2024-2025學(xué)年第二學(xué)期班主任工作制度+2024-2025學(xué)年第二學(xué)期教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度

——2024—2025學(xué)年第二學(xué)期班主任工作制度2024—2025學(xué)年第二學(xué)期教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度2024—2025學(xué)年第二學(xué)期班主任工作制度第一章總則第一條為進(jìn)一步加強班級管理，充分發(fā)揮班主任在學(xué)校教育教學(xué)工作中的重要作用，確保學(xué)生健康成長和全面發(fā)展，特制定本制度。第二章班主任的地位、作用與崗位設(shè)置第二條班級是學(xué)校進(jìn)行教育、教學(xué)和管理工作的基本單位。班主任是班集體的組織者、教育者和指導(dǎo)者，是學(xué)校實施教育、教學(xué)和管理工作計劃的重要責(zé)任人。第三條學(xué)校每個班級設(shè)一名班主任。第三章班主任的工作規(guī)范第四條每日常規(guī)（一）執(zhí)行每日學(xué)生“一日三報”制度，每天對學(xué)生進(jìn)行考勤，并及時向級部報告考勤情況。如有學(xué)生缺勤等，要迅速查明原因，必要時與家長取得聯(lián)系。（二）督促指導(dǎo)值日生做好教室、衛(wèi)生區(qū)和宿舍的衛(wèi)生，保持環(huán)境整潔。（三）每日課前按照級部規(guī)定組織本班學(xué)生并與學(xué)生一起宣誓，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情和士氣。（四）檢查班內(nèi)電教器材和其它公物的使用與維護(hù)情況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。（五）認(rèn)真督促檢查學(xué)生陽光體育活動，保證出操人數(shù)齊全，口號響亮，并盡可能與學(xué)生一起跑操。（六）及時處理級部反饋的學(xué)校各檢查人員檢查扣分情況，針對問題進(jìn)行整改。（七）午休和晚休時間，要經(jīng)常深入到學(xué)生宿舍，了解學(xué)生的休息狀況，及時作出督促和管理。（八）有效組織利用好晚點教育時間。根據(jù)自身觀察了解，結(jié)合學(xué)校、級部常規(guī)檢查反饋，利用晚點及時解決學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活和日常行為規(guī)范中存在的問題。（九）建立學(xué)生德育檔案，詳細(xì)記錄班內(nèi)學(xué)生的各種行為和道德表現(xiàn)，作為學(xué)生評優(yōu)和處分的重要依據(jù)。（十）對學(xué)習(xí)、思想和行為上出現(xiàn)問題的學(xué)生，要經(jīng)常耐心細(xì)致地做談心交流工作，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。第五條每周常規(guī)（一）按時參加班主任例會，做好記錄，并認(rèn)真貫徹落實會議精神和要求。（二）認(rèn)真組織、參加周一升國旗儀式，保證班級隊伍集合快速、安靜、整齊，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真聽取國旗下講話，確保學(xué)校升旗儀式的教育效果。（三）每周召開一次班干部會議，聽取情況，征求意見，做好記錄，加強班集體建設(shè)。同時每周召開一次學(xué)習(xí)委員、課代表會議，了解班級教學(xué)情況，并及時反饋給任課教師。（四）制定周工作計劃清單，將計劃清單在班內(nèi)張貼并上報級部，以利于檢查和督促工作的開展。第六條每月常規(guī)（一）組織開展一次主題班會，主題應(yīng)具有針對性和教育意義，培養(yǎng)學(xué)生的良好品德和行為習(xí)慣。（二）進(jìn)行一次月總結(jié)，對班級學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面的情況進(jìn)行全面總結(jié)和分析，找出優(yōu)點和不足，提出改進(jìn)措施。（三）與每位學(xué)生家長進(jìn)行至少一次溝通，反饋學(xué)生的在校表現(xiàn)，了解學(xué)生在家的情況，共同促進(jìn)學(xué)生的成長。第七條學(xué)期常規(guī)（一）制定學(xué)期班級工作計劃，明確班級管理目標(biāo)和措施。（二）做好學(xué)生的綜合素質(zhì)評價工作，客觀、公正地評價學(xué)生的品德、學(xué)業(yè)、身心等方面的發(fā)展情況。（三）組織學(xué)生參加學(xué)校的各項活動，如運動會、文藝匯演等，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊精神和集體榮譽感。（四）召開學(xué)期家長會，向家長匯報班級工作和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，聽取家長的意見和建議。（五）撰寫學(xué)期班主任工作總結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，為今后的工作提供參考。第四章班主任的培訓(xùn)與發(fā)展第八條學(xué)校定期組織班主任培訓(xùn)，提高班主任的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)。第九條鼓勵班主任開展教育教學(xué)研究，探索班級管理的有效方法和途徑。第十條為班主任提供交流和學(xué)習(xí)的平臺，促進(jìn)班主任之間的經(jīng)驗分享和共同成長。第五章班主任的考核與獎勵第十一條建立班主任工作考核機制，對班主任的工作進(jìn)行全面、客觀、公正的評價。第十二條根據(jù)考核結(jié)果，對優(yōu)秀班主任進(jìn)行表彰和獎勵，在評先評優(yōu)、職稱評定等方面給予優(yōu)先考慮。第六章附則第十三條本制度自發(fā)布之日起生效，如有未盡事宜，由學(xué)校另行補充規(guī)定。第十四條本制度解釋權(quán)歸學(xué)校所有。2024—2025學(xué)年第二學(xué)期教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度第一章總則第一條為了提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力，促進(jìn)教師的個人發(fā)展，特制定本制度。第二條本制度適用于全體教師。第二章學(xué)習(xí)時間與方式第三條學(xué)校每周安排[具體時間]為教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，單周由教導(dǎo)處組織，雙周由教研組組織。第四條學(xué)習(xí)方式包括集中學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、小組研討、專家講座、觀摩教學(xué)等。第三章學(xué)習(xí)內(nèi)容第五條學(xué)習(xí)內(nèi)容包括教育教學(xué)理論、學(xué)科知識、教學(xué)方法與技能、教育政策法規(guī)、課程標(biāo)準(zhǔn)等。第六條教導(dǎo)處和教研組根據(jù)學(xué)校發(fā)展需求和教師實際情況，制定每學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求。第四章學(xué)習(xí)要求第七條教師應(yīng)按時參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，不得遲到、早退或缺席。如有特殊情況，需提前向相關(guān)負(fù)責(zé)人請假。第八條教師在學(xué)習(xí)過程中應(yīng)認(rèn)真聽講、做好筆記，積極參與討論和交流，分享自己的經(jīng)驗和見解。第九條教師應(yīng)根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，結(jié)合自己的教學(xué)實踐，撰寫學(xué)習(xí)心得或教學(xué)反思。第十條教師應(yīng)自主學(xué)習(xí)相關(guān)教育教學(xué)資料，不斷拓寬自己的知識面和視野。第五章考核與評價第十一條學(xué)校將定期對教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行考核，考核內(nèi)容包括學(xué)習(xí)態(tài)度、參與度、學(xué)習(xí)成果等。第十二條考核結(jié)果將作為教師評優(yōu)評先、職稱評定、績