部編版道德與法治八年級上冊第二單元第五課《預防犯罪》聽課評課記錄

部編版道德與法治八年級上冊第二單元第五課《預防犯罪》聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：李老師

學科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：八年級一班

教學主題或章節(jié)：部編版道德與法治八年級上冊第二單元第五課《預防犯罪》

聽課人姓名：張老師

聽課人職務(wù)：道德與法治教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

李老師教學計劃清晰，對課程內(nèi)容進行了充分的預設(shè)。教學資源準備充足，使用了教材、多媒體等輔助教學。

2.教學過程

開始階段，李老師通過播放一段關(guān)于犯罪的新聞報道，引發(fā)學生的思考，進而導入新課。這種方式激發(fā)了學生的興趣，達到了良好的導入效果。

展開階段，李老師采用了講授與討論相結(jié)合的教學方法。在講授犯罪的相關(guān)知識時，李老師語言生動、舉例貼切，使得抽象的知識點變得易于理解。同時，李老師還學生進行小組討論，讓學生分享自己對預防犯罪的認識和看法。這種方式有助于提高學生的參與度和思考能力。

結(jié)束階段，李老師對課堂內(nèi)容進行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)的作業(yè)，讓學生進一步鞏固所學知識。

3.師生互動

李老師注重與學生的互動，提問頻率適中，能夠針對學生的回答進行及時的反饋。學生參與度較高，反應(yīng)積極。

4.學生學習狀態(tài)

學生們在課堂上保持良好的學習積極性，專注度較高。在小組討論環(huán)節(jié)，學生之間能夠積極開展合作學習，共同探討預防犯罪的方法。

5.課堂管理

李老師對課堂紀律把控得當，學生們能夠遵守課堂紀律。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當。

6.教學技術(shù)使用

李老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體等，使得教學內(nèi)容更加生動形象，提高了教學效果。

三.教學效果評價

1.目標達成

本節(jié)課的教學目標明確且適切，主要包括讓學生了解犯罪的基本概念，理解預防犯罪的重要性，掌握預防犯罪的方法和技巧。通過李老師的講解和學生的討論，學生們能夠較好地達到這些學習目標。

2.知識掌握

學生們在李老師的引導下，對犯罪的相關(guān)知識點有了較好的理解和記憶。他們對犯罪的概念、特點和預防方法等有了較為清晰的認識。同時，學生們在討論中能夠運用所學知識分析實際問題，表明他們已經(jīng)較好地掌握了相關(guān)技能。

3.情感態(tài)度價值觀

本節(jié)課的教學不僅注重知識的傳授，還關(guān)注學生的情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)。李老師在教學中積極引導學生認識到預防犯罪的重要性，讓學生明白犯罪對社會和家庭的危害。通過小組討論，學生們能夠分享自己的觀點和經(jīng)驗，相互學習和借鑒，有助于提高他們的道德素養(yǎng)和法治意識，促進學生的全面發(fā)展。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。李老師教學目標明確，教學方法得當，注重學生的主體地位，課堂氛圍活躍。最突出的優(yōu)點是李老師能夠有效地運用現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，激發(fā)學生的學習興趣，提高教學效果。

2.改進建議

盡管本節(jié)課取得了較好的教學效果，但仍有一些地方可以改進。首先，李老師在講授過程中可以更多地舉例說明，以便學生更好地理解和記憶知識點。其次，課堂討論環(huán)節(jié)可以進一步引導學生深入思考，提高學生的分析問題和解決問題的能力。此外，李老師可以加強對學生的個別輔導，關(guān)注學生的個別差異，提高教學的針對性和實效性。

3.后續(xù)跟蹤

為了進一步了解教學改進情況，建議后續(xù)進行聽課跟進?？梢酝ㄟ^定期聽課、教師座談會等方式，了解教師在教學中的困惑和問題，并提供相應(yīng)的支持和幫助