粵教版地理八年級下冊第六章第2節(jié)《首都北京》聽課評課記錄2

粵教版地理八年級下冊第六章第2節(jié)《首都北京》聽課評課記錄2一.基本信息

聽課日期：2022年3月25日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉杰

學(xué)科/課程名稱：地理

班級/年級：八年級

教學(xué)主題或章節(jié)：粵教版地理八年級下冊第六章第2節(jié)《首都北京》

聽課人姓名：李曉華

聽課人職務(wù)：特級教師

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：張老師教學(xué)計劃清晰，教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，包括教材、地圖、圖片等。

2.教學(xué)過程：

-開始階段：張老師通過展示北京的城市圖片，引起學(xué)生興趣，導(dǎo)入新課。

-展開階段：張老師采用講授法，詳細介紹了北京的地理位置、歷史、文化、經(jīng)濟等方面的特點。同時，利用地圖和圖片輔助教學(xué)，使學(xué)生更好地理解首都北京的概況。

-結(jié)束階段：張老師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課的重點內(nèi)容，布置相關(guān)作業(yè)，鞏固所學(xué)知識。

3.師生互動：張老師注重與學(xué)生的互動，提問環(huán)節(jié)學(xué)生積極參與，課堂氣氛活躍。學(xué)生反應(yīng)良好，對北京的相關(guān)知識表現(xiàn)出濃厚的興趣。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，專注度良好。在小組討論環(huán)節(jié)，學(xué)生之間合作學(xué)習(xí)，共同探討北京的發(fā)展問題。

5.課堂管理：張老師嚴(yán)格要求課堂紀(jì)律，學(xué)生遵守紀(jì)律良好。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用：張老師有效利用多媒體教學(xué)，通過展示圖片、地圖等，使抽象的知識具體化，提高教學(xué)效果。同時，運用現(xiàn)代教育技術(shù)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂參與度。

三.教學(xué)效果評價

1.目標(biāo)達成：本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，主要包括讓學(xué)生了解北京的地理位置、歷史、文化、經(jīng)濟等特點，以及培養(yǎng)學(xué)生對首都北京的熱愛和自豪感。通過張老師的認(rèn)真講解和學(xué)生的積極參與，大部分學(xué)生能夠達到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.知識掌握：學(xué)生對北京的相關(guān)知識點有較好的理解和記憶，能夠回答出北京的基本概況、歷史沿革、文化底蘊等方面的問題。在技能掌握方面，學(xué)生能夠運用地圖和圖片等資源，分析北京的地理特征和發(fā)展趨勢。

3.情感態(tài)度價值觀：本節(jié)課的教學(xué)過程中，張老師注重培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷和自豪感，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注首都北京的發(fā)展，關(guān)心國家大事。通過課堂討論和小組合作，學(xué)生能夠認(rèn)識到北京在我國的重要地位，增強對祖國的熱愛之情。同時，學(xué)生對北京的歷史、文化、經(jīng)濟等方面有更深入的了解，提高了對家鄉(xiāng)的認(rèn)同感和歸屬感。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價：本節(jié)課整體印象良好，張老師教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，準(zhǔn)備充分，教學(xué)方法得當(dāng)。學(xué)生參與度高，課堂氣氛活躍。最突出的優(yōu)點是張老師注重師生互動，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和愛國情懷。

2.改進建議：

-在教學(xué)過程中，建議張老師適當(dāng)增加學(xué)生的自主學(xué)習(xí)時間和實踐操作環(huán)節(jié)，提高學(xué)生的實際操作能力。

-在課堂討論環(huán)節(jié)，鼓勵學(xué)生提出不同觀點，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和辯證分析能力。

-針對部分學(xué)生對北京歷史、文化等方面了解不足的問題，建議張老師在課堂上引入更多相關(guān)案例和故事，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的知識儲備。

3.后續(xù)跟蹤：需要進行后續(xù)聽課跟進改進情況，了解張老師對改進建議的采納情況，并提供必要的支持和指導(dǎo)。計劃采取以下支持措施幫助教師成長：

-定期教研活動，分享教學(xué)經(jīng)驗和心得，促進教師之間的交流與合作。

-提