人教版部編歷史八年級下冊《第17課 外交事業(yè)的發(fā)展》聽課評課記錄

人教版部編歷史八年級下冊《第17課外交事業(yè)的發(fā)展》聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年5月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：歷史

班級/年級：八年級

教學(xué)主題或章節(jié)：第17課外交事業(yè)的發(fā)展

聽課人姓名：李華

聽課人職務(wù)：歷史教研組組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計劃清晰，對教材、教具、多媒體等教學(xué)資源準(zhǔn)備充分。

2.教學(xué)過程

開始階段，教師通過播放一段我國外交事業(yè)發(fā)展的視頻資料，引發(fā)學(xué)生興趣，有效導(dǎo)入新課。

展開階段，教師采用講授和討論相結(jié)合的方式進(jìn)行教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生通過對教材內(nèi)容的學(xué)習(xí)和討論，深入理解外交事業(yè)的發(fā)展。同時，教師利用多媒體展示相關(guān)歷史事件，使學(xué)生更加直觀地了解外交事業(yè)的發(fā)展過程。

結(jié)束階段，教師對本次課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)歸納，布置相關(guān)作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。

3.師生互動

教師與學(xué)生交流頻繁，注重引導(dǎo)學(xué)生主動參與課堂討論，學(xué)生反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，專注度較好，能積極參與課堂討論和實驗活動。學(xué)生之間合作學(xué)習(xí)良好，互相幫助。

5.課堂管理

課堂紀(jì)律良好，學(xué)生遵守紀(jì)律。教師時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用

教師有效利用現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體展示、視頻播放等，對教學(xué)效果有較好的支持作用。

三.教學(xué)效果評價

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，教師在課堂開始時便提出了學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容有明確的學(xué)習(xí)方向。通過課堂觀察，學(xué)生在本節(jié)課中基本達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對外交事業(yè)的發(fā)展有了更深入的理解。

2.知識掌握

學(xué)生對本節(jié)課的知識點理解和記憶情況較好。在課堂互動環(huán)節(jié)，學(xué)生能準(zhǔn)確回答教師提出的問題，表明他們對教材內(nèi)容有了較好的掌握。同時，學(xué)生在討論和實驗環(huán)節(jié)中，能運(yùn)用所學(xué)知識分析問題，說明他們對技能的掌握程度較高。

3.情感態(tài)度價值觀

本節(jié)課的教學(xué)使學(xué)生更加了解我國外交事業(yè)的發(fā)展歷程，增強(qiáng)了他們的民族自豪感。在課堂討論中，學(xué)生能站在客觀、公正的立場上評價歷史事件，表現(xiàn)出對國家、對人民的忠誠與熱愛。此外，學(xué)生在合作學(xué)習(xí)過程中，學(xué)會了尊重他人、團(tuán)結(jié)協(xié)作，體現(xiàn)了良好的團(tuán)隊精神和人際溝通能力。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價

本節(jié)課整體印象良好，教師教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)方法得當(dāng)，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高。最突出的優(yōu)點是教師對教材內(nèi)容的把握準(zhǔn)確，能夠通過生動的語言和豐富的教學(xué)資源引導(dǎo)學(xué)生深入理解外交事業(yè)的發(fā)展。

2.改進(jìn)建議

（1）在教學(xué)過程中，教師可以更多地給予學(xué)生自主探究的機(jī)會，培養(yǎng)他們的獨立思考能力。

（2）在課堂討論環(huán)節(jié)，教師可以引導(dǎo)學(xué)生從多角度分析問題，提高他們的批判性思維能力。

（3）在教學(xué)資源利用方面，教師可以進(jìn)一步挖掘網(wǎng)絡(luò)資源，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（4）在課堂管理方面，教師要注重培養(yǎng)學(xué)生的自律意識，使他們更好地遵守課堂紀(jì)律。

3.后續(xù)跟蹤

需要后續(xù)聽課跟進(jìn)改進(jìn)情況。計劃采取以下支持措施幫助教師成長：

（1）定期歷史教研活動，讓教師分享教學(xué)心得，提高教學(xué)水平。

（2）鼓勵教師參加專業(yè)培訓(xùn)，提升他們的教育教學(xué)能力。