【逐字稿】2025蛇年語(yǔ)文開(kāi)學(xué)第一課人生滾燙 理所當(dāng)燃

開(kāi)學(xué)第一課：人生滾燙，理所當(dāng)燃一、開(kāi)場(chǎng)白親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！歡迎回到學(xué)校，開(kāi)啟新學(xué)期的學(xué)習(xí)之旅。今天，我們迎來(lái)了開(kāi)學(xué)第一課，主題是“人生滾燙，理所當(dāng)燃”。在這個(gè)充滿希望的春季，讓我們一起點(diǎn)燃學(xué)習(xí)的熱情，勇敢地追求自己的夢(mèng)想。新的學(xué)期，新的開(kāi)始，新的希望。在這個(gè)美好的時(shí)刻，我們齊聚一堂，共同迎接新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。今天，我將和大家一起探討如何在新學(xué)期中努力奮斗，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，成為更好的自己。二、引入主題同學(xué)們，你們知道嗎？從來(lái)沒(méi)有一成不變的成績(jī)，只有永遠(yuǎn)倔強(qiáng)不甘的熱血少年。就像電影《哪吒之魔童降世》中的哪吒，他用自己的行動(dòng)告訴我們：“我命由我不由天！”今天，我們就從哪吒的故事中汲取奮進(jìn)的力量，開(kāi)啟新學(xué)期的征程。哪吒的故事充滿了傳奇色彩，他從一個(gè)被世人誤解的“熊孩子”，最終成長(zhǎng)為拯救陳塘關(guān)的英雄。他的經(jīng)歷告訴我們，無(wú)論出身如何，只要我們有堅(jiān)定的信念和不懈的努力，就一定能夠改變自己的命運(yùn)。三、哪吒英雄之路（一）地獄開(kāi)局哪吒一出生便被魔丸附體，天生不詳，天生異類(lèi)，地獄級(jí)難度的人生由此開(kāi)啟。申公豹說(shuō)過(guò)：“人心中的偏見(jiàn)像一座大山，任你怎么努力都休想搬動(dòng)?！逼?jiàn)如隱形牢籠，罩在哪吒身上。“妖怪”的罵名如影隨形，街頭巷尾的指指點(diǎn)點(diǎn)，換做常人，或許早已在重重壓力下一蹶不振。哪吒從小就被村民們視為“妖怪”，他們對(duì)哪吒充滿了恐懼和排斥。這種偏見(jiàn)和誤解，讓哪吒感到非常孤獨(dú)和無(wú)助。然而，哪吒并沒(méi)有因此而放棄自己，他用自己的方式，努力證明自己并不是一個(gè)壞孩子。（二）神助攻太乙真人太乙真人傾囊相授，讓哪吒從魔力失控的狀態(tài)，變成能靈活運(yùn)用法術(shù)的高手。學(xué)會(huì)變身術(shù)的哪吒，戰(zhàn)斗實(shí)力直接上大分，才有資本在后面大戰(zhàn)中保護(hù)陳塘關(guān)。 太乙真人給予他信任和關(guān)愛(ài)，讓哪吒從自暴自棄中走出來(lái)，有了面對(duì)世界的勇氣。太乙真人不僅是哪吒的師父，更是他的朋友和導(dǎo)師。他教會(huì)了哪吒如何控制自己的力量，如何運(yùn)用法術(shù)來(lái)保護(hù)自己和他人。更重要的是，他讓哪吒明白了，出身并不能決定一個(gè)人的命運(yùn)，只有通過(guò)自己的努力和選擇，才能改變未來(lái)。（三）陳塘關(guān)兩次大考淬煉1.第一次大考：天劫在面對(duì)天劫，知曉自己生死未卜時(shí)，他沒(méi)有坐以待斃，而是選擇勇敢抗?fàn)?。這種逆天改命的勇氣，震撼天地，才有后來(lái)的蓮花金身。天劫對(duì)于哪吒來(lái)說(shuō)，是一次生死考驗(yàn)。他知道自己可能會(huì)在這次天劫中喪命，但他并沒(méi)有選擇逃避，而是勇敢地面對(duì)。他用自己的力量，與天劫展開(kāi)了激烈的對(duì)抗。最終，他成功地度過(guò)了天劫，獲得了蓮花金身，成為了一個(gè)真正的英雄。2.第二次大考：大戰(zhàn)東海惡龍?jiān)谶@場(chǎng)實(shí)力相差懸殊的戰(zhàn)斗中，哪吒再一次直面挑戰(zhàn)，冷靜應(yīng)對(duì)，找到對(duì)方的弱點(diǎn)，給予反擊，成功逆天改命，守護(hù)了陳塘關(guān)，也成就了自己。東海惡龍的實(shí)力非常強(qiáng)大，哪吒在這場(chǎng)戰(zhàn)斗中面臨著巨大的壓力。然而，他并沒(méi)有被恐懼所嚇倒，而是冷靜地分析敵人的弱點(diǎn)，找到了制勝的關(guān)鍵。他用自己的智慧和勇氣，成功地?fù)魯×藮|海惡龍，保護(hù)了陳塘關(guān)的百姓。（四）哪吒的精神品質(zhì)哪吒身上有許多值得我們學(xué)習(xí)的精神品質(zhì)，如豪爽率真、自我肯定、樂(lè)觀豁達(dá)、越挫越勇、反抗不公、直面一切困難的勇氣、內(nèi)心堅(jiān)定、拼盡全力、反抗命運(yùn)、正視錯(cuò)誤、舍生取義、自尊自愛(ài)等。這些品質(zhì)讓他從一個(gè)“熊孩子”蛻變?yōu)椤俺?jí)英雄”。哪吒的豪爽率真，讓他在面對(duì)困難時(shí)，能夠毫不猶豫地挺身而出；他的自我肯定，讓他在被他人誤解時(shí)，依然能夠堅(jiān)持自己的信念；他的樂(lè)觀豁達(dá)，讓他在面對(duì)挫折時(shí)，能夠保持積極的心態(tài)；他的越挫越勇，讓他在經(jīng)歷失敗后，能夠迅速站起來(lái)，繼續(xù)前行。四、汲取奮進(jìn)力量同學(xué)們，你們今后的路還很長(zhǎng)，別在意他人看法，你是誰(shuí)只有你自己說(shuō)了算。成見(jiàn)、懷疑、貼標(biāo)簽，是普遍社會(huì)現(xiàn)象。申公豹講過(guò)：人心中的成見(jiàn)是一座大山，任你怎么努力都休想搬動(dòng)。他說(shuō)的不完全正確，但成見(jiàn)、懷疑或是貼標(biāo)簽是普遍存在的，人總是從個(gè)人喜好評(píng)判人或物。你們是否也遭遇過(guò)成見(jiàn)和誤解呢？也許是一次考試失利后旁人懷疑的目光，也許是興趣愛(ài)好不被理解時(shí)的落寞。打破成見(jiàn)，做自己的英雄。就像哪吒面對(duì)那些喊他妖怪的人說(shuō)的“我命由我不由天”。同學(xué)們記住，他人甚至是親人，都不能定義我們，唯有內(nèi)心的堅(jiān)韌，才能撐起成長(zhǎng)的脊梁。在我們的生活中，也會(huì)遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。有時(shí)候，我們可能會(huì)因?yàn)閯e人的看法而感到沮喪，甚至懷疑自己。但是，我們要記住，真正能夠決定我們命運(yùn)的，只有我們自己。只要我們有堅(jiān)定的信念，勇敢地面對(duì)困難，就一定能夠克服一切。五、理解哪吒，成為哪吒面對(duì)偏見(jiàn)、誤解或貼標(biāo)簽時(shí)，我們應(yīng)該怎么做呢？在心理學(xué)有一個(gè)你不敢想象的真相，就是你該做的事情，只要踏踏實(shí)實(shí)做下去，一定會(huì)得到積極的反饋。大部分人的處境是一邊做一邊懷疑和對(duì)抗。遇到事情如果只知道發(fā)泄情緒，根本解決不了問(wèn)題。不自亂陣腳，事情才會(huì)向好的方向發(fā)展。實(shí)際上決定一件事能不能成功，取決于你的信念強(qiáng)度。你越是相信自己，你就越接近成功。氣定則心定，心定則事順。想多了全是問(wèn)題，做多了都是答案。埃隆·馬斯克曾說(shuō)：“這是我最想傳達(dá)的‘哪吒精神’：無(wú)懼無(wú)畏，撼天動(dòng)地！不怕被孤立，不怕丟臉，不怕他人嘲笑譏諷，不怕強(qiáng)者，不怕失敗挫折，不怕前方道理迷茫，不怕被質(zhì)疑，不怕承擔(dān)責(zé)任，不怕未知的挑戰(zhàn)，不怕面對(duì)自己的弱點(diǎn)，不怕與傳統(tǒng)觀念抗?fàn)?，不怕命運(yùn)的作弄，不怕輿論壓力，不怕被誤解，不怕權(quán)威，不怕修行的艱辛與孤獨(dú)，不怕從頭再來(lái)?！痹谖覀兊膶W(xué)習(xí)和生活中，也會(huì)遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。有時(shí)候，我們可能會(huì)因?yàn)閯e人的看法而感到沮喪，甚至懷疑自己。但是，我們要記住，真正能夠決定我們命運(yùn)的，只有我們自己。只要我們有堅(jiān)定的信念，勇敢地面對(duì)困難，就一定能夠克服一切。六、新學(xué)期啟航同學(xué)們，你們正處在一個(gè)自我認(rèn)知模糊階段，也可以說(shuō)自我探索階段。前面的道路既興奮又未知，難免害怕，害怕他人眼光、害怕考試、害怕難題、害怕不合群、害怕當(dāng)眾出丑……恐懼是人類(lèi)的本能，勇氣才是人類(lèi)的贊歌！當(dāng)我們開(kāi)始拋開(kāi)情緒，深呼吸，回到事情本身，不自亂陣腳，堅(jiān)定地相信自己，一步一步去解決問(wèn)題本身，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題根本沒(méi)你想象地那么巨大。這個(gè)視頻將告訴你：自律就是不怕，就是拿出焚膏繼晷決心，不怕意味著你將戰(zhàn)勝拖延、你將不再焦慮、不再內(nèi)卷自己，回到學(xué)習(xí)本身。如果你能做到這一點(diǎn)，那恭喜你，你將在這個(gè)學(xué)期所向披靡！在新的學(xué)期里，我們要以積極的態(tài)度面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的各種挑戰(zhàn)。我們要勇敢地邁出第一步，不怕困難，不怕失敗。只要我們堅(jiān)持不懈，就一定能夠取得成功。七、學(xué)好語(yǔ)文的方法（一）學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)課本“三表”：識(shí)字表、寫(xiě)字表、詞語(yǔ)表。“寫(xiě)字表”“詞語(yǔ)表”必須會(huì)讀、會(huì)寫(xiě)?！皩?xiě)字表”藍(lán)色字是多音字，必考內(nèi)容。同音字、形近字、易錯(cuò)字等的辨析和書(shū)寫(xiě)。字詞積累，詞句段運(yùn)用，舉一反三，熟練運(yùn)用。背誦默寫(xiě)，古詩(shī)、日積月累、必背課文：背熟、寫(xiě)對(duì)。學(xué)好語(yǔ)文，首先要掌握好基礎(chǔ)知識(shí)。這包括識(shí)字、寫(xiě)字、詞語(yǔ)的積累和運(yùn)用。我們要認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)字、每一個(gè)詞，做到會(huì)讀、會(huì)寫(xiě)、會(huì)用。同時(shí)，我們還要背誦一些經(jīng)典的古詩(shī)文，這些內(nèi)容不僅能夠提高我們的語(yǔ)文素養(yǎng)，還能夠讓我們更好地了解中華文化的博大精深。（二）加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練課文要掌握過(guò)關(guān)，多閱讀課外書(shū)，閱讀理解練習(xí)，文后“思考題”過(guò)關(guān)，重要知識(shí)點(diǎn)?？鞓?lè)讀書(shū)吧，每天閱讀半小時(shí)，每天一篇閱讀練習(xí)。閱讀是學(xué)好語(yǔ)文的重要途徑。通過(guò)閱讀，我們可以開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，提高理解能力和寫(xiě)作水平。我們要養(yǎng)成每天閱讀的習(xí)慣，不僅要閱讀課本上的內(nèi)容，還要閱讀一些課外書(shū)籍。在閱讀的過(guò)程中，我們要學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)提問(wèn)，學(xué)會(huì)總結(jié)。（三）提高寫(xiě)作能力好作文是改出來(lái)的。寫(xiě)完作文后要認(rèn)真檢查，有沒(méi)有錯(cuò)別字，語(yǔ)句是否通順，內(nèi)容是否完整。積累語(yǔ)言：好詞好句、有新鮮感的詞句、自己喜歡的詞句等。積累素材：留意身邊的小事，并思考記錄。模仿課文、優(yōu)秀范文的結(jié)構(gòu)和寫(xiě)作技巧等。寫(xiě)自己的生活體驗(yàn)，發(fā)揮想象，進(jìn)行創(chuàng)新。寫(xiě)作是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要組成部分。我們要學(xué)會(huì)觀察生活，積累素材，學(xué)會(huì)運(yùn)用好詞好句，提高寫(xiě)作水平。寫(xiě)完作文后，我們要認(rèn)真檢查，修改錯(cuò)別字，使語(yǔ)句更加通順，內(nèi)容更加完整。同時(shí)，我們還可以模仿一些優(yōu)秀的范文，學(xué)習(xí)他們的寫(xiě)作技巧，提高自己的寫(xiě)作能力。（四）夯實(shí)課堂學(xué)習(xí)課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，跟隨老師的思路理解課文內(nèi)容和知識(shí)點(diǎn)。如果有不明白的地方，要及時(shí)舉手提問(wèn)。把重點(diǎn)內(nèi)容、生字詞的寫(xiě)法、詞語(yǔ)的解釋、句子的分析等記錄下來(lái)。課后復(fù)習(xí)筆記，更好地回顧課堂知識(shí)，加深理解和記憶。課堂學(xué)習(xí)是獲取知識(shí)的重要途徑。我們要認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，跟隨老師的思路，理解課文內(nèi)容和知識(shí)點(diǎn)。如果有不明白的地方，要及時(shí)提問(wèn)，不要積累問(wèn)題。同時(shí)，我們還要做好筆記，記錄重點(diǎn)內(nèi)容，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，加深理解和記憶。（五）養(yǎng)成良好習(xí)慣工整書(shū)寫(xiě)，書(shū)寫(xiě)態(tài)度端正，執(zhí)筆、坐姿要規(guī)范，書(shū)寫(xiě)筆順要正確，字跡工整，杜絕潦草，避免涂改。每天閱讀，每天閱讀半小時(shí)，課外閱讀課標(biāo)最低要求：一二年級(jí)不少于5萬(wàn)字，三四年級(jí)不少于40萬(wàn)字，五六年級(jí)不少于100萬(wàn)字，七-九年級(jí)不少于260萬(wàn)字。建議時(shí)間段：睡覺(jué)前、晚飯后。提前預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)內(nèi)容：?jiǎn)卧A(yù)習(xí)、課前預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)目標(biāo)：對(duì)新知識(shí)形成一定的印象，進(jìn)而可以明確聽(tīng)課的重點(diǎn)，將新知識(shí)與舊知識(shí)建立聯(lián)系。預(yù)習(xí)方法：邊看邊思考，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題，邊看邊圈畫(huà)，畫(huà)出重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)。及時(shí)復(fù)習(xí)，每節(jié)課下課后復(fù)習(xí)，每天復(fù)習(xí)，每周復(fù)習(xí)，每單元、每章復(fù)習(xí)，期中復(fù)習(xí)，期末總復(fù)習(xí)。及時(shí)訂正，時(shí)效要求：第一時(shí)間完成訂正，一練一改、一課一改。整理錯(cuò)題（錯(cuò)題本）：幫助孩子記錄錯(cuò)題、標(biāo)記錯(cuò)處、寫(xiě)出錯(cuò)因、正確解答。有助于查漏補(bǔ)缺，提高解題能力。同類(lèi)錯(cuò)誤不再犯！常見(jiàn)錯(cuò)因：讀音書(shū)寫(xiě)基礎(chǔ)、閱讀基礎(chǔ)知識(shí)、書(shū)寫(xiě)不工整、題目理解偏差、作答不規(guī)范、粗心大意等。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是提高學(xué)習(xí)效率的重要保障。我們要養(yǎng)成工整書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣，書(shū)寫(xiě)態(tài)度端正，執(zhí)筆、坐姿要規(guī)范，書(shū)寫(xiě)筆順要正確。我們要養(yǎng)成每天閱讀的習(xí)慣，每天閱讀半小時(shí)，課外閱讀課標(biāo)最低要求：一二年級(jí)不少于5萬(wàn)字，三四年級(jí)不少于40萬(wàn)字，五六年級(jí)不少于100萬(wàn)字，七-九年級(jí)不少于260萬(wàn)字。我們要養(yǎng)成提前預(yù)習(xí)的習(xí)慣，對(duì)新知識(shí)形成一定的印象，進(jìn)而可以明確聽(tīng)課的重點(diǎn)。我們要養(yǎng)成及時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣，每節(jié)課下課后復(fù)習(xí)，每天復(fù)習(xí)，每周復(fù)習(xí)，每單元、每章復(fù)習(xí)，期中復(fù)習(xí)，期末總復(fù)習(xí)。我們要養(yǎng)成及時(shí)訂正的習(xí)慣，第一時(shí)間完成訂正，一練一改、一課一改。八、新學(xué)期目標(biāo)藍(lán)圖（一）堅(jiān)持長(zhǎng)期主義，開(kāi)啟復(fù)利計(jì)劃思維復(fù)利：每天嘗試反駁一次自己的觀點(diǎn)，一學(xué)期之后你就會(huì)擁有逆向思維能力。時(shí)間復(fù)利：每天堅(jiān)持閱讀半小時(shí)，一學(xué)期之后你將得到一個(gè)自信博學(xué)的自己。學(xué)習(xí)復(fù)利：每天對(duì)自己做一次復(fù)盤(pán)，從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)，一學(xué)期后遠(yuǎn)超同齡人成長(zhǎng)復(fù)利：把每一次挫折看作成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，一學(xué)期后強(qiáng)大到啥也不怕。習(xí)慣復(fù)利：每天對(duì)著鏡子練習(xí)微笑5分鐘，一學(xué)期后你的笑容將是你的利器。在新的學(xué)期里，我們要堅(jiān)持長(zhǎng)期主義，開(kāi)啟復(fù)利計(jì)劃。我們要每天嘗試反駁一次自己的觀點(diǎn)，培養(yǎng)逆向思維能力。我們要每天堅(jiān)持閱讀半小時(shí)，提高自己的閱讀能力和知識(shí)水平。我們要每天對(duì)自己做一次復(fù)盤(pán)，從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)，不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力。我們要把每一次挫折看作成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，不斷強(qiáng)大自己。我們要每天對(duì)著鏡子練習(xí)微笑5分鐘，讓自己的笑容成為自己的利器。（二）乾坤未定，你我皆是黑馬暗自給自己找一個(gè)強(qiáng)勁對(duì)手。他是讓你看清弱點(diǎn)的鏡子，也是逼你突破極限的高山。一旦鎖定目標(biāo)，決心瞬間燃爆。這決心就是你最猛的火力！越堅(jiān)定，潛能就爆發(fā)得越徹底，戰(zhàn)勝對(duì)手的勝算就越大！拿出勇氣，拼上毅力，沖破一切阻礙，向著勝利一路狂飆！在新的學(xué)期里，我們要有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，暗自給自己找一