2024年四年級英語上冊 Unit 2 At Home Lesson 9 In the Bedroom說課稿 冀教版（三起）

2024年四年級英語上冊Unit2AtHomeLesson9IntheBedroom說課稿冀教版（三起）學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是冀教版四年級英語上冊Unit2AtHomeLesson9IntheBedroom，主要包括臥室的物品和日常活動用語。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課的詞匯和句型與前三單元的家居用品和日常活動有關(guān)，學(xué)生已經(jīng)學(xué)過一些相關(guān)的詞匯和句型，為本節(jié)課的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的語言運用能力、文化理解和跨文化意識。通過學(xué)習(xí)臥室物品和日?；顒佑谜Z，學(xué)生能夠運用英語進行簡單的對話，提高語言表達能力。同時，通過了解不同文化背景下的家居生活，培養(yǎng)學(xué)生對多元文化的尊重和理解，增強跨文化交際意識。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

學(xué)生在進入四年級之前，已經(jīng)學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)的英語詞匯和簡單的句型，對家居用品和日?；顒佑幸欢ǖ牧私狻Ｋ麄円呀?jīng)能夠使用一些基礎(chǔ)的英語表達來描述自己和周圍的環(huán)境。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

四年級的學(xué)生對新鮮事物充滿好奇，對英語學(xué)習(xí)有著一定的興趣。他們的學(xué)習(xí)能力強，能夠通過聽、說、讀、寫等多種方式吸收新知識。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生可能更傾向于通過視覺和聽覺進行學(xué)習(xí)，而另一部分學(xué)生可能更喜歡通過實際操作和互動來學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

在學(xué)習(xí)本節(jié)課內(nèi)容時，學(xué)生可能會遇到以下困難和挑戰(zhàn)：一是詞匯量不足，難以準確理解和使用新詞匯；二是句型結(jié)構(gòu)復(fù)雜，學(xué)生在構(gòu)建句子時可能會出現(xiàn)語法錯誤；三是文化差異，學(xué)生對不同文化背景下的家居生活理解有限，可能會影響他們對某些詞匯和句型的理解和應(yīng)用。此外，學(xué)生在進行角色扮演或小組討論時，可能會因為害羞或缺乏自信而難以積極參與。教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（電腦、投影儀）、錄音筆、音響系統(tǒng)。

2.課程平臺：冀教版英語教學(xué)平臺。

3.信息化資源：英語學(xué)習(xí)軟件、在線英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站資源。

4.教學(xué)手段：實物教具（如臥室模型、圖片卡片）、互動白板、PPT課件。教學(xué)實施過程1.課前自主探索

教師活動：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標和要求，例如讓學(xué)生觀看關(guān)于臥室的英語視頻，學(xué)習(xí)新詞匯和句型。

設(shè)計預(yù)習(xí)問題：圍繞臥室的物品和日常活動，設(shè)計一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，如“你能用英語描述你臥室的物品嗎？”引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進度，確保預(yù)習(xí)效果，例如通過預(yù)習(xí)報告或課堂提問了解學(xué)生的預(yù)習(xí)情況。

學(xué)生活動：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解臥室相關(guān)的新詞匯和句型。

思考預(yù)習(xí)問題：針對預(yù)習(xí)問題，進行獨立思考，記錄自己的理解和疑問，例如記錄不熟悉的詞匯或句型。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺、微信群等，實現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

幫助學(xué)生提前了解臥室相關(guān)內(nèi)容，為課堂學(xué)習(xí)做好準備。

培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨立思考能力。

2.課中強化技能

教師活動：

導(dǎo)入新課：通過展示臥室的圖片或視頻，引出臥室的物品和日常活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

講解知識點：詳細講解臥室物品的英語表達和日?；顒拥木湫停Y(jié)合實物教具如臥室模型，幫助學(xué)生理解。

組織課堂活動：設(shè)計小組討論，讓學(xué)生用英語描述自己臥室的物品，或進行角色扮演，模擬在臥室中的對話。

學(xué)生活動：

聽講并思考：認真聽講，積極思考老師提出的問題。

參與課堂活動：積極參與小組討論、角色扮演等活動，體驗英語在臥室場景中的應(yīng)用。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過詳細講解，幫助學(xué)生理解臥室相關(guān)知識點。

實踐活動法：設(shè)計實踐活動，讓學(xué)生在實踐中掌握英語表達。

作用與目的：

幫助學(xué)生深入理解臥室物品和日常活動的英語表達，掌握相關(guān)技能。

通過實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和解決問題的能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

布置作業(yè)：布置家庭作業(yè)，要求學(xué)生用英語描述自己的臥室，或與家長一起進行英語對話練習(xí)。

提供拓展資源：提供關(guān)于家庭生活英語的書籍、網(wǎng)站資源，供學(xué)生進一步學(xué)習(xí)。

學(xué)生活動：

完成作業(yè)：認真完成老師布置的作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的資源，進行進一步的學(xué)習(xí)和思考。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進行反思和總結(jié)。

作用與目的：

鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的臥室相關(guān)知識點和技能。

通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識視野和思維方式。

通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進建議，促進自我提升。教學(xué)資源拓展一、拓展資源：

1.家庭生活英語詞匯：

-Bedroomfurniture:bed,dresser,wardrobe,mirror,nightstand,bookshelf

-Bedroomitems:pillow,blanket,sheet,duvetcover,lamp,alarmclock

-Actionsandactivities:sleep,wakeup,dress,undress,read,watchTV,playcomputergames,listentomusic

2.家庭生活英語句型：

-"What'sinyourbedroom?""Therearesomebooksonthebookshelf."

-"Where'syourpillow?""It'sunderthebed."

-"Whatdoyoudoinyourbedroom?""Ireadbooksandlistentomusic."

3.家庭生活英語對話：

-A:"Goodmorning!Where'syourpillow?"

B:"It'sunderthebed."

-A:"Canyoushowmeyourbed?"

B:"Sure,it'sthebiggestpieceoffurnitureinmyroom."

二、拓展建議：

1.閱讀推薦：

-《英語家庭生活情景對話》

-《英語口語家庭生活篇》

-《英語家庭生活實用口語》

2.觀看視頻資源：

-英語國家家庭生活情景視頻

-英語家庭生活口語教學(xué)視頻

-英語家庭生活話題紀錄片

3.實踐活動建議：

-與家人一起進行英語家庭生活話題對話，如“Canyoushowmeyourbedroom?”

-制作家庭生活英語卡片，記錄家庭物品的英語名稱

-參加英語角活動，與其他同學(xué)進行家庭生活英語交流

4.詞匯積累建議：

-每天學(xué)習(xí)并記憶5-10個家庭生活英語詞匯

-制作詞匯卡片，將詞匯和圖片、例句相結(jié)合

-通過英語歌曲、電影等渠道，接觸更多家庭生活英語詞匯

5.語法練習(xí)建議：

-學(xué)習(xí)并掌握家庭生活英語句型，如"What'sinyourbedroom?""Where'syourpillow?"

-練習(xí)使用英語進行描述家庭生活場景的句子

-通過英語口語練習(xí)，提高家庭生活英語句型的運用能力

6.寫作練習(xí)建議：

-用英語寫一篇關(guān)于自己臥室的短文

-寫一篇關(guān)于家庭生活日常活動的英語日記

-參加英語寫作比賽，提高家庭生活英語寫作水平板書設(shè)計①本文重點知識點：

-家居用品的英語表達

-常用日?；顒拥挠⒄Z句型

-家庭生活場景下的英語交際

②重點詞匯：

-Bedroomfurniture:bed,dresser,wardrobe,mirror,nightstand,bookshelf

-Bedroomitems:pillow,blanket,sheet,duvetcover,lamp,alarmclock

-Actionsandactivities:sleep,wakeup,dress,undress,read,watchTV,playcomputergames,listentomusic

③重點句型：

-"What'sinyourbedroom?""Therearesomebooksonthebookshelf."

-"Where'syourpillow?""It'sunderthebed."

-"Wh