教科版道德與法治九年級上冊12.1《合法致富依法納稅》聽課評課記錄

教科版道德與法治九年級上冊12.1《合法致富，依法納稅》聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：九年級一班

教學主題或章節(jié)：12.1《合法致富，依法納稅》

聽課人員信息：

聽課人姓名：李明

聽課人職務：道德與法治教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備：

張華老師教學計劃清晰，對課程內容進行了充分的預設。教學資源準備充分，使用了教材、多媒體等教學工具，幫助學生更好地理解課程內容。

2.教學過程：

開始階段，張華老師通過講解現實生活中的一些稅收案例，引發(fā)學生的興趣，有效地導入了新課。在展開階段，張華老師采用了講授、討論等多種教學方法，引導學生深入理解依法納稅的重要性。在結束階段，張華老師對課堂內容進行了總結歸納，并布置了相關作業(yè)，幫助學生鞏固所學知識。

3.師生互動：

張華老師注重與學生的交流，師生交流頻率較高，質量良好。學生參與度較高，反應積極，能夠主動參與到課堂討論中。

4.學生學習狀態(tài)：

學生們在課堂上保持較高的學習積極性和專注度。學生之間的合作學習情況良好，能夠互相幫助，共同進步。

5.課堂管理：

張華老師對課堂紀律把控得當，學生們能夠遵守課堂紀律。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當，使得課堂內容得以順利進行。

6.教學技術使用：

張華老師有效利用了現代教育技術和工具，如多媒體等，使得教學內容更加生動形象，提高了教學效果。

三.教學效果評價

1.目標達成：

2.知識掌握：

學生們在張華老師的教學下，對《合法致富，依法納稅》這一章節(jié)的知識點有了較好的理解和記憶。他們能夠準確地回答出稅收的基本概念、稅收的種類以及依法納稅的意義等。同時，學生們也在討論和案例分析中，提高了自己分析問題和解決問題的能力，對稅收相關技能有了進一步的掌握。

3.情感態(tài)度價值觀：

在本節(jié)課的學習過程中，張華老師注重培養(yǎng)學生的道德素養(yǎng)和社會責任感。通過生動的案例和實際的討論，學生們認識到了依法納稅對于國家和社會的重要性，從而更加自覺地承擔起依法納稅的責任。同時，學生們也在課堂學習中，培養(yǎng)了團隊合作的精神，提高了自己的公民素質，為將來的社會生活打下了良好的基礎。

四、總結與建議

1.總體評價：

在本節(jié)課中，張華老師以清晰的的教學目標，豐富的教學資源，多樣的教學方法，有效地實現了教學目標。學生們在知識的掌握、技能的提升和情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng)方面，都取得了較好的學習效果。整節(jié)課流暢自然，師生互動頻繁，學生參與度高，教學效果顯著。

2.改進建議：

盡管本節(jié)課取得了較好的教學效果，但仍然有一些方面可以進一步改進。例如，在課堂討論環(huán)節(jié)，可以更多地引導學生主動參與，提高他們的思考和分析能力。此外，在教學資源的運用上，可以更加豐富和多樣，例如引入更多的實際案例，讓學生更加直觀地理解和掌握知識。

3.后續(xù)跟蹤：

為了進一步了解教學改進的情況，建議后續(xù)進行聽課跟進。同時，可以采取一些支持措施，如教學培訓、教學研討會等，幫助張