滬科版初中物理：實驗匯總

一、測量物體運(yùn)動的速度S.實驗原理：V=-t.實驗儀器：斜而、墊塊、小車、金屬片、刻度表、秒表。.實驗裝置.斜面的坡度不宜過大的原因：使小車下滑的時間較長，減小測量時間的誤差。.金屬片的作用：確定終點在同一位置。.刻度尺和秒表的讀數(shù)。.計算某一段路程內(nèi)的平均速度。.注意事項：小車從斜面頂端自由滑下。.實驗誤差分析：小車到達(dá)金屬片還未停止計時，導(dǎo)致所測時間偏大，測出的平均速度會偏小，小車沒有從斜而頂端靜止釋放，導(dǎo)致所測時間偏小，測出的平均速度會偏大。二、探究光的反射規(guī)律.實驗器材：可折轉(zhuǎn)的光屏，可探究光的反射光線與人射光線、法線是否在同一平面內(nèi)。.實驗裝置：.光屏的放置：垂直于平面鏡放置，法線垂直于鏡面。.記錄光傳播路徑：取點連線。.改變?nèi)松浣谴笮《啻螌嶒灥哪康模旱玫狡毡橐?guī)律，避免結(jié)論的偶然性。.“三線共面”的判斷方法：將F沿ON向后折轉(zhuǎn)，觀察F上是否有反射光線，若紙板上沒有反射光線，說明三線共面。.歸納分析得出結(jié)論：在反射現(xiàn)象中，反射光線、入射光線和法線都在同一個平面內(nèi)；反射光線、入射光線分居在法線的兩側(cè)；反射角等于入射角。.逆著某反射光線入射進(jìn)行實驗的目的：驗證反射光驗可逆。三、探究平面鏡成像的特點.實驗器材（1）使用玻璃板代替平面鏡的原因：因為玻璃板既能反光又能透光，便于觀察找到像的位置。（2）選擇薄玻璃板：防止?fàn)T焰在玻璃板的前后兩個面同時反射成像。（3）刻度尺的作用：比較像與物到玻璃板的距離的關(guān)系。（4）兩根蠟燭大小必須完全相同的原因：便于比較像與物的太小關(guān)系。.實驗裝置.選擇在較暗的環(huán)境下進(jìn)行實驗的原因：使實驗現(xiàn)象更明顯。.平面鏡垂直于桌而放置：這是為了能準(zhǔn)確確定像的位置。當(dāng)玻璃板與桌而垂直時，點燃的蠟燭通過玻璃板所成的像恰好在水平桌面上，才能在桌而上確定像的位置：若玻璃板與水平桌而不垂直時，點燃的蠟燭通過玻璃板所成的像就不在水平桌面上，這樣就很難確定像的位置。.確定像的位置：拿一支沒有點燃的大小完全相同的蠟燭，豎立著在玻璃板后面移動，直到看上去它與前面那支蠟燭的像完全重合，這個位置就是前而那支蠟燭的像的位置。這種方法叫作等效替代法。.確定像的位置時，人眼觀察的位置：應(yīng)該在玻璃板前蠟燭同側(cè)的不同位置。.驗證所成的像是虛像的方法：移去蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏。如果光屏上不能（選填"能"或"不能”）接收到蠟燭A的燭焰的像，那么平而鏡成虛像。.移動蠟燭，重做實驗的目的：使結(jié)論具有普遍性。.實驗結(jié)論：（1）平面鏡所成的像是虛像：（2）像與物體的大小相等；（3）像到平面鏡的距離與物體到平鏡而的距離相等：（4）像與物體關(guān)于平面鏡對稱。.像與物不能完全重合的原因：玻璃板沒有與桌而垂直。四、探究光的折射規(guī)律.使水中光線顯示更明顯的方法：在水中加牛奶或用茶水代替水：選擇較暗的環(huán)境進(jìn)行實驗。.在界面處是否發(fā)生折射的判斷：光線是否發(fā)生偏折：比較折射角和入射角的大小。.折射光線、人射光線與法線的位置關(guān)系：折射光線和入射光線分居于法線兩側(cè)。.光發(fā)生折射時，折射角與入射角大小關(guān)系的比較：光從空氣斜射入水中時，入射角較大：光從水中斜射入空氣中時，折射角較大；當(dāng)光垂直射人介質(zhì)中時，光的傳播方向不改變。.折射角大小的變化：折射角隨入射角的增大而增大隨入射角的減小而減小.在光的折射過程中，光路是可逆的。.在實驗中，多次實驗的目的：使結(jié)論具有普遍性。五、探究凸透鏡成像的規(guī)律.凸透鏡成像原理：光的折射。.實驗裝置光屏卜——物拒”——4—— 加uml。2。3（）405b607。SO90.測定凸透鏡焦距：讓平行光（太陽光）沿主光軸方向入射到凸透鏡上，在另一側(cè)與透鏡平行放置一光屏，調(diào)門光屏位置使光屏上的光斑最小且最明亮，此時透鏡與光屏的間距為凸透鏡的焦距。.安裝細(xì)節(jié)：調(diào)在燭焰、凸透鏡和光屏，使三者的中心大致在同一高度上，目的是使像成在光屏的中央。.記錄像的特點（大小、倒正、虛實）及像距和物距。.總結(jié)凸透鏡成像的規(guī)律：當(dāng)物體位于凸透鏡的2倍焦距之外時，成倒立、縮小的實像，利用此原理制成照相機(jī):當(dāng)物體位于凸透鏡的2倍焦距處時，成倒立、等大的實像：當(dāng)物體位于凸透鏡1倍焦距與2倍焦距之間時，成倒立、放大的實像，利用此原理制成投影儀；當(dāng)物體位于凸透鏡1倍焦距處時，不能成像：當(dāng)物體位于凸透鏡1倍焦距以內(nèi)時，成正立、放大的虛像，利用此原理制成放大鏡。.換用不同焦距的透鏡重做實驗的目的：得到普遍規(guī)律，避免結(jié)論的偶然性。

.無論如何移動光屏，均得不到像的原因：（1）凸透鏡、燭焰、光屏的中心不在同一高度；（2）燃燭在1倍焦距內(nèi)或蠟燭在焦點上；（3＞凸透鏡焦距太大，成像位置在光具座以外。.注意事項：（1）遮住凸透鏡一部分，成像性質(zhì)不變，像變暗：（2）燃燭與光屏對調(diào)后，物距變像距，像距變物距，像的大小與對調(diào)前相反，這也說明了光路的可逆性。（3）用發(fā)光二極管替代蠟燭實驗：成像穩(wěn)定清晰，便于比較像的大小。.成實像時物像動態(tài)變化（1）像變大：凸透鏡位置不變，蠟燭靠近凸透鏡，光屏遠(yuǎn)離凸透鏡（物近像遠(yuǎn)像變大）：在物體與凸透鏡之間加凹透鏡（近視鏡），延遲光線會聚。（2）像變小：凸透鏡位置不變，蠟燭遠(yuǎn)離凸透鏡，光屏靠近凸透鏡（物遠(yuǎn)像近像變?。涸谖矬w與凸透鏡之間加凸透鏡（遠(yuǎn)視鏡），加快光線會聚。.蠟燭長度變短時，像在光屏上的位置越來越高，使像重新成像在光屏中心的方法：（1）使光屏上移：（2）使蠟燭上移；（3）使凸透鏡下移的同時使光屏下移，六、測量固體和液體的密度.實驗裝置（以液體為例）：甲 乙甲 乙.讀取數(shù)據(jù).計算密度.實驗步驟的排序或補(bǔ)充：測量固體密度的順序：先測質(zhì)量，再測體積。測量液體密度的順序：先測總質(zhì)量，部分倒入量簡后再測剩余部分質(zhì)量。.實驗結(jié)果的討論（實驗測量結(jié)果是偏大還是偏小.實驗方案的選取或?qū)嶒炘O(shè)計進(jìn)行評價（找出實驗的不足）。.注意事項：（1）天平的使用和讀數(shù)：使用前必須先調(diào)平衡：必須用銀子加減硅碼：物體放在左盤，硅碼放在右盤：物體的總質(zhì)量為硅碼的質(zhì)量與游碼指示質(zhì)量的總和。（2）量筒讀數(shù)：視線與凹液而的底部（或凸液而的頂部）相平。（3）量簡中盛適量水的含義：物體能沒入水中，且不超過量程。七、探究滑動摩擦力與哪些因素有關(guān)大小相等。.測量原理：當(dāng)用彈簧測力計水平拉動木塊勻速滑動時，拉力與摩擦力平衡,大小相等。.實驗方法:（1）控制變量法：探究滑動摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系時，保持接觸面粗糙程度不變，只改變壓力大??；探究滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系時，保持壓力大小不變，只改變接觸面粗糙程度不變。（2）轉(zhuǎn)換法：將滑動摩擦力的大小轉(zhuǎn)換為拉力大小，即彈簧測力計示數(shù)。.讀取彈簧測力計的示數(shù)。.實驗方法的改進(jìn)：實驗過程中很難保持物體進(jìn)行勻速直線運(yùn)動，如圖，可以使彈簧測力計固定，拉動物體下面的長木板，這樣便于準(zhǔn)確地讀出測力計的示數(shù)，更為準(zhǔn)確地測出摩擦力的大小。.根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描述實驗結(jié)論：（1）滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)，在其他條件相同時，接觸而越粗糙，滑動摩擦力越大。（2）滑動摩擦力的大小與壓力有關(guān)，在其他條件相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大。.實驗注意事項：（1）彈簧測力計示數(shù)需要穩(wěn)定后讀數(shù)。（2）選用木塊而不用小車：木塊摩擦力較大，便于用彈簧測力計測量力。（3）測量摩擦力時，使物體勻速直線運(yùn)動即可，與速度大小無關(guān)八、探究阻力對物體運(yùn)動的影響I.實驗裝置表面粗逃 表面比較光 表面很光滑的水平面 滑的水平面 加水書面.控制變量法的應(yīng)用：每次實驗時讓同一滑塊或小車從同一斜面的相同高度自由滑下，使滑塊或小車到達(dá)水平面的初速度相同。.改變滑塊或小車在水平而上運(yùn)動所受阻力大小的方法：通過改變不同材料與物體接觸面的粗糙程度來改變阻力的大小。.使滑塊或小車滑下沿水平方向運(yùn)動的原因：能保證滑塊或小車在水平方向上只受到摩擦力，因為滑塊或小車在豎直方向上受到的重力和支持力相互平衡，對滑塊或小車水平方向上運(yùn)動沒有影響。.滑塊或小車到達(dá)水平而能繼續(xù)向前運(yùn)動的原因：滑塊或小車具有慣性。.轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用：通過滑塊或小車在水平面上運(yùn)動距離的不同來判斷阻力的大小。.滑塊或小車從斜而頂端滑下過程中能量轉(zhuǎn)化：重力勢能轉(zhuǎn)化為動能或內(nèi)能。.實驗推理：若物體不受阻力，運(yùn)動的物體將一直做勻速直線運(yùn)動。九、探究二力平衡的條件.選擇小車而不選擇木塊的原因：減小摩擦力對實驗的影響。.定滑輪的作用：減小摩擦，改變力的方向。.實驗中選擇卡片為研究對象，是為了不考慮卡片自重的影響。.選擇小車處于靜止?fàn)顟B(tài)為研究狀態(tài)的原因：勻速直線運(yùn)動狀態(tài)不好控制。.控制變量法的應(yīng)用：①保持兩個力在同一條直線上，改變小車或紙片兩邊所掛鉤碼的數(shù)量，研究力的大小關(guān)系。②保持兩邊鉤碼質(zhì)量相同，扭動小車或紙片，研究平衡力是否在一條直線上。③保持兩個力在同一條直線上，兩邊鉤碼質(zhì)量相等，用剪刀剪開卡片的目的是研究兩力是否作用在同一個物體上。.實驗結(jié)論：作用在同一物體上的兩個力，如果大小相等、方向相反，并且作用在同一條直線上，這兩個力就彼此平衡。.實驗評估與改進(jìn)。十、探究壓力的作用效果與那些因素有關(guān).轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用：通過海綿的凹陷程度來比較壓力的作用效果。.控制變量法的應(yīng)用：（1）探究壓力作用效果與壓力大小的關(guān)系時，應(yīng)保持受力面積不變，改變壓力大小。（2）探究壓力作用效果與受力面積的關(guān)系時，應(yīng)保持壓力不變，改變接觸面積的大小。.選用海綿而不用木板，是為了便于觀察實驗現(xiàn)象。.實驗結(jié)論：在受力面積一定時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；在壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。卜一、探究液體的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)水鹽水■水鹽水■.實驗前，應(yīng)檢查裝置的氣密性。檢查方法：用手輕壓金屬盒上的橡皮膜，觀察u形管中液柱是否發(fā)生變化。若漏氣，兩液柱始終相平。.實驗前，U形管中液而不相平時，應(yīng)拆除橡皮管，重新安裝。.比較液體中壓強(qiáng)大小的方法：觀察U形管中兩邊液面高度差的大小。.轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用：根據(jù)U形管兩管水而的高度差來判斷液體壓強(qiáng)的大小。.控制變量法的應(yīng)用：（1）探究液體向各個方向的壓強(qiáng)的大小關(guān)系：控制探頭在同種液體的深度不變，只改變探頭的朝向。（2）探窕液體壓強(qiáng)與深度的關(guān)系：控制探頭在液體中的密度和探頭的朝向不變，只改變探頭在液體中的深度。（3）探究液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系：控制液體深度和探頭的朝向不變，只改變液體的密度。.液體壓強(qiáng)的相關(guān)計算：p=Pgho.液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點：（1）液體內(nèi)部向各個方向都有壓強(qiáng)；（2）同種液體在同一深度的各處、各個方向的壓強(qiáng)大小相等：（3）液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨深度的增加而增大：（4）不同液體內(nèi)部壓強(qiáng)還與液體的密度有關(guān)，同一深度，液體的密度越大，壓強(qiáng)越大。十二、探究浮力大小與哪些因素有關(guān).彈簧測力計的使用與讀數(shù)。.浮力的測量：F產(chǎn)G-F拉.實驗方法：（1）探究浮力與物體浸在液體中體枳的關(guān)系時，用彈簧測力計提著同一物體，讓不回體積浸入同種液體：（2）探究浮力與液體密度的關(guān)系時，用彈簧測力計提著同一物體，讓它分別浸沒在不同的液體中：（3）探究浮力與浸沒的深度的關(guān)系時，用彈簧測力計提著同一物體，讓它分別浸沒于相同液體的不同深度。.分析并得出結(jié)論：物體在液體中所受浮力的大小與液體的密度、物體排開液體的體積有關(guān)，與浸沒在液體中的深度無關(guān)。.為了使實驗結(jié)論具有普遍性應(yīng)換用不同液體多次進(jìn)行實驗。.阿基米德原理的應(yīng)用：（1）計算固體、液體的密度；（2）判新浮力大小的變化。.注意事項：盡量選擇體枳大的物塊，所受浮力較大，便于測量。十三、探究浮力的大小跟物體排開液體所受的重力的關(guān)系.用稱重法計算浮力:F*G?F拉.畫出物體的受力示意圖：（1）物體沒有在液體中時受豎直向下重力和豎直向上拉力（如圖甲）：（2）物體在液體中時受豎直向下的重力、豎直向上的拉力和浮力（如圖乙）。.彈簧測力計的使用與讀數(shù)。.正確使用溢水杯：溢水杯中的液體達(dá)到溢水口，以保證物體排開的液體全部流入小桶。.實驗步驟補(bǔ)充或排序：先測空桶的重力或物體的重力，再將物體浸沒在液體中，最后測出排開液體的重力。.測量排開的液體重力的方法：先測出空桶的重力Gi,再測出桶和溢出水的總重力&，則排開的液體所受到的重力為GG?-Gi.多次測量的目的：使實驗結(jié)論具有普遍性.利用阿基米德原理計算物質(zhì)的密度。.實驗結(jié)論：浮力的大小等于物體排開液體所受的重力.

十四、探究滑輪組的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān).拉力端與物體運(yùn)動之間的關(guān)系n:動滑輪上繩子股數(shù)s=nhs:拉力端移動的距離 h:n:動滑輪上繩子股數(shù)vp=nv 拉力段的速度為物體運(yùn)動速度的n倍.機(jī)械效率的計算GhG11=云=防3.提高機(jī)械效率的方法：（1）增大物重（2）減少動滑輪重力（3）減小摩擦注：機(jī)械效率的大小與滑輪組的繞法無關(guān)十五、探究杠桿的平衡條件.實驗裝置21/— △.實驗前調(diào)門杠桿水平平衡方法及目的：調(diào)節(jié)平衡螺母，左端高向左調(diào)，右端高向右洞。杠桿水平平衡時能直接在杠桿上讀取力臂，便于力臂的測量。.讓支點處于杠桿中央的目的：減小杠桿自身重對實驗造成的影響。.進(jìn)行多次實驗的目的：改變鉤碼個數(shù)以及鉤碼所掛的位置，多次實驗，使結(jié)論具有普施性。.讀取力和力臂。.將杠桿一端的硅碼換成彈簧測力計的好處：能直接測出拉力的大小，實驗操作方便。.彈簧測力計從豎直拉杠桿變成傾斜拉杠桿，測力計示數(shù)的變化：拉力的力臂變小，彈簧測力計示數(shù)變大，.分析數(shù)據(jù)得到結(jié)論：杠桿平衡時，動力x動力臂=阻力x阻力臂。.注意事項：（1）調(diào)任平衡螺母使杠桿平衡后，實驗過程中不能再調(diào)行平衡螺母，而應(yīng)調(diào)行鉤碼的個數(shù)和位置使杠桿恢復(fù)平衡。（2）多次測量時，選取數(shù)據(jù)應(yīng)具有多樣性、使實驗結(jié)論具有普遍性。十六、研究動能的大小與哪些因素有關(guān)1.實驗裝置1.實驗裝置.轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用：物體動能的大小是通過木塊被推動的距離來反映的。.控制變量法的應(yīng)用：（1）控制速度一定，探究動能與質(zhì)量的關(guān)系。讓不同質(zhì)量的小球從斜面的同一高度釋放，讓小球到達(dá)斜面底部的速度相同。（2）控制質(zhì)量一定，探究動能與運(yùn)動速度的關(guān)系。選擇同一個小球從不同高度釋放，讓小球到達(dá)斜面底部的速度不相同。.結(jié)合牛頓第一定律的內(nèi)容對該實驗現(xiàn)象進(jìn)行描述和判斷。若本實驗中水平面絕對光滑，則該實驗將不能達(dá)到實驗

目的，原因是本塊將在光滑水平面做勻速直線運(yùn)動。.能量轉(zhuǎn)化：小球從斜面釋放運(yùn)動到水平面的過程中，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能：兩物體碰撞后在水平而上運(yùn)動一段距離停下來的過程中，動能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。.實驗結(jié)論：物體的動能大小與物體的質(zhì)量和速度大小有關(guān)，質(zhì)量相同時，速度越大，動能越大：速度相同時，質(zhì)量越大，動能越大。研究重力勢能的大小與哪些因素有關(guān).實驗裝置.轉(zhuǎn)換法：實驗中物體重力勢能的大小是通過觀察小方桌下陷的程度來比較的：.控制變量法：①探究物體的重力勢能與高度的關(guān)系（如圖甲、乙），讓同一物體從不同高度處落下，小方桌下陷的深度不同：②探究物體的重力勢能與物體質(zhì)量的關(guān)系（如圖甲、丙），讓不同的物體從同一高度處落下，小方桌下陷的深度不同.實驗結(jié)論：物體的重力勢能大小與物體的質(zhì)量和物體所在的高度有關(guān)。質(zhì)量相同時，高度越高，重力勢能越大;高度相同時，質(zhì)量越大，重力勢能越大。十七、探究固體熔化時溫度的變化規(guī)律1.實驗裝置:1.實驗裝置:.組裝實驗器材的順序：先下后上。.石棉網(wǎng)的作用：使物體受熱均勻。.溫度計的使用和讀數(shù)。.根據(jù)表格數(shù)據(jù)判斷物質(zhì)是晶體還是非晶體。.固體顆粒大小的選擇：盡可能用粉末狀，便于物體受熱均勻。使用水浴法加熱的優(yōu)點：保證受熱均勻。判斷晶體的熔點。燒杯中水量的規(guī)定及試管插入水中的位置要求：燒杯中水的量不宜太多，避免加熱時間過長，要求是能夠浸沒試管中所裝固體，同時試管不能接觸到燒杯底和側(cè)壁。.繪制熔化時溫度-時間曲線。.分析圖像：判斷吸、放熱特點，各段物質(zhì)的狀態(tài)及溫度變化的規(guī)律。.實驗結(jié)論：晶體熔化時需要吸熱，但溫度保持不變：非晶體在熔化時需要吸熱，物質(zhì)先變軟再變稠，然后變稀，溫度一直在升高。十八、探究水的沸騰特點.實驗裝置及其安裝：實驗裝置應(yīng)按照自下而上的順序安裝。.溫度計的使用和讀數(shù)：溫度計玻璃泡浸沒在液體中，不能接觸容器底和側(cè)壁，待示數(shù)穩(wěn)定后讀數(shù)，讀數(shù)時視線要與液而相平。.判斷水是否沸騰。.繪制溫度隨時間變化的圖像。.根據(jù)測量數(shù)據(jù)，分析總結(jié)水在沸騰過程中溫度變化的規(guī)律：水在沸騰時吸熱，且溫度保持不變，有沸點。.根據(jù)實驗結(jié)論，分析實驗環(huán)境的氣壓。.注意事項：（1）實驗時，燒杯內(nèi)盛適量水，其中“適量〃的含義：不宜過少，溫度計的玻璃泡能全部浸沒在水中，不宜過多，使實驗時間太長。（2）實驗時，可在燒杯上加帶有小孔的硬紙板，目的是減少熱量的散失，使水在短時間內(nèi)達(dá)到沸騰，紙板上留一個小孔的作用是使燒杯內(nèi)外的氣壓相同。十九、比較不同物質(zhì)吸熱的能力.實驗應(yīng)選用的器材中用到的測量工具有溫度計、天平、秒表..液體選擇：實驗中應(yīng)選用質(zhì)量相同的不同液體進(jìn)行實驗。.選用相同熱源的目的：在加熱相同的時間釋放的熱量相同，方便比較吸熱的多少..組裝器材順序：自下而上，應(yīng)先確定石棉網(wǎng)的位置，再確定燒杯和溫度計的位置。.轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用：通過加熱液體的時間長短來判定物體吸熱的多少。.控制變量法的應(yīng)用：控制物質(zhì)的質(zhì)量和吸放的熱量相同，改變物質(zhì)的種類。.比較不同物質(zhì)吸熱能力大小的方法：（1）質(zhì)量相同的不同物質(zhì)升高相同的溫度，加熱時間越長，吸熱能力越強(qiáng)。（2）質(zhì)量相同的不同物質(zhì)加熱相同的時間（吸收相同的熱量），溫度升得快的物質(zhì)吸熱能力弱。二十、探究串、并聯(lián)電路的電流規(guī)律.電路作圖：畫電路圖，根據(jù)電路圖連接實物電路，實物圖糾錯。.連接電路時注意事項：開關(guān)應(yīng)該斷開；滑動變阻器滑片滑至阻值最大處。.電流表的使用與讀數(shù)。?電流表在使用過程中其指針的狀態(tài)所反映的問題：

（1）不偏轉(zhuǎn)一一可能電路開路，可能電表損壞或短路；（2）反偏一一電流表接線柱接反了；（3）滿偏一一可能電路發(fā)生短路或所選量程太?。海?）偏轉(zhuǎn)過小一所選量程太大。.在找電路中燈泡不亮的方法：串聯(lián)電路中，若閉合開關(guān)，電流表無示數(shù)，可能是某燈燒壞，可用導(dǎo)線將燈泡逐個短按，看接到哪個燈泡兩端時其他燈亮，則被短接的這個燈泡斷路。.換用不同燈泡多次實驗的目的：保證總結(jié)得出的實驗規(guī)律的普遍性和正確性。.實驗評價和數(shù)據(jù)分析。.實驗結(jié)論：串聯(lián)電路中，電流處處加等。并聯(lián)電路中，干路中的電流等于各支路中的電流之和、探究串、并聯(lián)電路的電壓規(guī)律、探究串、并聯(lián)電路的電壓規(guī)律.電路作圖：則電路佟I，根據(jù)電路圖連接實物電路，實物圖糾錯。.連接電路時注意事項：開關(guān)應(yīng)該斷開：滑片滑至阻值最大處。.電壓表的使用和讀數(shù)。.電壓表在使用過程中其指針的狀態(tài)所反映的問題：（1）不偏轉(zhuǎn)一一可能與電表串聯(lián)的部分電路斷路，可能電表損壞或短路。（2）反偏一一電表的"十"“一"接線柱接反了：（3）偏轉(zhuǎn)過小一一電表量程選擇太大：（4）偏轉(zhuǎn)過大一一電表量程選擇太小。.電路故障分析：串聯(lián)電路中，閉合開關(guān)，如果其中一個燈泡短路，與該燈并聯(lián)的電壓表無示數(shù)：若該燈斷路，其余部分連接完好，與之并聯(lián)的電壓表示數(shù)接近電源電壓。.為使得出的結(jié)論更具有普遍性，可以改變電源電壓或換用不同規(guī)格燈泡進(jìn)行多次實驗。.實驗評價與數(shù)據(jù)分析。.實驗結(jié)論：串聯(lián)電路兩端急電壓等于各部分電路電壓之和，并聯(lián)電路各支路兩端的電壓相等二十二、探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素.連接電路前注意事項：開關(guān)斷開：滑動變阻器滑片移至阻值最大處。.電流表量程的選擇和讀數(shù)。.轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用：在電壓不變的情況下，通過比較導(dǎo)體中電流的大小（電流表示數(shù)或燈泡的亮度）來判斷導(dǎo)體電阻的大小。.控制變量法的應(yīng)用：（1）探究電阻與導(dǎo)體材料的關(guān)系時，選取長度、橫截面積相同的不同材料制成的導(dǎo)體：（2）探究電阻與導(dǎo)體長度的關(guān)系時，選取材社、橫截面積相同，長度不同的導(dǎo)體；（3）探究電阻與導(dǎo)體橫截而積的關(guān)系時，選取材林、長度相同，橫截面枳不同的導(dǎo)體。.溫度對電阻的影響。.實驗結(jié)論：導(dǎo)體電阻的大小取決于導(dǎo)體的材料、長度、橫截而積，還與溫度有關(guān)。二十三、探究電流與電壓、電阻的關(guān)系.實驗電路及實物圖.電路連接前注意事項：開關(guān)斷開，滑動變阻器的滑片要移到阻值最大處。.電路故障的判斷。.電流表、電壓表的使用及讀數(shù)。.實驗方法：控制變量法。研究電流與電壓關(guān)系時，保持電路中的電阻不變：研究電流與電阻的關(guān)系時，保持電阻兩端的電壓不變。.實驗中滑動變阻器的作用：（1）保護(hù)電路：（2）研究電流與電壓的關(guān)系時，通過調(diào)行滑動變阻器，改變定值電阻兩端的電壓：研究電流與電阻關(guān)系時，通過調(diào)行滑動變阻器，保持電阻兩端的電壓不變，改變電路中的電流。.分析并總結(jié)實驗結(jié)論：（1）采用圖像法，作出電流-電壓、電流-電阻圖像。（2）得出實驗結(jié)論。.器材選擇標(biāo)準(zhǔn)：選擇合適的實驗器材，避免電壓表示數(shù)達(dá)不到所需電壓值。.實驗評估及改進(jìn)：（1）不能用小燈泡代替定值電阻進(jìn)行探究的原因是小燈泡的電阻受溫度的影響：（2）實驗過程中，電阻一定時，電流隨電壓的增大而減小，出現(xiàn)這種情況的原因是將電壓表并聯(lián)在了滑動變阻器兩端。二十四、〃伏安法〃測電阻.連接實物圖，畫電路圖。.連接電路時的注意事項：（1）連接電路前，開關(guān)要斷開：（2）滑動變阻器的滑片要移至阻值最大處。.滑動變阻器在電路中的作用：（1）保護(hù)電路：（2）改變待測電阻兩端的電壓。.電流表與電壓表的使用及讀數(shù)。.電路故障分析。.U-I圖像的繪制及分析。.多次測量的目的：求平均值，以減小誤差。.設(shè)計、補(bǔ)充實驗步驟。.計算電阻值。.特殊方法測電阻。二十五、測量小燈泡的電功率1.實驗實物圖2.實驗原理:P=UI.3.連接電路時的注意事項：（1）連接電路前，開關(guān)要斷開：（2）閉合電路前，滑動變阻器的滑片要移至阻值最大處。.滑動變阻器的作用：（1）保護(hù)電路；（2）改變燈泡兩端的電壓。.調(diào)節(jié)滑動變阻器，使燈泡兩端電壓低于、等于、高于額定電壓，讀取電流表、電壓表示數(shù)。要測量小燈泡的額定功率，滑動變阻器滑片移動的方向：若U>Ul，應(yīng)將滑片向阻值增大的方向移動，直至電壓表示數(shù)等于小燈泡的額定電壓；若U<Ul,應(yīng)將滑片向阻值減小的方向移動，直至電壓表示數(shù)等于小燈泡的額定電壓。.電路故障判斷。.電壓表、電流表的使用及讀數(shù)0.計算燈泡在不同電壓下的電功率，多次測量的目的，研究小燈泡亮度（或電功率）與燈泡兩端電壓的關(guān)系，不能用多次測量的小燈泡的電功率求平均值。.表格數(shù)據(jù)及U-I圖像的分析及處理：（1）根據(jù)表格數(shù)據(jù)或U-I圖像，計算小燈泡的額定功率和正常發(fā)光時的電阻；（2）說明小燈泡的電阻不為定值的原因：燈紇電阻隨溫度的升高而增大。.實驗結(jié)論：燈泡兩端電壓越大，燈泡的實際功率越大燈泡越亮；燈絲溫度越高，其電阻越大。.特殊方法測小燈泡電功率。二十六、探究電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)甲 乙.選擇加熱物質(zhì)的要求：物質(zhì)種類相同、質(zhì)量相回、初溫相回。.被加熱的物質(zhì)選用空氣或煤油的好處：利用空氣或煤油的比熱容小，效果明顯且安全。.轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用：通過氣體或液體的膨脹程度（U形管西側(cè)液柱高度差或液柱上升的高度）顯示電流產(chǎn)生熱量的多少。.控制變量法的應(yīng)用：（1）探究電流產(chǎn)生的熱量與通電時間的關(guān)系時，應(yīng)控制電流和電租大小相同：（2）探究電流產(chǎn)生的熱量與電流大小的關(guān)系時，應(yīng)控制通電時間和電阻大小相同：（3）探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系時，應(yīng)控制通電時間和電流大小相同，具體操作是將兩個電圈串聯(lián)。.將阻值相同的兩電阻絲并聯(lián)的目的是改變通過電阻絲的電流，探究電流產(chǎn)生的熱量與電流大小的關(guān)系。.實驗現(xiàn)象及數(shù)據(jù)分析。.實驗結(jié)論：（1）在電阻和通電時間相同的情況下，通過電阻的電流越大，