校企合作開展人力資源開發(fā)協(xié)議書_第1頁
校企合作開展人力資源開發(fā)協(xié)議書_第2頁
校企合作開展人力資源開發(fā)協(xié)議書_第3頁
校企合作開展人力資源開發(fā)協(xié)議書_第4頁
校企合作開展人力資源開發(fā)協(xié)議書_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

校企合作開展人力資源開發(fā)協(xié)議書合同編號:__________甲方(校方):法定代表人:地址:聯(lián)系方式:乙方(企業(yè)方):法定代表人:地址:聯(lián)系方式:一、總則1.1合作背景社會經(jīng)濟的快速發(fā)展,企業(yè)對高素質(zhì)人力資源的需求日益增長,而學校在人才培養(yǎng)方面擁有豐富的教育資源。為了充分整合雙方優(yōu)勢資源,實現(xiàn)學校人才培養(yǎng)與企業(yè)人才需求的有效對接,提高人力資源開發(fā)的效率和質(zhì)量,甲乙雙方經(jīng)友好協(xié)商,決定開展校企合作人力資源開發(fā)項目。1.2合作目標本合作旨在通過校方的教育教學資源與企業(yè)的實踐平臺、行業(yè)經(jīng)驗相結(jié)合,共同開發(fā)適應市場需求的人力資源。具體目標包括但不限于:提高學生的就業(yè)競爭力和職業(yè)素養(yǎng),為企業(yè)輸送符合崗位需求的專業(yè)人才;提升校方的教學質(zhì)量和科研水平,促進教育教學改革;增強企業(yè)的人才儲備和創(chuàng)新能力,推動企業(yè)可持續(xù)發(fā)展。1.3合作原則(1)平等自愿原則:雙方在平等的基礎上,自愿參與合作項目,自主決定合作的內(nèi)容和方式。(2)互利共贏原則:充分考慮雙方的利益需求,通過合作實現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補,共同受益。(3)依法依規(guī)原則:合作過程中,雙方嚴格遵守國家相關(guān)法律法規(guī),保證合作的合法性和規(guī)范性。二、合作雙方2.1校方信息甲方為經(jīng)合法注冊登記的教育機構(gòu),擁有一支高素質(zhì)的教師隊伍、完善的教學設施和豐富的教學管理經(jīng)驗。在相關(guān)專業(yè)領域具有深厚的學術(shù)積淀,致力于為社會培養(yǎng)各類專業(yè)人才。2.2企業(yè)方信息乙方為在[行業(yè)名稱]領域具有一定影響力的企業(yè),擁有先進的生產(chǎn)技術(shù)、成熟的管理經(jīng)驗和廣泛的市場資源。在人才需求、行業(yè)發(fā)展趨勢等方面具有敏銳的洞察力,注重人才的引進和培養(yǎng),以提升企業(yè)的核心競爭力。三、合作內(nèi)容與方式3.1人力資源開發(fā)項目概述(1)人才培養(yǎng)方案制定:雙方共同制定針對特定專業(yè)或崗位的人才培養(yǎng)方案,將企業(yè)的崗位技能要求、職業(yè)素養(yǎng)標準融入校方的教學體系。(2)實踐教學基地建設:乙方為甲方提供實踐教學基地,包括實習崗位、實訓設施等,讓學生在真實的工作環(huán)境中進行實踐操作,提高學生的實際動手能力。(3)師資隊伍建設:甲方選派教師到乙方企業(yè)掛職鍛煉,了解行業(yè)最新動態(tài)和企業(yè)實際需求;乙方安排技術(shù)專家和管理人員到甲方學校開展講座、授課等活動,提升甲方教師的實踐教學能力。3.2具體合作方式(1)聯(lián)合招生與培養(yǎng):雙方可以針對特定的專業(yè)或項目開展聯(lián)合招生,按照共同制定的人才培養(yǎng)方案進行培養(yǎng)。(2)訂單式培養(yǎng):乙方根據(jù)自身的人才需求,向甲方提出人才訂單,甲方按照訂單要求為乙方定向培養(yǎng)人才。(3)產(chǎn)學研合作:雙方在科研項目、技術(shù)創(chuàng)新等方面開展合作,甲方提供科研力量,乙方提供項目需求和資金支持,共同推動產(chǎn)學研一體化發(fā)展。3.3合作項目實施計劃(1)籌備階段:確定合作項目的具體內(nèi)容、雙方的職責分工、制定合作協(xié)議等,預計在[具體時間區(qū)間1]完成。(2)啟動階段:按照合作協(xié)議的要求,開展人才培養(yǎng)方案制定、實踐教學基地建設、師資隊伍交流等工作,預計在[具體時間區(qū)間2]啟動相關(guān)工作。(3)實施階段:全面推進合作項目的各項工作,包括聯(lián)合招生、教學實施、實習實訓、科研合作等,此階段持續(xù)時間為[具體時間區(qū)間3]。(4)評估與改進階段:定期對合作項目進行評估,根據(jù)評估結(jié)果對合作內(nèi)容和方式進行調(diào)整和改進,保證合作項目達到預期目標,評估周期為[具體時間區(qū)間4]。四、雙方權(quán)利與義務4.1校方權(quán)利與義務(1)權(quán)利①有權(quán)按照合作協(xié)議的約定,要求乙方提供實踐教學基地、技術(shù)專家支持等資源。②有權(quán)對合作項目進行監(jiān)督和管理,保證合作項目按照預定的目標和計劃進行。③有權(quán)根據(jù)教學和學生管理的需要,對學生參與合作項目的相關(guān)事宜進行安排。(2)義務①按照合作協(xié)議的要求,選派優(yōu)秀教師參與合作項目,包括到企業(yè)掛職鍛煉、參與人才培養(yǎng)方案制定等。②負責學生的日常教學管理工作,保證學生在參與合作項目過程中遵守乙方企業(yè)的各項規(guī)章制度。③積極配合乙方開展人才招聘等工作,向乙方推薦優(yōu)秀畢業(yè)生。4.2企業(yè)方權(quán)利與義務(1)權(quán)利①有權(quán)根據(jù)企業(yè)的人才需求,參與人才培養(yǎng)方案的制定和調(diào)整。②有權(quán)對在企業(yè)實習、實訓的學生進行管理和考核,根據(jù)考核結(jié)果決定是否錄用。③有權(quán)對合作項目的實施情況進行監(jiān)督,提出改進意見和建議。(2)義務①按照合作協(xié)議的要求,為甲方提供實踐教學基地、實習崗位、技術(shù)專家支持等資源。②為在企業(yè)實習、實訓的學生提供必要的勞動保護和安全培訓,保證學生的人身安全和健康。③積極履行社會責任,按照公平、公正、公開的原則招聘甲方推薦的畢業(yè)生。五、人力資源開發(fā)成果歸屬與使用5.1成果定義本協(xié)議中的人力資源開發(fā)成果包括但不限于:共同制定的人才培養(yǎng)方案、在合作過程中形成的教學資料(如課程講義、實習手冊等)、學生的實習成果(如實習報告、畢業(yè)設計等)、雙方合作開展的科研成果(如論文、專利等)。5.2成果歸屬(1)由雙方共同創(chuàng)作完成的人才培養(yǎng)方案、教學資料等,其知識產(chǎn)權(quán)歸雙方共同所有。(2)學生在實習過程中獨立完成的實習成果,其知識產(chǎn)權(quán)歸學生所有,但甲方和乙方有權(quán)在符合法律法規(guī)規(guī)定的情況下進行合理使用。(3)雙方合作開展的科研成果,其知識產(chǎn)權(quán)歸屬根據(jù)具體的合作方式和雙方的約定確定。如果沒有明確約定的,按照相關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定確定知識產(chǎn)權(quán)歸屬。5.3成果使用權(quán)限(1)對于共同所有的成果,雙方均有權(quán)在各自的教學、科研、企業(yè)運營等范圍內(nèi)使用,但不得擅自轉(zhuǎn)讓給第三方。如需轉(zhuǎn)讓給第三方,必須經(jīng)過對方書面同意,并按照法律法規(guī)的規(guī)定辦理相關(guān)手續(xù)。(2)對于學生的實習成果,甲方和乙方在用于教學、評估、企業(yè)人才選拔等目的時,應尊重學生的署名權(quán)等合法權(quán)益。(3)對于雙方合作的科研成果,在符合知識產(chǎn)權(quán)歸屬規(guī)定的前提下,享有成果的一方可以按照法律法規(guī)的規(guī)定進行成果轉(zhuǎn)化、技術(shù)轉(zhuǎn)讓等活動,但應向?qū)Ψ酵▓笙嚓P(guān)情況,并在可能的情況下給予對方一定的利益分享。六、保密條款6.1保密信息范圍雙方在合作過程中知悉的對方商業(yè)秘密、技術(shù)秘密、未公開的財務信息、學生個人信息(在涉及企業(yè)人才選拔等情況下)等均屬于保密信息范圍。具體包括但不限于:乙方的生產(chǎn)工藝、市場銷售策略、客戶名單;甲方的教學科研計劃、尚未公開的教學改革方案;雙方在合作過程中涉及的學績、綜合素質(zhì)評價等信息。6.2保密期限保密期限自本協(xié)議生效之日起開始計算,至本協(xié)議終止后[X]年止。在保密期限屆滿后,雙方仍應承擔保密義務,對于涉及國家秘密、商業(yè)秘密、個人隱私等信息,應按照相關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定繼續(xù)保密。6.3保密責任(1)雙方應采取合理的保密措施,保證保密信息不被泄露。例如,對涉及保密信息的文件、資料進行加密存儲、標記保密標識;限制保密信息的知悉范圍,僅向有必要知悉的人員披露保密信息,并要求知悉人員簽訂保密協(xié)議等。(2)若一方違反保密條款,應承擔違約責任。違約方應向?qū)Ψ街Ц哆`約金,違約金的數(shù)額根據(jù)保密信息的重要性、可能給對方造成的損失等因素確定。同時違約方應采取措施防止保密信息的進一步泄露,并賠償對方因此遭受的全部損失,包括但不限于直接損失、間接損失、律師費、訴訟費等合理費用。七、知識產(chǎn)權(quán)保護7.1知識產(chǎn)權(quán)界定(1)在合作過程中,由甲方獨立創(chuàng)作完成的教學資料(如教材編寫、教學課件制作等),其知識產(chǎn)權(quán)歸甲方所有,但乙方有權(quán)在合作范圍內(nèi)使用。(2)由乙方獨立開發(fā)的與企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營相關(guān)的技術(shù)、工藝等,其知識產(chǎn)權(quán)歸乙方所有,甲方在合作過程中知悉的,應承擔保密義務,未經(jīng)乙方書面同意,不得擅自使用或向第三方披露。(3)對于雙方合作產(chǎn)生的知識產(chǎn)權(quán),如共同研發(fā)的新技術(shù)、新產(chǎn)品等,根據(jù)雙方的投入比例、貢獻大小等因素確定知識產(chǎn)權(quán)的歸屬。如果雙方的投入和貢獻難以明確區(qū)分的,知識產(chǎn)權(quán)歸雙方共同所有。7.2知識產(chǎn)權(quán)保護措施(1)雙方應積極協(xié)助對方進行知識產(chǎn)權(quán)的申請、登記等工作。例如,在合作研發(fā)的項目中,如果確定知識產(chǎn)權(quán)歸一方所有,另一方應提供必要的協(xié)助,包括提供相關(guān)技術(shù)資料、證明文件等,以保證知識產(chǎn)權(quán)的順利申請。(2)對于共同所有的知識產(chǎn)權(quán),雙方應共同制定知識產(chǎn)權(quán)保護策略,包括但不限于加強對知識產(chǎn)權(quán)的監(jiān)控、及時發(fā)覺和制止侵權(quán)行為等。如果發(fā)覺有第三方侵犯共同所有的知識產(chǎn)權(quán),雙方應共同協(xié)商采取法律手段進行維權(quán),維權(quán)所獲得的賠償或收益按照雙方約定的比例分配,如果沒有約定的,按照雙方對知識產(chǎn)權(quán)的貢獻大小分配。(3)雙方應加強對自身員工、學生的知識產(chǎn)權(quán)教育,提高其知識產(chǎn)權(quán)保護意識,防止因內(nèi)部人員的不當行為導致知識產(chǎn)權(quán)侵權(quán)或泄密事件的發(fā)生。八、費用與支付8.1費用項目(1)實習補貼:乙方應為在企業(yè)實習的學生提供一定的實習補貼,補貼標準根據(jù)當?shù)赝袠I(yè)水平、企業(yè)經(jīng)營狀況以及實習崗位的性質(zhì)等因素確定。(2)師資培訓費用:如果乙方為甲方教師提供專業(yè)培訓課程或?qū)嵺`指導,甲方應根據(jù)培訓的內(nèi)容、時長、師資成本等向乙方支付相應的師資培訓費用。(3)科研合作費用:在雙方開展科研合作項目時,根據(jù)項目的預算需求,由雙方協(xié)商確定科研合作費用的承擔方和承擔比例。如果項目需要購買實驗設備、耗材等,相關(guān)費用應包含在科研合作費用中。(4)其他費用:如雙方在合作過程中產(chǎn)生的場地租賃費用、設備使用費用等,根據(jù)實際發(fā)生情況由雙方協(xié)商確定費用的承擔方。8.2支付方式與時間(1)實習補貼:乙方應在每個月的[具體日期]前將實習補貼發(fā)放到學生的指定賬戶。(2)師資培訓費用:甲方應在乙方完成師資培訓后的[X]個工作日內(nèi),將師資培訓費用支付到乙方指定的賬戶。支付方式可以采用銀行轉(zhuǎn)賬、支票等方式。(3)科研合作費用:根據(jù)雙方協(xié)商確定的科研合作項目進度計劃,承擔費用的一方應按照計劃的時間節(jié)點支付相應的費用。例如,在項目啟動階段支付總費用的[X]%,在項目中期驗收合格后支付總費用的[X]%,在項目結(jié)題驗收合格后支付剩余的費用。支付方式為銀行轉(zhuǎn)賬,轉(zhuǎn)賬時應注明科研合作項目名稱及費用用途。(4)其他費用:對于場地租賃費用、設備使用費用等其他費用,在費用發(fā)生后的[X]個工作日內(nèi),由承擔費用的一方支付到對方指定的賬戶,支付方式可根據(jù)雙方約定采用銀行轉(zhuǎn)賬、現(xiàn)金等方式。九、違約責任與爭議解決9.1違約責任(1)如果一方未按照本協(xié)議的約定履行義務,視為違約。違約方應承擔相應的違約責任,向?qū)Ψ街Ц哆`約金。違約金的數(shù)額根據(jù)違約行為的性質(zhì)、可能給對方造成的損失等因素確定,具體金額由雙方協(xié)商確定;如果協(xié)商不成的,根據(jù)法律法規(guī)的規(guī)定確定。(2)若甲方違約,例如未按照人才培養(yǎng)方案進行教學、未按時向乙方推薦畢業(yè)生等,甲方應退還乙方已支付的相關(guān)費用(如實習補貼、師資培訓費用等),并按照約定支付違約金。同時甲方應采取措施彌補違約行為給乙方造成的損失,如重新安排教學、推薦合格畢業(yè)生等。(3)若乙方違約,如未提供約定的實踐教學基地、未按照要求錄用甲方推薦的畢業(yè)生等,乙方應支付違約金,并承擔甲方因此遭受的損失。例如,如果甲方為了配合乙方的人才需求,調(diào)整了教學計劃,而乙方未按照約定錄用畢業(yè)生,乙方應賠償甲方因教學計劃調(diào)整而產(chǎn)生的額外費用。(4)除支付違約金外,違約方還應繼續(xù)履行本協(xié)議約定的義務,如無法繼續(xù)履行的,應賠償對方因此遭受的全部損失。9.2爭議解決方式(1)雙方在履行本協(xié)議過程中如發(fā)生爭議,應首先通過友好協(xié)商解決。協(xié)商應在爭議發(fā)生后的[X]個工作日內(nèi)開始,雙方應指定專人進行協(xié)商,協(xié)商地點可以在雙方約定的地點進行。(2)如果協(xié)商不成的,雙方可以選擇向有管轄權(quán)的人民法院提起訴訟。在訴訟過程中,雙方應積極配合法院的審理工作,提供相關(guān)證據(jù)材料。法院的判決結(jié)果為最終結(jié)果,雙方應嚴格執(zhí)行。(3)或者,雙方也可以選擇將爭議提交給[具體的仲裁機構(gòu)名稱]進行仲裁。仲裁裁決為終局裁決,對雙方均有約束力。在仲裁過程中,雙方應遵守仲裁機構(gòu)的仲裁規(guī)則,積極提供證據(jù),配合仲裁工作的進行。十、協(xié)議變更與解除10.1協(xié)議變更(1)本協(xié)議的任何變更或補充需經(jīng)雙方書面協(xié)商一致,并簽訂書面協(xié)議。變更或補充協(xié)議作為本協(xié)議的組成部分,與本協(xié)議具有同等法律效力。(2)在協(xié)議履行過程中,如因國家法律法規(guī)政策調(diào)整、不可抗力等因素導致協(xié)議部分內(nèi)容無法履行或需要變更的,雙方應及時協(xié)商調(diào)整協(xié)議內(nèi)容,以適應新的情況。10.2協(xié)議解除條件與程序(1)協(xié)議解除條件①雙方協(xié)商一致,可以解除本協(xié)議。②因不可抗力致使本協(xié)議無法繼續(xù)履行的,雙方可以解除本協(xié)議。不可抗力包括但不限于自然災害、戰(zhàn)爭、行為等不可預見、不可避免且不可克服的客觀情況。③一方嚴重違反本協(xié)議約定,經(jīng)另一方書面通知后,在合理期限內(nèi)仍未改正的,另一方有權(quán)解除本協(xié)議。(2)協(xié)議解除程序①如果雙方協(xié)商解除本協(xié)議,應簽訂解除協(xié)議的書面文件,明確解除協(xié)議的時間、雙方的權(quán)利義務終止情況以及善后事宜的處理等內(nèi)容。②因不可抗力或一方違約導致協(xié)議解除的,解除方應書面通知對方,并說明解除的原因和依據(jù)。在通知到達對方后,本協(xié)議即行解除。協(xié)議解除后,雙方應按照法律法規(guī)的規(guī)定和公平合理的原則處理善后事宜,如退還已支付的費用、交接相關(guān)資料等。十一、附則11.1協(xié)議生效本協(xié)議自雙方簽字(或蓋章)之日起生效。本協(xié)議一式[X]份,雙方各執(zhí)[X]份,具有同等法律效力。11.2協(xié)議期限本協(xié)議的有效期為[開始日期]至[結(jié)束日期]。協(xié)議

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論