2025年外研版三年級起點選修3生物下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年外研版三年級起點選修3生物下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下列有關蛋白質工程的說法錯誤的有（）項。

①蛋白質工程無需構建基因表達載體。

②通過蛋白質工程改造后的蛋白質有的仍是天然的蛋白質。

③蛋白質工程需要用到限制酶和DNA連接酶。

④蛋白質工程是在蛋白質分子水平上改造蛋白質的A.1B.2C.3D.42、下列有關載體的敘述，錯誤的是A.肝臟細胞膜上葡萄糖的轉運載體是蛋白質B.基因表達過程中氨基酸的運載工具是tRNAC.醋酸菌遺傳物質的主要載體是染色體D.目的基因進入受體細胞的常用載體是質粒3、治療復合型免疫缺陷癥、白化病、囊性纖維化病等人類遺傳病的根本途徑是（）A.口服化學藥物B.注射化學藥物C.利用輻射或藥物誘發(fā)致病基因突變D.采用基因治療法糾正或彌補缺陷基因帶來的影響4、圖為科研人員培育克隆猴“中中”的流程圖。下列有關敘述正確的是（）

A.“中中”不受卵子b的基因控制B.圖中利用了干細胞技術C.d為胚胎發(fā)育提供遺傳物質和其他適宜條件D.“中中”的染色體數(shù)目與a細胞相同5、科學家利用逆轉錄病毒為載體將Oct3、Sox2、c-Mve和KIf4等基因導入高度分化的體細胞中，使高度分化的成熟體細胞重新編程為可發(fā)育成身體組織的非成熟細胞，這種細胞與人類胚胎干細胞極其相似，稱為誘導多能干細胞（iPS細胞），iPS細胞能被誘導分化為肝細胞、神經細胞等人身上幾乎所有的細胞類型，被譽為再生醫(yī)療的王牌。下列相關敘述錯誤的是（）A.iPS細胞能分化成不同種類細胞的實質是基因的選擇性表達B.iPS細胞與成熟體細胞相比，細胞內的遺傳物質發(fā)生了改變C.iPS細胞和成熟的體細胞相比，還具有分裂分化的能力D.iPS細胞有絲分裂后期的染色體數(shù)目和細胞內DNA分子數(shù)目相同6、現(xiàn)在用iPS細胞治療阿爾茨海默病、心血管疾病等領域的研究取得了新進展，下圖為iPS細胞用于治療人類疾病的示意圖。下列敘述錯誤的是（）

A.iPS細胞屬于ES細胞B.用胰蛋白酶處理可獲取成纖維細胞C.iPS細胞經過基因選擇性表達可分化出人體各種組織D.該治療人類疾病的方法優(yōu)點之一是可避免免疫排斥反應7、高等哺乳動物受精后不久，受精卵開始進行細胞分裂。經胚胎發(fā)育的全過程，下列有關敘述，錯誤的是（）

A.圖是胚胎發(fā)育過程中囊胚期示意圖，①②③依次稱之為透明帶、滋養(yǎng)層、內細胞團B.高等哺乳動物胚胎發(fā)育經歷的時期是受精卵→桑椹胚→囊胚期→原腸胚期→幼體，其中，最關鍵的時期是原腸胚期C.選擇此時期的胚胎進行分割時要注意對③均等分割D.高等哺乳動物個體發(fā)育中的細胞分化開始于原腸胚期，終止于生命結束評卷人得分二、多選題(共6題，共12分)8、天然的玫瑰沒有藍色花，這是由于缺少控制藍色色素合成的基因，而開藍色花的矮牽牛中存在序列已知控制藍色色素合成的基因B?，F(xiàn)用基因工程技術培育藍玫瑰，下列操作錯誤的是A.提取矮牽牛藍色花的mRNA，經逆轉錄獲得互補的DNA，再擴增基因BB.利用限制性核酸內切酶從開藍色花矮牽牛的基因文庫中獲取基因BC.利用DNA聚合酶將基因B與質粒連接后導入玫瑰細胞D.將基因B直接導入大腸桿菌，然后感染并轉入玫瑰細胞9、下列技術或過程與植物細胞工程密切相關的是（）A.培育玉米單倍體植株B.培育無病毒的康乃馨花卉C.月季營養(yǎng)器官的嫁接與扦插D.培養(yǎng)紅豆杉細胞生產紫杉醇10、為了檢測藥物X、Y和Z的抗癌效果，在細胞培養(yǎng)板的每個孔中加入相同數(shù)量的肺癌細胞使其貼壁生長。實驗組分別加入等體積相同濃度的溶于二甲基亞礬（溶劑）的藥物X、Y或Z，培養(yǎng)過程及結果如圖所示。下列敘述錯誤的是（）

實驗結果見下表：。組別細胞數(shù)目（個/孔）對照7．8×106藥物X6．7×104藥物Y5．3×105藥物Z8．0×106

A.對照組中只需加入等體積的二甲基亞礬溶劑即可B.細胞培養(yǎng)液中通常需要加入一定量的抗生素防止病毒污染C.計數(shù)時可用胰蛋白酶處理貼壁細胞，使肺癌細胞脫落下來D.根據(jù)實驗結果，三種藥物均具有抗癌效果，但藥物X的抗癌效果最好11、下列關于細胞工程的有關敘述，不正確的是A.利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株，從紫草的愈傷組織中提取紫草素，利用細胞工程培育“番茄-馬鈴薯”雜種植株，都利用了植物組織培養(yǎng)技術，而利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗得到多倍體植株沒有采用植物組織培養(yǎng)技術B.在進行組織培養(yǎng)時，由根尖細胞形成愈傷組織的過程中，可能會發(fā)生細胞脫分化，染色體變異或基因突變，而不可能發(fā)生細胞分化和基因重組C.動物細胞融合與植物體細胞雜交相比，誘導融合的方法，所用的技術手段，所依據(jù)的原理均相同，都能形成雜種細胞和雜種個體D.單克隆抗體的制備采用了動物細胞融合技術和動物細胞培養(yǎng)技術12、我國科學家利用CRISPR/Cas9基因編輯技術將150CAG重復序列精確地插入豬成纖維細胞內的亨廷頓蛋白(HTT)內源性基因中，并成功培育出世界首例含人類突變H基因的模型豬，基本原理如圖。下列相關說法正確的是（）

A.步驟①將150CAG重復序列插入豬的亨廷頓蛋白內源性基因中引起的變異屬于基因突變B.步驟②將重組細胞進行胚激活處理后可直接移植至受體的子宮中C.為短時間內滿足實驗動物的需求量可進行胚胎分割操作D.為提高細胞克隆形成率，可在培養(yǎng)皿中加入胰島素刺激13、生態(tài)農業(yè)不僅指對于農作物中所含物質、能量的充分利用，還具有很多的內涵．下列措施中符合生態(tài)學原理的是（）A.作物“輪種”不僅合理地利用各種礦質營養(yǎng)，還可避免某些害蟲的大發(fā)生B.以作物秸稈為燃料發(fā)電，可以做到對農作物中物質和能量的循環(huán)利用C.生態(tài)農業(yè)中巧設食物鏈，提高了能量的傳遞效率，使物質和能量得到最大限度利用D.以蟲治蟲、以菌治蟲的措施能夠減少甚至不使用有害農藥評卷人得分三、填空題(共8題，共16分)14、生物學家利用基因工程技術通過生物反應器生產人的血清蛋白。請根據(jù)相關知識回答下列問題：

（1）在基因工程的操作中的“分子手術刀”是_______________________________

（2）在基因工程的操作中的“分子縫合針”是________

（3）基因工程中最常用的運載體是______

（4）人的基因在牛體內能表達，說明人和牛______15、自然條件下；奶牛的繁殖率非常低，一般一頭奶牛一年只能繁殖一頭牛犢。通過胚胎工程技術可以快速繁育優(yōu)良個體，其主要步驟如圖所示?；卮鹣铝袉栴}：

（1）從供體奶牛獲得的精子，需對其進行___________處理才具有受精能力。

（2）通常奶牛每次只排出一枚卵母細胞，為使其超數(shù)排卵常使用____________激素處理；采集到卵母細胞后，在體外將其培養(yǎng)到___________期；使其成熟。

（3）步驟甲、乙分別指___________、___________。為篩選出具有優(yōu)良性狀的母牛，步驟乙之前應鑒定胚胎中與___________有關的基因。

（4）進行步驟乙時，受體母牛對移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生___________，這為胚胎在代孕母牛體內的存活提供了可能。16、基因治療：基因治療是指用正?；騙______或______患者細胞中有缺陷的基因，從而達到治療疾病的目的。17、根據(jù)課本知識填空：

（1）神經元的軸突末梢經過多次分支；最后每個小枝末端膨大，呈杯狀或球狀，叫做________。

（2）抗體可以與病原體結合；從而抑制病原體的繁殖或___________________________。

（3）要檢測目的基因是否轉錄出了mRNA；可以用____________________________做探針。

（4）所謂人工種子就是以植物組織培養(yǎng)得到的________________________（寫出2個即可）等為材料；經過人工薄膜包裝得到的種子。

（5）胰島素能促進組織細胞加速_______________葡萄糖。18、今年年初；爆發(fā)了全球性新型肺炎疫情。初步研究表明，新型冠狀病毒通過其表面的S-蛋白與人細胞膜上的ACE2相互識別，感染人的呼吸道上皮細胞。請分析回答問題：

（1）新型冠狀病毒表面的S-蛋白作為_________剌激淋巴細胞，使機體產生_________性免疫反應，人細胞膜上的ACE2的化學本質是_________。

（2）感染病毒后，免疫系統(tǒng)對肺細胞強烈攻擊引發(fā)肺炎，此時可通過適度使用_________對病人進行治療；使其免疫功能下降，以避免肺部嚴重受損。

（3）科學家采集了感染新型冠狀病毒并已康復的甲、乙兩人的血液，檢測相關抗體的水平，結果如圖1。據(jù)此分析，應選取_________的B淋巴細胞用以制備單克隆抗體（單抗）。

（4）將制備的多種單抗分別與病毒混合，然后檢測病毒對宿主細胞的感染率，結果如圖2。據(jù)此分析，對病毒抑制效果最好的單抗是__________號。

（5）患者康復后一段時間，若再次受到該病毒的攻擊，機體內相應的__________細胞迅速增殖分化，產生大量的漿細胞和細胞毒性T細胞。19、下圖表示哺乳動物精子和卵細胞發(fā)生和成熟的示意圖。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）③過程中精子頭部的頂體是由__________發(fā)育來的；④過程在__________內完成。

（2）在④過程中發(fā)生頂體反應；釋放頂體酶，溶解卵丘細胞之間的物質和透明帶。為了阻止多精入卵，會發(fā)生__________反應和__________反應。

（3）精子的發(fā)生開始的時期是__________；雌性動物卵泡的形成的時期是__________。

（4）初級卵母細胞進行Ⅰ過程是在__________時期完成的，Ⅱ過程是在__________過程中完成的。20、請寫出基因工程的概念：_________________。請寫出胚胎移植的概念：_____________________。請分別寫出植物組織培養(yǎng)和動物細胞培養(yǎng)的原理_________。21、自然條件下；奶牛的繁殖率非常低，一般一頭奶牛一年只能繁殖一頭牛犢。通過胚胎工程技術可以快速繁育優(yōu)良個體，其主要步驟如圖所示。回答下列問題：

（1）從供體奶牛獲得的精子，需對其進行___________處理才具有受精能力。

（2）通常奶牛每次只排出一枚卵母細胞，為使其超數(shù)排卵常使用____________激素處理；采集到卵母細胞后，在體外將其培養(yǎng)到___________期；使其成熟。

（3）步驟甲、乙分別指___________、___________。為篩選出具有優(yōu)良性狀的母牛，步驟乙之前應鑒定胚胎中與___________有關的基因。

（4）進行步驟乙時，受體母牛對移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生___________，這為胚胎在代孕母牛體內的存活提供了可能。評卷人得分四、判斷題(共5題，共40分)22、一般情況下一個卵細胞只能由一個精子發(fā)生融合形成受精卵()A.正確B.錯誤23、精子入卵后形成雄原核；同時卵子完成減數(shù)分裂Ⅱ，排出第二極體后，形成雌原核()A.正確B.錯誤24、受精包括受精前的準備階段和受精階段，在自然狀態(tài)下，哺乳動物的受精在子宮內完成。（選擇性必修3P56）()A.正確B.錯誤25、下圖表示哺乳動物發(fā)育過程的幾個階段；請判斷下列題的敘述是否正確？

（_____）（1）從A到C的過程中有機物的含量減少。

（_____）（2）A；B時期胚胎中的細胞都是全能細胞。

（_____）（3）胚胎移植必須使用處于B或C時期的胚胎。

（_____）（4）圖示過程細胞通過有絲分裂增殖，遺傳物質可能會發(fā)生改變。A.正確B.錯誤26、在生態(tài)工程建設中，只能遵循“先污染、破壞、再治理”的發(fā)展思路______A.正確B.錯誤評卷人得分五、實驗題(共1題，共8分)27、單克隆抗體在防治H7N9型禽流感上具有顯著療效。下圖是科研人員制備H7N9病毒的單克隆抗體X的過程。回答下列問題：

（1）上圖中B淋巴細胞是取自______________的動物或人。融合的M細胞先用選擇培養(yǎng)基進行篩選，再進行克隆化培養(yǎng)和_______________以得到符合要求的N細胞，N細胞的名稱是______________。

（2）為了進一步研究H7N9病毒的單克隆抗體X（以下簡稱抗體X）的效果及作用機制；科學家開展了如下實驗：

實驗一：在體外將抗體X與HA蛋白（H7N9病毒表面的一種蛋白）混合，檢測抗體X對HA蛋白的親和力。實驗結果如下表所示。（注：KD值越小，抗體和HA蛋白的親和力越高；機體Y為一種已知的H7N9病毒的抗體。）?？贵w種類KD抗體X5．32×10-9M抗體Y1．95×10-9M

實驗二：以一定濃度的H7N9病毒感染小鼠；一天后向小鼠腹腔分別注射一定劑量的抗體X；Y；14天后測定小鼠存活情況和體重變化。實驗結果表明：抗體X的體內治療效果優(yōu)于抗體Y。

①實驗一結果表明：對H7N9病毒HA蛋白親和力更高的抗體是__________。

②分析實驗一和實驗二的結果差異，研究人員提出假說：抗體除了中和病毒活性之外，還可以通過和巨噬細胞表面的受體相結合，從而增強巨噬細胞的吞噬作用，進而清除被病毒感染的靶細胞。請以巨噬細胞、感染了H7N9病毒的肺上皮細胞、細胞培養(yǎng)液、抗體X、抗體Y和無關抗體等為材料，設計實驗驗證上述假說。寫出實驗思路__________。評卷人得分六、綜合題(共3題，共6分)28、海水稻具有抗?jié)?；抗鹽堿、抗倒伏、抗病蟲等能力；能更好地利用撂荒的土地，還可以克隆一些有特定功能的基因，導入不同物種。請回答下列相關問題：

（1）科研人員從海水稻中提取了抗鹽堿的基因；構建基因表達載體?；虮磉_載體一般包含目的基因；啟動子、終止子、_________________（答2個)等元件，啟動子是_______________識別和結合的部位。構建基因表達載體時需要使用的工具酶是：___________________

（2）現(xiàn)欲將上述的基因表達載體導入西紅柿；最常用的方法是______________________，該方法的原理是____________________________________。

（3）經過目的基因的檢測和表達；發(fā)現(xiàn)受體西紅柿細胞中并未出現(xiàn)抗鹽堿的相關蛋白，但存在目的基因，請推測基因工程中可能出現(xiàn)問題的環(huán)節(jié)是__________________過程。檢測是否產生抗鹽堿相關蛋白的方法是________________________________________。

（4）除了上述的分子檢測外，科研人員還進行了個體水平的鑒定，其方法是___________________29、如圖為某種質粒表達載體簡圖，小箭頭所指分別為限制性內切酶EcoRI、BamHI、SamI的酶切位點，P為啟動子，T為終止子，ori為復制原點，已知目的基因的兩端分別有包括coRI、BamHI、SamI在內的多種酶的酶切位點。外源DNA插入到或中會導致相應的基因失活（表示氨芐青霉素抗性基因，表示四環(huán)素抗性基因）?；卮鹣铝袉栴}：

（1）基因工程中獲取目的基因常用的方法有_______________________（答出兩點即可）。

（2）在基因工程中使用的載體除質粒外；還有__________；__________等。構建重組質粒時，為避免出現(xiàn)自身環(huán)化，通常選用____________酶對該質粒和目的基因進行切割，質粒被切割后斷開了_________個磷酸二酯鍵。被切割后的質粒和目的基因經DNA連接酶連接后首先導入大腸桿菌中，為了篩選出含質粒的大腸桿菌，一般需要用含_____________的培養(yǎng)基進行培養(yǎng)。

（3）將含有目的基因的重組質粒導入植物細胞最常用的方法是__________，為檢測目的基因是否在受體細胞中表達，通常選用____________的方法進行分子水平的檢測，此外有時還需要進行___________的鑒定。30、閱讀材料；回答下列問題。

轉基因食物一直都是人們關注的焦點；而方舟子和崔永元就曾在網絡上大打出手，人們也紛紛站隊力挺自己的代言人。

反方觀點——反對轉基因。

理由：①雖然插入生物體的基因天然存在于其他物種中；但人們擔心改變天然基因組可能會產生“未知的后果”。例如，營養(yǎng)成分發(fā)生改變。

②擔心出現(xiàn)滯后效應。食用者在若干年或者一兩代之后；問題才會出現(xiàn)。

③有人擔心轉基因食品可能會對人類產生新的過敏原。轉基因植物生產的蛋白使有過敏體質的人過敏。

④將抗生素的抗性基因轉移到我們腸道細菌中。

正方觀點——支持轉基因。

理由：

①基因工程是一個新的育種方法。通過基因工程可使作物獲得抗農藥；抗除草劑、抗病害、抗旱、抗凍；增加產量、提高營養(yǎng)含量等特性。如果轉基因的農作物能夠在一定程度上增加農作物的產量，提高品質，這就是一個好方法。

②多環(huán)節(jié)；嚴謹?shù)陌踩栽u估。

以轉基因大豆的研究為例。

草甘膦是一種除草劑；具有高效；低毒、易分解、低殘留和對環(huán)境相對安全的特點。在抗草甘膦（SGT）轉基因大豆中依靠插入來自于土壤農桿菌的EPSPS基因來抵抗草甘膦對大豆的傷害。EPSPS基因產物是植物和微生物中的一種限制酶，普遍存在于人類食物和動物飼料中，具有長期安全食用歷史。

美國；日本和韓國學者還分別采用模擬胃腸液對該蛋白進行消化試驗；結果顯示，當灌胃量達到572mg/kg體重，蛋白沒有對小鼠產生不良反應。

Phipps等人通過對奶牛的飼料中添加含量高達261%的轉EPSPS基因大豆；檢測其牛奶中的殘留情況，發(fā)現(xiàn)在12周飼養(yǎng)過程中，奶牛所產的牛奶中均不存在轉基因外源成分。

1992年美國還對6個地點收獲的轉基因大豆進行主要營養(yǎng)成分分析；結果表明，轉基因大豆與非轉基因對照大豆的營養(yǎng)成分具有實質等同性，且能夠被正常消化利用。

楊曉光（中國疾病預防控制中心研究員）表示：人類食用的天然食品中含有各種基因；尚未發(fā)現(xiàn)基因的水平轉移或跨物種轉移。

③有些人認為過敏與轉基因食品有關。但根據(jù)哈佛大學的一項研究；沒有證據(jù)表明轉基因食品比非轉基因食品更易引發(fā)過敏反應。聯(lián)合國糧農組織和世界衛(wèi)生組織制定了轉基因食品協(xié)議。要對轉基因食品進行過敏反應力測試。

④科學家經常在基因工程中利用抗生素抗性基因改良種子。很多人覺得這些轉基因食品與抗生素抗性細菌的比例上升存在聯(lián)系。但目前沒有研究證實這一說法；將來需要進一步研究證明。

問題：你也學習了基因工程原理及其應用。請依據(jù)材料選擇你對轉基因食品的觀點，并說明理由_____________________________________。（答題字數(shù)不超過150字）參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、C【分析】蛋白質工程是對基因進行修飾改造或重新合成，然后進行表達，須構建基因表達載體；蛋白質工程獲得的是自然界沒有的蛋白質；蛋白質工程是在基因水平上改造基因，然后將改造的基因與運載體結合形成重組DNA分子導入受體細胞完成復制、表達等，所以④錯誤，③正確。2、C【分析】【分析】

凡是帶有“桿”；“螺旋”、“弧”、“球”的細菌都是原核生物；沒有真正的細胞核，只有一種細胞器——核糖體。

【詳解】

A；肝臟細胞膜上葡萄糖的轉運載體是蛋白質；消耗能量，通過主動運輸方式進入細胞，故A正確；

B；基因表達的翻譯過程中；氨基酸的運載工具是tRNA，故B正確；

C；醋酸菌是原核生物；其細胞中沒有染色體結構，故C錯誤；

D；目的基因進入受體細胞的常用載體是質粒；此外還有動植物病毒、噬菌體，故D正確。

故選C。

考點：本題考查組成細胞的化合物的有關知識，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系的能力。3、D【分析】【分析】

人類遺傳病的病因是細胞內的遺傳物質發(fā)生了改變；其治療措施是基因治療，將正常基因導入病人體內有缺陷的細胞中，使該基因的表達產物發(fā)揮功能，從而達到治療疾病的目的。

【詳解】

A；白化病、苯丙酮尿癥屬于常染色體上隱性遺傳病；口服化學藥物不能改變基因，不是治療人類遺傳病的根本途徑，A不符合題意；

B；注射化學藥物不能改變人體的基因型；不是治療人類遺傳病的根本途徑，B不符合題意；

C；基因突變具有不定向性；而且具有多害少利性，不是治療人類遺傳病的根本途徑，C不符合題意；

D；采取基因療法替換致病基因；使得正?；虻谋磉_產物發(fā)揮功能，從而達到治療疾病的目的，D符合題意。

故選D。

【點睛】4、D【分析】【分析】

核移植是指將供體細胞核移入除去核的卵母細胞中；使其重組并發(fā)育成一個新的胚胎，這個新的胚胎最終發(fā)育為動物個體。

【詳解】

A、“中中”也會受到卵子b細胞質遺傳物質的影響；A錯誤；

B；據(jù)圖可知；圖中利用了體細胞核移植技術，沒有用到干細胞技術，B錯誤；

C；d為受體動物；能為胚胎發(fā)育提供發(fā)育環(huán)境，但不提供遺傳物質，C錯誤；

D；a是成纖維細胞；“中中”的細胞核中的染色體來自于a細胞，故“中中”的染色體數(shù)目與a細胞相同，D正確。

故選D。5、D【分析】【分析】

細胞分化是指在個體發(fā)育中；由一個或一種細胞增殖產生的后代，在形態(tài)，結構和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程。細胞分化的實質：基因的選擇性表達。

【詳解】

A；細胞分化可使細胞種類增多；細胞分化的實質是基因的選擇性表達，故iPS細胞能分化成不同種類細胞的實質是基因的選擇性表達，A正確；

B；分析題意可知；iPS細胞是將Oct3、Sox2、c-Mve和KIf4等基因導入高度分化的體細胞中，經重新編程發(fā)育成的非成熟組織，故與成熟體細胞相比，細胞內的遺傳物質發(fā)生了改變，B正確；

C；iPS細胞與人類胚胎干細胞極其相似；故具有分裂分化的能力，C正確；

D；iPS細胞有絲分裂后期的染色體數(shù)目由于著絲粒（著絲點）分裂；細胞中的染色體數(shù)目加倍，與細胞內DNA分子數(shù)目不同，因為細胞內的DNA分子數(shù)包括細胞核和細胞質中的DNA分子數(shù)，D錯誤。

故選D。6、A【分析】【分析】

胚胎干細胞。

（1）來源：哺乳動物的胚胎干細胞簡稱ES或EK細胞；來源于早期胚胎或從原始性腺中分離出來。

（2）特點：具有胚胎細胞的特性；在形態(tài)上表現(xiàn)為體積小，細胞核大，核仁明顯；在功能上，具有發(fā)育的全能性，可分化為成年動物體內任何一種組織細胞。另外，在體外培養(yǎng)的條件下，可以增殖而不發(fā)生分化，可進行冷凍保存，也可進行遺傳改造。

【詳解】

A；iPS細胞屬于經過人工誘導產生的多能干細胞；iPS細胞不屬于ES細胞（胚胎干細胞），A錯誤；

B；取人體組織用胰蛋白酶處理后；可獲取成纖維細胞，B正確；

C；經誘導形成的iPS細胞增殖能力增強；分化能力增強，經過基因選擇性表達可分化出人體各種組織，C正確；

D；iPS細胞是從患者體內取得；不會出現(xiàn)免疫排斥的反應，D正確。

故選A。7、D【分析】【分析】

1.動物胚胎發(fā)育的基本過程：受精卵→桑椹胚→囊胚期→原腸胚期→幼體。

2.胚胎分割是指采用機械方法將早期胚胎切割成2等分；4等分或8等分等；經移植獲得同卵雙胚或多胚的技術。進行胚胎分割時，應選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的桑椹胚或囊胚。所以進行胚胎分割時，選擇原腸胚期的胚胎進行是不正確的。

題圖分析：圖示為囊胚期示意圖；①表示透明帶，②表示滋養(yǎng)層，③表示內細胞團。

【詳解】

A；如圖是胚胎發(fā)育過程中囊胚期示意圖；①②③依次稱之為透明帶、滋養(yǎng)層、內細胞團，其中內細胞體將來發(fā)育成胚胎的各種組織，A正確；

B；高等哺乳動物胚胎發(fā)育經歷的時期是受精卵→桑椹胚→囊胚期→原腸胚期→幼體；而原腸胚期進行了組織器官的分化，因此最關鍵，B正確；

C；選擇此時期的胚胎進行分割時要注意對③內細胞團均等分割；否則會影響胚胎的恢復和進一步的發(fā)育，C正確；

D；細胞分化貫穿于整個生命歷程；在胚胎時期達到最大限度，高等哺乳動物胚胎發(fā)育中的細胞分化開始于囊胚期，終止于生命結束，D錯誤。

故選D。

【點睛】二、多選題(共6題，共12分)8、C:D【分析】【分析】

基因工程技術的基本步驟：

（1）目的基因的獲?。悍椒ㄓ袕幕蛭膸熘蝎@取；利用PCR技術擴增和人工合成；

（2）基因表達載體的構建：是基因工程的核心步驟；基因表達載體包括目的基因；啟動子、終止子和標記基因等，標記基因可便于目的基因的鑒定和篩選。

（3）將目的基因導入受體細胞：根據(jù)受體細胞不同；導入的方法也不一樣。將目的基因導入植物細胞的方法有農桿菌轉化法；基因槍法和花粉管通道法；將目的基因導入動物細胞最有效的方法是顯微注射法；將目的基因導入微生物細胞的方法是感受態(tài)細胞法；

（4）目的基因的檢測與鑒定：分子水平上的檢測：①檢測轉基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術；②檢測目的基因是否轉錄出了mRNA--分子雜交技術；③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質--抗原-抗體雜交技術。個體水平上的鑒定：抗蟲鑒定；抗病鑒定、活性鑒定等。

【詳解】

AB；獲取目的基因的方法有①從基因文庫中獲取、②利用PCR技術擴增、③人工合成；對于已知序列的目的基因，一般采用逆轉錄獲取目的基因并采用PCR技術擴增的方法，也可采用利用限制性核酸內切酶從開藍色花矮牽牛的基因文庫中獲取的方法，AB正確；

C；利用DNA連接酶將基因B與質粒連接形成重組質粒后導入玫瑰細胞；C錯誤；

D；目的基因必須與質粒結合后才能導入受體細胞；且大腸桿菌不能侵染植物細胞，一般選用農桿菌侵染植物細胞，D錯誤。

故選CD。9、A:B:D【分析】【分析】

植物細胞工程包括植物組織培養(yǎng)和植物體細胞雜交；原理分別是植物細胞具有全能性，植物細胞具有全能性和植物細胞融合。

【詳解】

A；培育玉米單倍體植株涉及花藥離體培養(yǎng)；實質是植物組織培養(yǎng)，屬于植物細胞工程，A正確；

B；培育無病毒的康乃馨花卉方法；選取植物莖尖分生區(qū)進行植物組織培養(yǎng)可以獲得獲得脫毒苗，屬于植物細胞工程，B正確；

C；月季營養(yǎng)器官的嫁接與扦插屬于無性繁殖中的營養(yǎng)繁殖；不屬于植物細胞工程，C錯誤；

D；外植體脫分化形成愈傷組織；擴大培養(yǎng)愈傷組織進而生產細胞產物紫杉醇，D正確。

故選ABD。10、B:D【分析】【分析】

分析題意可知:該實驗目的是檢測藥物X和Y的抗癌活性；自變量是藥物X或Y，因變量是檢測細胞數(shù)量。

【詳解】

A；加入等體積的二甲基亞礬溶作為空白對照；排除體積和溶劑等無關因素的影響，A正確;

B；抗生素具有殺菌(不是殺病毒)作用；為防止培養(yǎng)液被污染，可在培養(yǎng)液中加入一定量的抗生素，B錯誤;

C；要使貼壁細胞從瓶壁上分離下來；需要用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理，C正確;

D；分析實驗結果；加入X的癌細胞個數(shù)是6.7×104，加入Y的癌細胞個數(shù)是5.3×105，說明藥物X的抗癌效果比Y好，加入Z的癌細胞個數(shù)是8.0×106，與空白對照相比無抗癌作用，D錯誤。

故選BD。11、A:B:D【分析】植物組織培養(yǎng)技術是將植物的組織在離體的情況下進行培養(yǎng)的一門技術，在進行組織培養(yǎng)時，細胞經過脫分化形成愈傷組織，愈傷組織是一類高度液泡化的呈無定形狀態(tài)的薄壁細胞，在此過程中，染色體可能發(fā)生變異，基因也可能突變，但不會有細胞分化和基因重組，最后經過再分化形成胚狀體，形成小植株。例如花藥離體培養(yǎng)、從紫草的愈傷組織中提取紫草素、利用細胞工程培養(yǎng)雜交植株等都用到了植物組織培養(yǎng)，但秋水仙素處理萌發(fā)的種子或是幼苗并沒有采用植物組織培養(yǎng)技術，A、B正確；動物細胞融合一般只能形成雜種細胞，不能形成雜種個體，C錯誤；單克隆抗體的制備利用到了動物細胞的融合技術和動物細胞的培養(yǎng)技術，D正確；故本題的答案為ABD。12、A:C:D【分析】【分析】

1；胚胎分割是指采用機械方法將早期胚胎切割成2等分、4等分或8等分等；經移植獲得同卵雙胚或多胚的技術。進行胚胎分割時，應選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的桑椹胚或囊胚。對囊胚階段的胚胎進行分割時要注意將內細胞均等分割，否則會影響分割后胚胎的恢復和進一步發(fā)育。

2、提高細胞克隆形成率的措施：①選擇適宜的培養(yǎng)基；②添加血清；③以滋養(yǎng)細胞支持生長；④激素（胰島素等）刺激；⑤使用CO2培養(yǎng)箱調節(jié)pH和選擇細胞生長支持物。

【詳解】

A；步驟①將150CAG重復序列插入豬的亨廷頓蛋白內源性基因中；導致該基因結構改變，屬于基因突變，A正確；

B；步驟②中的重組細胞進行胚激活處理后需在體外培養(yǎng)至桑椹胚或囊胚階段再將早期胚胎移至受體的子宮中；B錯誤；

C；根據(jù)分析可知；胚胎分割可在短時間內增加胚胎數(shù)量，滿足實驗動物的需求量，C正確；

D；胰島素可促進葡萄糖進入組織細胞；為組織細胞提供能源物質，因此為提高細胞克隆形成率，可在培養(yǎng)皿中加入胰島素刺激，D正確。

故選ACD。13、A:D【分析】試題分析：生態(tài)農業(yè)是一個農業(yè)生態(tài)經濟復合系統(tǒng)；將農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)同農業(yè)經濟系統(tǒng)綜合統(tǒng)一起來，以取得最大的生態(tài)經濟整體效益．它也是農；林、牧、副、漁各業(yè)綜合起來的大農業(yè)，又是農業(yè)生產、加工、銷售綜合起來，適應市場經濟發(fā)展的現(xiàn)代農業(yè)．生態(tài)工程的基本原理有物質循環(huán)再生原理、物種多樣性原理、協(xié)調與平衡原理、整體性原理和系統(tǒng)學和工程學原理．建立該人工生態(tài)系統(tǒng)的目的是實現(xiàn)對能量的多級利用，提高能量的利用率，減少環(huán)境污染．

解：A；作物“輪種”不僅能合理地利用各種礦質營養(yǎng)；還可避免某些害蟲的大發(fā)生，符合生態(tài)學原理，A正確；

B；能量不能循環(huán)利用；B錯誤；

C；生態(tài)農業(yè)中巧設食物鏈；能提高能量的利用率，但不能提高能量的傳遞效率，C錯誤；

D；應用以蟲治蟲、以菌治蟲的措施；盡量減少甚至不使用有害農藥，符合生態(tài)學原理，D正確．

故選AD．

考點：生態(tài)農業(yè)工程．三、填空題(共8題，共16分)14、略

【分析】（1）在基因工程的操作中的“分子手術刀”即切割DNA的是限制核酸內切酶簡稱限制酶；

（2）在基因工程的操作中的“分子縫合針”是DNA連接酶；

（3）基因工程中最常用的運載體是質粒；

（4）人的基因在牛體內能表達；說明人和牛共用一套遺傳密碼。

【考點定位】基因工程的基本工具【解析】限制酶DNA連接酶質粒共用一套遺傳密碼15、略

【分析】【分析】

胚胎移植：

1；胚胎移植是指將雌性動物的早期胚胎；或者通過體外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其它雌性動物的體內，使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術，其中提供胚胎的個體稱為“供體”，接受胚胎的個體稱為“受體”。(供體為優(yōu)良品種，作為受體的雌性動物應為常見或存量大的品種)，如轉基因、核移植，或體外受精等任何一項胚胎工程技術所生產的胚胎，都必須經過胚胎移植技術才能獲得后代，是胚胎工程的最后一道“工序”。

2；胚胎移植的意義：大大縮短了供體本身的繁殖周期；充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個體的繁殖能力。

【詳解】

（1）體外受精前要對精子進行獲能處理；使其具有受精能力。

（2）要使動物超數(shù)排卵；利用促性腺激素；需將卵子培養(yǎng)到MII中期后進行體外受精。

（3）步驟甲是人工受精；將受精卵移入受體母牛，進行的操作叫做胚胎移植（乙）；胚胎移植之前應鑒定胚胎中與有關的優(yōu)良基因。

（4）胚胎移植實現(xiàn)的前提是受體母牛對移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應。

【點睛】

胚胎移植的實質：早期胚胎在生理狀態(tài)相同的條件下空間位置的轉移?！窘馕觥烤荧@能促性腺MⅡ中期人工受精胚胎移植優(yōu)良性狀受體母牛對移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應。16、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】取代修補17、略

【分析】【分析】

1；神經元由細胞體和突起兩部分組成；突起又分為樹突和軸突，樹突短而多，軸突長而少。神經元的軸突末梢經過多次分支，最后每個小枝末端膨大，呈杯狀或球狀，叫做突觸小體。

2；目的基因的檢測與鑒定：分子水平上的檢測：①檢測轉基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術；②檢測目的基因是否轉錄出了mRNA--分子雜交技術；③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質--抗原-抗體雜交技術．個體水平上的鑒定：抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等。

3；人工種子就是以植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體、不定芽、頂芽和腋芽等為材料；經過人工薄膜包裝得到的種子，在適宜條件下同樣能夠萌發(fā)長成幼苗。

【詳解】

（1）神經元由細胞體和突起兩部分組成；突起又分為樹突和軸突，樹突短而多，軸突長而少；軸突末端的多次分支后，每個小枝末端膨大的部分稱為突觸小體。

（2）抗體可以與病原體結合；從而抑制病原體的繁殖或對人體細胞的黏附。

（3）檢測目的基因是否轉錄出mRNA可采用分子雜交技術。

（4）人工種子就是以植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體；不定芽、頂芽、腋芽為材料；經過人工包膜包裝得到的種子，可以在適宜條件下同樣能夠萌發(fā)長成幼苗．植物體細胞雜交技術的優(yōu)點就是克服遠緣雜交不親和的障礙，或者是打破了生殖隔離。

（5）胰島素能促進組織細胞加速攝??；利用和儲存葡萄糖；從而使血糖水平降低。

【點睛】

本題考查教材基礎知識，旨在考查考生的理解、記憶能力，要求考生熟記關鍵語句，并能運用專業(yè)術語準確作答?！窘馕觥客挥|小體對人體細胞的黏附放射性同位素）標記的目的基因胚狀體、不定芽、腋芽、頂芽攝取、利用和儲存18、略

【分析】【分析】

分析圖1：表示多年前感染EV并已康復的甲；乙兩人的血液中抗EV-GP抗體的水平。根據(jù)曲線圖可知；多年前感染EV并已康復的甲的血液中抗EV-GP抗體水平明顯高于乙和對照組。

分析圖2：表示單抗與病毒混合后病毒對宿主細胞的感染率。根據(jù)柱形圖可知；單克隆抗體和病毒混合，加入單抗Ⅲ；Ⅴ后，病毒對宿主細胞的感染率明顯低于其他組別。

【詳解】

（1）由題意可知；新型冠狀病毒表面的S-蛋白作為抗原刺激淋巴細胞，使機體產生特異性免疫反應，人細胞膜上的ACE2的化學本質是蛋白質。

（2）免疫系統(tǒng)對被新冠病毒感染后肺細胞強烈攻擊引發(fā)肺炎；此時可通過適度使用免疫抑制劑對病人進行治療，使其免疫功能下降，以避免肺部嚴重受損。

（3）由圖1可知；多年前感染EV并已康復的甲的血液中抗EV-GP抗體水平明顯高于乙和對照組，故應選取甲的B細胞用以制備單克隆抗體。

（4）由圖2可知；單克隆抗體和病毒混合，加入單抗Ⅲ后，病毒對宿主細胞的感染率較低。因此抑制效果最好的單抗是Ⅲ。

（5）患者康復后一段時間；若再次受到該病毒的攻擊，機體內相應的記憶細胞迅速增殖分化，產生大量的漿細胞和細胞毒性T細胞。

【點睛】

本題結合圖解，考查病毒、單克隆抗體的制備等，要求考生識記病毒的結構，明確病毒沒有細胞結構；識記單克隆抗體的制備過程，掌握其優(yōu)點及相關應用，能結合圖中信息準確答題【解析】①.抗原②.特異③.糖蛋白（或蛋白質）④.免疫抑制劑⑤.甲⑥.Ⅲ⑦.記憶19、略

【分析】【分析】

1；分析題圖：①表示染色體復制；②是減數(shù)分裂，③是精細胞變形為精子過程，④是受精作用；

2；哺乳動物精子和卵子發(fā)生的不同點：（1）精子的減數(shù)兩次分裂是連續(xù)的；場所唯一（MⅠ和MⅡ的場所都是睪丸）；而卵子的兩次分裂是不連續(xù)的，場所不唯一，（MⅠ場所在卵巢，MⅡ場所在輸卵管中）；（2）精子和卵子發(fā)生的時間不同：精子的發(fā)生是從初情期一直到生殖機能衰退；多數(shù)哺乳動物卵子的形成和在卵巢內的貯備是胎兒出生前完成的；MⅠ是在雌性動物排卵前后完成的，MⅡ是在受精過程中完成的。

【詳解】

（1）精子變形③過程中精子頭部的頂體是由高爾基體發(fā)育來的；④過程是受精過程，在輸卵管內完成。

（2）在④過程中發(fā)生頂體反應；釋放頂體酶，溶解卵丘細胞之間的物質和透明帶，透明帶反應和卵細胞膜反應是阻止多精入卵的兩道防線。

（3）雄性動物精子產生的時期是初情期；雌性動物卵泡細胞的形成是在胚胎期性別分化以后完成的，這是精子和卵子在發(fā)生上的重要區(qū)別。

（4）初級卵母細胞進行減數(shù)第一次分裂是在排卵前后時期完成的；減數(shù)第二次分裂是在受精作用過程中完成的。

【點睛】

本題考查卵細胞的形成過程和受精作用等相關知識，意在考查學生識記相關細節(jié)和解決問題的能力。【解析】高爾基體輸卵管透明帶反應卵細胞膜反應初情期胚胎期性別分化以后排卵前后受精作用20、略

【分析】【分析】

動物細胞培養(yǎng)就是從動物機體中取出相關的組織；將它分散成單個細胞，然后放在適宜的培養(yǎng)基中，讓這些細胞生長和增殖。植物組織培養(yǎng)又叫離體培養(yǎng)，指從植物體分離出符合需要的組織；器官或細胞，原生質體等，通過無菌操作，在無菌條件下接種在含有各種營養(yǎng)物質及植物激素的培養(yǎng)基上進行培養(yǎng)以獲得再生的完整植株或生產具有經濟價值的其他產品的技術。

【詳解】

1；基因工程又稱基因拼接技術和DNA重組技術；是以分子遺傳學為理論基礎，以分子生物學和微生物學的現(xiàn)代方法為手段，將不同來源的基因按預先設計的藍圖，在體外構建雜種DNA分子，然后導入活細胞，以改變生物原有的遺傳特性、獲得新品種、生產新產品的遺傳技術。

2；胚胎移植是指將雌性動物的早期胚胎；或者通過體外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其它雌性動物的體內，使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術。

3；動物細胞培養(yǎng)就是從動物機體中取出相關的組織；將它分散成單個細胞，然后放在適宜的培養(yǎng)基中，讓這些細胞生長和增殖，其原理是細胞增殖。

4；植物組織培養(yǎng)又叫離體培養(yǎng)；指從植物體分離出符合需要的組織、器官或細胞，原生質體等，通過無菌操作，在無菌條件下接種在含有各種營養(yǎng)物質及植物激素的培養(yǎng)基上進行培養(yǎng)以獲得再生的完整植株或生產具有經濟價值的其他產品的技術。植物組織培養(yǎng)的原理是植物細胞具有全能性。

【點睛】

本題考查基因工程概念、胚胎移植、動植物細胞培養(yǎng)等相關知識，意在考察考生對知識點的理解掌握程度?！窘馕觥竣?又叫基因拼接技術或DNA重組技術②.又稱受精卵移植，是指將雌性動物體內的的早期胚胎，或者通過體外受精及其他方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀況相同的其他雌性動物體內，使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術③.植物細胞全能性、細胞增殖21、略

【分析】【分析】

胚胎移植：

1；胚胎移植是指將雌性動物的早期胚胎；或者通過體外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其它雌性動物的體內，使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術，其中提供胚胎的個體稱為“供體”，接受胚胎的個體稱為“受體”。(供體為優(yōu)良品種，作為受體的雌性動物應為常見或存量大的品種)，如轉基因、核移植，或體外受精等任何一項胚胎工程技術所生產的胚胎，都必須經過胚胎移植技術才能獲得后代，是胚胎工程的最后一道“工序”。

2；胚胎移植的意義：大大縮短了供體本身的繁殖周期；充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個體的繁殖能力。

【詳解】

（1）體外受精前要對精子進行獲能處理；使其具有受精能力。

（2）要使動物超數(shù)排卵；利用促性腺激素；需將卵子培養(yǎng)到MII中期后進行體外受精。

（3）步驟甲是人工受精；將受精卵移入受體母牛，進行的操作叫做胚胎移植（乙）；胚胎移植之前應鑒定胚胎中與有關的優(yōu)良基因。

（4）胚胎移植實現(xiàn)的前提是受體母牛對移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應。

【點睛】

胚胎移植的實質：早期胚胎在生理狀態(tài)相同的條件下空間位置的轉移。【解析】精子獲能促性腺MⅡ中期人工受精胚胎移植優(yōu)良性狀受體母牛對移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應。四、判斷題(共5題，共40分)22、A【分析】【詳解】

由于存在防止多精入卵的兩道屏障，故一個卵細胞一般只能同一個精子結合，形成受精卵，這句話是正確的。23、A【分析】【詳解】

受精過程為：頂體反應→穿越放射冠→穿越透明帶（透明帶反應）→卵細胞膜反應（卵黃膜封閉作用）→卵子完成減數(shù)第二次分裂并釋放第二極體→雌雄原核的形成；核膜消失；雌、雄原核融合形成合子→第一次卵裂開始。精子入卵后形成雄原核，同時被激活的卵子完成減數(shù)分裂Ⅱ，排出第二極體后，形成雌原核，雄、雌原核充分發(fā)育后，相向移動，彼此靠近，核膜消失，形成受精卵，故此說法正確。

故正確。24、B【分析】【詳解】

受精包括受精前的準備階段和受精階段；在自然狀態(tài)下，哺乳動物的受精在輸卵管內完成。

故錯誤。25、B【分析】【分析】

據(jù)圖分析；圖中A是桑椹胚，B是囊胚，C是原腸胚。圖B中1是滋養(yǎng)層，2是內細胞團，3是透明帶，4是囊胚腔；圖C中5是外胚層，6是滋養(yǎng)層，7是原腸腔，8是內胚層。

【詳解】

（1）從A到C的過程中細胞均需要消耗能量；故胚胎中有機物的含量均減少，（1）正確。

（2）桑椹胚之前所有細胞都具有發(fā)育成完整胚胎的潛能；屬全能細胞，故A時期胚胎中的細胞都是全能細胞，囊胚期時細胞出現(xiàn)分化，滋養(yǎng)層細胞不是全能細胞，（2）錯誤。

（3）胚胎移植必須使用處于桑椹胚或囊胚時期的胚胎；處于A或B時期的胚胎，（3）錯誤。

（4）圖示過程細胞通過有絲分裂增殖；有絲分裂過程中可能發(fā)生突變，遺傳物質可能會發(fā)生改變，（4）正確。

故分別為√、×、×、√。26、B【分析】【詳解】

生態(tài)系統(tǒng)的恢復力穩(wěn)定性是有一定限度的，導致了生態(tài)工程的局限性，使生態(tài)工程并不能解決所有的污染、破壞問題，因此不能走“先污染、破壞，后治理”的老路，故錯誤。五、實驗題(共1題，共8分)27、略

【分析】【分析】

1；分析題圖：小鼠骨體瘤細胞和取自感染病毒的人體內的漿細胞進行細胞融合；M表示融合細胞，N表示篩選出的雜交瘤細胞。

【詳解】

（1）分析題圖：小鼠骨體瘤細胞和取自感染病毒的人體內的漿細胞進行細胞融合，M表示融合細胞，N表示篩選出的雜交瘤細胞；B淋巴細胞是取自感染H7N9病毒的動物或人；隨后將B淋巴細胞與骨髓瘤細胞進行融合，對融合后的細胞用選擇培養(yǎng)基進行篩選，挑選出B淋巴細胞與骨髓瘤細胞融合的細胞，然后再進行克隆化培養(yǎng)和抗體檢測，以得到符合要求的N細胞，N細胞的名稱是雜交瘤細胞；

（2）①據(jù)題中圖表分析，KD值越小，抗體和HA蛋白的親和力越高；抗體Y的KD值小于抗體X的KD值，故對H7N9病毒HA蛋白親和力更高的抗體是抗體Y；

②抗體X的體內治療效果優(yōu)于抗體Y，但對H7N9病毒HA蛋白親和力更高的抗體是抗體Y，驗證抗體除了中和病毒活性之外，還可以通過和巨噬細胞表面的受體相結合，從而增強巨噬細胞的吞噬作用，進而清除被病毒感染的靶細胞，需要進行抗體X和抗體Y的對照實驗，并與無關抗體進行比較，可以將巨噬細胞及感染了H7N9病毒的肺上皮細胞分別加入A；B、C三組細胞培養(yǎng)液中；并向這三組培養(yǎng)液中分別加入無關抗體、抗體X和抗體Y，一段時間后檢測并比較肺上皮細胞的裂解百分比。

【點睛】

對單克隆抗體制備流程、抗體效果檢測原理和實驗目的及用品的分析，是解決本題的關鍵?！窘馕觥竣?感染過H7N9病毒②.抗體檢測③.雜交瘤細胞④.Y⑤.將巨噬細胞及感染了H7N9病毒的肺上皮細胞分別加入A、B、C三組細胞培養(yǎng)液中，并向這三組培養(yǎng)液中分別加入無關抗體、抗體X和抗體Y，一段時間后檢測并比較肺上皮細胞的裂解百分比。六、綜合題(共3題，共6分)28、略

【分析】【分析】

基因工程技術的基本步驟：

（1）目的基因的獲?。悍椒ㄓ袕幕蛭膸熘蝎@?。焕肞CR技術擴增和人工合成；

（2）基因表達載體的構建：是基因工程的核心步驟；基因表達載體包括目的基因；啟動子、終止子和標記基因等；

（3）將目的基因導入受體細胞：根據(jù)受體細胞不同；導入的方法也不一樣．將目的基因導入植物細胞的方法有農桿菌轉化法；基因槍法和花粉管通道法；將目的基因導入動物細胞最有效的方法是顯微注射法；將目的基因導入微生物細胞的方法是感受態(tài)細胞法；

（4）目的基因的檢測與鑒定：分子水平上的檢測：①檢測轉基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術；②檢測目的基因是否轉錄出了mRNA--分子雜交技術；③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質--抗原-抗體雜交技術。個體水平上的鑒定：抗蟲鑒定；抗病鑒定、活性鑒定等。

【詳解】

（1）基因表達載體包含目的基因；啟動子、終止子、標記基因和復制原點等元件；其中啟動子是RNA聚合酶識別和結合的位點。表達載體構建需用到的工具酶有限制性核