人教部編版道德與法治八年級下冊：7.2 《自由平等的追求》聽課評課記錄1

人教部編版道德與法治八年級下冊：7.2《自由平等的追求》聽課評課記錄1一.基本信息

聽課日期：2022年3月25日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：八年級

教學(xué)主題或章節(jié)：7.2《自由平等的追求》

聽課人員信息：

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：道德與法治教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

張華教師的教學(xué)計劃清晰，對教學(xué)過程有明確的安排。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了教材、多媒體等輔助教學(xué)。

2.教學(xué)過程：

開始階段，張華教師通過播放一段關(guān)于自由平等的短片導(dǎo)入新課，激發(fā)了學(xué)生的興趣，取得了良好的效果。

展開階段，張華教師采用了講授、討論等多種教學(xué)方法，讓學(xué)生充分參與到課堂中來。在講解平等的概念時，教師引導(dǎo)學(xué)生進行分組討論，讓學(xué)生通過實際案例理解平等的重要性。

結(jié)束階段，張華教師對課堂內(nèi)容進行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)的作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。

3.師生互動：

張華教師注重與學(xué)生的交流，師生交流頻率較高，質(zhì)量良好。學(xué)生在教師的引導(dǎo)下積極參與課堂討論，反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度。在小組合作學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生之間積極配合，表現(xiàn)出良好的合作學(xué)習(xí)氛圍。

5.課堂管理：

張華教師對課堂紀(jì)律把控得當(dāng)，學(xué)生們遵守紀(jì)律，課堂秩序良好。教師在時間分配上合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，使得課堂內(nèi)容順利進行。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

張華教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件、視頻等，對教學(xué)效果起到了良好的支持作用。通過播放短片和展示相關(guān)案例，使得課堂內(nèi)容更加生動形象，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

三.教學(xué)效果評價

1.目標(biāo)達成：

在本節(jié)課中，張華教師設(shè)定的教學(xué)目標(biāo)是明確的，即讓學(xué)生理解自由平等的概念，并能夠運用這些知識分析現(xiàn)實生活中的一些問題。通過課堂觀察，學(xué)生們在教師的引導(dǎo)下，積極參與討論，能夠運用所學(xué)知識分析一些社會現(xiàn)象，說明學(xué)生已經(jīng)達到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.知識掌握：

學(xué)生們在課堂上能夠積極回答問題，表明他們對教材中關(guān)于自由平等的基本概念已經(jīng)有了理解和記憶。在討論環(huán)節(jié)，學(xué)生們能夠運用這些知識點來分析案例，說明他們對這些知識的掌握程度較高。但在一些深入的問題上，部分學(xué)生可能還需要進一步的思考和引導(dǎo)。

3.情感態(tài)度價值觀：

本節(jié)課通過討論和分析，讓學(xué)生更加深入地理解自由平等的重要性，有助于培養(yǎng)學(xué)生們的平等意識和公正心。在課堂討論中，學(xué)生們表現(xiàn)出對平等的尊重和追求，說明教學(xué)在情感態(tài)度價值觀方面也取得了一定的成效。然而，對于如何將自由平等的理念應(yīng)用到實際生活中，部分學(xué)生可能還需要更多的實踐和引導(dǎo)。

總體來說，張華教師在這節(jié)課上的教學(xué)效果是良好的，學(xué)生們在知識掌握和情感態(tài)度價值觀方面都有所收獲。但在一些細(xì)節(jié)上，教師可能還需要進一步關(guān)注學(xué)生的需求，調(diào)整教學(xué)方法和策略，以更好地實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價：

本次聽課過程中，張華教師的教學(xué)整體上是成功的。他能夠有效地引導(dǎo)學(xué)生思考，通過豐富的教學(xué)手段和案例，讓學(xué)生深刻理解自由平等的理念。最突出的優(yōu)點在于教師對課堂節(jié)奏的把控和學(xué)生的積極參與。這使得課堂氛圍活躍，學(xué)生能夠在輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)和思考。

2.改進建議：

盡管教學(xué)效果良好，但仍有一些細(xì)節(jié)可以進一步改進。例如，在小組討論環(huán)節(jié)，教師可以更加關(guān)注學(xué)生之間的互動和交流，確保每個學(xué)生都有機會發(fā)表自己的觀點。此外，教師可以增加一些深入的問題引導(dǎo)學(xué)生思考，以提高學(xué)生對知識點的深入理解和運用能力。

3.后續(xù)跟蹤：

為了跟進改進情況，建議后續(xù)繼續(xù)聽課并關(guān)注張華教師的教學(xué)?？梢酝ㄟ^教研活動