2025年湘教新版必修1物理上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年湘教新版必修1物理上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、某同學(xué)通過實驗探究力的矢量合成法則時，發(fā)現(xiàn)當(dāng)兩個共點力的合力為10N時，若其中一個分力F1的方向與合力F的方向成30°角，另一個分力F2的大小為5.24N，則他預(yù)測以下選項中正確的是()A.F1的大小是唯一的B.F1的大小可以取任意值C.F2有兩個可能的方向D.F2的大小可取大于零的所有值2、在中學(xué)秋季田徑運動會上，高一2班李好同學(xué)奮力拼搏，勇奪男子100m冠軍，下圖為該同學(xué)奔跑途中的兩個瞬間，用Ff1、Ff2分別表示該同學(xué)在圖甲、乙兩瞬間所受到的摩擦力，則關(guān)于Ff1、Ff2的方向；以下說法正確的是()

A.Ff1向后，F(xiàn)f2向后B.Ff1向前，F(xiàn)f2向前C.Ff1向前，F(xiàn)f2向后D.Ff1向后，F(xiàn)f2向前3、如圖所示；甲運動員在球場上得到籃球之后，甲；乙以相同的速度并排向同一方向奔跑，甲運動員要將球傳給乙運動員，不計空氣阻力，問他應(yīng)將球向什么方向拋出()

A.拋出方向與奔跑方向相同，如圖中箭頭1所指的方向B.拋出方向指向乙的前方，如圖中箭頭2所指的方向C.拋出方向指向乙，如圖中箭頭3所指的方向D.拋出方向指向乙的后方，如圖中箭頭4所指的方向4、在研究勻變速直線運動的實驗中，算出小車經(jīng)過各計數(shù)點的瞬時速度如下：。計數(shù)點序號123456計數(shù)點對應(yīng)的時刻/s0.100.200.300.400.500.60

通過計數(shù)點時的速度/（cm·s-1）44.062.081.0100.0110.0168.0

為了計算加速度，合理的方法是（）A.根據(jù)任意兩計數(shù)點的速度，用公式a=算出加速度B.根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出v－t圖像，量出其傾角α，由公式a=tanα求出加速度C.根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出v－t圖像，由圖像上相距較遠的兩點所對應(yīng)的速度、時間，用公式a=算出加速度D.依次算出通過連續(xù)兩計數(shù)點間的加速度，算出平均值作為小車的加速度5、如圖所示；帶有光滑豎直桿的三角形斜劈固定在水平地面上，放置于斜劈上的光滑小球與套在豎直桿上的小滑塊用輕繩連接，開始時輕繩與斜劈平行。現(xiàn)給小滑塊施加一個豎直向上的拉力，使小滑塊沿桿緩慢上升，整個過程中小球始終未脫離斜劈，則有（）

A.小球?qū)π迸膲毫Ρ３植蛔傿.小球?qū)π迸膲毫χ饾u增大C.輕繩對小球的拉力先減小后增大D.輕繩對小球的拉力逐漸增大評卷人得分二、多選題(共6題，共12分)6、甲、乙兩位同學(xué)在放學(xué)時，從學(xué)校所在地騎自行車沿平直的公路回家，先到乙同學(xué)家，休息一會，甲同學(xué)繼續(xù)騎車前行，在70min時到家，甲同學(xué)的x－t圖象如圖所示；下列說法正確的是。

A.在前20min內(nèi)甲同學(xué)做勻加速運動B.甲同學(xué)在乙同學(xué)家停留了50minC.甲、乙兩同學(xué)家相距3.6kmD.甲從離開學(xué)校至到家的這段時間內(nèi)，平均速度為2m/s7、下列關(guān)于參考系的說法正確的是（）A.研究任何物體的運動，都要選別的物體為參考系B.研究某物體的運動時，必須選特定的物體為參考系C.參考系就是絕對不動的物體D.一個物體相對于一個參考系是靜止的，相對于另一個參考系不一定是靜止的8、甲、乙兩車在同一條公路上向東行駛，甲車的速度大于乙車的速度，這時（）A.以甲車為參考系，乙車在向西行駛B.以甲車為參考系，乙車在向東行駛C.以乙車為參考系，甲車在向東行駛D.以乙車為參考系，甲車在向西行駛9、一質(zhì)點運動的速度一時間圖象如圖所示；由圖象判斷以下說法正確的是（）

A.第1s內(nèi)的運動方向與第2s內(nèi)運動方向相同B.第4s內(nèi)的加速度方向與速度方向相同C.第2s內(nèi)的加速度與第3s內(nèi)的加速度相同D.前兩秒內(nèi)與后兩秒內(nèi)位移相同10、如圖所示，一光滑小球放置在斜面與擋板之間處于靜止?fàn)顟B(tài)，不考慮一切摩擦，設(shè)斜面對小球的彈力為FN1，擋板對小球的彈力為FN2，如果把擋板由圖示位置緩慢繞O點轉(zhuǎn)至豎直位置；則此過程中（）

A.FN1始終減小B.FN1先減小后增大C.FN2先減小后增大D.FN2始終減小11、如圖所示，從斜面滑下質(zhì)量為1kg的小煤塊(可視為質(zhì)點)，以2m/s滑上與地面等高的傳送帶，傳送帶以4m/s的恒定速率運行。傳送帶長度(即B、C間距離)為7m，小煤塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為0.2，取g＝10m/s2。下列說法正確的是（）

A.小煤塊在傳送帶上運動的時間為2sB.小煤塊在傳送帶上運動的時間為1.75sC.小煤塊在傳送帶上留下的痕跡長等于1mD.小煤塊在傳送帶上留下的痕跡長大于1m評卷人得分三、填空題(共8題，共16分)12、一個質(zhì)量為m的人站在電梯中，電梯減速下降，加速度大小為(g為重力加速度).人所受到的合力大小為_________.此時人處于__________(選填“超重”或“失重”)狀態(tài).13、打點計時器是一種計時儀器，它使用________（選填“直流”或“交流”）電源．某同學(xué)在做“用打點計時器測速度”的實驗時，用手拉動紙帶，所得紙帶上的點跡分布不均勻，則點跡密集的地方表示紙帶運動的速度________（選填“較大”或“較小”）．14、某同學(xué)讓重錘做自由落體運動，利用打點計時器打出的紙帶來測量當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣龋撏瑢W(xué)在實驗中得到6條紙帶，如圖所示為其中一條，在紙帶上取6個計數(shù)點，兩個相鄰計數(shù)點間的時間間隔為T=0.02s．其中1、2、3點相鄰，4、5、6點相鄰，在3點和4點之間還有若干個點．x1是1、3兩點的距離，x3是4、6兩點的距離，x2是2；5兩點的距離．

（1）測x1、x2、x3后，點2速度的表達式v2=______．點5速度的表達式v3=______．

（2）該同學(xué)測得的數(shù)據(jù)是x1=4.00cm，x2=19.30cln，x3=8.72cm，根據(jù)數(shù)據(jù)求出重力加速度g=______m/s2（保留三位有效數(shù)字）．15、如圖所示是某一質(zhì)點運動的速度-時間圖像，請從圖像中找出以下物理量，質(zhì)點的初速度是________，0-2s內(nèi)的加速度_________，2-4s的加速度___________，4s-6s的加速度__________，質(zhì)點離出發(fā)點最遠的時刻是________，質(zhì)點6s內(nèi)的位移是__________．

16、如圖，輕繩兩端固定在等高的豎直墻壁上的A、B兩點，光滑輕質(zhì)動滑輪懸掛在輕繩上，下方懸吊一個質(zhì)量為m＝10kg的重物，系統(tǒng)靜止時兩側(cè)繩子間的夾角θ＝60°，則繩子承受的拉力FT＝_______N。若保持繩左端固定在A點不動，而將其右端由B點沿豎直方向緩慢移到C點，再沿水平方向移到D點（繩長不變），在此過程中，繩子拉力的變化情況是________________。

17、在探究加速度與力；質(zhì)量的關(guān)系的實驗中：

（一）實驗思路——控制變量法

（1）探究加速度與力的關(guān)系。

保持小車___________不變，通過改變___________改變小車所受的拉力，測得不同拉力下小車運動的加速度，分析加速度與___________的定量關(guān)系。

（2）探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系。

保持小車所受的___________不變，通過在小車上___________改變小車的質(zhì)量，測得不同質(zhì)量的小車對應(yīng)的加速度，分析加速度與___________的定量關(guān)系。

（二）物理量的測量

（1）質(zhì)量的測量：用天平測量。在小車中增減砝碼的數(shù)量可改變小車的質(zhì)量。

（2）加速度的測量。

a.方法1：讓小車做初速度為0的勻加速直線運動，用___________測量小車移動的位移x，用___________測量發(fā)生這段位移所用的時間t，然后由計算出加速度a。

b.方法2：由紙帶根據(jù)公式結(jié)合逐差法計算出小車的加速度。

c.方法3：不直接測量加速度，求加速度之比，例如：讓兩個做初速度為0的勻加速直線運動的物體的運動時間t相等，測出各自的位移x1、x2，則把加速度的測量轉(zhuǎn)換成___________的測量。

（3）力的測量。

在阻力得到補償?shù)那闆r下；小車受到的拉力等于小車所受的合力。

a.在槽碼的質(zhì)量比小車的質(zhì)量___________時，可認為小車所受的拉力近似等于___________。

b.使用力傳感器可以直接測量拉力的大??；不需要使槽碼的質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量。

（三）實驗器材

小車、砝碼、槽碼、細線、一端附有定滑輪的長木板、墊木、打點計時器、______、紙帶、______、______．

（四）實驗步驟（以參考案例1為例）

（1）用___________測出小車的質(zhì)量m；并把數(shù)值記錄下來。

（2）按如圖所示的裝置把實驗器材安裝好（小車上先不系細線）。

（3）補償阻力：在長木板不帶定滑輪的一端下面墊上墊木，反復(fù)移動墊木位置，啟動打點計時器，直到輕推小車使小車在斜面上運動時可保持___________運動為止（紙帶上相鄰點間距相等）；此時小車重力沿斜面方向的分力等于打點計時器對小車的阻力和長木板的摩擦阻力及其他阻力之和。

（4）把細線繞過定滑輪系在小車上；另一端掛上槽碼。保持小車質(zhì)量不變，改變槽碼的個數(shù)，以改變小車所受的拉力。處理紙帶，測出加速度，將結(jié)果填入表1中。

表1小車質(zhì)量一定。

。拉力F/N

加速度a/（m·s-2）

（5）保持槽碼個數(shù)不變；即保持小車所受的拉力不變，在小車上加放砝碼，重復(fù)上面的實驗，求出相應(yīng)的加速度，把數(shù)據(jù)記錄在表2中。

表2小車所受的拉力一定。

。質(zhì)量m/kg

加速度a/（m·s-2）

（五）數(shù)據(jù)分析

（1）分析加速度a與力F的定量關(guān)系。

由表1中記錄的數(shù)據(jù)，以加速度a為縱坐標(biāo)，力F為橫坐標(biāo)，根據(jù)測量數(shù)據(jù)描點，然后作出a-F圖像，如圖2所示，若圖像是一條___________，就能說明a與F成正比。

（2）分析加速度a與質(zhì)量m的定量關(guān)系。

由表2中記錄的數(shù)據(jù)，以a為縱坐標(biāo)，以為橫坐標(biāo)，根據(jù)測量數(shù)據(jù)描點，然后作出a-圖像，如圖3所示。若a-圖像是一條過原點的直線，說明a與成___________，即a與m成___________。

（3）實驗結(jié)論。

a.保持物體質(zhì)量不變時，物體的加速度a與所受拉力F成___________。

b.保持拉力F不變時，物體的加速度a與質(zhì)量m成___________。

（六）注意事項

（1）打點前小車應(yīng)___________打點計時器且應(yīng)先___________后___________。

（2）在補償阻力時，___________（選填“要”或“不要”）懸掛槽碼，但小車應(yīng)連著紙帶且啟動打點計時器。用手輕輕地給小車一個初速度，如果在紙帶上打出的點的間隔___________；表明小車受到的阻力跟它受到的重力沿斜面向下的分力平衡。

（3）改變槽碼的質(zhì)量的過程中，要始終保證槽碼的質(zhì)量___________小車的質(zhì)量。

（4）作圖時應(yīng)使所作的___________通過盡可能多的點，不在直線上的點也要盡可能地均勻分布在直線的兩側(cè)，個別偏離較遠的點應(yīng)舍去。18、2017年12月3日在浙江省烏鎮(zhèn)舉行第4屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會.按照互聯(lián)網(wǎng)安保要求，去往烏鎮(zhèn)車輛應(yīng)接受隨機停車檢查.某汽車剎車后經(jīng)過20m恰好停在檢査崗，剎車時的加速度大小為5m/s2,不計駕駛員反應(yīng)時間，則該車輛剎車時的車速為_____m/s，剎車時間為____s.19、質(zhì)量一定的物體放在光滑的水平面上，在水平力F作用下作加速直線運動，當(dāng)F逐漸減小時，它的加速度將逐漸______；速度將逐漸______．（填“增大”或“減小”）評卷人得分四、作圖題(共3題，共9分)20、如圖所示；一個雞蛋在水中下沉，請作出雞蛋所受力的示意圖。（不考慮雞蛋與水之間的摩擦）

21、圖中物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，請用力的示意圖畫出圖中小球A所受彈力的情況。

22、如圖所示的光滑圓球A靜止支撐在長方體尖端B和斜壁C上，在圖中畫A物體的受力示意圖。

評卷人得分五、解答題(共3題，共27分)23、從離地一定高度的空中由靜止開始自由釋放一個小球，落地時速度大小為4.5m/s。取g＝10m/s2；（不計空氣阻力）求：

（1）小球經(jīng)過多少時間落到地面？

（2）小球由靜止釋放時離地有多高？（結(jié)果保留2位有效數(shù)字）24、奧地利極限運動員菲利克斯·鮑姆加特納乘氣球升至約39km的高空后跳下，經(jīng)過4分20秒到達距地面約1.5km的高度處，打開降落傘并成功落地，打破了跳傘運動的多項世界紀錄．取重力加速度的大小g＝10m/s2．

(1)若忽略空氣阻力；求該運動員從靜止開始下落至1.5km高度處所需的時間及其在此處速度的大小．

(2)實際上，物體在空氣中運動時會受到空氣的阻力，高速運動時所受阻力的大小可近似表示為Ff＝kv2，其中v為速率，k為阻力系數(shù)，其數(shù)值與物體的形狀、橫截面積及空氣密度有關(guān)，已知該運動員在某段時間內(nèi)高速下落的v－t圖象如圖所示，若該運動員和所帶裝備的總質(zhì)量m＝100kg，試估算該運動員在達到最大速度時所受的阻力系數(shù)．(結(jié)果保留1位有效數(shù)字)25、如圖甲所示，質(zhì)量M=5kg的木板A在水平向右F=30N的拉力作用下在粗糙水平地而上向右運動，t=0時刻在其右端無初速度地放上一質(zhì)為m=1kg的小物塊B．放上物塊后A、B的圖象如圖乙所示。已知物塊可看作質(zhì)點，木板足夠長。取g=10m/s2求：

（1）物塊與木板之間動摩擦因數(shù)μ1和木板與地面間的動摩擦因數(shù)μ2；

（2）物塊與木板之間摩擦產(chǎn)生的熱量；

（3）放上物塊后；木板運動的總位移。

參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】【詳解】

已知一個分力有確定的方向，與F成夾角，知另一個分力的最小值為

而另一個分力大小大于5N小于10N，所以分解的組數(shù)有兩組解，即F2有兩個可能的方向。

故選C。2、C【分析】【詳解】

當(dāng)該同學(xué)奔跑途中；后腳用力向后蹬，人才向前運動，正是由于地面給后腳有個向前的靜摩擦力，使運動員能向前運動．而當(dāng)前腳向前跨時，正是由于地面給前腳有個向后的靜摩擦力，否則運動員會向前滑動．所以前腳受到地面的向后靜摩擦力．故選C．

點睛：不論前腳還是后腳，地面給它們的摩擦力均是靜摩擦力，由于后腳受到的靜摩擦力方向向前，前腳受到的靜摩擦力的方向向后，且后腳的力大于前腳，所以運動員向前運動．3、C【分析】以乙為參考系，甲是相對靜止的，相當(dāng)于并排坐在汽車里的兩個人．甲要將球傳給乙，只要沿3方向拋出就行了．以地面為參考系時，不但要考慮乙向前的速度v，還要考慮甲拋出球時，由于慣性，球有一個向前的速度分量v，所以當(dāng)甲向3方向拋出球時，正好可以到達乙的手中．4、C【分析】【詳解】

AC．在處理實驗數(shù)據(jù)時，如果只使用其中兩個數(shù)據(jù)，由于偶然誤差的存在可能會造成最后誤差較大；所以我們可以根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出v－t圖象，考慮到誤差，不可能是所有點都整齊的排成一條直線，連線時，應(yīng)該盡量使那些不能畫在線上的點均勻地分布在線的兩側(cè)，這樣圖線上會舍棄誤差較大的點，由圖線上任意兩點所對應(yīng)的速度及時間，用公式a=出加速度；所以誤差小，故A錯誤，C正確；

B．根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出v－t圖象，當(dāng)縱坐標(biāo)取不同的標(biāo)度時，圖象的傾角就會不同，所以量出其傾角，用公式a=tanα算出的數(shù)值并不是加速度；故B錯誤；

D．這種方法是不對的；因為依次算出通過連續(xù)兩計數(shù)點間的加速度再算出平均值，實質(zhì)還是僅用了兩個計數(shù)點的速度，偶然誤差較大，故D錯誤。

故選C。5、D【分析】【分析】

【詳解】

對小球受力分析；受重力；支持力和細線的拉力，如圖所示。

根據(jù)平衡條件可知，細線的拉力增加，支持力減??；根據(jù)牛頓第三定律，球?qū)π泵娴膲毫σ矞p小。

故選D。二、多選題(共6題，共12分)6、C:D【分析】【分析】

由題意可知考查位移—時間圖象的應(yīng)用；根據(jù)圖象的特點分析可得．

【詳解】

A．由位移圖像可知；在前20min內(nèi)甲同學(xué)做勻速直線運動，故A錯誤；

B．甲同學(xué)在乙同學(xué)家停留了(50-20)min=30min；故B錯誤；

C．分析圖象可知甲；乙兩同學(xué)家相距8.4km-4.8km=3.6km；故C正確；

D．甲從離開學(xué)校至到家的這段時間內(nèi)；x=8.4km=8400m，時間t=70min=4200s

平均速度為

故D正確．

【點睛】

在x-t圖象中圖象的斜率表示速度，斜率為正（負），速度為正方向（負方向），斜率為零，說明物體靜止．平均速度時等于總位移除以總的時間．7、A:D【分析】【分析】

【詳解】

一個物體是否運動；以及做何種運動，都是相對于別的物體來說的，因此，研究任何物體的運動，都要選取別的物體為參考系，而且參考系可以任意選取，一個物體相對于不同的參考系，位置是否變化及如何變化，都可能不同,選項AD正確，BC錯誤。

故選AD。8、A:C【分析】【分析】

【詳解】

AB．甲乙兩車均向東行駛；甲的速度大于乙的速度，則以甲車為參考系，乙車在相對甲車在向西行駛，故A正確，B錯誤；

CD．若以乙車為參考系；甲車的速度大于乙車，故甲車在向東運動，故C正確，D錯誤；

故選AC。9、A:C【分析】【分析】

【詳解】

第1s內(nèi)和第2s內(nèi)速度均為正值；則運動方向相同，選項A正確；第4s內(nèi)的加速度方向為正，速度方向為負，兩者方向相反，選項B錯誤；直線的斜率等于加速度，則第2s內(nèi)的加速度與第3s內(nèi)的加速度相同，選項C正確；圖像的面積等于位移，可知前兩秒內(nèi)與后兩秒內(nèi)位移大小相同，方向相反，選項D錯誤；故選AC.

【點睛】

本題是速度--時間圖象的應(yīng)用，要明確圖像的斜率等于加速度，知道在速度--時間圖象中圖象與坐標(biāo)軸圍成的面積表示物體的位移，能根據(jù)圖象讀取有用信息．10、A:D【分析】【詳解】

小球受力如圖甲所示，因擋板是緩慢轉(zhuǎn)動的，所以小球處于動態(tài)平衡狀態(tài)，在此過程中，重力G、FN1、FN2組成的封閉矢量三角形的變化情況如圖乙所示，G大小、方向均不變，F(xiàn)N1方向始終不變，F(xiàn)N2方向與水平方向夾角逐漸減小到零，由圖可知此過程中，F(xiàn)N1始終減小，F(xiàn)N2始終減?。还蔄D正確。

故選AD。11、A:C【分析】【詳解】

AB．小煤塊在傳送帶上滑行的加速度大小為

加速過程的位移為

加速的時間為

勻速的時間為

總時間為

故A正確；B錯誤；

CD．在小煤塊加速過程中，傳送帶的位移為

小煤塊在傳送帶上留下的痕跡長等于

故C正確；D錯誤。

故選AC。三、填空題(共8題，共16分)12、略

【分析】【詳解】

根據(jù)牛頓第二定律，人所受到的合力大小為：F=ma=mg；加速度向上；此時人處于超重狀態(tài).

點睛：本題關(guān)鍵對人受力分析，然后根據(jù)牛頓第二定律列式求解；注意加速度向上物體超重，加速度向下物體失重.【解析】超重13、略

【分析】打點計時器是一種計時儀器，它使用交流電源，某同學(xué)在做“用打點計時器測速度”的實驗時，點跡稀疏的地方表示物體在相同時間內(nèi)運動的距離較大，則紙帶運動的速度較大.【解析】交流較小14、略

【分析】【詳解】

(1)根據(jù)中點時刻的速度等于平均速度得

(2)根據(jù)勻加速直線運動位移速度公式可知：代入數(shù)據(jù)計算得出．【解析】9.7215、略

【分析】【詳解】

[1].由圖像可知；質(zhì)點的初速度是2m/s；

[2].v-t圖像的斜率等于加速度，則0-2s內(nèi)的加速度

[3].2-4s的加速度為a2=0；

[4].4s-6s的加速度

[5].0-6s速度一直為正，則質(zhì)點離出發(fā)點最遠的時刻是t=6s的時刻；

[6].質(zhì)點6s內(nèi)的位移是．【解析】2m/s1m/s20-2m/s26s18m16、略

【分析】【詳解】

[1]受力分析如圖所示；則有：

解得：

[2]設(shè)繩長為L，AB之間的距離為S，繩與豎直方向的夾角為如圖則有：

當(dāng)繩子從B點移到C點時，夾角不變；所以繩子上的力大小不變；

如果繩子的節(jié)點向右移動，則繩子與豎直方向的夾角變大，根據(jù)可知：

變大，變小，則變大，所以從C點移動到D點時；繩子拉力變大；

所以從B點到D點的過程中；繩子拉力的變化情況是：先不變后變大。

【解析】先不變后變大17、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】質(zhì)量槽碼的個數(shù)拉力拉力增加重物質(zhì)量毫米刻度尺打點計時器長度小得多槽碼的重力交流電源刻度尺天平天平勻速直線過原點的直線正比反比正比反比靠近啟動打點計時器釋放小車不要均勻遠小于直線18、略

【分析】【詳解】

汽車剎車做勻減速直線運動，已知由可得由速度公式可得

【點睛】解決本題要掌握運動學(xué)的基本公式，選擇公式時分析涉及哪些量，不涉及哪些量．【解析】19、略

【分析】【詳解】

[1][2]根據(jù)牛頓第二定律：可知，物體在力F作用下作加速運動，當(dāng)F逐漸減小時，物體的加速度減小，物體的速度增大，當(dāng)F減小至零時；物體的加速度為0；此后物體的速度不再增大，速度達最大。

【點睛】

根據(jù)牛頓第二定律分析加速度的變化；當(dāng)加速度的方向與速度方向相同，做加速運動，當(dāng)加速度的方向與速度方向相反時，做減速運動?！窘馕觥繙p小增大四、作圖題(共3題，共9分)20、略

【分析】【詳解】

雞蛋在水中受到重力和浮力的作用；下沉?xí)r重力大于浮力，所受力的示意圖如下：