3我很誠實(shí)（說課稿）2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治三年級(jí)下冊

3我很誠實(shí)（說課稿）2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治三年級(jí)下冊科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）3我很誠實(shí)（說課稿）2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治三年級(jí)下冊課程基本信息1.課程名稱：3我很誠實(shí)

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：三年級(jí)下冊

3.授課時(shí)間：2023年4月15日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生誠實(shí)守信的品格，認(rèn)識(shí)到誠實(shí)是做人的基本原則。

2.提升學(xué)生自我認(rèn)知能力，使學(xué)生能夠反思自己的行為，做到言行一致。

3.增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，讓學(xué)生明白誠實(shí)對社會(huì)和諧的重要性。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：1.讓學(xué)生理解誠實(shí)守信的重要性，并能夠在日常生活中實(shí)踐。

2.引導(dǎo)學(xué)生反思自己的行為，培養(yǎng)自我認(rèn)知和自我糾正的能力。

難點(diǎn)：1.學(xué)生對誠實(shí)概念的理解可能停留在表面，難以深入內(nèi)心。

2.如何將抽象的道德理念轉(zhuǎn)化為具體的行動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際生活中踐行誠實(shí)。

解決辦法：

1.通過故事、案例和角色扮演等活動(dòng)，讓學(xué)生在情境中體驗(yàn)誠實(shí)的重要性。

2.設(shè)計(jì)互動(dòng)討論環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生深入思考誠實(shí)與不誠實(shí)的后果。

3.結(jié)合生活實(shí)例，讓學(xué)生分析如何在現(xiàn)實(shí)生活中做到誠實(shí)守信。

4.通過小組合作和同伴評價(jià)，幫助學(xué)生自我監(jiān)督和糾正行為。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課的《道德與法治》三年級(jí)下冊教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與誠實(shí)主題相關(guān)的圖片、動(dòng)畫視頻，以及圖表來展示誠實(shí)與不誠實(shí)的例子。

3.實(shí)驗(yàn)器材：無實(shí)驗(yàn)器材需求。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，布置一些與誠實(shí)相關(guān)的海報(bào)和提示牌，以營造討論氛圍。教學(xué)過程一、導(dǎo)入（約5分鐘）

1.激發(fā)興趣：以“誠實(shí)的小狗”的故事引入，讓學(xué)生思考誠實(shí)的重要性。

2.回顧舊知：引導(dǎo)學(xué)生回顧上學(xué)期的誠信教育內(nèi)容，如“守時(shí)”、“尊重他人”等。

二、新課呈現(xiàn)（約15分鐘）

1.講解新知：介紹誠實(shí)守信的概念，讓學(xué)生明白誠實(shí)是做人的基本原則。

2.舉例說明：通過生活中的例子，如“借東西要還”、“考試不作弊”等，讓學(xué)生理解誠實(shí)守信的具體表現(xiàn)。

3.互動(dòng)探究：分組討論，讓學(xué)生分享自己身邊誠實(shí)守信的例子，并討論誠實(shí)守信的好處。

三、鞏固練習(xí)（約20分鐘）

1.學(xué)生活動(dòng)：讓學(xué)生分組，設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于誠實(shí)守信的情景劇，表演出來。

2.教師指導(dǎo)：觀察學(xué)生的表演，給予適時(shí)指導(dǎo)，確保學(xué)生理解誠實(shí)守信的意義。

四、課堂總結(jié)（約5分鐘）

1.總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)誠實(shí)守信的重要性。

2.鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中踐行誠實(shí)守信，做一個(gè)有道德的人。

五、作業(yè)布置（約5分鐘）

1.讓學(xué)生回家后，與家長分享今天學(xué)到的誠信知識(shí)，并嘗試在家庭中實(shí)踐。

2.鼓勵(lì)學(xué)生在日記中記錄自己一天中的誠實(shí)行為，培養(yǎng)良好的習(xí)慣。

六、教學(xué)過程詳細(xì)內(nèi)容

一、導(dǎo)入（約5分鐘）

1.播放“誠實(shí)的小狗”的故事，讓學(xué)生了解誠實(shí)的重要性。

2.提問：“你們認(rèn)為誠實(shí)重要嗎？為什么？”

3.引導(dǎo)學(xué)生回顧上學(xué)期的誠信教育內(nèi)容，如“守時(shí)”、“尊重他人”等。

二、新課呈現(xiàn)（約15分鐘）

1.講解新知：誠實(shí)守信的概念，讓學(xué)生明白誠實(shí)是做人的基本原則。

2.舉例說明：通過生活中的例子，如“借東西要還”、“考試不作弊”等，讓學(xué)生理解誠實(shí)守信的具體表現(xiàn)。

3.互動(dòng)探究：分組討論，讓學(xué)生分享自己身邊誠實(shí)守信的例子，并討論誠實(shí)守信的好處。

三、鞏固練習(xí)（約20分鐘）

1.學(xué)生活動(dòng)：讓學(xué)生分組，設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于誠實(shí)守信的情景劇，表演出來。

2.教師指導(dǎo)：觀察學(xué)生的表演，給予適時(shí)指導(dǎo)，確保學(xué)生理解誠實(shí)守信的意義。

四、課堂總結(jié)（約5分鐘）

1.總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)誠實(shí)守信的重要性。

2.鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中踐行誠實(shí)守信，做一個(gè)有道德的人。

五、作業(yè)布置（約5分鐘）

1.讓學(xué)生回家后，與家長分享今天學(xué)到的誠信知識(shí)，并嘗試在家庭中實(shí)踐。

2.鼓勵(lì)學(xué)生在日記中記錄自己一天中的誠實(shí)行為，培養(yǎng)良好的習(xí)慣。

在教學(xué)過程中，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的參與度和互動(dòng)性，確保每位學(xué)生都能在課堂上有所收獲。同時(shí)，教師還需根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，靈活調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，以達(dá)到最佳教學(xué)效果。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-誠信故事集：收集整理古今中外的誠信故事，如《曾子殺豬》、《華盛頓與櫻桃樹》等，通過這些故事讓學(xué)生感受到誠實(shí)守信的美好品質(zhì)。

-誠信名言警句：搜集一些關(guān)于誠信的名言警句，如“言必信，行必果”、“誠實(shí)為本，信譽(yù)為魂”等，讓學(xué)生在日常生活中時(shí)刻銘記誠信的重要性。

-誠信案例庫：整理一些發(fā)生在學(xué)生身邊的誠信案例，如同學(xué)間相互幫助、老師公正評價(jià)等，讓學(xué)生從中學(xué)習(xí)誠信的實(shí)踐方法。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生閱讀誠信故事集，通過故事中的角色和情節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生思考誠信的價(jià)值。

-引導(dǎo)學(xué)生收集誠信名言警句，制作成海報(bào)或卡片，貼在教室或家中，以時(shí)刻提醒自己。

-組織學(xué)生開展誠信主題班會(huì)，分享誠信案例，讓學(xué)生在交流中學(xué)習(xí)誠信。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)，如環(huán)保、敬老等，在實(shí)踐中培養(yǎng)誠實(shí)守信的品質(zhì)。

-建議家長與學(xué)校共同關(guān)注學(xué)生的誠信教育，通過家庭教育和學(xué)校教育相結(jié)合，共同培養(yǎng)學(xué)生的誠信意識(shí)。

-組織學(xué)生觀看誠信主題的電影或紀(jì)錄片，讓學(xué)生在視覺感受中體會(huì)誠信的魅力。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加誠信知識(shí)競賽，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)誠信知識(shí)的興趣，提高誠信素養(yǎng)。

-建立誠信檔案，記錄學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中的誠信行為，以激勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)步。

-邀請誠信模范進(jìn)行講座，讓學(xué)生近距離感受誠信的力量，激發(fā)學(xué)生追求誠信的內(nèi)在動(dòng)力。

-開展誠信主題的繪畫、書法、手抄報(bào)等比賽，讓學(xué)生在藝術(shù)創(chuàng)作中表達(dá)對誠信的理解和感悟。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)：在課堂中，我嘗試通過角色扮演、情景模擬等方式，讓學(xué)生身臨其境地體驗(yàn)誠實(shí)守信的場景，這樣不僅提高了學(xué)生的參與度，也讓他們更加深刻地理解了誠信的意義。

2.引導(dǎo)學(xué)生反思：在講解誠信故事或案例分析時(shí)，我鼓勵(lì)學(xué)生反思自己的行為，思考如何在自己的生活中實(shí)踐誠信，這種自我反思的方式有助于學(xué)生內(nèi)化誠信價(jià)值觀。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.教學(xué)互動(dòng)不足：在課堂討論環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生參與度不高，可能是因?yàn)樗麄儗φ\信的理解還不夠深入，或者是對課堂討論的形式不夠適應(yīng)。

2.教學(xué)評價(jià)單一：我主要依靠學(xué)生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)來完成教學(xué)評價(jià)，這種評價(jià)方式可能無法全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果和誠信實(shí)踐情況。

3.家校合作不夠：雖然我嘗試鼓勵(lì)學(xué)生與家長分享課堂所學(xué)，但家校之間的溝通和合作還有待加強(qiáng)，這對于學(xué)生的誠信教育是一個(gè)重要的補(bǔ)充。

反思改進(jìn)措施（三）

1.加強(qiáng)課堂互動(dòng)：為了提高學(xué)生的參與度，我計(jì)劃在課堂上設(shè)計(jì)更多互動(dòng)環(huán)節(jié)，比如小組討論、辯論賽等，讓學(xué)生在互動(dòng)中學(xué)習(xí)，在交流中成長。

2.多元化教學(xué)評價(jià)：我將嘗試采用多種評價(jià)方式，如觀察記錄、學(xué)生自評、同伴互評等，以更全面地評價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果和誠信實(shí)踐。

3.深化家校合作：我將與家長建立更緊