人民版道德與法治七年級下冊6.1《神奇的翅膀》聽課評課記錄

人民版道德與法治七年級下冊6.1《神奇的翅膀》聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年3月25日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：七年級

教學主題或章節(jié)：6.1《神奇的翅膀》

聽課人員信息：

聽課人姓名：李華

聽課人職務：道德與法治教研組組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備：

張老師教學計劃清晰，對課程內容進行了充分的預設。教學資源準備充分，使用了教材、多媒體課件等。

2.教學過程：

開始階段，張老師通過播放一段關于青少年成長視頻中學生的對話，引發(fā)學生對自主學習的思考，導入新課。

展開階段，張老師采用了講授法、小組討論法等，讓學生在掌握基礎知識的同時，學會合作探究。在講解“自控力”這一概念時，張老師結合生活實例，使學生更容易理解和接受。

結束階段，張老師對本節(jié)課內容進行了總結，布置了相關的思考題和作業(yè)，引導學生課后深入思考。

3.師生互動：

張老師注重與學生的互動，提問頻率適中，能夠針對學生的回答進行引導和拓展，使學生在思考中不斷提升。學生參與度較高，反應積極。

4.學生學習狀態(tài)：

學生表現(xiàn)出較高的學習積極性和專注度，課堂氣氛活躍。學生之間的合作學習情況良好，小組討論積極熱烈。

5.課堂管理：

張老師課堂紀律良好，對學生要求嚴格。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當，使課堂有序進行。

6.教學技術使用：

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術和工具，如多媒體課件、視頻等，使教學內容更加生動有趣，對提高教學效果起到了很好的支持作用。

三.教學效果評價

1.目標達成：

本節(jié)課的教學目標明確且適切，主要包括讓學生理解自主學習的重要性，掌握一些自主學習的方法和技巧，以及培養(yǎng)學生的自控力。通過張老師的教學，學生對這些目標有了清晰的認識和理解，大部分學生能夠運用所學方法進行自主學習，并在課堂展示中得到了鍛煉和提升。

2.知識掌握：

學生對課堂上的知識點理解和記憶情況良好。對于自主學習的方法和技巧，學生能夠進行簡單的運用和描述。在課堂討論中，學生能夠結合實例進行分析，顯示出對知識的理解。對于技能的掌握程度，學生在小組討論和課堂展示中表現(xiàn)出了較高的能力，能夠運用所學知識進行思考和解決問題。

3.情感態(tài)度價值觀：

本節(jié)課在培養(yǎng)學生自主學習能力和自控力的同時，注重引導學生樹立正確的情感態(tài)度和價值觀。通過張老師的教育引導，學生認識到了自主學習的重要性，能夠積極主動地進行學習。同時，學生在課堂討論和實踐中，培養(yǎng)了團隊合作精神，學會了尊重他人，勇于表達自己。這些都體現(xiàn)了本節(jié)課在情感態(tài)度價值觀方面的教學效果，對學生全面發(fā)展起到了積極的促進作用。

四、總結與建議

1.總體評價：

我對張老師的這節(jié)課留下了深刻的印象。首先，張老師對課堂的掌控能力很強，能夠有效地引導學生進行學習，使課堂秩序井然。其次，張老師對學生的關愛和耐心讓人感動，他能夠充分尊重每個學生的想法，鼓勵他們表達自己。此外，張老師的教學設計巧妙，課堂活動豐富，使學生在輕松愉快的氛圍中學習。總的來說，這節(jié)課的優(yōu)點在于教師的教學理念先進，教學方法靈活多樣，課堂氛圍融洽，學生參與度高。

2.改進建議：

雖然這節(jié)課有很多優(yōu)點，但仍有一些地方可以改進。例如，在學生自主學習環(huán)節(jié)，教師可以更加細致地指導學生，幫助他們制定學習計劃，提高學習效率。此外，在課堂討論中，教師可以更多地關注學生的觀點，引導他們進行深入思考，提高他們的分析問題和解決問題的能力。

3.后續(xù)跟蹤：

我認為有必要對張老師的后續(xù)教學進行聽課跟進，以便了解改進措施的實施情況，并及時給予指導。為了幫助張老師進一步提升教學質量，我們可以組織一些教師培訓和研討會，讓他了解更多先進的教