專題一 機(jī)械運(yùn)動(dòng)（拔高訓(xùn)練）-2025中考物理一輪復(fù)習(xí)備考

專題一機(jī)械運(yùn)動(dòng)（拔高訓(xùn)練）——中考物理一輪復(fù)習(xí)備考合集1.下列數(shù)據(jù)中，符合實(shí)際情況的是()A.新華字典的厚度約為3.5cm B.八年級(jí)物理課本的寬度約為18mmC.課桌的高度大約是0.8dm D.做一遍中學(xué)生眼保健操的時(shí)間約需5s2.測(cè)量是物理學(xué)習(xí)和生活中常用的方法之一，測(cè)量方法對(duì)物理探究的結(jié)果至關(guān)重要，下列測(cè)量硬幣直徑的做法中，正確的是()A. B.C. D.3.在平直的道路上，甲、乙兩車從時(shí)由同一起點(diǎn)向西運(yùn)動(dòng)，下列正確的是()A.在0~5s內(nèi)乙車的速度是2m/sB.在0~10s內(nèi)甲車的平均速度是2m/sC.時(shí)兩車的速度相等D.10s后，乙車超過甲車，以乙車為參照物，甲車向東運(yùn)動(dòng)4.圖是龜兔百米賽跑的圖像，根據(jù)圖像判斷正確的是()A.比賽開始時(shí)，烏龜先出發(fā)B.比賽結(jié)果是烏龜獲勝C.比賽途中，烏龜和兔子共相遇三次D.整個(gè)比賽過程中烏龜?shù)钠骄俣雀?.冰壺又稱冰上溜石，是一種冰上投擲性競(jìng)賽項(xiàng)目，如圖甲所示。用刻度尺測(cè)量冰壺的高度AB，如圖乙所示，其高度為______cm，所用刻度尺的分度值為______mm。6.如圖所示，音樂公路的路面上分布著許多橫向凹槽。汽車每經(jīng)過一個(gè)凹槽就會(huì)上下振動(dòng)一次，路面上凹槽的分布比較密，汽車行進(jìn)時(shí)振動(dòng)很_________（選填“快”或“慢”），于是就發(fā)出了聲音。凹槽的疏密可以根據(jù)樂曲的音調(diào)高低來設(shè)計(jì)。假設(shè)某音樂公路規(guī)定的行駛速度是54km/h，設(shè)定樂曲為《歌唱祖國(guó)》，第一個(gè)音符“sol”的頻率為392Hz，汽車發(fā)出這個(gè)音時(shí)，所對(duì)應(yīng)的相鄰凹槽之間的距離是_________m。7.許多人在跑步時(shí)會(huì)戴著智能運(yùn)動(dòng)手環(huán)，以記錄自己的運(yùn)動(dòng)情況。以佩戴者手腕為參照物，智能運(yùn)動(dòng)手環(huán)是__________的；以地面為參照物，智能運(yùn)動(dòng)手環(huán)是__________的。（均選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）因此，物體的運(yùn)動(dòng)和靜止具有__________性。8.春節(jié)期間，小雨和爸爸媽媽一起自駕回老家與爺爺奶奶團(tuán)聚，汽車即將進(jìn)入某隧道時(shí)，小雨從隧道入口上方的標(biāo)示牌得知隧道全長(zhǎng)21km，小雨觀察了汽車速度計(jì)，如圖所示，當(dāng)時(shí)汽車的速度是_________km/h，如果保持這個(gè)車速通過此隧道，所需時(shí)間為_________min。小雨想起自己上學(xué)時(shí)的情景：她步行的速度大約是1.2m/s，表示的物理意義是_________。9.物理課上，老師拿出一把刻度尺讓四位同學(xué)先后測(cè)量一本物理課本的寬度，四次讀數(shù)分別是、、、.分析數(shù)據(jù)，篩除其中的錯(cuò)誤數(shù)據(jù)后，該課本的寬度應(yīng)為________.如圖所示，該物體的長(zhǎng)度是________.10.如圖甲所示為物體運(yùn)動(dòng)的圖像，根據(jù)圖甲在圖乙中作出物體運(yùn)動(dòng)的圖像。11.如圖是“測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的平均速度”實(shí)驗(yàn)裝置。（1）需要的測(cè)量工具有停表和__________；（2）該實(shí)驗(yàn)測(cè)小車平均速度的實(shí)驗(yàn)原理是__________；（3）實(shí)驗(yàn)中使用的斜面的坡度較__________（選填“大”或“小”），其目的是__________（選填“縮短”或“增長(zhǎng)”）測(cè)量時(shí)間，以減小測(cè)量時(shí)間的誤差；（4）小車在3s內(nèi)運(yùn)動(dòng)了0.9m，則它通過這段路程的平均速度為__________m/s；（5）由實(shí)驗(yàn)可得：小車在下滑過程中速度越來越快，是做__________（選填“勻速”或“變速”）運(yùn)動(dòng)。12.在“比較紙錐下落的快慢”活動(dòng)中，取兩張等大的圓形紙，分別剪去兩個(gè)大小不等的扇形，如圖甲所示，再將它們做成圖乙所示的兩個(gè)錐角不等的紙錐。（1）制作時(shí)為了確保錐角不同的兩個(gè)紙錐質(zhì)量相同，采取的方法是：_________，實(shí)驗(yàn)時(shí)為了比較大小不同的兩個(gè)紙錐下落的快慢可采用的方法有：一是讓它們運(yùn)動(dòng)相同的時(shí)間，比較路程；二是_________；（2）如果要測(cè)量紙錐下落的平均速度，可根據(jù)原理，先測(cè)出紙錐下落的高度和下落的時(shí)間，再計(jì)算出速度，為此需要的測(cè)量工具有秒表和_________；（3）由于紙錐難以豎直下落，會(huì)導(dǎo)致測(cè)出的紙錐速度_________（選填“偏大”、“不變”或“偏小”）。13.某同學(xué)家住在21樓。乘坐電梯回家時(shí)，他用手表測(cè)出：電梯從1樓一直運(yùn)行到5樓用時(shí)8s；在5樓時(shí)有人出電梯，電梯停了10s；接著電梯一直運(yùn)行到21樓，又用時(shí)30s。已知每層樓高度為3m，則電梯從1樓到5樓、從1樓到21樓運(yùn)行的速度分別是多少？14.某人駕車經(jīng)標(biāo)志牌提示得知前方有一座橋，過該橋需要先上坡，再走一段平路，最后下坡，并且上坡，平路及下坡的路程相等，都是60米。（1）在遵守交通規(guī)則的前提下，試計(jì)算從標(biāo)志牌到上橋最快需要用幾分鐘。（2）過橋時(shí)，上坡、平路，下坡的速度分別為每秒4米、6米、8米，求他過橋的平均速度。15.某次在高空發(fā)生閃電打雷，若聲音在空氣中的傳播速度是340m/s（不計(jì)光的傳播時(shí)間），小明看到閃電后4秒后聽到雷聲，則：（1）打雷的位置離小明有多遠(yuǎn)？（2）利用聲音可以測(cè)量海洋的深度。若聲波在海水中的傳播速度是1500m/s，我國(guó)深海探測(cè)器某次在海面向海底發(fā)出一個(gè)聲波信號(hào)，4s后收到海底反射回來的聲波。求：此處海洋深度是多少米？答案以及解析1.答案：A解析：A.新華字典的厚度與3本物理課本的厚度相當(dāng)，約為3.5cm，故A符合題意；B.八年級(jí)物理課本的寬度與一支新的2B鉛筆相當(dāng)，約為18cm，故B不符合題意；C.課桌的高度與中學(xué)生的大腿高度相當(dāng)，約為7~8dm，故C不符合題意；D.做一遍中學(xué)生眼保健操的時(shí)間比一首普通歌曲的時(shí)間略長(zhǎng)，約為6min，故D不符合題意。故選A。2.答案：D解析：A.刻度尺的零刻度線沒有對(duì)準(zhǔn)桌面；故A錯(cuò)誤；B.無法確定圓柱體直徑的位置；故B錯(cuò)誤；C.刻度尺的零刻度線沒有對(duì)準(zhǔn)桌面，且三角尺的直角邊未與刻度尺靠緊，三角尺容易歪斜，無法確定圓柱體直徑的位置；故C錯(cuò)誤；D.三角尺直角邊與刻度尺靠緊，可以確定圓柱體直徑的位置，零刻度線與桌面對(duì)齊。故D正確。故選D。3.答案：D解析：A.由圖得，乙的圖線是一條過原點(diǎn)的直線，說明乙做勻速直線運(yùn)動(dòng)，在0~5s內(nèi)乙車的速度是故A錯(cuò)誤；B.在0~10s內(nèi)甲車的平均速度是故B錯(cuò)誤；C.由圖得時(shí)，甲車靜止，速度為0，乙車速度為1m/s，此時(shí)兩車的速度不相等，故C錯(cuò)誤；D.10s后，乙車運(yùn)動(dòng)的路程大于甲車，即乙車超過甲車；甲、乙兩車從時(shí)由同一起點(diǎn)向西運(yùn)動(dòng)，則以乙車為參照物，10s甲車向東運(yùn)動(dòng)，故D正確。故選D。4.答案：AC解析：A.由題圖可知，兔子是在時(shí)刻出發(fā)的，比烏龜晚出發(fā)，故A正確；B.由題圖可知，兔子在時(shí)刻到達(dá)100m處，烏龜在時(shí)刻到100m處，且比小，故兔子先到達(dá)終點(diǎn)，兔子獲勝，故B錯(cuò)誤；C.由兔子和烏龜?shù)膱D線相交三次可知，兔子和烏龜相遇三次，故C正確；D.由于烏龜和兔子通過的路程相等，烏龜運(yùn)動(dòng)的時(shí)間長(zhǎng)，說明烏龜?shù)钠骄俣容^小，故D錯(cuò)誤。故選AC。5.答案：11.40；1解析：由圖乙可知，刻度尺的分度值為冰壺的高度為6.答案：快；0.038解析：汽車每經(jīng)過一個(gè)凹槽，就會(huì)上下振動(dòng)一次，使汽車輪胎和路面之間振動(dòng)發(fā)聲；汽車行進(jìn)到路面凹槽分布比較密的地方時(shí)，振動(dòng)較快，聲音的音調(diào)較高。音符sol的頻率為392H，即在1s的時(shí)間內(nèi)振動(dòng)392次，所以汽車通過兩凹槽間的時(shí)間為，汽車的行駛速度是汽車發(fā)出sol這個(gè)音時(shí)，所對(duì)應(yīng)的相鄰凹槽之間的距離是7.答案：靜止；運(yùn)動(dòng)；相對(duì)解析：以佩戴者手腕為參照物，智能運(yùn)動(dòng)手環(huán)與佩戴者之間的位置沒有發(fā)生改變，所以智能運(yùn)動(dòng)手環(huán)是靜止的。以地面為參照物，智能運(yùn)動(dòng)手環(huán)與地面之間的位置發(fā)生了改變，所以智能運(yùn)動(dòng)手環(huán)是運(yùn)動(dòng)的。由此可見，同一個(gè)物體，選擇不同的參照物，其可能是運(yùn)動(dòng)的，也可能是靜止的，說明物體的運(yùn)動(dòng)和靜止具有相對(duì)性。8.答案：70；18；小雨1s通過的距離為1.2m解析：觀察速度計(jì)可知，當(dāng)時(shí)汽車的速度是由速度公式可知，汽車的行駛時(shí)間小雨步行的速度大約是1.2m/s，表示小雨1s通過的路程為1.2m。9.答案：；解析：測(cè)量數(shù)據(jù)中，和其它數(shù)據(jù)相差過大，為錯(cuò)誤數(shù)據(jù)，應(yīng)該剔除。課本的寬度應(yīng)為測(cè)量長(zhǎng)度時(shí)，讀數(shù)時(shí)視線要與尺面垂直，所以B方法是正確的；如圖，刻度尺的分度值為0.1cm，物體左端所對(duì)刻度為9.00cm，右端所對(duì)刻度為11.75cm，所以物體的長(zhǎng)度為10.答案：見解析解析：11.答案：（1）刻度尺（2）（3）小；增長(zhǎng)（4）0.3（5）變速解析：（1）實(shí)驗(yàn)中需要的測(cè)量工具有停表和測(cè)量長(zhǎng)度的刻度尺。（2）實(shí)驗(yàn)中通過測(cè)量小車的速度與時(shí)間，再通過得到小車的平均速度，則實(shí)驗(yàn)原理是。（3）若要計(jì)時(shí)方便，應(yīng)使斜面的坡度小一些，使小車在斜面上運(yùn)動(dòng)的時(shí)間較長(zhǎng)，增長(zhǎng)測(cè)量時(shí)間可以減小測(cè)量時(shí)間的誤差。（4）小車在3s內(nèi)運(yùn)動(dòng)了0.9m，則它通過這段路程的平均速度為（5）勻速運(yùn)動(dòng)，速度大小不變，變速運(yùn)動(dòng)，速度改變，由實(shí)驗(yàn)可得：小車在下滑過程中速度越來越快，是做變速運(yùn)動(dòng)。12.答案：（1）剪下的扇形紙貼在原來的紙錐上；運(yùn)動(dòng)相同的路程比較時(shí)間（或讓它們從相同高度落下，比較時(shí)間）；（2）（刻度/米）尺；（3）偏小解析：（1）取兩張等大的圓形紙，分別剪去兩個(gè)大小不等的扇形，將剪去的扇形貼在紙錐上，便可保證紙錐的質(zhì)量是相同的；根據(jù)比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的方法可知，實(shí)驗(yàn)時(shí)為了比較大小不同的兩個(gè)紙錐下落的快慢可采用的方法有：一是讓它們運(yùn)動(dòng)相同的時(shí)間，比較路程；二是從相同高度落下，比較時(shí)間。（2）測(cè)量紙錐平均速度的原理是，因此需要用米尺測(cè)出紙錐下落的高度，用秒表測(cè)出紙錐下落的時(shí)間（3）紙錐難以豎直下落，測(cè)量的時(shí)間會(huì)偏大，而下落的高度一定，根據(jù)可知，會(huì)導(dǎo)致測(cè)出的紙錐速度偏小。13.答案：1.5m/s；1.25m/s解析：電梯從1層到達(dá)5層，實(shí)際上升了層的高度，電梯上升的高度該同學(xué)從1層到達(dá)5層所用的時(shí)間為電梯的平均速度電梯從1層到達(dá)21層，實(shí)際上升了層的高度，電梯上升的高度：該同學(xué)從1層到達(dá)21