【高三暑假自學(xué)課】第05講 非謂語動詞 解析版

2023年新高三英語【暑假自學(xué)課】（課標(biāo)全國卷）第05講非謂語動詞解析版1.掌握非謂語作主語和表語的基本用法。2.掌握非謂語作賓語的基本用法區(qū)別。3.掌握非謂語作定語的基本用法區(qū)別。4.掌握非謂語作狀語的基本用法區(qū)別。5.掌握非謂語作補足語的基本用法。一、非謂語功能表內(nèi)容主語賓語表語定語狀語賓補不定式√√√√√√動名詞√√√√分詞√√√√二、不定式和動名詞作主語1.不定式表示具體一次動作，是特指；動名詞表抽象概念，是泛指。2.二者可以直接作主語或用it作形式主語，用于下列句型：It'snoteasytolearnEnglishwell.Readingasmuchaspossibleisnecessary.學(xué)好英語不容易，廣泛閱讀是有必要的。Itisnogoodlearningwithoutpractice.只學(xué)習(xí)不實踐沒有好處。It'simportantforthefigurestobeupdatedregularly.對數(shù)字進(jìn)行定期更新很重要。三、不定式和動名詞作賓語1.只接todo作賓語的動詞:manage,expect,choose,afford/agree/attempt,refuse,fail,intend,plan/pretend/promise,seem,decide/desire/determine等Thesmallboyintendedtoownacomputerofhisown.這個小男孩想擁有一臺屬于自己的電腦。2.接todo/doing意義不同的動詞：forgettodo忘記要去做某事（未做）forgetdoing忘記已經(jīng)做過某事（已做）remembertodo記得將要做某事（未做）rememberdoing記得已經(jīng)做過某事（已做）regrettodo遺憾去做某事（未做）regretdoing后悔做過某事（已做）goontodo繼續(xù)做另一件事（對象變了）goondoing繼續(xù)做正在做的事（對象不變）stoptodo停下來去做另一件事（對象變了）stopdoing停止做某事（對象不變）can’thelptodo不能幫助做某事can’thelpdoing情不自禁做某事meantodo打算做某事（未做）meandoing意味著做某事（解釋作用）trytodo努力做某事（不一定成功）trydoing嘗試做某事（強調(diào)嘗試和行動）IstillrememberbeingtakentotheFamenTempleandwhatIsawthere.我仍記得別人帶我去過法門寺，并記得在那里所看到的事物。3.考含介詞to的動詞短語歸納lookforwardto盼望某事getdownto著手beused/accustomedto習(xí)慣于stickto堅持payattentionto注意devote/commit/applyoneselfto致力于objectto反對beopposedto反對Whenitcomesto談到……Shehasdevotedallherlifetoteachingthedisabledboy.她畢生致力于教會那個殘疾男孩。4.?？际÷越樵~類動詞短語spend…(in)doing花費時間做某事；waste…(in)doing浪費時間做某事；bebusy/occupied(in)doing忙于做某事；prevent/stop…(from)doing阻止某人做某事；haveahardtime(in)doing做某事有困難；havedifficulty/trouble(in)doing做某事有困難；Thereisnopoint/sense(in)doing做……沒有用；Thereisnoharm(in)doing不妨做某事；havefun(in)doing做……開心。Ihadgreatdifficulty(in)findingthesuitablefoodonthemenuinthatrestaurant.在那個餐館，我很難從菜單上找到合適的食物。四、非謂語作表語1.動名詞作表語時主語通常是對等的關(guān)系，主語、表語可互換位置。動名詞作定語往往表示被修飾詞的某種用途。Yourtaskiscleaningthewindows.=Cleaningthewindowsisyourtask.2.不定式作表語起解釋說明作用。主語有實義動詞do,作表語的不定式可省to。Thefirstthingthatshedidathomewasturnonthelights.她在家干的第一件事就是開燈。Mywishistobecomeagoodteacher.我的愿望就是要當(dāng)個好老師。3.現(xiàn)在分詞作表語，放在系動詞之后，說明主語的身份、性質(zhì)或情況，常翻譯為“令人……”。過去分詞作表語，表示“感到……”，主語多為人。Thestorysoundsinteresting.這個故事聽起來有趣。Sheisinterestedinthestory.她對那個故事感興趣。五、非謂語作定語1.不定式作定語修飾名詞，多表示一個主動的將要發(fā)生的動作。Iborrowedsomebookstoreadduringmyholiday.我借了一些假期讀的書。Hisfirstbooktobepublishednextmonthisbasedonatruestory.他下個月將要出版的第一本書是以一個真實的故事為依據(jù)寫的。DoyouhavetheabilitytoreadandwriteinEnglish?你有用英語讀和寫的能力嗎？2.現(xiàn)在分詞作定語表示一個正在進(jìn)行的動作；beingdone表示一個被動的，正在進(jìn)行的動作。單個分詞修飾名詞作前置定語；分詞短語修飾名詞作后置定語。Thehousesbeingbuiltarefortheteachers.正在建的那些房子是給老師們的。TsinghuaUniversity,foundedin1911,ishometoagreatnumberofoutstandingfigures.建于1911年的清華大學(xué)是無數(shù)杰出人物的搖籃。六、非謂語作狀語1.不定式作目的狀語，多用于todo,soastodo,inordertodo等形式。注意①其邏輯主語和句子主語一致性②位于句首時后邊有無逗號均可，但位于句末時前邊不能有逗號。Irushedtothestation,onlytofindthetrainhadalreadygone.我匆忙趕到火車站，卻發(fā)現(xiàn)火車已經(jīng)開走了。2.不定式作結(jié)果狀語，多用于too…to...,enoughtodo...,onlytodo...,so…astodo,suchastodo句型。Sheissuchagoodteacherastoberespectedbyallherstudents.她是個如此好的老師，以至于受到她所有學(xué)生的尊敬。3.現(xiàn)在/過去分詞可以作時間、原因、條件、結(jié)果、伴隨狀語等。注意①其邏輯主語和句子主語一致性②現(xiàn)在分詞強調(diào)與句子主語之間的主動關(guān)系，過去分詞表示二者的被動關(guān)系③havingdone作時間狀語，強調(diào)該動作先于謂語動作發(fā)生④視為插入語的短語：Considering…考慮到supposing(that)…如果generallyspeaking一般說來franklyspeaking坦白說Judgingfrom從…判斷。Seeingnobodyathome,shedecidedtoleavethemanote.看到?jīng)]人在家，她決定給他們留個便條。Havingwaitedforanhour,herealizedhehadlefthiswalletathome.等了一個小時后，他意識到他把錢包落在了家中。Givenenoughmoney,I'dbuythatcaratonce.如果有足夠的錢，我會馬上買下那輛車。Absorbedinhisbook，hedidn'tnoticemeentertheroom.專心于讀書，他沒注意到我進(jìn)入房間。七、非謂語作賓語補足語1.ask,want,invite,get,force,expect,allow,persuade,order,warn,remind,prefer,cause,permit,forbid,advise,teach等動詞常用于“動詞+sbtodosth”句型。MymotherallowedmetowatchTVafterfinishingmyhomeworkintheevening.我媽媽允許我晚上做完作業(yè)后看電視。2.see,watch,observe,lookat,notice,hear,listento,feel等觀感類動詞以及have,make等使役類動詞接省to的不定式作賓語；接現(xiàn)在分詞表示主動和進(jìn)行；接過去分詞表示被動行為。IheardhersinginganEnglishsongwhenIpassedbyherroomyesterday.昨天經(jīng)過她房間時，我聽見她正在唱一首英文歌。Hemadehisworkerswork12hoursaday.他讓他的工人們每天工作12個小時。3.with復(fù)合結(jié)構(gòu)作狀語，是用現(xiàn)在分詞、過去分詞還是動詞不定式作賓語補足語，關(guān)鍵是看賓語和賓語補足語之間的關(guān)系。Withtimepassingby,healmostforgoteverythinginthepast.隨著時間的流逝，他幾乎忘記了過去所有的事情。Helayonhisback,withhisteethsetandhiseyesclosed.他仰臥著，咬著牙、閉著眼。Withalotofproblemstosolve,thenewlyelectedpresidentwillhaveahardtime.有許多問題要解決，這個新選出的總統(tǒng)將有一段艱難的時期。考點一：動名詞作主語例1．________(have)agoodteachermakesabigdifferencewhenyou’relearningtodrive.【答案】Having【解析】考查非謂語動詞。句意：當(dāng)你在學(xué)開車時，有一個好老師會有很大的不同。句子缺少主語，故用動名詞形式作主語，句首單詞首字母要大寫。故填Having?？键c二：動詞不定式作主語例2．Itisbadmanners________(stare)atsomeonethatyouarenotfamiliarwith.【答案】tostare【解析】考查非謂語動詞。句意：盯著不熟悉的人看是不禮貌的。it是形式主語，此處應(yīng)用不定式做真正的主語。故填tostare?？键c三：動名詞作動詞賓語例3．Toobtainfoodandavoid______(catch),theyhavetodependonothersensessuchassmellandtheirabilitytodetectslightchangesinwaterpressure.【答案】beingcaught【解析】考查非謂語動詞和語態(tài)。句意：為了獲得食物，避免被抓，他們不得不依賴嗅覺等其他感官以及依靠偵察水壓的細(xì)微變化的這種能力。動詞avoid后面接動名詞，表示“避免做某事”，由于catch和they是邏輯上的動賓關(guān)系，所以此處動名詞需用被動語態(tài)。故填beingcaught?？键c四：動名詞作介詞賓語例4．Thereportersarebusy________(interview)theplayersbeforethegame.【答案】interviewing【解析】考查固定搭配。句意：記者們在賽前忙著采訪運動員。bebusy(in)doingsth.是固定搭配，意為“忙于做某事”。故填interviewing。考點五：remember等兩棲類動詞接不定式和動名詞例5．Doyoustillremember________(ask)thequestionbyyourkids?【答案】beingasked【解析】考查非謂語動詞。句意：你還記得你的孩子問過你這個問題嗎？remembertodosth.表示“記得要去做某事”,rememberdoingsth.表示“記得做過某事”；根據(jù)句意，指“是否記得被問過”應(yīng)用rememberdoingsth.結(jié)構(gòu)，用動名詞作賓語，結(jié)合“byyourkids”可知應(yīng)用被動式，表示“被問過”。故填beingasked?？键c六：動詞不定式作定語例6．Theairport________(complete)nextyearwillhelppromotetourisminthisarea.【答案】tobecompleted【解析】考查非謂語動詞。句意：將于明年建成的機場會有助于促進(jìn)這個地區(qū)的旅游業(yè)。根據(jù)nextyear可知，用動詞不定式作后置定語，theairport與complete在邏輯上是被動關(guān)系。故此處tobecompleted表將來、被動。故填tobecompleted?？键c七：過去分詞作定語例7．Problem________(discuss)atthemeetingyesterdaywasverydifficulttosolve.【答案】discussed【解析】考查非謂語動詞。句意：昨天會上討論的問題很難解決。根據(jù)句子結(jié)構(gòu)分析可知，此處discuss為非謂語動詞做定語，修飾名詞problem，因為problem與discuss是被動關(guān)系，因此需要使用過去分詞。故填discussed?？键c八：過去分詞作定語例8．IgotanotefromMary______(urge)metogetintouch.【答案】urging【解析】考查非謂語動詞。句意：我收到瑪麗的一封信，敦促我與她聯(lián)系。分析句子結(jié)構(gòu)可知urge在句中應(yīng)用非謂語動詞形式，與邏輯主語note構(gòu)成主動關(guān)系，故用現(xiàn)在分詞作定語。故填urging。考點九：過去分詞作狀語例9．__________(move)bythepeacefulmusic,hedecidedtostudyclassicalmusicinuniversity.【答案】Moved【解析】考查非謂語動詞。句意：被平和的音樂所打動，他決定在大學(xué)里學(xué)習(xí)古典音樂。分析句子結(jié)構(gòu)可知，句子謂語動詞為decided，所以空處需填非謂語動詞形式，句子主語he和move之間是動賓關(guān)系，所以用過去分詞表被動。故填moved?？键c十：現(xiàn)在分詞作狀語例10．Wetooktheforeignerstothetearoominourschool,________(aim)athelpingthembetterunderstandourtea-drinkingculture.【答案】aiming【解析】考查非謂語動詞。句意：我們帶外國人到我們學(xué)校的茶室，旨在幫助他們更好地了解我們的飲茶文化?？仗幾鳡钫Z，應(yīng)用非謂語動詞，邏輯主語we和aimat“旨在，目的在于”之間是主動關(guān)系，應(yīng)用現(xiàn)在分詞。故填aiming。考點十一：不定式作狀語例11．_____________(prepare)uspreparefortheexam,theteachersuggestedreadingthroughournotes.【答案】Tohelp【解析】考查非謂語動詞。句意:為了幫助我們準(zhǔn)備考試，老師建議通讀我們的筆記。分析句子結(jié)構(gòu)可知，老師建議我們誦讀筆記是”為了“幫助我們準(zhǔn)備考試。故表目的，應(yīng)用動詞不定式。故填Tohelp。考點十二：現(xiàn)在分詞作賓語補足語例12．Bequiet!Doyouhearsomeone________(shout)forsomething?【答案】shouting【解析】考查非謂語動詞。句意：安靜點！你聽到有人喊什么東西了嗎？hearsomebodydoing，表示“聽到某人做某事”，用現(xiàn)在分詞做賓補，表示主動。故填shouting?？键c十三：動詞不定式作賓語補足語例13．Ourofficersaremovingthemalongandnotallowingthem__________(gather)inlargegroups.【答案】togather【解析】考查動詞不定式。句意：我們的官員正在驅(qū)趕他們，不允許他們大批聚集。allowsbtodosth允許某人做某事，固定短語，故此處用動詞不定式。故填togather?？键c十四：with復(fù)合賓語結(jié)構(gòu)例14．Withanote__________(attach)tothegiftinsidethepackage,itexpressedTom’sbestwishestome.【答案】attached【解析】考查非謂語動詞。句意：包裹里的禮物上貼著一張紙條，表達(dá)了湯姆對我最好的祝愿。分析句子可知，“Withanote(attach)tothegiftinsidethepackage”是“with復(fù)合結(jié)構(gòu)”，動詞attach作賓語note的補足語，是非謂語動詞，與其邏輯主語note之間是被動關(guān)系，所以用過去分詞表被動。故填attached?？键c十五：非謂語用作插入語例15．____________(compare)withthesizeofthewholeearth,thehighestmountaindoesnotseemhighatall.【答案】Compared【解析】考查非謂語動詞。句意：與整個地球的大小相比，最高的山看起來一點也不高。分析句子結(jié)構(gòu)，空處作非謂語動詞，becomparedwithsth.為固定短語，表示“與某物比較”，作狀語時去掉be動詞即可，過去分詞形式compared置于句首，首字母大寫。故填Compared。第一組（動詞不定式）閱讀下面句子，在空白處填入1個適當(dāng)?shù)膯卧~或括號內(nèi)單詞的正確形式。1.（2022新高考I卷）Theplanwillextendprotectiontoasignificantnumberofareasthatwerepreviouslyunprotected,bringingmanyoftheexistingprotectedareasforgiantpandasunderoneauthority__________(increase)effectivenessandreduceinconsistenciesinmanagement.1.toincrease【解析】考查非謂語動詞。句意：該計劃將把保護(hù)范圍擴(kuò)大到大量以前未受保護(hù)的地區(qū)，將許多現(xiàn)有的大熊貓保護(hù)區(qū)納入一個管理機構(gòu)，以提高效率，減少管理上的不一致性。設(shè)空處在句中作非謂語，做目的狀語，應(yīng)用動詞的不定式的形式。故填toincrease。2.（2022新高考II卷）Ericwokeupalittlelaterwhenheheardchildrenplayingoutside.Hepushedachairontothebalcony,andclimbedup__________(see)them.2.tosee【解析】考查非謂語動詞。句意：過了一會兒，艾瑞克聽到孩子們在外面玩耍的聲音，醒了過來。他把一把椅子推到陽臺上，爬上去看他們。句中的climbup為謂語動詞，設(shè)空處應(yīng)該使用謂語動詞。根據(jù)句意，他要爬到陽臺去看他們（外面玩鬧的孩子們。），故應(yīng)該使用todo不定式作目的狀語。故填tosee。3.（2022新高考II卷）Hesavedmyson’slife,"saidMrs.Brown."Idon'tknow__________tothankhim.”3.how【解析】考查非謂語動詞。句意：我不知道如何去感謝他。根據(jù)句子結(jié)構(gòu)，設(shè)空處填寫的是特殊疑問詞+todo不定式結(jié)構(gòu)作賓語。根據(jù)句意，how意為“如何”，符合句意。故填how。4.（2022全國甲卷）Avisually-challengedmanfromBeijingrecentlyhiked(徒步)40daystoXi’an,asafirststep__________(journey)theBeltandRoadroute(路線)byfoot.4.tojourney【解析】考查非謂語動詞。句意：近日，一名來自北京的盲人徒步40天來到西安，作為“一帶一路”徒步旅行的第一步。分析句子結(jié)合句意可知，journey為動詞，表示“旅行”，step前面有序數(shù)詞，應(yīng)用不定式，作后置定語。故填tojourney。5.（2022全國乙卷）__________(strengthen)theconnectionwithyoungpeople,theeventincludedanumberofpublicpromotionalactivitiesonsocialmedia,invitingtwenty-nineteaprofessionalsfromaroundtheworldtohavethirty-sixhoursofuninterruptedlivebroadcasts.5.Tostrengthen?！窘馕觥靠疾榉侵^語動詞。句意：為了加強與年輕人的聯(lián)系，活動包括在社交媒體上的一系列公共宣傳活動，邀請了來自世界各地的49名茶葉專業(yè)人士進(jìn)行56小時不間斷的直播。根據(jù)句意可知，此處表達(dá)“為了加強與年輕人的聯(lián)系”，需要用不定式作目的狀語。故填Tostrengthen。6.（2022北京卷）AsHelenwalkedon,sheheardamanchargingtowardsher.Fearfulthathemighthaveanintention__________(harm)her,Helenstartedtorun.6.toharm【解析】考查非謂語動詞。句意：海倫擔(dān)心他可能有意傷害她，便開始快跑。分析句子結(jié)構(gòu)，可知空處應(yīng)填非謂語動詞的形式，haveanintentiontodosth.意為“有意向做某事”，固定搭配，不定式作后置定語。故填toharm。7.（2022浙江1月卷）ThatapproachbroughtCobb'sairtravellastyeardownby75%,andsheplans__________(continue)thepractice.7.tocontinue【解析】考查非謂語動詞。句意：他打算繼續(xù)這個實踐。動詞plan后面跟動詞不定式，plantodosth“計劃做”，故填tocontinue。8.（2022浙江卷）Throughtouch,theonethinggallerysignstellyounot__________(do).8.todo【解析】考查非謂語動詞。句意：通過觸摸，這是畫廊招牌告訴你不要做的一件事。tellsbnottodosth“告訴某人不要做某事”為固定短語。故填todo。9.（2021新高考II卷）Idecidedtodosomething__________(educate)peopleaboutthisproblem.9.toeducate【解析】考查非謂語動詞。句意：我決定做一些事情來教育人們這個問題。分析句子結(jié)構(gòu)，__________(educate)peopleaboutthisproblem.用作目的狀語，用不定式，所以填toeducate。10.（2021全國甲卷）Itispossible__________(walk)orbiketheentire14kilometers.10.towalk【解析】考查非謂語動詞。句意：在觀察了城墻上所有的防御設(shè)備后，我們決定是時候采取行動了，還有什么比騎在歷史上更好的呢。分析句子可知，此處為句型“it+be+adj+todosth.”，it為形式主語，動詞walk的不定式短語作真正主語。故填towalk。11.（2021全國乙卷）KomodoNationalPark,officiallyrecognizedin1980,ispopularforecotourismbecauseofitsuniquebiodiversity.Activitiesthererangefromwhalewatchingtohiking(遠(yuǎn)足)andaccommodationsaim__________(have)alowimpactonthenaturalenvironment.11.tohave【解析】考查非謂語動詞。句意：那里的活動從觀鯨到徒步旅行并且住宿宗旨是對自然環(huán)境影響達(dá)到很小。固定短語aimtodo譯為“旨在，目的是”。故填tohave。12.（2021北京卷）Samwalkedhertoanearbyconveniencestoresothatshecould__________(safe)waitforthepolicetotakeherhome.12.safely【解析】考查非謂語動詞。句意：研究結(jié)果表明，急需投資于災(zāi)害預(yù)防。根據(jù)語境可知，此處表示未來的動作，應(yīng)用不定式，作后置定語。故填safely。13.（2021浙江卷）Mary’ssister,FrancesToddWallace,oftencameover__________(plant)flowersinthefrontyard.13.toplant【解析】考查非謂語動詞?？疾閯釉~不定式。句意：瑪麗的妹妹弗朗西絲?托德?華萊士經(jīng)常來前院種花。分析句子結(jié)構(gòu)可知，設(shè)空處作狀語；根據(jù)句意可知，此處是目的狀語；目的狀語用動詞不定式表示；提示詞plant的不定式形式為toplant。故填toplant。14.（2020全國I卷）ChineseresearchershopetousetheinstrumentsonboardChang’e-466__________(find)andstudyareasoftheSouthPole-Aitkenbasin.14.tofind【解析】考查非謂語動詞。句意：中國的研究者希望使用嫦娥四號上的設(shè)備來發(fā)現(xiàn)和研究南極艾特肯盆地。此處表示目的，應(yīng)使用不定式作目的狀語。故填tofind。15.（2020全國II卷）Bambooplantsareassociatedwithhealth,abundanceandahappyhome.Theyareeasy__________(care)forandmakegreatpresents.15.tocare【解析】考查非謂語動詞。句意：它們很容易照顧，也很適合作為禮物。這里考查“be+形容詞+todo”結(jié)構(gòu)。故填tocare。16.（2020全國III卷）Thenextmorninghehiredaboatandsetout__________(find)thewell-knownpainter.16.tofind【解析】考查非謂語動詞。句意：第二天早上，他租了一條船，出發(fā)去找這位著名的畫家。結(jié)合句意表示“出發(fā)去做某事”短語為setouttodosth.，后跟不定式做目的狀語。故填tofind。17.（2020浙江1月卷）Somethingsignificantishappeningtotheworldpopulation-itisaging.Themedian(中位數(shù)的)ageofanAmericanin1950was30;todayitis41andisexpected__________(increase)to42by2050.17.toincrease【解析】考查非謂語動詞。句意同上。根據(jù)短語beexpectedtodosth.“被期望做某事”后跟不定式，故填toincrease。18．(2020·浙江卷語法填空)Agriculturegavepeopletheirfirstexperienceofthepoweroftechnology__________(change)lives.18．tochange【解析】考查非謂語動詞。句意：農(nóng)業(yè)讓人們第一次體驗到技術(shù)改變生活的力量。分析句子，簡單句中已有動詞gave故提示詞部分需用非謂語動詞。分析句意，此處需用不定式作定語。故填tochange。19.（2020北京卷）Ittakesthemhundredsofyears__________(break)down.Manyofthesebagsendupintheoceanwherelargeronescantrapseacreatures,suchasturtlesanddolphins.19.tobreak【解析】考查非謂語動詞。句意：它們用幾百年的時間才分解。固定句型Ittakessb./sth.+一段時間+todosth.（花某人/物多長時間干某事），此處用動詞不定式（todo）作真正主語，It形式主語。故填tobreak。20.(2019·全國II)Pickingupher“LifetimeAchievement”award,proudIrenedeclaredshehadnoplans__________(retire)fromher36-year-oldbusiness.20．toretire【解析】考查不定式作定語。此處用todosth.作后置定語，用來修飾前面的名詞plan，表示“……的計劃”，故填toretire。第二組（動名詞）閱讀下面句子，在空白處填入1個適當(dāng)?shù)膯卧~或括號內(nèi)單詞的正確形式。1.(2022全國甲)Iwasunwillingtotalkwithhimandoftendisobeyedhisruleofnot___________(stay)outwithmyfriendstoolate.1.staying【解析】考查非謂語動詞。句意同上。of為介詞，后面的動詞stay用動名詞形式staying作賓語。故填staying。2.（2021全國甲卷）After___________(spend)sometimelookingatallthedefensiveequipmentatthewall,wedecideditwastimeforsomeactionandwhatbetterthantorideonapieceofhistory!2.spending【解析】考查非謂語動詞。句意：在花了一些時間查看了城墻上所有的防御設(shè)備之后，我們決定是時候采取一些行動了，還有什么比騎在歷史上更好的呢。分析句子可知，此處After為介詞，故spend應(yīng)用其動名詞形式作介詞賓語。故填spending。3.（2021全國乙卷）Actually,atrueeco-friendlytripmustmeetthefollowingprinciples:?Minimizetheimpactof___________(visit)theplace.3.visiting【解析】考查非謂語動詞。句意：最大限度地減少拜訪這個地方的影響。根據(jù)空格前介詞of可知，空格處應(yīng)填動名詞形式來作介詞of的賓語。故填visiting。4.（2021浙江卷）Aswellaslookingatexhibits,visitorscanplaywithcomputersimulations(模擬)andimaginethemselveslivingatadifferenttimeinhistoryor___________(walk)througharainforest.4.walking【解析】考查非謂語動詞。句意:除了觀賞展品，游客還可以玩電腦模擬游戲，想象自己生活在一個不同的歷史時期，或者漫步在熱帶雨林中。此處與living是并列成分，共同做imagine的賓補，imaginesbdoingsth.“想象某人做某事”。故填walking。5.(2020新高考)Aswellaslookingatexhibits,visitorscanplaywithcomputersimulations(模擬)andimaginethemselveslivingatadifferenttimeinhistoryor____________(walk)througharainforest.5.walking【解析】考查非謂語動詞?？疾榉侵^語動詞。句意:除了觀賞展品，游客還可以玩電腦模擬游戲，想象自己生活在一個不同的歷史時期，或者漫步在熱帶雨林中。此處與living是并列成分，共同做imagine的賓補，imaginesbdoingsth.“想象某人做某事”。故填walking。6.(2017全國I)By(eat)morefastfoodpeoplewillgetmoresaltandfatthantheyneedintheirdiet.6.eating【解析】考查非謂語動詞。介詞后接名詞、動名詞作賓語。故填eating。7.(2017全國II)Thisincludeddigginguptheroad,(lay)thetrackandthenbuildingastrongroofoverthetop.7.laying【解析】考查非謂語動詞。include后接動名詞作賓語，這里有三個動名詞作并列賓語。故填laying。8.(2016全國III)IshowedthemIwasindependentby__________(wear)strangeclothes.8.wearing【解析】考查非謂語動詞。介詞后接名詞、動名詞作賓語。故填wearing。9.(2015全國I)Whatmakesthedwellingsadmirableistheirabilityto“aircondition”ahousewithout_____(use)electricequipment.9.using【解析】考查非謂語動詞。介詞后接名詞、動名詞作賓語。故填using。10.(2015全國I)After____________(look)atthetoyforsometime,heturnedaroundandfoundhisparentsweremissing.10.looking【解析】考查非謂語動詞。介詞后接名詞、動名詞作賓語。故填looking。第三組（現(xiàn)在/過去分詞）閱讀下面句子，在空白處填入1個適當(dāng)?shù)膯卧~或括號內(nèi)單詞的正確形式。1.（2022新高考I卷）___________(cover)anareaaboutthreetimesthesizeofYellowstoneNationalPark,theGPNPwillbeoneofthefirstnationalparksinthecountry.1.Covering【解析】考查非謂語動詞。句意：該公園占地面積約為黃石國家公園的三倍，將成為中國首批國家公園之一。設(shè)空處在句中作非謂語，cover和句子的邏輯主語theGPNP為邏輯的主動關(guān)系，應(yīng)用現(xiàn)在分詞的形式作狀語，首字母大寫。故填Covering。2.（2022新高考II卷）Whenhesawayoungchildhangingfromasixth-floorapartmentbalcony(陽臺),Henryranonehundredmetres,jumpedovera1.2-metrefence,andheldouthisarmstocatchthe___________(fall)child.2.falling【解析】考查非謂語動詞。句意：當(dāng)亨利看到一個小男孩掛在六樓公寓的陽臺上時，他跑了100米，跳過了1.2米高的柵欄，伸出雙臂去接要掉下來的孩子。句中的holdout為謂語動詞，設(shè)空處應(yīng)該使用非謂語動詞。根據(jù)句意，fall為動詞，意為“掉落”，child和fall之間是主動關(guān)系，同時表示正在進(jìn)行的含義。故應(yīng)該使用現(xiàn)在分詞作定語。故填falling。3.（2022全國甲卷）InspiredbytheBeltandRoadForumforInternationalCooperation___________(hold)inBeijing,Caodecidedtocovertheroutebyhikingasatribute(致敬)totheancientSilkRoad.3.held【解析】考查非謂語動詞。句意：受到在北京舉行的“一帶一路”國際合作高峰論壇的啟發(fā)，曹決定徒步穿越這條路線，以向古代絲綢之路致敬。分析句子可知，本句已有謂語動詞decided，所以hold應(yīng)用非謂語動詞形式，hold與cooperation之間為邏輯動賓關(guān)系，應(yīng)用過去分詞，作后置定語，表被動。故填held。4.（2022全國甲卷）Now,CaohasstartedthesecondpartofhisdreamtowalkalongtheBeltandRoadroute.Heflew4,700kilometersfromXi’antoKashgaronseat20,___________(plan)tohikebacktoXi’aninfivemonths.4.planning【解析】考查非謂語動詞。句意：9月20日，他從4700公里外的西安飛到了喀什，計劃在五個月內(nèi)徒步回到西安。分析句子可知，已有謂語動詞flew，所以動詞plan(計劃)應(yīng)用非謂語動詞形式，plan與主語He之間為邏輯主謂關(guān)系，應(yīng)用現(xiàn)在分詞，表主動。故填planning。5.（2022全國乙卷）ThechairmanoftheChinaCulturePromotionSocietyaddressedtheopeningceremony.“AsamainpromoteroftheInternationalTeaDay,thebirthplaceofteaandthelargesttea-producingcountry,Chinahasaresponsibilitytoworkwithothercountriestopromotethehealthydevelopmentoftheteaindustry.Itcanhelptobuildacommunitywitha___________(share)futureformankind,”hesaid.5.shared【解析】考查非謂語動詞。句意：這有助于構(gòu)建人類命運共同體。此處為非謂語動詞做定語來修飾名詞future。非謂語動詞share和名詞future之間為被動關(guān)系，所以用過去分詞作定語。故填shared。6.（2022全國乙卷）Tostrengthentheconnectionwithyoungpeople,theeventincludedanumberofpublicpromotionalactivitiesonsocialmedia,___________(invite)twenty-nineteaprofessionalsfromaroundtheworldtohavethirty-sixhoursofuninterruptedlivebroadcasts.6.inviting【解析】考查非謂語動詞。句意：為了加強與年輕人的聯(lián)系，活動包括在社交媒體上的一系列公共宣傳活動，邀請了來自世界各地的49名茶葉專業(yè)人士進(jìn)行56小時不間斷的直播。此處為非謂語動詞，邏輯主語theevent與invite之間為主動關(guān)系，所以用現(xiàn)在分詞作狀語。故填inviting。7.（2022北京卷）Whydohumansprefersomesmellsoverothers?Onetheory,increasingly___________(support)byexperts,suggeststhatsmellpreferencesarelearned.7.supported【解析】考查非謂語動詞。句意：被專家越來越多地支持的一個理論表明氣味的偏好是習(xí)得的。分析句子結(jié)構(gòu)可知，空格處的動詞做非謂語，結(jié)合空格后的byexperts可判斷出該處意為“被專家們支持”，所以空格處應(yīng)用過去分詞表被動。故填supported。8.（2022浙江卷）Blindpeoplerecognizeshapeswiththeir___________(exist)senses,inawaysimilartothatof___________(sight)people,saysEllaStriem-Amit,aHarvardscientist.8.existing,sighted【解析】考查非謂語動詞。句意：哈佛大學(xué)的科學(xué)家埃拉?斯特里姆-阿米特(EllaStriem-Amit)說，盲人用他們現(xiàn)有的感官識別形狀，在某種程度上與正常人相似。形容詞existing作定語，修飾sense。形容詞sighted作定語修飾名詞people，表示“能看見的、不盲的”。故填existing,sighted。9.（2021新高考I卷）Strange,isn’tit?Butthat’shownatureis—alwaysleavingus___________(astonish).9.astonished【解析】考查非謂語動詞。此處說明“us”的狀態(tài)，所以用astonished。10.（2021新高考I卷）Thoughitistheonlyunnaturalthingonyourwayupthemountain,stillithighlightsthewholeadventureandoffersaplacewhereyoucansitdowntorestyour___________(ache)legs.10.aching【解析】考查非謂語動詞。修飾legs用現(xiàn)在分詞aching，表示主動和進(jìn)行的動作。故填aching。11.（2021新高考II卷）Iwasupsettolearnthatmanyseaanimalseatplasticgarbage,___________(think)itisfood.11.thinking【解析】考查非謂語動詞。句意：當(dāng)我得知許多海洋動物吃塑料垃圾，以為那是食物時，我很難過。分析句子結(jié)構(gòu)，___________(think)itisfood.用作狀語，think與其邏輯主語manyseaanimals之間是主動關(guān)系，用現(xiàn)在分詞，所以填thinking。12.（2021新高考II卷）Iwasso___________(excite)whenhewrotebacktome.Hesaidhewouldmakesurethatthecompanycutitsuseofplasticstrawsinhalf.12.excited【解析】考查非謂語動詞。句意：當(dāng)他給我回信時，我很興奮。該空作was之后的表語，用形容詞，修飾人，用v+ed形式的形容詞，所以填excited。13.（2021北京卷）Therehasbeenadramaticriseinthenumberofextremeweathereventsoverthepast20years,___________(cause)largelybyrisingglobaltemperatures,accordingtoanewreportfromtheUnitedNations.13.caused【解析】考查非謂語動詞。句意同上。adramaticriseinthenumberofextremeweatherevents與cause是邏輯動賓關(guān)系，應(yīng)用過去分詞，表被動。故填caused。14.（2021北京卷）From2000to2019,therewere7,348majornaturaldisastersaroundtheworld,___________(result)inUSD2,970billionineconomicloss.14.resulting【解析】考查非謂語動詞。句意：2000年至2019年，全球共發(fā)生重大自然災(zāi)害7348起，造成經(jīng)濟(jì)損失2.97萬億美元。7,348majornaturaldisastersaroundtheworld與result是邏輯主謂關(guān)系，且表示一種自然的結(jié)果，應(yīng)用現(xiàn)在分詞，作結(jié)果狀語。故填resulting。15.（2021浙江1月卷）In1985,urbanmenandwomeninmorethanthreequartersofthecountries___________(study)hadhigherBMIsthanmenandwomeninruralareas.15.studied【解析】考查非謂語動詞。studied作為一個后置定語修飾前面的名詞countries。故填studied。16.（2021浙江1月卷）Thismaybeduetosomedisadvantagesforpeople___________(live)inthecountryside,includinglowerlevelsofincomeandeducation,highercostsofhealthyfoods,andfewersportsfacilities.16.living【解析】考查非謂語動詞。結(jié)合語境空白處需要一個現(xiàn)在分詞作定語，表示一個主動的、正在進(jìn)行的動作。故填living。17.（2020全國II卷）Thisiswhydecoratingwithplants,fruitsandflowerscarriesspecialsignificance.Theyrepresenttheearth___________(come)backtolifeandbestwishesfornewbeginnings.17.coming【解析】考查非謂語動詞。句意：它們代表著大地的復(fù)蘇和對新開端的美好祝愿。句中謂語動詞為represent，所以這里為非謂語動詞。名詞earth與comebackto之間為主動關(guān)系，所以用現(xiàn)在分詞作后置定語。故填coming。18.（2020全國II卷）Theymakegreatgiftsandyouseethemmanytimes___________(decorate)withredenvelopesandmessagesofgoodfortune.18.decorated【解析】考查非謂語動詞。句意：它們是很好的禮物，你會經(jīng)?？吹剿鼈冄b飾著紅包和好運的信息。句中them指代前句中的orangetrees，與decorate之間為被動關(guān)系，所以用過去分詞作賓語補足語。故填decorated。19.（2020全國III卷）Andwhenhesawthemistsrisingfromtheriverandthesoftclouds,___________(surround)themountaintops,hewasreducedtotears.19.surrounding【解析】考查非謂語動詞。句意：當(dāng)他看到霧氣從河上升起，山頂上烏云環(huán)繞，他不禁流下了眼淚。分析句子結(jié)構(gòu)可知，thesoftclouds___________(surround)themountaintops是獨立主格結(jié)構(gòu)做狀語，surround在句中應(yīng)用非謂語動詞形式，與邏輯主語clouds構(gòu)成主動關(guān)系，故應(yīng)用現(xiàn)在分詞。故填surrounding。20.（2020北京卷）Apieceofstone___________(find)onaDutchbeachsuggeststhatourextincthumanrelatives,knownasNeanderthals,wereclevererthanpreviouslythought.20.found【解析】考查非謂語動詞。結(jié)合語境空白處需要一個過去分詞短語作定語，表示一個被動的、已發(fā)生的行為。故填found。第一組（非謂語作定語25題）微技能一：動詞不定式短語作定語，多表示一個主動的、將要發(fā)生的動作。1.Havingsomanyyearsofexperience,hehasthecapacity____(organize)theChinesepaintingexhibitiontobeheldonFridayperfectly.1.toorganize?？疾榉侵^語動詞。句意：有多年的經(jīng)驗，他有能力完美地組織即將在周五舉行的中國繪畫展覽。havethecapacitytodosth.“有能力做某事”為固定用法，此處用動詞不定式toorganize作后置定語，修飾名詞capacity。故填toorganize。2.Theresearchersfoundthatlocalefforts____(improve)waterqualityandstopoverfishingdidnotincreasethecoralreefs’chancesofsurvival.2.toimprove?？疾榉侵^語動詞。句意：研究人員發(fā)現(xiàn)，當(dāng)?shù)馗纳扑|(zhì)和停止過度捕撈的努力并沒有增加珊瑚礁的生存機會。分析句子結(jié)構(gòu)可知，空處修飾名詞efforts，表示“做某事的努力”應(yīng)用theeffortstodosth.結(jié)構(gòu)，其中不定式作后置定語。故填toimprove。3.Neitherherskillofdelicate,ironicobservationsonsocialcustom,loveandmarriagenorherability______(apply)asharpfocustoEnglishmannersandmoralshasabandonedherinherfinalfinishedwork.3.toapply?？疾榉侵^語動詞。句意：無論是她對社會習(xí)俗、愛情和婚姻的微妙、諷刺的觀察技巧，還是她對英國禮儀和道德的敏銳關(guān)注，都沒有在她最后完成的作品中拋棄她。分析句子結(jié)構(gòu)，結(jié)合句意可知，在句中應(yīng)用非謂語形式作后置定語。被修飾的名詞是abliity時，慣常用動詞不定式作后置定語，意為“……的能力”，故填toapply。4.Inmyeverydaylife,Iamonanongoingjourneytofigureoutdifferentways________(reduce)mycarbonfootprintontheplanet.4.toreduce。查不定式。句意：在我的日常生活里，我正在進(jìn)行一次尋找不同方法來減少碳排放的旅程。固定短語awaytodosomething意為：做事的方法。設(shè)空處應(yīng)用不定式作定語。故填toreduce。5.ForByteDance’s37-year-oldfounder,ZhangYiming,itispartofanambition_______(build)aglobalsoftwaregiant.Nowthatambitionisinjeopardy(危機).5.tobuild。考查動詞不定式。句意：對于字節(jié)跳動37歲的創(chuàng)始人張一鳴來說，這是他打造全球軟件巨頭的雄心壯志的一部分。如今，這一雄心壯志已岌岌可危。此處是不定式作定語修飾抽象名詞ambition。故填tobuild。6.CanredTVdramasawakenastrongdesireinyoungpeople________(learn)aboutChina’srevolutionaryhistory?Theanswerisyes.6.tolearn?？疾閯釉~不定式。句意：紅色電視劇能否喚起年輕人了解中國革命歷史的強烈欲望？答案是肯定的。adesiretodosth做某事的欲望，動詞不定式作定語。故填tolearn。7.Socautiouswasheintheirfirsttrans-Antarcticexpeditionthathewasthefirst________(spot)thedangercausedbythetipofthatfloatingiceberg.7.tospot?？疾閯釉~不定式。句意：在他們的第一次跨南極探險中，他非常謹(jǐn)慎，第一個發(fā)現(xiàn)了漂浮的冰山尖端所造成的危險。此處用動詞不定式作后置定語，修飾thefirst，thefirsttodosth第一個做某事的人，故填tospot。8.And,havingspokentomanyoftheworld’sforemostAIresearchers,Ibelievethereisgoodreason__________(doubt)thatwewillseeAGIanytimesoon,ifever.8.todoubt。考查非謂語動詞。句意：而且，在與許多世界上最重要的AI研究人員交談之后，我相信有充分的理由懷疑我們是否會很快看到AGI。分析句子可知，“thereisgoodreason(doubt)that...”是賓語從句，該從句中使用了therebe句型，提示詞doubt是非謂語動詞，作后置定語修飾名詞reason；reasontodo...為固定搭配，不定式作后置定語。故填todoubt。微技能二：現(xiàn)在分詞短語作定語，多表示一個主動的、正在進(jìn)行的動作。9.Theywillgetastudioflat(單間公寓)_______________(measure)23squaremeterswithaprivatekitchen,bathroomandabalcony.9.measuring?？疾榉侵^語動詞。句意：他們將得到一套23平方米的帶廚房、浴室和陽臺的單間公寓。本句有謂語willget，因此空處填非謂語動詞，measure“量度為……”與邏輯主語flat之間為主動關(guān)系，應(yīng)用現(xiàn)在分詞，作后置定語。故填measuring。10.ThemoneywillgototheGlideFoundation,acharity____________(provide)food,healthcare,housingandjobtrainingforSanFrancisco'sviding?？疾榉侵^語動詞。句意：這些資金將會投給格萊德基金會，格萊德基金會是一個慈善機構(gòu)，專為舊金山無家可歸的人提供食物，醫(yī)療，住所和工作培訓(xùn)。根據(jù)句子分析可知，此處作定語，修飾charity，charity與provide之間為主動關(guān)系，故應(yīng)用現(xiàn)在分詞作定語，故填providing。11.Sincethe1930s,Mclntyresaid,thebiggestfactorsdrivingupwaterstressinthestate________(rise)temperatures...11.havebeenrising。考查動詞的時態(tài)。句意：Mclntire說，自20世紀(jì)30年代以來，導(dǎo)致該州水壓力上升的最大因素是氣溫上升……分析句子可知，空格處作謂語，根據(jù)句意，此處表示“是”，應(yīng)用be動詞；根據(jù)時間狀語Sincethe1930s可知，此處應(yīng)用現(xiàn)在完成時態(tài)，故謂語動詞為havebeen；此外，此處應(yīng)用rise的現(xiàn)在分詞作定語修飾temperatures，意為“正在上升的”。故填havebeenrising。12.Thestudyfurtherstrengthenstheevidence________(link)smokingwithearlydeath.12.linking。考查分詞作定語。句意：這項研究進(jìn)一步加強了將吸煙與早逝連接在一起的證據(jù)。分析句子結(jié)構(gòu)可知，空格后面部分作名詞evidence的后置定語，evidence與動詞link之間存在主動關(guān)系，用現(xiàn)在分詞，故填linking。13.Thereisalreadyalonglistofpeople____(claim)herattention.13.claiming?？疾榉侵^語動詞。句意：已經(jīng)有一長串的人引起了她的注意。分析句子可知，此處為非謂語動詞作后置定語修飾people，因people和動詞claim為主動關(guān)系，所以為現(xiàn)在分詞形式。故填claiming。14.Thetopic__________(discuss)nowhasdrawnsomeexperts’attention.14.beingdiscussed。考查非謂語動詞。句意：現(xiàn)在正在討論的話題已經(jīng)引起了一些專家的注意。分析句子結(jié)構(gòu)可知discuss在句中應(yīng)用非謂語動詞形式，與邏輯主語topic構(gòu)成被動關(guān)系，結(jié)合后文now可知表示正在進(jìn)行，應(yīng)用beingdone形式。故填beingdiscussed。15.Theysparednoefforttosavethebuilding________(date)backtotheQingDynasty.15.dating?？疾榉侵^語動詞。句意：他們不遺余力地?fù)尵冗@座可以追溯到清朝的建筑。分析句子可知，設(shè)空處動詞date充當(dāng)定語修飾名詞thebuilding，二者之間是邏輯上的主動關(guān)系，應(yīng)填現(xiàn)在分詞。故填dating。16.—Whoarethosepeoplewiththeflags?—Agroup________(call)itselftheLeagueofPeace.16.calling。考查非謂語動詞。句意：——那些拿著旗的人是誰？——自稱和平聯(lián)盟的團(tuán)體。分析句子結(jié)構(gòu)和意思可知，動詞call是被修飾的名詞group主動發(fā)出的動作，用現(xiàn)在分詞形式，表示主動，作后置定語。故填calling。17.Aglobalconcert________(feature)manyinternationalmusicianswasheldonApril18insupportofhealthworkers.17.featuring?？疾楝F(xiàn)在分詞。句意：以很多國際音樂家為特色的全球音樂會在4月18日舉行了，其目的是為了支持醫(yī)療工作者。根據(jù)句子分析可知，此處作定語，concert與feature之間為主動關(guān)系，故應(yīng)用現(xiàn)在分詞作后置定語，故填featuring。微技能三：過去分詞短語作定語，多表示一個被動的、已經(jīng)發(fā)生的動作。18.Theboy________(seat)onthesofaisenjoyingafilm.18.seated?？疾檫^去分詞。句意：坐在沙發(fā)上的男孩正在欣賞電影。分析句子可知，非謂語動詞seat(使就座)和邏輯主語Theboy是動賓關(guān)系，seat用過去分詞表被動作后置定語，修飾名詞Theboy。故填seated。19.Atidalwave________(cause)bytheearthquakehitthecoast,causingcatastrophicdamage.19.caused?？疾榉侵^語動詞。句意：地震引發(fā)的海嘯襲擊了海岸，造成了災(zāi)難性的損失。句子的謂語是hit，設(shè)空處為非謂語動詞，動詞cause，意為“造成，引起”，與邏輯主語Atidalwave之間為動賓關(guān)系，設(shè)空處應(yīng)用過去分詞，作后置定語。故填caused。20.Theresultsindicatedthatsomething_________(produce)bythemouldhadkilledthebacteria.20.produced。考查非謂語動詞。句