部編人教版道德與法治七上第一課《中學(xué)序曲》聽課評課記錄2

部編人教版道德與法治七上第一課《中學(xué)序曲》聽課評課記錄2一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：七年級一班

教學(xué)主題或章節(jié)：第一課《中學(xué)序曲》

聽課人員信息：

聽課人姓名：李華

聽課人職務(wù)：道德與法治教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對課程內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)的規(guī)劃。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教材、教具和多媒體設(shè)備一應(yīng)俱全，有利于教學(xué)的順利進(jìn)行。

2.教學(xué)過程：

開始階段，張老師以一個生動的故事導(dǎo)入新課，激發(fā)了學(xué)生的興趣，吸引了學(xué)生的注意力。

展開階段，張老師采用了講授、討論等多種教學(xué)方法，既系統(tǒng)地向?qū)W生傳授了知識，又充分調(diào)動了學(xué)生的積極性，引導(dǎo)學(xué)生主動思考和探討。

結(jié)束階段，張老師對本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。

3.師生互動：

張老師注重與學(xué)生的交流，師生互動頻繁，課堂氣氛活躍。學(xué)生參與度高，反應(yīng)積極，表現(xiàn)出對課程內(nèi)容的興趣。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，能緊跟老師的教學(xué)節(jié)奏。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)良好，相互幫助，共同進(jìn)步。

5.課堂管理：

張老師對課堂紀(jì)律把控得當(dāng)，學(xué)生們遵守紀(jì)律，課堂秩序良好。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，使教學(xué)活動順利進(jìn)行。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)資源等，豐富了教學(xué)手段，提高了教學(xué)效果。技術(shù)和教學(xué)內(nèi)容的結(jié)合緊密，對教學(xué)起到了良好的支持作用。

三.教學(xué)效果評價

1.目標(biāo)達(dá)成：

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，主要包括讓學(xué)生了解中學(xué)生活的新變化，認(rèn)識中學(xué)階段的重要性，以及培養(yǎng)學(xué)生積極適應(yīng)新環(huán)境的能力。通過張老師的教學(xué)，學(xué)生們對中學(xué)生活有了更清晰的認(rèn)識，也初步掌握了如何適應(yīng)新環(huán)境的方法。因此，可以說學(xué)生達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.知識掌握：

學(xué)生們在張老師的引導(dǎo)下，對道德與法治課程的基本知識點(diǎn)有了較好的理解和記憶。例如，他們對中學(xué)生活的新變化有了清晰的認(rèn)識，理解了中學(xué)階段的重要性，并能運(yùn)用所學(xué)知識來分析實(shí)際問題。同時，學(xué)生們在討論和實(shí)踐中逐漸掌握了如何適應(yīng)新環(huán)境的方法。

3.情感態(tài)度價值觀：

本節(jié)課的教學(xué)不僅使學(xué)生們在知識上有所收獲，還在情感態(tài)度價值觀方面取得了良好的教學(xué)效果。張老師通過生動的案例、討論等方式，引導(dǎo)學(xué)生正確看待中學(xué)生活，激發(fā)他們對未來的憧憬和信心。學(xué)生們在課堂互動中表現(xiàn)出積極向上的情感態(tài)度，對中學(xué)生活充滿期待。此外，張老師還注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和責(zé)任感，使學(xué)生在道德與法治課程中得到全面的發(fā)展。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價：

我對本節(jié)課的整體印象是積極的。張老師教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)方法多樣，學(xué)生們在課堂上表現(xiàn)出了很高的積極性和參與度。最突出的優(yōu)點(diǎn)是張老師能夠有效地運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，豐富了教學(xué)手段，提高了教學(xué)效果。同時，張老師注重與學(xué)生的互動，課堂氣氛活躍，有利于學(xué)生們的全面發(fā)展。

2.改進(jìn)建議：

盡管這節(jié)課的教學(xué)效果總體上是好的，但仍有一些地方可以改進(jìn)。例如，在課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)，張老師可以嘗試更多元化的方式，以更貼近學(xué)生生活實(shí)際的方式導(dǎo)入新課，從而更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。此外，在課堂時間分配上，可以適當(dāng)減少講授時間，增加學(xué)生自主學(xué)習(xí)和討論的時間，以進(jìn)一步提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)效果。

3.后續(xù)跟蹤：

我認(rèn)為需要進(jìn)行后續(xù)聽課，以跟進(jìn)改進(jìn)情況。為了進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量，我建議定期教研活動，讓教師們分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得，