人民版道德與法治七年級上冊4.2《交往的心里話》聽課評課記錄

人民版道德與法治七年級上冊4.2《交往的心里話》聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張老師

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：七年級

教學(xué)主題或章節(jié)：4.2《交往的心里話》

聽課人員信息：

聽課人姓名：李老師

聽課人職務(wù)：道德與法治教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

張老師教學(xué)計劃清晰，對課程內(nèi)容進(jìn)行了充分的預(yù)設(shè)。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了教材、多媒體等教學(xué)工具。

2.教學(xué)過程：

（1）開始階段：張老師以一個生活實例導(dǎo)入新課，引發(fā)學(xué)生興趣，起到了很好的引導(dǎo)作用。

（2）展開階段：張老師采用了講授和討論相結(jié)合的教學(xué)方法，通過提問、小組討論等方式，引導(dǎo)學(xué)生深入思考和理解課程內(nèi)容。

（3）結(jié)束階段：張老師對本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。

3.師生互動：

張老師與學(xué)生的交流頻率適中，能夠積極回應(yīng)學(xué)生的問題，引導(dǎo)學(xué)生思考。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，能夠認(rèn)真聽講、主動提問。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況良好，小組討論活躍。

5.課堂管理：

張老師對課堂紀(jì)律把控得當(dāng)，學(xué)生們能夠遵守課堂紀(jì)律。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體等，對教學(xué)效果起到了很好的支持作用。

三.教學(xué)效果評價

1.目標(biāo)達(dá)成：

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，張老師設(shè)置了合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)，包括知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等方面。學(xué)生們在張老師的引導(dǎo)下，基本達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對課程內(nèi)容有了較好的理解和掌握。

2.知識掌握：

學(xué)生們在張老師的教學(xué)中，對《交往的心里話》這一章節(jié)的知識點有了較好的理解和記憶。他們對交往的重要性、交往的基本技巧等有了清晰的認(rèn)識，并對如何進(jìn)行有效交往有了初步的掌握。同時，學(xué)生們在討論和實踐中，提升了自己的表達(dá)和溝通能力。

3.情感態(tài)度價值觀：

本節(jié)課的教學(xué)使學(xué)生們認(rèn)識到了交往的重要性，他們明白了良好的人際關(guān)系對個人成長的重要性。在張老師的引導(dǎo)下，學(xué)生們樹立了積極的人際交往態(tài)度，學(xué)會了尊重他人、傾聽他人，并能夠主動與他人進(jìn)行有效溝通。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生們在情感態(tài)度和價值觀方面得到了較好的提升，促進(jìn)了他們的全面發(fā)展。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價：

我對張老師的這節(jié)課留下了深刻的印象。教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)過程有序，師生互動良好，學(xué)生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度。張老師對課堂紀(jì)律的把控得當(dāng)，教學(xué)技術(shù)使用得當(dāng)，有效支持了教學(xué)效果。尤其在學(xué)生情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)方面，張老師的教學(xué)起到了很好的引導(dǎo)作用。

2.改進(jìn)建議：

盡管這節(jié)課取得了較好的教學(xué)效果，但仍有一些方面可以進(jìn)一步改進(jìn)。首先，張老師在講授過程中可以更加注重學(xué)生的主體地位，鼓勵學(xué)生們更多地參與到課堂討論和實踐中來。其次，可以適當(dāng)增加一些案例分析或小組討論，以提高學(xué)生們對知識點的理解和應(yīng)用能力。最后，建議張老師在課后對課堂教學(xué)進(jìn)行反思，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷提升教學(xué)質(zhì)量。

3.后續(xù)跟蹤：

為了進(jìn)一步了解張老師教學(xué)改進(jìn)情況，我建議進(jìn)行后續(xù)聽課跟進(jìn)。同時，可