2025年春新西師大版數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)課件 第二單元 認(rèn)識(shí)平面圖形 第2課時(shí) 圖形拼組和排列規(guī)律_第1頁(yè)
2025年春新西師大版數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)課件 第二單元 認(rèn)識(shí)平面圖形 第2課時(shí) 圖形拼組和排列規(guī)律_第2頁(yè)
2025年春新西師大版數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)課件 第二單元 認(rèn)識(shí)平面圖形 第2課時(shí) 圖形拼組和排列規(guī)律_第3頁(yè)
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義務(wù)教育西師大版一年級(jí)下冊(cè)認(rèn)識(shí)平面圖形二第2課時(shí)

圖形拼組和排列規(guī)律上節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了哪些平面圖形？正方形

長(zhǎng)方形

三角形

圓

平行四邊形用學(xué)過的圖形拼一拼。2活動(dòng)要求：拿出兩個(gè)一樣的正方形和兩個(gè)一樣的三角形，動(dòng)手拼一拼。說一說你拼成了什么圖形。兩個(gè)一樣的正方形能拼成一個(gè)長(zhǎng)方形。兩個(gè)一樣的三角形能拼成一個(gè)平行四邊形。試一試活動(dòng)要求：拿出學(xué)具照樣子拼一拼。想一想還有沒有其它拼法。兩個(gè)一樣的長(zhǎng)方形能拼成一個(gè)長(zhǎng)方形。兩個(gè)一樣的長(zhǎng)方形也可能拼成一個(gè)正方形。兩個(gè)一樣的三角形能拼成一個(gè)三角形、平行四邊形或長(zhǎng)方形。兩個(gè)一樣的三角形和一個(gè)長(zhǎng)方形能拼成一個(gè)平行四邊形。用4個(gè)完全一樣的三角形能拼成什么圖形？活動(dòng)要求：拿出學(xué)具擺一擺，相互交流自己的擺法。找規(guī)律。3()()觀察給出的圖形，它們的排列有什么特點(diǎn)？()()一個(gè)△，一個(gè)

為一組，重復(fù)出現(xiàn)。畫一畫()()1.按下面的規(guī)律，用學(xué)具擺一擺。2.按自己喜歡的規(guī)律涂色，并和同桌交流。1.數(shù)一數(shù)。

長(zhǎng)方形有（

）個(gè)，正方形有（

）個(gè)，

平行四邊形有（

）個(gè)，三角形有（

）

個(gè)，圓有（

）個(gè)。42254(教材P21T6)2.動(dòng)手?jǐn)[一擺，畫一畫，填一填。（1）用兩個(gè)

可以拼成一個(gè)（

）形。（2）用兩個(gè)

可以拼成一個(gè)（

）形。（3）用四個(gè)

可以拼成一個(gè)（

）形。長(zhǎng)方長(zhǎng)方或正方長(zhǎng)方或正方3.劃去不符合規(guī)律的圖形或文字，再圈出正確的。4.畫一畫。（1）（2）(

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