2018-2019學年北京市懷柔區(qū)九年級（上）期末英語試卷

2018-2019學年北京市懷柔區(qū)九年級（上）期末英語試卷學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________題號一二三四五總分得分注意：本試卷包含Ⅰ、Ⅱ兩卷。第Ⅰ卷為選擇題，所有答案必須用2B鉛筆涂在答題卡中相應的位置。第Ⅱ卷為非選擇題，所有答案必須填在答題卷的相應位置。答案寫在試卷上均無效，不予記分。一、單選題1、A

new

road

near

my

school

next

year．（）A.builds B.will

build C.is

built D.will

be

built 2、Lucy

and

Ann

are

my

classmates，

and

______

often

help

me．（）A.they B.them C.their D.theirs 3、We'll

have

a

trip

to

Britain

________

July．（）A.in B.at C.on D.of 4、Mr．Green

was

ill，_______

he

didn't

come

to

the

English

party

last

Saturday．（）A.so B.or C.for D.but 5、-

______

is

your

best

friend？-

Linda．

I

like

her

very

much．（）A.What B.Who C.Why D.Where 6、Don't

make

a

noise!

My

mother

_______

now．（）A.will

sleep B.is

sleeping C.slept D.have

slept 7、-What

were

you

doing

at

this

time

last

night？-

I

_________

a

phone

call．（）A.made B.will

make C.have

made D.was

making 8、-Oh，I

left

my

dictionary

in

your

house．-Don't

worry．I

______

it

to

school

tomorrow．（）A.will

take B.take C.took D.was

taking 9、Bob，

you

_____

keep

quiet

in

the

library．（）A.can B.may C.must D.need 10、-Your

hat

looks

really

nice．-I

______

it

in

a

small

shop

last

week．（）A.bought B.have

bought C.will

buy D.buy 11、Rose

Chinese

since

2012．

She

is

a

good

teacher．（）A.will

teach B.has

taught C.teaches D.taught 12、-Lisa，could

you

tell

me

last

night？-Oh，I

went

to

the

cinema．（）A.where

you

went B.where

did

you

goC.where

you

will

go D.where

will

you

go 二、完形填空1、OneofmyfavoritehighschoolteacherswasMrs．Ide．Shewasmy(1)teacherandtheleaderofourchoir（合唱團）．ItwasMrs．Idewhoaskedmeto(2)theschoolchoir．Mrs．Idewasagreatteacher，becauseshebelievedinallofusandwasamusicalgenius（天才）．Mrs．Idealwayshad(3)topicsforhermusicclass．Shehadideastomakethemfuneverytime．Weworkedingroupsinclass．Westudiedformusicals（likeCats，MyFairLady）andeveryoneofushadaparttoactandsing．Whenwe(4)studyingourparts，wehada"creativeevening"，whereallourfamilies，friendsandteacherscameandwatchedourplay．Mrs．Idebelievedinourmusicaltalents．Shetaughtustobeself-confidentwithourvoicesandhowtousedifferentskillsto(5)oursinging．Shetolduseveryweekthatweallhadgreattalent，anditfeltreallygoodthatshehadsuchconfidenceinourmusical(6)．IcansaythatMrs．Idewasthebestteacherandshe(7)caredaboutus．Shehelpedeveryoneinherclasstobemoreself-confident．Alsoshetaughtusskills，sothatwewereabletotrainathomealone．Shewasthepersonwho(8)metostudysinging．Ireallyhopethatthereareotherteacherslikeher，whoareaninspiration（鼓舞人的人）forstudentsandtheirfuture．(1)A.music B.history C.science D.language (2)A.know B.join C.visit D.help (3)A.interesting B.serious C.useful D.difficult (4)A.tried B.kept C.finished D.practiced (5)A.change B.improve C.find D.check (6)A.tastes B.cultures C.traditions D.abilities (7)A.hardly B.finally C.truly D.already (8)A.allowed B.chose C.forced D.encouraged 三、閱讀理解1、Welcometomyblog（博客）WendyKingFriday，June21TodayIwenttothebeach．Thesealookedsobeautiful．ItmademethinkofgreatfamilyholidayswhenIwasachild．Wealwayswenttothebeachforaweekinthesummer．IrememberedplayinggameswithmysisterandcryingwhenIcouldn'thaveanyicecream．Oh，andIrememberedfindingahugejellyfish（水母）onthebeach．Weranawayquicklybecausewewereafraidofit！Whatthingfromyourchildhooddoyouremember？Comments（評論）Iremembergoingforlongwalksinthecountryside．IguessIwasonlyeightornine．Inthewinter，mymommadeabigmeal，andIstillrememberthewonderfulsmell!Whenwegothome，Ialwayscouldn'tfallasleep．Carla，MexicoJune28Whatagreatstory!Iremembergoingtothebeach，too-onChristmasDay!MyfamilylivedinAustraliawhenIwasyoung．Wealwaysgotupearly．Afterweopenedourpresents，wealwayswenttothebeachandplayedgamesthere．Lisa，HongKongJuly11ThebestthingismytriparoundEurope．Ihadthetripwithmyuncle，Sam．Wevisitedthreecountries-England，GermanyandSpain．Wetookalotofphotosandenjoyedourselves．Daisuke，JapanJuly26(1)WhendidWendywritetheblog？______A.OnJune21． B.OnJune28． C.OnJuly11． D.OnJuly26． (2)WhatwonderfulsmellcanCarlastillremember？______A.Thesmelloftheicecream．B.Thesmellofthejellyfish．C.Thesmellofthemealbyhermother．D.ThesmellofthefoodonChristmasDay． (3)WheredidLisalivewhenshewasyoung？______A.Mexico． B.HongKong． C.Australia． D.Japan． 2、MynameisJohn．Myarmsareshorterthanothers'，butIneverthinkI'mdifferent．Idon'tthinkofmyselfasa"disabled"personbecauseIfeellikeIcandoanythingIwant．Withthehelpofmyparents，friendsandaspecialprogramforyoungpeoplewithdisabilities，Iknowhowtofightformyselfandhowtobestrong．Thatdoesn'tmeanitisalwaysapieceofcake．Ihadsomebadexperiences，suchasthewaypeoplelookedatme，althoughmostpeoplewerefriendly．WhenIwasthree，myfamilymovedtoNewYorkwheretherearefirst-classhospitals．Imissedsomeschoolbecauseofoperations．Ihadtoworkharderthanothers．WhenIwenttotheseventhgrade，Irecoveredalotmore．Ialsomadesomefriendsandwehadagreattimetogether．Asclassesgotharder，lifebecamemoredifficultforme．Ihadtospendmoretimerememberingthings，takingnotesandpreparingforexams．Luckily，Ineverfailedanyexams．WhenIwasatcollege，Iwrotesomethingaboutmyselfforanewspaper．Ithelpedmorepeopleknowme．Manypeoplewrotetome．TheythoughtIwasstrongtorecoverfromover10operations．AndIwashappytomakefriendswiththem．(1)John'sfamilymovedtoNewYorkprobablybecausehecould______．A.gotoabetterschool B.joinaspecialprogramC.forgetsomebadexperiences D.gotoabetterhospital (2)John______whenhewasatcollege．A.failedanexamB.wrotesomethingforanewspaperC.hadover10operationsD.helpedalotofdisabledpeople (3)WhatdidpeoplethinkofJohn？______A.Shy． B.Careful． C.Proud． D.Strong． 3、Studieshaveshownmostpeoplefailtorealizehowmuchtimetheyspendontheirsmartphoneseachday．FrankandAmelia'sfamilywereputtoatest，usingafreeappcalled"Moment-ScreenTimeTracker．"TheVascellaros-Frank，Amelia，14-year-oldtwinsFrankieandJoe，and17-year-oldSam-allsaidtheydidnotreallyknowtheywerespendingsomuchtimeontheirphoneseachday．"Honestly，Idon'tfeellikeI'monmyphonealot，"AmeliaVascellarosaid．AmeliawasonherphonefarlessoftenthanFrank，accordingtotheapp．WhileAmeliaspentaboutanhourperdayonthephone，F(xiàn)rankspentclosertofourhoursonhisphone-whichcameasasurprisetohim．Thechildren'stimesvariedbuttheyoftenspentmorethanacoupleofhoursonthephoneaswell．Minneapolis-basedDr．KirstenLindSealseesphoneusagecomeupalotamongfamilies．LindSealsaidmanyfamilymembers'phoneusehasbecomeproblematic．"Ifwehearmorethanonce，‘Doyouhavetobeonyourphonerightnow？Canyoupleaseputyourphonedown？DidyouhearwhatIsaid？'itmaybeasignitisnegatively（消極地）influencingourfamilyrelationshipsandourdailylives，"shesaid．LindSealsaidactuallypayingattentiontohowmuchtimeonespendsonthephoneisagoodfirststepindecidingwhentoputitdown．Sheasksparentstoencouragemoreface-to-facecommunicationforteensandyoungadultsastheycontinuedevelopingtheirsocialandemotionalskills．"Whatwefindisthatwearereallylosingoutonempathy-theabilitytounderstandotherpeople'sfeelingsandproblems-whenwespendalotoftimeonoursmartphonestocommunicatewithotherpeople，"shesaid．(1)WhydidLindSealmentionthethreequestionsinParagraph5？______A.Toencouragepeopletoliveasimplelife．B.Toaskpeopleiftheyusephonestoomuch．C.Toshowtheimportanceofcloserelationships．D.Toexplainthesignsofproblematicphoneuse． (2)HowdidLindSealprobablythinkoftheapp？______A.Sheworriedaboutit．B.Shesupportedit．C.Shefeltitwasawasteoftime．D.Shethoughtitneededimprovements． (3)Whatdoesthepassagemainlytalkabout？______A.Toomuchuseofsmartphones．B.Theinfluenceofappsonteens．C.Children'ssafetyontheInternet．D.Problemsamongfamilymembers． 4、Atinyhelicopternearlyhityourheadandthenfliedoffintothedistance．Whatwasthat？Youjustsawadrone，aremote-controlleddevice（遙控裝置）thatcancarrycamerasandtechnologyforallsortsofreasons．Newtechnologyhasmadedronescheaperandeasytobuyinrecentyears．Morepeopleareusingdronesasahobby，justlikeflyingakite．Dronesarealsousedtofilmsportsgamesandmakemovies．Butlotsofprofessionalsusethemintheirjobs，too．InAustralia，scientistsareusingdronestosearchlargeareasandprotectanimals．"Youdon'tneedtoworryabout（gettingattackedby）crocodilesorsteppingoncoral（珊瑚），"DrKarenJoycetoldAustralia'sABC．EnvironmentalprofessorLianPinKohusedadronetoflyoverthenestsoforangutans（猩猩）inIndonesia．"Webelievedroneshavepotentialnotonlyforcombating（戰(zhàn)斗），butalsoformonitoring（監(jiān)控）thehealthofwildlifepopulations，"saidKoh．Buttheymaynotbecompletelysafe．"Therearemoreandmorebiologistsusingdronesandnobodyreallyknowsiftheyarecausingharmtotheanimals（byscaringthem），"Kohsaid．Usingadroneforfuncancausetrouble，too．Adronecrashed（墜毀）attheGrandCanyonintheUSrecently，frighteningvisitorswhoweretheretotakeinthesunset．Mostcountrieshaveannouncedrulesaboutwheredronescanflyifbusinessesareusingthem．Buttherearen'tmanyrulesforhobbydrones．Thereisconcernthattheywillviolate（侵犯）people'sprivacy．"Oncedronesbecomewidelyusedinoursociety，there'sgoingtobealotofconcern，"ElectronicFrontierFoundationlawyerJenniferLynchtoldtheLosAngelesTimes．(1)WhichofthefollowingaboutadroneisNOTtrue？______A.It'saremote-controlleddevice．B.Itcancarrycamerasandtechnology．C.Itworksjustlikeflyingakite．D.Itcanbeusedtofilmsportsgamesandmakemovies． (2)WhatdidProfessorKohuseadronetodo？______A.Tostudycrocodiles．B.Tostudycoral．C.Tosearchtheocean．D.Toflyoverthenestsoforangutans． (3)Theword"potential"inParagraph8probablymeans"______"．A.difference B.possibility C.example D.idea (4)WhatdoesProfessorKohthinkofusingdrones？______A.Itcancombatwildlifecrime（犯罪）．B.It'sbadfortheanimalsbyscaringthem．C.Usingadroneforfunalwayscausestrouble．D.Usinghobbydronesoftenviolatespeople'sprivacy． 四、任務型閱讀-簡答1、Themeaningoflifeiswhatwechooseittobe．ToJiangBing，amanfromWeinan，ShanxiProvince，lifejustmeanslivingandhelpingothers．Suffering（受苦）fromALS（漸凍癥）formorethan30years，Jianghasneverlosthisloveforlife．What'smore，hehasbeenteachingmorethan200childrenforfreeforovertwentyyears．Attheageof16，JiangBingfelltothegroundonthewaytoschoolandwasunabletostandupagain．Onedoctortoldhimthathehadadiseasethatwashardtocure（治愈）andsuggestedgivingupsearchingfortreatment．Surprisingly，Jianghadnofearordespair（絕望）atthattime．Hekeptstudyingeverymorningandcherished（珍視）everymoment，spendingonedaylikeitwasamonth．ThoughJiangcouldn'tenterauniversityhimselfbecauseofthedisease，hesucceededinteachinghisyoungersisterandhelpinghergetintoauniversityin1994．Notuntilthendidthepeoplelivinginthecommunityrealizethatthespecialmancouldteachtheirchildren．Sotheyaskedhimforhelp．Thenextyear，Jiangstartedhelpingchildrenwiththeirstudies．Apartfromtheschoolsubjects，healsotaughtthemartandclaysculpture（泥塑）．Heoncetaught24childreninonesingleclass，allforfree．Todaymanyofthechildrenthathetaughthavegraduatedfromuniversity．ZhaoFeiyu，astudentwhooncereceivedJiang'shelp，runsanarttrainingschoolnow．"Hetaughtuswiselyandcarefully，andtooknomoney，"hesaid．"Heismyteacherandfriend．"(1)WhereisJiangBingfrom？____________(2)HowlonghasJiangBingtaughtchildrenforfree？____________(3)WhowasthefirstpersontoenterauniversitywiththehelpofJiangBing？____________(4)Whatdidheteachchildrenapartfromtheschoolsubjects？____________(5)Whatcanyoulearnfromhisstory？____________五、書面表達1、根據(jù)中文和英文提示，完成一篇不少于50詞的文段寫作．文中已給出內(nèi)容不計入總詞數(shù)．所給提示詞語僅供選用．請不要寫出你的校名和姓名．

假如你是李華，你們學校將要舉辦迎接新年聯(lián)歡會，你打算邀請你們班交換生Peter參加．請用英語寫一封電子郵件，告訴他聯(lián)歡會的時間和地點，以及需要做什么準備．提示詞語：

party，

invite，

a

performance（

a

song

，

a

funny

story…）提示問題：

?

When

and

where

will

you

have

the

party

？?

What

do

you

advise

Peter

to

prepare

for

it？DearPeter，Howisitgoing？WewillholdaChineseNewYearparty

inourschool．Ifthereisanythingthat

Icando，pleaseletmeknow．Yours，LiHua______2、根據(jù)中文和英文提示，完成一篇不少于50詞的文段寫作．文中已給出內(nèi)容不計入總詞數(shù)．所給提示詞語僅供選用．請不要寫出你的校名和姓名．

假如你是李華，初中生活即將結束，將要步入高中學校學習，你思緒萬千．回顧這三年的初中生活，一定有你經(jīng)歷過的讓你感動或難忘的事情．學校英語網(wǎng)站正在開展以此為主題的征文活動．請你用英語寫一篇短文投稿，敘述這件事的經(jīng)過，并談談你的感受．提示詞語：experience，help，happy，proud提示問題：?Whatdidithappen？（when，where…）?Howdidyoufeel？Ihadmemorableexperienceinjuniorhighschool．______

2018-2019學年北京市懷柔區(qū)九年級（上）期末英語試卷參考答案一、單選題第1題參考答案:D答案：D

根據(jù)A

new

road

near

my

school

next

year．可知主語A

new

road是動作的承受者，和動詞build構成被動的關系，應該用被動語態(tài)．根據(jù)句中的next

year．可知，應該用一般將來時．一般將來時態(tài)的被動語態(tài)的構成：will+be+及物動詞的過去分詞，故選：D．明年，在我的學校附近將建一條新路．主要考查被動語態(tài)，當句子的主語是動作的承受者時，應該用被動語態(tài)，本題考查的是一般將來時態(tài)的被動語態(tài)．一定要注意：一般將來時態(tài)的被動語態(tài)的構成：will+be+及物動詞的過去分詞，以及動詞過去分詞的形式．---------------------------------------------------------------------第2題參考答案:Athey"他/她/它們"是人稱代詞主格；them"他/她/它們"是人稱代詞賓格；their"他/她/它們的"是形容詞性的物主代詞；theirs"他/她/它們的"是名詞性的物主代詞．由題干"露西和安是我的同學，她們經(jīng)常幫助我．"可知，空格是"她們"是主格，用they，因此答案應是they．故選：A．露西和安是我的同學，她們經(jīng)常幫助我．本題考查了人稱代詞的用法，在熟知所供詞的含義基礎上，根據(jù)句意，從而判斷出正確答案．---------------------------------------------------------------------第3題參考答案:A答案：A在具體某一天的上午前用on，at用在具體幾點鐘前面，in用在月份和年代的前面．根據(jù)句意：七月我們將去英國旅行．是在幾月前面，故選A．七月我們將去英國旅行．本題考查介詞的辨析，介詞的用法一般都是固定的．熟記介詞的用法及結合語境是解答本題的關鍵．---------------------------------------------------------------------第4題參考答案:A答案：A．so意思是"因此，所以"表示因果關系，前面的句子是原因，so后面的句子是結果；or意思是"或者"；for意思是"為了"引導原因狀語從句；but意思是"但是"表轉(zhuǎn)折．根據(jù)"Mr．Green

was

ill"以及"he

didn't

come

to

the

English

party

last

Saturday"可知格林先生由于生病了，所以才沒來參加英語晚會，所以要用so來填空，故選A．格林先生病了，所以他上周六沒來參加英語晚會．首先要掌握這幾個連詞的意思以及用法，然后結合具體的題目，就可以確定正確答案．---------------------------------------------------------------------第5題參考答案:Bwhat什么；who誰，why為什么．where在哪里．此題根據(jù)語境：你最好的朋友是誰？-琳達．我非常喜歡她．故選：B．你最好的朋友是誰？-琳達．我非常喜歡她．此題考查疑問代詞，在熟知疑問代詞意思和用法的基礎上，結合具體題目，仔細分析，便可得出正確答案．---------------------------------------------------------------------第6題參考答案:B根據(jù)句意"別吵了！我媽媽現(xiàn)在睡覺"可知，要用現(xiàn)在進行時，其構成為am/is/aredoing．故選：B．別吵了！我媽媽現(xiàn)在睡覺．考查時態(tài)要根據(jù)時間狀語，上下文的關系和語氣等，綜合判斷，也要牢記各種時態(tài)的構成．---------------------------------------------------------------------第7題參考答案:D根據(jù)句意"昨天晚上這個時候你在做什么？我在打電話"和時間狀語可知，要用過去進行時，其構成為were/wasdoing．故選：D．--昨天晚上這個時候你在做什么？--我在打電話．考查時態(tài)要根據(jù)時間狀語，上下文的關系和語氣等，綜合判斷，也要牢記各種時態(tài)的構成．---------------------------------------------------------------------第8題參考答案:A答案；A．A一般將來時，B一般現(xiàn)在時

C一般過去時D過去進行時．根據(jù)"I______ittoschooltomorrow"中的"tomorrow明天"可知說的事情還沒發(fā)生，故要用一般將來時．will+動詞原形．所以選A．--噢，我把我的字典落在你家里了．--別擔心．明天我把它帶到學校去．本題考查一般將來時的用法，根據(jù)關鍵詞正確判斷時態(tài)，掌握不同時態(tài)的構成．---------------------------------------------------------------------第9題參考答案:C根據(jù)句意：Bob，在圖書室你必須保持安靜．結合選項，A．可以

B．可能

C．必須

D．需要，選項C符合題意．故選：C．Bob，在圖書室你必須保持安靜．熟悉情態(tài)動詞的基本用法，結合題意，給出答案．---------------------------------------------------------------------第10題參考答案:A答案：A．A一般過去時，B現(xiàn)在完成時，C一般將來時，D一般現(xiàn)在時．根據(jù)"I______itinasmallshoplastweek"中的"lastweek上個星期"可知事情發(fā)生在過去，所以要用一般過去時，故選A．--你的帽子看起來真的很漂亮．--我上個星期在一家小商店買的．本題考察一般過去時的用法．根據(jù)句中的關鍵詞來確定時態(tài)，要掌握不同時態(tài)的構成，掌握不規(guī)則動詞的過去式．---------------------------------------------------------------------第11題參考答案:B根據(jù)句意"羅絲從2012年開始教中文．她是一位好老師"和時間狀語since

2012可知，要用現(xiàn)在完成時，其構成為have/hasdone．故選：B．羅絲從2012年開始教中文．她是一位好老師．考查時態(tài)要根據(jù)時間狀語，上下文的關系和語氣等，綜合判斷，也要牢記各種時態(tài)的構成．---------------------------------------------------------------------第12題參考答案:A答案：A．根據(jù)could

you

tell

me

，可知本句考查了賓語從句的用法．在賓語從句中所使用的語序應該是陳述句語序，選項BD是疑問句語序，排除掉．再根據(jù)last

night，可知這里表示的是一個過去的時間，所以句子使用的時態(tài)是一般過去時．故選A．--Lisa，你能告訴我昨晚你去哪里了嗎？--哦，我去看電影了．此題考查賓語從句．考生在答題時要注意"賓語從句必須采用陳述語序"，根據(jù)上下文語境確定合適的選項．二、完形填空---------------------------------------------------------------------第1題【參考答案】(1)A1．A．考查名詞．A音樂．B歷史．C科學．D語言．句意"她是我的__老師和我們合唱團的領隊"．根據(jù)3空后hermusicclass她的音樂課．可知，應該是"音樂"老師．選A．2．B．考查動詞．A知道．B加入．C參觀．D幫助．句意"是Ide太太讓我__學校合唱團的"．根據(jù)下一句Mrs．Idewasagreatteacher，becauseshebelievedinallofusandwasamusicalgenius（天才）．Ide太太是一位偉大的老師，因為她相信我們所有人，是一位音樂天才．可知，應該是"加入"．選B．3．A．考查形容詞．A有趣的．B嚴肅的．C有用的．D難的．句意"Ide太太的音樂課總是有一些__話題"．根據(jù)下一句Shehadideastomakethemfuneverytime她每次都想讓他們開心．可知，應該是"有趣的"．選A．4．C．考查動詞．A嘗試．B保持．C完成．D練習．句意"當我們__學習我們的那部分角色時，我們有了一個"創(chuàng)意之夜"，我們的家人、朋友和老師都來觀看我們的表演"．可知，應該是"完成"學習自己扮演的那部分角色時，才能給別人表演．選C．5．B．考查動詞．A改變．B提高．C找到．D檢查．句意"她教我們對自己的聲音自信，以及如何運用不同的技巧來__歌唱水平"．可知，應該是"提高"．選B．6．D．考查名詞．A體驗、滋味．B文化．C傳統(tǒng)．D能力．句意"她每周都告訴我們，我們都很有天賦，她對我們的音樂__很有信心，這真是太好了"．可知，應該是"能力"．選D．7．C．考查副詞．A幾乎不．B最后．C真地．D已經(jīng)．句意"Ide是最好的老師，她__很關心我們"．可知，應該是"真地"．選C．8．D．考查動詞．A允許．B選擇．C強迫．D鼓勵．句意"她是__我學習唱歌的人"．encouragesbtodosth鼓勵某人做某事．固定搭配．選D．這是一篇人物故事類閱讀，主要介紹作者最喜歡的老師之一是Ide太太．她相信我們的音樂才能，她教會我們唱歌技巧，告訴我們要自信．作者真希望還有其他像她那樣的老師激勵學生和他們的未來．完形填空題型，抓住文章的大意，挑出信息詞．同時憑借自己掌握的語法知識和一般的常識，兼顧人稱、性別、單復數(shù)、語法和時態(tài)等等語法的因素，從語法的結構方面考慮答案．細心檢查，避免疏漏．(2)B1．A．考查名詞．A音樂．B歷史．C科學．D語言．句意"她是我的__老師和我們合唱團的領隊"．根據(jù)3空后hermusicclass她的音樂課．可知，應該是"音樂"老師．選A．2．B．考查動詞．A知道．B加入．C參觀．D幫助．句意"是Ide太太讓我__學校合唱團的"．根據(jù)下一句Mrs．Idewasagreatteacher，becauseshebelievedinallofusandwasamusicalgenius（天才）．Ide太太是一位偉大的老師，因為她相信我們所有人，是一位音樂天才．可知，應該是"加入"．選B．3．A．考查形容詞．A有趣的．B嚴肅的．C有用的．D難的．句意"Ide太太的音樂課總是有一些__話題"．根據(jù)下一句Shehadideastomakethemfuneverytime她每次都想讓他們開心．可知，應該是"有趣的"．選A．4．C．考查動詞．A嘗試．B保持．C完成．D練習．句意"當我們__學習我們的那部分角色時，我們有了一個"創(chuàng)意之夜"，我們的家人、朋友和老師都來觀看我們的表演"．可知，應該是"完成"學習自己扮演的那部分角色時，才能給別人表演．選C．5．B．考查動詞．A改變．B提高．C找到．D檢查．句意"她教我們對自己的聲音自信，以及如何運用不同的技巧來__歌唱水平"．可知，應該是"提高"．選B．6．D．考查名詞．A體驗、滋味．B文化．C傳統(tǒng)．D能力．句意"她每周都告訴我們，我們都很有天賦，她對我們的音樂__很有信心，這真是太好了"．可知，應該是"能力"．選D．7．C．考查副詞．A幾乎不．B最后．C真地．D已經(jīng)．句意"Ide是最好的老師，她__很關心我們"．可知，應該是"真地"．選C．8．D．考查動詞．A允許．B選擇．C強迫．D鼓勵．句意"她是__我學習唱歌的人"．encouragesbtodosth鼓勵某人做某事．固定搭配．選D．這是一篇人物故事類閱讀，主要介紹作者最喜歡的老師之一是Ide太太．她相信我們的音樂才能，她教會我們唱歌技巧，告訴我們要自信．作者真希望還有其他像她那樣的老師激勵學生和他們的未來．完形填空題型，抓住文章的大意，挑出信息詞．同時憑借自己掌握的語法知識和一般的常識，兼顧人稱、性別、單復數(shù)、語法和時態(tài)等等語法的因素，從語法的結構方面考慮答案．細心檢查，避免疏漏．(3)A1．A．考查名詞．A音樂．B歷史．C科學．D語言．句意"她是我的__老師和我們合唱團的領隊"．根據(jù)3空后hermusicclass她的音樂課．可知，應該是"音樂"老師．選A．2．B．考查動詞．A知道．B加入．C參觀．D幫助．句意"是Ide太太讓我__學校合唱團的"．根據(jù)下一句Mrs．Idewasagreatteacher，becauseshebelievedinallofusandwasamusicalgenius（天才）．Ide太太是一位偉大的老師，因為她相信我們所有人，是一位音樂天才．可知，應該是"加入"．選B．3．A．考查形容詞．A有趣的．B嚴肅的．C有用的．D難的．句意"Ide太太的音樂課總是有一些__話題"．根據(jù)下一句Shehadideastomakethemfuneverytime她每次都想讓他們開心．可知，應該是"有趣的"．選A．4．C．考查動詞．A嘗試．B保持．C完成．D練習．句意"當我們__學習我們的那部分角色時，我們有了一個"創(chuàng)意之夜"，我們的家人、朋友和老師都來觀看我們的表演"．可知，應該是"完成"學習自己扮演的那部分角色時，才能給別人表演．選C．5．B．考查動詞．A改變．B提高．C找到．D檢查．句意"她教我們對自己的聲音自信，以及如何運用不同的技巧來__歌唱水平"．可知，應該是"提高"．選B．6．D．考查名詞．A體驗、滋味．B文化．C傳統(tǒng)．D能力．句意"她每周都告訴我們，我們都很有天賦，她對我們的音樂__很有信心，這真是太好了"．可知，應該是"能力"．選D．7．C．考查副詞．A幾乎不．B最后．C真地．D已經(jīng)．句意"Ide是最好的老師，她__很關心我們"．可知，應該是"真地"．選C．8．D．考查動詞．A允許．B選擇．C強迫．D鼓勵．句意"她是__我學習唱歌的人"．encouragesbtodosth鼓勵某人做某事．固定搭配．選D．這是一篇人物故事類閱讀，主要介紹作者最喜歡的老師之一是Ide太太．她相信我們的音樂才能，她教會我們唱歌技巧，告訴我們要自信．作者真希望還有其他像她那樣的老師激勵學生和他們的未來．完形填空題型，抓住文章的大意，挑出信息詞．同時憑借自己掌握的語法知識和一般的常識，兼顧人稱、性別、單復數(shù)、語法和時態(tài)等等語法的因素，從語法的結構方面考慮答案．細心檢查，避免疏漏．(4)C1．A．考查名詞．A音樂．B歷史．C科學．D語言．句意"她是我的__老師和我們合唱團的領隊"．根據(jù)3空后hermusicclass她的音樂課．可知，應該是"音樂"老師．選A．2．B．考查動詞．A知道．B加入．C參觀．D幫助．句意"是Ide太太讓我__學校合唱團的"．根據(jù)下一句Mrs．Idewasagreatteacher，becauseshebelievedinallofusandwasamusicalgenius（天才）．Ide太太是一位偉大的老師，因為她相信我們所有人，是一位音樂天才．可知，應該是"加入"．選B．3．A．考查形容詞．A有趣的．B嚴肅的．C有用的．D難的．句意"Ide太太的音樂課總是有一些__話題"．根據(jù)下一句Shehadideastomakethemfuneverytime她每次都想讓他們開心．可知，應該是"有趣的"．選A．4．C．考查動詞．A嘗試．B保持．C完成．D練習．句意"當我們__學習我們的那部分角色時，我們有了一個"創(chuàng)意之夜"，我們的家人、朋友和老師都來觀看我們的表演"．可知，應該是"完成"學習自己扮演的那部分角色時，才能給別人表演．選C．5．B．考查動詞．A改變．B提高．C找到．D檢查．句意"她教我們對自己的聲音自信，以及如何運用不同的技巧來__歌唱水平"．可知，應該是"提高"．選B．6．D．考查名詞．A體驗、滋味．B文化．C傳統(tǒng)．D能力．句意"她每周都告訴我們，我們都很有天賦，她對我們的音樂__很有信心，這真是太好了"．可知，應該是"能力"．選D．7．C．考查副詞．A幾乎不．B最后．C真地．D已經(jīng)．句意"Ide是最好的老師，她__很關心我們"．可知，應該是"真地"．選C．8．D．考查動詞．A允許．B選擇．C強迫．D鼓勵．句意"她是__我學習唱歌的人"．encouragesbtodosth鼓勵某人做某事．固定搭配．選D．這是一篇人物故事類閱讀，主要介紹作者最喜歡的老師之一是Ide太太．她相信我們的音樂才能，她教會我們唱歌技巧，告訴我們要自信．作者真希望還有其他像她那樣的老師激勵學生和他們的未來．完形填空題型，抓住文章的大意，挑出信息詞．同時憑借自己掌握的語法知識和一般的常識，兼顧人稱、性別、單復數(shù)、語法和時態(tài)等等語法的因素，從語法的結構方面考慮答案．細心檢查，避免疏漏．(5)B1．A．考查名詞．A音樂．B歷史．C科學．D語言．句意"她是我的__老師和我們合唱團的領隊"．根據(jù)3空后hermusicclass她的音樂課．可知，應該是"音樂"老師．選A．2．B．考查動詞．A知道．B加入．C參觀．D幫助．句意"是Ide太太讓我__學校合唱團的"．根據(jù)下一句Mrs．Idewasagreatteacher，becauseshebelievedinallofusandwasamusicalgenius（天才）．Ide太太是一位偉大的老師，因為她相信我們所有人，是一位音樂天才．可知，應該是"加入"．選B．3．A．考查形容詞．A有趣的．B嚴肅的．C有用的．D難的．句意"Ide太太的音樂課總是有一些__話題"．根據(jù)下一句Shehadideastomakethemfuneverytime她每次都想讓他們開心．可知，應該是"有趣的"．選A．4．C．考查動詞．A嘗試．B保持．C完成．D練習．句意"當我們__學習我們的那部分角色時，我們有了一個"創(chuàng)意之夜"，我們的家人、朋友和老師都來觀看我們的表演"．可知，應該是"完成"學習自己扮演的那部分角色時，才能給別人表演．選C．5．B．考查動詞．A改變．B提高．C找到．D檢查．句意"她教我們對自己的聲音自信，以及如何運用不同的技巧來__歌唱水平"．可知，應該是"提高"．選B．6．D．考查名詞．A體驗、滋味．B文化．C傳統(tǒng)．D能力．句意"她每周都告訴我們，我們都很有天賦，她對我們的音樂__很有信心，這真是太好了"．可知，應該是"能力"．選D．7．C．考查副詞．A幾乎不．B最后．C真地．D已經(jīng)．句意"Ide是最好的老師，她__很關心我們"．可知，應該是"真地"．選C．8．D．考查動詞．A允許．B選擇．C強迫．D鼓勵．句意"她是__我學習唱歌的人"．encouragesbtodosth鼓勵某人做某事．固定搭配．選D．這是一篇人物故事類閱讀，主要介紹作者最喜歡的老師之一是Ide太太．她相信我們的音樂才能，她教會我們唱歌技巧，告訴我們要自信．作者真希望還有其他像她那樣的老師激勵學生和他們的未來．完形填空題型，抓住文章的大意，挑出信息詞．同時憑借自己掌握的語法知識和一般的常識，兼顧人稱、性別、單復數(shù)、語法和時態(tài)等等語法的因素，從語法的結構方面考慮答案．細心檢查，避免疏漏．(6)D1．A．考查名詞．A音樂．B歷史．C科學．D語言．句意"她是我的__老師和我們合唱團的領隊"．根據(jù)3空后hermusicclass她的音樂課．可知，應該是"音樂"老師．選A．2．B．考查動詞．A知道．B加入．C參觀．D幫助．句意"是Ide太太讓我__學校合唱團的"．根據(jù)下一句Mrs．Idewasagreatteacher，becauseshebelievedinallofusandwasamusicalgenius（天才）．Ide太太是一位偉大的老師，因為她相信我們所有人，是一位音樂天才．可知，應該是"加入"．選B．3．A．考查形容詞．A有趣的．B嚴肅的．C有用的．D難的．句意"Ide太太的音樂課總是有一些__話題"．根據(jù)下一句Shehadideastomakethemfuneverytime她每次都想讓他們開心．可知，應該是"有趣的"．選A．4．C．考查動詞．A嘗試．B保持．C完成．D練習．句意"當我們__學習我們的那部分角色時，我們有了一個"創(chuàng)意之夜"，我們的家人、朋友和老師都來觀看我們的表演"．可知，應該是"完成"學習自己扮演的那部分角色時，才能給別人表演．選C．5．B．考查動詞．A改變．B提高．C找到．D檢查．句意"她教我們對自己的聲音自信，以及如何運用不同的技巧來__歌唱水平"．可知，應該是"提高"．選B．6．D．考查名詞．A體驗、滋味．B文化．C傳統(tǒng)．D能力．句意"她每周都告訴我們，我們都很有天賦，她對我們的音樂__很有信心，這真是太好了"．可知，應該是"能力"．選D．7．C．考查副詞．A幾乎不．B最后．C真地．D已經(jīng)．句意"Ide是最好的老師，她__很關心我們"．可知，應該是"真地"．選C．8．D．考查動詞．A允許．B選擇．C強迫．D鼓勵．句意"她是__我學習唱歌的人"．encouragesbtodosth鼓勵某人做某事．固定搭配．選D．這是一篇人物故事類閱讀，主要介紹作者最喜歡的老師之一是Ide太太．她相信我們的音樂才能，她教會我們唱歌技巧，告訴我們要自信．作者真希望還有其他像她那樣的老師激勵學生和他們的未來．完形填空題型，抓住文章的大意，挑出信息詞．同時憑借自己掌握的語法知識和一般的常識，兼顧人稱、性別、單復數(shù)、語法和時態(tài)等等語法的因素，從語法的結構方面考慮答案．細心檢查，避免疏漏．(7)C1．A．考查名詞．A音樂．B歷史．C科學．D語言．句意"她是我的__老師和我們合唱團的領隊"．根據(jù)3空后hermusicclass她的音樂課．可知，應該是"音樂"老師．選A．2．B．考查動詞．A知道．B加入．C參觀．D幫助．句意"是Ide太太讓我__學校合唱團的"．根據(jù)下一句Mrs．Idewasagreatteacher，becauseshebelievedinallofusandwasamusicalgenius（天才）．Ide太太是一位偉大的老師，因為她相信我們所有人，是一位音樂天才．可知，應該是"加入"．選B．3．A．考查形容詞．A有趣的．B嚴肅的．C有用的．D難的．句意"Ide太太的音樂課總是有一些__話題"．根據(jù)下一句Shehadideastomakethemfuneverytime她每次都想讓他們開心．可知，應該是"有趣的"．選A．4．C．考查動詞．A嘗試．B保持．C完成．D練習．句意"當我們__學習我們的那部分角色時，我們有了一個"創(chuàng)意之夜"，我們的家人、朋友和老師都來觀看我們的表演"．可知，應該是"完成"學習自己扮演的那部分角色時，才能給別人表演．選C．5．B．考查動詞．A改變．B提高．C找到．D檢查．句意"她教我們對自己的聲音自信，以及如何運用不同的技巧來__歌唱水平"．可知，應該是"提高"．選B．6．D．考查名詞．A體驗、滋味．B文化．C傳統(tǒng)．D能力．句意"她每周都告訴我們，我們都很有天賦，她對我們的音樂__很有信心，這真是太好了"．可知，應該是"能力"．選D．7．C．考查副詞．A幾乎不．B最后．C真地．D已經(jīng)．句意"Ide是最好的老師，她__很關心我們"．可知，應該是"真地"．選C．8．D．考查動詞．A允許．B選擇．C強迫．D鼓勵．句意"她是__我學習唱歌的人"．encouragesbtodosth鼓勵某人做某事．固定搭配．選D．這是一篇人物故事類閱讀，主要介紹作者最喜歡的老師之一是Ide太太．她相信我們的音樂才能，她教會我們唱歌技巧，告訴我們要自信．作者真希望還有其他像她那樣的老師激勵學生和他們的未來．完形填空題型，抓住文章的大意，挑出信息詞．同時憑借自己掌握的語法知識和一般的常識，兼顧人稱、性別、單復數(shù)、語法和時態(tài)等等語法的因素，從語法的結構方面考慮答案．細心檢查，避免疏漏．(8)D1．A．考查名詞．A音樂．B歷史．C科學．D語言．句意"她是我的__老師和我們合唱團的領隊"．根據(jù)3空后hermusicclass她的音樂課．可知，應該是"音樂"老師．選A．2．B．考查動詞．A知道．B加入．C參觀．D幫助．句意"是Ide太太讓我__學校合唱團的"．根據(jù)下一句Mrs．Idewasagreatteacher，becauseshebelievedinallofusandwasamusicalgenius（天才）．Ide太太是一位偉大的老師，因為她相信我們所有人，是一位音樂天才．可知，應該是"加入"．選B．3．A．考查形容詞．A有趣的．B嚴肅的．C有用的．D難的．句意"Ide太太的音樂課總是有一些__話題"．根據(jù)下一句Shehadideastomakethemfuneverytime她每次都想讓他們開心．可知，應該是"有趣的"．選A．4．C．考查動詞．A嘗試．B保持．C完成．D練習．句意"當我們__學習我們的那部分角色時，我們有了一個"創(chuàng)意之夜"，我們的家人、朋友和老師都來觀看我們的表演"．可知，應該是"完成"學習自己扮演的那部分角色時，才能給別人表演．選C．5．B．考查動詞．A改變．B提高．C找到．D檢查．句意"她教我們對自己的聲音自信，以及如何運用不同的技巧來__歌唱水平"．可知，應該是"提高"．選B．6．D．考查名詞．A體驗、滋味．B文化．C傳統(tǒng)．D能力．句意"她每周都告訴我們，我們都很有天賦，她對我們的音樂__很有信心，這真是太好了"．可知，應該是"能力"．選D．7．C．考查副詞．A幾乎不．B最后．C真地．D已經(jīng)．句意"Ide是最好的老師，她__很關心我們"．可知，應該是"真地"．選C．8．D．考查動詞．A允許．B選擇．C強迫．D鼓勵．句意"她是__我學習唱歌的人"．encouragesbtodosth鼓勵某人做某事．固定搭配．選D．這是一篇人物故事類閱讀，主要介紹作者最喜歡的老師之一是Ide太太．她相信我們的音樂才能，她教會我們唱歌技巧，告訴我們要自信．作者真希望還有其他像她那樣的老師激勵學生和他們的未來．完形填空題型，抓住文章的大意，挑出信息詞．同時憑借自己掌握的語法知識和一般的常識，兼顧人稱、性別、單復數(shù)、語法和時態(tài)等等語法的因素，從語法的結構方面考慮答案．細心檢查，避免疏漏．三、閱讀理解---------------------------------------------------------------------第1題【參考答案】(1)A1-3：ACC1．A細節(jié)理解題，根據(jù)文中的表格第一行Wendy

King

Friday，

June

21可知是6月21日寫的，故答案是A．2．C細節(jié)理解題，根據(jù)文中的表格第二行

In

the

winter，

my

mom

made

a

big

meal，

and

I

still

remember

the

wonderful

smell!

冬天，我媽媽做了一頓大餐，我仍然記得那美妙的香味！可知是她媽媽做的飯，故答案是C．3．C細節(jié)理解題，根據(jù)文中的表格第三行

My

family

lived

in

Australia

when

I

was

young可知我小的時候我的家人住在澳大利亞，故答案是C．文章主要是Wendy

King

發(fā)的一篇微博及三人的回帖．本文是一篇人物故事類閱讀，題目涉及多道細節(jié)理解題，做題時結合原文和題目有針對性找出相關語句進行仔細分析，結合選項選出正確答案．推理判斷也是要在抓住關鍵句子的基礎上合理的分析才能得出正確的答案．(2)C1-3：ACC1．A細節(jié)理解題，根據(jù)文中的表格第一行Wendy

King

Friday，

June

21可知是6月21日寫的，故答案是A．2．C細節(jié)理解題，根據(jù)文中的表格第二行

In

the

winter，

my

mom

made

a

big

meal，

and

I

still

remember

the

wonderful

smell!

冬天，我媽媽做了一頓大餐，我仍然記得那美妙的香味！可知是她媽媽做的飯，故答案是C．3．C細節(jié)理解題，根據(jù)文中的表格第三行

My

family

lived

in

Australia

when

I

was

young可知我小的時候我的家人住在澳大利亞，故答案是C．文章主要是Wendy

King

發(fā)的一篇微博及三人的回帖．本文是一篇人物故事類閱讀，題目涉及多道細節(jié)理解題，做題時結合原文和題目有針對性找出相關語句進行仔細分析，結合選項選出正確答案．推理判斷也是要在抓住關鍵句子的基礎上合理的分析才能得出正確的答案．(3)C1-3：ACC1．A細節(jié)理解題，根據(jù)文中的表格第一行Wendy

King

Friday，

June

21可知是6月21日寫的，故答案是A．2．C細節(jié)理解題，根據(jù)文中的表格第二行

In

the

winter，

my

mom

made

a

big

meal，

and

I

still

remember

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wonderful

smell!

冬天，我媽媽做了一頓大餐，我仍然記得那美妙的香味！可知是她媽媽做的飯