部編版道德與法治八年級(jí)上冊(cè)《10.2天下興亡匹夫有責(zé)》聽課評(píng)課記錄

部編版道德與法治八年級(jí)上冊(cè)《10.2天下興亡匹夫有責(zé)》聽課評(píng)課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張老師

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級(jí)/年級(jí)：八年級(jí)一班

教學(xué)主題或章節(jié)：10.2天下興亡匹夫有責(zé)

聽課人員信息：

聽課人姓名：李老師

聽課人職務(wù)：道德與法治教研組長(zhǎng)

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

張老師教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行了充分的預(yù)習(xí)。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了教材、多媒體等教學(xué)工具。

2.教學(xué)過程：

開始階段，張老師通過播放一段關(guān)于國(guó)家責(zé)任感的視頻導(dǎo)入新課，激發(fā)了學(xué)生的興趣和思考。

展開階段，張老師采用了講授和討論相結(jié)合的方式進(jìn)行教學(xué)。在講授過程中，張老師語(yǔ)言生動(dòng)、條理清晰，能夠引導(dǎo)學(xué)生思考和理解社會(huì)責(zé)任的重要性。同時(shí)，張老師還組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生分享自己的觀點(diǎn)和體會(huì)，提高了學(xué)生的參與度和積極性。

結(jié)束階段，張老師對(duì)課堂內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)，強(qiáng)調(diào)了每個(gè)人都應(yīng)該承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的重要性，并布置了相關(guān)的作業(yè)，讓學(xué)生進(jìn)一步鞏固所學(xué)內(nèi)容。

3.師生互動(dòng)：

張老師與學(xué)生交流頻繁，能夠關(guān)注到每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)給予指導(dǎo)和鼓勵(lì)。學(xué)生參與度高，積極回答問題和參與討論。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，專注度也較高。在小組討論中，學(xué)生能夠積極合作，互相幫助，展現(xiàn)出良好的合作學(xué)習(xí)氛圍。

5.課堂管理：

張老師課堂紀(jì)律良好，學(xué)生能夠遵守課堂規(guī)則。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，使得教學(xué)過程順利進(jìn)行。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，通過播放視頻和利用多媒體課件，豐富了教學(xué)手段，提高了教學(xué)效果。技術(shù)對(duì)教學(xué)效果的支持作用明顯，有助于學(xué)生更好地理解和掌握課程內(nèi)容。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成：

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，旨在讓學(xué)生理解社會(huì)責(zé)任的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)家責(zé)任感。通過張老師的教學(xué)，學(xué)生積極參與討論，能夠理解每個(gè)人都應(yīng)該承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的觀點(diǎn)，達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.知識(shí)掌握：

學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)有了較好的理解和記憶。他們對(duì)社會(huì)責(zé)任的概念有了清晰的認(rèn)識(shí)，對(duì)相關(guān)案例和事例能夠進(jìn)行分析和討論。同時(shí)，學(xué)生也在討論中展現(xiàn)了對(duì)自己和社會(huì)的責(zé)任感的思考，顯示出對(duì)技能的掌握程度較高。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀：

本節(jié)課的教學(xué)有效地促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。通過討論和思考，學(xué)生能夠理解國(guó)家和社會(huì)的重要性，認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都應(yīng)該為社會(huì)的和諧發(fā)展承擔(dān)責(zé)任。張老師的教學(xué)不僅注重知識(shí)的傳授，更注重培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和價(jià)值觀，使得學(xué)生在情感態(tài)度上得到了良好的引導(dǎo)和教育。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)：

我對(duì)本節(jié)課的整體印象是積極的。張老師教學(xué)計(jì)劃清晰，教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教學(xué)過程組織有序，師生互動(dòng)良好。張老師的教學(xué)注重知識(shí)傳授和情感態(tài)度價(jià)值觀的培養(yǎng)，使得學(xué)生能夠積極參與討論，達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。最突出的優(yōu)點(diǎn)是張老師能夠有效利用現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，豐富教學(xué)手段，提高教學(xué)效果。

2.改進(jìn)建議：

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果總體良好，但仍有一些地方可以改進(jìn)。首先，張老師在講授過程中可以更多地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考和反思，提高學(xué)生的批判性思維能力。其次，張老師在小組討論的組織上可以更加引導(dǎo)學(xué)生的深入交流和思考，提高討論的效果。此外，張老師可以進(jìn)一步加強(qiáng)課堂管理的指導(dǎo)，幫助學(xué)生建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和紀(jì)律。

3.后續(xù)跟蹤：

我認(rèn)為需要后續(xù)聽課跟進(jìn)改進(jìn)情況。為了進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量，我可以和張老師一起討論和探索更多的教學(xué)方法和策略，幫助她提高教學(xué)效果。