人教版道德與法治八年級(jí)上冊(cè)9.2《維護(hù)國(guó)家安全》聽(tīng)課評(píng)課記錄

人教版道德與法治八年級(jí)上冊(cè)9.2《維護(hù)國(guó)家安全》聽(tīng)課評(píng)課記錄一.基本信息

聽(tīng)課日期：2022年10月10日

聽(tīng)課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級(jí)/年級(jí)：八年級(jí)一班

教學(xué)主題或章節(jié)：9.2《維護(hù)國(guó)家安全》

聽(tīng)課人員信息

聽(tīng)課人姓名：李明

聽(tīng)課人職務(wù)：道德與法治教研組長(zhǎng)

聽(tīng)課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法等都有明確的規(guī)劃。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教材、教具、多媒體等教學(xué)工具一應(yīng)俱全，有利于教學(xué)的順利進(jìn)行。

2.教學(xué)過(guò)程

開(kāi)始階段，張華老師通過(guò)播放一段關(guān)于國(guó)家安全的新聞視頻，引發(fā)學(xué)生的興趣，從而導(dǎo)入新課。這種方式激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，起到了很好的導(dǎo)入作用。

展開(kāi)階段，張華老師采用了講授、討論、案例分析等多種教學(xué)方法。在講授國(guó)家安全的基本概念時(shí)，老師運(yùn)用了生動(dòng)的案例，使得抽象的概念變得具體易懂。在討論環(huán)節(jié)，學(xué)生積極參與，課堂氣氛活躍。

結(jié)束階段，張華老師對(duì)本次課程進(jìn)行了總結(jié)歸納，強(qiáng)調(diào)了維護(hù)國(guó)家安全的重要性。同時(shí)，布置了相關(guān)的作業(yè)，讓學(xué)生進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.師生互動(dòng)

在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，張華老師與學(xué)生的交流頻率較高，能夠及時(shí)關(guān)注學(xué)生的反饋，調(diào)整教學(xué)節(jié)奏。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極，課堂互動(dòng)效果良好。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生們?cè)谡n堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，能夠認(rèn)真聽(tīng)講、主動(dòng)提問(wèn)，表現(xiàn)出對(duì)知識(shí)的渴望。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)也較為頻繁，大家共同探討問(wèn)題，共同進(jìn)步。

5.課堂管理

張華老師在課堂管理方面做得較好，課堂紀(jì)律良好，學(xué)生能夠遵守課堂紀(jì)律，按時(shí)完成任務(wù)。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，使得課堂教學(xué)有序進(jìn)行。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張華老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體、網(wǎng)絡(luò)等資源，豐富了教學(xué)手段，提高了教學(xué)效果。在案例分析環(huán)節(jié)，老師通過(guò)播放相關(guān)視頻，使得學(xué)生更加直觀地了解國(guó)家安全的重要性，提高了教學(xué)的直觀性和生動(dòng)性。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，主要包括讓學(xué)生了解國(guó)家安全的基本概念，認(rèn)識(shí)到維護(hù)國(guó)家安全的重要性，提高學(xué)生的國(guó)家安全意識(shí)。通過(guò)張華老師的教學(xué)，學(xué)生們對(duì)國(guó)家安全有了更加清晰的認(rèn)識(shí)，也明白了作為公民應(yīng)該如何維護(hù)國(guó)家安全，因此教學(xué)目標(biāo)得到了較好的實(shí)現(xiàn)。

2.知識(shí)掌握

學(xué)生們?cè)谥R(shí)點(diǎn)的理解和記憶方面表現(xiàn)良好。他們能夠準(zhǔn)確地回答出關(guān)于國(guó)家安全的基本問(wèn)題，對(duì)教材中的重點(diǎn)內(nèi)容也有較好的掌握。在技能掌握方面，學(xué)生們能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析實(shí)際問(wèn)題，如在案例分析環(huán)節(jié)，他們能夠從多個(gè)角度分析國(guó)家安全的重要性，顯示出對(duì)知識(shí)的運(yùn)用能力。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀

本節(jié)課在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展方面取得了較好的效果。張華老師通過(guò)講解國(guó)家安全的重要性，讓學(xué)生明白了每一個(gè)公民都有維護(hù)國(guó)家安全的責(zé)任。在討論環(huán)節(jié)，學(xué)生們表達(dá)了自己對(duì)國(guó)家安全的關(guān)心和熱愛(ài)祖國(guó)的情感。此外，課堂上學(xué)生們展現(xiàn)了良好的合作精神，相互幫助，共同進(jìn)步，這也體現(xiàn)了教學(xué)對(duì)學(xué)生情感態(tài)度價(jià)值觀的積極影響。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)

本節(jié)課給聽(tīng)課人的整體印象是教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)方法多樣，師生互動(dòng)積極，學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)良好。張華老師對(duì)教材內(nèi)容的把握準(zhǔn)確，教學(xué)過(guò)程中注重對(duì)學(xué)生思維能力的培養(yǎng)，課堂氛圍融洽，教學(xué)效果明顯。最突出的優(yōu)點(diǎn)是教師能夠有效地利用現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，提高教學(xué)的直觀性和生動(dòng)性，使學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)。

2.改進(jìn)建議

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果整體較好，但仍有一些方面可以改進(jìn)。例如，在課堂討論環(huán)節(jié)，可以進(jìn)一步鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)，提高學(xué)生的思辨能力。此外，在教學(xué)資源的利用上，可以進(jìn)一步拓展網(wǎng)絡(luò)資源，引入更多的實(shí)際案例，以增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力。

為了進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量，建議張華老師在今后的教學(xué)中，更加注重學(xué)生個(gè)體差異，因材施教，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，加強(qiáng)課堂管理，確保教學(xué)活動(dòng)有序進(jìn)行。此外，學(xué)校和教育部門應(yīng)加大對(duì)教師的專業(yè)培訓(xùn)力度，提高教師的教育教學(xué)能力。

3.后續(xù)跟蹤

為了了解教學(xué)改進(jìn)情況，確實(shí)需要后續(xù)聽(tīng)課跟進(jìn)。聽(tīng)課人員將持續(xù)關(guān)注張華老師的教學(xué)成長(zhǎng)，并提供必要的支持與幫助。計(jì)劃采取的措施包括：定期組織教研活動(dòng)，讓教師分享教學(xué)心得，相互學(xué)習(xí)，