部編版七年級道德與法治下冊第四單元第九課《法律在我們身邊第1框生活需要法律》聽課評課記錄

部編版七年級道德與法治下冊第四單元第九課《法律在我們身邊第1框生活需要法律》聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年3月25日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：七年級

教學主題或章節(jié)：部編版七年級道德與法治下冊第四單元第九課《法律在我們身邊》之第1框生活需要法律

聽課人員信息：

聽課人姓名：李明

聽課人職務：道德與法治教研組組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，對課程內(nèi)容進行了詳細的安排。教學資源準備充分，使用了教材、多媒體等輔助教學。

2.教學過程

開始階段，張華老師通過一個生活中的案例導入新課，引發(fā)學生的興趣，達到了良好的導入效果。

展開階段，張華老師采用了講授和討論相結(jié)合的教學方法，引導學生思考法律在日常生活中的重要作用，并通過小組討論的方式，讓學生更深入地理解法律知識。

結(jié)束階段，張華老師對課堂內(nèi)容進行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)的作業(yè)，幫助學生鞏固所學知識。

3.師生互動

張華老師注重與學生的交流，提問頻率適中，能夠引導學生積極思考。學生參與度較高，反應積極。

4.學生學習狀態(tài)

學生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學習積極性和專注度，能夠認真聽講、做好筆記。學生之間在小組合作學習時，表現(xiàn)出良好的合作精神。

5.課堂管理

張華老師對課堂紀律把控得當，學生們能夠遵守課堂紀律。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當。

6.教學技術(shù)使用

張華老師有效利用了多媒體等現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，通過案例、視頻等形式，豐富了教學手段，提高了教學效果。

三.教學效果評價

1.目標達成

本節(jié)課的教學目標明確且適切，張華老師設(shè)置了合理的學習目標，包括了解法律在日常生活中的重要性、理解法律的基本概念和作用等。通過觀察學生們課堂上的表現(xiàn)和參與度，以及課后的作業(yè)完成情況，可以發(fā)現(xiàn)大部分學生已經(jīng)達到了預期的學習目標。

2.知識掌握

學生們對知識點有了較好的理解和記憶。在課堂討論和小組活動中，學生們能夠主動運用所學法律知識進行分析和解說，顯示出對法律概念和作用有一定的掌握。但在對一些復雜法律問題的理解和應用上，部分學生還存在一定的困難。

3.情感態(tài)度價值觀

本節(jié)課的教學對于促進學生的全面發(fā)展起到了積極的作用。張華老師通過生動的案例和實際生活中的法律問題，引導學生認識到法律對于社會和個人的重要性，培養(yǎng)了學生的法治意識和社會責任感。學生們在課堂討論中表現(xiàn)出對法律的尊重和遵守，顯示出正面的情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng)。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價

本節(jié)課給聽課人的整體印象是積極的。張華老師準備充分，教學計劃清晰，教學方法靈活多樣，有效地引導學生參與課堂討論，使得學生們能夠積極思考和理解法律知識。課堂氛圍活躍，學生們對法律有了更深入的認識，法治意識得到提升。

2.改進建議

盡管本節(jié)課取得了較好的教學效果，但仍存在一些可以改進的地方。首先，在小組討論環(huán)節(jié)，可以進一步鼓勵學生發(fā)表自己的觀點，提高學生之間的互動和交流。其次，在教學資源的利用上，可以更多引入實際案例和視頻素材，以增強學生對法律知識的理解和應用能力。最后，建議張華老師在課堂結(jié)束前進行一次簡短的知識點回顧，幫助學生鞏固所學內(nèi)容。

3.后續(xù)跟蹤

為了跟進改進情況，建議在接下來的幾周內(nèi)進行后續(xù)聽課，觀察張華老師根據(jù)改進建議進行教學調(diào)整后的效果。同時，教研組可以定期的教學