遼寧省2024中考語文第二部分現(xiàn)代文閱讀專題一非連續(xù)性文本閱讀課件

專題一非連續(xù)性文本閱讀第二部分現(xiàn)代文閱讀(一)[2023?營(yíng)口]閱讀下面材料，完成下面小題。材料一：剛剛過去的“五一”假期，全國多家旅游景區(qū)游客接待量迎來高峰。攜程網(wǎng)發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示，用戶平均出游半徑較去年同期增長(zhǎng)25%，達(dá)到近4年來的新高。其中，文化和旅游融合特征更加明顯。紅色旅游、文博看展、文化演藝、國風(fēng)國潮熱成為旅游新風(fēng)尚，“旅游+演藝”“旅游+看景”“旅游+刷博物館”受到市場(chǎng)青睞。(選自2023年5月11日《人民日?qǐng)?bào)》，有刪改)材料二：第二屆中國(武漢)文化旅游博覽會(huì)借助科技手段實(shí)現(xiàn)了“沉浸式觀展”。在陜西館，騎上單車，通過屏幕自由穿梭各個(gè)景點(diǎn)；在湖南館，戴上VR(虛擬現(xiàn)實(shí))眼鏡，欣賞迷人美景；在甘肅館，自助挑選顏色，修復(fù)莫高窟壁畫……博覽會(huì)進(jìn)一步深化“科技+文旅”融合創(chuàng)新，首次應(yīng)用270度曲線環(huán)屏、3D打印等新材料新技術(shù)，營(yíng)造互動(dòng)性觀展體驗(yàn)。(選自2023年4月28日《人民日?qǐng)?bào)》，有刪改)材料三：中國青年報(bào)社進(jìn)行了一項(xiàng)關(guān)于“青年旅游意向”的調(diào)查。調(diào)查結(jié)果顯示，92.7%的受訪青年認(rèn)為旅游是認(rèn)識(shí)祖國河山、增長(zhǎng)見識(shí)的重要方式；超九成受訪青年會(huì)在旅行中關(guān)注當(dāng)?shù)氐奈幕兀瑑H0.9%的受訪青年表示不關(guān)注；66.6%的受訪青年會(huì)關(guān)注當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣，53.8%的受訪青年會(huì)關(guān)注當(dāng)?shù)氐姆俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)，50.1%的受訪青年會(huì)關(guān)注當(dāng)?shù)氐臍v史淵源，此外，受訪青年還會(huì)關(guān)注手工制品、傳統(tǒng)建筑等文化元素。(選自2023年5月18日《中國青年報(bào)》，有刪改)材料四：(選自《中國青年報(bào)》2023年5月18日)1.閱讀上述四則材料，對(duì)材料內(nèi)容理解正確的一項(xiàng)是()A.攜程網(wǎng)發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示，2023年的“五一”假期，用戶平均出游半徑達(dá)到歷史新高。B.第二屆中國(武漢)文化旅游博覽會(huì)首次實(shí)現(xiàn)“科技+文旅”融合創(chuàng)新，應(yīng)用270度曲線環(huán)屏、3D打印等新材料新技術(shù)，營(yíng)造互動(dòng)性觀展體驗(yàn)。C.中國青年報(bào)社進(jìn)行的“你喜歡什么樣的旅游方式？”調(diào)查結(jié)果顯示，超四成受訪青年選擇有計(jì)劃出游。D.關(guān)于“青年旅游意向”的調(diào)查結(jié)果顯示，風(fēng)俗習(xí)慣是受訪青年在旅行中最關(guān)注的文化元素。

點(diǎn)撥：A.根據(jù)材料一中的“攜程網(wǎng)發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示，用戶平均出游半徑較去年同期增長(zhǎng)25%，達(dá)到近4年來的新高”可知，本項(xiàng)中“用戶平均出游半徑達(dá)到歷史新高”的理解有誤；B.根據(jù)材料二中的“博覽會(huì)進(jìn)一步深化‘科技+文旅’融合創(chuàng)新”可知，本項(xiàng)中“首次實(shí)現(xiàn)‘科技+文旅’融合創(chuàng)新”的理解有誤；C.根據(jù)材料四中的數(shù)據(jù)可知，選擇有計(jì)劃出游的人數(shù)占37.9%，不足四成，本項(xiàng)中“超四成”的理解有誤。

答案：

D2.中考結(jié)束后，父母正好有4天假期，打算帶小東去北京旅游。請(qǐng)你結(jié)合材料內(nèi)容，幫小東完成“旅游意向卡”。(1)_____________________________________________(2)_____________________________________________旅游意向卡目的地北京旅游方式興趣主導(dǎo)交通方式高鐵目標(biāo)景點(diǎn)

(1)

選擇理由

(2)、關(guān)注信息游玩路線、歷史淵源、傳統(tǒng)建筑示例：頤和園頤和園是中國清朝時(shí)期的皇家園林之一，具有深厚的歷史文化底蘊(yùn)，被譽(yù)為中國古典園林的代表之一。頤和園內(nèi)有無數(shù)的精美建筑、湖泊、山巒和花草樹木等。頤和園也是一個(gè)集科普性和教育性于一體的旅游景點(diǎn)，里面有很多與自然、文化、歷史相關(guān)的展覽館、博物館和主題場(chǎng)館，可以讓游客增長(zhǎng)見識(shí)。(二)[2023?沈陽二模]閱讀材料，完成練習(xí)。【材料一】現(xiàn)代醫(yī)學(xué)界普遍認(rèn)為睡眠是一個(gè)主動(dòng)過程，目的是恢復(fù)精力。在睡眠時(shí)，人腦并沒有停止工作，只是換了模式，使身體可以更有效地儲(chǔ)存所需的能量，并對(duì)精神和體力作出補(bǔ)充。生活中，某些人大量攝入咖啡、巧克力、可樂或茶后，主觀上雖然沒有睡眠不良的感覺，但實(shí)驗(yàn)證實(shí)，他們的深度睡眠一般會(huì)受到影響?！静牧隙磕逞芯恐行拈_展有關(guān)睡眠情況的專項(xiàng)研究，調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)如下：表一建議睡眠時(shí)長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)表對(duì)象新生兒學(xué)齡前兒童成年人老年人時(shí)長(zhǎng)(小時(shí))不少于2011—138—95—7表二睡眠問題統(tǒng)計(jì)表睡眠問題占比(%)睡眠問題占比(%)多夢(mèng)54.9失眠42.9早晨睡不醒46.1打呼嚕18.6醒得比預(yù)期早30.7持續(xù)淺眠51.6夢(mèng)游1.1說夢(mèng)話8.8【材料三】人的頭部有很多的穴位，睡前梳頭發(fā)是為了按摩、刺激頭部穴位，促進(jìn)血液循環(huán)，緩解腦疲勞，使人快速進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。睡前也可做眼部按摩，使眼球放松，幫助人快速入睡。睡前用一盆溫水泡腳，可以緩解腳部疲勞，促進(jìn)腳底血液循環(huán)，使人快速入睡。睡前要保持平和的心態(tài)；睡前室內(nèi)要通風(fēng)，以保證一晚的空氣質(zhì)量；睡覺時(shí)要選擇一個(gè)舒適的睡姿，讓全身的肌肉得到放松，讓身體得到解放。這些都可以幫助人快速入睡，提高睡眠質(zhì)量。1.對(duì)以上三則材料相關(guān)內(nèi)容的表述有誤的一項(xiàng)是()A.不管是誰，只要在睡覺前攝入大量的咖啡，整個(gè)睡眠過程就會(huì)受到影響。B.新生兒的睡眠時(shí)間需求最長(zhǎng)，老年人的睡眠時(shí)間需求最短。C.人在睡眠期間出現(xiàn)的問題排在前三位的是多夢(mèng)、持續(xù)淺眠、早晨睡不醒。D.睡前做眼部按摩、用溫水泡腳、做好室內(nèi)通風(fēng)換氣，都可以幫助人快速入睡。

點(diǎn)撥：根據(jù)材料一中的“生活中，某些人大量攝入咖啡、巧克力、可樂或茶后，主觀上雖然沒有睡眠不良的感覺，但實(shí)驗(yàn)證實(shí)，他們的深度睡眠一般會(huì)受到影響”可知，A項(xiàng)的表述有誤。

答案：

A2.請(qǐng)結(jié)合以上三則材料的內(nèi)容，補(bǔ)全下面的對(duì)聯(lián)。上聯(lián)：舒適環(huán)境為睡眠提質(zhì)下聯(lián)：_____________________________示例：科學(xué)方法給身體儲(chǔ)能(三)閱讀下面材料，完成題目?！静牧弦弧奎h的十八大以來，我國生態(tài)文明建設(shè)取得了舉世矚目的成就。我國持續(xù)加大生態(tài)保護(hù)力度，不斷推進(jìn)山水林田湖草沙一體化保護(hù)和系統(tǒng)治理，生態(tài)環(huán)境和質(zhì)量持續(xù)改善，生物多樣性日益豐富。今天(15日)是首個(gè)全國生態(tài)日，讓我們通過一組數(shù)據(jù)，回顧美麗中國建設(shè)交出的亮眼成績(jī)單。(選自“中央廣播電視總臺(tái)”2023年8月15日)全國森林覆蓋率持續(xù)增長(zhǎng)，人工林保存面積13.14億畝，居全球第一。過去十年，我國為全球貢獻(xiàn)約1/4的新增綠化面積，居世界首位。我國草地面積39.68億畝，居世界第一,草原定位實(shí)現(xiàn)了從生產(chǎn)為主向生態(tài)為主的轉(zhuǎn)變。久久為功，讓藍(lán)天常在。2013年—2022年，我國大氣污染防治成效顯著，PM2.5的平均濃度下降了57%，重污染天數(shù)下降92%。我國已成為全球大氣環(huán)境質(zhì)量改善速度最快的國家。【材料二】遼寧省“山水工程”項(xiàng)目共涉及撫順、遼陽、盤錦三市，總投資52.1億元，共包括30個(gè)子項(xiàng)目144個(gè)工程項(xiàng)目，計(jì)劃完成生態(tài)修復(fù)總面積130余萬畝。根據(jù)全省不同區(qū)域?qū)嶋H，分區(qū)分類實(shí)施了生態(tài)系統(tǒng)一體化修復(fù)，最終實(shí)現(xiàn)全省“秀美遼河，潤(rùn)山凈?！钡目傮w目標(biāo)。截至2023年6月底，遼寧省“山水工程”累計(jì)共完成生態(tài)保護(hù)修復(fù)總面積702.6平方公里，修復(fù)礦山數(shù)量317處，礦山生態(tài)修復(fù)面積76.86平方公里?！吧剿こ獭睂?shí)施后，項(xiàng)目區(qū)內(nèi)減少了水土流失，降低了地質(zhì)環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)，保護(hù)了生物多樣性，環(huán)境自我修復(fù)能力得到增強(qiáng)，生態(tài)穩(wěn)定性得到提升，生態(tài)效益逐漸顯現(xiàn)。(摘編自《遼寧日?qǐng)?bào)》2023年8月8日)【材料三】巍巍秦嶺，草木葳蕤。悠悠洛水，奔流不息。秦嶺，這條橫亙于中國版圖中心的山脈，以它1600多公里的長(zhǎng)度和碩大的體量阻隔了西伯利亞的颶風(fēng)，也擋住了南來的熱濕氣流。半濕潤(rùn)山地氣候讓陜西的商洛冬無嚴(yán)寒、夏無酷暑，這里森林覆蓋率高達(dá)69.6%，重要水源地植被覆蓋率超過90%，被譽(yù)為“秦嶺最美的地方”。柞水地處秦嶺腹地，因柞樹多而得名。這里冬暖夏涼氣候溫和，是木耳最佳適生區(qū)。在金米村柞水木耳示范基地旁，承載溫度、濕度、雨量、氣壓、日照、風(fēng)向、風(fēng)速等七要素的農(nóng)田小氣候站正在實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)氣象數(shù)據(jù)，為木耳生長(zhǎng)氣候變化提供第一手氣象資料。(選自《科普時(shí)報(bào)》2023年8月11日)【材料四】建設(shè)美麗中國，貴在從我做起，在日常生活中持之以恒養(yǎng)成綠色低碳生活方式。譬如，在短距離出行方面，我們可以優(yōu)先選擇步行、騎行或公共交通工具等綠色出行方式；購物時(shí)自備購物袋，少購買一次性包裝用品；居家養(yǎng)成隨手關(guān)燈、合理設(shè)定空調(diào)溫度、節(jié)約用水等習(xí)慣。簡(jiǎn)而言之，每個(gè)生活細(xì)節(jié)上都會(huì)隱含著綠色、生態(tài)環(huán)保的選項(xiàng)。我們可以用自身行動(dòng)不斷帶動(dòng)更多人行動(dòng)起來。例如，通過多組織和參加一些環(huán)保公益類活動(dòng)，用充滿儀式感的集體行動(dòng)，以個(gè)人連接個(gè)人、團(tuán)體影響團(tuán)體的方式，更廣泛宣揚(yáng)健康環(huán)保的綠色生活理念。美麗中國帶給我們的不僅是美麗的生活環(huán)境，更是推動(dòng)我們養(yǎng)成美好生活習(xí)慣和文化不可或缺的一部分。我們每一個(gè)人既是生態(tài)環(huán)境保護(hù)的參與者，也是美好生態(tài)環(huán)境的受益者。當(dāng)代人為保護(hù)生態(tài)環(huán)境作出的點(diǎn)滴貢獻(xiàn)，也是在為子孫后代存下一份“積蓄”，生態(tài)文明建設(shè)功在當(dāng)代、利在千秋。(選自“央廣網(wǎng)”2023年8月15日)1.對(duì)以上材料內(nèi)容理解分析不正確的一項(xiàng)是()A.人工林保存面積、草地面積以及PM2.5的平均濃度下降的數(shù)據(jù)，準(zhǔn)確地說明了黨的十八大以來，我國生態(tài)文明建設(shè)取得了舉世矚目的成就。B.遼寧省積極推進(jìn)“山水工程”，截至2023年8月底，累計(jì)完成生態(tài)保護(hù)修復(fù)面積超過700平方公里,生態(tài)穩(wěn)定性得到提升，生態(tài)效益逐漸顯現(xiàn)。C.柞水地處秦嶺腹地，這里冬暖夏涼、氣候溫和，是木耳最佳適生區(qū)。在金米村柞水木耳示范基地旁，農(nóng)田小氣候站實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)氣象數(shù)據(jù)。D.我們要在日常生活中持之以恒地養(yǎng)成綠色低碳生活方式。我們每一個(gè)人既是生態(tài)環(huán)境保護(hù)的參與者，也是美好生態(tài)環(huán)境的受益者。

點(diǎn)撥：應(yīng)該是“截至2023年6月底，累計(jì)完成生態(tài)保護(hù)修復(fù)面積超過700平方公里”。

答案：

B2.今天是小剛同學(xué)值日，他在投洗完拖把后，忘記隨手關(guān)掉了水龍頭。請(qǐng)你結(jié)合以上材料勸導(dǎo)他。小剛，忘記隨手關(guān)掉水龍頭會(huì)浪費(fèi)寶貴的水資源。現(xiàn)代社會(huì)能源緊缺，我們應(yīng)該從身邊小事做起，養(yǎng)成隨手關(guān)掉水龍頭的好習(xí)慣，踐行低碳生活理念，為建設(shè)美麗家鄉(xiāng)、美麗中國作出我們的貢獻(xiàn)。你認(rèn)為呢?3.班級(jí)開展以“綠色遼寧，低碳生活”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你結(jié)合以上材料為本次活動(dòng)擬寫一則宣傳語，至少使用一種修辭。示例：養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣，共建美麗遼寧；堅(jiān)持低碳出行，建設(shè)美麗遼寧；選擇綠色消費(fèi)，共建美麗遼寧。(四)

[2023·呼和浩特改編]閱讀下面材料，完成下面小題?！静牧弦弧堪殡S城市的發(fā)展，人們對(duì)公園、綠植的需求越來越強(qiáng)烈，口袋公園應(yīng)運(yùn)而生?？诖珗@是將城市“邊角地”地帶、管理不到位的臟亂差地帶，改造成面積不大卻兼具多種功能的新型城市公園。它們常呈斑塊狀散落或隱藏在城市結(jié)構(gòu)中，直接為當(dāng)?shù)鼐用穹?wù)?？诖珗@常是“隨機(jī)”產(chǎn)生的，其分布更趨向于離散，相互之間沒有關(guān)聯(lián)，不需要連成一片?？诖珗@具有生態(tài)、景觀、社會(huì)等方面的多種功能。生態(tài)功能是指為城市提供可滲透的地表界面，同時(shí)為小動(dòng)物，尤其是鳥類提供廊道；景觀功能是指能夠裝點(diǎn)街景，美化城市和提升城市形象，體現(xiàn)城市的文化、歷史風(fēng)貌，構(gòu)筑獨(dú)具特色的城市風(fēng)格；社會(huì)功能是指為市民提供豐富的戶外活動(dòng)場(chǎng)地，促進(jìn)人與人、人與自然、人與社會(huì)的交往?！静牧隙吭谧〗ú康炔块T的大力推行下，口袋公園正迅速在全國多個(gè)城市鋪開?？诖珗@的出現(xiàn)，有效破解了城市治理難題，滿足了居民健身休閑等生活需求。如何將這一深受群眾歡迎的建設(shè)項(xiàng)目建好、建精？應(yīng)拿出精細(xì)設(shè)計(jì)，以繡花功夫進(jìn)行建設(shè)，真正將口袋公園建成深得民心的精品項(xiàng)目。【材料三】北京王府井西街區(qū)經(jīng)過不同程度的街道拓寬，建筑界面參差不齊，外觀不甚完整。設(shè)計(jì)者將幾個(gè)公共空間與街道空間相連接，用“墻上痕，樹下蔭”的理念，將突兀的街區(qū)空間打造為口袋公園?！皦ι虾邸笔菍⒈本﹤鹘y(tǒng)建筑中的磚墻作為圖像提取的對(duì)象，將磚墻構(gòu)造進(jìn)行反轉(zhuǎn)，得到了磚縫的“負(fù)”形。設(shè)計(jì)師又依托場(chǎng)地內(nèi)已存的樹木，種植了一些較大的國槐，營(yíng)造了“樹下蔭”的效果，連同立體綠化和場(chǎng)地內(nèi)的盆栽植物花卉，共同構(gòu)成了一幅老北京四合院的生活場(chǎng)景片段，以此喚起和重構(gòu)公眾對(duì)舊城生活的集體記憶?！静牧纤摹?021年呼和浩特市園林綠化部門以“精心”“精致”“精細(xì)”為原則,采取“針灸點(diǎn)穴”“見縫插綠”的方式,在全市范圍內(nèi)開展“一見青芯”口袋公園建設(shè)行動(dòng)。2022年，呼和浩特市繼續(xù)開辟老舊城區(qū)的“微綠空間”，更新理念，強(qiáng)化微改造，新建口袋公園310處。1.下列對(duì)材料的理解和分析不正確的一項(xiàng)是()A.【材料一】使用了分類別的說明方法，條理清晰地說明了口袋公園的功能類型。B.【材料二】中的設(shè)問句，引起了人們對(duì)如何建好、建精口袋公園的注意和思考。C.【材料四】的語言不僅嚴(yán)謹(jǐn)而且生動(dòng)，如“針灸點(diǎn)穴”“見縫插綠”“一見青芯”。D.選文內(nèi)容豐富，材料間關(guān)系緊密，四則材料是按從現(xiàn)象到本質(zhì)的邏輯順序排列的。

點(diǎn)撥：D.有誤，【材料一】說明了口袋公園的概念、功能等；【材料二】說明的是如何建好、建精口袋公園；【材料三】介紹的是北京王府井西街區(qū)的做法；【材料四】介紹的是呼和浩特市的做法。四則材料是按從本質(zhì)到現(xiàn)象的邏輯順序排列的。

答案：

D2.周末你和父母在口袋公園散步，在公園的不同區(qū)域看到了下面兩幅圖景。請(qǐng)你根據(jù)【材料一】的內(nèi)容向父母分別說明圖中景象的主要功能。甲圖：_______________乙圖：_______________社會(huì)功能景觀功能3.為了沈陽市能建設(shè)出更好、更精的口袋公園，作為城市的一位小公民，請(qǐng)你分析【材料三】的內(nèi)容，為沈陽市園林綠化部門提三點(diǎn)可行性建議。①更新理念，合理布局；②因地制宜，注意開發(fā)利用已有資源；③突出文化特色，展現(xiàn)時(shí)代特征和地域特色。(五)

[2023·大慶改編]閱讀下面非連續(xù)性文本，完成下面小題。【材料一】非物質(zhì)文化遺產(chǎn)(簡(jiǎn)稱“非遺”)是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，是中華文明綿延傳承的生動(dòng)見證,是連接民族情感、維系國家統(tǒng)一的重要基礎(chǔ)。昆曲、珠耳、剪紙、端午節(jié)、古琴等都是重要的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。中國的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是一個(gè)博大精深、包羅萬象、特色鮮明、開放包容的完整系統(tǒng)。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)系統(tǒng)性保護(hù)功在當(dāng)代，利在千秋。加強(qiáng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)系統(tǒng)性保護(hù)，提高系統(tǒng)性保護(hù)認(rèn)知，構(gòu)建系統(tǒng)性保護(hù)格局，提升系統(tǒng)性保護(hù)效益，有利于展現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之美，定將為文化強(qiáng)國建設(shè)注入堅(jiān)實(shí)底氣和強(qiáng)大動(dòng)力。(摘編自《讓非遺在系統(tǒng)性保護(hù)中綻放光彩》)【材料二】中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)標(biāo)識(shí)，外部為圓形，內(nèi)部為方形，圖形中心造型為魚紋；魚紋外是一雙抽象的手，上下圍合。外部的圓形象征著循環(huán)往復(fù)；內(nèi)部的方形與外部圓形對(duì)應(yīng)，象征天圓地方，表達(dá)了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)存在空間的廣闊性；圖形中心造型的魚紋，“紋”通“文”?！拔摹彪[喻非物質(zhì)文化遺產(chǎn)、而魚生于水，寓意中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)；魚紋外的手上下圍合，寓意著同心協(xié)力，共同繼承和保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，守護(hù)中國的精神家園。(摘編自《文化部辦公廳關(guān)于印發(fā)中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)標(biāo)識(shí)管理辦法的通知》)【材料三】按照制作工藝的不同，糖人制作可分為：吹糖人、畫糖人和塑糖人。糖人技藝最早可追溯至200年前，當(dāng)時(shí)主要是吹糖人和捏糖人，多應(yīng)用于富貴人家的婚慶和祭祀。隨著民間掌握糖人制作技藝手藝人的增多，糖人制作慢慢演變成了一項(xiàng)中國傳統(tǒng)手工技藝。手工藝人們挑著擔(dān)子在舊城老巷沿街叫賣，或者在廟會(huì)集市上展示技藝。沈陽李氏糖人制作技藝源于明末清初李氏，代代相傳，于2020年被列入遼寧省級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項(xiàng)目名錄。從最初“撥浪鼓兒風(fēng)車轉(zhuǎn)，琉璃嘎嘣吹糖人”的一聲聲街頭巷尾挑擔(dān)叫賣，到如今省級(jí)非遺代表性項(xiàng)目，沈陽李氏糖人第五代傳承人李鳳艷近40年來下的“苦功夫”，讓她在沈陽“非遺圈”里成功“出圈”。(摘編自《一縷糖香苦中來》,《沈陽日?qǐng)?bào)》2023年11月23日)【材料四】大型文化節(jié)目《非遺里的中國》通過還原絕技、創(chuàng)新秀演等方式，展示了非遺發(fā)展的新格局、新氣象，成為以非遺話語講好中國故事、傳播好中國聲音的創(chuàng)新實(shí)踐典范。節(jié)目用每集90分鐘的體量對(duì)各地的非遺精粹進(jìn)行集中展示，在內(nèi)容設(shè)置上或個(gè)案深描，或群像掃描，讓觀眾見識(shí)了琳瑯滿目的非遺珍寶，并對(duì)非遺文化的地域特色有了更全面的認(rèn)知。編導(dǎo)高度重視時(shí)光流轉(zhuǎn)中的古今對(duì)話，在傳承的基礎(chǔ)上突顯創(chuàng)新的品質(zhì)。該節(jié)目以敘事內(nèi)容、形態(tài)、風(fēng)格和手法等多層面的創(chuàng)新，講述新時(shí)代各地非遺項(xiàng)目賡續(xù)文脈、銳意創(chuàng)新的故事，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。從節(jié)目創(chuàng)作到其所描繪的非遺傳承圖景，都呈現(xiàn)出傳統(tǒng)與現(xiàn)代輝映、有序與靈動(dòng)結(jié)合、底蘊(yùn)與活力并蓄的東方美學(xué)和中國氣派。(摘編自《〈非遺里的中國〉：用非遺文化點(diǎn)亮現(xiàn)代生活》)1.下列表述與材料不相符的一項(xiàng)是()A.非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是中華文明綿延傳承的生動(dòng)見證，保護(hù)非遺，有助于保護(hù)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。B.中國非遺標(biāo)識(shí)傳遞出同心協(xié)力，共同繼承和保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，守護(hù)中國的精神家園的訊息。C.沈陽李氏糖人制作技藝于2020年被列入遼寧省級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項(xiàng)目名錄，沈陽李氏糖人的傳承人李鳳艷已在沈陽“非遺圈”里成功“出圈”。D.《非遺里的中國》對(duì)各地所有非遺進(jìn)行展示，呈現(xiàn)出傳統(tǒng)與現(xiàn)代輝映的東方美學(xué)和中國氣派。

點(diǎn)撥：依據(jù)材料四第一、二段“大型文化節(jié)目《非遺里的中國》通過還原絕技、創(chuàng)新秀演等方式，展示了非遺發(fā)展的新格局、新氣象……節(jié)目用每集90分鐘的體量對(duì)各地的非遺精粹進(jìn)行集中展示”可知，選項(xiàng)的“對(duì)各地所有非遺進(jìn)行展示”的說法范圍擴(kuò)大了，與原文表達(dá)不符。

答案：

D2.材料三畫橫線的句子使用的說明方法是____________。分類別3.我們應(yīng)該怎樣保護(hù)和傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)？請(qǐng)結(jié)合材料一和材料四簡(jiǎn)要說明。①加強(qiáng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)系統(tǒng)性保護(hù)。(或：提高系統(tǒng)性保護(hù)認(rèn)知，構(gòu)建系統(tǒng)性保護(hù)格局，提升系統(tǒng)性保護(hù)效益。)②在傳承的基礎(chǔ)上突顯創(chuàng)新的品質(zhì)。(六)閱讀下面的材料，完成題目?！静牧弦弧竣?022年3月，教育部《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》公布，當(dāng)年9月秋季學(xué)期，單獨(dú)設(shè)立的勞動(dòng)課出現(xiàn)在了中小學(xué)生的課表里。②勞動(dòng)教育必修課的獨(dú)立設(shè)置，有利于發(fā)揮勞動(dòng)課程在勞動(dòng)教育中的主導(dǎo)作用，對(duì)貫徹落實(shí)國家教育方針、體現(xiàn)新時(shí)代勞動(dòng)教育要求、促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展具有重要的保障作用。③教育部教材局相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，可以從四個(gè)途徑實(shí)施勞動(dòng)教育：獨(dú)立開設(shè)勞動(dòng)教育必修課、______、在課外校外活動(dòng)安排勞動(dòng)實(shí)踐、在校園文化建設(shè)中強(qiáng)化勞動(dòng)文化。④南京師范大學(xué)勞動(dòng)教育研究院院長(zhǎng)顧建軍認(rèn)為，家長(zhǎng)對(duì)勞動(dòng)教育的參與和支持，除了體現(xiàn)在勞動(dòng)過程中的適時(shí)適當(dāng)指導(dǎo)外，還在于以身作則、言傳身教，潛移默化中幫助孩子樹立勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高的觀念。(節(jié)選自《人民日?qǐng)?bào)》2023年5月1日)【材料二】為加強(qiáng)勞動(dòng)教育，某校擬增設(shè)“種植”特色勞動(dòng)課程。結(jié)合該課程，制訂了學(xué)習(xí)方案。見下表。學(xué)科學(xué)科知識(shí)“學(xué)科+勞動(dòng)”實(shí)踐活動(dòng)可解決的種植實(shí)踐問題化學(xué)酸和堿測(cè)量種植園土地的酸堿度確定能夠種植的作物類型學(xué)科學(xué)科知識(shí)“學(xué)科+勞動(dòng)”實(shí)踐活動(dòng)可解決的種植實(shí)踐問題生物植物分類，植株的生長(zhǎng)了解作物的基本特征，觀察、記錄作物的生長(zhǎng)變化選擇適宜種植的品種，授粉、剪枝、間苗、除草語文應(yīng)用文寫作撰寫種植日志總結(jié)種植經(jīng)驗(yàn)【材料三】2023年兒童節(jié)前夕，習(xí)近平總書記來到北京育英學(xué)校，看望慰問師生，向全國廣大少年兒童祝賀節(jié)日。習(xí)近平總書記來到學(xué)生農(nóng)場(chǎng)，看到孩子們?yōu)槲骷t柿、黃瓜等澆水、松土、除草、授粉，總書記說，很多知識(shí)和道理都來自勞動(dòng)、來自生活，希望同學(xué)們從“學(xué)農(nóng)”中感受到農(nóng)作的艱辛和農(nóng)民的不易，從小養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)、珍愛糧食、尊重自然的良好習(xí)慣。勞動(dòng)，錘煉意志品質(zhì)，增長(zhǎng)學(xué)識(shí)才干，增強(qiáng)同人民群眾的血肉聯(lián)系。在陜北梁家河的七年，青年習(xí)近平同鄉(xiāng)親們一起開荒、種地、放羊、鍘草、挑糞、拉煤……從而“看到了人民群眾的根本，真正理解了老百姓”。(節(jié)選自“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”2023年5月)【材料四】1950年至今，我國先后召開過16次表彰大會(huì)，共表彰全國勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者3.4萬余人次。在2020年全國勞模表彰中，一線工人和企業(yè)技術(shù)人員占比已高達(dá)71.1%。(節(jié)選自《人民日?qǐng)?bào)》2023年5月1日)1.對(duì)上述四則材料概括分析不正確的一項(xiàng)是()A.勞動(dòng)教育必修課的獨(dú)立設(shè)置，體現(xiàn)新時(shí)代教育要求，有利于促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。B.家長(zhǎng)只要以身作則、言傳身教，就能幫助孩子樹立勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高的觀念。C.“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，知識(shí)和道理不僅來自書本，也來自勞動(dòng)和生活。D.國家尊重勞動(dòng)者。在平凡的崗位上，普通勞動(dòng)者也能干出非凡業(yè)績(jī)，獲得表彰。

點(diǎn)撥：B.有誤，結(jié)合材料一④段中的內(nèi)容可知，選項(xiàng)“家長(zhǎng)只要以身作則、言傳身教，就能幫助孩子樹立勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高的觀念”表述過于絕對(duì)。

答案：

B2.根據(jù)材料二，請(qǐng)你推斷材料一橫線處的內(nèi)容，并用簡(jiǎn)明的語言表述出來。在學(xué)科專業(yè)中有機(jī)滲透勞動(dòng)教育3.某班開展以“學(xué)習(xí)緊張，勞動(dòng)還有必要嗎”為主題的辯論賽，下面是反方辯手的辯詞，請(qǐng)你作為正方代表,結(jié)合材料進(jìn)行反駁。(不少于兩個(gè)理由)反方：我方觀點(diǎn)是在學(xué)習(xí)緊張時(shí)沒有必要參加勞動(dòng)。其理由有二：一是學(xué)習(xí)任務(wù)重，沒有時(shí)間參加勞動(dòng)；二是勞動(dòng)不是必考科目，臨近考試時(shí)可暫時(shí)不參加勞動(dòng)。正方：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：我方認(rèn)為在學(xué)習(xí)緊張時(shí)更有必要參加勞動(dòng)。理由有兩個(gè)：一是勞動(dòng)有助于緩解學(xué)習(xí)壓力，勞逸結(jié)合，學(xué)習(xí)效率會(huì)更高；二是勞動(dòng)有助于我們德、智、體、美全面發(fā)展，能夠培養(yǎng)我們的生活自理能力、動(dòng)手能力、創(chuàng)造力和責(zé)任感等，從而促進(jìn)我們?cè)诋?dāng)代社會(huì)學(xué)會(huì)生存。所以，勞動(dòng)雖然不是必考科目，我們也不應(yīng)該忽視勞動(dòng)技能的學(xué)習(xí)和鍛煉。(七)

[2023·威海改編]閱讀下面的材料，完成下面小題?！静牧弦弧繆穑嗥?。羿請(qǐng)不死之藥于西王母，未及服之。姮娥盜而食之，奔入月中，為月精也?！静牧隙侩娪啊读骼说厍?》講述了在不遠(yuǎn)的將來，太陽急速衰老膨脹，地球面臨被吞沒的滅頂之災(zāi)。為拯救地球，人類在地球表面建造了上萬座行星發(fā)動(dòng)機(jī)，以逃離太陽系尋找新的家園。地球和人類就此踏上預(yù)計(jì)長(zhǎng)達(dá)2500年的宇宙流浪之旅。【材料三】時(shí)間飛船大事記2003.10.15神舟五號(hào)首位中國宇航員進(jìn)入太空。神舟五號(hào)飛船在軌運(yùn)行時(shí)間為21小時(shí)23分2005.10.12神舟六號(hào)順利完成“多人多天”載人飛行。10月17日，神舟六號(hào)返回艙安全著陸時(shí)間飛船大事記2021.06.17神舟十二號(hào)首次進(jìn)入我國自己的空間站。9月17日成功返回2021.10.16神舟十三號(hào)三名航天員在空間站“出差”6個(gè)月，首次在太空過春節(jié)2022.11.29神舟十五號(hào)與神舟十四號(hào)航天員順利完成太空“會(huì)師”，刷新了中國航天員單個(gè)乘組出艙活動(dòng)紀(jì)錄。2023年6月4日返回地球【材料四】本報(bào)酒泉5月30日電(記者劉詩瑤王云杉)據(jù)中國載人航天工程辦公室消息：北京時(shí)間2023年5月30日9時(shí)31分，搭載神舟十六號(hào)載人飛船的長(zhǎng)征二號(hào)F遙十六運(yùn)載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心點(diǎn)火發(fā)射，約10分鐘后，神舟十六號(hào)載人飛船與火箭成功分離，進(jìn)入預(yù)定軌道，航天員乘組狀態(tài)良好，發(fā)射取得圓滿成功。此次任務(wù)是我國載人航天工程進(jìn)入空間站應(yīng)用與發(fā)展階段的首次載人飛行任務(wù)。神舟十六號(hào)載人飛船入軌后，于5月30日16時(shí)29分，成功對(duì)接于空間站天和核心艙徑向端口。之后，神舟十六號(hào)3名航天員順利進(jìn)駐中國空間站。(摘編自《人民日?qǐng)?bào)》2023年05月31日)1.對(duì)“材料三”“材料四”內(nèi)容理解分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.航天飛船發(fā)射的間隔時(shí)間越來越短。B.宇航員在太空駐留的時(shí)間越來越長(zhǎng)。C.進(jìn)入太空的宇航員人數(shù)越來越多。D.太空探究的領(lǐng)域沒有明顯改變。

點(diǎn)撥：根據(jù)材料三“首位中國宇航員進(jìn)入太空”“順利完成‘多人多天’載人飛行”“首次進(jìn)入我國自己的空間站”“刷新了中國航天員單個(gè)乘組出艙活動(dòng)紀(jì)錄”和材料四“此次任務(wù)是我國載人航天工程進(jìn)入空間站應(yīng)用與發(fā)展階段的首次載人飛行任務(wù)”可以概括出太空探究的領(lǐng)域越來越廣。

答案：

D2.請(qǐng)你為“材料四”這則消息擬寫標(biāo)題。(20字以內(nèi))神舟十六號(hào)載人飛船發(fā)射取得圓滿成功3.小沈同學(xué)生動(dòng)地講述了“材料一”的故事，接下來小陽同學(xué)將講述“材料二”的內(nèi)容，作為主持人，請(qǐng)你結(jié)合兩則材料寫一段串聯(lián)詞。示例：同學(xué)們，古往今來，人類從未停止過對(duì)太空的向往。古有嫦娥奔月，今有地球流浪。請(qǐng)欣賞小陽同學(xué)帶來的故事《流浪地球2》。(八)

[2023·金華二模節(jié)選]閱讀下面材料，探究方言文化之美。【材料一】?jī)赡昵埃皇酌麨椤洞筇锖笊小返拈}南語歌曲一度走紅各大網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，里面一句“零零后的同學(xué)，你不會(huì)說方言”的歌詞更是被人廣為傳唱。但人們津津樂道的背后，卻也暗含著一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)——會(huì)說方言的年輕人越來越少，方言文化在我國正逐漸退化甚至喪失。我國方言種類眾多、文化底蘊(yùn)深厚，但目前已有近一半的語言處于衰退狀態(tài)，有20多種處于瀕危狀態(tài)，其中像滿語這樣的方言會(huì)說的已不足百人。(來源：澎湃新聞)【材料二】(《各地本土出生人士方言使用情況調(diào)查表》，澎湃新聞)【材料三】在2023年上海兩會(huì)期間，20位上海市政協(xié)委員聯(lián)合提交的《傳承保護(hù)基地，搶救上海方言的建議》指出，上海方言糅雜著產(chǎn)生于農(nóng)業(yè)社會(huì)、工業(yè)社會(huì)、商業(yè)社會(huì)的豐富詞語，以及成語、諺語、俚語等，句法和語法也相當(dāng)完備，是上海人民在長(zhǎng)期生產(chǎn)勞動(dòng)中積累形成的文化結(jié)晶，若任其走向衰亡，則意味著坐視一種文化的喪失。提案認(rèn)為，上海方言存在使用頻率和熟練程度持續(xù)下降、代際傳承明顯萎縮、保護(hù)與傳承乏力、缺少學(xué)習(xí)途徑等問題。搶救上海方言，以及上海方言這一非物質(zhì)文化遺產(chǎn)所承載的社會(huì)歷史記憶，已經(jīng)是一項(xiàng)刻不容緩的任務(wù)?！霸谕茝V普通話的同時(shí)，也要注重本土方言的保護(hù)。”(來源：新京報(bào))【材料四】“只有在老鄉(xiāng)聚會(huì)的時(shí)候才會(huì)說方言，平時(shí)都講普通話?！?貴州黔東南苗族侗族自治州的吳女士)“怎么保護(hù)方言？一個(gè)人可以不會(huì)方言，但不能不會(huì)普通話?？傆幸恍┤藭?huì)丟掉方言，卻很少有人會(huì)專門學(xué)。長(zhǎng)久下去，方言必定越來越少。”(網(wǎng)友遇見)“不要再咋呼了，比如保護(hù)毛筆書法，只能當(dāng)藝術(shù)了，不能成為工具，若干年后，方言一定會(huì)消失，這是社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)！”(網(wǎng)友為榮)“很多孩子從小就在普通話的環(huán)境中長(zhǎng)大，方言一點(diǎn)兒也不會(huì)說。希望方言不要在我們這里‘?dāng)啻??！?網(wǎng)友朱賀凡)“方言是歷史文化的另一種傳承，也是中文的組成內(nèi)容，怎么能缺席？”(網(wǎng)友介甫)“我是廣西人，走在路上聽到有人說家鄉(xiāng)話會(huì)感到格外親切，甚至想前去與之攀談?！?北京語言大學(xué)漢語方言學(xué)專家王莉?qū)?“方言里有比普通話豐富得多的生活、情感用語，在動(dòng)作的細(xì)微區(qū)分、事物的性狀描繪等方面都更具體。這是方言比普通話往往要生動(dòng)幽默、有趣傳神、在文藝表達(dá)里更受歡迎的原因?！?著名語言專家錢乃榮)(來源：網(wǎng)絡(luò)、論壇)1.根據(jù)材料，下列選項(xiàng)對(duì)相關(guān)內(nèi)容的理解不正確的一項(xiàng)是()A.我國方言種類眾多、文化底蘊(yùn)深厚，但目前已有近一半的語言處于衰退狀態(tài)，有20多種處于瀕危狀態(tài)。B.6-20歲能夠熟練運(yùn)用方言的人群占比中，蘇州倒數(shù)第一，寧波次之。C.搶救上海方言及其承載的社會(huì)歷史記憶是一項(xiàng)刻不容緩的任務(wù)。D.很多孩子從小就在普通話的環(huán)境中長(zhǎng)大，方言一點(diǎn)兒也不會(huì)說，方言即將‘?dāng)啻?/p>

點(diǎn)撥：D.結(jié)合材料四“網(wǎng)友朱賀凡”的話“很多孩子從小就在普通話的環(huán)境中長(zhǎng)大，方言一點(diǎn)兒也不會(huì)說。希望方言不要在我們這里‘?dāng)啻笨芍?“方言即將‘?dāng)啻卞e(cuò)誤。

答案：

D2.小語和小文在閱讀了以上幾則材料之后，開展了討論。請(qǐng)你將橫線處補(bǔ)充完整。小語：現(xiàn)在講方言可真是越來越流行了。你看兩會(huì)期間多個(gè)地區(qū)都建議把方言納入學(xué)校課程。前幾天我妹妹所在的金師附小開展了“語言與胸懷”主題之《八婺方言》活動(dòng)課，妹妹還用金華話向大家介紹了自己呢。小文：但是我覺得沒有講方言的必要。我們?cè)趯W(xué)校都講普通話,大家說好普通話不就可以進(jìn)行溝通交流了嗎？小語：你說的不完全對(duì)。說好普通話確實(shí)是我們每個(gè)人都需要具備的基本技能。但是方言作為我們母語的一部分，也是必不可少的。因?yàn)棰賍____________________________________________________________________________________________________________________________。說方言可以讓我們感受到親切的鄉(xiāng)土情；方言是歷史文化的一種傳承；方言的藝術(shù)表現(xiàn)力更強(qiáng)；方言可以體現(xiàn)一座城市的特點(diǎn)小文：你分析得很有道理。但是現(xiàn)在能夠熟練運(yùn)用方言的年輕人越來越少，長(zhǎng)此以往，方言是不是就會(huì)越來越被弱化？小語：②____________________________________________________________________________________。所以開展方言教育勢(shì)在必行，這也是保護(hù)和傳承方言文化的有力措施小文：看來讓方言進(jìn)課堂確實(shí)是學(xué)校一項(xiàng)很好的舉措。除了在學(xué)校層面開展方言教育之外，我們還可以通過哪些途徑讓說方言現(xiàn)象逐漸熱門起來呢？小語：③_______________________________________________________，還可以④___________________________________________________________________________________________________________。鼓勵(lì)家長(zhǎng)有意識(shí)地在生活中培養(yǎng)孩子說方言的能力利用電視、網(wǎng)絡(luò)等平臺(tái)宣傳方言；舉辦方言培訓(xùn)班，幫助人們學(xué)說本地方言等小文：你說的這兩點(diǎn)真是太實(shí)用了。相信我們的方言在這樣的舉措中，普及率也會(huì)大大提高，這樣普通話的發(fā)展和方言的傳承就會(huì)并行不悖。我也要好好地學(xué)習(xí)方言。3.參照示例，為傳承方言寫一條標(biāo)語。示例：方言——故鄉(xiāng)系在人心頭的風(fēng)箏線示例一：方言——故鄉(xiāng)縈繞在人鼻尖的桂花香示例二：方言——家鄉(xiāng)種在人心里的不枯草示例三：方言——家人譜在人心中的折柳曲(九)閱讀下面選文，完成下面小題?！静牧弦弧竣俳嫔?，鼓聲雷動(dòng)。龍舟手和著鼓點(diǎn)聲，甩開臂膀，奮力劃槳。一艘艘龍舟如離弦之箭，劃破平靜的江面。岸邊觀眾擠得水泄不通，陣陣加油吶喊聲此起彼伏，震耳欲聾……這是6月21日在湖南汨羅舉辦的2023汨羅江國際龍舟邀請(qǐng)賽比賽現(xiàn)場(chǎng)的“超燃”一幕。②2300年前，偉大的愛國主義詩人屈原投汨羅江而死，成為千古絕唱。汨羅，是屈原晚年行吟求索之地、浪漫主義詩歌發(fā)源地，也是屈原文化傳承地，被譽(yù)為“端午源頭、龍舟故里、詩歌原鄉(xiāng)”。兩千多年來，汩羅江弦歌不絕、槳聲不斷，端午龍舟文化在這方熱土代代相傳。(選自《人民日?qǐng)?bào)》)【材料二】①端午節(jié)是中國首個(gè)入選世界非遺的節(jié)日。端，意為“初始”，每年農(nóng)歷五月初五是仲夏的開端，天氣燥熱，“五毒”繁殖，人們插菖蒲、艾葉，熏蒼術(shù)、白芷，喝雄黃酒，來“驅(qū)毒避穢”。②在我國“四大傳統(tǒng)節(jié)日”里，端午節(jié)是除了春節(jié)之外最熱鬧的一個(gè)節(jié)日，“萬戶千門喜氣多”。端午節(jié)承載著多樣且厚重的傳統(tǒng)文化，有著豐富的文化內(nèi)涵。龍舟節(jié)、天中節(jié)、端陽節(jié)、浴蘭節(jié)……從端午節(jié)的眾多別名可以看出，經(jīng)過歲月的沉淀，這一古老節(jié)日被賦予了多重意義。祭祀祈福、團(tuán)圓孝親、強(qiáng)身健體等，共同構(gòu)成端午文化的豐富內(nèi)涵。深具文化內(nèi)涵的端午傳統(tǒng)習(xí)俗，賦予生活以儀式感，也潛移默化地將中華民族關(guān)愛生命、重視家庭、追求團(tuán)結(jié)等價(jià)值觀念根植人心。(選自《品味端午的文化內(nèi)涵》)【材料三】人們?cè)谒娼K點(diǎn)插一根纏五顏六色錦布的長(zhǎng)竿，稱之“錦標(biāo)”。競(jìng)渡船以先奪取錦標(biāo)者為勝，“標(biāo)”成了冠軍的代名詞。傳說，屈原投江后百姓劃船尋找，逐漸演變?yōu)閯濤堉哿?xí)俗唐代賽龍舟成為競(jìng)賽活動(dòng)，稱為“奪標(biāo)”1995年在中國岳陽舉行第一屆世界龍舟錦標(biāo)賽1976年第一次國際龍舟賽在香港舉行2021年東京奧運(yùn)會(huì)中國龍舟作為展示項(xiàng)目2010年龍舟首次進(jìn)入亞運(yùn)會(huì)正式比賽項(xiàng)目(選自《中國青年報(bào)》，有改動(dòng))【材料四】龍舟起源于古越人的龍圖騰祭祀，它的制作過程十分考究，制作要求很高。一般的龍舟長(zhǎng)度約為20米，可分為龍頭、龍身、龍骨、龍尾四部分。制作龍舟時(shí)首先是“造腳旁”，即制造龍舟船底。隨后是“上大旁”，即制作船的側(cè)邊。這是龍舟制作過程中最講究，也是最困難的工序，因?yàn)榇笈灾谱鞯暮脡闹苯雨P(guān)系到龍舟的速度。最關(guān)鍵的步驟，是對(duì)龍頭龍尾的雕刻，一旦龍頭重心不穩(wěn)，將影響到整條龍舟的受力與航行。最后，便是龍舟的補(bǔ)縫上色。由于古代尚黃，紅色也是吉利色，故龍舟以黃紅為主。至此，一艘龍舟正式宣告下水。(選自《中國龍舟：從手工作坊到世界錦標(biāo)賽》)1.對(duì)以上材料內(nèi)容理解分析正確的一項(xiàng)是()A.汨羅是屈原行吟求索之地、現(xiàn)實(shí)主義詩歌發(fā)源地，也是屈原文化傳承地，被譽(yù)為“端午源頭、龍舟故里、詩歌原鄉(xiāng)”。B.端午節(jié)是中國首個(gè)入選世界非遺的節(jié)日，別名眾多。在我國“四大傳統(tǒng)節(jié)日”里，端午節(jié)是最熱鬧的節(jié)日。C.賽龍舟時(shí)人們?cè)谒娴慕K點(diǎn)插一根纏上五顏六色錦布的長(zhǎng)竿,稱之“錦標(biāo)”?！皧Z標(biāo)”意為首先奪取錦標(biāo)，指奪取冠軍。D.龍舟的制作過程十分考究，制作要求很高。材料四按照由次要到主要的邏輯順序介紹了龍舟的制作過程。

點(diǎn)撥：本題考查內(nèi)容理解。A.根據(jù)材料一第②段中的“汨羅，是屈原晚年行吟求索之地、浪漫主義詩歌發(fā)源地，也是屈原文化傳承地，被譽(yù)為“端午源頭、龍舟故里、詩歌原鄉(xiāng)”可知,“汨羅,是屈原晚年行吟求索之地、浪漫主義詩歌發(fā)源地”,并非“現(xiàn)實(shí)主義詩歌發(fā)源地”，所以此選項(xiàng)有誤；B.根據(jù)材料二第②段中的“在我國‘四大傳統(tǒng)節(jié)日’里，端午節(jié)是除了春節(jié)之外最熱鬧的一個(gè)節(jié)日”可知，端午節(jié)是除了“春節(jié)”之外最熱鬧一個(gè)節(jié)日，所以此選項(xiàng)表述有誤；D.根據(jù)材料四中的“龍舟起源于古越人的龍圖騰祭祀,它的制作過程十分考究，制作要求很高。一般的龍舟長(zhǎng)度約為20米,可分為龍頭、龍身、龍骨、龍尾四部分。制作龍舟時(shí)首先……”可知,龍舟的制作過程十分考究,制作要求很高，是按照制作的先后順序來介紹龍舟制作過程的，所以此選項(xiàng)有誤。

答案：

C2.學(xué)校舉辦“魅力端午·千年傳承”主題海報(bào)征集大賽，小慧決定選取下圖為背景圖片設(shè)計(jì)海報(bào)參賽。請(qǐng)你圍繞主題并結(jié)合以上材料幫助小慧完成“選圖理由”。選圖理由端午習(xí)俗：___________________內(nèi)涵解讀：________________________________________________賽龍舟紀(jì)念屈原，表達(dá)人們內(nèi)心良好的愿望。3.端午期間，網(wǎng)上流行一種說法：別再說“端午節(jié)快樂”啦，只能道“安康”。很多同學(xué)對(duì)此感到困惑，怕說錯(cuò)祝福語，于是，班級(jí)展開了小組討論。請(qǐng)結(jié)合材料一、材料二補(bǔ)全下面發(fā)言。第一小組代表：我們認(rèn)為應(yīng)該說“端午安康”，理由是______________________________________________________________________________________?！岸宋绨部怠笔嵌宋绻?jié)的傳統(tǒng)祝福語，意思是祝愿人們?cè)诙宋绻?jié)期間身體健康、生活安穩(wěn)第二小組代表：我們認(rèn)為說“端午快樂”不合適，因?yàn)開_________________________________________________________________________________________。因?yàn)槎宋绻?jié)是個(gè)祭祀的節(jié)日，所以端午節(jié)要說端午安康，而不能說端午節(jié)快樂第三小組代表：我們認(rèn)為說“端午快樂”也合情理，因?yàn)楝F(xiàn)在這一節(jié)日被賦予了多重意義。比如劃龍舟的熱鬧歡樂，比如__________________________________________________________________________________。主持人：三個(gè)小組都發(fā)表了各自的看法,有理有據(jù)?？梢?“安康”“快樂”都可以作為端午祝福語，寄托人們美好的意愿。端午節(jié)快樂，是端午節(jié)的節(jié)日祝福語，用“快樂”兩字表達(dá)自己對(duì)他人的美好祝愿(十)

[2023·六安一模節(jié)選]閱讀下面材料，完成下面小題。材料一：據(jù)介紹，“百部經(jīng)典”編纂項(xiàng)目遴選中華傳統(tǒng)文化中最具代表性的100部經(jīng)典，萃取精華、賦予新意，深入淺出地進(jìn)行解讀，力求為廣大讀者提供一套立足學(xué)術(shù)、面向大眾的古代典籍普及讀本，截至目前已編纂完成60種。國圖公開課作為國家圖書館面向大眾的互聯(lián)網(wǎng)通識(shí)教育平臺(tái)，2019年起推出的“天才的時(shí)代”系列活動(dòng)，旨在紀(jì)念中國歷史上偉大的文化人物，對(duì)其著作、思想和精神進(jìn)行傳播與弘揚(yáng)。國圖將繼續(xù)以國圖公開課為平臺(tái)，以《中華傳統(tǒng)文化百部經(jīng)典》為內(nèi)容，策劃推出“《中華傳統(tǒng)文化百部經(jīng)典》成果轉(zhuǎn)化：中華傳統(tǒng)經(jīng)典系列課程”，邀請(qǐng)書籍解讀人全面系統(tǒng)地講授《中華傳統(tǒng)文化百部經(jīng)典》中所列典籍，帶領(lǐng)讀者感受經(jīng)典作品的不朽魅力與當(dāng)代價(jià)值。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化典籍推薦書目100種(節(jié)選)語言文學(xué)類歷史類思想類科技·生活類1.《詩經(jīng)》1.《山海經(jīng)》1.《周易》1.《黃帝內(nèi)經(jīng)》2.《楚辭》2.《史記》2.《禮記》2.《齊民要術(shù)》3.《建安七子集》3.《漢書》3.《論語》3.《營(yíng)造法式》材料二：人們常說中國是“詩的國度”，詩歌傳統(tǒng)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，那么，《詩經(jīng)》就是這一傳統(tǒng)的總源頭。兩三千年來，它始終陶冶、教化著一代代中國人，潛移默化地塑造著我們的語言、思維和價(jià)值觀，猶如溫暖陽光普照世間萬物，甘霖雨露滋潤(rùn)干涸心田。人們把讀書多，有學(xué)問叫作“滿腹詩書”“飽讀詩書”，這里的“詩書”二字并不是泛指詩歌和書籍，而是特指《詩經(jīng)》和《尚書》。人們稱品位高雅、富有情趣為“風(fēng)雅”，“風(fēng)雅”原指《詩經(jīng)》中的國風(fēng)和大、小雅，它們是《詩經(jīng)》的主體內(nèi)容，代表著端正的價(jià)值觀和純正的審美品位?？鬃訉?duì)詩教非常重視和推崇，他認(rèn)為學(xué)習(xí)《詩經(jīng)》會(huì)對(duì)青年人產(chǎn)生多方面的幫助：詩“可以興”，誦讀、演唱《詩經(jīng)》中的作品可以活躍氣氛，使人精神振奮，激發(fā)正能量；詩也“可以觀”，《詩經(jīng)》中的作品有助于青年人了解時(shí)代、了解社會(huì)、理解人情、認(rèn)識(shí)人性;詩還“可以群”，有助于人際交往;詩又“可以怨”，起到安撫心靈，調(diào)