教科版道德與法治九年級(jí)上冊(cè) 8.2《人類對(duì)平等的追求》聽(tīng)課評(píng)課記錄

教科版道德與法治九年級(jí)上冊(cè)8.2《人類對(duì)平等的追求》聽(tīng)課評(píng)課記錄一.基本信息

聽(tīng)課日期：2022年11月2日

聽(tīng)課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級(jí)/年級(jí)：九年級(jí)一班

教學(xué)主題或章節(jié)：8.2《人類對(duì)平等的追求》

聽(tīng)課人員信息：

聽(tīng)課人姓名：李明

聽(tīng)課人職務(wù)：教研組長(zhǎng)

聽(tīng)課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

張華教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)的規(guī)劃。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了教材、多媒體等教學(xué)工具，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了豐富的資源。

2.教學(xué)過(guò)程：

開(kāi)始階段，張華教師通過(guò)播放一段關(guān)于平等的短片導(dǎo)入新課，引起了學(xué)生的興趣，激發(fā)了他們的思考。

展開(kāi)階段，教師選擇了討論的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生針對(duì)平等的內(nèi)涵、平等的重要性等內(nèi)容進(jìn)行深入探討。教師還學(xué)生進(jìn)行小組實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)平等的理念。

結(jié)束階段，教師對(duì)課堂內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)，強(qiáng)調(diào)了平等對(duì)于社會(huì)和諧的重要性，并布置了與本節(jié)課相關(guān)的作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.師生互動(dòng)：

教師與學(xué)生的交流頻率較高，能夠積極回答學(xué)生的問(wèn)題，并及時(shí)給予反饋。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極，表現(xiàn)出對(duì)課程內(nèi)容的興趣。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性較高，能夠認(rèn)真聽(tīng)講、主動(dòng)提問(wèn)。學(xué)生們?cè)谛〗M合作學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出良好的合作精神，能夠共同完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)。

5.課堂管理：

教師能夠有效控制課堂紀(jì)律，學(xué)生們都能夠遵守課堂規(guī)則。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，使學(xué)生們能夠?qū)Ｗ⒌貐⑴c課堂活動(dòng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體等，使教學(xué)更加生動(dòng)有趣，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成：

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，教師設(shè)置了具有可操作性的學(xué)習(xí)目標(biāo)，如理解平等的內(nèi)涵、認(rèn)識(shí)到平等的重要性等。通過(guò)課堂觀察和學(xué)生的反饋，可以看出學(xué)生們基本上達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)平等的概念有了較為清晰的認(rèn)識(shí)，并能夠理解平等對(duì)于社會(huì)和諧的重要性。

2.知識(shí)掌握：

學(xué)生們?cè)谥R(shí)點(diǎn)的理解和記憶方面表現(xiàn)較好。他們對(duì)平等的概念有了較為深入的理解，并能夠舉例說(shuō)明平等在現(xiàn)實(shí)生活中的體現(xiàn)。此外，學(xué)生們對(duì)平等的重要性和相關(guān)技能也有較好的掌握，如能夠分析平等與不等的現(xiàn)象，并提出自己的觀點(diǎn)。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀：

本節(jié)課的教學(xué)對(duì)于學(xué)生的全面發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生們對(duì)平等有了更深刻的認(rèn)識(shí)，能夠更加尊重他人，理解平等的重要性。同時(shí)，學(xué)生們?cè)谟懻摵蛯?shí)踐中培養(yǎng)了批判性思維、合作能力等重要的社交技能，有利于他們的個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)適應(yīng)能力的提升。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)：

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。張華教師在教學(xué)過(guò)程中展現(xiàn)了較高的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。他能夠有效地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考和討論，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課堂氣氛活躍，學(xué)生們積極參與，教學(xué)目標(biāo)得到了較好的實(shí)現(xiàn)。最突出的優(yōu)點(diǎn)是教師對(duì)平等價(jià)值觀的深入解讀和實(shí)踐引導(dǎo)，使學(xué)生們能夠理解和體驗(yàn)到平等的重要性。

2.改進(jìn)建議：

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果較好，但仍有一些方面可以進(jìn)一步改進(jìn)。首先，教師可以在教學(xué)資源的利用上更加豐富多樣，如引入更多的案例分析，以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)平等知識(shí)的理解。其次，教師可以加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的個(gè)別指導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生的不同需求，提高教學(xué)的個(gè)性化程度。最后，教師可以適當(dāng)增加課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)和表達(dá)自己的觀點(diǎn)，提高學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)能力。

3.后續(xù)跟蹤：

為了進(jìn)一步了解教學(xué)改進(jìn)情況，建議進(jìn)行后續(xù)聽(tīng)課跟進(jìn)?？梢酝ㄟ^(guò)定期聽(tīng)