人教部編版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)第一單元1.2《成長(zhǎng)的不僅僅是身體》聽(tīng)課評(píng)課記錄

人教部編版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)第一單元1.2《成長(zhǎng)的不僅僅是身體》聽(tīng)課評(píng)課記錄一.基本信息

聽(tīng)課日期：2022年3月25日

聽(tīng)課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學(xué)科/課程名稱(chēng)：道德與法治

班級(jí)/年級(jí)：七年級(jí)一班

教學(xué)主題或章節(jié)：人教部編版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)第一單元1.2《成長(zhǎng)的不僅僅是身體》

聽(tīng)課人員信息

聽(tīng)課人姓名：李明

聽(tīng)課人職務(wù)：道德與法治教研組長(zhǎng)

聽(tīng)課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)教材、教具、多媒體等教學(xué)資源準(zhǔn)備充分。

2.教學(xué)過(guò)程

開(kāi)始階段：張華老師通過(guò)一個(gè)生動(dòng)的例子導(dǎo)入新課，吸引了學(xué)生的注意力，起到了很好的引導(dǎo)作用。

展開(kāi)階段：張華老師采用了講授、討論等多種教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，積極參與課堂討論。

結(jié)束階段：張華老師對(duì)課堂內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.師生互動(dòng)

張華老師與學(xué)生交流頻繁，問(wèn)題設(shè)置合理，能夠激發(fā)學(xué)生的思考。學(xué)生參與度高，反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生們?cè)谡n堂上保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，專(zhuān)注度高。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況良好，互相幫助，共同進(jìn)步。

5.課堂管理

張華老師對(duì)課堂紀(jì)律把控得當(dāng)，時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，為學(xué)生創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張華老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件等，使教學(xué)更加生動(dòng)有趣，對(duì)教學(xué)效果起到了良好的支持作用。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，主要包括引導(dǎo)學(xué)生理解成長(zhǎng)的不僅僅是身體，還有心理、情感等方面的發(fā)展。學(xué)生在本節(jié)課結(jié)束后，大部分能夠達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)成長(zhǎng)的理解更加全面。

2.知識(shí)掌握

學(xué)生們?cè)谡n堂中對(duì)教材知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶情況良好，能夠明確成長(zhǎng)的各個(gè)方面。此外，學(xué)生對(duì)相關(guān)技能的掌握程度較高，如能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析自身和他人的成長(zhǎng)過(guò)程。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀

本節(jié)課的教學(xué)充分促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。張華老師通過(guò)生動(dòng)的案例、深入的討論等方式，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到成長(zhǎng)不僅僅是身體的變化，更是心理、情感等各方面的全面發(fā)展。學(xué)生們?cè)谡n堂中表現(xiàn)出對(duì)成長(zhǎng)的積極態(tài)度，對(duì)自身和他人的發(fā)展充滿(mǎn)信心。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。張華老師教學(xué)計(jì)劃清晰，教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教學(xué)方法靈活多樣，有效地引導(dǎo)學(xué)生深入理解和掌握課程內(nèi)容。最突出的優(yōu)點(diǎn)是張華老師能夠充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生在課堂上保持高度的參與度和興趣。

2.改進(jìn)建議

盡管這節(jié)課總體上做得很好，但仍然有一些地方可以改進(jìn)。例如，在課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，可以更多地給予學(xué)生自主發(fā)言的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們提出自己的觀點(diǎn)和問(wèn)題，以提高學(xué)生的思考能力和解決問(wèn)題的能力。此外，在教學(xué)資源的使用上，可以進(jìn)一步豐富和拓展，例如引入更多的案例分析、小組討論等，以增加學(xué)生的實(shí)踐操作機(jī)會(huì)。

3.后續(xù)跟蹤

我認(rèn)為需要進(jìn)行后續(xù)聽(tīng)課跟進(jìn)改進(jìn)情況。為了進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量，我建議定期組織教師培訓(xùn)和研討會(huì)，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)資源，幫助教師不斷提升教學(xué)水平和能力。同時(shí)，也可以邀請(qǐng)專(zhuān)家進(jìn)行指