由計算出加速度a。

b.方法2：由紙帶根據(jù)公式結(jié)合逐差法計算出小車的加速度。

c.方法3：不直接測量加速度，求加速度之比，例如：讓兩個做初速度為0的勻加速直線運動的物體的運動時間t相等，測出各自的位移x1、x2，則把加速度的測量轉(zhuǎn)換成___________的測量。

（3）力的測量。

在阻力得到補償?shù)那闆r下；小車受到的拉力等于小車所受的合力。

a.在槽碼的質(zhì)量比小車的質(zhì)量___________時，可認為小車所受的拉力近似等于___________。

b.使用力傳感器可以直接測量拉力的大小，不需要使槽碼的質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量。21、判斷下列說法的正誤。

（1）只有體積很小的物體才可以看成質(zhì)點，體積較大的物體不能看成質(zhì)點。________

（2）質(zhì)點是一個理想化模型，實際上也是存在的。________

（3）描述同一物體的運動時，不論選取怎樣的參考系，其結(jié)論是相同的。________

（4）參考系可任意選取，通常情況下，在討論地面上物體的運動時（如汽車的運動），都以地面為參考系。________22、甲、乙兩同學(xué)并肩而行散步，甲以乙為參照物，甲是________的；乙以地面為參照物，則乙是______________的．23、如圖所示，用長為的繩將重球掛在光滑的墻上，設(shè)繩的拉力為球?qū)Φ膲毫槟敲串斃K長縮短時，__________、_________（填“增大”“減小”或“不變”）。

24、如圖，固定于豎直面內(nèi)的粗糙斜桿，在水平方向夾角為質(zhì)量為m的小球套在桿上，在大小不變的拉力作用下，小球沿桿由底端勻速運動到頂端，為使拉力做功最小，拉力F與桿的夾角a=____，拉力大小F=_____．評卷人得分四、作圖題(共4題，共20分)25、規(guī)范完成下列問題：

(1)小球A的重力為20N；在圖甲中畫出該重力的圖示；

(2)在乙圖中畫出鋼管B所受彈力的示意圖。26、在圖（a）（b）中作出物體A的受力示意圖（各力都畫在重心上）。

27、一個豎直向下的力F=180N分解為兩個分力，一個分力F1如圖中虛線所示且等于240N，求另一個分力F2的大小和方向（即F2與F的夾角）。（注意：必須用力的圖示法作答）

28、如圖，繩對物體豎直向上的拉力大小為200N，用力的圖示法表示拉力．評卷人得分五、實驗題(共4題，共36分)29、在“探究力的平行四邊形定則”實驗中；需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上兩根細繩，細繩的另一端都有繩套。實驗中需用兩個彈簧秤分別勾住繩套，并互成角度地拉橡皮條。

(1)某同學(xué)認為在此過程中必須注意以下幾項___________（填入相應(yīng)的字母）

A．兩根細繩必須等長。

B．同一次實驗過程中，O點的位置不允許變動。

C．在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平面平行。

D．實驗中，把橡皮條的另一端拉到O點時，兩個彈簧測力計之間的夾角必須取以便求出合力的大小。

(2)實驗情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結(jié)點，OB和OC為細繩。圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖。圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是___________。30、在測量做直線運動物體的瞬時速度實驗中；某同學(xué)用一端裝有定滑輪的長木板；小車、打點計時器（頻率為50Hz）、槽碼、紙帶、細線組成如圖甲所示的裝置，用槽碼拉動小車，使其做勻變速直線運動，得到如圖乙所示的一條紙帶，紙帶中相鄰兩個計數(shù)點之間有四個點未標出。

某同學(xué)操作實驗步驟如下，有錯誤的步驟是_________或不需要的步驟是____________。

A．將打點計時器固定在長木板上；并連接好電路。

B．將紙帶固定在小車尾部；并穿過打點計時器的限位孔。

C．適當抬高長木板的左端；在不掛槽碼的情況下，輕推小車，小車能勻速運動。

D．把一條細線拴在小車上；細線跨過定滑輪，下面吊著適當重的槽碼。

E．將小車移至靠近打點計時器處。

F．先釋放紙帶，再接通打點計時器31、某同學(xué)用圖甲所示裝置研究自由下落運動，實驗打出一條較長紙帶。在該紙帶上不同位置，該同學(xué)截取了（a）（b）（c）（d）四段進行測量處理；每段紙帶上有三個計時點，這些計時點按打點的先后順序依次編號為0～11，測量結(jié)果如圖所示。所用電源頻率為50Hz。

（1）8、9兩點之間被撕掉的紙帶上有_______個計時點；

（2）打上面紙帶的點“7”時，重錘的速度為______m/s（保留2位小數(shù)）。

（3）若重錘、紙帶和夾子的總質(zhì)量為400g，當?shù)刂亓铀俣葹?.85m/s，則重錘、紙帶和2夾子這個系統(tǒng)下落過程中受到的阻力約為______N（保留2位有效數(shù)字）。32、某實驗小組同學(xué)，用鐵架臺、彈簧和多個質(zhì)量均為的鉤碼；探究在彈性限度內(nèi)彈簧彈力與彈簧伸長量的關(guān)系，如圖甲所示。

（1）該組同學(xué)在做該實驗時；依次在彈簧下端掛上鉤碼，并在表格內(nèi)分別記下鉤碼靜止時彈簧下端指針所對應(yīng)的刻度，記錄數(shù)據(jù)如下：

。鉤碼個數(shù)。

1

2

3

4

5

彈力

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

指針對應(yīng)刻度/

12.51

__

15.39

16.11

17.30

當掛2個鉤碼時；指針對應(yīng)刻度如圖甲所示，將指針示數(shù)填入表格；

（2）在以彈簧彈力為縱軸、指針對應(yīng)刻度L為橫軸的坐標系中，如圖乙所示，描點畫出第2組對應(yīng)的數(shù)據(jù)點，并連線得到圖像。___________

（3）由圖像可知彈簧原長為___________彈簧的勁度系數(shù)___________評卷人得分六、解答題(共3題，共24分)33、兩個小物體A和B相距L，靜止放在足夠長的光滑水平面上。某時刻起A開始向右以加速度a做勻加速直線運動，一段時間后與B發(fā)生碰撞。已知每次碰撞后兩物體都交換速度，A以碰撞后的速度為初速度繼續(xù)做加速度為a的勻加速直線運動；B則以碰撞后的速度做勻速直線運動。試求：

（1）A與B第1次碰撞后B的速度大??；

（2）A與B從第5次碰撞到第6次碰撞過程中B運動的時間；

（3）第6次碰撞前A運動的總路程。

34、在豎直墻壁的左側(cè)水平地面上，放置一個邊長為a、質(zhì)量為M的正方體ABCD，在墻壁和正方體之間放置一半徑為R、質(zhì)量為m的光滑球，正方體和球均保持靜止，如圖所示。球的球心為O，OB與豎直方向的夾角為，正方體的邊長a>R，正方體與水平地面的動摩擦因數(shù)為設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，g=10m/s2

（1）正方體和墻壁對球的支持力N1、N2分別是多大?

（2）若保持球的半徑不變，只增大球的質(zhì)量，為了不讓正方體出現(xiàn)滑動，則球質(zhì)量的最大值為多少?（tan=1）。

35、在光滑墻壁上用網(wǎng)兜把足球掛在A點，足球與墻壁的接觸點為B。足球的質(zhì)量為m，懸線OA與墻壁的夾角為已知重力加速度為g；不計網(wǎng)兜的質(zhì)量。

（1）求懸線OA上的拉力大小F；

（2）求墻壁對足球的支持力大小N；

（3）若懸線OA變短，則拉力大小F和支持力大小N如何變化。

參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】【分析】

【詳解】

A．位移—時間圖像的斜率表示速度，t1時刻；A物體的速度為0，B物體的速度不為0，故A錯誤；

B．0~t2內(nèi)；A與B通過的位移相同，所用時間相同，則平均速度相同，故B錯誤；

C．0~t2內(nèi)；A的路程為。

SA=4m+2m=6mB的路程為。

SB=2m則A的路程比B的路程多4m；故C正確；

D．位移—時間圖像的斜率表示速度；所以由圖A可判斷知A的速度先減小后增大，故D錯誤。

故選C。2、D【分析】【分析】

【詳解】

A．重力是地球?qū)ξ矬w引力的一個分力；故A錯誤；

BC．對重心的理解是密度分布均勻；形狀規(guī)則的物體來說；在幾何中心上，重力不會因其運動狀態(tài)而改變，故BC錯誤；

D．由重心的定義：重心是物體各部分的重力的等效作用點；故D正確。

故選D。3、B【分析】【分析】

【詳解】

A；第1s內(nèi)和第6s內(nèi)；物體的速度均沿正方向，故速度同向，故A錯誤；

B；第1s內(nèi)和第6s內(nèi)物體分別做勻加速和勻減速；加速度相反，故B正確；

C；第2s內(nèi)物體做加速運動；故加速度不為零；故C錯誤；

D；物體一直做正向的運動；故物體不會返回原出發(fā)點，故D錯誤；

故選B．4、B【分析】【分析】

【詳解】

電梯對人的支持力和人對電梯的壓力是相互作用力，根據(jù)牛頓第三定律，則電梯對人的支持力大小等于人對電梯的壓力大??；同時產(chǎn)生。

故選B。5、C【分析】【詳解】

返回艙向下做勻減速運動，加速度向上，根據(jù)牛頓第二定律可得

解得T=2.20×104N

故選C。6、C【分析】【詳解】

標量指只有大小，沒有方向，計算符合代數(shù)計算法則的物理量，比如時間、路程、質(zhì)量均為標量。矢量是指既有大小，又有方向，計算時符合平行四邊形法則的物理量，比如位移為矢量，故選C。7、A【分析】【分析】

【詳解】

速度等于位移與所用時間的比值；加速度是速度變化量與所用時間的比值，密度是質(zhì)量與體積的比值，這三個物理量都是采用比值定義法定義的，故BCD錯誤，A正確；

故選A。

【點睛】8、A【分析】【分析】

【詳解】

A．軸承是用滾動代替滑動來減小摩擦。故A符合題意；

B．車閘是在壓力一定時；通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力。故B不合題意；

C．輪胎上有花紋；是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力。故C不合題意；

D．腳蹬上有花紋；是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力。故D不合題意。

故選A。9、D【分析】【詳解】

在0-1s內(nèi)，通過受力分析由牛頓第二定律可得：F-mgsin30°=ma1

解得：a1=0．5g=5m/s

1s末獲得速度為：v1=a1t1=5m/s

在1-2s內(nèi)，由牛頓第二定律可得：-mgsin30°=ma2

解得：a2＝?0．5g＝?5m/s2

向上做減速運動，2s末的速度為：v2=v1+a2t2=0

在2-3s內(nèi)由牛頓第二定律得：-F-mgsin30°=ma3

解得：a3=-1．5g=15m/s

3s末獲得速度為：v3=a3t3=-15m/s

故D正確；故選D．二、多選題(共8題，共16分)10、A:D【分析】【分析】

【詳解】

A．x-t圖像的斜率表示物體的速度，v-t圖像的斜率表示物體的加速度；故0～2s內(nèi)甲圖質(zhì)點做勻速直線運動，乙圖質(zhì)點做加速直線運動，故A正確；

B．2～3s內(nèi)甲圖質(zhì)點x-t圖像斜率為零；即速度為零，乙圖質(zhì)點速度恒定不變，做勻速直線運動，故B錯誤；

C．3～5s內(nèi)甲圖的圖線斜率恒定；質(zhì)點做勻速直線運動，而乙圖質(zhì)點速度均勻減小，做減速直線運動，故C錯誤；

D．x-t圖像表示質(zhì)點的位置坐標隨時間的變化，故0～5s內(nèi)甲圖質(zhì)點的位移為0-10m=-10m，v-t圖像表示速度隨時間變化的關(guān)系；0～5s內(nèi)速度由10m/s變?yōu)?，故速度的變化量為-10m/s，故D正確。

故選AD。11、B:C【分析】【詳解】

對物體進行受力分析；如圖。

A．細繩對A球的拉力

故A錯誤；

B．A球處于受力平衡，則B球?qū)球的支持力

即A球?qū)球的壓力大小為故B正確；

C．墻面對B球的彈力

即B球?qū)γ娴膲毫Υ笮楣蔆正確；

D．地面對B球的支持力

即B球?qū)Φ孛娴膲毫Υ笮楣蔇錯誤。

故選BC。12、A:B:D【分析】【詳解】

A．由題圖看出，甲在0~時間內(nèi)沿負方向做勻加速直線運動；故A正確；

BCD．由圖像可知，乙車一直沿正方向做勻加速直線運動，而甲車在0~時間內(nèi)沿負方向運動，兩者距離增大，在~時間內(nèi)，甲沿正方向運動，兩車同向運動，乙車在前，由于甲的速度小于乙的速度，兩者的距離繼續(xù)增大，在時刻之后，甲車的速度將大于乙車的速度，兩者距離減小，所以時刻兩車相距最遠；故BD正確，C錯誤。

故選ABD。13、C:D【分析】【詳解】

A．設(shè)繩子與豎直方向的夾角為以物體Q為對象，根據(jù)受力平衡可得

解得

由題意可知從增加到可知拉力從零逐漸增大繩子拉力從逐漸減小到零；故A錯誤；

B．由于彈簧彈力大小等于繩子拉力；可知彈簧彈力逐漸減小，彈簧的伸長量逐漸變小，彈簧長度逐漸減小，故B錯誤；

C．以P為對象，當彈簧彈力大于時，斜面對P的摩擦力沿斜面向下，則有

可知隨著彈簧彈力減小，斜面對P的摩擦力逐漸減?。划攺椈蓮椓π∮跁r，斜面對P的摩擦力沿斜面向上，則有

可知隨著彈簧彈力減??；斜面對P的摩擦力逐漸增大；故P所受摩擦力方向先沿斜面向下后沿斜面向上，故C正確；

D．斜面對P的作用力為

其中斜面對P的支持力保持不變；斜面對P的摩擦力先變小后變大，故斜面對P的作用力先變小后變大，故D正確。

故選CD。14、A:B【分析】【分析】

【詳解】

對物體B受力分析可知；

在此過程中，變大，繩子的拉力T先變小后變大，若開始時滑塊受靜摩擦力沿斜面向上，則

此時可能先變大后變小，也可能先變大后變小再反向變大；若開始時滑塊受靜摩擦力沿斜面向下，則

此時先變小后變大；故M以及AB的整體，地面對M間的摩擦力等于F的水平分量，則一直變大。

故選AB。15、B:C:D【分析】【分析】

【詳解】

A．物體始終處于靜止狀態(tài)，所以繩子對物體的拉力始終等于mg；A錯誤；

B．地面對人的作用力即摩擦力與支持力的合力，由于f和N都是增大的；所以地面對人的作用力也是增大的，B正確。

CD．對人受力分析并正交分解如圖：

由平衡條件得

當人拉著繩向右跨出一步后，將變小。

所以

會變大；又

故也將變大。

CD正確。

故選BCD。16、A:C【分析】【詳解】

方法一：合成法。

滑塊受力如圖甲，由平衡條件知

所以

方法二：效果分解法。

將重力按產(chǎn)生的效果分解，如圖乙所示

方法三：正交分解法。

將滑塊受的力沿水平、豎直方向分解，如圖丙所示

聯(lián)立解得

方法四：封閉三角形法。

如圖丁所示，滑塊受的三個力組成封閉三角形，解直角三角形得17、A:C【分析】【詳解】

AB．根據(jù)牛頓第二定律得對m1、m2整體

對m2

聯(lián)立上兩式得

故A正確；B錯誤；

CD．以斜面為研究對象，分析受力情況：重力G、m1、m2的壓力N1和滑動摩擦力f1、地面的支持力N2；如圖所示。

則由平衡條件可知，地面對斜面的摩擦力f2必定水平向左；斜面才能保持平衡。故C正確，D錯誤。

故選AC。三、填空題(共7題，共14分)18、略

【分析】【詳解】

[1][2]物體做勻變速運動故其位移與時間關(guān)系為。

對比。

可知。

【解析】121419、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】速度變化快慢速度的變化量時間速度變化量時間米每二次方秒m/s2m·s－220、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】毫米刻度尺打點計時器長度小得多槽碼的重力21、略

【分析】【詳解】

略【解析】①.錯誤②.錯誤③.錯誤④.正確22、略

【分析】甲；乙并肩前進；互相以對方對參照物，他們的位置并未發(fā)生改變，因此，以乙為參照物，甲是靜止的；相對于地面他們的位置在不斷發(fā)生改變，因此是運動的．

【點睛】此題主要考查學(xué)生對參照物的選擇、運動和靜止的相對性的理解和掌握，研究同一物體的運動狀態(tài)，如果選擇不同的參照物，得出的結(jié)論可以不同，但都是正確的結(jié)論．【解析】靜止運動23、略

【分析】【詳解】

[1][2]以小球為研究對象，分析受力如圖，設(shè)繩子與豎直墻面的夾角為θ，由平衡條件得

把繩子變短時，θ角增大，則cosθ減小，tanθ增大，則得到拉力FT增大，支持力FN也增大；根據(jù)牛頓第三定律，球?qū)K的拉力增大，球?qū)Φ膲毫σ苍龃蟆?/p>

【解析】增大增大24、略

【分析】【詳解】

．因為沒有摩擦力；拉力做功最?。?/p>

本題考查力的分解，功等．難度：中等．【解析】①.60°②.mg四、作圖題(共4題，共20分)25、略

【分析】【分析】

【詳解】

(1)小球A重力的圖示如圖；

(2)鋼管B所受彈力的示意圖；

【解析】(1)(2)26、略

【分析】【分析】

【詳解】

（a）物體A受到重力G，墻面的支持力N1，擋板的支持力N2三個力的作用，如圖（a）所示。

（b）物體A受到重力G，水平推力F，支持力N，摩擦力f四個力的作用，如圖（b）所示。

【解析】27、略

【分析】【分析】

【詳解】

選取標度；用1cm表示60N，由平行四邊形定則作出力的圖示如圖。

用刻度尺量出F2的長度為4.6cm；則F2的大小為

用量角器量出F2與F的夾角約為【解析】276N，28、略

【分析】用力的圖示法畫出200N的力豎直向上提著一個物體；如圖所示．

【點睛】本題關(guān)鍵要能夠區(qū)分力的圖示與力的示意圖；有時只需表示在某個方向上有力，就用簡單一根帶箭頭的線段來表示力（無標度，也并不嚴格要求其長度與力的大小相匹配），這叫力的示意圖．【解析】五、實驗題(共4題，共36分)29、略

【分析】【分析】

【詳解】

(1)[1]A．做實驗時只需要記錄兩個分力的大小和方向即可；不需要兩根細繩必須等長，故A錯誤；

B．為了保證作用效果相同，則同一次實驗過程中，O點的位置不允許變動；故B正確；

C．彈簧秤與木板平面平行可減小摩擦；使彈簧秤讀數(shù)更精確，故C正確；

D．做實驗時只需要記錄兩個分力互成角度即可，不需要成合力我們試驗時是畫出的不是求出的，故D錯誤。

故選BC；

(2)[2]真實畫出來的合力是真實值，用平行四邊形畫出來