教科版道德與法治九年級上冊12.1《合法致富依法納稅》聽課評課記錄

教科版道德與法治九年級上冊12.1《合法致富，依法納稅》聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：九年級一班

教學(xué)主題或章節(jié)：12.1《合法致富，依法納稅》

聽課人員信息：

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：道德與法治教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

張華老師教學(xué)計(jì)劃清晰，對課程內(nèi)容進(jìn)行了充分的預(yù)設(shè)。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了教材、多媒體等教學(xué)工具，幫助學(xué)生更好地理解課程內(nèi)容。

2.教學(xué)過程：

開始階段，張華老師通過講解現(xiàn)實(shí)生活中的一些稅收案例，引發(fā)學(xué)生的興趣，有效地導(dǎo)入了新課。在展開階段，張華老師采用了講授、討論等多種教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生深入理解依法納稅的重要性。在結(jié)束階段，張華老師對課堂內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。

3.師生互動：

張華老師注重與學(xué)生的交流，師生交流頻率較高，質(zhì)量良好。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極，能夠主動參與到課堂討論中。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生們在課堂上保持較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況良好，能夠互相幫助，共同進(jìn)步。

5.課堂管理：

張華老師對課堂紀(jì)律把控得當(dāng)，學(xué)生們能夠遵守課堂紀(jì)律。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，使得課堂內(nèi)容得以順利進(jìn)行。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

張華老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體等，使得教學(xué)內(nèi)容更加生動形象，提高了教學(xué)效果。

三.教學(xué)效果評價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成：

2.知識掌握：

學(xué)生們在張華老師的教學(xué)下，對《合法致富，依法納稅》這一章節(jié)的知識點(diǎn)有了較好的理解和記憶。他們能夠準(zhǔn)確地回答出稅收的基本概念、稅收的種類以及依法納稅的意義等。同時(shí)，學(xué)生們也在討論和案例分析中，提高了自己分析問題和解決問題的能力，對稅收相關(guān)技能有了進(jìn)一步的掌握。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀：

在本節(jié)課的學(xué)習(xí)過程中，張華老師注重培養(yǎng)學(xué)生的道德素養(yǎng)和社會責(zé)任感。通過生動的案例和實(shí)際的討論，學(xué)生們認(rèn)識到了依法納稅對于國家和社會的重要性，從而更加自覺地承擔(dān)起依法納稅的責(zé)任。同時(shí)，學(xué)生們也在課堂學(xué)習(xí)中，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作的精神，提高了自己的公民素質(zhì)，為將來的社會生活打下了良好的基礎(chǔ)。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價(jià)：

在本節(jié)課中，張華老師以清晰的的教學(xué)目標(biāo)，豐富的教學(xué)資源，多樣的教學(xué)方法，有效地實(shí)現(xiàn)了教學(xué)目標(biāo)。學(xué)生們在知識的掌握、技能的提升和情感態(tài)度價(jià)值觀的培養(yǎng)方面，都取得了較好的學(xué)習(xí)效果。整節(jié)課流暢自然，師生互動頻繁，學(xué)生參與度高，教學(xué)效果顯著。

2.改進(jìn)建議：

盡管本節(jié)課取得了較好的教學(xué)效果，但仍然有一些方面可以進(jìn)一步改進(jìn)。例如，在課堂討論環(huán)節(jié)，可以更多地引導(dǎo)學(xué)生主動參與，提高他們的思考和分析能力。此外，在教學(xué)資源的運(yùn)用上，可以更加豐富和多樣，例如引入更多的實(shí)際案例，讓學(xué)生更加直觀地理解和掌握知識。

3.后續(xù)跟蹤：

為了進(jìn)一步了解教學(xué)改進(jìn)的情況，建議后續(xù)進(jìn)行聽課跟進(jìn)。同時(shí)，可以采取一些支持措施，如教學(xué)培訓(xùn)、教學(xué)研討會等，幫助張