1.2.1 地球與地球儀（第1課時）（原卷版）

1.2.1地球與地球儀（第1課時）

考點基礎練

一、單選題

1．人們對地球形狀的認識，經(jīng)歷了漫長的過程，人類對地球形狀的認識過程的四幅圖中，排列順序正確的

是（）

A．①②③④B．③②④①C．②③④①D．①④②③

某學校八年級（2）班學生在地理課堂中動手制作了地球儀。圖為地球儀制作的步驟和過程。完成下

面小題。

2．從同學們制作的地球儀來看，地球的形狀是（）

A．圓形B．橢圓形C．球體D．葫蘆狀

3．圖中①表示的是（）

A．赤道B．地軸C．南回歸線D．北回歸線

北斗三號全球衛(wèi)星導航系統(tǒng)正式建成開通。在世界任何一個地方，均能獲得北斗系統(tǒng)的短報文、國際

搜救、星基增強等服務。圖為“北斗三號系統(tǒng)導航星座示意圖”，讀圖完成下面小題。

4．能夠證明地球真實形狀的地理事實和現(xiàn)象有（）

①日食現(xiàn)象②月食現(xiàn)象③麥哲倫船隊環(huán)球航行④哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲大陸

A．①②B．②④C．②③D．③④

第1頁共7頁.

5．在北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)科普知識交流會上，某同學描述了地球的形狀和大小，有誤的是（）

A．地球是一個不規(guī)則的球體B．地球赤道周長約4萬千米

C．地球表面積約5.1萬平方千米D．首次證明地球是球體的航海家是麥哲倫

2023年5月30日9時31分，神舟十六號載人飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心點火發(fā)射成功，標志著中國空

間站進入應用與發(fā)展新階段。讀圖完成下面小題。

6．宇航員在太空中可以看到地球的（）

A．形狀B．地軸C．赤道D．極點

7．若想知道地球的大小，可參考的數(shù)據(jù)是（）

A．陸地面積B．赤道周長

C．山峰高度D．海溝深度

如圖為登錄微信時所見的地球影像圖，它是我國地球同步靜止衛(wèi)星“風云四號”拍攝的，該衛(wèi)星運行

方向、周期與地球自轉相同。讀圖文材料，完成下面小題。

8．據(jù)圖可知，地球的形狀是（）

A．圓形B．球體C．橢圓形D．天圓地方

9．關于地球大小，描述正確的是（）

A．地球表面積是5.1億平方千米B．赤道周長4千米

C．極半徑6378千米D．地球平均半徑是6357千米

第2頁共7頁.

10．小亮用乒乓球和鐵絲制作地球儀,正確的是（）

A．B．C．D．

二、解答題

11．讀“簡化地球儀上的點和線”圖，回答下列問題。

(1)在上圖中相應的方框內標出下列地理事物的名稱：地軸、北極、南極、經(jīng)線、緯線。

ABCDE

(2)經(jīng)線指示方向：緯線指示方向。

(3)所有經(jīng)線都交于南北兩極，長度相等，并與垂直相交。

(4)所有緯線都互相，其長度，變化規(guī)律是由赤道向兩極縮短，最后成點。

第3頁共7頁.

提升綜合練

一、單選題

讀“翟志剛太空漫步圖”，完成下面小題。

1．在空間站，航天員親眼目睹了地球是一個巨大的球體，下列現(xiàn)象也能說明這一點的是（）

①1519--1522年，麥哲倫船隊環(huán)球航行成功。

②觀察日食現(xiàn)象。

③在海邊眺望駛近的帆船，總是先看到桅桿再看到船身。

④太陽的東升西落。

⑤古代“天圓如方蓋，地方如棋局”的說法。

⑥站得高，看的遠。

A．①②③B．③④⑤C．①③⑥D．④⑤⑥

2．下列地理事物中，在太空中無法看到的是（）

A．海洋B．陸地C．白云D．經(jīng)緯網(wǎng)

3．利用現(xiàn)代技術手段，不僅能夠準確認識地球的形狀，還能測量地球的大小。下列能夠描述地球大小的是

（）

①海洋深度②地球平均半徑③地球表面積④陸地平均海拔

A．①②B．①④C．②③D．③④

“摘星星的媽媽回來了”。2022年4月16日11時05分，神舟十三號航天員翟志剛、王亞平、葉光富

全部安全順利出艙，結束了為期6個月的太空之旅。完成下面小題。

4．航天員在太空中看到地球的全貌應該是（）

A．圓形B．球體C．圓錐體D．弧形

5．下列事例不能證明地球是個球體的是（）

A．人造衛(wèi)星拍攝的地球照片

B．16世紀初，麥哲倫船隊環(huán)球航行的成功

第4頁共7頁.

C．成熟的蘋果從樹上落下

D．遠方的帆船駛來，總是先看到桅桿，再看到船身

6．下列關于地球大小的數(shù)據(jù)，錯誤的是（）

A．地球的平均半徑為6371千米B．地球表面積約5.1億平方千米

C．地球的最大周長約4萬千米D．地球的極半徑是6378千米

如圖為甲、乙兩位同學演示的某地理模擬實驗圖，甲同學來移動紙片，乙同學來觀察紙片的變化情況。

完成下面小題。

7．關于圖1、圖2的實驗現(xiàn)象，敘述正確的是（）

A．圖1中，當紙片沿著桌面靠近乙同學，紙片逐漸出現(xiàn)

B．圖1中，當紙片沿著桌面靠近乙同學，紙片逐漸消失

C．圖2中，當紙片沿著傘面靠近乙同學，紙片逐漸出現(xiàn)

D．圖2中，當紙片沿著傘面靠近乙同學，紙片逐漸消失

8．該地理模擬實驗驗證了（）

A．地球的形狀B．地球的自轉C．地球的大小D．地球的公轉

地理活動課上，老師帶領同學們利用乒乓球和鐵絲制作簡易地球儀。讀圖，完成下面小題。

9．制作小地球儀的順序應該是（）

A．①②③④⑤B．④①③⑤②C．④⑤②③①D．④⑤③②①

第5頁共7頁.

10．下面是同學們制作出來的地球儀模型，比較科學的是（）

A．B．C．D．

11．同學們制作的地球儀半徑只有2厘米，但實際上的地球（）

A．很小，直徑只有4厘米B．不大，人們可以一眼看到全貌

C．很大，平均半徑6371千米D．太大了，平均半徑約4萬千米

二、解答題

12．【實踐出真知】閱讀圖文材料，完成下列問題。

地球儀是地理學習的工具，讓我們動手制作簡易地球儀。

【器材準備】乒乓球、粗鐵絲、量角器等。

【制作過程】

步驟一：確定赤道和兩極并繪制緯線。在乒乓球中部畫一個圓圈作為赤道，離赤道等距頂端處各鉆一

個小孔，為南、北極點。如圖a，以赤道為起點每隔30°畫一條緯線。

(1)請在圖a中用陰影表示低緯度地區(qū)的范圍。

步驟二：做地軸。

(2)如圖b所示，請指出用粗鐵絲制作地軸過程中的注意事項。

步驟三：組合固定。將乒乓球固定在地軸中間，使其可以自由轉動，如圖c。

(3)若要自制地球儀內容更加豐富，可在其表面繪制哪些地理事物？

【實踐應用】

(4)除上述器材外，生活中還有哪些材料可以用