北師大版數(shù)學八年級上冊5《里程碑上的數(shù)》聽評課記錄3

北師大版數(shù)學八年級上冊5《里程碑上的數(shù)》聽評課記錄3一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學科/課程名稱：數(shù)學

班級/年級：北師大版八年級上冊5《里程碑上的數(shù)》

教學主題或章節(jié)：數(shù)軸的概念及其應用

聽課人姓名：李華

聽課人職務：數(shù)學教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備：

教師的教學計劃清晰，對數(shù)軸的概念及其應用有深入的講解和實例分析。教學資源準備充分，使用了教材、教具和多媒體等輔助教學。

2.教學過程：

開始階段，教師通過引入生活中的實際問題，激發(fā)學生的興趣，引導他們思考數(shù)軸的應用。展開階段，教師采用了講授和互動討論相結合的方式，讓學生通過實際操作和思考來理解和掌握數(shù)軸的概念。結束階段，教師進行了總結歸納，并布置了相關的作業(yè)，幫助學生鞏固所學知識。

3.師生互動：

教師與學生之間的交流頻率適中，能夠積極引導學生參與課堂討論和問題解答。學生參與度較高，反應積極，表現(xiàn)出對數(shù)軸的興趣和好奇心。

4.學生學習狀態(tài)：

學生的學習積極性較高，專注度也較好。他們能夠主動參與課堂活動，積極與同學進行合作學習，共同探討數(shù)軸的問題。

5.課堂管理：

課堂紀律狀況良好，學生遵守紀律，教師對學生的行為進行有效的管理。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當，使得教學過程有序進行。

6.教學技術使用：

教師有效利用了現(xiàn)代教育技術和工具，如多媒體演示和教具輔助教學，使得抽象的數(shù)軸概念更加直觀和易于理解。技術對教學效果起到了良好的支持作用，提高了學生的學習興趣和效果。

三.教學效果評價

1.目標達成：

本節(jié)課的教學目標明確且適切，教師在課前就已經(jīng)向學生清晰地傳達了學習的目標。通過觀察學生的表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，可以看出學生基本上達到了預期的學習目標，對數(shù)軸的概念和應用有了較好的理解和掌握。

2.知識掌握：

學生對數(shù)軸的知識點理解和記憶情況良好，能夠正確地解釋數(shù)軸的概念，并能夠運用數(shù)軸解決一些實際問題。對于數(shù)軸上的基本操作，如坐標軸的刻度、坐標的表示等，學生的掌握程度較高。

3.情感態(tài)度價值觀：

教師在教學過程中注重培養(yǎng)學生的邏輯思維能力和解決問題的能力，通過實際問題的引入和討論，激發(fā)了學生對數(shù)學的興趣和好奇心。同時，教師還鼓勵學生之間的合作學習，培養(yǎng)學生的團隊合作意識和交流能力，促進了學生的全面發(fā)展。

四、總結與建議

1.總體評價：

本節(jié)課給我留下了深刻的印象，教師的教學計劃明確，教學方法靈活多樣，能夠激發(fā)學生的學習興趣和積極性。最突出的優(yōu)點是教師對數(shù)軸概念的深入講解和實例分析，使得學生能夠更好地理解和掌握數(shù)軸的應用。

2.改進建議：

盡管這節(jié)課的教學效果總體良好，但仍有一些方面可以進一步改進。首先，教師可以增加更多的實際問題情境，讓學生能夠更好地將數(shù)軸知識應用到實際問題中。其次，教師可以加強對學生的個別輔導，針對不同學生的學習情況給予個性化的指導。最后，教師可以注重培養(yǎng)學生的數(shù)學思維能力，引導他們進行深入的思考和問題解答。

3.后續(xù)跟蹤：

我認為需要進行后續(xù)聽課跟進改進情況，以持續(xù)觀察教師的教學效果和學生的學習進展。計劃采取以下支持措施幫助教師成長：首先，定期的教學研討會，讓教師分享教學經(jīng)驗和心得，相互學習和借鑒。其次