21 我不能失信 說課稿-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語文三年級下冊

21我不能失信說課稿-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語文三年級下冊學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課選自2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語文三年級下冊第21課《我不能失信》，主要內(nèi)容包括課文理解、朗讀感悟、寫字練習(xí)等。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課與學(xué)生在三年級上冊已學(xué)習(xí)的“誠信”相關(guān)內(nèi)容相聯(lián)系，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生進一步理解誠信的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的誠信品質(zhì)。核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的文化自信和道德修養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)《我不能失信》，學(xué)生能夠認識到誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，增強對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認同感。同時，培養(yǎng)學(xué)生誠實守信的道德品質(zhì)，提高人際交往中的誠信意識，為形成良好的社會公德打下基礎(chǔ)。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點：

-理解課文內(nèi)容：重點理解課文《我不能失信》中主人公因守信而得到尊重的故事，讓學(xué)生體會到誠信的重要性。

-情感體驗：通過朗讀和討論，讓學(xué)生體會到主人公守信的勇氣和誠信的價值，培養(yǎng)他們的道德情感。

-朗讀技巧：指導(dǎo)學(xué)生正確朗讀課文，注意停頓、語氣和重音，提升學(xué)生的朗讀能力。

2.教學(xué)難點：

-情感共鳴：引導(dǎo)學(xué)生深入理解課文中的情感，感受主人公在困境中堅守誠信的艱難，培養(yǎng)學(xué)生同理心。

-誠信行為內(nèi)化：將誠信的理念轉(zhuǎn)化為學(xué)生的日常行為，讓他們認識到誠信在日常生活中的重要性。

-誠信與個人品質(zhì)的關(guān)系：幫助學(xué)生理解誠信與個人品質(zhì)的緊密聯(lián)系，認識到誠信是良好品質(zhì)的體現(xiàn)。

-誠信故事的遷移：引導(dǎo)學(xué)生思考如何將誠信故事中的道理應(yīng)用到自己的學(xué)習(xí)和生活中，提高學(xué)生的實踐能力。教學(xué)資源準備1.教材：確保每位學(xué)生都擁有2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語文三年級下冊教材，包括《我不能失信》課文。

2.輔助材料：準備與課文相關(guān)的插圖、誠信主題的圖片和誠信小故事視頻，以幫助學(xué)生更好地理解課文內(nèi)容。

3.教室布置：布置教室環(huán)境，包括設(shè)置分組討論區(qū)，準備書寫工具，以便于學(xué)生進行寫字練習(xí)和小組討論。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：教師通過講述誠信小故事或提問“什么是誠信？”來引發(fā)學(xué)生的思考，激發(fā)他們對誠信的興趣。

-回顧舊知：引導(dǎo)學(xué)生回顧三年級上冊關(guān)于誠信的內(nèi)容，如《誠實的孩子》等，幫助學(xué)生建立新舊知識的聯(lián)系。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：教師詳細講解《我不能失信》課文，引導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)容，包括主人公守信的故事情節(jié)和誠信的意義。

-舉例說明：通過分析課文中的具體事例，如主人公因守信而得到尊重，讓學(xué)生體會誠信的價值。

-互動探究：組織學(xué)生進行小組討論，讓學(xué)生分享自己生活中遇到的誠信故事，引導(dǎo)他們思考誠信在日常生活中的重要性。

3.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動：學(xué)生進行寫字練習(xí)，重點練習(xí)課文中的生字和詞語，教師巡視指導(dǎo)。

-教師指導(dǎo)：針對學(xué)生在寫字過程中遇到的問題，教師及時給予個別指導(dǎo)，確保學(xué)生能夠正確書寫。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-教師總結(jié)：回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強調(diào)誠信的重要性，鼓勵學(xué)生在日常生活中踐行誠信。

-學(xué)生分享：邀請學(xué)生分享他們在課堂上的收獲和感悟，增強學(xué)生的參與感和成就感。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-完成課后練習(xí)題，鞏固對課文內(nèi)容的理解。

-預(yù)習(xí)下一課，提前了解課文內(nèi)容，為下一節(jié)課做好準備。

6.課堂延伸（約10分鐘）

-教師組織學(xué)生進行誠信主題的繪畫或?qū)懽骰顒?，讓學(xué)生用自己的方式表達對誠信的理解。

-學(xué)生展示自己的作品，教師給予點評和鼓勵。

7.課堂反思（約5分鐘）

-教師引導(dǎo)學(xué)生反思本節(jié)課的學(xué)習(xí)過程，總結(jié)自己在誠信方面的收獲和不足。

-學(xué)生寫下自己的反思，為今后的學(xué)習(xí)和生活提供借鑒。知識點梳理1.課文內(nèi)容理解

-理解主人公因守信而得到尊重的故事情節(jié)。

-認識到誠信在人際交往中的重要性。

-體會主人公在困境中堅守誠信的勇氣。

2.誠信的含義

-了解誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德。

-認識到誠信是做人的基本原則。

3.誠信的表現(xiàn)

-通過課文中的事例，了解誠信在日常生活中的具體表現(xiàn)。

-學(xué)習(xí)主人公在面對誘惑時堅持誠信的行為。

4.誠信的價值

-認識到誠信對于個人成長和社會和諧的重要性。

-體會誠信帶來的尊重和信任。

5.誠信的培養(yǎng)

-學(xué)習(xí)如何在生活中踐行誠信，如遵守承諾、誠實守信等。

-培養(yǎng)學(xué)生面對誘惑時堅守誠信的品質(zhì)。

6.誠信與道德的關(guān)系

-了解誠信是道德品質(zhì)的重要組成部分。

-認識到誠信對于個人道德修養(yǎng)的提升作用。

7.誠信與社會公德

-認識到誠信是社會公德的基礎(chǔ)。

-學(xué)習(xí)如何在日常生活中踐行社會公德，體現(xiàn)誠信。

8.誠信與個人品質(zhì)

-了解誠信與個人品質(zhì)的緊密聯(lián)系。

-學(xué)習(xí)如何通過誠信行為塑造良好的個人品質(zhì)。

9.誠信故事的遷移

-學(xué)習(xí)如何將誠信故事中的道理應(yīng)用到自己的學(xué)習(xí)和生活中。

-培養(yǎng)學(xué)生在遇到誠信問題時能夠正確處理的能力。

10.誠信教育的意義

-認識到誠信教育對于培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)的重要性。

-學(xué)習(xí)如何通過誠信教育提升學(xué)生的道德素養(yǎng)。板書設(shè)計①課文標題及作者

-標題：《我不能失信》

-作者：未知（根據(jù)具體教材版本確定）

②課文主要內(nèi)容

-主人公：姓名（根據(jù)具體教材版本確定）

-事件：守信故事

-結(jié)果：得到尊重

③誠信的含義

-誠信：誠實守信

④誠信的表現(xiàn)

-遵守承諾

-誠實守信

⑤誠信的價值

-尊重

-信任