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專題01 聲學(xué)(講練)_第4頁(yè)
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專題01聲學(xué)(講練)考點(diǎn)要求課標(biāo)要求命題預(yù)測(cè)聲音的產(chǎn)生與傳播2.3.1通過(guò)實(shí)驗(yàn),認(rèn)識(shí)聲的產(chǎn)生和傳播條件。2.3.2了解聲音的特性。了解現(xiàn)代技術(shù)中聲學(xué)知識(shí)的一些應(yīng)用。知道噪聲的危害及控制方法??疾槁曇舢a(chǎn)生和傳播的條件,探究聲音產(chǎn)生和傳播的條件的實(shí)驗(yàn)過(guò)程。主要命題點(diǎn)有:聲音的產(chǎn)生、聲音的傳播條件、聲速、回聲、理想實(shí)驗(yàn)法的推理思維等。題型主要是選擇題、填空題、簡(jiǎn)答題、實(shí)驗(yàn)題等,也可能考查與聲音有關(guān)的路程和時(shí)間的計(jì)算。命題情境源于教材圖片、教材習(xí)題以及科技生活。聲音的特性考查響度、音調(diào)和音色的區(qū)分與判斷,響度和音調(diào)的影響因素。命題點(diǎn)有:聲音的音調(diào)以及影響因素、聲音的響度及影響因素等。考題類型大多是選擇題、填空題。命題情境常源于教材圖片、習(xí)題和生活實(shí)例,考查學(xué)生的科學(xué)探究能力和解決問(wèn)題的能力。聲的應(yīng)用考查聲音能傳遞信息和能量,超聲和次聲。命題點(diǎn)有:聲音傳遞信息、聲音傳遞能量、超聲波與次聲波的特點(diǎn)與應(yīng)用等。考題類型大多是選擇題、填空題。噪聲及其控制考查對(duì)噪聲的理解,樂(lè)音與噪聲的區(qū)別,噪聲的防治。命題點(diǎn)有:噪聲、噪聲的防治等??碱}類型大多是選擇題、填空題。命題情境常源于生活實(shí)例,考查學(xué)生的遷移應(yīng)用能力、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

知識(shí)導(dǎo)圖

考點(diǎn)一聲音的產(chǎn)生與傳播真題演練1.(2023·江蘇無(wú)錫·統(tǒng)考中考真題)如圖所示、系在細(xì)繩上的乒乓球在豎直方向靜止不動(dòng),將正在發(fā)聲的音叉慢慢靠近并接觸乒乓球,觀察到乒乓球被彈起,說(shuō)明聲音是由物體產(chǎn)生的,音叉發(fā)出的聲音通過(guò)傳入我們的耳中。

2.(2022·山西·統(tǒng)考中考真題)如圖所示,是博物館珍藏的古代青銅“魚洗”,注入半盆水后,用雙手搓把手,會(huì)發(fā)出嗡嗡聲,盆內(nèi)水花四濺。傳說(shuō),眾多“魚洗”聲能匯集成千軍萬(wàn)馬之勢(shì),曾嚇退數(shù)十里外的敵軍。這反映了我國(guó)古代高超的科學(xué)制器技術(shù)。下列分析正確的是()A.“水花四濺”說(shuō)明發(fā)聲的“魚洗”正在振動(dòng)B.“魚洗”發(fā)出嗡嗡聲不是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的C.“魚洗”發(fā)出的聲音只能靠盆中水傳入人耳D.眾多“魚洗”聲匯集改變了聲音的傳播速度3.(2022·福建中考)在探究聲音的傳播時(shí),對(duì)課本的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn),如圖。(1)為了避免聲音通過(guò)底部固體傳出,利用磁懸浮裝置使發(fā)聲體懸浮于空中,A磁體上端為N極,則B磁體下端為______極;(2)將內(nèi)部充有少量空氣的氣球口系緊,并懸掛于玻璃罩內(nèi)壁,實(shí)驗(yàn)過(guò)程發(fā)現(xiàn)氣球體積變大,說(shuō)明罩內(nèi)氣壓變______;(3)罩內(nèi)空氣不斷減少,最后幾乎聽不到聲音了,但發(fā)聲體上方的輕質(zhì)小球照舊跳動(dòng),說(shuō)明發(fā)聲體仍在______;(4)本實(shí)驗(yàn)無(wú)法抽成絕對(duì)真空,需在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步推理得出:真空______傳聲。寫出一個(gè)運(yùn)用類似研究方法的實(shí)驗(yàn):__________________________。4.(2023·安徽·統(tǒng)考中考真題)圖示為一種身高測(cè)量?jī)x,其頂部的感應(yīng)器豎直向下發(fā)射超聲波信號(hào),經(jīng)下方物體反射后返回,被感應(yīng)器接收。某同學(xué)站上測(cè)高臺(tái),感應(yīng)器記錄信號(hào)從發(fā)射到接收所經(jīng)歷的時(shí)間為5×10-3s。已知感應(yīng)器距測(cè)高臺(tái)的高度為2.5m,空氣中的聲速取340m/s,則該同學(xué)的身高為()A.1.70m B.1.65m C.0.85m D.0.80m規(guī)律總結(jié)1.一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng),振動(dòng)停止時(shí),發(fā)聲也停止,注意發(fā)聲停止不是“聲音消失”。因?yàn)檎駝?dòng)停止只是物體不再發(fā)聲,但物體原來(lái)發(fā)出的聲音仍然在傳播。例如,發(fā)令槍響后隨即停止振動(dòng)不再發(fā)聲,過(guò)一會(huì)終點(diǎn)計(jì)時(shí)員能聽到槍聲,說(shuō)明雖然聲源的振動(dòng)停止了,但是聲音仍然在空氣中傳播,并沒(méi)有消失。2.把握好以下幾點(diǎn),正確解決回音測(cè)距問(wèn)題(1)測(cè)定海底的深度、距冰山的距離,判斷敵方潛水艇的遠(yuǎn)近等經(jīng)常用到回音測(cè)距。(2)題中一般會(huì)給出聲音在介質(zhì)中的傳播速度,沒(méi)有給出時(shí),應(yīng)該記住15oC時(shí)空氣中的聲速為340m/s。(3)聲音從發(fā)聲處到障礙物之間所用的時(shí)間要分析好,注意是回音,也就是說(shuō)聲音會(huì)反射回來(lái)。(4)聲源與目標(biāo)固定不動(dòng)時(shí),回音測(cè)距的公式是s=vt/2,聲源與目標(biāo)距離變化時(shí),要畫出圖具體分析。

核心考向探究知識(shí)概念理解聲源物理學(xué)中,把正在振動(dòng)發(fā)聲的物體叫做聲源。固體、液體、氣體都可以是聲源。聲音的產(chǎn)生聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的。一切正在發(fā)生的物體都在振動(dòng),振動(dòng)停止,發(fā)聲也停止。聲音的傳播聲音的傳播需要介質(zhì),真空不能傳聲。固體、液體和氣體都可以傳聲。聲速聲音在每秒內(nèi)傳播的距離叫聲速,計(jì)算公式:v=s/t影響聲速大小的因素:介質(zhì)的種類、介質(zhì)的溫度。回聲聲音在傳播過(guò)程中,碰到障礙物被反射回來(lái)的現(xiàn)象叫回聲?;芈暤竭_(dá)人耳比原聲晚0.1s以上時(shí),人耳才能區(qū)分。命題預(yù)測(cè)1.為了陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操,學(xué)校開展了豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)。如圖是學(xué)生用古箏表演的情景,其中說(shuō)法正確的是()。A.琴聲是由手指振動(dòng)產(chǎn)生的 B.琴聲是由琴弦振動(dòng)產(chǎn)生的C.琴聲在真空中也能傳播 D.琴弦的振幅不同音調(diào)也不同2.貴州省盤州市水塘鎮(zhèn)丹霞山上的護(hù)國(guó)寺,始建于萬(wàn)歷年間,是貴州省佛教界重要的佛事活動(dòng)中心。周末,同學(xué)們結(jié)伴前去游玩。在敲響寺內(nèi)一口大鐵鐘時(shí),有同學(xué)發(fā)現(xiàn),停止對(duì)大鐵鐘撞擊后,大鐵鐘“余音未止”,其根本原因是()。A.鐘聲的回聲仍在回蕩 B.鐘還在振動(dòng)C.鐘停止振動(dòng),空氣還在振動(dòng) D.人的聽覺(jué)發(fā)生了“延長(zhǎng)”3.北宋時(shí)代的沈括,在他的著作《夢(mèng)溪筆談》中記載著:士兵枕著牛皮制成的箭筒睡在地上,能及早聽到夜襲敵人的馬蹄聲。下列有關(guān)聲音的描述正確的是()A.聲音可以不由振動(dòng)產(chǎn)生B.聲音在真空中傳播的速度是340m/sC.只有牛皮制成的箭筒可以傳播聲音 D.一般固體傳播聲音比空氣快4.在敲響大鐘時(shí),有同學(xué)發(fā)現(xiàn)停止對(duì)大鐘的撞擊后大鐘“余音不止”,其原因是()A.一定是大鐘的回聲B.大鐘雖然停止振動(dòng),但空氣仍在振動(dòng)C.是因?yàn)槿说穆犛X(jué)發(fā)生“延長(zhǎng)”的緣故D.大鐘仍在振動(dòng)5.神舟17號(hào)宇航員在執(zhí)行太空出艙活動(dòng)時(shí),聽不見周圍環(huán)境的聲音是因?yàn)椋ǎ〢.太空中沒(méi)有空氣,聲音無(wú)法傳播到人耳B.太空中只有超聲波C.太空中沒(méi)有任何聲音產(chǎn)生D.太空中只有次聲波6.如表所示,是聲音在幾種介質(zhì)中傳播的速度。介質(zhì)水(0℃)水(15℃)水(20℃)冰(0℃)軟橡膠軟木鋼鐵v/(m?s-1)1440147014803230455005200根據(jù)表中的信息,不能得出的結(jié)論是()A.液態(tài)介質(zhì)中,聲速大小和介質(zhì)的溫度有關(guān)B.聲速大小和介質(zhì)的物態(tài)有關(guān)C.固態(tài)介質(zhì)中,聲速大小和介質(zhì)的種類有關(guān)D.聲音在真空中不能傳播7.以下與聲現(xiàn)象有關(guān)的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)中,能說(shuō)明聲音產(chǎn)生原因的是()實(shí)驗(yàn):①放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴,在抽取鐘罩內(nèi)的空氣的過(guò)程中,鈴聲逐漸減??;②將正在發(fā)聲的音叉輕輕插入水里,看到水花飛濺;③吹笛子時(shí),手指按住不同的孔會(huì)發(fā)出不同的聲音;④在吊著的大鐘上固定一支細(xì)小的筆,把鐘敲響后,用紙?jiān)诠P尖上迅速拖過(guò),可以在紙上畫出一條來(lái)回彎曲的細(xì)線。A.①② B.②④ C.③④ D.①③8.2023年深圳南山半程馬拉松比賽于11月26日舉行,選手人數(shù)約1.6萬(wàn),起點(diǎn)是人才公園東門,賽程是21公里?!灸仙桨腭R】槍聲成績(jī)02:30:43,凈成績(jī):02:21:04。此成績(jī)僅供參考,最終解釋權(quán)歸組委會(huì)所有。(1)比賽開始時(shí),發(fā)令槍的聲音是通過(guò)________傳到運(yùn)動(dòng)員的耳中;(2)運(yùn)動(dòng)員全程做________(選填“勻速”或“變速”)運(yùn)動(dòng);(3)由于參賽人數(shù)較多,選手們跑步起點(diǎn)不同,比賽記錄兩個(gè)成績(jī):槍聲成績(jī)和凈成績(jī)。槍聲成績(jī)是以鳴槍為計(jì)時(shí)起點(diǎn),選手沖過(guò)終點(diǎn)線為計(jì)時(shí)終點(diǎn);凈成績(jī)是以選手跑過(guò)起跑線為計(jì)時(shí)起點(diǎn),沖過(guò)終點(diǎn)線為計(jì)時(shí)終點(diǎn)。上圖為某位運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)短信截圖,你認(rèn)為_______成績(jī)更能反映運(yùn)動(dòng)員的真實(shí)運(yùn)動(dòng)水平,這是以___________________________(選填“相同路程比時(shí)間”或“相同時(shí)間比路程”)的方法比較運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)的快慢。9.閱讀短文,回答問(wèn)題。月球探索新旅程嫦娥五號(hào)月球探測(cè)器是負(fù)責(zé)“采樣返回”任務(wù)的中國(guó)首顆地月采樣往返探測(cè)器。2020年12月1日成功著陸在月球表面。探測(cè)器在逐漸接近月表時(shí)開啟障礙自動(dòng)檢測(cè),選定著陸點(diǎn)后,開始避障下降和緩速垂直下降,從距離月面15km處開始實(shí)施動(dòng)力下降,探測(cè)器的速度從相對(duì)月球1.7km/s逐步下降并平穩(wěn)著陸在位于月球正面風(fēng)暴洋的呂姆克山脈以北地區(qū)。自動(dòng)采樣是嫦娥五號(hào)任務(wù)的核心關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一,由于月球上沒(méi)有大氣,溫度的變化完全由陽(yáng)光直接決定。月球表面白天溫度可達(dá)150℃,而夜晚會(huì)降至﹣180℃,晝夜溫差高達(dá)330℃。即使在白天,照亮區(qū)域與陰影區(qū)域的溫差同樣高達(dá)300℃。探測(cè)器經(jīng)受住超過(guò)100℃的月面高溫考驗(yàn),克服了多方面的條件約束,順利完成月球表面自動(dòng)采樣。(1)若探測(cè)器從距離月面100m懸停處開始以2m/s的速度勻速下降,需經(jīng)過(guò)____s著陸在月球表面;(2)嫦娥五號(hào)上的障礙物探測(cè)器______(選填“能”或“不能”)利用超聲波的反射來(lái)工作;(3)嫦娥五號(hào)的零件應(yīng)使用熱脹冷縮較_____(選填“明顯”或“微弱”)的材料制作,零件之間應(yīng)_______________(選填“留有縫隙”或“緊密結(jié)合”)。10.Phyphox是一款功能強(qiáng)大的物理實(shí)驗(yàn)手機(jī)軟件,其中的AcousticStopwatch功能能夠自動(dòng)記錄下所接收到的兩次響聲之間的時(shí)間間隔:當(dāng)手機(jī)接收到第一次響聲時(shí)便自動(dòng)計(jì)時(shí),當(dāng)再次接收到響聲時(shí)計(jì)時(shí)自動(dòng)停止(類似于使用秒表時(shí)的啟動(dòng)和停止),由于對(duì)聲音的響應(yīng)非常靈敏,計(jì)時(shí)可精確到0.001s。甲、乙兩人使用手機(jī)在空曠安靜的廣場(chǎng)上測(cè)量聲音的傳播速度。他們分別站于間距測(cè)量值為s的A、B兩處,打開手機(jī)軟件做好計(jì)時(shí)準(zhǔn)備。甲先在手機(jī)邊擊掌一次,乙聽到擊掌聲之后,也在手機(jī)邊擊掌一次。查看甲、乙兩手機(jī)均有效記錄下了兩次掌聲的時(shí)間間隔,分別為t甲、t乙。(1)若已知空氣中的聲速為340m/s,0.001s內(nèi)聲音的傳播距離為m;(2)本實(shí)驗(yàn)中兩手機(jī)所記錄的時(shí)間大小關(guān)系是t甲t乙(選填“>”、“=”或“<”);(3)測(cè)得空氣中聲音的傳播速度v聲。(用s、t甲、t乙表示)考點(diǎn)二聲音的特性真題演練考法01聲音的三個(gè)特性1.(2022·聊城·中考題)如圖所示,小慧同學(xué)用小錘輕敲和重敲音叉,并將正在發(fā)聲的音叉輕觸系在細(xì)繩上的乒乓球,聽音叉發(fā)聲的同時(shí)觀察乒乓球被彈開的幅度變化。她想探究的問(wèn)題是()A.聲音產(chǎn)生的原因 B.聲音傳播的條件C.音調(diào)和頻率的關(guān)系 D.響度與振幅的關(guān)系2.(2023·菏澤·中考題)1987年我國(guó)發(fā)現(xiàn)了公元前6000年前的一支完整骨笛——賈湖骨笛(如圖所示),它是由丹頂鶴尺骨制成的,上有七個(gè)音孔。演奏時(shí)用手指控制不同音孔的開閉,使它發(fā)出聲音的變化。我們能夠區(qū)分骨笛和古箏的聲音是因?yàn)樗鼈兊牟煌?/p>

3.(2022·牡丹江·中考真題)通過(guò)觀察下列的聲音波形圖,的音調(diào)相同,的響度相同。 A B C D考法02探究聲音三個(gè)特性的有關(guān)實(shí)驗(yàn)1.(2023·山東棗莊·中考真題)如圖所示,將一把鋼尺緊按在桌面邊緣。先將尺的一半伸出桌面,用力撥動(dòng)鋼尺,聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音;再增加尺伸出桌邊的長(zhǎng)度,用相同的力撥動(dòng)鋼尺,聽到的聲音()A.響度變大 B.響度變小 C.音調(diào)變高 D.音調(diào)變低2.(2020·內(nèi)蒙古鄂爾多斯·中考真題)聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生并以波的形式向四周傳播。小東用圖甲的實(shí)驗(yàn)裝置將音叉發(fā)出的聲音信號(hào)輸入計(jì)算機(jī),觀察到計(jì)算機(jī)上的波形如圖乙。下列有關(guān)音叉發(fā)出聲音的說(shuō)法,與實(shí)際不符的是(??)A.是通過(guò)空氣傳播到接收器的 B.傳播過(guò)程中音調(diào)保持不變C.傳播過(guò)程中音色保持不變 D.傳播過(guò)程中響度保持不變規(guī)律總結(jié)1.把握特點(diǎn),準(zhǔn)確區(qū)分音調(diào)和響度(1)音調(diào)和響度常放在一起考,要注意二者分別指聲音的高低和大小,音調(diào)由發(fā)聲體的振動(dòng)頻率決定,響度由振幅決定。(2)在不同情境下“高”和“低”有時(shí)指音調(diào),有時(shí)指響度,二者的區(qū)分是??键c(diǎn)。2.抓住三個(gè)要點(diǎn),準(zhǔn)確分析聲音波形圖對(duì)聲音波形的分析題已逐漸成為中考命題的熱點(diǎn),在分析時(shí)要抓住以下幾個(gè)要點(diǎn):(1)從波形圖上比較響度是否相同,就要看波形的“上下高度”是否相同,因?yàn)檫@體現(xiàn)了發(fā)聲體的振幅,而振幅決定響度。(2)比較波形圖的音調(diào)是否相同,要看波形的疏密程度,波形越疏,其頻率越低,波形越密,頻率越高,而頻率決定音調(diào)。(3)若音調(diào)和響度相同,則觀察波的形狀,波的形狀不同,音色不同。振動(dòng)發(fā)聲的頻率跟發(fā)聲體的形狀、尺寸、材料和松緊程度等有關(guān)。3.影響樂(lè)器響度與音調(diào)的因素(1)弦樂(lè)器的音調(diào)高低取決于弦的粗細(xì)、長(zhǎng)短和松緊程度。一般來(lái)說(shuō),弦樂(lè)的弦越細(xì)、越短、越緊,其發(fā)聲時(shí)的音調(diào)越高。(2)管樂(lè)音調(diào)的高低取決于發(fā)聲的空氣柱長(zhǎng)短。一般來(lái)說(shuō),長(zhǎng)空氣柱振動(dòng)發(fā)聲的音調(diào)低,短空氣柱振動(dòng)發(fā)聲的音調(diào)高。(3)打擊樂(lè)以鼓為例,鼓皮繃得越緊,振動(dòng)得越快,音調(diào)越高。核心考向探究知識(shí)概念理解音調(diào)聲音的高低叫做音調(diào)。頻率越高,音調(diào)越高;頻率越低,音調(diào)越低。響度聲音的強(qiáng)弱(大?。┙凶鲰懚?。發(fā)聲體的振幅越大,聲音的響度越大。人距發(fā)聲體越近,響度越大。音色音色又叫音品,反映聲音的品質(zhì)與特色。音色與發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)等因素有關(guān)。命題預(yù)測(cè)1.如圖所示,將一把鋼尺緊按在桌面邊緣。先將尺的一半伸出桌面,用力撥動(dòng)鋼尺,聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音;再增加尺伸出桌邊的長(zhǎng)度,用相同的力撥動(dòng)鋼尺,聽到的聲音()A.響度變大 B.響度變小 C.音調(diào)變高 D.音調(diào)變低2.如圖,神舟十七號(hào)航天員湯洪波、唐勝杰、江新林密切協(xié)同,在空間站機(jī)械臂和地面科研人員的配合支持下,于2023年12月21日實(shí)施了出艙活動(dòng),成功完成了既定任務(wù)。在艙外,航天員間的對(duì)話交流會(huì)受到相關(guān)條件的限制。下列與聲音有關(guān)的描述正確的是()A.航天員間的對(duì)話聲不是由振動(dòng)產(chǎn)生的B.航天員的聲音是通過(guò)空氣傳回地球的C.聲音在固體中比在空氣中傳播速得快D.湯洪波與唐勝杰說(shuō)話的聲音沒(méi)有區(qū)別3.(多選題)華為mate40手機(jī),在設(shè)置里有語(yǔ)音解鎖功能,及通過(guò)擁有者的“聲紋”使手機(jī)從待機(jī)狀態(tài)進(jìn)入工作狀態(tài),以下說(shuō)法正確的是()A.“聲紋”記錄了擁有者的音色B.“聲紋”記錄了擁有者的音調(diào)C.聲音是通過(guò)空氣傳入聽筒的D.“聲紋”記錄了擁有者的響度4.如圖所示,王亞平在“天宮”彈奏古箏,分別撥動(dòng)古箏的八、十三號(hào)弦,用同一設(shè)置的相機(jī)拍攝到兩弦最左擺到b處,最右擺到c處,靜止時(shí)在a處。測(cè)出每振動(dòng)880次,八號(hào)弦用時(shí)2s,十三號(hào)弦用時(shí)4s,則八號(hào)弦()A.從a→c→a過(guò)程振動(dòng)了1次 B.振幅比十三號(hào)弦大C.音調(diào)比十三號(hào)弦高 D.頻率為880HZ5.如圖,音叉M、N完全相同,M發(fā)出440Hz的聲音,原來(lái)靜止的N隨之振動(dòng),N也發(fā)出440Hz的聲音,則()

A.M發(fā)聲時(shí)每分鐘振動(dòng)440次 B.M和N發(fā)出的聲音的頻率相同C.M和N發(fā)聲時(shí)的振幅一定相同 D.M發(fā)出的聲音無(wú)需介質(zhì)就能傳播6.(2022·廣州·中考真題)編鐘是我國(guó)瑰寶,如圖,敲M處發(fā)出的聲音音調(diào)比敲N處的高,比敲P處的低,則()A.編鐘發(fā)出的聲音頻率只與其質(zhì)量有關(guān)B.敲P處發(fā)出的聲音頻率高于敲N處的C.敲P處時(shí),鐘的振幅一定比敲M處時(shí)大D.敲N處時(shí),發(fā)出的聲音響度一定比敲M處時(shí)大7.2023年12月17日上午,中國(guó)自主研制的大型客機(jī)C919兩次從香港維多利亞港低空飛過(guò)(如圖所示),展示了中國(guó)首款大飛機(jī)的英姿和性能。以(選填“飛行員”或“地面”)為參照物,飛機(jī)是運(yùn)動(dòng)的;低空飛行時(shí)香港民眾聽到聲音的(選填聲音的特性)小,得益于先進(jìn)的噪音消除技術(shù);聲音是由物體的產(chǎn)生的。8.如圖所示,是小明同學(xué)在資料中查到的a、b兩列聲波圖,那么產(chǎn)生兩列聲波的聲源在振動(dòng)時(shí),聲源振動(dòng)快的是波聲源,振幅大的是波聲源。9.如圖所示的“曾侯乙編鐘”是大家所熟知的一套大型編鐘。用鐘錘敲擊編鐘,編鐘會(huì)因?yàn)榘l(fā)出聲音。輕敲或重敲編鐘的同一位置,所發(fā)出聲音的不同。用相同的力敲擊甲鐘和乙鐘,(填“甲”或“乙”)鐘音調(diào)高。10.為了探究聲音的三個(gè)特性,某班同學(xué)們用兩把大小完全一樣的鋼尺和塑料尺分別進(jìn)行了以下操作,如圖所示。

(1)將鋼尺一端緊壓在桌面邊緣,改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度,用大小相同的力撥動(dòng)它,聽聲音看現(xiàn)象,從而得出了聲音的音調(diào)與振動(dòng)有關(guān);(2)保持鋼尺伸出長(zhǎng)度不變,用大?。ā安煌被颉跋嗤保┑牧軇?dòng)它伸出桌面的端部,聽聲音,看現(xiàn)象,從而得出了聲音的響度與發(fā)聲體的有關(guān);(3)把(2)步驟中的鋼尺換成塑料尺,其它操作相同,聽出了兩次聲音的不同;(4)以上探究方法叫??键c(diǎn)三聲的利用真題演練考法01聲音傳遞信息與傳遞能量的辨析1.(2023·深圳中考)下列說(shuō)法正確的是()A.在學(xué)校內(nèi)禁止鳴笛,這是在聲音的傳播過(guò)程中減弱噪音;B.響鈴聲音大是因?yàn)橐粽{(diào)高;C.校內(nèi)廣播屬于信息傳播;D.同學(xué)們“唰唰”寫字的聲音是次聲波2.(2023·四川攀枝花·中考真題)下列事例中,主要利用了聲傳遞能量的是()A.用聽診器給病人診病 B.用超聲波給工件探傷C.用次聲波預(yù)報(bào)海嘯 D.用超聲波清洗眼鏡考法02超聲波、次聲波的特點(diǎn)與應(yīng)用1.(2023·四川瀘州·中考真題)如圖所示是汽車?yán)贸暡ㄝo助倒車的情境,當(dāng)汽車與障礙物相距較近時(shí),汽車就會(huì)發(fā)出“嘀嘀嘀”的警報(bào)聲。下列關(guān)于聲波的說(shuō)法中,正確的是()A.超聲波的傳播需要介質(zhì)B.“嘀嘀嘀”的警報(bào)聲,就是超聲波C.超聲波在空氣中的傳播速度為3×108m/sD.警報(bào)聲對(duì)正在倒車的駕駛員來(lái)說(shuō)是噪聲

2.(2023·云南·中考真題)我國(guó)自主研制的“奮斗者”號(hào)載人潛水器在馬里亞納海溝成功完成了萬(wàn)米級(jí)海試。潛水器配備了國(guó)際先進(jìn)水平的聲學(xué)系統(tǒng),聲學(xué)系統(tǒng)由母船部分和潛水器本體部分組成,為“奮斗者”號(hào)實(shí)現(xiàn)了水聲通信、精細(xì)探測(cè)和定位導(dǎo)航。定位導(dǎo)航使“奮斗者”號(hào)水下作業(yè)精準(zhǔn)高效。由于水下沒(méi)有衛(wèi)星定位,必須使用聲學(xué)定位。下潛之前,科學(xué)家通過(guò)設(shè)備的標(biāo)定實(shí)驗(yàn),使聲學(xué)系統(tǒng)可以輸出精確的速度等關(guān)鍵數(shù)據(jù),再將定位與多普勒測(cè)速儀、慣性導(dǎo)航設(shè)備組合后進(jìn)行導(dǎo)航,就能實(shí)現(xiàn)萬(wàn)米海底“大海撈針”,“奮斗者”號(hào)僅半小時(shí)就收回了之前在海底布放的一些目標(biāo)物。

(1)由于可見光和電磁波在海水中傳播時(shí)衰減很快,因此是“奮斗者”號(hào)與母船之間溝通的唯一方式;(2)前視成像聲吶設(shè)備能發(fā)出(選填“超聲波”或“次聲波”),讓潛水器在漆黑的萬(wàn)米深海中精準(zhǔn)避障。這說(shuō)明聲音能傳遞(選填“信息”或“能量”);(3)請(qǐng)寫出“奮斗者”號(hào)聲學(xué)系統(tǒng)的一個(gè)優(yōu)點(diǎn):。規(guī)律總結(jié)1.明確四點(diǎn),正確理解超聲與次聲(1)人類聽不到超聲與次聲。(2)人和一些動(dòng)物發(fā)聲的頻率范圍通常不同。有些動(dòng)物可以發(fā)出超聲,如蝙蝠和海豚等,而有些動(dòng)物能夠發(fā)出次聲,如大象等。(3)動(dòng)物的聽覺(jué)范圍通常和人的也不同。有些動(dòng)物對(duì)超聲反應(yīng)靈敏,如貓、狗、海豚等;有些動(dòng)物對(duì)次聲有很好的反應(yīng),如大象就是用次聲來(lái)交流的。(4)超聲和次聲都不能在真空中傳播。2.聲傳遞信息與聲傳遞能量的本質(zhì)區(qū)別(1)利用聲音傳遞信息是利用聲來(lái)了解物體的某些特征,沒(méi)有引起物體發(fā)生變化;利用聲傳遞能量是指聲使物體獲得能量后發(fā)生了變化(如被切割、打碎等)。(2)區(qū)分二者的關(guān)鍵就是看物體接收聲波后是否有明顯的變化。3.常見應(yīng)用聲傳遞信息、傳遞能量的實(shí)例對(duì)于聲的應(yīng)用,主要是利用聲傳遞信息和能量??荚囍薪?jīng)常用實(shí)例來(lái)考查,注意區(qū)分。(1)聲傳遞信息:聲音交流、檢查故障、判斷機(jī)器的工作情況、聲吶、醫(yī)用B超、次聲預(yù)報(bào)自然災(zāi)害。(2)聲傳遞能量:超聲波去污、超聲波碎石、超聲波焊接、超聲波育種、超聲波、清潔牙齒、次聲武器等。核心考向探究知識(shí)概念理解聲音傳遞信息聲音傳遞信息是指通過(guò)分析聲音或回聲可以得到某些信息。應(yīng)用:回聲定位(測(cè)距)、倒車?yán)走_(dá)、聲吶、“B”超等。聲音傳遞能量聲具有能量;也可以傳遞能量。超聲波清洗機(jī)、碎石機(jī)、霧化器、金屬探傷儀等。超聲波與次聲波把頻率高于20000Hz的聲叫超聲波,低于20Hz的聲叫次聲波。人耳聽到的聲音頻率范圍20Hz~20000Hz。命題預(yù)測(cè)1.下列事例是利用次聲波的是() A.蝙蝠靠聲波發(fā)現(xiàn)昆蟲 B.醫(yī)生用B超查看胎兒的發(fā)育情況 C.利用聲波清洗機(jī)清洗眼鏡上的污漬 D.利用聲波預(yù)報(bào)火山爆發(fā)2.有一種電動(dòng)牙刷,它能發(fā)出超聲波,直達(dá)牙刷棕毛刷不到的地方,這樣刷牙既干凈又舒服。關(guān)于電動(dòng)牙刷,正確的說(shuō)法是()A.刷牙時(shí),人聽不到超聲波,是因?yàn)槌暡ú荒茉诳諝庵袀鞑.超聲波的音調(diào)很低,所以人聽不到C.超聲波不是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的D.超聲波能傳遞能量3.圖為094型核潛艇,它是我國(guó)國(guó)防力量的重要組成部分。它在水下航行時(shí)是通過(guò)聲吶系統(tǒng)發(fā)出的超聲波感知附近海域的情況。下列說(shuō)法正確的是()A.超聲波不是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生 B.超聲波的傳播不需要介質(zhì)C.感知附近海域情況是利用超聲波傳遞信息 D.潛艇上的艦員能夠聽見超聲波4.殲20,代號(hào)威龍,是我國(guó)自主研發(fā)的新型隱形戰(zhàn)斗飛機(jī),在保護(hù)我國(guó)國(guó)家安全中發(fā)揮著重要的作用。殲20的隱形是飛機(jī)在飛行時(shí),()A.飛機(jī)具有很強(qiáng)的反光能力,地面上的人看不到飛行的飛機(jī)B.飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)發(fā)出的聲音很小,地面上人聽不到飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)發(fā)出的聲音C.飛機(jī)對(duì)雷達(dá)發(fā)出的超聲波具有很強(qiáng)的吸收能力,雷達(dá)無(wú)法“看到”飛機(jī)D.飛機(jī)對(duì)雷達(dá)發(fā)出的超聲波具有很強(qiáng)的反射能力,雷達(dá)無(wú)法“看到”飛機(jī)5.最近學(xué)校舉行了科技節(jié),國(guó)偉同學(xué)帶來(lái)了自制的留聲機(jī),如圖所示,當(dāng)他一邊大聲說(shuō)話一邊搖動(dòng)手柄,會(huì)引起紙杯底部的鋼針振動(dòng),從而在錫紙上留下一條深淺不同的刻痕,再一次回轉(zhuǎn)手柄就可以放出剛剛錄制好的聲音。關(guān)于這個(gè)過(guò)程中涉及到的物理知識(shí)以下說(shuō)法不正確的是()A.國(guó)偉發(fā)出的聲音是由于聲帶振動(dòng)產(chǎn)生的B.此留聲機(jī)在月球上可以錄音C.國(guó)偉說(shuō)話時(shí)引起鋼針振動(dòng),說(shuō)明聲音具有能量D.大聲說(shuō)話指的是聲音的響度大6.圖為《夢(mèng)溪筆談》中的一段話。意思是:為了找到甲、乙兩琴中音調(diào)相同的弦,可在乙琴弦上放紙人。當(dāng)彈甲琴中的某一弦時(shí),乙琴中與其音調(diào)相同的弦上的紙人就會(huì)跳動(dòng)。以下說(shuō)法正確的是()A.彈琴時(shí)發(fā)出的聲音,是由于手指振動(dòng)產(chǎn)生的B.琴弦越長(zhǎng)彈奏時(shí)發(fā)出的聲音的音調(diào)就越高C.彈甲琴弦,乙琴弦上的紙人跳動(dòng),說(shuō)明聲音可以傳遞能量D.音調(diào)相同的兩根弦發(fā)聲時(shí)振動(dòng)的振幅一定相同7.(2023·江蘇常州·中考真題)正?;姻L的發(fā)聲頻率范圍為。生物學(xué)家發(fā)現(xiàn)變異灰鯨Alice,其發(fā)聲頻率為,導(dǎo)致正?;姻L“聽不見”Alice的聲音,如圖所示為海豚的發(fā)聲頻率和聽覺(jué)頻率范圍,灰鯨與海豚同屬海洋哺乳動(dòng)物。由此推理:正?;姻L聽覺(jué)頻率范圍(黑色橫條)很可能是()

A.B.

C.D.

8.如圖所示為戶外大型樂(lè)器——“鳴響樹”,它是一種由不同長(zhǎng)度和方向的鋼管制成的。它發(fā)出的聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的,由于鋼管的長(zhǎng)度不同,發(fā)出聲音的不同,周圍的人們根據(jù)樂(lè)器發(fā)出的聲音可以判斷風(fēng)向和等級(jí),說(shuō)明聲音可以傳遞。9.一艘科考船行駛在某海域,并對(duì)該海域的海底形狀利用聲吶系統(tǒng)進(jìn)行了測(cè)繪。方法是:在經(jīng)過(guò)該海域水平面等間距的A、、、、五個(gè)位置時(shí),向海底定向發(fā)射超聲波,測(cè)得回收信號(hào)的時(shí)間分別為、、、、,根據(jù)時(shí)間,求出海底與海平面的距離,就可以繪出海底的大致形狀,該海域海底的大致形狀如圖中的()A B C D10.(2021·廣東·統(tǒng)考中考真題)閱讀下列短文,回答問(wèn)題。超聲波測(cè)速超聲波是振動(dòng)頻率高于20000Hz的聲波,它具有指向性好、反射能力強(qiáng)、能量集中等特點(diǎn),可用于測(cè)距、測(cè)速等。測(cè)距是測(cè)速的基礎(chǔ),如圖甲所示,超聲波測(cè)速儀向靜止的汽車發(fā)射超聲波信號(hào)(簡(jiǎn)稱信號(hào)),同時(shí)開始計(jì)時(shí),信號(hào)傳播過(guò)程中遇到汽車會(huì)被反射,測(cè)速儀接收到返回的信號(hào)就停止計(jì)時(shí),根據(jù)記錄的時(shí)間及其與路程、速度的關(guān)系,可計(jì)算出汽車與測(cè)速儀之間的距離,圖乙是信號(hào)傳播過(guò)程的s-t圖像,s表示信號(hào)與測(cè)速儀之間的距離,t表示信號(hào)傳播的時(shí)間。測(cè)速儀測(cè)量汽車速度的原理是:測(cè)速儀向運(yùn)動(dòng)的汽車先后發(fā)射兩次信號(hào),根據(jù)汽車在兩次遇到信號(hào)之間所通過(guò)的路程及所用的時(shí)間,由速度公式可得出汽車的平均速度測(cè)速儀在公路上對(duì)某跑車進(jìn)行測(cè)速時(shí),向勻速駛來(lái)的跑車發(fā)射兩次信號(hào),兩次發(fā)射信號(hào)的時(shí)間間隔是1.0s,第一次發(fā)射信號(hào)到接收用時(shí)0.6s,第二次發(fā)射信號(hào)到接收用時(shí)0.3s。經(jīng)測(cè)速儀測(cè)定,該跑車超速,駕駛員將受到交警部門處罰。(超聲波速度取340m/s)(1)人耳(選填“能”或“不能”)聽到超聲波。超聲波測(cè)速是利用了超聲波的指向性好、能量集中、等特點(diǎn);(2)如圖乙所示,若t0=0.4s,則靜止的汽車與測(cè)速儀之間的距離為m;(3)通過(guò)計(jì)算,在下圖中,大致畫出測(cè)速儀對(duì)該跑車發(fā)射的兩次信號(hào)傳播過(guò)程的s-t圖像(t從第一次發(fā)射信號(hào)開始計(jì)時(shí))。跑車在兩次遇到信號(hào)之間通過(guò)的路程為m,跑車的速度大小為m/s。考點(diǎn)四噪聲及其控制真題演練1.(2022·湖北隨州·中考真題)每年高考和中考期間,社會(huì)各界都努力為考生創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,防止噪聲的危害是一項(xiàng)重要工作。下列關(guān)于考試期間控制噪聲的說(shuō)法和做法正確的是()A.考場(chǎng)周圍可以大聲播放音樂(lè),因?yàn)橐魳?lè)不屬于噪聲B.考場(chǎng)附近禁止車輛行駛和鳴笛,是從聲源處防止噪聲的產(chǎn)生C.關(guān)閉門窗可以完全消除噪聲,因?yàn)楣腆w不能傳聲D.干擾的聲音不可能完全杜絕,若在考場(chǎng)內(nèi)聽到80dB的噪聲應(yīng)屬于較為理想的安靜環(huán)境2.(2023·四川綿陽(yáng)·中考真題)如圖甲、乙所示的兩幅聲音波形,可能是鋼琴聲音波形或泡沫塑料塊刮玻璃時(shí)產(chǎn)生的噪聲波形。下列判斷正確的是()A.甲是噪聲波形,乙是鋼琴聲音波形 B.甲是鋼琴聲音波形,乙是噪聲波形C.甲、乙都是鋼琴聲音波形 D.甲、乙都是噪聲波形3.(2023·山東東營(yíng)·中考真題)下列減弱噪聲的措施中,通過(guò)阻斷噪聲傳播的是()A.如圖甲,摩托車上安裝消聲器B.如圖乙,道路旁安裝隔聲板C.如圖丙,中考期間考場(chǎng)周邊建筑工地停工D.如圖丁,小區(qū)內(nèi)禁止鳴笛4.(2023·四川達(dá)州·中考真題)下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說(shuō)法正確的是()

A.如圖甲所示,在汽車排氣管上安裝消音器,是為了在傳播過(guò)程中減弱噪聲B.如圖乙所示,a、b兩個(gè)音叉的波形圖不同,但音調(diào)相同C.如圖丙所示,噪聲監(jiān)測(cè)儀既可以監(jiān)測(cè)噪聲的強(qiáng)弱,又可以防止噪聲的產(chǎn)生D.如圖丁所示,漁民通過(guò)聲吶捕魚,利用了聲音可以傳遞信息的特性規(guī)律總結(jié)從以下方面理解噪聲:(1)物理學(xué)角度:振動(dòng)雜亂無(wú)章,波形圖無(wú)規(guī)則的聲音;(2)環(huán)保角度:對(duì)人們的正?;顒?dòng)產(chǎn)生影響的聲音;(3)樂(lè)音可能成為噪聲,但噪聲不會(huì)成為樂(lè)音。核心考向探究知識(shí)概念理解樂(lè)音物體有規(guī)律的振動(dòng)產(chǎn)生的、聽起來(lái)感覺(jué)非常舒服的聲音叫樂(lè)音。樂(lè)音的波形圖有規(guī)律。噪聲從物理學(xué)角度:噪聲是指哪些刺耳難聽、令人厭煩的聲音,是發(fā)聲體做無(wú)規(guī)則振動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的。從環(huán)保的角度:凡是妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音,以及對(duì)人們要聽的聲音產(chǎn)生干擾的聲音,都屬于噪聲。人們以分貝(dB)為單位來(lái)表示噪聲強(qiáng)弱的等級(jí)。噪聲的波形圖雜亂無(wú)章、無(wú)規(guī)律??刂圃肼暦乐乖肼暤漠a(chǎn)生、阻斷噪聲的傳播、防止噪聲進(jìn)入耳朵.從噪聲的產(chǎn)生、傳播、接收處控制。命題預(yù)測(cè)1.下列情景中的聲音屬于噪聲的是()A.音樂(lè)廳中的演奏聲 B.教室里的讀書聲C.報(bào)告廳中的演講聲 D.建筑工地上嘈雜的響聲2.京雄城際鐵路固霸特大橋區(qū)段建成全球首個(gè)適用于時(shí)速350km/h全封閉聲屏障工程的“隔音隧道”,能最大程度降低高鐵通過(guò)時(shí)產(chǎn)生的噪聲,下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法正確的是()A.噪聲的振動(dòng)頻率高于20000HzB.列車通過(guò)時(shí)產(chǎn)生的噪聲主要是由空氣振動(dòng)產(chǎn)生的C.“隔音隧道”是在傳播過(guò)程中減弱噪聲D.噪聲不能傳遞能量3.(2023·哈爾濱)我們生活在有聲的世界里,下列有關(guān)聲現(xiàn)象說(shuō)法不正確的是()A.甲圖:優(yōu)美的琴聲來(lái)自于琴弦的振動(dòng);B.乙圖:撥動(dòng)粗細(xì)不同繃緊的橡皮筋,發(fā)聲的音調(diào)不同;C.丙圖:因真空不能傳聲,航天員間利用電磁波通話;D.丁圖:在公路旁設(shè)置聲音屏障,是在人耳處減弱噪聲4.下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法正確的是()A.戴耳塞是在聲源處減弱噪聲;B.打雷時(shí)捂住耳朵可以防止雷聲的產(chǎn)生;C.人耳的聽覺(jué)頻率范圍是20Hz到20000Hz;D.中考期間學(xué)校路段禁止鳴笛是在傳播過(guò)程中減弱噪聲5.如圖所示,廈門軌道6號(hào)線是第一條穿越廈門市同安區(qū)的地鐵,計(jì)劃于2024年竣工。施工期間難免發(fā)出噪聲影響附近居民,下列措施不能減弱噪聲的是()A.夜間禁止進(jìn)行挖掘機(jī)作業(yè) B.禁止工程車輛在市區(qū)鳴笛C.施工站點(diǎn)安裝噪聲監(jiān)測(cè)儀 D.在施工地點(diǎn)周圍裝上圍擋6.知名歌手刀郎創(chuàng)作的歌曲《羅剎海市》已經(jīng)火爆全網(wǎng),播放量全球已經(jīng)超過(guò)100億,網(wǎng)絡(luò)上也有網(wǎng)友模仿刀郎,聲音十分相像,主要是模仿刀郎聲音的(選填“音調(diào)”“音色”或“響度”);某同學(xué)在教室內(nèi)大聲唱歌“那馬戶不知道他是一頭驢……”引起大家哄堂大笑,對(duì)正在學(xué)習(xí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)這歌聲就是(選填“樂(lè)音”或“噪音”)。7.人工智能(AI)在眾多領(lǐng)域中被廣泛應(yīng)用,智能音箱便是其一。(1)智能音箱的聲音是由內(nèi)部揚(yáng)聲器產(chǎn)生的;(2)對(duì)智能音箱發(fā)出“增大聲音”的指令時(shí),音箱就自動(dòng)使聲音的變大;(3)當(dāng)聲音過(guò)大時(shí),音箱會(huì)發(fā)出“音量過(guò)大,可能會(huì)吵到別人”的提示,這是提醒你從噪聲的(選填“產(chǎn)生”“傳播”或“接收”)環(huán)節(jié)控制噪聲。8.(2022·江蘇鎮(zhèn)江·中考真題)城市山林——鎮(zhèn)江,隨處可聞鳥鳴聲。鳥的發(fā)聲器官由于發(fā)出聲音,聲音通過(guò)傳入人耳,對(duì)于想安靜學(xué)習(xí)的同學(xué)來(lái)說(shuō),鳥鳴聲是(選填“噪聲”或“樂(lè)音”)。9.2023年5月28日,如圖所示的國(guó)產(chǎn)大飛機(jī)C919首次執(zhí)飛,此次航班從上海起飛,在首都機(jī)場(chǎng)平穩(wěn)降落。中國(guó)大飛機(jī)飛出安全、更飛出志氣和希望。乘客聽到的轟鳴聲是發(fā)動(dòng)機(jī)___________產(chǎn)生的,為了安靜地休息,乘客帶上了耳罩,這是在___________減弱噪聲。周圍觀看的人們聽到飛機(jī)的聲音是由___________傳過(guò)來(lái)的。10.噪聲被稱做“隱形殺手”,現(xiàn)代的城市把控制噪聲列為環(huán)境保護(hù)的重要項(xiàng)目之一。如圖所示,甲、乙分別是從_________和_________減弱噪聲。如圖丙所示,在繁華鬧市區(qū)設(shè)立的噪聲監(jiān)測(cè)儀是測(cè)定聲音的_________(填寫聲音的特征),它_________(選填“能”或“不能”)減弱噪聲;_________dB是人剛能聽見的最微弱的聲音。

專題01聲學(xué)(講練)(解析版)考點(diǎn)要求課標(biāo)要求命題預(yù)測(cè)聲音的產(chǎn)生與傳播2.3.1通過(guò)實(shí)驗(yàn),認(rèn)識(shí)聲的產(chǎn)生和傳播條件。2.3.2了解聲音的特性。了解現(xiàn)代技術(shù)中聲學(xué)知識(shí)的一些應(yīng)用。知道噪聲的危害及控制方法??疾槁曇舢a(chǎn)生和傳播的條件,探究聲音產(chǎn)生和傳播的條件的實(shí)驗(yàn)過(guò)程。主要命題點(diǎn)有:聲音的產(chǎn)生、聲音的傳播條件、聲速、回聲、理想實(shí)驗(yàn)法的推理思維等。題型主要是選擇題、填空題、簡(jiǎn)答題、實(shí)驗(yàn)題等,也可能考查與聲音有關(guān)的路程和時(shí)間的計(jì)算。命題情境源于教材圖片、教材習(xí)題以及科技生活。聲音的特性考查響度、音調(diào)和音色的區(qū)分與判斷,響度和音調(diào)的影響因素。命題點(diǎn)有:聲音的音調(diào)以及影響因素、聲音的響度及影響因素等??碱}類型大多是選擇題、填空題。命題情境常源于教材圖片、習(xí)題和生活實(shí)例,考查學(xué)生的科學(xué)探究能力和解決問(wèn)題的能力。聲的應(yīng)用考查聲音能傳遞信息和能量,超聲和次聲。命題點(diǎn)有:聲音傳遞信息、聲音傳遞能量、超聲波與次聲波的特點(diǎn)與應(yīng)用等??碱}類型大多是選擇題、填空題。噪聲及其控制考查對(duì)噪聲的理解,樂(lè)音與噪聲的區(qū)別,噪聲的防治。命題點(diǎn)有:噪聲、噪聲的防治等??碱}類型大多是選擇題、填空題。命題情境常源于生活實(shí)例,考查學(xué)生的遷移應(yīng)用能力、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

知識(shí)導(dǎo)圖

考點(diǎn)一聲音的產(chǎn)生與傳播真題演練1.(2023·江蘇無(wú)錫·統(tǒng)考中考真題)如圖所示、系在細(xì)繩上的乒乓球在豎直方向靜止不動(dòng),將正在發(fā)聲的音叉慢慢靠近并接觸乒乓球,觀察到乒乓球被彈起,說(shuō)明聲音是由物體產(chǎn)生的,音叉發(fā)出的聲音通過(guò)傳入我們的耳中。

【答案】振動(dòng),空氣?!驹斀狻繉⒄诎l(fā)聲的音叉慢慢靠近并接觸靜止的乒乓球,觀察到乒乓球被彈起,是音叉的振動(dòng)推動(dòng)乒乓球彈起,此現(xiàn)象說(shuō)明聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。聲音的傳播需要介質(zhì),我們聽到音叉振動(dòng)的聲音是由空氣傳入人的耳朵的。2.(2022·山西·統(tǒng)考中考真題)如圖所示,是博物館珍藏的古代青銅“魚洗”,注入半盆水后,用雙手搓把手,會(huì)發(fā)出嗡嗡聲,盆內(nèi)水花四濺。傳說(shuō),眾多“魚洗”聲能匯集成千軍萬(wàn)馬之勢(shì),曾嚇退數(shù)十里外的敵軍。這反映了我國(guó)古代高超的科學(xué)制器技術(shù)。下列分析正確的是()A.“水花四濺”說(shuō)明發(fā)聲的“魚洗”正在振動(dòng)B.“魚洗”發(fā)出嗡嗡聲不是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的C.“魚洗”發(fā)出的聲音只能靠盆中水傳入人耳D.眾多“魚洗”聲匯集改變了聲音的傳播速度【答案】A【詳解】A.發(fā)聲的“魚洗”正在振動(dòng)帶動(dòng)水振動(dòng)使“水花四濺”,故A正確;B.聲音都是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的,故B錯(cuò)誤;C.“魚洗”發(fā)出的聲音是通過(guò)空氣傳入人耳的,故C錯(cuò)誤;D.聲音的傳播速度只與介質(zhì)種類和溫度有關(guān),與其他因素?zé)o關(guān),故D錯(cuò)誤。故選A。3.(2022·福建中考)在探究聲音的傳播時(shí),對(duì)課本的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn),如圖。(1)為了避免聲音通過(guò)底部固體傳出,利用磁懸浮裝置使發(fā)聲體懸浮于空中,A磁體上端為N極,則B磁體下端為______極;(2)將內(nèi)部充有少量空氣的氣球口系緊,并懸掛于玻璃罩內(nèi)壁,實(shí)驗(yàn)過(guò)程發(fā)現(xiàn)氣球體積變大,說(shuō)明罩內(nèi)氣壓變______;(3)罩內(nèi)空氣不斷減少,最后幾乎聽不到聲音了,但發(fā)聲體上方的輕質(zhì)小球照舊跳動(dòng),說(shuō)明發(fā)聲體仍在______;(4)本實(shí)驗(yàn)無(wú)法抽成絕對(duì)真空,需在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步推理得出:真空______傳聲。寫出一個(gè)運(yùn)用類似研究方法的實(shí)驗(yàn):__________________________?!敬鸢浮竣貼;②?。虎壅駝?dòng);④不能;⑤探究牛頓第一定律。【解析】(1)磁懸浮裝置是利用同名磁極相互排斥的原理工作的,因此A磁體上端為N極,則與之相對(duì)的B磁體下端應(yīng)為N極。(2)氣球口系緊,氣球內(nèi)部空氣的質(zhì)量一定,當(dāng)體積不變時(shí)氣壓不變,當(dāng)氣球外部氣壓變小時(shí),氣球內(nèi)部氣壓大于外部氣壓,內(nèi)部空氣將氣球向外壓,則氣球的體積變大,因此發(fā)現(xiàn)氣球體積變大時(shí),說(shuō)明罩內(nèi)氣壓變小。(3)輕質(zhì)小球放在發(fā)聲體上,由轉(zhuǎn)換法可知,輕質(zhì)小球跳動(dòng)說(shuō)明發(fā)聲體在振動(dòng)。(4)聲音傳播需要介質(zhì),真空不能傳聲,實(shí)驗(yàn)中得出此結(jié)論運(yùn)用了實(shí)驗(yàn)推理法。在研究牛頓第一定律時(shí),得出“一切物體在沒(méi)有受到力的作用時(shí),總保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)”這一結(jié)論,也運(yùn)用了實(shí)驗(yàn)推理法,因?yàn)椴皇芰Φ奈矬w是不存在的。4.(2023·安徽·統(tǒng)考中考真題)圖示為一種身高測(cè)量?jī)x,其頂部的感應(yīng)器豎直向下發(fā)射超聲波信號(hào),經(jīng)下方物體反射后返回,被感應(yīng)器接收。某同學(xué)站上測(cè)高臺(tái),感應(yīng)器記錄信號(hào)從發(fā)射到接收所經(jīng)歷的時(shí)間為5×10-3s。已知感應(yīng)器距測(cè)高臺(tái)的高度為2.5m,空氣中的聲速取340m/s,則該同學(xué)的身高為()A.1.70m B.1.65m C.0.85m D.0.80m【答案】B【詳解】由v=s/t得,該同學(xué)頭頂距離感應(yīng)器的高度是該同學(xué)的身高為2.5m-0.85m=1.65m,故選B。

規(guī)律總結(jié)1.一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng),振動(dòng)停止時(shí),發(fā)聲也停止,注意發(fā)聲停止不是“聲音消失”。因?yàn)檎駝?dòng)停止只是物體不再發(fā)聲,但物體原來(lái)發(fā)出的聲音仍然在傳播。例如,發(fā)令槍響后隨即停止振動(dòng)不再發(fā)聲,過(guò)一會(huì)終點(diǎn)計(jì)時(shí)員能聽到槍聲,說(shuō)明雖然聲源的振動(dòng)停止了,但是聲音仍然在空氣中傳播,并沒(méi)有消失。2.把握好以下幾點(diǎn),正確解決回音測(cè)距問(wèn)題(1)測(cè)定海底的深度、距冰山的距離,判斷敵方潛水艇的遠(yuǎn)近等經(jīng)常用到回音測(cè)距。(2)題中一般會(huì)給出聲音在介質(zhì)中的傳播速度,沒(méi)有給出時(shí),應(yīng)該記住15oC時(shí)空氣中的聲速為340m/s。(3)聲音從發(fā)聲處到障礙物之間所用的時(shí)間要分析好,注意是回音,也就是說(shuō)聲音會(huì)反射回來(lái)。(4)聲源與目標(biāo)固定不動(dòng)時(shí),回音測(cè)距的公式是s=vt/2,聲源與目標(biāo)距離變化時(shí),要畫出圖具體分析。

核心考向探究知識(shí)概念理解聲源物理學(xué)中,把正在振動(dòng)發(fā)聲的物體叫做聲源。固體、液體、氣體都可以是聲源。聲音的產(chǎn)生聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的。一切正在發(fā)生的物體都在振動(dòng),振動(dòng)停止,發(fā)聲也停止。聲音的傳播聲音的傳播需要介質(zhì),真空不能傳聲。固體、液體和氣體都可以傳聲。聲速聲音在每秒內(nèi)傳播的距離叫聲速,計(jì)算公式:v=s/t影響聲速大小的因素:介質(zhì)的種類、介質(zhì)的溫度?;芈暵曇粼趥鞑ミ^(guò)程中,碰到障礙物被反射回來(lái)的現(xiàn)象叫回聲?;芈暤竭_(dá)人耳比原聲晚0.1s以上時(shí),人耳才能區(qū)分。命題預(yù)測(cè)1.為了陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操,學(xué)校開展了豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)。如圖是學(xué)生用古箏表演的情景,其中說(shuō)法正確的是()。A.琴聲是由手指振動(dòng)產(chǎn)生的 B.琴聲是由琴弦振動(dòng)產(chǎn)生的C.琴聲在真空中也能傳播 D.琴弦的振幅不同音調(diào)也不同【答案】B?!窘馕觥緼B.古箏聲是由琴弦的振動(dòng)而產(chǎn)生的,故A錯(cuò)誤,B正確;C.聲可以在固體、液體和氣體等介質(zhì)中傳播,但聲音不能在真空中傳播,故C錯(cuò)誤;D.琴弦的振幅不同,響度也不同。故D錯(cuò)誤。故選B。2.貴州省盤州市水塘鎮(zhèn)丹霞山上的護(hù)國(guó)寺,始建于萬(wàn)歷年間,是貴州省佛教界重要的佛事活動(dòng)中心。周末,同學(xué)們結(jié)伴前去游玩。在敲響寺內(nèi)一口大鐵鐘時(shí),有同學(xué)發(fā)現(xiàn),停止對(duì)大鐵鐘撞擊后,大鐵鐘“余音未止”,其根本原因是()。A.鐘聲的回聲仍在回蕩 B.鐘還在振動(dòng)C.鐘停止振動(dòng),空氣還在振動(dòng) D.人的聽覺(jué)發(fā)生了“延長(zhǎng)”【答案】B?!窘馕觥緼.回聲是聲音在傳播過(guò)程中,遇到障礙物時(shí),被障礙物反射的現(xiàn)象,停止對(duì)大鐵鐘的撞擊后大鐵鐘“余音未止”,不是由于回聲現(xiàn)象,故A不符合題意;B.雖然停止對(duì)大鐵鐘撞擊,但大鐵鐘仍在振動(dòng),繼續(xù)產(chǎn)生聲響,所以出現(xiàn)“余音未止”現(xiàn)象,故B符合題意;C.停止對(duì)大鐵鐘的撞擊后,大鐘不能立即停止振動(dòng)(如同敲擊音叉實(shí)驗(yàn)一樣),激起的空氣的振動(dòng)是聲波傳播時(shí)導(dǎo)致的現(xiàn)象,故C不符合題意;D.人的聽覺(jué)并不會(huì)發(fā)生“延長(zhǎng)”現(xiàn)象,故D不符合題意。故選B。3.北宋時(shí)代的沈括,在他的著作《夢(mèng)溪筆談》中記載著:士兵枕著牛皮制成的箭筒睡在地上,能及早聽到夜襲敵人的馬蹄聲。下列有關(guān)聲音的描述正確的是()A.聲音可以不由振動(dòng)產(chǎn)生B.聲音在真空中傳播的速度是340m/sC.只有牛皮制成的箭筒可以傳播聲音 D.一般固體傳播聲音比空氣快【答案】D【詳解】A.一切聲音都是由于物體振動(dòng)產(chǎn)生的,故A錯(cuò)誤;B.聲音的傳播需要介質(zhì),真空不能傳聲,故B錯(cuò)誤;C.所有的固體、液體、氣體都可以傳聲,故C錯(cuò)誤;D.一般來(lái)說(shuō),固體傳播聲音比液體快,液體傳播聲音比氣體快,故D正確。故選D。4.在敲響大鐘時(shí),有同學(xué)發(fā)現(xiàn)停止對(duì)大鐘的撞擊后大鐘“余音不止”,其原因是()A.一定是大鐘的回聲B.大鐘雖然停止振動(dòng),但空氣仍在振動(dòng)C.是因?yàn)槿说穆犛X(jué)發(fā)生“延長(zhǎng)”的緣故D.大鐘仍在振動(dòng)【答案】D【詳解】A.回聲是聲音在傳播過(guò)程中,遇到障礙物時(shí),被障礙物反射的現(xiàn)象;停止對(duì)大鐘的撞擊后大鐘“余音不止”,不是由于回聲現(xiàn)象,故A錯(cuò)誤;B.停止對(duì)大鐘的撞擊后,大鐘不能立即停止振動(dòng)(如同敲擊音叉實(shí)驗(yàn)一樣);激起的空氣的振動(dòng)是聲波傳播時(shí)導(dǎo)致的現(xiàn)象,故B錯(cuò)誤;C.人的聽覺(jué)不會(huì)發(fā)生“延長(zhǎng)”現(xiàn)象,故C錯(cuò)誤;D.雖停止對(duì)大鐘的撞擊后,大鐘仍在振動(dòng),故出現(xiàn)“余音不止”現(xiàn)象,故D正確。故選D。5.神舟17號(hào)宇航員在執(zhí)行太空出艙活動(dòng)時(shí),聽不見周圍環(huán)境的聲音是因?yàn)椋ǎ〢.太空中沒(méi)有空氣,聲音無(wú)法傳播到人耳B.太空中只有超聲波C.太空中沒(méi)有任何聲音產(chǎn)生D.太空中只有次聲波【答案】A【詳解】神舟17號(hào)宇航員在執(zhí)行太空出艙活動(dòng)時(shí),聽不見周圍環(huán)境的聲音是因?yàn)樘罩袥](méi)有空氣,聲音無(wú)法傳播到人耳,故A符合題意,BCD不符合題意。故選A。6.如表所示,是聲音在幾種介質(zhì)中傳播的速度。介質(zhì)水(0℃)水(15℃)水(20℃)冰(0℃)軟橡膠軟木鋼鐵v/(m?s-1)1440147014803230455005200根據(jù)表中的信息,不能得出的結(jié)論是()A.液態(tài)介質(zhì)中,聲速大小和介質(zhì)的溫度有關(guān)B.聲速大小和介質(zhì)的物態(tài)有關(guān)C.固態(tài)介質(zhì)中,聲速大小和介質(zhì)的種類有關(guān)D.聲音在真空中不能傳播【答案】D【詳解】A.聲音在0℃、15℃、20℃的水中的速度不同,說(shuō)明聲速大小和液體的溫度有關(guān),根據(jù)表中的信息,能得出的結(jié)論,故A不符合題意;B.水和冰是同一種物質(zhì),狀態(tài)不同,聲音的傳播速度不同,說(shuō)明聲速大小和介質(zhì)的物態(tài)有關(guān),根據(jù)表中的信息,能得出的結(jié)論,故B不符合題意;C.聲音在冰、軟橡膠、軟木、鋼鐵中的傳播速度不同,所以固態(tài)介質(zhì)中,聲速大小和介質(zhì)的種類有關(guān),根據(jù)表中的信息,能得出的結(jié)論,故C不符合題意;D.聲音不能在真空中傳播,但從題表中不能得出該結(jié)論,故D符合題意。故選D。7.以下與聲現(xiàn)象有關(guān)的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)中,能說(shuō)明聲音產(chǎn)生原因的是()實(shí)驗(yàn):①放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴,在抽取鐘罩內(nèi)的空氣的過(guò)程中,鈴聲逐漸減??;②將正在發(fā)聲的音叉輕輕插入水里,看到水花飛濺;③吹笛子時(shí),手指按住不同的孔會(huì)發(fā)出不同的聲音;④在吊著的大鐘上固定一支細(xì)小的筆,把鐘敲響后,用紙?jiān)诠P尖上迅速拖過(guò),可以在紙上畫出一條來(lái)回彎曲的細(xì)線。A.①② B.②④ C.③④ D.①③【答案】B【詳解】①放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴,在抽取鐘罩內(nèi)的空氣的過(guò)程中,鈴聲逐漸減小,說(shuō)明聲音的傳播需要介質(zhì),故①不符合題意;②將正在發(fā)聲的音叉輕輕插入水里,看到水花飛濺,說(shuō)明聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的,故②符合題意;③吹笛子時(shí),手指按住不同的孔,笛子里面空氣柱的振動(dòng)頻率不同,會(huì)導(dǎo)致聲音的音調(diào)不同,故③不符合題意;④在吊著的大鐘上固定一支細(xì)小的筆,把鐘敲響后,用紙?jiān)诠P尖上迅速拖過(guò),可以在紙上畫出一條來(lái)回彎曲的細(xì)線,說(shuō)明聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的,故④符合題意。故選B。8.2023年深圳南山半程馬拉松比賽于11月26日舉行,選手人數(shù)約1.6萬(wàn),起點(diǎn)是人才公園東門,賽程是21公里?!灸仙桨腭R】槍聲成績(jī)02:30:43,凈成績(jī):02:21:04。此成績(jī)僅供參考,最終解釋權(quán)歸組委會(huì)所有。(1)比賽開始時(shí),發(fā)令槍的聲音是通過(guò)________傳到運(yùn)動(dòng)員的耳中;(2)運(yùn)動(dòng)員全程做________(選填“勻速”或“變速”)運(yùn)動(dòng);(3)由于參賽人數(shù)較多,選手們跑步起點(diǎn)不同,比賽記錄兩個(gè)成績(jī):槍聲成績(jī)和凈成績(jī)。槍聲成績(jī)是以鳴槍為計(jì)時(shí)起點(diǎn),選手沖過(guò)終點(diǎn)線為計(jì)時(shí)終點(diǎn);凈成績(jī)是以選手跑過(guò)起跑線為計(jì)時(shí)起點(diǎn),沖過(guò)終點(diǎn)線為計(jì)時(shí)終點(diǎn)。上圖為某位運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)短信截圖,你認(rèn)為_______成績(jī)更能反映運(yùn)動(dòng)員的真實(shí)運(yùn)動(dòng)水平,這是以___________________________(選填“相同路程比時(shí)間”或“相同時(shí)間比路程”)的方法比較運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)的快慢?!敬鸢浮浚?)空氣;(2)變速;(3)凈,相同路程比時(shí)間。【詳解】(1)發(fā)令聲到運(yùn)動(dòng)員之間是空氣,故發(fā)令槍的聲音是通過(guò)空氣傳到運(yùn)動(dòng)員的耳中。(2)運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)的軌跡一般是曲線,而且速度大小一般是變化的,故運(yùn)動(dòng)員全程做變速運(yùn)動(dòng)。(3)因?yàn)轳R拉松人數(shù)非常多,故凈成績(jī)更能反映運(yùn)動(dòng)員的真實(shí)運(yùn)動(dòng)水平。馬拉松比賽是根據(jù)相同路程比較時(shí)間來(lái)比較運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)的快慢。9.閱讀短文,回答問(wèn)題。月球探索新旅程嫦娥五號(hào)月球探測(cè)器是負(fù)責(zé)“采樣返回”任務(wù)的中國(guó)首顆地月采樣往返探測(cè)器。2020年12月1日成功著陸在月球表面。探測(cè)器在逐漸接近月表時(shí)開啟障礙自動(dòng)檢測(cè),選定著陸點(diǎn)后,開始避障下降和緩速垂直下降,從距離月面15km處開始實(shí)施動(dòng)力下降,探測(cè)器的速度從相對(duì)月球1.7km/s逐步下降并平穩(wěn)著陸在位于月球正面風(fēng)暴洋的呂姆克山脈以北地區(qū)。自動(dòng)采樣是嫦娥五號(hào)任務(wù)的核心關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一,由于月球上沒(méi)有大氣,溫度的變化完全由陽(yáng)光直接決定。月球表面白天溫度可達(dá)150℃,而夜晚會(huì)降至﹣180℃,晝夜溫差高達(dá)330℃。即使在白天,照亮區(qū)域與陰影區(qū)域的溫差同樣高達(dá)300℃。探測(cè)器經(jīng)受住超過(guò)100℃的月面高溫考驗(yàn),克服了多方面的條件約束,順利完成月球表面自動(dòng)采樣。(1)若探測(cè)器從距離月面100m懸停處開始以2m/s的速度勻速下降,需經(jīng)過(guò)____s著陸在月球表面;(2)嫦娥五號(hào)上的障礙物探測(cè)器______(選填“能”或“不能”)利用超聲波的反射來(lái)工作;(3)嫦娥五號(hào)的零件應(yīng)使用熱脹冷縮較_____(選填“明顯”或“微弱”)的材料制作,零件之間應(yīng)_______________(選填“留有縫隙”或“緊密結(jié)合”)?!敬鸢浮浚?)50;(2)不能;(3)微弱,留有縫隙【詳解】(1)根據(jù)可得,探測(cè)器著陸在月球表面的時(shí)間(2)聲音不能在真空中傳播,因此嫦娥五號(hào)上的障礙物探測(cè)器不能用超聲波來(lái)探測(cè)障礙物。(3)月球上晝夜溫差特別大,因此月球車的零件應(yīng)采用熱脹冷縮小的材料;零件之間留有適當(dāng)空隙,避免高溫膨脹時(shí)造成探測(cè)器變形損壞。10.Phyphox是一款功能強(qiáng)大的物理實(shí)驗(yàn)手機(jī)軟件,其中的AcousticStopwatch功能能夠自動(dòng)記錄下所接收到的兩次響聲之間的時(shí)間間隔:當(dāng)手機(jī)接收到第一次響聲時(shí)便自動(dòng)計(jì)時(shí),當(dāng)再次接收到響聲時(shí)計(jì)時(shí)自動(dòng)停止(類似于使用秒表時(shí)的啟動(dòng)和停止),由于對(duì)聲音的響應(yīng)非常靈敏,計(jì)時(shí)可精確到0.001s。甲、乙兩人使用手機(jī)在空曠安靜的廣場(chǎng)上測(cè)量聲音的傳播速度。他們分別站于間距測(cè)量值為s的A、B兩處,打開手機(jī)軟件做好計(jì)時(shí)準(zhǔn)備。甲先在手機(jī)邊擊掌一次,乙聽到擊掌聲之后,也在手機(jī)邊擊掌一次。查看甲、乙兩手機(jī)均有效記錄下了兩次掌聲的時(shí)間間隔,分別為t甲、t乙。(1)若已知空氣中的聲速為340m/s,0.001s內(nèi)聲音的傳播距離為m;(2)本實(shí)驗(yàn)中兩手機(jī)所記錄的時(shí)間大小關(guān)系是t甲t乙(選填“>”、“=”或“<”);(3)測(cè)得空氣中聲音的傳播速度v聲。(用s、t甲、t乙表示)【答案】(1)0.34;(2)>;(3)2【詳解】(1)聲音的傳播距離為s=vt(2)由記錄過(guò)程知,t甲比t乙多記錄聲音傳播的時(shí)間,故t甲>t乙。(3)從A到B處聲音的傳播的時(shí)間為t則空氣中聲音的傳播速度為v考點(diǎn)二聲音的特性真題演練考法01聲音的三個(gè)特性1.(2022·聊城·中考題)如圖所示,小慧同學(xué)用小錘輕敲和重敲音叉,并將正在發(fā)聲的音叉輕觸系在細(xì)繩上的乒乓球,聽音叉發(fā)聲的同時(shí)觀察乒乓球被彈開的幅度變化。她想探究的問(wèn)題是()A.聲音產(chǎn)生的原因 B.聲音傳播的條件C.音調(diào)和頻率的關(guān)系 D.響度與振幅的關(guān)系【答案】D。【詳解】乒乓球振動(dòng)幅度越大,說(shuō)明音叉振動(dòng)幅度比較大,物體的振幅影響聲音的響度,振幅越大,響度越大,所以此實(shí)驗(yàn)探究聲音的響度跟振幅的關(guān)系。故D符合題意,ABC不符合題意。故選D。2.(2023·菏澤·中考題)1987年我國(guó)發(fā)現(xiàn)了公元前6000年前的一支完整骨笛——賈湖骨笛(如圖所示),它是由丹頂鶴尺骨制成的,上有七個(gè)音孔。演奏時(shí)用手指控制不同音孔的開閉,使它發(fā)出聲音的變化。我們能夠區(qū)分骨笛和古箏的聲音是因?yàn)樗鼈兊牟煌?/p>

【答案】音調(diào),音色?!驹斀狻垦葑鄷r(shí)用手指控制不同音孔的開閉,空氣柱的振動(dòng)頻率不同,這樣做是為了改變聲音的音調(diào)。由于不同樂(lè)器發(fā)出聲音的音色不同,所以我們可以通過(guò)音色來(lái)分辨出骨笛和古箏的聲音。3.(2022·牡丹江·中考真題)通過(guò)觀察下列的聲音波形圖,的音調(diào)相同,的響度相同。 A B C D【答案】ABD,ABC?!驹斀狻坑蓤D可知,在相同時(shí)間內(nèi)A、B、D圖中的聲波振動(dòng)頻率相同,因此ABD的音調(diào)相同。其中A、B、C波形偏離原位置的幅度相同,因此振幅相同,故ABC響度相同。考法02探究聲音三個(gè)特性的有關(guān)實(shí)驗(yàn)1.(2023·山東棗莊·中考真題)如圖所示,將一把鋼尺緊按在桌面邊緣。先將尺的一半伸出桌面,用力撥動(dòng)鋼尺,聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音;再增加尺伸出桌邊的長(zhǎng)度,用相同的力撥動(dòng)鋼尺,聽到的聲音()A.響度變大 B.響度變小 C.音調(diào)變高 D.音調(diào)變低【答案】D【詳解】將一把鋼尺緊按在桌面邊緣,先將尺的一半伸出桌面,用力撥動(dòng)鋼尺,聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音,再增加尺伸出桌邊的長(zhǎng)度,用相同的力撥動(dòng)鋼尺,鋼尺振動(dòng)的頻率會(huì)變慢,鋼尺振動(dòng)發(fā)出聲音的頻率變慢,音調(diào)會(huì)變低。故選D。2.(2020·內(nèi)蒙古鄂爾多斯·中考真題)聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生并以波的形式向四周傳播。小東用圖甲的實(shí)驗(yàn)裝置將音叉發(fā)出的聲音信號(hào)輸入計(jì)算機(jī),觀察到計(jì)算機(jī)上的波形如圖乙。下列有關(guān)音叉發(fā)出聲音的說(shuō)法,與實(shí)際不符的是(??)A.是通過(guò)空氣傳播到接收器的 B.傳播過(guò)程中音調(diào)保持不變C.傳播過(guò)程中音色保持不變 D.傳播過(guò)程中響度保持不變【答案】D【詳解】A.是通過(guò)空氣傳播到接收器的,故A不題意;B.傳播過(guò)程中音調(diào)保持不變,故B不題意;C.傳播過(guò)程中音色保持不變,故C不題意;D.傳播過(guò)程中響度隨著距離的變大,越來(lái)越小,故D符合題意。故選D。規(guī)律總結(jié)1.把握特點(diǎn),準(zhǔn)確區(qū)分音調(diào)和響度(1)音調(diào)和響度常放在一起考,要注意二者分別指聲音的高低和大小,音調(diào)由發(fā)聲體的振動(dòng)頻率決定,響度由振幅決定。(2)在不同情境下“高”和“低”有時(shí)指音調(diào),有時(shí)指響度,二者的區(qū)分是常考點(diǎn)。2.抓住三個(gè)要點(diǎn),準(zhǔn)確分析聲音波形圖對(duì)聲音波形的分析題已逐漸成為中考命題的熱點(diǎn),在分析時(shí)要抓住以下幾個(gè)要點(diǎn):(1)從波形圖上比較響度是否相同,就要看波形的“上下高度”是否相同,因?yàn)檫@體現(xiàn)了發(fā)聲體的振幅,而振幅決定響度。(2)比較波形圖的音調(diào)是否相同,要看波形的疏密程度,波形越疏,其頻率越低,波形越密,頻率越高,而頻率決定音調(diào)。(3)若音調(diào)和響度相同,則觀察波的形狀,波的形狀不同,音色不同。振動(dòng)發(fā)聲的頻率跟發(fā)聲體的形狀、尺寸、材料和松緊程度等有關(guān)。3.影響樂(lè)器響度與音調(diào)的因素(1)弦樂(lè)器的音調(diào)高低取決于弦的粗細(xì)、長(zhǎng)短和松緊程度。一般來(lái)說(shuō),弦樂(lè)的弦越細(xì)、越短、越緊,其發(fā)聲時(shí)的音調(diào)越高。(2)管樂(lè)音調(diào)的高低取決于發(fā)聲的空氣柱長(zhǎng)短。一般來(lái)說(shuō),長(zhǎng)空氣柱振動(dòng)發(fā)聲的音調(diào)低,短空氣柱振動(dòng)發(fā)聲的音調(diào)高。(3)打擊樂(lè)以鼓為例,鼓皮繃得越緊,振動(dòng)得越快,音調(diào)越高。核心考向探究知識(shí)概念理解音調(diào)聲音的高低叫做音調(diào)。頻率越高,音調(diào)越高;頻率越低,音調(diào)越低。響度聲音的強(qiáng)弱(大?。┙凶鲰懚?。發(fā)聲體的振幅越大,聲音的響度越大。人距發(fā)聲體越近,響度越大。音色音色又叫音品,反映聲音的品質(zhì)與特色。音色與發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)等因素有關(guān)。命題預(yù)測(cè)1.如圖所示,將一把鋼尺緊按在桌面邊緣。先將尺的一半伸出桌面,用力撥動(dòng)鋼尺,聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音;再增加尺伸出桌邊的長(zhǎng)度,用相同的力撥動(dòng)鋼尺,聽到的聲音()A.響度變大 B.響度變小 C.音調(diào)變高 D.音調(diào)變低【答案】D【詳解】將一把鋼尺緊按在桌面邊緣,先將尺的一半伸出桌面,用力撥動(dòng)鋼尺,聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音,再增加尺伸出桌邊的長(zhǎng)度,用相同的力撥動(dòng)鋼尺,鋼尺振動(dòng)的頻率會(huì)變慢,鋼尺振動(dòng)發(fā)出聲音的頻率變慢,音調(diào)會(huì)變低。故選D。2.如圖,神舟十七號(hào)航天員湯洪波、唐勝杰、江新林密切協(xié)同,在空間站機(jī)械臂和地面科研人員的配合支持下,于2023年12月21日實(shí)施了出艙活動(dòng),成功完成了既定任務(wù)。在艙外,航天員間的對(duì)話交流會(huì)受到相關(guān)條件的限制。下列與聲音有關(guān)的描述正確的是()A.航天員間的對(duì)話聲不是由振動(dòng)產(chǎn)生的B.航天員的聲音是通過(guò)空氣傳回地球的C.聲音在固體中比在空氣中傳播速得快D.湯洪波與唐勝杰說(shuō)話的聲音沒(méi)有區(qū)別【答案】C【詳解】A.航天員間的對(duì)活聲是由聲帶振動(dòng)產(chǎn)生的,故A錯(cuò)誤;B.航天員的聲音是通過(guò)電磁波傳回地球的,故B錯(cuò)誤;C.一般情況,聲音在固體中比在空氣中傳播速得快,故C正確;D.湯洪波與唐勝杰說(shuō)話的聲音音色不同,故D錯(cuò)誤。故選C。3.(多選題)華為mate40手機(jī),在設(shè)置里有語(yǔ)音解鎖功能,及通過(guò)擁有者的“聲紋”使手機(jī)從待機(jī)狀態(tài)進(jìn)入工作狀態(tài),以下說(shuō)法正確的是()A.“聲紋”記錄了擁有者的音色B.“聲紋”記錄了擁有者的音調(diào)C.聲音是通過(guò)空氣傳入聽筒的D.“聲紋”記錄了擁有者的響度【答案】AC【詳解】ABD.聲音的三個(gè)特征分別是:音調(diào)、響度、音色,是從不同角度描述聲音的,音調(diào)指聲音的高低,由振動(dòng)頻率決定;響度指聲音的強(qiáng)弱或大小,與振幅和距發(fā)聲體的距離有關(guān);音色是由發(fā)聲體本身決定的一個(gè)特性?!奥暭y”記錄了擁有者的音色,故A正確,BC錯(cuò)誤;C.聲音的傳播靠介質(zhì),聲音是通過(guò)空氣傳入聽筒的,故C正確。故選AC。4.如圖所示,王亞平在“天宮”彈奏古箏,分別撥動(dòng)古箏的八、十三號(hào)弦,用同一設(shè)置的相機(jī)拍攝到兩弦最左擺到b處,最右擺到c處,靜止時(shí)在a處。測(cè)出每振動(dòng)880次,八號(hào)弦用時(shí)2s,十三號(hào)弦用時(shí)4s,則八號(hào)弦()A.從a→c→a過(guò)程振動(dòng)了1次 B.振幅比十三號(hào)弦大C.音調(diào)比十三號(hào)弦高 D.頻率為880HZ【答案】C【詳解】A.以八號(hào)弦為例,弦從a→c→a→b→a過(guò)程為振動(dòng)1次,故A不符合題意;B.由題圖可知:八號(hào)弦的振動(dòng)幅度明顯小于十三號(hào)弦,故B不符合題意;C.頻率是指每秒鐘振動(dòng)的次數(shù),八號(hào)線振動(dòng)頻率為440Hz,十三號(hào)弦振動(dòng)頻率為220Hz,即八號(hào)線的音調(diào)比十三號(hào)弦高,故C符合題意;D.八號(hào)線振動(dòng)頻率為440Hz,故D不符合題意。故選C。5.如圖,音叉M、N完全相同,M發(fā)出440Hz的聲音,原來(lái)靜止的N隨之振動(dòng),N也發(fā)出440Hz的聲音,則()

A.M發(fā)聲時(shí)每分鐘振動(dòng)440次B.M和N發(fā)出的聲音的頻率相同C.M和N發(fā)聲時(shí)的振幅一定相同D.M發(fā)出的聲音無(wú)需介質(zhì)就能傳播【答案】B【詳解】A.頻率表示每秒鐘內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)。已知M發(fā)出聲音的頻率為440Hz,表示該音叉每秒鐘振動(dòng)440次,故A不符合題意;B.已知M和N發(fā)出聲音的頻率都為440Hz,所以M和N發(fā)出的聲音的頻率相同,故B符合題意;C.引起N音叉振動(dòng)的能量是由M音叉?zhèn)鬟f來(lái)的,傳遞過(guò)程中存在能量損耗,所以N音叉發(fā)聲振動(dòng)的振幅應(yīng)比M音叉小,故C不符合題意;D.聲音的傳播需要介質(zhì),故D不符合題意。故選B。6.(2022·廣州·中考真題)編鐘是我國(guó)瑰寶,如圖,敲M處發(fā)出的聲音音調(diào)比敲N處的高,比敲P處的低,則()A.編鐘發(fā)出的聲音頻率只與其質(zhì)量有關(guān)B.敲P處發(fā)出的聲音頻率高于敲N處的C.敲P處時(shí),鐘的振幅一定比敲M處時(shí)大D.敲N處時(shí),發(fā)出的聲音響度一定比敲M處時(shí)大【答案】B【詳解】A.聲音頻率越大,則物體發(fā)出聲音的音調(diào)越高。由圖可知,第一個(gè)編鐘的質(zhì)量小,第二個(gè)編鐘的質(zhì)量大,敲M處發(fā)出的聲音的音調(diào)比敲N處的高,說(shuō)明聲音的頻率與物體的質(zhì)量有關(guān);在同一個(gè)編鐘上敲M處發(fā)出的聲音的音調(diào)比敲P處的低,說(shuō)明聲音的頻率還與振動(dòng)物體的長(zhǎng)度有關(guān),故A不符合題意;B.音調(diào)的高低與聲音頻率有關(guān),音調(diào)越高,聲音頻率則越大,P處的音調(diào)比N處的音調(diào)高,則P處的聲音頻率比N處的大,故B符合題意;CD.聲音的響度與振幅有關(guān),而振幅的大小與敲擊的力度大小有關(guān),與敲擊的位置無(wú)關(guān),故CD不符合題意。故選B。7.2023年12月17日上午,中國(guó)自主研制的大型客機(jī)C919兩次從香港維多利亞港低空飛過(guò)(如圖所示),展示了中國(guó)首款大飛機(jī)的英姿和性能。以(選填“飛行員”或“地面”)為參照物,飛機(jī)是運(yùn)動(dòng)的;低空飛行時(shí)香港民眾聽到聲音的(選填聲音的特性)小,得益于先進(jìn)的噪音消除技術(shù);聲音是由物體的產(chǎn)生的?!敬鸢浮康孛骓懚日駝?dòng)【詳解】飛機(jī)相對(duì)于地面的位置發(fā)生了變化,飛機(jī)是運(yùn)動(dòng)的,所選參照物是地面。大型客機(jī)C919低空飛行時(shí)香港民眾聽到聲音的響度小,是因?yàn)轱w機(jī)先進(jìn)的噪音消除技術(shù);飛機(jī)的噪聲是發(fā)動(dòng)機(jī)振動(dòng)產(chǎn)生的,聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。8.如圖所示,是小明同學(xué)在資料中查到的a、b兩列聲波圖,那么產(chǎn)生兩列聲波的聲源在振動(dòng)時(shí),聲源振動(dòng)快的是波聲源,振幅大的是波聲源。【答案】aa【詳解】聲波圖中,波形的疏密程度代表音調(diào)的高低,波形越密,音調(diào)越高。a的波形更密,振動(dòng)的更快,音調(diào)更高。聲波圖中,偏離原位置的程度代表振幅的大小,偏離原位置越大,振幅越大,響度越大。a的波形偏離原位置更大,振幅更大,響度更大。9.如圖所示的“曾侯乙編鐘”是大家所熟知的一套大型編鐘。用鐘錘敲擊編鐘,編鐘會(huì)因?yàn)榘l(fā)出聲音。輕敲或重敲編鐘的同一位置,所發(fā)出聲音的不同。用相同的力敲擊甲鐘和乙鐘,(填“甲”或“乙”)鐘音調(diào)高。【答案】振動(dòng),響度,乙。【詳解】聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的,用鐘錘敲擊編鐘時(shí)發(fā)出的聲音是由于編鐘振動(dòng)產(chǎn)生的。輕敲或重敲編鐘的同一位置,編鐘振動(dòng)的幅度不同,產(chǎn)生的響度不同,輕敲,響度小,重敲,響度大。用相同的力度敲擊大小不同的鐘,編鐘的質(zhì)量不同,體積不同的鐘,振動(dòng)的難易不同,頻率不同,音調(diào)不同,乙的體積小,振動(dòng)的頻率高,音調(diào)高。10.為了探究聲音的三個(gè)特性,某班同學(xué)們用兩把大小完全一樣的鋼尺和塑料尺分別進(jìn)行了以下操作,如圖所示。

(1)將鋼尺一端緊壓在桌面邊緣,改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度,用大小相同的力撥動(dòng)它,聽聲音看現(xiàn)象,從而得出了聲音的音調(diào)與振動(dòng)有關(guān);(2)保持鋼尺伸出長(zhǎng)度不變,用大?。ā安煌被颉跋嗤保┑牧軇?dòng)它伸出桌面的端部,聽聲音,看現(xiàn)象,從而得出了聲音的響度與發(fā)聲體的有關(guān);(3)把(2)步驟中的鋼尺換成塑料尺,其它操作相同,聽出了兩次聲音的不同;(4)以上探究方法叫。【答案】(1)頻率;(2)不同,振幅;(3)音色;(4)控制變量法?!驹斀狻浚?)改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度,用同樣大小的力撥動(dòng)其伸出桌面的一端,這樣會(huì)導(dǎo)致鋼尺振動(dòng)的快慢不同,即振動(dòng)的頻率不同,發(fā)出聲音的音調(diào)也不同,從而得出聲音的音調(diào)和振動(dòng)頻率有關(guān)。(2)保持鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度不變,先后用大小不同的力去撥動(dòng)它,這樣會(huì)導(dǎo)致鋼尺振動(dòng)的幅度不同,即發(fā)出聲音的響度不同;從而得出了聲音的響度與振幅有關(guān)。(3)把鋼尺換成塑料尺,其它操作相同時(shí),振動(dòng)的物體不同,所以聽到聲音的音色不同。(4)探究音調(diào)的影響因素時(shí),控制音色和響度不變;探究響度的影響因素時(shí),控制音色和音調(diào)不變,這種探究方法叫控制變量法??键c(diǎn)三聲的利用真題演練考法01聲音傳遞信息與傳遞能量的辨析1.(2023·深圳中考)下列說(shuō)法正確的是()A.在學(xué)校內(nèi)禁止鳴笛,這是在聲音的傳播過(guò)程中減弱噪音;B.響鈴聲音大是因?yàn)橐粽{(diào)高;C.校內(nèi)廣播屬于信息傳播;D.同學(xué)們“唰唰”寫字的聲音是次聲波【答案】C?!窘馕觥緼.在學(xué)校內(nèi)禁止鳴笛,是禁止聲源發(fā)出聲音,這是在聲源處減弱噪音,故A錯(cuò)誤;B.響鈴聲音大是指聲音的音量大,即響度大,故B錯(cuò)誤;C.校內(nèi)廣播是通過(guò)聲音告訴學(xué)生信息,故屬于信息傳播,故C正確;D.次聲波是人類聽覺(jué)范圍以外的聲音,同學(xué)們“唰唰”寫字的聲音能被聽見,所以不是次聲波,故D錯(cuò)誤。故選C。2.(2023·四川攀枝花·中考真題)下列事例中,主要利用了聲傳遞能量的是()A.用聽診器給病人診病 B.用超聲波給工件探傷C.用次聲波預(yù)報(bào)海嘯 D.用超聲波清洗眼鏡【答案】D【詳解】A.用聽診器給病人診病可以知道病人的病情,屬于聲傳遞信息,故A不符合題意;B.用超聲波給工件探傷可以了解工件的質(zhì)量問(wèn)題,屬于聲波傳遞信息,故B不符合題意;C.用次聲波預(yù)報(bào)海嘯可以提前預(yù)知災(zāi)害的來(lái)臨,做好應(yīng)對(duì)準(zhǔn)備,屬于聲波傳遞信息,故C不符合題意;D.用超聲波清洗眼鏡是利用超聲波引起污漬的共振,使其脫離眼鏡,屬于聲波傳遞能量,故D符合題意。故選D。考法02超聲波、次聲波的特點(diǎn)與應(yīng)用1.(2023·四川瀘州·中考真題)如圖所示是汽車?yán)贸暡ㄝo助倒車的情境,當(dāng)汽車與障礙物相距較近時(shí),汽車就會(huì)發(fā)出“嘀嘀嘀”的警報(bào)聲。下列關(guān)于聲波的說(shuō)法中,正確的是()A.超聲波的傳播需要介質(zhì)B.“嘀嘀嘀”的警報(bào)聲,就是超聲波C.超聲波在空氣中的傳播速度為3×108m/sD.警報(bào)聲對(duì)正在倒車的駕駛員來(lái)說(shuō)是噪聲

【答案】A【詳解】A.聲音的傳播需要介質(zhì),超聲波屬于聲波,因此超聲波的傳播需要介質(zhì),故A正確;B.人類聽不到超聲波,故“嘀嘀嘀”的警報(bào)聲不是超聲波,故B錯(cuò)誤;C.超聲波在空氣中的傳播速度是340m/s,故C錯(cuò)誤;D.警報(bào)聲對(duì)正在倒車的駕駛員來(lái)說(shuō)不是噪聲,故D錯(cuò)誤。故選A。2.(2023·云南·中考真題)我國(guó)自主研制的“奮斗者”號(hào)載人潛水器在馬里亞納海溝成功完成了萬(wàn)米級(jí)海試。潛水器配備了國(guó)際先進(jìn)水平的聲學(xué)系統(tǒng),聲學(xué)系統(tǒng)由母船部分和潛水器本體部分組成,為“奮斗者”號(hào)實(shí)現(xiàn)了水聲通信、精細(xì)探測(cè)和定位導(dǎo)航。定位導(dǎo)航使“奮斗者”號(hào)水下作業(yè)精準(zhǔn)高效。由于水下沒(méi)有衛(wèi)星定位,必須使用聲學(xué)定位。下潛之前,科學(xué)家通過(guò)設(shè)備的標(biāo)定實(shí)驗(yàn),使聲學(xué)系統(tǒng)可以輸出精確的速度等關(guān)鍵數(shù)據(jù),再將定位與多普勒測(cè)速儀、慣性導(dǎo)航設(shè)備組合后進(jìn)行導(dǎo)航,就能實(shí)現(xiàn)萬(wàn)米海底“大海撈針”,“奮斗者”號(hào)僅半小時(shí)就收回了之前在海底布放的一些目標(biāo)物。

(1)由于可見光和電磁波在海水中傳播時(shí)衰減很快,因此是“奮斗者”號(hào)與母船之間溝通的唯一方式;(2)前視成像聲吶設(shè)備能發(fā)出(選填“超聲波”或“次聲波”),讓潛水器在漆黑的萬(wàn)米深海中精準(zhǔn)避障。這說(shuō)明聲音能傳遞(選填“信息”或“能量”);(3)請(qǐng)寫出“奮斗者”號(hào)聲學(xué)系統(tǒng)的一個(gè)優(yōu)點(diǎn):?!敬鸢浮浚?)水聲通信;(2)超聲波,信息;(3)精細(xì)探測(cè)、導(dǎo)航精準(zhǔn).【詳解】(1)由文中可知,水聲通信是“奮斗者”號(hào)與母船之間唯一的溝通方式。(2)聲能傳遞信息和能量,聲吶是利用超聲波能傳遞信息的特點(diǎn)。(3)“奮斗者”號(hào)聲學(xué)系統(tǒng)“無(wú)線鏈路”靈活、方便;精細(xì)探測(cè)、導(dǎo)航精準(zhǔn)等。規(guī)律總結(jié)1.明確四點(diǎn),正確理解超聲與次聲(1)人類聽不到超聲與次聲。(2)人和一些動(dòng)物發(fā)聲的頻率范圍通常不同。有些動(dòng)物可以發(fā)出超聲,如蝙蝠和海豚等,而有些動(dòng)物能夠發(fā)出次聲,如大象等。(3)動(dòng)物的聽覺(jué)范圍通常和人的也不同。有些動(dòng)物對(duì)超聲反應(yīng)靈敏,如貓、狗、海豚等;有些動(dòng)物對(duì)次聲有很好的反應(yīng),如大象就是用次聲來(lái)交流的。(4)超聲和次聲都不能在真空中傳播。2.聲傳遞信息與聲傳遞能量的本質(zhì)區(qū)別(1)利用聲音傳遞信息是利用聲來(lái)了解物體的某些特征,沒(méi)有引起物體發(fā)生變化;利用聲傳遞能量是指聲使物體獲得能量后發(fā)生了變化(如被切割、打碎等)。(2)區(qū)分二者的關(guān)鍵就是看物體接收聲波后是否有明顯的變化。3.常見應(yīng)用聲傳遞信息、傳遞能量的實(shí)例對(duì)于聲的應(yīng)用,主要是利用聲傳遞信息和能量??荚囍薪?jīng)常用實(shí)例來(lái)考查,注意區(qū)分。(1)聲傳遞信息:聲音交流、檢查故障、判斷機(jī)器的工作情況、聲吶、醫(yī)用B超、次聲預(yù)報(bào)自然災(zāi)害。(2)聲傳遞能量:超聲波去污、超聲波碎石、超聲波焊接、超聲波育種、超聲波、清潔牙齒、次聲武器等。核心考向探究知識(shí)概念理解聲音傳遞信息聲音傳遞信息是指通過(guò)分析聲音或回聲可以得到某些信息。應(yīng)用:回聲定位(測(cè)距)、倒車?yán)走_(dá)、聲吶、“B”超等。聲音傳遞能量聲具有能量;也可以傳遞能量。超聲波清洗機(jī)、碎石機(jī)、霧化器、金屬探傷儀等。超聲波與次聲波把頻率高于20000Hz的聲叫超聲波,低于20Hz的聲叫次聲波。人耳聽到的聲音頻率范圍20Hz~20000Hz。命題預(yù)測(cè)1.下列事例是利用次聲波的是() A.蝙蝠靠聲波發(fā)現(xiàn)昆蟲 B.醫(yī)生用B超查看胎兒的發(fā)育情況 C.利用聲波清洗機(jī)清洗眼鏡上的污漬 D.利用聲波預(yù)報(bào)火山爆發(fā)【答案】D【詳解】A.蝙蝠靠發(fā)出超聲波利用回聲定位發(fā)現(xiàn)昆蟲,故A不符合題意;B.醫(yī)生查看胎兒的發(fā)育情況用的“B超”是利用超聲波工作的,故B不符合題意;C.利用聲波清洗機(jī)清洗眼鏡上的污漬,是利用超聲波工作的,故C不符合題意;D.火山噴發(fā)會(huì)發(fā)出次聲波,所用儀器應(yīng)利用次聲波工作,故D符合題意。故選D。2.有一種電動(dòng)牙刷,它能發(fā)出超聲波,直達(dá)牙刷棕毛刷不到的地方,這樣刷牙既干凈又舒服。關(guān)于電動(dòng)牙刷,正確的說(shuō)法是()A.刷牙時(shí),人聽不到超聲波,是因?yàn)槌暡ú荒茉诳諝庵袀鞑.超聲波的音調(diào)很低,所以人聽不到C.超聲波不是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的D.超聲波能傳遞能量【答案】D【詳解】A.超聲波指的是頻率高于20000赫的聲波,人耳聽不到,但聲波可以在空氣中才傳播,故A錯(cuò)誤;B.超聲波指的是頻率比較高的聲波,超過(guò)了人耳的聽覺(jué)頻率范圍,所以聽不到,頻率越高,音調(diào)就越高,故B錯(cuò)誤;C.不論是超聲波還是次聲波都是由發(fā)聲體的振動(dòng)產(chǎn)生的,故C錯(cuò)誤;D.聲波除傳遞信息外,還可以傳遞能量,外科醫(yī)生利用超聲波除去人體內(nèi)結(jié)石,故D正確。故選D。3.圖為094型核潛艇,它是我國(guó)國(guó)防力量的重要組成部分

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